骨幹工作計畫彙編 篇1
一、指導思想:
骨幹教師培養是我校教師發展工作重要內容之一。建設一支高素質、高水平的具有高尚師德、正確的教育思想，寬廣博深的專業知識，具備很強的專業技能，在實施素質教育中起示範、指導、影響作用的骨幹教師隊伍，是我校師資工作的重點。骨幹教師的培養是教師隊伍建設的重要環節，為了更好的發揮骨幹教師的隊伍作用，提升我校師資隊伍專業化水平，實現教師的發展和學校的發展，特制定本計畫。
二、基本要求
本培養計畫面向全校教師，培養認定骨幹教師分為三個層次，其中第一層次骨幹教師即縣學科帶頭人，第二層次為縣骨幹教師，第三層次為校骨幹教師。通過比較系統的培養和使用鍛鍊，至20xx年三個層次骨幹教師比例分別達到專任教師的1%、5%、30%。
三、認定辦法
第一、二層次骨幹教師認定工作按照縣教育局有關程式實施；第三層次骨幹教師按照分期認定、浮動認定的方式認定。認定時，應全面考核推薦人的各方麵條件，注重教師的自我發展需求，注重工作實績，注重民眾公認。
1、基本條件：熱愛祖國，堅定信念，忠誠黨的教育事業；熱愛學校，服務學校，推動學校健康發展；教書育人，愛護學生，切實提高教育
質量；敬業愛崗，為人師表，具有良好職業道德；治學嚴謹，教風端正，具有團結創新精神，。在同等條件下，擔任班主任工作的優先。
2、學歷要求：具備本科及以上學歷，同等情況下研究生學歷優先。
3、榮譽稱號：第三層次骨幹教師原則上應獲得縣級及學校以上綜合或相關榮譽稱號。
4、職稱要求：三種層次骨幹教師原則上應具備中級及以上職稱，工作實績特別突出的，可以適當放寬。
5、業務和工作實績：具有較紮實的理論基礎和專業知識，有比較豐富的教育教學經驗和較高的教學水平，在縣內和我校有較大的影響；有比較強的教育科研能力，積極開展教育教學研究並已取得一定成效，有論文發表或在縣級以上獲獎；輕負高效，任教學科的教學質量處於全縣和全校的前列；其教學質量和教書育人工作得到師生和家長的廣泛認可，能在本縣或我校起到示範作用。
四、認定程式
1、報名推薦
骨幹教師報名推薦工作應按照以下程式操作：本人申報——教研組、年級組推薦——校領導組審核——校內公示。
學校要成立領導小組，負載推薦工作，嚴格把好資料審核關和推薦關。
2、考核認定
第一、二層次骨幹教師，由學校配合教育局組織專家組根據認定條件考核經公示後發文認定。第三層次骨幹教師，由學校組成領導小
組考核後認定。
五、培養管理辦法
骨幹教師應是全校教師的楷模，在各項工作中起到示範帶頭作用。骨幹教師，必須很好地履行以下職責和任務，接受相應的管理和定期考核。
（一）骨幹教師職責和任務
骨幹教師應充分發揮模範帶頭作用，在實踐中積極探索，努力創新。
1、骨幹教師應在提高全縣和本校教育教學效益上起好表率和推動作用，積極提高工作效率，大力推動我校學科發展和德育工作的開展。
2、第二、三層次骨幹教師每年需分別在校級或縣級以上範圍內開高質量的研究課或在一定範圍內作講座一次。
3、積極參與我校課程改革，推動所在教研組建設。
4、積極承擔和參與各級教學研究、教育科研和教育教學交流活動，每年有研究課題或參與相關課題研究。
5、加強理論學習，不斷提高自我修養。每年閱讀理論專著不少於一本，撰寫讀書筆記不少於一篇。每年至少撰寫一篇有一定學術水平的教育教學論文。
6、適當完成帶教工作。按照雙方自願選擇的辦法，每位骨幹教師應帶好一至二位徒弟。
（二）培養措施
1、對各層次骨幹教師在科研立項、課題指導、進修學習、考察研討
等方面實行傾斜政策，給予優先考慮。
2、設立骨幹教師培養專項經費，專門用於骨幹教師業務培訓、課題研究、學術交流、考核獎勵等。
3、學習組建骨幹教師研修班以及相應學科學習小組，採用“導師引領、集中研訓、遠程培訓、小組研討、自我修煉”的培養方式對骨幹教師進行培養。
4、在教師職務評聘以及各類評先評優中，對符合條件的骨幹教師給予優先考慮。
5、建立骨幹教師成長檔案，促進骨幹教師的持續發展。
六、管理辦法
1、為加強對骨幹教師培養工作的領導，學校設立骨幹教師培養工作領導小組，校長任組長，設立骨幹教師培養專家組，負責對各層次骨幹教師的認定和考核。
2、學校人事部門、教導處、政教處負責本部門這項工作日常管理、指導服務、集中培訓、年度考核。配合教師進修學校建立骨幹教師成長檔案。
3、建立年度考核制度。每年對骨幹教師的履職和成長情況組織考核和評估，對履職和成長情況不合格的將予以調整。
骨幹工作計畫彙編 篇2
一、指導思想
本學期，認真慣徹區教育局“培名師、育優生、出高質、創名校”十二字工程，堅持科學發展的理念，以“創先進推動教育改革，爭先進提升教育質量”為主題，深化“一主多輔互動式”課堂教學模式、推行“35+10”課堂教學模式、落實“少講多學”的課堂、開展“同課異構”活動構建高效課堂、實施“有效練習”提高教育教學質量、開展“課堂觀察”互惠互贏、開發和使用“學案”實現“國家課程校本化的研究”開展形式多樣的“雙語”拓展活動，開展“我與我的書”閱讀年活動等。形成“人人議質量，人人重質量，人人想質量，人人有質量”的工作氛圍。加強素質教育，推進精細化管理，全面完成區教育局下達的各項目標,全面提升學校的辦學水平與教學質量，促進學校又好又快地發展。
二、教育教學工作目標。
1.七、八、九年級鞏固率為99%。
2.教師繼續教育、各類培訓合格率100%。
3.體育達標率為100%，特長生參賽獲獎居區前列，上機率為100%。
4.教師全期全勤率95%。
5.圖書、器材使用率為100%，完好率為96%
6.教學事故發生為零。
7.各年級全面完成區教育局下達的“三項目標”。九年級完成繼續升學目標100%”。
三、深化課堂教學改革、強化教學常規、科學規範管理、提升教學質量。
1.嚴格執行課程計畫，開齊開足課程，面向全體學生，提高課堂教學效益。深入開展課堂效率大討論，最佳化課堂學習過程，以學案為基礎、學生自學、合作探討、教師點撥，切實做到精講精練、當堂練習、節節反饋、人人過關，通過錯題檔案、作業展評、複印式訓練、每周一測，切實養成學生良好的學習習慣，用導學案指導課堂教學，全面提升教學質量。
2.以新課程教學理念為指導，以“一主多輔互動式”課堂教學改革為中心，深化課堂教學改革，為提高課堂教學效益提供動力，提高課堂教學質量。進一步深化“一主多輔互動式”的課堂教學模式，變講堂為學堂，構建學生自主學習的課堂，調動學生全員、全程、全身心地參與到課堂學習中，體現民主、平等的課堂教學氛圍，學生敢想、敢說、敢做，讓全班學生積極參與學習，人人即當學生又當老師，學生是課堂的主人又是生成知識和問題的開發者，教室是學生展示才能的舞台，教師既是教學的組織者又是學習的參與者。
