優秀工作計畫匯總 篇1
根據本年度工作實際情況以學校工作計畫為依據，結合我處實際，不斷完善充值中心內部管理制度，提高充值中心的管理水平和服務意識，由被動服務向主動服務過渡，從而達到優質服務，使學校充值中心工作沿著正確的軌道健康有序地向前發展。明年充值中心的工作主要從三個方面著手：抓服務、抓質量、抓素質，現針對此制定工作計畫！
一以學校廣大師生為中心，做好充值及相關答疑解惑的服務工作。作為後勤部直接面對廣大師生的視窗，服務的好壞直接影響到整個後勤的形象。
1我們將執行首問責任制，兩聲服務（兩聲服務即：來有應聲、問有答聲），每個充值中心員工能耐心對待每個同學和老師有關校園卡的問題，做到讓廣大師生滿意！
2積極開展評優工作，讓廣大師生對我們的服務進行評分，對分數較高和較低的員工相應作出獎懲。同時經常開展小會議，不斷對各自工作進行總結，以便不斷自我提高！
二內部強化制度管理，防範風險，保證工作質量
1做好各項業務資金的收取和驗證工作，並於次日及時上交財務部。每日做好結賬工作，並備份結算報表，以備查驗。
2定期檢查核對賬目並及與財務核對存款金額
3列印裝訂每月的錯扣補款報表及當事人簽字的憑證，以備後期核對。對有特殊說明的賬目，要詳細記錄。
4對每日收支的現金妥善管理和放置，防範風險
5認真做好充值，掛失，補辦，校園卡的登記工作，以備後期核對。
三以人為本提高員工整體素質。員工素質的提高，直接關係到整個工作的服務質量
1加強員工對校園卡系統的學習與培訓，爭取做到每個員工都能熟練操作校園卡有關的各個消費系統。
2勤做員工的思想，鼓勵關心員工，提高心裡素質。經常組織本中心員工活動，通過組織集體活動，提高大家的工作熱情，凝聚集體力量，增強團隊協作精神！
3有計畫有目的的進行崗位輪換，培養每個員工適應不同崗位的能力
4組織學習鈔票識別工作，並根據實際情況，對出現的偽造鈔票及時向員工通報其幣面特徵，防範於未然。以便更好的完成本職工作。
優秀工作計畫匯總 篇2
上周工作總結
11月8日：
9點10分準時參加部門晨操
結束後辦公室打掃衛生
10點參加部門例會。
內容：
1、匯報會議預訂情況
2、協定、拜訪客戶、拜訪計畫的實施
3、今日起每日拜訪不得少於6家單位，100人以內會議由接待負責
例會期間帶公安局客人看會場，21號會議室（會議室小，人數較多）2號會議室（離住宿地方遠），多功能廳果嶺廳經過改造基本滿意。望湖樓餐廳比較滿意，加拿大客房與獨棟別墅基本滿意，單標間客人反映房間較小。比較其它酒店後給予答覆。
下午接待第三屆“思念杯”高爾夫聯賽，餐廳開餐前的準備，搭舞台、搭桁架準備完畢後。到客房區域接待客人入住地中海、加拿大、獨棟別墅，引領客人到房間，幫客人拿行李。客人全部報到完畢。6點30準時開餐，開餐前演講及用餐一切順利。8點30時客人用餐結束後把客人送回客房。
11月9日：
早上參加晨操，9點30時參加部門晨會。
內容：
1、今日沒有會議全部回市區陌拜簽協定，由銷售經理帶隊
2、陌拜地點農業路花園路國際企業中心、農業路政七街
3、回報昨日工作
4、9：50發車去市區
5、做好今日拜訪記錄
1點出發去農業路國企中心，拜訪客戶
1、北京啟明星辰信息技術有限公司
2、香港商扳河南辦事處
3、中國沱牌深度合作項目部
4、河南天翼投資控股有限公司
5、廣東龍湖科技有限公司
6、蘋果保質有限公司
簽訂兩家協定
1、蘋果保質有限公司
2、河南廣泰好想你棗有限公司
11月10日：
9點10分參加晨操，9點30時參加晨會。
內容：
1、檢查自己儀容儀表
2、匯報昨日工作
3、補充會議信息
4、今日陌拜地點：國貿中心、農業路招銀大廈
今日在店接待第三屆“思念杯”會議日程，早上外出旅遊，下午返回酒店。3點左右客人外出回來，在客房休息。晚上在酒店大年農莊用餐，6點30左右從地中海、加拿大接客人至大年農莊開餐，20:20用餐結束。一切正常。安排明日用車。
11月11日：
晨會內容：
1、半個月到交15份協定
2、下周拜訪已整理好的在店消費較多的客戶
3、周一到周四每日拜訪客戶、整理成拜訪表。每日拜訪至少6家客戶
4、會議信息及時上報
5、匯報昨日工作
6、夜間用車、臨時用車與值班經理聯繫
7、應收賬款到賬時，告知財務人員
本周接待重要會議較多，從會議報導前2、3天酒店各個部門從每個細節都在做著精心準備。會議期間、會議結束每個部門、每位領導與員工大家齊心協力，團結一致，全神貫注的投入工作中。工作時大家在乎的不是加班、不是累、而是接待成功、圓滿的喜悅、那種自豪。接待好每個會議，這也證實這思念果嶺的實力。大家期盼的也正是這些。
下周工作計畫
下周酒店有個公安部重要接待，做好公安部接待工作，聽從領導安排。
除接待好公安部接待，也要做好在店的會議接待工作。
如在店會議不多，每日保質量的簽訂每日協定任務數。
優秀工作計畫匯總 篇3
一、工作思路：
本學期我市國小英語教研工作將堅持以“教研工作為教師的發展服務，教師為學生的發展服務”的思想，務實求真，以人為本，外塑形象，內強素質。以促進學生髮展為中心，以“研究、指導、服務”為主要職能，以課題研究為依託，深入研究教育教學規律，研究規律，總結課程實施過程中形成的經驗與問題;加大師資培訓力度，與教師共同學習探討，整體提升教師的教學研究水平;追求課堂實效，努力創設良好的英語教學環境，努力提高英語教學質量，為學生的終身發展打下良好的基礎。
二、主要工作：
(一)加強學習，更新教育觀念，提高教學素養
1.全體國小英語教師在認真學習和鑽研《基礎教育課程改革綱要》及《新課程標準》的同時，認真通讀一兩本教學研究刊物，從而提高自身理論素養。
2.各校教研組要組織老師學習《教育部關於積極推進國小開展英語課程的指導意見》，時刻牢記國小英語的教學目的，堅持“以人為本”，關心每一位學生，關愛弱勢群體，耐心對待學困生，讓每一位學生都有不同程度的發展和提高。
3.各校要鼓勵並組織廣大教師特別是中青年教師業務進修，努力提高國小英語教師的整體素質，特別是英語語言專業素養，為提高英語教學質量奠定基礎。同時，各校還應組織教師學習計算機技術，多媒體教學，網路教學與教研的手段，並積極套用於英語教學中來，豐富和改進教學內容和教學方法，提高課堂教學質量和效果
(二)抓好常規，推進校本教研，提高教學質量
1.構建快樂有效的國小英語課堂教學模式，以轉變教師教學方式和學生學習方式的為目標，開展多種形式的教學研討和觀摩活動，創建具有本地特色的課堂教學模式。改變英語課程過分重視知識的講解與傳授、而忽視對學生語言運用能力的培養的傾向,強調課程從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑,發展學生的綜合語言運用能力,使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程。
2.落實課堂教學常規，大力提高國小英語課堂教學效率。本學期將加強常規調研，通過聽課，抽查備課筆記，中高年級作業批改等方式，檢查常規落實情況。特別要加強對英語教研組工作的指導，定期檢查學校英語教研組的工作。各校教研組應每周固定一日開展教研組工作，教師應積極參與教研組的活動，形成良好的研討氛圍，把“每周一次組內集體聽課和一次集體備課”作為常規制度，聽課後及備課時的研討要有記錄，要確保活動的有效性。教師要經常自我反思，發現問題，總結經驗，做到主動發展，促進成長。
3.大力推進校本教研活動，充分開發校本資源，豐富課程資源，鞏固和深化教改成果。各教研組要盡力創設英語學習的環境和氛圍，做到激發學生的學習興趣，豐富辭彙，促進學生英語語言運用能力的提高。可以進行“單詞直接拼讀法”教學的研究，促進學生形成自主學習、記憶單詞的能力。教師對教材要巨觀理解，微觀拓寬，注意教材整合，提前滲透，增加復現，尋找減輕教師和學生負擔的途徑和方法。鼓勵教師合理開發英語校本課程，豐富課堂教學資源。各校要盡力為英語教研組配備必要的工具書和教學資料，開闊教師的眼界，幫助他們提高“把握教材、處理教材”的能力。科學有效的課堂教學是提高教學效益的有力保障，教師要學會反思，要加強對課堂教學動態生成資源問題的研究，提高發現問題和解決問題的能力。
4.組織好各類研討活動。開展說課、上課和評課活動，給教師的發展和成長提供競爭的平台，促進教師的英語口語水平及教學能力的提高。爭取做到：學科帶頭人上好“示範課”，骨幹教師上好“優質課”，青年教師上好“匯報課”，上崗教師上好“亮相課”。
5.加強英語頁建設，豐富內容，開發網路資源，以信息化帶動教育現代化，為教師學習成長提供新的渠道和資源。開展網上評選優秀論文與案例活動，形成良好的網路教研氛圍。
(三)抓實課題，注重課堂實效，深化教學改革。
1、本學期將進一步改進課題研究方法和研究成果的呈現方式，堅持課題研究必須與課堂教學實踐緊密掛鈎，真正做到研究為教學服務，研究使教學質量得到明顯提高。對課改過程中發現的問題要及時研討，成立有關課題小組，研究對策，以點帶面，解決問題。發揮學科中心組成員的作用，提高課題研究的針對性和實效性，集思廣益，提高課題組的研究能力，提高課題研究水平,努力實施課題的研究目標，切實解決教學中的實際問題。
