大班期末匯報活動方案 篇1
一：活動目標
1、向家長展示幼稚園的教學成果，讓家長了解現代教育理念和教育改革動向，了解自己的孩子在幼稚園的發展和表現情況。
2、為每個孩子提供展示自我的舞台，增強孩子的自信心，激發孩子的自豪感。
3、培養老師的策劃組織能力及現場的應變能力。
4、家長滿意，對幼稚園起到正面的宣傳作用。
二、活動時間：
20xx年元月日
三、活動地點：
本班教室
四、活動準備：
1、提前頒發通知，請家長安排好時間，準時參加活動。
2、布置好活動場所和準備好活動道具、小禮品。
五、參加人員：
1、大班幼兒家長；
2、幼稚園領導；
3、幼稚園老師；
4、大班幼兒小朋友。
六、活動要求：
本次活動要依據幼兒的年齡特點並結合本班幼兒的認知發展水平將半日展示活動分為生活、遊戲、學習、運動四大板塊，將幼兒的最佳表現展示在家長面前。
生活著重展示培養幼兒自主性和秩序感。
遊戲著重展示老師恰當的介入遊戲和對遊戲進行綜合性指導，以及幼兒按照不同材質、形狀對玩具的分類整理。幫助家長認識到介入幼兒的遊戲也要有科學的方法，以免干擾幼兒正在進行的遊戲思維和遊戲行為。遊戲是綜合性活動，能充分體現出幼兒的個性發展狀況、認知水平和社會性表現。學習展示自然是重中之重。要結合本班幼兒認知能力的特點設計適合本班幼兒的方案。要一改往日老師的主導地位，將孩子們推上屬於他們的舞台。讓每一個孩子都充分地在家長們面前展示自己，讓孩子們體驗到成長的快樂。設計這活動主要是讓每一個孩子都體驗到他在自己原有的基礎上是進步的；讓他們感受到學習就像遊戲是件快樂的事情。
七、活動過程：
（一）問候時光（背景音樂：）
目的：培養幼兒有禮貌的好習慣。
1：師：尊敬的各位家長：你們好！首先我代表本班的幾位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加寶貝的“期末成果匯報活動”，感謝你們一學期來對我們工作的配合和幫助！時間過得真快，寶貝們升上大班已有半年了，本學期我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學活動，經過一學期的學習、生活，寶貝學會了不少本領，在各方面都有了不同程度的進步。接下來，請看！
2、師：小朋友，你們看，今天有很多老師和爸爸媽媽都來看我們的表演，我們向他們問個好。（爸爸媽媽下午好！）
除了爸爸媽媽還有誰來了（叔叔阿姨），我們跟叔叔阿姨問好（叔叔阿姨下午好）。
尊敬的家長們，我們的寶貝們在幼稚園非常有禮貌，現在請爸爸媽媽向寶貝們問好（寶貝，下午好）
一、語言時光
目的：培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。
材料準備：各個表演兒歌的音樂、卡片
1、集體演唱《歌唱祖國》：“各位爸爸媽媽，我們寶貝一個學期下來學到了可多的本領啦，現在有請寶貝們獻上一首好聽的歌曲《歌唱祖國》，請爸爸媽媽跟著歌曲節奏打節拍。”
2、第一組《打花巴掌說功夫》：“剛才寶貝唱的可好聽了，請欣賞第一組小朋友帶來的《打花巴掌說功夫》。”(覃子罡、李本添、劉俊澤、梁武睿、韋依娜、蔣梁思儀、張晨曦、黃芷珊、陳筱然、陸靜怡、程飛雲）
第二組《小螺號》：“現在請爸爸媽媽欣賞第二組小朋友給我們帶來的《小螺號》。”（曾瀟語、凌增城、黃瑋琪、招麗穎、韋柳飛、甘琪誠、黃寶瑩、劉璽、黃怡菲、蘇櫟瑤、黃銘睿）
第三組《一園蔬菜成了精》：“請欣賞第三組小朋友給我們帶來的.《杞人憂天》。”(劉鑫、楊智翔、戴嘉航、羅江南、鍾曉晴、羅影珊、周千堯、黃領凡、黃美玲、麥春艷、何佳偉）
3、字卡展示。“爸爸媽媽，我們寶貝表現的很棒吧！請用你們的掌聲告訴他們。接下來讓我們一起來玩“木頭人”識字遊戲，準備。
4、英語（5分鐘）：“哇，寶貝們，你們認字認的真快，不簡單喔！現在老師也來考考寶貝們的英語
念得怎么樣？Are you ready? ready go……”（英語串燒）
第一組《plants》(覃子罡、李本添、劉俊澤、梁武睿、韋依娜、蔣梁思儀、張晨曦、黃芷珊、陳筱然、陸靜怡、程飛雲）
第二組《what do you want to be?》（曾瀟語、凌增城、黃瑋琪、招麗穎、韋柳飛、甘琪誠、黃寶瑩、劉璽、黃怡菲、蘇櫟瑤、黃銘睿）
第三組《looby loo》劉鑫、楊智翔、戴嘉航、羅江南、鍾曉晴、羅影珊、周千堯、黃領凡、黃美玲、麥春艷、何佳偉）
集體合唱《If you are happy》
二、藝術時光（20分鐘）
材料準備：各首表演的歌曲音樂
奧爾夫音樂是我園的特色課程，它能讓孩子愛上音樂，懂得音樂，享受音樂，音樂總能溫曖我們的心靈和夢想。請欣賞精彩的奧爾夫音樂表演《嘰嘰喳喳波爾卡》、《歌唱祖國》。
1、韻律《嘰嘰喳喳波爾卡》(覃子罡、李本添、劉俊澤、梁武睿、韋依娜、蔣梁思儀、張晨曦、黃芷珊、陳筱然、陸靜怡、程飛雲）
2、韻律《孫悟空吃桃子》（曾瀟語、凌增城、黃瑋琪、招麗穎、韋柳飛、甘琪誠、黃寶瑩、劉璽、黃怡菲、蘇櫟瑤、黃銘睿）
3、歌舞表演《歌唱祖國》劉鑫、楊智翔、戴嘉航、羅江南、鍾曉晴、羅影珊、周千堯、黃領凡、黃美玲、麥春艷、何佳偉）
4、打擊樂《桑塔露琪雅》（全體幼兒）
5、打擊樂《賣湯圓》（全體幼兒）
三、數學時光：
材料準備：10以內的算數提卡若干張
數學與我們的生活息息相關，我們的生活離不開數學，看看我們的寶貝是如何學習數學的。我們將通過開放數學區角的形式給各位家長們了解，孩子們就是這樣把原本枯燥無味的數學邊玩邊學會了。
1、10以內的加法(孩子在邊玩戴戒指邊學會了數學的加法算式題)(覃子罡、李本添、劉俊澤、梁武睿、韋依娜、蔣梁思儀)
2、比大比小（了解等符號所代表的意義。）(張晨曦、黃芷珊、陳筱然、陸靜怡、程飛雲）
3、統計（小朋友們會按幾何形體的兩個維度特徵進行分類，初步探索統計方法。）（曾瀟語、凌增城、黃瑋琪、招麗穎、韋柳飛、)
4、錢幣（小朋友們能從遊戲中感受事物的數量關係，認識初步的買賣關係。）(甘琪誠、黃寶瑩、劉璽、黃怡菲、蘇櫟瑤、黃銘睿）
5、分解（發現數的組成中部分數與總數之間的關係，加深對加法意義的理解）(劉鑫、楊智翔、戴嘉航、羅江南、鍾曉晴、羅影珊)
6、30以內的倒數(周千堯、黃領凡、黃美玲、麥春艷、何佳偉）
四、運動時光
材料準備：凳子、大口袋、拍流星球、板鞋、高蹺。