3.加強校本研究，引領教師發展。充分發揮教研組長、備課組長主動性和職能作用，教研組長要理清教研組的工作思路，並將集體備課、學案導學、課堂觀察、看課、議課、同課異構、少講多學、教學敘事等多項活動的開展與研究落到實處並取得成效。藉助我校教師部落格群這一平台開展教學研究，互動、交流，撰寫教學敘事、管理敘事，促進老師對教育教學的思考與總結，促進教師的專業發展。大力倡導教研組長及科任教師撰寫教育教學手記，促進教師向研究型發展。
4.開展形式多樣的活動，全面提高教育教學質量。認真開展好課堂大比武活動，促進教師整體水平的提高。構建以“兩語拓展活動”為核心的校本課程研究，提高學生學習語文、英語學科的興趣，將“雙語”拓展活動向縱深推進。堅持學情調研反饋制度，通過課堂反饋本、家長—學生—教師聯繫本、導師記載本、召開學生座談會、師生間“三三兩兩”的談心活動、學生評教等多種形式，及時了解課堂教學的情況，反饋情況做到及時落實。開放圖書室、閱覽室讓每一個學生從書中吮吸知識營養，在知識的海洋里遨遊，閱覽室成為學生學習的樂園。強化體衛藝教育。開展學生每天鍛練一小時的“陽光體育活動”，“班班天天有歌聲”為主題的體藝活動。充分利用學校圖書室和閱覽室，努力營造師生共同讀書的氛圍，創建書香校園。深入開展和推進成功教育，讓每一個學生成功，創建成功和諧的班集體。開展“千名教師進萬家，不讓一個孩子輟學”號召，扎紮實實開展家訪工作，大力抓好防流控輟工作，最大限度地提高鞏固率，鞏固普九成果。
5.精細化的管理，提高教學效益。建立健全各項管理制度，加強教學的常規管理，建立對教師的科學評價機制，和對學生髮展性評價的管理，規範教師的教學行為，為提高教學質量提供保證。加大對學生八大學習環節的管理。每節課學生有學案、有預習本、有改錯本和難題本、知識積累本。宣傳、制定、推行、監管、考核教師業效工資的科學合理的發放，來充分調動全體教職工的積極性和創造性，營造良好、和諧的合作競爭環境。
6.對學生進行發展性評價和小組評價。根據平時各學習小組課堂參與學習的表現及期中、期末考試小組各科的平均成績，每班在期中、期末評出兩個優秀學習小組，在優秀小組中評出共評出4-6名優秀學員，3名進步最大的學生。
7.加強教師隊伍建設，促教師專業化發展。全校開展“我與我的書”閱讀年和徵文評獎活動，通過閱讀讓校園內逐漸形成全員學習、終身學習的氛圍，培養探求知識、崇尚科學的精神，不斷拓寬視野，更新知識結構，努力提高其職業素養和教書育人的水平。制定教師培訓計畫、每學年對教師的培訓進行總結，依據區繼教中心的計畫安排、組織、布置教師繼續教育集中培訓和校本培訓工作，認真做好教師各項培訓的安排、教師專業化報告冊定時在部落格中更新、學分登記造冊等工作，認真落實政治、業務學習制度和雙學習計畫。
8.在上級教科研部門的指導下，積極開展校本教研，將教科研轉化為生產力。開展問題即課題的研究、小班化教學的試點研究、減負增效的研究、高效課堂的研究等，進一步豐富、發展、提煉“一主多輔互動式”課堂教學模式的文化內涵。
9.加強對學生檔案信息現代化管理，抓好防流控輟工作，確保學生繼續升學目標的完成。認真執行區教委中教科關於學籍管理工作的意見，建立學生學籍電子檔案，進一步完善學生信息管理系統的檔案建設。依據學校學籍管理辦法，嚴格學籍管理，對借讀、轉學、病休和復學的學生要嚴格審批程式，對借讀、轉學的學生要經校長審批，教導處登記，才能接收，任何人不得善自做主，以個人的行為接受外校學生。落實學生數周報制度，不讓一個學生流失，認真抓好九年級學生升學工作，立爭每個學生都能進入高一級的學校繼續學習。
四、教學工作安排：
八月份：
1.畢業年級繼續升學工作。
2.教師新課程培訓。
4.教師職務培訓。
5.備課組長、班主任培訓。
6.制定學期教學計畫。
7.全體教師會及集訓工作。
8.各年級教師的聘任工作
9.按課程計畫，編排課程總表
10.編寫、修訂《教學常規彙編》。
九月份：
1.組織學生報名註冊及學生寒假作業的檢查、測試、評比、反饋、展評。
2.舉辦好隆重、簡樸的開學典禮，以班級為單位，組織好以總結暑期活動成果、討論新學年新學期新打算為主要內容的班級集體活動。
3.摸清學生入學情況，回響“千名教師進萬家，不讓一個孩子輟學”號召，扎紮實實開展家訪工作。
4.新教師的匯報課及師徒契約的簽定。
5.召開教研組長會，科任教師、教研組、科研組，分別制定本學期各項工作計畫。進一步修改和完善教研組工作指南。
6.功能室檢查上報添置物品。
7.開學初提前備課教學常規的抽查及畢業年級暑期補課備課、作業的檢查。
8.制定培補計畫並初步確定各班培補對象。
9.各科任教師擬定自身專業素質提高的學習計畫及校本培訓計畫。
10.制定新的教師教學計畫表及教學常規檢查記錄表。
11.制定五里界中學教研活動評課記錄、“說—授—評”活動課堂教學評價表、教研活動評課記錄。
12.召開學生座談會。
十月份：
1.各教研組組織優質課的評選活動。
2.開展“陽光1小時體育運動”為主題的群體性活動
3.開展“教學質量管理活動月”活動。
4.開展實踐“一主多輔，多維互動”的課堂教學模式活動小結。
5.教學常規月查。
6.組織各年級月考及質量分析。
7.籌備秋季田徑運動會及成立興趣小組。
十一月份：
1.召開秋季田徑運動會。
2.期中複習、考試及分析。
3.全體學生體檢和防疫。
4.七年級明確培補對象、全面制定培補計畫。
5.科研組、教研組活動工作小結。
6.清點各年級各班人數。
十二月份：1.教學質量管理活動月活動小結。
2.各教研組對在學生中開展的各項活動的資料進行整理和小結。
3.月常規檢查。
4.各年級月考及質量分析。
元月份：
1.各備課組制定期終複習計畫。
2.教、科研組全期工作總結及論文的交流。
3.教研組交流、總結本學期教研工作及教科研成果，並依據學校制定的標準評選先進教研組。
4.評教評學活動
5.期末考試與分析。
6.全期常規工作檢查、評選與專題小結。
7.各類資料的上交、清理、歸檔。
8.各類獎懲的兌現。
骨幹工作計畫彙編 篇3
一、指導思想。