2、充分發揮學科基地和學科中心組的研究與輻射作用，提高教研水平和質量。學科基地繼續定期開展各種形式的教研活動，向全市學科教師展示學科基地研究情況，並以此促進我市國小英語教學水平的進一步提高;講師團將繼續做好送教工作，參與學校的教研組活動，校際聯手，共同提高;加強中國小英語學科銜接教學研究，開展中國小英語聯合教研活動;積極開展科學而有效的專題研究工作，為我市英語教學的整體發展作出努力。
3、 繼續做好青年骨幹教師、學科帶頭人課題研究的指導工作， 為教師的專業成長構建新的平台，創造條件和機會讓更多的青年教師脫穎而出。
(四)加強培訓，提高教師隊伍素質
1.積極組織和開展國小英語的課程培訓，改進培訓方式，提高培訓工作的針對性和實效性，增加參與式培訓的機會，提高教師自主學習的能力;繼續組織骨幹教師對《課程標準》和教材的專題性研討，做好面上的引領;引導和組織教師以“教學中遇到的問題”為課題開展研討，力求突破教學改革中的重點和難點，在轉變觀念上有新的突破。
2.網上開展教學技能培訓活動，並徵集相關論文與優秀案例上網，共廣大教師觀摩學習。
3.本學期將不定期舉行青年骨幹教師上示範課，優質課，幫助教師把握教材，明確教法，提高課堂的實效性。
4.加強與周邊縣市的教學交流，採用“請進來，走出去”的形式組織教師向他人學習，開拓視野。
(五)堅持多元評價，促進師生健康成長
1.在新課程實施過程中，我們將對學校的英語教學工作做出科學合理的評估，建立促進課程不斷發展的評價體系。周期性地對學校課程執行情況、課程實施中的問題進行分析評估，調整課程內容、改進教學管理，形成課程不斷革新的機制。
2.不斷完善學業評價體系。對考試內容、考試形式等方面進行大膽改革，努力構建促進學校發展、教師成長和學生髮展的評價體系。進一步研究科學的評價方式。著眼於充分全面了解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關注個別差異，了解學生髮展中的需求;應建立以教師自評為主，同時有校長、同行、學生、家長共同參與的評價制度，使教師從多方面獲得改進工作的信息，引導教師對自己教學行為的分析與反思，激發在自審、反思基礎上的自評，不斷提高教學水平。
3.加強試題評價研究，構建國小期末教學質量抽測點評制度，對教師的教和學生的學同步測評，引導和促進國小教師提高教學能力和試題研究的水平，在全面調研的基礎上，有序完成學科教學質量分析報告，同時把分析結果及時反饋給學校和教師，讓他們及時了解教學情況。調整教學策略和教學方法，並以此促進教師改變教學行為，不斷提升學科教學的質量。
三、主要工作
九 月： a.制定工作計畫
b.師資調研
十 月： a.教學視導
b. 組織教師參加觀摩在武漢舉行的全國國小英語教師優質課展
十一月： a. 網上進行以話題為中心的高年段國小英語教學研討
b. 教學視導
十二月： a.優秀案例分析與教學反思評選
b. 三、四年級農村國小英語教學評價研究調研
元 月：期末命題，考試，學期工作總結
優秀工作計畫匯總 篇4
在班委換屆時，我受同學們的重託，當上了體育委員。本學年,在向舊一屆班委學習的同時，自己不斷地積累經驗,改進自我。為了能在本學年裡認真做好本職工作，現擬定計畫如下： 及時傳達早操，升旗的通知，督促同學們按時到場。 積極宣傳學校團委，學生會等舉辦的體育活動，並鼓勵同學們積極報名參加。
與其他班級開展友誼籃球賽，另外，積極組織一些比較受女生歡迎的運動。如：羽毛球比賽、踢毽子等。讓同學們感受到體育活動不僅是為了強身健體,更重要的是促進同學們的感情交流. 平時,在體育運動過程中注重培養同學們的團隊意識,合作意識,拼搏精神,讓青春活力四射.
在運動過程中提醒同學們注意安全,以及受傷時該如何及時處理, 每當舉行完一些體育賽事,進行一次總結,有何進步,有何欠缺. 積極配合其他班委及上級的工作。
具體內容
一、 電信杯籃球賽
活動目的:積極回響國家教育部.國家體育總局.共青團中央>的號召.同時,利用20xx年亞運會的契機,激發同學們的體育鍛鍊熱情. 活動主題:賀羊城激情亞運,展電信魅力籃球活動準備:利用空餘時間與隊員進行熱身訓練,著重培養團隊意識,合作意識,從而提高整支球隊的戰術素養.每場比賽前,安排好首發陣容以及在比賽當中的輪換陣容.並號召同學們為球員加油鼓氣.
二、院運會
活動目的:點燃同學們體育活動的熱情之火，促進同學們身心健康的良好發展。
活動準備：及時傳達比賽項目的競賽規程和通知參賽人員按時到場。並鼓勵同學們為運動員加油吶喊。
三 、小組趣味比賽
活動目的:身為工科的學生,我們的學習任務固然繁重.可是,即使再忙,也要增進同學們之間的感情交流,特別是男女生之間的溝通與交流.從而達到學習,生活兩不誤.
活動內容:不定期地舉行體育活動比賽.(具體項目及分組見附屬檔案).小組之間進行決戰,並為小組第一名頒發獎品.
四、友誼籃球賽
活動目的:促進與其他專業同學的交流,同時也可以從中切磋球藝. 活動準備:提前聯繫對方的負責人,請同學當裁判,並約好時間在南海校區籃球場正式開賽.
附屬檔案
小組比賽項目：男女混合二分線投籃，男子三分投籃，男女混合羽毛球賽，男女混合桌球賽，踢毽子，排球。（注意：所有項目是以小組為參賽單位）
優秀工作計畫匯總 篇5
一、指導思想
以黨的__屆六中全會精神為指引，根據《國務院關於堅持科學發展安全發展促進安全生產形勢持續穩定好轉的意見》(國發〔20xx〕40號)和《省人民政府關於加強全省安全生產基層基礎工作的意見》(鄂政發〔20xx〕81號)相關檔案精神，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，督促企業落實職業健康主體責任，繼續深入開展作業場所粉塵和高毒物品危害治理專項行動，加強職業健康監管機構與體系建設，提高監管隊伍素質和能力，堅持“預防為主、防治結合”，為有效減少和控制職業危害奠定堅實基礎。
二、工作目標
1、存在職業危害的重點企業“一企一檔”完成率100%;
2、存在職業危害的重點企業負責人、安全員職業健康知識培訓率100%;
3、存在職業危害的重點企業工作場所職業危害告知率和警示標識設定率100%;
4、職業危害防治制度和操作規程的完整率100%;
5、嚴重職業危害案件查處率100%;
6、職業危害崗位職工職業健康體檢率60%;
7、職業危害因素檢測率、合格率60%;
8、重點職業危害企業職業危害現狀評價率20%;
9、年內培育典型示範企業6家。
三、基礎工作
(一)繼續深化作業場所職業危害申報工作。通過申報進一步步摸清用人單位存在職業危害因素的現狀與分布，為建立職業健康監管信息檔案打好基礎。要加強職業危害申報情況的監督檢查和專項執法，嚴肅查處拒不申報或申報虛假信息的企業，推動用人單位貫徹落實《作業場所職業危害申報管理辦法》。
(二)建立監管企業信息檔案。結合職業危害申報工作，核實企業職業危害基本信息，掌握企業職業危害和職業安全健康監管基礎數據，建立健全職業健康基礎台賬，做好一企一檔案工作，從而掌握管轄範圍內職業危害基本情況，提高工作的針對性和有效性。
(三)健全多部門合作協調機制。發揮本市職業病防治工作部門聯席會議的平台作用，進一步完善和強化部門間合作協調機制，加強四部門聯合執法，做到信息共享，成果共享。每年召開一次聯席會議，組織一次聯合檢查。
四、重點工作
(一)日常監測和監管。制定並完成全年執法檢查計畫的要求，對重點監控單位(適當調整)半年檢查一次，其餘申報單位每年檢查一次;督促指導區、鎮、場安監局(站)對轄區記憶體在職業危害的小企業進行全覆蓋檢查，對企業作業現場職業危害狀況實施監測，必要時依託區域內的技術服務機構，發揮第三方的技術能力和公正性，為職業健康監管提供有力的技術支持。
(二)執法與事故查處。依據新修訂的《職業病防治法》、國家安監總局23號令《作業場所職業健康監督管理暫行規定》、27號令《作業場所職業危害申報管理辦法》等法律法規，對區域內發生的職業病事故和信訪舉報案件開展職業危害調查處理，情節嚴重的予以嚴肅查處。擬制定簡易行政處罰流程，對發現違法行為輕微的，發出行政(當場)處罰決定書(給予警告、責令限期改正)。
(三)建設項目職業衛生“三同時”審查工作。加強建設項目“三同時”審查、備案管理和監督檢查，督促指導建設單位嚴格落實審查備案工作的各項要求，監督職業衛生技術服務機構規範運作。
(四)宣傳培訓。一是大力開展新修訂的《職業病防治法》宣貫工作。採用集中培訓，舉辦專題專項講座、專題報告會、專題研討會、《職業病防治法》宣傳周的形式，大力宣傳職業健康法規標準和職業危害防護知識，努力營造職業健康“政府大力倡導、全民廣泛支持、職工自覺參與”的良好社會氛圍。二是人員培訓工作。
優秀工作計畫匯總 篇6
一、指導思想
按照中央農村工作會議和省、市建設新農村工作會議精神要求，圍繞新農村建設和農民增收目標，20xx年全市蔬菜產業開發的指導思想是：“以農產品優勢區域布局規劃為藍圖，以蔬菜產業帶建設為中心，堅持比較優勢原則，突出安全品質理念，實施非均衡發展戰略，進行產業化整體開發，為把我市建設成蔬菜強市而努力奮鬥”。