1、體育器械遊戲
2、早操展示
五、生活時光
材料準備：黃豆類
目標：培養寶寶學會正確拿筷子的方法。
小朋友們請看（老師出示筷子），這是什麼？我們來玩夾豆子的遊戲，看哪位小朋友能把碟子裡的黃豆快速夾到杯了里。
六、親子時光
準備材料：音樂《甩蔥歌》
師：“寶貝除了學習棒棒的，身體也是一樣棒。真厲害！現在我們來放鬆一下吧，我們要和你們的爸爸媽媽一起來玩一個遊戲，現在，看老師是怎么玩的。”
七、道別時光
材料準備：背景音樂，祝福的話語每個小孩一句，賀卡一份。
師：“新的一年準備到來了，我們寶貝準備好了新年禮物和新年祝願送給我們的爸爸媽媽，寶貝們，請把你們對爸爸媽媽的愛和新年祝福一一送給你們的爸爸媽媽吧！
師：“時間過得可真快，一下子就到了活動結束的時間，今天大家開心嗎？老師希望大家天天都開心，天天都是好心情。我們大三班老師祝願各位家長和寶貝新年快樂。”
大班期末匯報活動方案 篇2
【材料】
海紙、不織布等製作的蔬果、魚、肉等，餐具，炫具。
【玩法與建議】
1.引導幼兒自主設計並共同創設火鍋店的情境，模仿火鍋店的情節開展遊戲。
2.引導幼兒了解冬天裡人們飲食的變化，自主協商分配角色，模仿火鍋店的買賣情節進行動。
3.指導幼兒選擇合適的材料創造性地開展遊戲;“顧客”就餐應室素搭配，不浪費，服務員禮貌待客並注意餐具衛生。
4.養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
5.促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
美工製作區
☆冬天的動物畫冊☆
【材料】
各種動物過冬的圖片、彩色卡紙和繪畫紙、水彩筆、膠棒、裝訂機。
【玩法與建議】
1.引導幼兒觀察各種動物過冬的圖片，了解動物的過冬方式，合作製作動物畫冊，激發幼兒對動物過冬方式的興趣。
2.引導幼兒欣賞動物過冬圖片，共同討論動物畫冊的製作方法及注意事項。
3.根據動物過各方式的不同，如燕子遷徒、青蛙冬眠、螞蟻儲存食物等，指導幼兒進行繪畫、剪貼，製作不同形象的動物並進行添畫、裝飾。
4.指導幼兒充分發揮想像力和創造力，將各種動物形象進行創意組合併裝訂成冊。
5.將裝訂好的《冬天的動物畫冊》投放到語言閱讀區，供幼兒欣賞講述
☆冬天一起來運動☆
【材料】
冬季味運動會的照片，冬天運動的照片或圖片，橡皮泥、泥工板，豆子吸管等輔助材料。
【玩法與建議】
1.引導幼兒運用提條、圍攏、層疊等方式表現出冬天小朋友運動的情景，鼓勵幼兒發揮想像，根據人物的特點運用各種軸助材料進行創作。
2.指導幼幾兒欣賞冬季趣味運動會照片和冬天運動的圖片，鼓勵幼兒選擇自己喜歡的運動項目，在欣賞照片的基礎上進行創意構思和製作。
3.啟發幼兒根據已有經驗創造性地製作出照片中沒有的運動項目。
4.引導幼兒互相交流、講述作品。
☆梅花☆
【材料】
顏料、毛筆、桌布、小圍裙、宣紙。
【玩法與建議】
1.引導幼兒嘗試用毛筆中鋒和側鋒結合的方法畫出樹幹，用點畫的方法畫出花瓣。
2.指導幼兒運用淡墨、濃墨表現樹幹的紋路。
3.請幼兒欣賞古詩《梅花》，鼓勵幼兒大膽創作，將花瓣畫得均勻，嘗試添畫松樹、雪花等周邊的景物。
★創意美術★
☆活動一：創意畫青島的景點——海軍博物館☆
【材料】
卡紙丙烯顏料。
【玩法與建議】
1.海軍博物館構圖
觀察海軍博物館的圖片，確定有什麼。
2.趣味構圖。
①用丙烯確定軍艦的位置直接著筆畫，最後添畫參觀的人物。
【材料】
卡紙太空泥、pvc 管、剪紙人物顏色不一的碎紙片
【玩法與建議】
1.炮台山構圖
觀察炮台山的圖片，確定有什麼。
2.趣味製作大炮。
①用太空泥製作出大炮的形狀、貼上在卡紙上。
②pvc 管用雙面膠粘穩、製作柵欄。
③補充參觀人物、用碎紙片做背景。
拼插建構區
☆冰雕☆
【材料】
積木，哈爾濱冰雪節的冰雕圖片，冰雕局部放大照片，搭建輔助材料。
【玩法與建議】
1.引導幼兒協商制訂搭建計畫，選擇適宜的材料進行創造性搭建，表現出冰雕的外形特徵。
2.引導幼兒欣賞冰圖片，加深對冰特徵的認識與了解，再進行搭建，運用輔助材料充分表現出凍的細節特徵。
3.鼓勵幼兒自由組建搭建小組，設計搭建圖紙並進行合理分工。
音樂表現區
☆金蛇狂舞☆
【材料】
金蛇狂舞》的錄像、圖譜、音樂及道具若千，《幼兒素質發展課程音樂》CD
【玩法與建議】
1.引導幼兒感受音樂歡騰、激越的特點，根據對音樂的理解自選道具，創造性地表現傳統民樂中熱烈歡快的景象。
2.指導幼兒用紅綢、燈籠和小型獅子、龍頭等道具自由表現歌曲的歡樂氛圍。
語言閱讀區
☆冬天趣事多☆
【材料】
和冬天有關的圖書，如《艾瑪打雪仗》、《凱迪和一場很大的雪》、《雪地里的腳印)、《雪人歷險記》、(小狐理買手套)、(下雪了)、《蛇到哪裡去了》、《天冷要蓋房》等。
【玩法與建議】
1.引導幼兒細緻觀察圖書中畫面的色彩、布局，感受冬天的變化及趣事，了解故事內容並相互分享。
2.指導幼兒安靜閱讀，培養良好的讀書習慣
3.將幼兒在美工製作區製作的《冬天的動物畫冊》投放到閱讀區，供幼兒交流、講述
☆不怕冷的大衣☆
【材料】
教師自備故事圖片和故事錄音，一周運動計畫表。
【玩法與建議】
1.引導幼兒理解故事內容，知道運動是冬天不怕冷的好方法。
2.鼓勵幼兒在傾聽故事、理解故事內容的基礎上複述故事。
3.引導幼兒根據自己的愛好和身體狀況做好一周運動計畫並與同伴分享。
科學發現區
☆凍冰花☆
【材料】
彩色紙，不同形狀的果凍盒、飲料杯，水，顏料，剪刀，毛線，溫度計，毛巾。
【玩法與建議】
1.引導幼兒選擇自己喜歡的材料和地點製作凍冰花，了解冰花凍住時需要的溫度，體驗製作凍冰花的樂趣。
2.鼓勵幼兒在不同的地點製作凍冰花，如室內、室外等，每隔一段時間取出冰花，觀察其形態變化。
3.指導幼兒觀察冰花凍住時溫度計上顯示的溫度並做好記錄。
4.引導幼兒取出果凍盒中凍好的冰花，將製作的冰花懸掛在陽台或院子裡關注冰花在太陽出來後的變化。
☆雪的融化☆
【材料】
雪、杯子、放大鏡、毛中。
【玩法與建議】
1.引導幼兒觀察不同地區的雪的磁化過程，了解雪的融化與溫度的關係。
2.用杯子裝一些雪，放在室內溫度不同的地點，引導幼兒觀察哪裡的雪最先融化，使幼兒了解雪的融化與溫度的關係，知道雪水中有很多空氣中的灰塵顆粒。