學習《數學課程標準》，更新觀念，確定新課程標準的基本理念，堅定不移地實施以培養學生創新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質教育。轉變教研理念，改進教研方法，最佳化教研模式，積極探索在新課程改革背景下國小數學教研工作新體系。堅持以促進學生的可持續發展為目標，圍繞學校教導處的工作計畫，認真貫徹實施學校的教育教學方針，繼續堅定不移地開展新課程實驗，以《新課程標準》為指導，進一步加強教研組的業務學習，促進教師專業化成長，以“構建有效教學、 追尋幸福課堂”為理念，培植學生的學習幸福感。
二、目標任務。
1、繼續打造教研組團隊文化，以“教研案例”為載體，紮根課堂研究教學，進一步加強理論引領，大膽實踐，勤於反思，努力實現課程改革的真抓實效。
2、認真學習文昌國小教學常規，並在實際教學中加以落實，繼續改進教學與研究管理，精細管理教學的每一個過程，進一步提升教學質量。
3、增強老師們理論知識學習意識，提高自身知識水平，最佳化原有知識結狠抓創新教育，切實最佳化數學課堂教學，充分發揮多媒體教學手段，促進教學質量的提高。
4、開展業務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創新教育之風，共同提高教育教學水平。全體教師要善於用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，對一些典型課例進行“案例分析”，要養成“課後反思”的習慣，在反思中不斷更新自己的教學觀念，豐富自己的實踐
三、實施途徑。
1、有目的有計畫的.組織老師們參加理論學習。
2、計畫與隨機相結合，組織老師們公開教研活動，認真做好活動前的說課、活動中的聽課、活動後的評課工作。尤其是備課質量、作業批發和輔導學生的情況檢查。
3、提供時間，組織老師們進行日常心得交流。將教育筆記與新課程探索結合起來寫，並與期末進行成功經驗交流。
4、做到集體備課，互評互學。尤其是備課質量、作業批發和輔導學生的情況檢查。
認真組織教師學習教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學生觀。教師認真擬定教學計畫和輔導學生計畫。
5、在教學中，要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養，鼓勵學生大膽創新，不歧視、壓制、挖苦學生。
四、活動安排
教研活動時間 教研活動內容 教研活動形式
第1周
制定本學期教學計畫，了解本期數學教學內容及合理的學習方式
第2周
集體商討確定，人人發言
第3周
1. 學習數學教學常規
2. 分析學生現狀，如何進行有效教學
第4周
1. 先學習，再找差距，人人發言
2. 李小國主講
第5周
1. 針對兩次數學測試，反思教學過程
2. 分數教學的策略
第6周
1. 人人發言
2. 淳于杏主講
第7周
有效課堂的研究
第8周
祝紅霞主講
第9周
我的有效隨堂課
第10周
聽課，評課
第11周
進一步學習學科理念和檢查教學常規
第12周
凡艷主持。討論、改進教學。反饋教學常規
第13周
研討分數教學的得失
第14周
李伏珍主講、其它成員積極發表認識、建議。
第15周
我的創新課
第16周
袁利瓊主講
第17周
如何有效的組織複習
第18周
徐東方主講。共同討論，調整複習計畫。
骨幹工作計畫彙編 篇4
20xx年，經過一年來的不斷學習，以及同事、領導的關心和幫助，我已完全融入到了這個大家庭中，個人的工作技能和工作水平有了顯著的提高。現將我一年來的工作情況簡要總結如下：
一、加強學習，注重自身素質修養和提高
關心國家大事，留心身邊小事，注意聽取同志們的意見，完善自我共同提高。對於理論學習要做到自覺主動，時刻不忘理論學習，要定期加強理論學習，只有時刻保持與時俱進，才能在工作有所創新。要做到學習工作兩不誤，不僅使理論水平提高，還要用學到的理論與日常工作相結合，把工作做的更好。
二、堅持做事先做人，努力做好日常工作為了做好日常工作，我做了下面的努力：
1、出勤方面，每天都能提前十到二十分鐘到達辦公室，做好上班前的相關工作準備，並能及時打掃兩位領導的辦公室等。
2、公文處理過程方面，嚴格按照國家事業單位公文處理辦法中所規定的程式辦事。發文時，能嚴格按照擬稿、核稿、會簽、簽發、印製、蓋章、登記、發文等程式辦理；收文時，按照收文登記、擬辦、批辦、分送、催辦、立卷、歸檔等程式辦理，沒有出現錯誤的公文處理事情。
3、紙張文檔、電子文檔的歸檔整理方面。在工作中，我特別注意對紙張資料的整理和保存，將有用的及時保存、歸檔，對於沒用的及時銷毀。因為很多文字性工作都是電腦作業，所以我在電腦中建立了個人工作資料檔案庫。並於每周星期五把工作過的資料集中整理，分類保存，以便今後查找。
三、嚴格要求自己，時刻警醒
在工作中，我努力從每一件事情上進行總結，不斷摸索，掌握方法，提高工作效率和工作質量，因為自己還是新同志，在為人處事、工作經驗等方面經驗還不足，在平時工作和生活中，我都能夠做到虛心向老同志學習、請教，學習他們的長處，反思自己不足，不斷提高政治業務素質。我時刻提醒自己，要誠懇待人，態度端正，積極想辦法，無論大事小事，我都要盡最大能力去做。在平時時刻要求自己，必須遵守勞動紀律、團結同志、從打掃衛生等小事做起，嚴格要求自己。以不求有功、但求無過信念，來對待所有事情。
四、存在的不足
1、在本職工作中還不夠認真負責，崗位意識還有待進一步提高。不能嚴格要求自己，工作上存在自我放鬆的情況。由於辦公室的工作繁雜，處理事情必須快、精、準。在這方面，我還有很多不足，比如在作會議記錄時，沒有抓住重點，記錄不全，導致遺漏一些重要內容。
2、對工作程式掌握不充分，對自身業務熟悉不全面，對工作缺少前瞻性和責任心，致使自己在工作中偶爾會遇到手忙腳亂的情況，甚至會出現一些不該出現的錯誤。
2、缺少細心，辦事不夠謹慎。文秘工作是相對簡單但又繁多的工作，這就要求我必須細心有良好的專業素質，思路縝密。在這方面，我還不夠細心，時有粗心大意、做事草率的情況。
五、今後努力的方向
1、今後在工作中還需多向領導、同事虛心請教學習，要多與大家進行協調、溝通，從大趨勢、大格局中去思考、去謀劃、取長補短，提高自身的工作水平。
2、必須提高工作質量，要具備強烈的事業心、高度的責任感。在每一件事情做完以後，要進行思考、總結，真正使本職工作有計畫、有落實。尤其是要找出工作中的不足，善於自我反省。
3、愛崗敬業，勤勞奉獻，不能為工作而工作，在日常工作中要主動出擊而不是被動應付，要積極主動開展工作，擯棄浮躁等待的心態，善謀實幹，肯幹事，敢幹事，能幹事，會幹事。