二、目標任務
（一）總體目標
全市蔬菜播種面積達到150萬畝，總產448萬噸。其中壽陽、榆次、太谷、祁縣、平遙5個優勢產區面積達到130萬畝，總產414萬噸，優勢品種面積110萬畝，全年人均蔬菜純收入800元。
（二）具體任務
1、建立和完善十五個示範園區
要將優勢區內已建成的15個示範園區（見附表二）進一步完善、提升為精品示範園。示範園區的首要任務是搞好新品種的引進、試驗、示範工作。其次是繼續開展科技攻關，要針對生產中不斷出現的並帶有普遍性的難點進行技術攻關。第三要搞好標準化無公害生產技術示範。
2、建設五大優勢菜無公害生產示範基地
①茄果類蔬菜無公害生產示範基地20xx年要繼續建設以榆次區郭家堡鄉為中心的萬畝西紅柿、榆次區東陽鎮為中心的萬畝青椒、太谷縣胡村鎮為中心的萬畝尖椒、祁縣東觀鎮為中心的萬畝西紅柿四個萬畝茄果類無公害生產示範基地。
②結球葉菜類無公害生產示範基地20xx年要繼續建設以壽陽縣平頭鎮為中心的3萬畝越夏茴子白、榆次區東陽鎮為中心的萬畝復播大白菜、太谷縣侯城鄉為中心的千畝夏白菜三個結球葉菜類無公害生產示範基地。
③優質根莖類菜無公害生產示範基地20xx年要繼續建設以壽陽縣朝陽鎮、松塔鎮為中心的兩個萬畝優質馬鈴薯無公害生產示範基地，以平遙縣岳壁鄉為中心的萬畝長山藥無公害生產示範基地。
④設施菜無公害生產示範基地20xx年要繼續建設以榆次區烏金山鎮、太谷縣水秀鄉、太谷縣范村鎮為中心的3個5000畝日光能溫室無公害蔬菜生產示範基地。
⑤出口加工菜無公害生產示範基地20xx年要繼續建設以祁縣昌源河為中心以蘆筍為重點的5000畝出口加工菜無公害生產示範基地。
3、推廣一百萬畝標準化生產
各縣（市、區）要把XX市質量技術監督局發布的18個標準化無公害蔬菜生產技術規程進行大面積推廣，推廣面積要達到100萬畝以上，其中優勢區要達到85萬畝以上，標準化率要達到65以上。
4、新建三千畝溫室大棚
溫室大棚仍是今後蔬菜產業發展的重點，必須採取有效措施加快發展。07年溫室大棚新增面積要達到3000畝，總面積接近10萬畝。
三、保證措施（略）
20xx年XX月
優秀工作計畫匯總 篇7
隨著素質教育的深入要學校、家庭、社會長期共同合作的，我們作為其中的一個環節——學校，責任是相當重大人心，“德育為先”的目標也逐步為大家所認同。要達到這個目標是需的。在學校實施教育的過程中，班主任是直接面對學生、與學生接觸時間最長的人了。那么在學生成長過程中，特別的國中階段，班主任的工作特色、個人魅力等，將會直接影響到學生人生觀、世界觀的形成。
如何培養和建設班主任隊伍、建設怎樣的班主任隊伍，是我們學校，乃至整個社會必須要思考的問題。本人有幸參加班主任管理多年，積累了些不成熟的經驗，望共同探討。
一支隊伍。
在確立班主任之前，作為管理者就應該有一個明確的目標。首先要把責任、能力、敢於創新放在首位，然後分析學生的實際情況，了解學生的特點，有針對性的安排班主任。其次就是要配合學校的整體戰略目標，如：安排年輕教師在班主任崗位上鍛鍊；安排有經驗的老教師與年輕教師配班，達到以老帶新、以新促老、相互促進的目的。蘇霍姆林斯基說過：一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。這裡的“特色”我理解為：知識能力的特色和人格魅力的特色，二者缺一不可。孔子言：“其身正不令而行，其身不正雖令不從”，學生正處在成長期，需要有一個“榜樣”或者叫“偶像”來引導。這也就決定了班主任隊伍必須具備很高的個人素質。
兩手準備。
班主任確立之後，要做好兩手準備，一是，長期“鬥爭”的準備，教育是一個長期的過程，也是學生領悟人生道理的過程，這個過程很漫長。沒有人能通過幾次、十幾次的教育，就能教育好學生的。要讓學生在長期的過程中養成終身受益的好習慣，這才是教育的真正目的。二是，打“攻堅戰”的準備。在眾多的學生中，性格各不相同，有學生容易接受你的教育，也有學生很難打開心扉，這也要求班主任採用不同的方法，教育不同的學生。教育的人與人心靈的交流、感情的交流。有名言佳句說“教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手”。所以我們也抱著不放棄任何一個學生的思想，讓每一個學生都能有進步。
三方評價。
公正的評價一個班主任的工作，是體現班主任自身價值的最好途徑。所以我們採用了三方綜合評價的方法，一是學生評價，最直接的受益者是學生，所以學生的評價很真實，主要可評價班主任的常規工作和學生對班主任的認可程度。（班主任 ）二是教師和領導評價，主要評價班主任工作的負責程度和同行中的帶頭作用。三是社會評價，主要評價班主任的社會影響力。有些家長千方百計的把學生弄到某某老師班上，就是班主任具有社會知名度的，被社會認可的證明。最後將所有結果綜合起來，給予班主任客觀、公正的評價。
四個落實。
班主任在平時工作中，必須做好四個落實。一是常規落實。班級的常規工作很複雜，需要班主任認真仔細的去落實，做到有記載、有反饋、有處理結果。二是班級管理的落實。班幹部是班級管理的重要抓手，培養認真負責的班幹部是班級管理成功的關鍵。分工明確，落實到人，做到誰管理、誰負責。三是落實課堂效率。培養學生學習的習慣，養成良好的學習紀律，有效地利用單位時間，確保課堂教學的高效。四是落實學生素質評價。正如對班主任的評價一樣，要做到公正、客觀。學生入學時基礎不同，能力有大小之分，在評價學生時，不能做統一要求。要根據學生不同的實際情況，找出學生的亮點所在。以鼓勵為主，表揚學生進步的地方。落實到每一個人，因人而異地寫好評語。
總之，班主任工作是非常細緻、嚴肅而又非常能影響學生的工作，班主任是學校各項工作的實施者，起著至關重要的作用。當前，班主任隊伍建設雖已取得了許多可喜成績，然而在發展中還面臨著許多困惑、問題和危機。我們應該不斷加強班主任隊伍建設，努力探索新方法、新途徑，全力打造一批理論強，業務精、素質高的班主任隊伍。
優秀工作計畫匯總 篇8
哈巴河運輸中心20xx年度車隊（安全員）
安全生產工作計畫
一、總體要求
在服從單位整體安全目標的基礎上，結合本部門自身工作實際，堅持“安全第一、預防為主”，增強車隊駕駛員安全行車責任意識，確保單位車輛和人身財產安全，為保證安全工作的順利完成，特制訂特制訂20xx年工作計畫。
二、安全生產目標
1.責任安全事故死亡不高於0/車。2. 年內行車安全責任事故不高於0/車。3.責任安全輕傷事故不超過1起（按車輛總數計算）。4.財產損失的交通責任事故起數不超過車輛總數的`2%起，財產損失不超過1萬元。5.隱患排查治理整改合格率100%。6.GPS定位系統完好率、套用率100%。7.其他安全管理控制目標：(1)安全設施完好率98%。(2)安全培訓合格率為100%。(3)作業人員持證上崗率100%。(4)職工的各項工作環境指標符合國家的工業衛生安全標準。
三、年度安全生產工作計畫
（1）貫徹執行安全生產的方針政策和法規，宣傳貫徹運輸中心各項安全生產規章制度，並監督檢查執行情況。 （2）協助領導組織本單位安全生產活動，宣傳安全生產法規，提高全體職工的安全生產意識。
（3）針對運輸中心安全工作的薄弱環節，加強安全防範工作，繼續堅持定期和不定期的安全排查、防範制度，確保全全工作萬無一失。安全生產檢查中，遇有發現重大事故隱患或違章指揮、違章作業時，有權制止違章，停止作業，並及時向上級報告。 （4）掌握安全生產信息，預防、預測事故發生的可能性，提出防範措施。
（5）及時為安全負責人、安全生產管理人員改進安全生產和操作方法提供資料信息，及時解決安全存在問題。
（6）參加傷亡事故的調查，進行事故統計、分析，按規定及時上報，對傷亡事故和未遂事故的責任者提出處理意見。
（7）遇有特殊緊急的不安全情況時，有權指令先行停止生產並且立即報告領導研究處理。
（10）重點做好“春運”“五一”“十一”等重要時期安全工作，嚴格排查按要求配齊消防設施，並保證能有效使用，嚴格按要求規範、妥善保管。
(11) 結合季節特點開展各類安全演練。
車隊
20xx年1月12日
優秀工作計畫匯總 篇9
一、指導思想：
一直以來，我校以培養綜合素質全面的少先隊員為目標，積極開展創建“廣東省紅領巾示範學校”活動，努力讓隊部室成為隊員的溫馨家園，使少先隊工作活動陣地建設翻開了新的一頁，為提升隊員們開展隊活動的自主性與創造性提供了堅實的基礎。
二、工作目標和措施：
1、建好隊部室，讓少先隊教育陣地常規。
隊部室是少先隊員學習少先隊知識的場所，也是隊乾工作，學習，會議的地方。隊部室由學校大隊委員會負責管理，切實做好隊部室管理工作。充分發揮隊部室、紅領巾廣播站、儀仗鼓號隊、閱覽室、文化長廊和紅領巾耕作基地等紅領巾陣地的教育作用，讓隊員在豐富多彩的文化氛圍中健康快樂地成長。
2、管好隊部室，讓少先隊組織管理制度化。
隊部室不僅要設施齊全，設計美觀，更要發揮應有的作用，增添陣地的凝聚力，增添隊員們的自豪感和歸屬感。隊部紮實規範的組織建設和完善的制度為隊工作開展提供了有力保障。大隊建立健全了組織機構，重視專業化的隊伍建設，分別是能幹務實的校內輔導員隊伍、各有專長的校外輔導員隊伍和朝氣蓬勃的少先隊幹部隊伍，每年評選表彰先進，定期召開少代會。