3.指導幼兒使用放大鏡觀察雪融化後雪水的特點，引導幼兒討論水中的髒東西來自哪裡， 提程幼兒不要吃雪。
益智遊戲區
☆冬天真有趣☆
【材料】
冬天的雪景及戶外活動的照片，福祿貝爾玩具。
【玩法與建議】
1.引導幼兒運用福祿貝爾玩具創造性地拼擺出冬天的美景及趣事，感受冬天的美好
2.引導幼兒欣賞冬天的雪景圖片和戶外活動的照片，豐富幼兒認識。
3.鼓勵幼兒講述作品內容，重點講出冬天的趣味性。
☆小動物過冬☆
【材料】
貼有 16 種小動物圖片的大圖片(遷徒、換毛、儲存食物、冬眠)，格子底板 1 張，骰子 1 枚。
【玩法與建議】
1.引導幼兒通過擲骰子並根據動物的過冬方式進行分類
2.兩個幼兒輪流擲骰子，將骰子拋擲到格子底板上，找出與擲到的動物過冬方式相同的其他 3 只小動物，迅速用手、腳占據動物格子
2.指導幼兒有計畫地用手腳並用的方式占據同類動物的格子。
大班期末匯報活動方案 篇3
一、活動目標：
1. 向家長展示幼兒本期學習成果。
2. 密切家園聯繫，增進家園交流及親子感情。
二、活動時間：
20xx年12月31日
三、活動地點：
活動室
四、開放內容：
大班學期末家長匯報活動
五、活動流程：
7：30—8：00 幼兒入園，做早操
8：00—8：10 餐前準備，（入廁、洗手、擺放自己的小水杯及小毛巾） 8：10—8：30 幼兒愉快進餐（吃的慢的小朋友可繼續進餐，做到盤中無剩餐）
8：30—8：50 區域活動
8：50—9：00 幼兒入廁小便、洗手、拿杯喝水（分組進行）
9：00—10：00 本班期末家長匯報活動
班長做學期總結：
轉眼間我們本學期又到了期末，非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們的期末家長匯報活動，也感謝您一直以來對我們工作的支持、理解與信任。這次開展期末家長匯報活動的.目的有兩個：
一、向家長展示幼兒本期學習成果。
二、希望通過本次活動更進一步能夠增強家園聯繫。在此，代表本班老師向平時對我們工作支持和配合的大朋友表示衷心的感謝，有你們的支持和厚愛，使我們本學期教學活動畫上了一個圓滿的句號。下面我簡單向你們小結匯報一下本學期工作：
1、律動：《捏攏放開》。
2、手指操：《小毛驢》、《黑貓警長》、《爸爸瞧、媽媽看》等。
3、歌曲：《我愛我的小動物》、《我自己》、《扮家家》、《小兔乖乖》等。
4、兒歌：《唱歌》、《小尾巴》、《娃娃的手》、《風的家》；每首兒歌結束後出示字卡，幼兒進行認讀。
5、故事：《見面》、《小河邊》、《跟我一起跳》、《小袋鼠的眼淚》； 每講一個故事後出示字卡，幼兒進行認讀。
6、集體舞蹈：《快樂寶貝》
7、手語歌曲：《感恩的心》。感恩是一種美德，感恩是一種境界，世界需要感恩，我們要學會感恩。“感謝養育我們的爸爸媽媽，感謝教育我們的人。”請欣賞集體表演的手語歌曲《感恩的心》。
8、親子遊戲：擊鼓傳花
我們中國有許多傳統遊戲，現在我們來玩個《擊鼓傳花》，玩法和規則大家都很熟悉，花落誰家，誰就要以家庭形式表演節目，然後遊戲開始
10：00—10：10 幼兒入廁小便、洗手、喝水、吃加餐
10：10—10：30 英語情境表演：《小熊請客》
10：30—10：40 幼兒入廁小便、洗手
10：40—11：10 家長離園
11：00—11：20 幼兒餐前準備（入廁、小便、洗手、拿勺）
11：20—11：50 美味午餐
11：50—12：00 餐後幼兒安靜活動
12：00—14：30 幼兒午睡
大班期末匯報活動方案 篇4
一：活動目標：
1：向家長展示幼兒在園內所學到的教學內容，了解自己的孩子在幼稚園的發展和表現情況。
2：為每個孩子提供展示自己的舞台，增強孩子的自信心。
3：發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4：培養幼兒勇敢、活潑的個性。
二、活動時間：20xx年1月20日
三、活動地點：本班教室
四、活動準備
1、提前通知家長，請家長安排好時間，準時參加活動。
2、準備好活動道具。
五、參加人員：
1、小班家長。
2幼稚園領導。
3、幼稚園老師。
4、小班幼兒小朋友。
六、活動過程：
開場白：親愛的各位家長，你們好!首先我代表小班的幾位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和忠心的感謝，感謝你們百忙之中抽出時間來參加寶貝的“期末成果匯報活動”，感謝你們一學期對我們的工作的支持配合與幫助，時間過得很快，轉眼本學期即將結束了，寶貝們學會了不少本領，在各方面都有了不同程度的進步。接下來請欣賞寶貝們的表演。
一、下面請欣賞蘋果組小朋友帶來的歌曲：
《大西瓜》《新年好》《小汽車》《大貓小貓》
謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。
二、下面請欣賞香蕉組小朋友帶來的歌曲：
《棉花糖》《蘋果歌》《撓痒痒》《秋天》
謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。
三、接下來請欣賞蘋果組小朋友帶來的兒歌
《幼稚園也是我的家》《樹葉蝴蝶》《瓜娃娃》
謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。
四、接下來請欣賞香蕉組小朋友帶來的兒歌
《汽車軲轆軲轆轉呀轉》《小與大》《小雪花》
五、家長朋友們我們的小朋友表現很棒吧，請用你們熱烈的掌聲告訴他們
接下來請我們全體幼兒給大家帶來古詩朗誦《春曉》《詠鵝》《草》
六、請所有幼兒出來解便洗手喝水
七、奧爾夫是我園的特色課程，它能讓孩子愛上音樂，懂得音樂，享受音樂，音樂總能溫暖我們的心靈和夢想。請欣賞精彩的奧爾夫音樂表演。
《小松鼠進行曲》《乘白雲盪鞦韆》《鈴鐺不見了》《波浪舞》《騎轉馬》
八、解便 洗手
九、數學與我們的生活息息相關，我們的生活離不開數學，這學期我們主要學習了1——10的識數、1——20的數數，當然還有簡單的漢字認識。
接下來請欣賞全體幼兒帶來的1——10的識數和漢字
接下來請欣賞全體幼兒帶來的數數1——20
十、哇，寶貝們認字認的真快，真不簡單!現在老師也來考考寶貝們的英語念的怎么樣呢?Are you ready?