4、要注意培養自己的綜合素質，把政治理論學習和業務學習結合起來，提高自身的政治素質和業務能力，以便為景區的明天奉獻自己的力量，為本職事業做出更大的貢獻。
結束語：
總之，一年內在我們三個人的共同努力下，辦公室的工作比起以前有了很大的進步，我認為自己從思想認識上、業務及理論知識上有了明顯提高，這些進步是與全局新老同志們對我極大支持和幫助的結果離不開的，從老同志身上我學到了吃苦耐勞的敬業精神，從充滿活力的新同志身上也為我增添了積極努力、奮發向上、勤奮工作的信心和力量。在此，我從內心深處表示衷心的感謝和致敬，也真誠地希望在今後的工作中，局領導、同事們能對我一如既往的給予關懷和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之處請同志們給予批評和指正，在新的一年裡，我將更加努力工作，發揚成績，改正不足。
骨幹工作計畫彙編 篇5
本學期，我擔任七年級122班的班主任，併兼帶121，122班的英語課。一個班級就是一個小的社會，是社會的縮影，或者說一個班級就是一個企業，一個集體。它能鍛鍊管理者的水平，也能提升管理者的能力。正是在這樣的想法的驅動下，我滿懷信心和期待走馬上任。希望通過自己的努力，把122班建設成為一個溫馨，和諧的家，一個團結，向上，奮發圖強的班集體。一個學生自主學習，自主管理，健康成長的樂園。
一、班上基本情況
七年級122班是新入學的新生,全班有男生30人,女生30人,共60人。普遍入學成績不大好,基礎較差!尤其是我所兼的英語課，在國小更是沒有基礎。這些學生相對比較調皮,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。正如開學的自我介紹中，大部分學生所提到的，他們都是活潑開朗的性格。這使得班級的紀律渙散，很難管理。沒有老師的課堂學生簡直亂得就是一鍋粥。學生不懂得自己複習預習。
二、工作目標：本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體，爭取學習成績名列年級前列。
三、具體措施：
1.建立一隻責任心強，能管理的班幹部隊伍。班幹部的素質是一個班級的靈魂。是旗幟，是方向。它決定著一個班級正確的輿論導向。因此。要通過教師觀察，學生推薦，國小經歷調查相結合的方式，謹慎的確定班幹部的人選。並且定期組織班委成員開會，督促班委成員認真負責的高效率的組織好班級工作，教給管理班級的方法，逐漸鍛鍊他們成為班級管理的棟樑。定期召開班幹部會議，充分發揮班幹部及積極分子的模範帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。
2.班級實行合作互助小組。每六人一個小組，一共十組。每組的一號組長是升學考試成績班級前十名的學生。其它分別按成績，男女生比例平均到各個小組。每個小組再根據組織能力和成績選出兩名組長，這樣，每組各有三名組長，三名組員。可以組成一幫一結對子夥伴，減輕教師的負擔，提高課堂的效果，另外一號的學習組長同時負責板報，二號的`學習組長同時負責衛生，三號的學習組長同時負責紀律。從而增強學生自主管理，自我管理的能力。
3.從紀律入手，加強對學生的紀律教育。紀律是一個班級學習的保障。由於班級學生個性活潑開朗，從一開始，紀律就是個頭疼的大問題。因此，本學期要嚴格辦好這件事：改變紀律的現狀。其一，預備鈴響後，班長負責管理紀律。如有同學說話，要有禮貌的提醒兩遍。屢教不改的登記名字。每節課只登記帶頭的三個。其二，班級後黑板上設紀律之星。以組為單位，一個星期總結一次，紀律好的小組加一分。紀律不好的小組不加分。期末把紀律得分的名次分加到各個小組，以這樣的總分表揚最佳的五個小組。
4.通過每星期定期開班會，總結表揚和督促成績好，表現好的小組，批評教育表現差得小組，以達到警醒和示範的作用
5.提高宣傳欄、牆報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
6.利用課餘、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
7.切實抓好本班的衛生保潔工作和包乾區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。
8.利用班會課、牆報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。
9.學校教育與親職教育相結合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯繫溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
10.科任老師的聯繫溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生
11.過耐心細緻的工作對學生進行獨立教育。自主管理使學生離開教師的視線能做得更好，從而解放教師。畢竟，班主任老師不應當充當班集體的“保姆”。爭取做到班主任老師不在校，學生的表現更要好。
骨幹工作計畫彙編 篇6
一、指導思想：
以教育局電教室和學校的工作要點，以強化管理為工作要點，以為教學服務、為提高教學質量服務為工作宗旨。堅持以培訓促套用,以套用促需求，以需求促發展的策略，努力提高師生的信息素養，進一步促進學校的教育信息化水平的提高。
二、工作內容：
（一）電教管理
1、機房維護。機器容易中病毒。由於學生使用電腦時無安全意識，經常點擊不知名網站，導致學生機器經常感染病毒。雖然有還原卡保護，但是有的病毒還是能穿透還原卡。對此我決定仔細研究學生教材，在非網路知識課時將學生機的網路切斷，避免造成學生機器感染病毒，以及能讓學生對本學科能提高重視，不讓他們覺得來網路教室上課就是上網。
2、網路教室衛生。網路教室的衛生主要就是地上的紙屑以及學生在課桌上亂塗亂畫，在上個學期我對此採取了更好的解決方法，效果很好，現今我覺得要改變學生在網路教室亂丟紙屑和亂塗亂畫只能同班同學之間相互監督，並且在網路教室的醒目處張貼：嚴禁在教室里亂扔紙屑及亂塗亂畫。
3、硬體的損壞。目前整個網路教室的部分硬體還在維修當中，在不耽誤正常教學的前提下，要儘快的把一些損壞的硬體要維修好。
（二）學生信息素養的培養