隊乾通過民主投票選舉產生，實行自主管理模式。隊乾們積極參加各級隊乾培訓和少年雛鷹夏令營活動進行能力鍛鍊，並與中隊輔導員一起制訂建立了隊幹部民主選舉制度、輔導員與隊幹部培訓管理辦法等系列方案制度。
在管理中，我們組織隊員，不斷完善隊部室管理制度，規範檔案資料的收集、整理、建檔，為各中隊提供資料查詢與借閱，為各中隊開展活動提供幫助與支持，讓隊部室成為隊組織的宣傳陣地和隊員的課餘活動陣地。隊部室管理除了日常的值日制度，我們還將隊部的儀器與設施也分到隊幹部具體包乾，責任到人，使隊日常工作清晰、明確，讓隊員們感受到作為少先隊員的光榮感和責任感，使隊員們真正成為隊部工作組織的小主人。
3、用好隊部室，讓少先隊特色活動系統化。
隊部室為輔導員與隊員開展隊活動提供指導與幫助。隊員們爭取了家長的支持和輔導員的配合，積極開展了豐富多彩、有特色、有成效的傳統活動和創新實踐體驗活動，在快樂中成長。
三、工作具體安排：
二月份：
1、建立隊部室管理制度，做好器材數目核實登記。
2、檢查固定器械，發現損壞要及時維修。
3、做好隊部室衛生清潔。
三月份：
1、搞好場室清潔，按要求擺放好場室物件。
2、對隊部室進行常規檢查。
3、做好器材借用登記，歸還時檢查數量和有無損壞。
四月份：
1、定期清點器材，做到賬目相符。
2、對損壞的器材進行上報登記。
3、按時參加管理員會議。
五月份：
1、繼續搞好場室清潔。
2、檢查器材使用登記。
六月份：
1、進行器材檢查，清點數目，資料歸檔。
優秀工作計畫匯總 篇10
根據公司開展關於青年安全監督崗的活動。全面貫徹落實黨的安全生產方針，充分發揮青年安全監督崗的哨兵作用，增強青年員工在安全生產中的自覺性和主動性。我們化驗室有一下工作安排：
1、做好青安崗的宣傳，由班組提出崗員候選人，經班組全體團員青年廣泛討論、民主選舉，掛牌上崗。
2、對崗員進行培訓：以青年員工為主體，以安全生產為導向，以安全思想教育、安全技能培訓、安全監督管理為內容，不斷提高青年員工安全生產意思，預防各類事故發生，確保企業安全生產為目的，明確自己的職責範圍，嚴格履行崗員的權利和義務，嚴守各項規章制度，熟知有關公司安全規程（每月一次）。
3、按團工委要求建立“四薄”、“一冊”、“一單”（即青安崗活動記錄薄、合理化建議登記薄、事故案例分析薄、青工安全獎懲記錄薄、崗員花名冊、事故隱患報告單）
4、加強安全生產宣傳教育：通過黑板報廣泛宣傳公司各項安全生產規章制度和崗位安全操作規程。同時和反習慣性違章活動結合，提高青年員工對安全生產重要意義的認識，增強做好安全工作的緊迫感和責任感，自覺實現“要我安全”向“我要安全”、“我懂安全”、“我會安全”的轉變。
5、開展“我的建議最棒”競賽活動：活動內容：動員廣大青年員工針對所處崗位上存在的安全隱患提出合理化建議，並設立獎項進行表彰。
6、開展“安全知識”競賽活動：活動內容：在規定時間內以筆試方式進行安全知識考試，並設立獎項進行表彰。
7、開展安全知識競答活動。活動內容：組織若干個對，進行知識競答，分必答題、選答題、加分題等等，選分數高的前三名進行表彰。
8、定期組織崗位員工開展安全自查活動，及時發現安全隱患，召開安全隱患現場分析整改會，消除不安全因素，把事故解決在萌芽狀態。
9、根據《遵義氧化鋁青年安全監督員考核細則（實行）》選出“優秀崗員”，進行表彰。
我們秉著“安全生產、青年當先”為口號，努力實現公司“一般生產安全事故為零，一般環境污染事故為零，一次3人及以上工傷事故為零，千人負傷率小於1”的安全生產目標。充分調動青年的積極性，發揮團組織對安全的監督作用，培養青年敬業愛崗、關心集體、堅持原則等優秀品質，鍛鍊青年的自主管理能力，並使其活躍的參政意識得到正確有效的發揮。
優秀工作計畫匯總 篇11
依據教育部、總參謀部、總政治部頒發的《普通高等學校軍事課教學大綱》，結合我院實際情況，特制定本計畫。
一、指導思想
以《二0xx年全軍學生軍訓工作要點》和《大綱》為依據，按照教育要面向世界、面向未來、面向現代化的要求，圍繞國家人才培養的長遠戰略目標和國防後備力量的需要，組織開展學生軍訓工作,全面提高學生綜合素質。
二、目的
通過軍事訓練，使學生掌握基本軍事技能和軍事理論，引導學生堅定理想信念，增強建設祖國、保衛祖國的光榮感、責任感，把愛國之情、報國之志轉化為努力學習、煉就建設和保衛祖國過硬本領的動力。
三、組織領導
（一）成立20xx級新生軍訓工作領導小組。學院成立以黨委書記為組長，相關院領導為副組長，有關單位（部門）負責人為成員的領導小組，全面負責軍訓工作，審定軍事訓練計畫，組織檢查實施情況，研究解決軍訓工作中的重大問題。
組 長：張
副組長：張
成 員：熊 應
各二級學院（系）黨總支書記（副書記）
（二）領導小組下設軍訓團。團長、參謀長由部隊首長擔任，政委、副政委、副團長、副參謀長由學院領導擔任，負責軍訓工作的具體組織與實施。
團 長：部隊首長
政 委：孫
副團長：尹
副政委：黃
參謀長：部隊首長
副參謀長：閆喜安
（三）軍訓團下設辦公室。負責軍訓日常組織協調工作。
主 任：尹
副主任：羅
成 員：章 郭
四、軍訓時間、地點
20xx年學生軍訓從9月7日開始至9月20日結束，在校內集中軍訓14天。
五、軍訓內容
參照《高等學校學生軍事訓練教學大綱》的教學內容，結合我院實際情況，今年學生軍訓內容分為：軍事技能訓練，內務和作風建設、國防知識教育、入學教育四大部分進行。
（一）軍事技能訓練。以中國人民解放軍《佇列條令》中單個軍人的佇列動作和分隊的佇列動作、軍體拳等為主要訓練科目。通過閱兵和軍體拳匯報表演來檢評訓練成果。達到加強組織紀律性和團隊精神教育的目的；把培養良好的軍人舉止、習慣和作風，貫穿於日常生活之中。
（二）內務和作風建設。以中國人民解放軍《內務條令》為主要內容，開展解放軍優良傳統教育。加強內務、作風建設，並將檢查情況納入考核和獎評。
（三）國防知識教育。主要進行愛國主義、國際主義和革命英雄主義的教育。了解軍兵種知識、我軍戰略戰術、現代戰爭；突出進行國家安全形勢和維護海洋權益教育等，使參訓學生繼承和發揚解放軍的優良傳統和作風，樹立全心全意為人民服務的思想，激發熱愛解放軍和獻身國防的革命熱情。
（四）入學教育及活動。重點抓好三個方面的教育：專業教育、安全教育，日常行為習慣的養成教育。主要活動：先進典型事跡報告會、歌詠比賽、演講比賽、圖書館入館培訓、參觀校史館和博物館、觀看迎新晚會、大型疏散演練。通過各種形式多樣的入學教育和活動，豐富學生的軍訓生活，促進學生養成良好的行為習慣，培養學生優良品質，並幫助引導學生儘快融入大學生活。
六、軍訓方法
採用集中與分散相結合、講解與示範相結合、學習與討論相結合、教育與自我養成相結合的方法，通過閱兵、匯報表演和內務、作風紀律等評比考核方式檢驗軍訓成果。
七、工作組織機構及人員編配
按照招生計畫，今年擬訓學生6200人左右。全體新生擬組建軍訓團1個、營11個、連31個、排89個（每排約70人）。營長由部隊幹部擔任，連、排長由部隊教官擔任（其中連長兼任排長）；營教導員由各二級學院（系）書記擔任，負責連、排的組建和新生教育管理等日常工作；副教導員由副書記或學生科長（幹事）擔任；連指導員由輔導員擔任。
八、工作任務分工
今年學生軍事訓練任務擬申請中國人民解放軍75560、75569部隊抽調官兵承訓。
（一）軍訓辦公室
1、全面負責組織協調軍訓工作。
2、負責軍訓計畫及有關檔案起草。
3、負責接待（迎送）承訓官兵，及時了解官兵對軍訓工作、生活的意見，妥善解決官兵在軍訓期間工作、生活上的實際困難，確保軍訓順利完成。
4、負責國防教育、安全教育、大型疏散演練計畫的實施。
5、組織匯操評比、內務評比、作風紀律評比、軍訓積極分子評選。
6、負責組織歌詠比賽。（學工部、團委協助）
7、落實訓練場地、水電和音響設備。
8、對各營參加各項訓練、活動到課率情況進行檢查、通報。
（二）黨委工作部
1、負責軍訓期間的宣傳報導工作，營造良好的輿論宣傳氛圍。協助學生工作部編印《軍訓簡報》。
2、負責軍訓大型活動的攝影、攝像。
（三）學院辦公室
1、負責安排迎送部隊官兵車輛。
2、負責學院軍訓動員及總結大會會務工作（製作橫幅、議程安排、主席台領導嘉賓安排、撰寫領導講話稿等）。
3、負責參觀校史館的新生的接待、講解工作。
（四）學生工作部、團委
1、負責組織、協調相關教育活動。
2、負責組織先進典型事跡報告會、演講比賽。
3、負責編印《軍訓簡報》。
4、匯同軍訓辦公室對學生軍訓情況和各類教育活動進行檢查指導。
（五）各二級學院（系）
1、負責做好參訓學生的思想教育、日常管理和服務工作；積極配合教官做好訓練、管理等工作；完成其他臨時性工作任務。
2、認真組織專業教育、校紀校規教育等專題教育活動和其他各類活動。
（六）圖書館
負責對學生進行入館培訓。
（七）科研處
做好學生參觀博物館的接待服務工作。
（八）資產管理處