接下來請欣賞全體幼兒帶來的英語歌
《Imacat》《Apple ILove you》《HelloTeddy》
十一、我們的小朋友是不是很棒呢?剛才小朋友給家長朋友們展示我們所學的一部分，現在有請家長和小朋友和我們一起跳起歡快的舞蹈的吧。
十二、時間過得真快，我們的活動接近尾聲，最後我代表所有老師祝家長朋友們新年快樂、兔年大吉，祝小朋友們天天開心。
大班期末匯報活動方案 篇5
一、活動目標
1、能想像的畫出小朋友上課的情景。
2、發展幼兒用畫面描述情節，表達感情的能力。
3、激發幼兒嚮往學校生活的情感。
二、活動準備
幼兒自備一個小書包：MP3、圖畫紙、彩筆、蠟筆課前請幼兒觀察小學生上課的情景。
三、活動過程
1、播放歌曲《上學歌》，啟發想像，導入活動
教師通過提問，引導幼兒想像的講述自己上學的'情景。
2、觀察圖片，自由交談，激發幼兒繪畫的願望
3、幼兒想像繪畫，教師巡迴指導。鼓勵幼兒大膽畫出想像中去上學的情景，教師要適時地給與指導、示範。
4、作品觀摩與講評
讓幼兒討論：誰最想小學生？誰心情最愉快？哪幅畫面內容最精彩？隨機激發幼兒嚮往小學生活的情感。
大班期末匯報活動方案 篇6
一、活動目標：
1.向家長展示本學期幼稚園的教學成果。
2.增強孩子的自信心，激發孩子的自豪感。
3.幼兒樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，增進家園、親子情感。
二、活動時間：
x年1月17日
三、活動地點：
各班教室
四、活動準備：
1.發通知，請家長安排好時間，準時參加活動。
2.將班級孩子分為七組。
3.製作各隊的計分牌。
4.細化評分標準，評選優勝隊。
5.知識競賽題。
五、活動重難點：
重點：鞏固知識，發展智力。
難點：鍛鍊心理素質，提高快速搶答能力。
六、活動過程：
1.律動《愛我你就抱抱我》導入活動，並歡迎家長的`到來。
2.知識競賽遊戲。
（1）宣讀遊戲規則
（2）必答題：語言、音樂、拼音
（3）搶答題：多領域的知識和數學加減題
（4）宣布競賽結果。
3.親子遊戲
（1）蘿蔔蹲
（2）絕對音準
（3）我要找到你
4.親子製作：水果拼盤。
5.遊戲結束，頒發獎品.
大班期末匯報活動方案 篇7
主題：
學期教學成果及特色展示
時間：
20__-1-31下午3:00
地點：
教室
分工：
負責主持活動，負責奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏，負責禮品、物品的發放及家長簽到。
著裝：
幼兒：本期新園服；老師：園服。
目標：
1、以競賽形式向家長展示幼兒本期學習成果。
2、密切家園聯繫，增進家園交流及親子感情。
準備：
1、奧爾夫音樂活動
2、題目卡（幼兒的'節目單或家長的節目）、鼓、花、打擊樂器
3、幼兒歌舞節目及個別家長節目
4、幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯繫本及幼兒發展評估表
流程：
1、集體舞蹈：數鴨子（幼兒分兩組入場）
2、以競賽形式展示所學歌表演以及特色音樂活動
3、親子遊戲：擊鼓傳花
我們中國有許多傳統遊戲，現在我們來玩個《擊鼓傳花》，玩法和規則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，遊戲開始。
4、頒發禮品、本期幼兒教材及家園聯繫本
附幼兒節目單
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩隻小小鴨、刷牙歌、小豬、愛哭的孩子不是我、小小蛋兒把門開、我家有幾口、我是 一隻小茶壺等。
集體舞：數鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
兒歌及弟子規：我家有幾口、數一數、炊事員、朋友越多越快樂、綠色的世界、畫一畫、弟子規。
大班期末匯報活動方案 篇8
一、活動目標
1、增進幼兒對國小的認識，激發幼兒上國小的願望。
2、使幼兒初步了解小學生上課的`特點和小學生的基本行為規範，引導幼兒養成良好的學習習慣。
3、引導幼兒做好入國小的心理準備和行為習慣準備。
二、活動準備
請家長帶幼兒購買小學生書包、文具等，組織幼兒到國小校參觀，請幼稚園去年畢業的幼兒來園座談，幼兒參觀國小的錄像帶一盤。
三、活動過程
1、引導幼兒進行談話
誰知道幼稚園附近的國小叫什麼名字？你想上國小嗎？你了解幼稚園與國小有什麼不同嗎？
2、播放參觀國小的錄像帶：了解國小的房舍、操場和設備，觀看小學生升旗、上課、上操、少先隊活動和課外活動等。
3、組織幼兒進行討論
說說國小和幼稚園有哪些不同？（如做操內容、上課時間、上課形勢、教學常規、布置作業、入隊儀式……）
4、與小學生座談
請他們談談上國小的體會，回答幼兒所關心的內容。
5、創設情景，模仿小學生上課
要求幼兒像小學生一樣端坐、聽講、發言、做作業。為做個小學生做好準備。
大班期末匯報活動方案 篇9
一、活動目標：
1.向家長展現本學期幼稚園的教學成果。
2.重點展示幼兒語言表達能力，生活自理能力，以及知識套用能力
3.組織幼兒感受畢業時愉快的心情，表達自己的夢想，展望自己在進入國小後的生活。
二、活動時間：
20xx年7月3日9:00～11:00
三、活動地點：
多媒體活動室
四、活動準備：
1.給家長通知，請家長安排好時間，準時參加活動。
2.布置好活動場所和預備好活動道具。
五、活動流程：
1、教師致出場詞
各位家長大家好：
首先，我代表大一班的2位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，並感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個期末匯