學生的信息素養是體現學校辦學特色的重要方面。為提高學生的信息素養，彰顯我校學生計算機套用水平。本學期從以下三個方面加以落實。
1、加強信息技術教育，提高信息素養。我校每周都開設信息技術課，按信息技術教材內容、要求組織教學。
2、積極組織課外活動，發展學生的信息素養。信息技術教育要特別重視信息技術的靈活運用能力和創新能力的培養，然而課堂的時間是有限的，為了給學生更多的提高自身信息素養的機會，我校結合學校實際，積極開展豐富多彩的課外活動，使課堂學習得到延伸。主要以學校信息興趣小組形式（如小組協作幻燈片，鍵盤輸入，自辦電腦小報，創新繪畫等），通過興趣活動，讓學生在活動中體驗，在活動中提高素養。
3、學以致用，提倡用信息技術去解決一些學習和生活中的問題，鼓勵學生使用計算機。積極創造環境，讓學生在學、用信息技術的氛圍中潛移默化，並成為一種習慣。
（三）校本培訓
我校的校本培訓，本著學以致用的原則，組織教師有目的地進行相應信息技術能力的培訓，合理選擇媒體製作軟體，簡化課件的製作過程，力爭做到“短、平、快”。鼓勵教師把自己的信息技術能力應，通過多種媒體製作軟體，進行課件製作。充分利用學校網路優勢，篩選網上資源，或直接為我所用，或整合於自 制課件之中，提高課件製作的效率。同年級同學科互通、共享教學資源，並且不斷擴充、更新資源庫，避免重複勞動、重複建設。
骨幹工作計畫彙編 篇7
我於今年5月份來到公司，根據公司的需要，目前在公司配合主任和主管處理公司事務和負責網路信息發布的工作。在這段時間裡，我從賈主任和陳海燕主管身上學習了很多知識。他們的工作熱情，讓我深刻理解對待工作的態度，他們的耐心指導，使我短時間適應公司的工作環境。在工作中，我一定會多溝通、多協調，積極主動，創造性的開展工作。我會嚴格要求自己，認真及時做好領導安排給我的每一項任務。
目前行業環境和整體經濟形勢都處在下行空間，作為公司員工，應該明確形勢，同時更應發揮主觀能動性，明確思想認識，齊心協力，與公司同舟共濟。
經過兩個月的工作，我已經熟悉公司的工作環境，能從整體上把握公司的工作流程，但同時也發現自己不足改進之處，有時候辦事不夠幹練，對工作的預見性和創造性不夠；業務知識方面特別是與客戶接觸溝通方面沒有足夠經驗，所以我的溝通技巧還不夠熟練。
在今後工作中，我一定配合主管工作，結合自己的以往的工作經驗，以下幾點是我對工作地要求。
1、不斷加強業務學習，配合主管工作，熟悉業務工作，熟悉公司的工作，做到心裡有數，思路清晰。
2、接待日常客戶來電，來函等諮詢業務，為銷售做好後勤工作。最重要得是做好換位思考，能充分理解、領會主管的意圖，隨時做好輔助工作。
3、處理業務交給的報表，檔案，單據，資料。
4、接受客戶的相關投訴，及時做好記錄，及時聯繫相關業務人員處理
5、細心踏實，能夠為主管處理細節的工作。料理所有小事。做好主管和客戶的橋樑，及時反映自己看到的問題，對所有工作做好查詢記錄，對於工作中出現的問題，及時與主管溝通解決。
6、良好的工作情緒，積極向上，有目標有方向，在工作中配合主管業務，為主管分擔工作提出合理的建議，在專業不懂的問題及時請教學習，不斷的提高自己，力爭儘早的做到獨檔一面。
我在今後的工作中會配合主管完成各個時間段的銷售任務。並在完成銷售任務的基礎上努力提高銷售業績。
姓名
20xx年7月12日
骨幹工作計畫彙編 篇8
秋天的風，秋天的葉，秋天的色調，秋天的陽光，構成了一幅絕妙的秋景圖。圖畫中埋藏了許許多多的秘密，只要我們善於發現，就可以解開。
經過了上個月的納新，我們注入了新的血液。她們全部都是來自大一的新生，相信她們在今後的工作中也會帶給我們新的朝氣和活力。作為學長學姐的我們，應該多為他們創造鍛鍊的機會，讓他們能更快，更細緻地了解生活部的工作，並且要強調、突出他們辦事負責任的態度。他們進入學生會，都是希望自己能得到鍛鍊。所以，我們要在剛開始的幾個星期內，手把手的教他們，不能偷懶，使他們的熱情充分的調動起來，儘快熟悉生活部的工作。我們會拿出當年部長對我們的耐心來對待他們，將這種良好的工作氛圍繼承並發揚光大。
除了教導小部員，我們也不能忘記我們的本質工作。在下個月，我們生活部會照常進行我們的工作。
1、無論是檢查宿舍衛生還是食堂衛生，我們都會秉著一個公平公正的態度來進行檢查。相信我們在下個月也會取得好的成績，並且爭取拿到更好的成績。
2、我們化學學院還要舉辦一個有關生活部的活動，活動已經分配下去了，相信我們的活動會舉辦的有聲有色的。
3、學聯還會舉辦“星級文明宿舍”的評選。在去年底，我們化學學院一共評上了29個宿舍。相信今年我們也不會差的。
以上是生活部十一月份的工作計畫。宿舍是大家生活的環境，是大家的家園，只有把我們的家園搞好，以此為基礎，才能以良好的身心投入到學習、工作當中去。
在新的一個月，我們生活部一定配合好學院的工作，保質保量的完成工作任務。
骨幹工作計畫彙編 篇9
一、初步了解公司情況
了解的公司信息主要包括公司的願景、發展戰略、管理理念、企業文化、公司的主要業務、基本工作流程、組織結構等。
二、深入認識和理解自己的工作職責
根據公司目前的具體情況，了解辦公室主任這個職位在公司中的位置；
1. 就目前辦公室周敏敏和曾珠的工作範疇、職責和工作許可權進行了深入了解；
2. 同時，還需要了解和熟悉公司其他行政相關的工作；
3. 就辦公室目前的日常工作及流程與周敏敏和曾珠進行溝通；
三、具體工作計畫
1.明確辦公室的職能：
a) 在日常事務方面做好決策、參謀工作；
b) 充分溝通、清晰傳達指令，協調各部門之間的工作，保證高效完成任務； c) 強化服務意識，提供高質量服務，積極為各部門提供後勤保障和支持；
2.完善辦公室工作流程：
a) 建立並完善各類制度；
b) 跟蹤並督促嚴格落實；
3.明確辦公室各崗位要求：
a) 辦公室主任：
個人形象要求、心理素質要求、專業知識要求、個人能力要求、職業道德要求等 b) 辦公室文員：個人形象要求、專業知識要求、職業道德要求等
4.提高自身基本管理技能：
a) 制定工作計畫
b) 匯報和下達指示
c) 進行有效授權
d) 加強團隊管理
e) 進行充分溝通
f) 進行自我反思
5.根據目前辦公室的職責範疇和本人之前的行政工作經驗，對下階段辦公室的工作計畫如下：
a) 最佳化辦公環境：
推行5S管理，即，整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Seiketsu）、素養（Shitsuke）。