1、保障會議、活動場館正常使用。
2、負責大型活動音響、燈光、話筒等設備的準備工作。
（九）教育服務中心
1、確定軍訓教官的一伙食標準及經費預算，指定專人負責教官就餐，並全程參與協調與服務，及時發現和解決問題，確保飲食衛生和質量，預防食物中毒。
2、確保教官及學生飲水供應和醫療保障。
3、保障軍訓教官住宿並提供相應的生活設施和用品，確保各項物資按時到位。
4、各類場地有活動和訓練任務時，要提前安排人員開門、開燈。
5、學院軍訓動員及總結大會會場布置。
6、做好學生宿舍生活設施準備工作，確保生活設施完好齊備和宿舍內安全，為學生提供良好的生活環境。
九、工作及紀律要求
（一）各單位（部門）要加強與承訓部隊的溝通協調，各負其責，嚴密組織，嚴格要求。
（二）以中國人民解放軍條令、條例為依據，對參訓學生實行軍事化管理。同時，要從新生思想、心理、身體實際狀況出發，做到以教為主，文明帶兵，嚴禁打罵、體罰學生和簡單、粗暴的工作方法。通過言傳身教把部隊的優良傳統、作風和軍事技術、知識傳授給學生。
（三）各二級學院（系）教導員或副教導員要在一線和教官共同組織本單位的訓練，加強對指導員的管理，主動協調矛盾，解決問題。參加軍訓的指導員，必須著迷彩服堅持全程跟班訓練，深入細緻地了解掌握學生的思想動態，及時耐心地做好軍訓中的思想政治工作，及時解決學生中的具體問題，並積極、主動地配合教官做好軍訓中的管理工作，充分調動新生軍訓的積極性。
（四）嚴格訓練紀律。課間休息時，嚴禁有躺、臥、打赤膊等不雅行為；訓練場上各類保障物資、水壺等要統一擺放整齊。
（五）嚴格管理紀律。指導員每天要對參訓學生進行考勤，學生除身體原因（有醫院證明），辦理請假批准手續，不能參加軍訓外，不得以各種藉口逃訓。因病（事）請假四天以上（含四天）者，轉入下年補訓；凡曠課二天以上（含二天）者，取消當年軍訓資格，轉入下年補訓；對違反軍訓紀律的按校紀校規給予紀律處分。本科學生完成軍訓任務，經考核合格者記2學分。
軍訓辦公室每天不定時對指導員進行考勤。因病（事）需向軍訓辦公室請假，否則按曠工記，凡經常不到場和遲到、早退者，軍訓辦公室將通知所在學院和人事處，紀檢監察室按照學校規定給予相應紀律處分。
（六）各級幹部要嚴格請示匯報制度，保持通訊暢通。軍訓期間實行24小時待命工作制度。遇到緊急事件，要及時匯報和處理。
經濟學院
20xx年7月8日
優秀工作計畫匯總 篇12
～年是“十五規劃”的最後一年，也是市委、市政府以科學發展觀為指導，構建大慶全面發展的戰略高地，實現大慶可持續發展的戰略思想實施的第一年，如何抓住當前大慶經濟建設發展的新高潮帶來的機遇，加速勘察設計行業發展，是我們工作的第一要務。為此，我們轉變固有的管理觀念，改變工作作風，把服務於企業，謀劃企業發展作為工作管理的宗旨，“俯下身”同企業座談，找差距、談不足、想辦法、出對策，並結合全局～年工作報告，研究制定～年勘察設計工作。現將勘察設計管理～年工作做以下匯報。
一、指導思想
認真學習和貫徹市委六屆三次會議和全市城鄉建設經營工作會議精神，緊緊圍繞局中心工作，全面落實科學發展觀，以提高設計質量、減少設計浪費為重點，以質量治差、市場治亂、企業治散為主線，解放思想、創新思維，進一步規範我市勘察設計市場，為構建我市城鄉建設發展戰略新高地提供政策服務與技術支持。
二、總體思路
總的想法是：創新機制強監管，制定辦法促發展，完善標準提質量，加強領導保項目，強化協調抓落實。
在完成日常管理工作的同時，我們要著力做好以下幾項工作：
三、主要工作及工作措施
（一）、規範程式、制定製度，加大施工圖審查力度，為城市建設服務
一是進一步規範施工圖審查程式,落實施工圖審查備案制度。要做到工程事前審查，審結備案，持備案報告辦理工程招投標及施工許可證等相關手續，增強審查工作的時效性和準確性。同時，著重對住宅設計中燃氣、純淨水入戶及節能建築設計項目進行審查。未經審查或審查不合格的項目不予通過。
二是加強管理，制定《施工圖設計檔案質量管理辦法》。結合目前市場反應強烈的有關勘察設計檔案編制質量差、深度不足等問題，採取調查問卷的方式組織勘察設計單位、施工圖使用單位就15個問題進行討論。結合存在的問題制定出台《施工圖設計檔案質量管理辦法》，並委託協會組織相關人員進行系統性學習，應知應會，各負其則，進而加強施工圖設計檔案的管理，提高設計質量。
三是完善標準，提高勘察設計質量。編制《大慶地區岩土工程勘察地方標準》的前期調研工作今年已基本完成，下一步準備委託大慶市油田工程設計技術開發有限公司進入實質性工作階段，同時積極申請科技資金支持，計畫XX年5月30日完成標準的出版工作。另外，進一步開展設計標準的調研工作，編制其他地方標準對標準中存在的漏點和盲點進行補充，從整體上為提高設計質量提供技術保障。
四是勘察設計站和設計審查機構應當增強服務意識，積極主動地為業主和勘察設計單位服務。
（二）、加強自律、倡導誠信，推動勘察設計企業快速發展。
一是加緊出台並實施《勘察設計企業信譽等級評定辦法》，推進“誠信為本、操守為重”的信譽建設。以大慶市勘察設計企業市場行為信譽檔案為線，各勘察設計單位為點，市場為面。多方參與、多方監督，共同維護市場秩序，實現行業自律。
二是充分發揮協會職能，加強行業自律管理。按照姚局長提出的“四個轉變”的思想，～年，我們將進一步轉變職能，變政府管理為行業管理，充分發揮勘察設計行業協會在勘察設計諮詢業中的地位和作用，維護行業利益，為會員單位服務，為政府主管部門服務。調整與充實協會力量，調整協會法人與秘書長人選，讓協會在推進技術進步、加強對會員單位的監督與管理、維護市場秩序、規範職業道德等方面發揮更大的作用，逐步建立起比較完善的行業自律機制。
三是開展工程勘察設計質量回訪試點工作。組織建設業主、施工單位、工程設計單位、施工圖審查機構定期對有代表性或重點的工程設計項目進行回訪，總結設計工作經驗和存在的問題，以不斷改進設計工作，提高設計質量，塑造一支設計科學、技術過硬、勇於創新、積極開拓人才隊伍。
（三）轉變思維、創新管理，提高勘察設計整體實力
一是提高外埠入慶企業標準，改變外埠勘察設計企業的備案方法。變逐項備案為外埠企業年度備案，並下發信譽等級考核表，對該單位承擔的項目進行跟蹤問效。對於嚴重擾亂我市勘察設計市場的外地、市乙級以下中、小勘察、設計企業，或勘察設計市場信譽等級達不到a級標準的，不得進入我市勘察設計市場承攬勘察設計任務，確保全市工程勘察設計質量與服務再上一個新台階。
二是推行優質優價，保證設計收費，從最佳化方案設計入手，豐富勘察設計企業信息平台建設，為引入市外具有國際、國內先進水平的優秀勘察設計院、所的管理理念及先進技術提供便利條件，豐富設計創作，杜絕設計作品跟風重複、近親繁殖。
三是開展創優秀設計活動，各設計院應根據有關規定的要求，訂出創優設計的實施辦法以保證優秀設計活動廣泛深入地開展。
四是實行縣區聯管機制。發揮各縣區建設局監管職能，上下協調，齊抓共管。合理分工、統籌協調，使我市勘察設計管理工作在管理層次上相配套，工作上更深入、細緻、全面，更具實施性。尤其施工圖審查工作改為行業自律後，給施工圖審查的監管工作帶來很大的困難。為此，我們充分調動各縣、區建設主管部門的積極性，增加縣、區建設行政主管部門對施工圖審查的備案權利，同時實行備案月報制度，加強對各縣區備案管理工作的監督。
（四）、積極協調、立體配合，系統推進建設節能工作
一是做好摸底工作，計畫委託大慶石油學院對現有住宅進行檢測，統計達到標準的節能建築數量和我市供熱情況，進一步分析我市建築節能情況，為研究制定相關政策提供數據保障，為推廣建築節能監測與認定工作奠定基矗
二是，通過執行建築節能設計標準
、建築節能施工規範、建築節能工程驗收、建築節能檢測認定、節能建築供熱優惠政策，把建築節能與城市供熱體制結合起來，使熱源供應單位、熱源使用單位（個人）充分認識節約能源的重要性、建築節能與經濟利益的關聯以及舊有房屋節能改造工作可行性，加強建築節能工程的監督與檢查，獎優罰劣，確保建築節能工作順利實施。制訂推進節能省地型住宅建設的相關經濟激勵政策，
三是進一步加強對節能建築的建設、設計、施工圖審查、施工以及驗收工作的全過程的監管力度，組建檢測站對新、舊節能建築進行監測，為《關於下發節能住宅採暖收費暫行規定的通知》檔案的具體落實提供保證。
（五）、示範引導、優勢互補，抓好勘察設計企業資質整合。
我市勘察設計企業在體制、機制、經營模式、服務功能、管理水平和技術質量等方面均處於低層次、低水平。在經營模式上，絕大多數勘察設計單位還是大而全、小而全的綜合院，專業院所寥寥無幾。在管理水平及市場經營與運作上，令人堪憂，技術人員後繼乏人。今後一個時期，首先要把解決人才、政策和市場等問題作為企業發展的主要矛盾來抓，從提高企業競爭能力入手，加大政策引導，整合設計資源，形成人才、市嘗政策三大支柱。其次以一幫一活動為突破，藉助肇源縣計畫撤縣建市的契機，率先協調開發區規劃建築設計院同肇源縣建築設計所整合，雙方互惠互利，實現雙贏。《1》《2》《3》
優秀工作計畫匯總 篇13