報，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的`信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。 本學期我們班還25位幼兒，部分在文化知識等方面發展水平上還存在著差異，我希望家長們能從孩子的年齡出發，讓孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學習上還是在生活習慣養成方面孩子總會有他各自的優點。就像在六一兒童節時我說的無論孩子將來成功與否，首先孩子是一個能適應各種環境、能獨立生活的人，無論孩子成功與否孩子是個不會傷害他人及社會的人，無論成功與否孩子是個懂得愛和尊重他人並能贏得他人尊重的人。所以不要以孩子學習來評價他，讓他們健康快樂的積極向上的成長才是最重要的。 幼稚園教育有五大領域，可分為健康、語言、社會、科學、藝術。各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識的發展。下面我跟康老師就本學期課程向家長們做出匯報。
2.匯報流程
（1）、律動《手牽手》兒歌伴奏《茉莉花》《夏天的雷雨》
（2）、課程《數學》《科學》《拼音》
（3）、手指遊戲《黑貓警長》---兒歌《泥娃娃》
（4）、舞蹈《彩虹的約定》
（5）、課程《語言》《健康》《社會》《生字》
（6）、手指遊戲《卷白菜》
（7）、 兒歌《蟲兒飛》
（8）、詩朗誦《再見了，幼稚園》
（9）、兒歌《老師再見了》
（10）、舞蹈《火花》
六、活動結束
七、園長總結
八、個別交流
大班期末匯報活動方案 篇10
一、活動目的：
為豐富校園文化生活，充分展示我校藝術教育成果，發展學生個性特長，提高廣大師生鑑賞、展示藝術美的能力，陶冶高尚的情操，進一步弘揚我校優良的校風、教風和學風，加強校園精神文明建設，通過文娛活動，給學生提供展示自我的舞台，我校將在校園內舉行學期末文藝匯報演出活動。
活動時間x年7月2日下午15時
活動地點：學校操場
主辦部門：少先隊大隊部、音樂組
活動對象：合唱團、舞蹈隊成員及全體師生、家長
二、活動準備：
1、節目準備：吳茹曼（總指導）、張萌、李美琪
2、座位安排（吳清雲）
3、活動主持：廖樹結
4、道具：董輝文、周皓、值班校警
5、音樂：楊克培、劉玉洪
6、攝像：符史君
三、活動流程：
1、主持人開場白，感謝家長的`支持，音樂組老師的付出。
2、合唱隊表演：《春曉》和《庫斯克郵車》。
指揮：張萌老師，鋼琴伴奏：李美琪老師
3、舞蹈《紅孩子》，表演者：朱莉、張曼雅等
4、小歌手蘇x表演獨唱《媽媽格桑拉》
5、小歌手羅表演獨唱《我是山裡的小歌手》
6、嘉賓朱老師表演鋼琴獨奏《夢中的婚禮》和《蕭邦練習曲第四首》。
7、嘉賓朱老師，表演薩克斯獨奏《海之夢》《啤酒桶波爾卡》。
8、主持人宣布表演結束
四、注意事項：
1、活動現場秩序由孫校長及校警負責。
2、活動結束後清理會場。
大班期末匯報活動方案 篇11
一、活動目標：
1、通過組織半日開放活動，向家長匯報孩子的成長和進步。
2、活動過程中通過親子遊戲的開展拉近家長、老師和孩子之間的關係。
3、總結幼兒本學期的學習和生活情況。
4、總結本學期家園共育情況，肯定好的方面，並提出改進的方向。
二、活動形式：
1、知識成果展示：唱歌、跳舞、朗誦、角色表演、講故事等。
2、親子手工或親子遊戲。
三、活動地點：
S8班多媒體教室、S9班本班教室。
四、活動準備：
1、音樂、ppt、獎狀。
2、幼兒作品裝訂成冊，發放給孩子留作紀念。
五、活動流程：
1、簡短的學期末家長會，總結一學期孩子們的成長與不足。
2、五大領域課程展示。
3、接下來進行才藝展示。
（1）舞蹈展示。
（2）兒歌、古詩展示。
（3）歌曲展示。
（4）舞蹈基本功。
（5）英語律動。
（6）親子遊戲：s8班（氣球砰砰砰）s9班（背球）。
S8班（氣球砰砰砰）遊戲內容：
將氣球按照顏色分類，每個家庭分發一定數量的氣球。家長和寶寶通力合作，將氣球吹起來。遊戲開始的`時候，家長背起自己的寶寶。在眾多的氣球中，選擇是自己顏色的氣球，然後將其踩破。在遊戲的過程中，如果踩破了其他小組的氣球，那么，該小組輸掉比賽。最短時間結束遊戲的獲勝。
S9班（背球）遊戲內容：
將孩子們和自己的家長編成一個小組，然後，將這些小組進行編號。每個小組分得5個球。遊戲開始，家長將後背對著孩子，然後，孩子手上抱球。孩子將抱著的球貼到家長的後背。哨聲開始，家長和孩子背著球一起前進。途中出現球落地，這個球就等於失去效果。將5個球都運完之後，看看哪個小組全部完成任務，並且，比較下小組用的時間。用時最短，並且，全部完成5個球的獲勝。
4、總結幼兒一學期的表現並發放獎狀。
5、活動結束。
大班期末匯報活動方案 篇12
一、活動目標：
1、樂於參與數學活動，有合作和競爭的意識。
2、複習10以內的分解組成、加減運算以及看圖列算式。
3、能嘗試自編套用題。
二、活動準備：
記分牌四張（一總表&三關表——分三隊）、分解組成算式卡片45張、加減法算式掛圖（分三列，每列五題）0—10數字卡、記號筆兩支、ABC隊即時貼標誌各15張、小徽章45個
三、活動過程：
1、開始部分：
（1）找生活中的數字運用。
（2）出示數字組合圖。
幼兒找出數字後教師依次出示，請小朋友們按照從小到大的順序進行依次排序）
2、闖關部分：
第一關（分解組成遊戲）：
（1）“歡迎來到數學宮，想進入數學宮挑戰的第一關就是——分解組成。在小朋友們的椅子下都有一張身份驗證卡，只有回答出你們驗證卡上的內容（？可以分成？和？，），才能進入數學宮遊戲，現在請你們拿出驗證卡，一個接一個迅速的告訴我你們的結果，對好暗號的才能繼續遊戲，驗證開始！”——幼兒依次出示手中的卡說出分解組成式
（2）在幼兒作答的過程中，有不對的注意調整“你們的同伴遇到了困難，我們一起幫助他完成驗證吧，？可以分成？和？”
第二關（加減運算遊戲）：
歡迎進入第二關——加減運算遊戲
分成三個隊，來比賽遊戲好嗎？請A隊的`小朋友在哪裡？B隊的小朋友在哪裡？C隊的小朋友在哪裡？請記住你們的方陣，我們馬上進入闖關。