包括辦公室檔案、辦公桌面、抽屜、資料夾、檔案櫃、辦公用品、公共區域、 b) 完善行政接待工作：
包括接待人員儀表要求、接待人員手勢要求、遞送物品禮儀要求、接待人員語言要求、迎接客人禮儀要求；根據來訪客人的特點，開展有針對性的接待工作。
C) 重視會議管理：
包括會議籌備管理、會議期間管理工作、會後管理工作、會議成本控制等
d) 加強企業車輛管理
包括日常車輛使用管理、車輛運行記載、司機日常管理工作、司機違章事故處理、車輛加油卡管理、油卡充值管理、車輛日常保養和維修、辦理車輛保險、處理人身事故等； e) 員工食堂管理
包括廚師日常管理、餐廳管理、餐飲原料管理、餐廳衛生管理、衛生檢查管理等； f) 行政費用控制
嚴格控制各項行政費用，降低運營成本，增加效益；
包括行政費用預算控制、日常行政費用控制、節能減排管理等
g) 企業文化建設
包括員工活動管理、企業宣傳管理、企業網站建設等
通過開展企業文化建設，可以為企業創造良好的工作氛圍，幫助企業長遠發展。
4、 定期總結和改進工作，對上述工作內容和計畫進行總結，並提交領導審閱，充分聽取領導對工作的指導意見。
5、 作好內外協調工作
注重與領導的溝通，深入了解上級領導對各項工作的看法和意見，對公司其他部門提供各方面的支持，保障公司各方面順利運行。
協助領導作好與職能部門及合作單位的溝通協調工作。
骨幹工作計畫彙編 篇10
歲月不居，時節如流。不知不覺中，已到了20xx年的八月份，請允許我代表《美麗A計畫一拍你就贏》欄目全體成員，就過去半年中所做的工作做一個總結匯報。
在過去的半年中，欄目員工緊緊圍繞中心制定的各項工作部署，立足欄目實際，著力提高節目品質，努力拓展經營能力，大力開展團隊建設，較好完成了上級設定的任務。截止目前，節目平均收視率達到了%的歷史新高。上半年，我們先後推出了系列訪談、晚會、等一系列節目，其獨特的視角、新穎的形式收到了較好的經濟效益和社會效益。
回顧過去，是為了總結經驗。今年上半年，《美麗A計畫一拍你就贏》欄目自身獲得的經驗主要有以下幾個方面。
一、天道酬勤，只有努力才有收穫。
我是今年×月份通過競聘走上製片人這個崗位的。當時由於剛剛推出欄目，各種不確定因素時刻困擾著我們。面對這種情況，作為製片人，除了自己真正認識到問題所在，找出解決問題的'辦法，還要使欄目整體統一思想，提高認識。欄目組的全體工作人員，披星戴月，不分晝夜的工作，在大家的努力下節目收視率穩步提升，實現了之前的策劃目標。
二、開拓創新，積極尋找優質資源。
二月份，我們發現類節目很有人氣，我們如果結合自身實際開設這樣一檔欄目，應該不錯。於是我們展開了多方通過調研，最終曾設了欄目，通過實際運行效果不錯，收視率大升。×月份我們又適時推出了鄉村類相親節目《愛情吧》這個節目已經推出就受到了廣大農村青年的推崇，收視率節節攀升，成為一道廣大觀眾朋友的精神大餐。
三、創作和經營上務實高效。
在上半年的創作實踐中，欄目開始更注重節目自身的特色和魅力，結構上刪繁就簡，增加了節目的深度；包裝上返璞歸真，去掉了花里胡哨的東西；情感上追求真實自然，摒棄誇張渲染。×月份開展了走進××活動，收到了較好的經濟效益和社會效益。同時，像、等節目都以注重娛樂性與務實性的結合，貼近百姓、貼近生活讓觀眾享受實實在在的樂趣。
四、管理上，剛柔並濟人性管理。
“一個好的制度不一定就能產生一支優秀的團隊，但一支優秀的團隊背後必定有一個好的制度。”我們嚴格按照和管理制度行事，認真落實各項管理規定，加強對員工的管理，並注重對員工的軟約束，將硬性管理注入到人性化的關懷中。當前，欄目創作隊伍經過嚴格選拔，漸成梯隊，日趨成熟，進入了相對穩定的階段。
對照成績，查找不足，下半年我們將繼續努力，繼續提高欄目質量，加強員工管理，經營上還要進一步嚴肅紀律，嚴格遵守法律法規和中心的各項制度，確保全全運行。我將率領這支年輕的團隊向著成熟、穩定、有品位的方向快速發展，在各級領導的關心支持和各部門的密切配合下，擔負使命，為創造一個優秀的品牌化欄目做出貢獻。
骨幹工作計畫彙編 篇11
一、明確指導思想
認真貫徹《九江市創建衛生城市實施方案》，結合我校的實際，改善育人環境為手段，以強化全體師生創衛意識為工作重點。全面提高學校的教育教學質量和師生的健康水平。做到科學管理、全員參與，努力完成我校各項創衛工作的目標和任務。
二、完善創衛組織機構和相關制度建設
1、進一步健全領導機構，堅持一把手領導下的各部門工作負責制，明確工作任務和責任人，健全組織機構，層層抓落實。
2、加強創衛宣傳。利用多種途徑，宣傳健康、文明的生活方式，宣傳衛生健康的基本知識，形成良好的輿論氛圍，促進良好文明習慣的養成。
3、保障經費。確保一定的經費作為後盾，提供經費、器材、工具等保障。
三、校園環境衛生保潔
1、堅持班級衛生區每日兩掃，周四進行衛生大掃除，每月進行衛生大整治活動。
2、每月組織兩次全校大掃除，並進行聯合檢查，及時公布評比結果。
3、開展“文明班級”流動紅旗評比活動，倡導校園文明行為，引導學生養成健康、文明、向上的生活方式
四、學校健康教育
1、定期辦好黑板報、布置宣傳窗，宣傳衛生保健知識，培養學生良好的衛生習慣
2、按計畫進行衛生知識講座，傳授季節性、流行性疾病的防治知識，特別是對傳染病的防治和宣傳工作。
3、健康教育開課率100%，按要求做到有計畫、有備課，教務處定期檢查。
4、嚴格按照教學要求進行備課, 不斷提高教學質量。
5、認真做好學生健教知識的傳授教育，確保健康知識及格率100%以上，知曉率85%以上。
五、學校疾病綜合防治
1、注意用眼衛生，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。
2、學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好以流感、結核病、肝炎為重點的疾病防治工作，認真落實防治措施。配合有關部門做好預防接種，發現傳染病，及時嚴格進行隔離，採取相應的消毒措施，避免疾病的蔓延。
六、學校除“四害”工作
按照上級要求，做好除四害工作，做到定期消殺和突擊消殺相結合，校園和廁所定時噴灑滅蠅藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴格控制“四害”密度在國家標準之內。
七、繼續開展豐富多彩的創衛和健康教育宣傳活動。