都說前台是公司對外形象的視窗，短短的二個多月也讓我對這句話有了新的認識和體會。前台不是花瓶，一言一行都代表著公司，接待公司來訪的客人要以禮相迎，接聽和轉接電話要任職以來，我努力適應工作環境和前台這個嶄新的工作崗位，認真地履行了自己的工作職責，較好地完成了各項工作任務。
現將二個多月來的學習、工作情況總結如下：
一、在實踐中學習，努力適應工作。
這是我進入公司之後的第一份工作，作為一個新人，剛加入公司時，我對公司的運作模式和工作流程都很生疏，多虧了老闆和同事的耐心指導和幫助，讓我在較短的時間內熟悉了前台的工作內容還有公司各個部門的職能所在，也讓我很快完成了從學生到職員的轉變。
二、學習公司企業文化，提升自我。
加入到中孚這個集體，才真正體會了“勤奮，專業，自信，活力，創新”這十個字的內涵，我想也是激勵每個人前進的動力，我也以這十個字為準則來要求自己，以積極樂觀的工作態度投入到工作中，踏踏實實地做好本職工作，及時發現工作中的不足，及時地和部門溝通|方|案范|文庫=整理%^，爭取把工作做好，做一個合格，稱職的員工。這也一直是今後工作努力的目標和方向。
三、拓展自己的知識面，不斷完善自己。
二個多月月的工作也讓我產生了危機意識，工作中難免會碰到一些坎坷，所以單靠我現在掌握的知識和對公司的了解是不夠的`，我想以後的工作中也要不斷給自己充電，拓寬自己的知識，減少工作中的空白和失誤。初入職場，難免出現一些小差小錯；但前事之鑑，後事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。
這段工作歷程讓我學到了很多，感悟了很多，看到公司的迅速發展，我深感驕傲，在今後的工作中，我會努力提高自我修養和內涵，彌補工作中的不足，在新的學習中不斷的總結經驗，用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，發揮自己的潛力為公司的建設與發展貢獻自己的力量！
優秀工作計畫匯總 篇14
一. 準備工作
為避免在工作中出現不協調的狀況，在新生入學之前，必須要與搭檔詳盡地討論並確定具體工作計畫，這是做好工作的基礎，只有這樣分工合作，才能保障工作井然順利地完成。
二. 迎新第一天
1. 以飽滿的熱情接待新生及家長並做簡單的自我介紹，使家長和新生初步地了解助導的工作性質；
2. 針對新生及家長對於學校的失落感和陌生感，我要向他們簡要地介紹學校和學院的基本情況，特別是所獲獎項和榮譽，鼓勵他們要對周遭環境充滿希望與信心；
3. 介紹包括入學報名時的流程、要求，正式開學時的安排、作息時間等相關規定，，以減免新生及家長對大學的迷茫狀態，以輕鬆的心態投身到新生活之中；
4. 向新生及家長介紹煙臺的環境，特別是學校周邊的環境，包括購物中心、銀行、醫院、旅遊景點、公交站點等等，這樣就使他們的出行更加地方便；
5. 告知家長新生的確認單、收據、接種證、團關係、檔案等重要證件一定要留給新生，開學後要陸續上交；
6. 在與新生及家長的交流溝通中，要細緻觀察他們的心理狀況，從細微處暗示家長消除對於新生的擔憂，也要使他們對助導及學院充滿信心，另外，對於新生及家長提出的暫時不能解決的問題應做詳細地記錄，並要及時地查找答案給予解決；
7. 由於報名的第一天，大部分新生並不會住在學校，但對於住在學校的小部分新生仍要給予關心，到他們的宿舍去與之談談心、聊聊天，幫助他們消除寂寞感與孤獨感。
三. 迎新第二天
1. 新生基本已經陸續到達，因此下午時要走訪宿舍確定人數，向新生進行簡單的自我介紹，並帶領他們領取軍訓用品及生活用品；
2. 助導見面會。首先，進行正式地自我介紹，包括專業班級、職責、聯繫方式；其次，介紹開學的基本安排；再次，介紹日常的要求，包括時間、紀律、態度、安全、推銷等並明確醫院、銀行、提款機的具體位置；最後，強調禮貌問題，對待同學、本班助導及其他助導、導員和學長學姐都要講求禮貌；
3. 教官見面。首先，集合，助導要先站在指定位置上，迅速組織站隊，並保持紀律、
清點人數；其次，若教官遲到，要組織活動，例如唱歌，表演節目等；最後，要與教官溝通，使教官明確助導的職責，以便於日後的 工作；
4. 晚上，要深入宿舍，明確新生的狀況，填寫表格（附表），與新生交流，了解他們心裡的想法及問題，確保新生是否有特殊的問題。囑咐新生在軍訓期間一定要按時吃飯，保證身體健康。
四. 軍訓期間
1. 保證提前10分鐘到達集合地點，確保新生不會因為找不到集合地點而混亂；
2. 由於第一天軍訓，新生會不適應強烈的訓練，身體上和心理上都會出現波動，因此要確保兩名助導都要在軍訓場，給新生加油打氣，並要隨身攜帶藥物、糖、水、紙巾等應急物品。當發現有人身體不適時，要及時採取措施，輕者帶到陰涼處休息並安慰、鼓勵，重者定要聯繫導員及時治療；
3. 一天的軍訓結束後，要到宿舍去了解新生一天的情況，鼓勵他們要積極、堅持；
4. 來到陌生的環境，新生的情緒會相對不穩定，易動怒、易排斥，因此發現這種狀況時要及時溝通、調解，將問題消滅在萌芽狀態，幫助新生以輕鬆的心態面對每一天；
5. 在軍訓期間，若發現有人以各種理由逃避軍訓要給予教育，如果沒有奏效，就應在確定沒有問題的前提下硬性要求其參加訓練，如果確實不能訓練，就應組織他們去乾一些有意義的事情，例如上自習、整理新生資料等；
6. 選臨時負責人。在軍訓期間，選擇有責任心、能力較強的同學為臨時負責人，幫助助導管理日常事務，同時也要觀察其他同學，發現他們的能力，為日後班委的選擇做基礎；
7. 軍訓時期是培養集體感情的最佳時機，因此在此期間一定要促進班級同學的溝通，例如在等待教官的時候做簡短的自我介紹或者說一些有趣的事情，以使他們增進互相的了解，時刻感受到集體的存在，減少無助感；
8. 大學的軍訓應該最後一次軍訓，因此意義非凡，為了使新生留下這一美好的回憶，要積極鼓勵新生寫軍訓日記，記錄下軍訓期間發生的點點滴滴，在軍訓結束後會召開以軍訓為主題的班會，組織新生共同分享軍訓期間的趣聞，為軍訓畫上圓滿的句號。
五. 正式上課
(一) 學習
1. 早自習是必要的保證，助導要至少保證一人去，與新生一起上自習，這樣會使新生感覺很踏實、也能夠靜下心來學習，另外，若遇到什麼難以解決的問題，新生還可以來
問助導，這樣一方面新生解決了問題，另一方面助導也鞏固了知識，一舉兩得；
2. 對於專業知識，新生可能會存在迷茫狀態，不知道所學專業的性質、內容，雖然學院組織專業介紹，但是都是以教師的角度來介紹的，不容易理解、接受，因此，要組織召開以專業為主題的班會，找一些本專業的學長學姐來為新生講解專業知識，使新生實際地了解到本專業的性質、學習內容以及學習方法，同時，此次班會要向新生講解英語、計算機等一些考級常識，使新生知道他們在大學四年中要學什麼、要考什麼，從而有目的地開始學習，並要在一定時期召開學習交流會，讓新生更加明確大學的學習方法，輕鬆學習；
3. 要倡導新生充分地利用圖書館這一有利資源，雖然西校區離圖書館比較遠，但是它豐富的知識容量確實值得新生去探索，幫助新生在大一時就養成去圖書館閱讀書籍的好習慣，利用課餘時間讀一些名著或者是專業書籍，以擴充自己的知識儲量，使未來的學習、工作、生活都會受益匪淺；
4. 要時刻提醒新生日常學習的重要性，要經常舉一些高年級學生的優秀事跡，包括獲得獎項、獎學金的狀況，使新生樹立學習的榜樣和努力的方向。
(二) 生活
1. 大多數的新生曾經都沒有過集體生活，可能會按照自己的生活習慣來生 活，這容易造成宿舍關係的不和諧，所以要要經常深入宿舍委婉地提醒他們要以集體為主，在不影響他人的前提下按部就班地生活；
2. 衛生是反映學生綜合素質的一項重要指標，要通過班級內部的衛生評比幫助新生養成健康的生活習慣；
3. 生活中的業餘活動對大學生活的影響也十分重大，要鼓勵新生摒棄頹敗的生活習慣，若發現有人有不健康的生活習慣要及時教育幫助改進 。
(三) 紀律
由於高中時期的管制比較嚴格，大家都有比較強烈的紀律意識，但是大學時期更多得是靠自覺，因此新生要做到以下幾點。
1. 上課的紀律，保證上課不遲到、早退，上課尊重老師，為使新生做到這一點，我會提前到新生上課的教室自習，為他們樹立榜樣，以自身倡導新生不遲到；
2. 日常的紀律，例如，開一些比較重要的會議時，我會與班級學生在一起，提醒他們不要隨便說話，要懂得尊重別人。
(四) 班委
班委是班級的重要組成部分，因此選擇優秀的班委對於班級的發展有著至關重要的作用，選擇班委是一項長期而艱巨的任務，要早在軍訓期間開始搜羅人才，集中注意有能力、得民心的同學，正式選擇時要以團隊的協調為基本，選擇一支團結、奮進的班委共同帶領班級積極進取、創造輝煌。
(五) 組織
大學是展現個性的舞台，各種各樣的學生組織、活動層出不窮，為了讓新生不盲目地參加，應召開一次主題班會，統一地向新生介紹各種組織的性質，另外，要在日常的生活中發現每個人的特點、特長，在他們參加活動、組織時，向其推薦選擇，做到“人盡其才，物盡其用”。
優秀工作計畫匯總 篇15
新的學年已經開始，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展，使幼兒發揮最大的潛能，獲得最大的發展，現特制定大一班班級工作計畫