遊戲規則：請每個組出五名選手參加闖關遊戲，站成三條隊，黑板上每個隊有五
道題，聽口令出發計算答題，第一位小朋友將得數寫出後把筆傳給下一個小朋友，答對一題得一分，答題完畢後老師計算得分，寫入計分牌。——答題開始
小結：遊戲得分情況
第三關（編套用題）：
A、看圖列算式
（1）出示背景實物圖片“今天張老師帶來了一張圖片，我把它編成了一段話，請你算一算，我的圖上有幾隻小動物？”——花園裡有兩隻蝴蝶，又飛來了兩隻蝴蝶，一共有幾隻蝴蝶？（幼兒一起回答，老師同時寫出算式）
（2）我這裡還有三張圖，請三隊小朋友們列出正確的算式（可個別作答）B：自編套用題：
（1）老師示範編題條件以及問句，幼兒列算式口述回答，加深對對套用題印象。
（2）嘗試模仿編題。讓其他組中任意一組接受挑戰讓對方算一算，編題目組和算題目組的小朋友說對了都可以得一分。挑戰開始。（幼兒答題或者點個別編套用題考老師）
我宣布：闖關成功，數學宮主人決定送給每個小朋友一個智慧徽章，獎勵你們認真學習，最後我們驕傲的對自己說聲“我們是最棒的”來肯定自己的吧！
大班期末匯報活動方案 篇13
一：活動目標：
1：向家長展示幼兒在園內所學到的教學內容，了解自己的孩子在幼稚園的發展和表現情況。
2：為每個孩子提供展示自己的舞台，增強孩子的自信心。
3：培養幼兒勇敢、活潑的個性。
4：培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
二、活動時間：20xx年1月20日
三、活動地點：本班教室
四、活動準備
1、提前通知家長，請家長安排好時間，準時參加活動。
2、準備好活動道具。
五、參加人員：
1、中班家長。
2幼稚園領導。
3、幼稚園老師。
4、中班幼兒小朋友。
六、活動過程：
開場白：尊敬的各位家長，你們好!首先我代表本班的幾位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和感謝，感謝你們百忙抽出時間來參加寶貝的“期末成果匯報活動”，感謝你們一學期對我們的工作的支持與配合，時間過得很快，轉眼間一學期已經到尾聲了，寶貝們升中班已有半年了，本學期我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學活動，經過一學期的學習、生活，寶貝們學會了不少本領，在各方面都有了不同程度的進步。接下來請欣賞小朋友帶來的節目。
幼兒：接下來請欣賞蘋果組帶來的歌曲：
《拉拉勾》《郊遊》《左手右手》《扮家家》《謝謝您》
幼兒：接下來請欣賞英語歌曲
《what coulor do you like 》《head shoulders 》
幼兒：接下來請欣賞西瓜組帶來的兒歌古詩
《拼小人》《兩個好朋友》《扣紐扣》
《絕句》《早發白帝城》
幼兒：接下來請欣賞全體幼兒帶來的識字、英語單詞和數字
幼兒：接下來請欣賞西瓜組帶來的歌曲
《舉你的右手擺一擺》《買菜》《炒蘿蔔》《健康歌》《小馬》
幼兒：接下來請欣賞英語歌曲
《I like coff》《what can you see》
幼兒：接下來請欣賞蘋果組帶來的兒歌、古詩
《好朋友》《一起快樂運動起來》《猴子翻跟頭呀》
《楓橋夜泊》《贈汪倫》
幼兒：接下來請欣賞全體幼兒帶來的歌曲
《我愛我的家》
老師：接下來為表演的是我們幼稚園的特色課程奧爾夫，它能讓孩子愛上音樂，懂得音樂，享受音樂吧，音樂總能溫暖我們的心靈和夢想。
1、韻律《我最喜歡》、韻律《金元寶》
2、遊戲《鋸木頭的遊戲》
3、樂器《泡泡糖》
4、樂器《小螞蟻》
結束：親子遊戲
大班期末匯報活動方案 篇14
活動目標：
1、向家長展示幼稚園的教學成果，讓家長了解現代教育理念和教育改革動向，了解自己的孩子在幼稚園的發展和表現情況。
2、為每個孩子提供展示自我的舞台，增強孩子的自信心，激發孩子的自豪感。
3、培養老師的策劃組織能力及現場的應變能力。
4、家長滿意，對幼稚園起到正面的宣傳作用。
5、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說國語。
6、教幼兒養成細心、認真的學習態度。
二、活動時間：20xx年 元月日
三、活動地點：本班教室
四、活動準備：
1、提前頒發通知，請家長安排好時間，準時參加活動。
2、布置好活動場所和準備好活動道具、小禮品。
五、參加人員：
1、大班幼兒家長;2、幼稚園領導;3、幼稚園老師;4、大班幼兒小朋友。
六、活動要求：
本次活動要依據幼兒的年齡特點並結合本班幼兒的認知發展水平將半日展示活動分為生活、遊戲、學習、運動四大板塊，將幼兒的最佳表現展示在家長面前。
生活著重展示培養幼兒自主性和秩序感。
遊戲著重展示老師恰當的介入遊戲和對遊戲進行綜合性指導，以及幼兒按照不同材質、形狀對玩具的分類整理。幫助家長認識到介入幼兒的遊戲也要有科學的方法，以免干擾幼兒正在進行的遊戲思維和遊戲行為。遊戲是綜合性活動，能充分體現出幼兒的個性發展狀況、認知水平和社會性表現。
學習展示自然是重中之重。要結合本班幼兒認知能力的特點設計適合本班幼兒的方案。要一改往日老師的主導地位，將孩子們推上屬於他們的舞台。讓每一個孩子都充分地在家長們面前展示自己，讓孩子們體驗到成長的快樂。設計這活動主要是讓每一個孩子都體驗到他在自己原有的基礎上是進步的;讓他們感受到學習就像遊戲是件快樂的事情。
七、活動過程：
(一)問候時光(背景音樂：)
目的：培養幼兒有禮貌的好習慣。
1：師：尊敬的各位家長：你們好!首先我代表本班的幾位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加寶貝的“期末成果匯報活動”，感謝你們一學期來對我們工作的配合和幫助!時間過得真快，寶貝們升上大班已有半年了，本學期我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學活動，經過一學期的學習、生活，寶貝學會了不少本領，在各方面都有了不同程度的進步。接下來，請看!