1、做好學校“健康教育活動宣傳月”工作，通過健康教育活動的大力開展和廣泛宣傳，進一步加強學生的健康知識教育，培養良好
生活和衛生習慣的養成教育，提高師生健康知識知曉率和健康行為形成率，為我校創衛工作奠定良好的輿論氛圍。
2、繼續開展“創衛知識進課堂活動”，進一步利用課堂宣傳創衛知識。
3、積極開展控煙工作。
八、做好創衛資料的收集和整理工作。
創衛資料的收集和整理工作要堅持不懈，對創衛工作中的檔案、材料、照片等要及時收集、整理，使創衛資料，達到科學、規範、豐富。
骨幹工作計畫彙編 篇12
根據安陸市教育局和巡店鎮中心學校本學期的工作要求，結合我校實際，制定本學期學校工作計畫。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以構建和諧校園、安全校園為重點，以教育局和中心學校工作要點為統領，堅持“以人為本”，推進依法治教和民主治校，加強校務公開，以落實常規教學為基礎，強化學校管理，做到教學常規管理規範化，衛生管理精細化，學生管理規範化，後勤管理規範化，不斷最佳化校園環境，深化學生養成教育，加強師德師風建設為指導，以創辦人民滿意的學校為宗旨，力爭使我校教學質量再上新台階。
二、主要任務和目標
1、抓好學生教育與管理，做好控輟保學工作，流失率控制在2%以內。
2、強化學校管理，走規範化辦學之路。不斷完善常規管理制度，強化制度的落實。做到民主治校，依法治教，依法執教。
3、加強安全教育力度，落實安全責任，確保學校的安全穩定工作，學校安全責任事故及在校學生犯罪率為零。
4、加強教師隊伍建設，提高教師隊伍素質。進一步促進學校工作持續協調健康發展，以校本教研為陣地，以信息技術培訓為重點，提高教師遠程教育設備的套用能力和課堂教學效率。以“課外訪萬家活動”為載體，形成教師與學生家長溝通與聯繫的`常規機制。
5、全面加強教學常規管理，完善教學管理制度，構建高效課堂，以“課內比教學”為平台，使教學大比武形成常態，使大比武、大練兵、達標課覆蓋教學全過程，切實提高教學質量。
①九年級質量：優秀率30%，及格率60%，人均分偏差值≧0.全面完成中考任務目標，完成好各項中考招生工作。
②七八年級質量：優秀率40%，及格率70%，人均分偏差值≧0.
6、加強校園建設和後勤管理，合理利用有限資金，努力改善辦學條件，抓好校園文化建設，提升辦學品位。努力改善大灶生活，確保學生對大灶生活的滿意率≥90%（在每次問卷調查中），民眾的滿意率≥70%。校園環境進一步美化。
三、重點工作和措施
（一）、隊伍建設：
1、加強領導班子建設。圍繞學校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服務意識強、和諧共贏、率先垂範的領導隊伍。
（1）、本學期，我們對學校領導班子的工作進行細化，進一步明確領導班子分工，責任到人，各司其職，各負其責，集體合作。凡事做到對事不對人，涉及師20xx－20xx學年度下學期工作計畫
生切身利益的事情做到：公平、公正、公開；做到有事誰主管誰負責，實行領導問責制。
（2）、堅持領導推門聽、評課制度（主要領導不少於20節），要帶頭參與教研活動，深入教學第一線，抽查了解教師的教學情況，及時發現問題、研究問題、解決問題，引領教師不斷提高。在管理上要提高水平，認真執行學校工作計畫；要搞好協調，創造性地主動完成自己所分擔的工作。
2、加強教師隊伍建設。
（1）、強調工作是安身立命之本，年輕教師更要嚴格要求自己，要在教學中把有活力的因素充分體現出來，在學校起到帶頭作用，而不能無視學校紀律、沒有工作責任心。
全體教師要進一步加強師德修養。嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學生；堅決不給學生搞有償家教，堅決不為學生擅自訂購輔導資料，堅決不將學生放逐於教室門外或置於辦公室內長時間不理不問。提倡愛教育，愛學生，愛自己，兢兢業業，無私奉獻的高尚品德。基於這點，對於學生的評教這一活動，在本學期上要加大力度，真正讓教師在上課時注重“學生的感受”，使素質教育工作在日常教學中得以體現。各位教師要學會合作，不斷開闊自己的胸懷，提高自己的人際溝通能力，學會與領導、同事、學生、家長愉快合作。教師之間要倡導“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆台、要互相諒解不指責、要互相關心不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處，營造既有直率的批評與自我批評、又有信任與支持的和諧氛圍，從而聚合起能發揮整體戰鬥力的優勢。
（2）、嚴格教師考勤制度。以實施的績效工資為依託，紮實做好每個工作日。教師的考勤記錄，每日記載，每周公布，每月匯總。嚴格作息時間，實行巡查、簽到、點名相結合的制度；嚴格請假制度，工作時間一般不請假，請假必須履行手續，非緊急特殊情況不得捎假。
（3）、積極做好教師績效工資考核分配工作，認真落實教學管理制度和獎懲制度，充分調動教師的教學積極性，使教師獎勵性績效工資和教學獎金真正成為調動教師工作積極性、促進學校科學發展的“引擎”。使學校教師朝著一個和諧、朝氣、上進、發展的方向邁進。
（二）、學生管理：
（1）、狠抓學生紀律，共建和諧班集體。我校生源四面八方，遠近不同，環境變化，性格和習慣存在著差異，這就給我們的班主任和任課教師的管理工作帶來了挑戰。因此，班主任要加強對本班學生的管理，各班級嚴格執行班級考核制度，實行一月一公布，並與績效工資班主任費掛鈎。
（2）、加強合作學習，建立融洽和諧的關係。班主任要向學生多做思想工作，指導學生互助合作，互幫互學，建立真誠、融洽、和諧的同學關係，更要摸清本班紀律意識差的學生的情況，對他們進行創造性地重點教育，有方法，有措施，有特點，形成自己獨特的教育方式，並形成文字材料，在班主任工作匯報會上，
相互交流探討。
（3）、要強化學生行為規範教育。本學期要在學生中倡導“五有”、“五無”。“五有”即：課堂有紀律，課間有秩序，待人有禮貌，容貌舉止有分寸，學習有進步；“五無”即：地上無紙屑，牆上無污漬，門窗無劃痕，課桌無雜物，設備無破損。班主任要做好“心理障礙”、“行為習慣”等特殊學生的幫扶工作，力爭不放棄一個學生。
（4）、加強家校聯繫。通過“訪萬家”工作、致家長信、通訊聯繫等方式，加強與家長的溝通和交流，讓家長共同參與教育學生，要把學生校情況及時進行反饋，以便在對學生的教育上形成共識，達成一致意見。