一、情況分析
班級概況:升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉學和新生的加入。於是，現在我們班共有51名幼兒，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生;另外，新生是11名，占了全班人數的1/5，他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個孩子都儘快地適應變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。
(一)主要表現
1、優勢表現
(1)孩子的自我服務能力不斷增強，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書包，自己穿脫衣服等。
(2)產生了為集體服務的意識，喜歡做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。
(3)在生活中，孩子的語言表達能力有了很大的提高，能較清晰、完整地表達自己的想法，講述自己的發現。
(4)有一定的任務意識，在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。
2、薄弱因素分析
(1)孩子的規則意識差，自控能力仍較弱，堅持性不夠，不能較好地控制自己的言行。
(2)部分孩子的衛生和行為習慣仍有待養成，如：吃手、用點心後用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。
(3)部分孩子表現欲強，傾聽習慣差，不能堅持聽完同伴的發言，影響了活動的順利開展。
(4)在主題活動進行過程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作嘗試
(二)家長情況
1、我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握，他們希望孩子多學會一些知識性的內容，如：兒歌、計算題等等。但是，他們卻忽視了孩子生活習慣和學習興趣的培養，不利於孩子今後的全面發展。
2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送，一些新的教學理念很難接受並達成共識。
二、班級經營目標
1、培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，並形成初步升國小的意識。
3、繼續認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統一教育思想，並轉化為教育行為。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，並支持參與幼稚園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網”。
班級經營網
帶班教師保育員
園領導幼兒家長幼稚園的每一個人
經營目標
(1)營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養幼兒的責任。
(2)為幼兒提供真實體驗的機會，創造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取的信息，體驗學習的快樂。
(3)幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，並支持參與幼稚園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網”。
三：保育、教育教學工作重點
目標：更新觀念，實現“幼稚園象我家”這一理念，逐步實現特色班級。
(一)保育工作
保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況，以確保大家在今後的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。
1、搞好內務及環境衛生，嚴格執行園內各項保健工作制度。每天整理好內務，堅持做好清潔、消毒、通風工作，保持教室的六面光。預防幼兒近視的發生，做到經常調整幼兒的位置，繼續加強幼兒一日常規的培養，增強幼兒的生活自理能力。嚴格執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創設一個乾淨舒適、健康的生活學習環境。
優秀工作計畫匯總 篇16
為了適應中國小心理健康教育發展的需要，進一步貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和提出的新時期榮辱觀的要求，及教育部《中國小心理健康教育指導綱要（試行）》的指示精神，結合學校實際，積極推進我校心理健康教育再上新台階，制定如下的工作計畫。
一、心理健康教育的指導思想和基本原則
（一）指導思想
堅持以人為本，尊重學生的人格，遵循學生的心理發展規律，根據學生成長過程的需要，在學校的全教育過程中為學生提供心理方面的幫助和服務，以達到充分發揮學生潛能、促進形成中學生心理健康和個性主動發展的目標，讓每一位學生在活動中了解自我、悅納自我、調控自我、實現自我，超越自我。在教育活動中學會認知、學會做事、學會做人、學會共處。
（二）基本原則
我校在開展中學生心理健康教育過程中，為了保證心理健康教育的實踐性與實效性，必須堅持以下基本原則：
1、針對性原則。根據學生心理發展特點和身心發展規律，有針對性地實施教育；
2、全面性原則。面對全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質逐步得到提高；
3、差異性原則。關注個別差異，根據學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平；
4、尊重學生，以學生為主體，充分啟發和調動學生的積極性。積極做到心理健康教育的科學性與針對性相結合；面向全體與關注個別差異相結合，尊重、理解與真誠同感相結合，預防和發展相結合。
5、保密性原則。對求助學生的所有資料和信息決不應作為社交閒談的話題，要進行保密。
二、心理健康教育的目標與任務
心理健康教育的目標是：提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛能，培養學生樂觀、向上的心理品質，使學生不斷正確認識自我，增強調控自我，承受挫折，適應環境的能力，對有心理困擾或心理障礙的學生給予科學有效的心理輔導，使他們儘快擺脫障礙、調節自我，提高心理健康水平。增強自我教育能力，適應21世紀日趨激烈的國際競爭需要。
學校心理健康教育的主要任務是：全面推進素質教育，增強學校德育工作的針對性、實效性和主動性，幫助學生樹立出現心理行為問題時的求助意識，促進學生形成健康的心理素質，維護學生的心理健康，減少和避免對他們心理健康的各種不利影響；培養身心健康，具有創新精神和實踐能力的有理想、有道理、有文化、有紀律的一代新人。
三、心理健康教育的主要內容
根據我校實際情況：普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識，了解簡單的心理調節方法，認識心理異常現象，初步掌握心理保健常識，學會學習，學會交流，適應升學擇業、生活、社會等。主要內容包括：幫助學生適應中學的學習環境和學習要求，培養正確的學習觀念，發展其學習能力，改善學習方法，體驗學習成功的樂趣；把握升學選擇的方向；了解自己，學會克服青春期的煩惱，逐步學會調節和控制自己的情緒，抵制自己的衝動行為；加強自我認識，客觀地評價自己，積極與同學、老師和家長進行有效的溝通；逐步適應生活和社會的各種變化，培養對挫折的耐受能力。
四、心理健康教育的實施及活動計畫
（一）積極開展心理健康教育的教師培訓
加強師資隊伍建設是搞好心理健康教育工作的關鍵：通過培訓提高專、兼職心理健康教育教師的基本理論，專業知識和操作技能水平。定期聘請心理健康教育專家來校做報告，增強心理健康教育的責任意識，建立全體教師共同參與的心理健康教育的工作的機制，今年暑期重點舉辦班主任心理健康教育培訓班。逐步形成在校長領導下，分管幹部負責，以專、兼職心理輔導教師和班主任為骨幹，全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制；同時學校重視教師心理健康教育工作，把教師心理健康教育作為教師職業道德教育的一個方面，為教師學習心理健康教育知識提供必要的條件。
（二）開展多種多樣的心理教育的途徑和方法
1、心理健康教育要有機滲透到學科教學
1）開展學習輔導，促進學生的學習興趣。
通過主題班會、學法指導月等活動，引導學生認識自己的潛能，端正學習的動機，掌握適合自己特點的學習方法，改變不良的學習習慣，從而改善學生在學習過程中的被動無助狀態，增強學生對本學科的興趣，增強自信，提高學習的效率。