2、師：小朋友，你們看，今天有很多老師和爸爸媽媽都來看我們的表演，我們向他們問個好。(爸爸媽媽下午好!)
除了爸爸媽媽還有誰來了(叔叔阿姨)，我們跟叔叔阿姨問好(叔叔阿姨下午好)。
尊敬的家長們，我們的寶貝們在幼稚園非常有禮貌，現在請爸爸媽媽向寶貝們問好(寶貝，下午好)
一、語言時光
目的：培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。
材料準備：各個表演兒歌的音樂、卡片
1、集體演唱《歌唱祖國》：“各位爸爸媽媽，我們寶貝一個學期下來學到了可多的本領啦，現在有請寶貝們獻上一首好聽的歌曲《歌唱祖國》，請爸爸媽媽跟著歌曲節奏打節拍。”
2、第一組《打花巴掌說功夫 》：“剛才寶貝唱的可好聽了，請欣賞第一組小朋友帶來的《打花巴掌說功夫》。”
第二組 《小螺號》：“現在請爸爸媽媽欣賞第二組小朋友給我們帶來的《小螺號》。”
第三組《一園蔬菜成了精》：“請欣賞第三組小朋友給我們帶來的《杞人憂天》。”
3、字卡展示。“爸爸媽媽，我們寶貝表現的很棒吧!請用你們的掌聲告訴他們。接下來讓我們一起來玩“木頭人”識字遊戲，準備。
4、英語(5分鐘)：“哇，寶貝們，你們認字認的真快，不簡單喔!現在老師也來考考寶貝們的英語念得怎么樣?Are you ready? ready go...”(英語串燒)
第一組《plants》
第二組《what do you want to be?》
第三組《looby loo》
集體合唱《If you are happy》二、藝術時光(20分鐘)
材料準備：各首表演的歌曲音樂
奧爾夫音樂是我園的特色課程，它能讓孩子愛上音樂，懂得音樂，享受音樂，音樂總能溫曖我們的心靈和夢想。請欣賞精彩的奧爾夫音樂表演《嘰嘰喳喳波爾卡》、《歌唱祖國》。
1、韻律《嘰嘰喳喳波爾卡》
2、韻律《孫悟空吃桃子》
3、 歌舞表演《歌唱祖國》
4、 打擊樂《桑塔露琪雅》(全體幼兒)
5、打擊樂《賣湯圓》(全體幼兒)
三、數學時光
材料準備：10以內的算數提卡若干張
數學與我們的生活息息相關，我們的生活離不開數學，看看我們的寶貝是如何學習數學的。我們將通過開放數學區角的形式給各位家長們了解，孩子們就是這樣把原本枯燥無味的數學邊玩邊學會了。
1、10以內的加法(孩子在邊玩戴戒指邊學會了數學的加法算式題)
2、比大比小(了解等符號所代表的意義。)
3、統計(小朋友們會按幾何形體的兩個維度特徵進行分類，初步探索統計方法。)
4、錢幣(小朋友們能從遊戲中感受事物的數量關係，認識初步的買賣關係。)(
5、分解(發現數的組成中部分數與總數之間的關係，加深對加法意義的理解)
6、30以內的倒數
四、運動時光
材料準備：凳子、大口袋、拍流星球、板鞋、高蹺。
1、體育器械遊戲
2、早操展示
五、生活時光
材料準備：黃豆類
目標：培養寶寶學會正確拿筷子的方法。
小朋友們請看(老師出示筷子)，這是什麼?我們來玩夾豆子的遊戲，看哪位小朋友能把碟子裡的黃豆快速夾到杯了里。
六、親子時光
準備材料：音樂《甩蔥歌》
師：“寶貝除了學習棒棒的，身體也是一樣棒。真厲害!現在我們來放鬆一下吧，我們要和你們的爸爸媽媽一起來玩一個遊戲，現在，看老師是怎么玩的。”
七、道別時光
材料準備：背景音樂，祝福的話語每個小孩一句，賀卡一份。
師：“新的一年準備到來了，我們寶貝準備好了新年禮物和新年祝願送給我們的爸爸媽媽，寶貝們，請把你們對爸爸媽媽的愛和新年祝福一一送給你們的爸爸媽媽吧!
師：“時間過得可真快，一下子就到了活動結束的時間，今天大家開心嗎?老師希望大家天天都開心，天天都是好心情。我們大三班老師祝願各位家長和寶貝新年快樂。”
大班期末匯報活動方案 篇15
活動內容：
綜合活動
活動名稱：
大比拼
活動目的:
1、複習所學知識。
2、通過自選節目表演，提高幼兒活動的興趣和積極性，讓每個幼兒都能主動、愉快地參與活動。
3、通過表演活動，培養幼兒的表演欲望和才能，讓幼兒能大膽地在大家面前表現自己，展現自己在園所學的`各方面技能。
活動準備：
識字卡、英語圖片、數字卡、樂器、視頻展示儀
活動過程：
1、開始：我們XX班的小朋友通過這一學期的幼稚園學習生活，又增長了許多本領，今天我們就來展示這學期所學的本領吧！
2、放音樂：老師帶領小朋友邊唱歌曲邊跳舞，進入活動室。
3、給3組幼兒編上序號：幼兒按序號入座
4、展示活動：
活動一：幼兒集體舞蹈表演
活動二：識字+英語：展示幼兒這學期所學的部分辭彙及英語單詞、歌曲和舞蹈
活動三：幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌
活動四：搶答題目
活動五：兩位故事大王表演講故事
活動六：每位幼兒折物品，如船、房子、大象、鬱金香、衣服，看誰折得多
活動七：幼兒繪畫《我愛我的幼稚園》
教師點評：對幼兒學習情況進行小結，表揚部分幼兒，並發小紅花鼓勵
大班期末匯報活動方案 篇16
活動目標：
1、以個人表演、集體表演等匯報方式，向家長展示幼兒本學期綜合情況。
2、在活動中讓家長，感受到孩子的成長、進步。
3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
活動準備：幼兒用書 數字卡 漢字卡圖形卡魔法箱油畫棒畫紙
活動過程：向家長介紹本次活動目標。
一、開場白:
各位家長:您好!
首先,感謝各位家長對本班教師工作的支持,能夠在百忙之中抽空來參加本學期的教學成果展示活動!
這次的教學活動展示,我們節選了一部分的教學內容,有代表性的向家長進行展示匯報,通過展示活動,讓家長了解幼兒本學期在園的一些學習情況,了解老師是怎樣在日常的教學中,培養幼兒的興趣,以及良好的學習、生活和行為習慣等等。
在觀看的過程中，請家長們帶著賞識的眼光，去看待孩子每一份進步，讓我們達到家園協調，相互配合，為教育好孩子而共同努力!同時也希望各位家長在觀看幼兒節目時不要隨意下位、拍照，當幼兒有哭鬧情況時，不要著急，謝謝!