2）創設良好的`課堂心理環境，使學生樂學會學
在課堂中，教師努力創造一種和諧、民主、平等、輕鬆的心理氛圍，充分發揮學生的主動性、獨立性、合作性，讓興趣引導學習。在這樣的氛圍中學生健康愉快的情緒得以保持，自主性得到發展，合作精神。
優秀工作計畫匯總 篇17
學生宿舍管理工作指導思想是：以新時期教育理念為指導思想，緊緊圍繞學校教育教學工作，樹立為學生服務的意識。以學生為本，提高管理服務質量，重點加強搞好宿舍文明、宿舍文化建設，努力把學生宿舍建設成為安全、整潔、優美、文明的宿舍。對學生進行全方位的管理，做到管安全、管生活、管學習、管紀律，使宿舍成為具有文化氛圍的育人陣地。工作中要重點具體突出一個“勤”字，作到勤走動、勤觀察、勤管理。工作要點如下：
一、加強對宿管教師的思想政治教育和理論學習，提高宿舍管理水平和服務質量
1、 組織宿管教師認真學習《湖屯中學宿舍管理條例》及宿管教師工作流程、學校的各項管理規章制度和《宿管教師工作職責》，通過學習提高服務質量。
2、堅持宿管教師每周例會制度，及時通報管理的情況、交流管理經驗。
3、實行重大事故責任追究制，督促宿管教師各負其責。
二、進一步完善和建立健全各項規章制度並認真執行
1、修訂和完善《湖屯中學宿舍管理條例》、嚴格控制住宿生的審批制度。
2、制定和完善學生宿舍用水、用電、防火防險等方面的管理規定。
3、完善各項工作檢查制度。堅持每日查宿制度，不許漏掉一人，堅持每日檢查衛生制度，並將檢查結果及時記錄在冊，做到天天查、周周比、月月評，每月發一次流動紅旗。
4、堅持每月學生例會制度，表揚好人好事，指出有待改進的方面，及時獎勵，正確激勵。
5、及時與年級、班主任、家長進行聯繫，對學生進行全員管理。
6、加強與學生之間的溝通，與學生多交流，發現問題馬上解決，建立一種和諧的師生關係。
7、宿管教師在離開學生宿舍後，要檢查一遍宿舍內務、衛生等，等學生回來後，宿管教師必須在樓道及易出現問題的地方。
三、充分發揮學生幹部隊伍的作用，培養學生綜合素質
1、培養學生管理幹部隊伍，培養學生自理能力。
2、加強對宿舍長的管理，每周一次例會，通過他們了解學生思想的情況。採取各種獎勵和激勵措施，充分調動他們的積極性。
3、建立學生反映問題的渠道，及時了解學生的動態，使問題解決於萌芽之中。
4、每學期對在學生和管理工作中做出突出成績的學生幹部、文明住宿生進行表彰，也對文明宿舍給予表彰和物質獎勵。
總之，宿舍管理的好壞反映出學校管理和學生素質的好壞，充分挖掘寢室的德育資源，注意宿舍的德育功能，使學生在校園的每個角落都能得到教育，是本學年宿管工作的重點。我們力爭使我校的宿舍管理讓家長放心、讓學生滿意。
優秀工作計畫匯總 篇18
一、指導思想學校校本教研工作以縣校本教研工作會議精神為指導，加強校本教研管理，落實保障措施，配置研訓資源，研訓過程紮實有效，努力提高教師的業務水平，為全面提高學校的教育教學水平服務。
二、工作目標
1.建立校本研訓管理機構，制定相關規章制度，為校本教研保駕護航；
2.通過校本教研，營造濃厚的教研氛圍，使其成為校園文化；
3.通過校本教研，努力探索校本研訓最佳策略，提高研訓水平和管理水平；
4.通過校本研訓，提高教師業務水平；學分人人達標。
三、重點工作及措施
（一）校本研訓組織管理
1.為了加強對校本研訓的組織領導，學校建立多層次管理指導團隊。學校建立以陳康飛校長為組長的校本研訓領導小組。同時建立專家團隊，由徐賢烤、單志明、陳娟梅等名師組成，指導我校校本研訓工作。由陳康飛、盛聖道、王佳美、戴愛珍、林芝、孫艷、韓霞等老師組成校本研訓骨幹團隊，負責校本研訓組織管理工作。
2.制度建設。沒有規矩，不成方圓。為了使校本教研有規可循，學校制定《校本研訓制度》，《校本研訓學分確認暫行辦法》，為校本研訓提供制度保障。
3.檔案管理。
（1）根據上級的要求，學校編制“最佳化作業設計，提高教學實效”校本研訓項目方案報上級審批。為使方案落地，學校制定學期工作計畫，期末要做到有總結。
（2）建立校本研訓活動記錄檔案，每次活動有安排表、活動記錄、簽到表、照片存檔，同時上傳部落格和校園網。
（3）建立校本研訓考核與成績登記工作和教師參與校本教研的成果檔案。
（二）求真務實，追求有效研訓
1.確立研訓目標，校本研訓要達成兩個目標：一是通過研訓，探索有效作業設計的途徑和方法，發揮作業的檢測、鞏固、反饋功能；二是通過校本研訓，落實新常規，提高教師業務水平，全面提高學校教學質量。
2.落實研訓模組，開展研訓活動。
（1）理論學習，有怎樣的教育觀，就有怎樣的教育行為。因此，必須用先進的、科學的教育理念來武裝教師的頭腦，指導教學實踐。本學期，全體老師認真學習《溫州市學科教學常規》，採取自主研讀和徐賢烤老師解讀相結合的辦法來學習，並撰寫讀後感，讓“新常規”爛熟於心，用來指導教學實踐。
（2）教學實踐。採取集體備課、觀課、評課以主要方式開展校本研訓活動，力爭全學科覆蓋。特別是嘗試學會集體備課，每學期至少集體備課兩次，採取個人備課與集體討論相結合的方式，以個人思考為主，不照搬他人教案，努力提高備課質量。
（3）專業引領，圍繞“最佳化評價語，提高教學實效”主題，擬邀請單志明老師來校做理論和實踐指導。
（4）教學觀摩，以教研組為單位，觀摩名師課堂，談觀課心得。本學期，擬邀請名師來校作課堂教學展示。
（5）自主研修，即自主備課，讀書活動，教學反思，研修總結。全體老師要發揮主觀能動性，自我加壓，努力提高研修效果。
（三）校本研修保障措施。
（1）經費投入，建立校本研修專項資金預算，學校加大投入，為校本研訓提供經費保障。
（2）研訓資源，配置校本研修用書、雜誌、音像資料，滿足校本研訓需要。
（3）搞好圖書室和校園網建設，為校本研修營造良好的環境和條件。
優秀工作計畫匯總 篇19
一、指導思想：
本學期我們組將根據新課程的要求，結合本校的特點，以推進素質教育為中心，以《體育與健康課程標準》為依據，樹立以“健康第一”的教育觀，切實抓緊、抓實、抓活體育課程的新思路方法，進一步加大學校體育工作力度，提高學校體育工作水平，推進教學更上新台階。
二、主要措施：
（一）從學校體育教育現狀出發，完善體育管理機制，明確並強調個人職責，我校體育特色鮮明，教師個人教學素質普遍較高，學校對體育課設定課時充足，體育設施、器材齊全，有較好的體育工作條件。學校領導對體育工作十分重視，加強對體育教師日常工作實施目標管理，體育教師都有明確的工作目標，建立獎懲制度，從根本上調動體育教師的工作積極性。為體育教師創造一個良好的工作環境，力爭使他們安於工作、勤於工作，促進學校體育工作的發展。
（二）學校體育教育堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生開展工作。
1、加強體育教研活動，規範體育課堂教學，提高教學質量。
組織體育教師學習《體育課程標準》，鑽研教材，交流教學經驗，並使之制度化、經常化，努力提高教師的業務素質。
體育教師依據學科特點進行教學，努力改進教學方法，採取靈活多樣的教學方式組織教學活動，使體育教學步入正軌，在授課時突出對學生體育能力的培養。
2、以《學生體質健康標準》為切入口建立檢查、評估制度，對所學課程及時測試，以督促學生學習，提高學生鍛鍊的積極性，力爭使全校學生的體質健康測試及格率達到95%以上。
（三）開展課外體育活動，豐富學校文體生活。
課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分，是實現學校民眾體育目的、任務的重要途徑之一。它是培養學生身心健康發展的重要環節，是增強體質的有效措施，是發展競技體育，發現和培養體育人材的必經之路。
（1）課間操
學校加強對跑操、課間操的管理，配合德育處在精神面貌、出勤人數、動作質量等方面，建議以班級為單位進行檢查評比，檢查結果納入班級評比，定期公布成績。在本學期力爭使我校跑操自己的特色。
（2）班級體育鍛鍊
學校組織學生以班級為單位，利用課外進行體育鍛鍊，由各班主任負責，體育教師與班主任密切配合，並給予技術上的指導。班主任要把班級體育鍛鍊納入班級教育計畫，做好組織發動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質量。學校將定期對各班鍛鍊情況進行評比，及時總結，形成制度。
（3）體育競賽
學校以全面鍛鍊學生身體、保證學生每天有一小時體育活動時間為出發點，在保證開齊、開足體育課程和課間操的基礎上，將根據學校的實際情況，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發學生興趣，鍛鍊學生身體，活躍學校文體生活，在校內形成濃厚的體育氛圍。舉辦20xx年秋季運動會。
（4）課餘運動訓練
學校田徑、籃球、足球等校隊，由體育教師任教，明確分工，堅持長年系統訓練。力爭在省市體育競賽上取得好的成績。
（5）10月30號以前完成年度體質健康測試並上報國家教委。