二、幼兒入場
三、幼兒展示
1、幼兒自我介紹(中文)
我叫，今年三歲或三歲半了，我喜歡吃，我愛我的爸爸媽媽、老師，謝謝!
2、兒歌：《玩具玩具我愛你》 《小旗手》
3、古詩：《憫農》 《登鸛雀樓》
4、歌曲：《種瓜》《小紅帽》
四、集體展示
1.圖書展示
兒歌《樹葉踏踏響》 故事《下小雨了》
2、遊戲：認識圖形.數字、漢字。
3、選顏色塗色。
六、小範圍家長會
1.發放幼兒成長檔案
2.馬上進入小班，對小班教學的要求，家長配合事項。
3.家長對老師的建議、教學的建議。
4.要求家長在家培養幼兒的自理能力，多放學習碟片給幼兒看看
大班期末匯報活動方案 篇17
活動目標：
1、向家長展示幼稚園的教學成果。
2、為每個孩子提供展示自我的舞台，增強孩子的自信心，激發孩子的自豪感。
3、樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，增進家園、親子情感;感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4、家長滿意，對幼稚園起到正面的宣傳作用。
5、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
6、培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動時間：20xx年12月31日上午
活動地點：大班教室
活動準備：
1、發通知和活動程式表，請家長安排好時間，準時參加活動。
2、布置好活動場所和準備好活動道具。
活動過程
一、問候時光：
活動目的：展現幼兒的禮儀教育
教師：小朋友向爸爸媽媽問好!(爸爸媽媽上午好)
教師：小朋友向叔叔阿姨問好!(叔叔阿姨上午好)
教師：我們的寶貝這么有禮貌，請家長朋友也向小朋友大聲招呼。您可以說“小朋友上午好!”，也可以說“寶貝，上午好!”
二、教師致出場詞
活動目的：感謝家長參與
( 教師：各位家長上午好!我代表大班的老師和小朋友們對各位家長的到來表示感謝，感謝您能抽出寶貴的時間來參加我們的活動，感謝您一直以來關心和支持幼稚園的工作，感謝您對孩子的關注，感謝您見證孩子成長的過程。今天孩子們為家長展示的只是在幼稚園的一個片段和一小部分內容，希望家長能用發展的眼光看孩子，能用鼓勵的語言激勵孩子，能用讚許的目光欣賞孩子。)
三、學習時光
活動目的：
1、展示幼兒在園所學的成果。
2、培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。
活動過程：
多媒體教室 PPT演示，本學期所學拼音、數學、語言、社會、美術、音樂、識字、科學、禮儀、健康等。
四、生活時光
活動目的：展示幼兒在園的生活小環節
(教師：請男孩子上洗手間後洗手，請排隊喝水。女孩子和老師一起玩一玩手指遊戲。(交換)手指遊戲：一個手指頭啊，變啊變啊變啊……
配班在飲水處引導幼兒飲水，保育老師在洗手間引導幼兒入廁、洗手。)
五、親子時光
活動目的：
1、增強父母和孩子的親子之情
2、體驗合作遊戲的快樂。
六、頒獎時光
活動目的：
1、鼓勵幼兒，增強幼兒對幼稚園時熱愛。
2、讓幼兒體驗成功的喜悅
七、道別時光
活動目的：
感謝家長的參與。
(教師：今天真的非常感謝家長們參與我們的活動，希望在我們的共同努力下，讓每一個孩子都能健康、快樂的成長。為孩子們今後的發展奠定良好的基礎是我們同樣的期待，為孩子們留下一個美好、難忘的童年是我們共同的責任)
大班期末匯報活動方案 篇18
一、活動主題：
“我瀏覽我快樂”
二、指導思想：
課外瀏覽是課內學習的有效補充我延伸，《語文新課程標準》已明確提出國中階段學生的“課外瀏覽總量很多於260萬字，每學年瀏覽兩三部名著”的具體要求。以素質教育和新課程理念為指導思想，以讀書系列活動為載體，順利推動我校語文課題《農村國中課外瀏覽指導方法的研究》的研究進程，大力修建我校書香校園的氛圍，激起學生的課外瀏覽愛好，培養良好的瀏覽習慣，切實進步我校的教學質量。
三、活動時間。
（待定）
四、領導小組。
組長:
副組長：
成員:
主持：
五、活動流程。
（一）活動預備。
1、各試驗班為一小組，共3個小組。（活動預備內容見後表）
2、各指導老師負責指導小組活動的組織、召開、記錄等事宜。
3、各小組成員需上交一篇原創的讀書心得，並評出3—5篇優秀的讀書心得上報。（網路下載抄襲的一概作廢，並全校通報）。
4、在活動中推選出參加全校讀書沙龍活動的中心發言人1—2名，並要求中心發言人做好現場發言的預備。
（二）活動流程。
1、範文寫作經典朗誦。（篇目待定）
現場配樂朗誦經典篇章。可以獨誦，也能夠合誦。既可以是在沙龍圈裡的中心發言人，也能夠是現場的老師。
2、我讀書的那些事兒。
現場交換讀書經歷的故事，讀書進程中的心得收穫，讀書與學習、生活的聯繫，讀書的方法和時間安排，自己對讀書這件事兒的個性觀點……
3、不動筆墨不讀書。
現場展現各成員不同情勢的讀書筆記和評選出來的優秀讀書心得、隨筆、卡片等。作者現場泛論自己積累和創作進程中的點點滴滴。
4、書韻流香，你我共賞。
現場相互推介好的書目，為同學們提供更大的選擇平台。
六、活動要求。
1、各班要認真組織，每個人發言時間不超過5分鐘，要談自己內心真實的感受和想法。在有限的時間裡，高效的，有條理的，比較輕鬆的把自己要表達的說清楚。
2、中心發言人要按活動流程和活動中的一些話題，做好充分的.預備。現場交換的時候儘可能不照著稿子念，以談話聊天的情勢，輕鬆表達。為現場修建一個愉悅、輕鬆、有豪情的分享空間。
3、現場交換進程中，每個環節都有與同學、老師交換的時間。每位同學都要依照活動內容做好發言的預備，在活動中積極發言。
4、現場“經典篇章朗誦”這個環節要活動前做好預備。每組預備一個篇目的朗誦，時間不超過5分鐘。在分組分享活動結束後，各組要把朗誦的篇目、職員、情勢、音樂等信息上報領導小組。
5、各組在分組分享活動結束後，將優秀折讀書筆記、摘抄、讀書隨筆、讀書卡片等上交，為展覽預備。
6、有優秀書目推薦的同學，分組分享活動結束後，將書目上交給領導小組。
7、各分管老師負責活動現場的音響設備和攝像工作。
七、活動分組。
略