（5）、要堅持每周晨會、班會活動。做到有內容、有安排、有效果。針對班級問題，要有要求、有措施、有記錄。繼續開展升旗儀式和每月班主任工作例會經驗交流活動，相互學習，共同提高。
（三）、教學管理：
1、明確要求，大步提升教學質量。“質量是學校延續的生命線”。為此我們一定要做到：“備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，檢測要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。要把這“十字方針”作為我校強化教學中心意識、規範教學管理、提高教學質量的重要舉措。本學期我們要每月進行一次嚴格的教學大檢查和大展評，同時學校對各年級組也提出不同層次的要求，即：抓好七年級教學，打好基礎，不出現偏科；加強八年級教學，嚴防兩極分化，實現均衡發展；抓實九年級教學，謀方法求突破，培養優等生，爭取中考好成績。
2、堅持常規管理，加強質量監控。
教務處，在本學期要從問題入手，細化、規範教學管理。要狠抓教師備課、上課、輔導、作業批改、每月測試工作,制定出確實可行的檢查標準。
（1）、備課：教師要鑽研課標、教材、教法、學生。備教材要融會貫通、備學生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實驗要準確熟練、備提問要發人深思、備板書要提綱挈領、備練習要舉一反三、備作業要難易得當、備教案要詳略得體、備語言要言簡意賅。課後能寫好教學反思。
（2）、上課：要構建“班班通”教學新模式，要以教師為主導，學生為主體，訓練為主線。講課時間要少，講課內容要精，教學方法要活，教學語言要有啟發性。要突出思路教學，強調思維過程，使學生學會思考，學會學習。要杜絕個體經驗教學，以老思路代替新方法。
（3）、輔導：要做到把自習時間儘量還給學生，抓緊“三後”輔導，提倡一對一面對面輔導，切實抓準優秀生、潛能生的培優“治跛”工作和特困生、學困生的幫扶、教育轉化工作，不放棄每一名學生，讓每一名學生都進步。
（4）、作業批改：要細，要及時。通過批改作業找出學生普遍存在的問題和教學中的不足，提倡對學生作業進行面批，作業要適量，要分出層次，對不同程度的學生要有不同的要求，要擯棄一刀切，反對懲罰性作業。
（5）、堅持檢測分析：要加強單元複習與期中期末考試，認真細緻地組織好各年級的質量檢測。學校要統一組織安排好考試。考試結束，各學科教師要搞好試卷分析和講評；教務處要組織各年級組、教研組分層次開好質量分析會。
3、搞好校本教研。
學校教研室要以五個教研組，語文、數學、英語、文綜組、理綜組為主抓手：
（1）、本學期要重點研究“班班通”新的課堂教學模式，把“開展自己的教研，發表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，實現一個循環往復、螺旋上升的過程。語文組要繼續抓實省級課題研究，爭取取得較大進展。
（2）、學校將繼續深入推進“課內比教學”工作，實行聽評課月活動和教學大比武，加強聽推門課的力度,了解掌握教師、學生的教學、學習狀態，進行有效的監督、檢查與指導。
（3）、學校要繼續組織部分教師到外校聽課，汲取他人經驗，提高自己的水平。繼續開展校內評優課、評選教學能手活動。通過校本培訓，全力提高教師的施教能力。
（4）、本學期教師每月聽課不少於3節。一定做到聽課後及時評課，一課一交流。學校要採取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導性聽課相結合的辦法，促進教師課堂教學水平的提高。
四、安全工作
1、提高認識，落實責任。
政教處對學校安全工作負總責，全體教師人人參與，層層監控，層層簽訂安全目標責任書，面面俱到，事事落實。按照“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”的要求，使全體教職員工都承擔起校園安全管理的責任。本學期學校每月繼續在校內開展一次安全“四排查”活動：即排查學生遊蕩閒逛、排查學生矛盾、排查與社會人員來往、排查學生結夥違法活動。
2、加強安全教育，創建平安校園。
要抓好師生的安全教育和學生法制教育工作，各班級要利用班會、黑板報、校園宣傳欄等各種形式，對學生進行安全知識教育和技能培養，確保校舍、交通、飲食、消防無事故發生。後勤處要定期對學校用水、用電進行安全檢查，及時消除安全隱患。
五、其他工作
1、本學期，我校要抓好“大課間活動”、興趣小組活動和體藝衛生保健工作，促進學生健康成長，全面發展。
2、“班班通”投入運行，每個教室、每件辦公室都配有實物投影和計算機各一台。因此，每個教師要有效合理地運用現代多媒體技術資源，使其為學科教學服務，為教育活動服務。教師要學會製作課件，學校鼓勵教師進行教學課例、教學課件和教學思想的原創。
3、抓好語言文字規範化示範校創建工作以及學校其他建設評估工作，大力推廣使用國語，力求人人會講國語，處處使用國語，教學、集會、開會等時時運用國語，使各項建設評估達標通過檢查驗收。
4、加強實驗教學。理、化、生學科要按照課程標準上足上好演示和學生實驗課，並對每次學生試驗做好資料留蹤。
5、加強學校財產、財物管理，把管理責任落實到班，落實到人。制定校產損毀懲罰制度，按照規定照價賠償。搞好孝感市級“學生滿意食堂”創建工作，不斷提高飲食質量和管理服務水平。經濟上要在有利於教學上多投資，其它地方多節約，把學校經費運用到教學上。
新學年，學校將以加強管理為動力，狠抓常規為手段，負重奮進為指導，力爭上遊為方向，在學校發展上求新跨越，增強發展意識、創新意思、責任意識、質量意識，謀求學校更新、更好、更快地發展。
六、具體工作安排
2月份：
1、組織開學及新學期工作總動員
2、制定各項工作計畫裝訂成冊，修訂完善有關制度
3、制定各項創建工作實施方案，層層簽訂各項工作責任目標書
4、表彰優秀學生、優秀幹部、模範團員、校園之星
5、教師做好教學計畫，填寫好教師、班主任工作手冊
6、養成教育和安全隱患排查
7、學生容貌風紀整頓
8、搞好班級財產登記造冊、住宿生登記管理
9、成立興趣小組，組織開展活動
3月份：
1、全國安全教育日宣傳活動
2、開展“學雷鋒、樹新風”活動，“學雷鋒志願者”活動
3、組織慶祝“三八”婦女節活動
4、植樹護綠，進行綠色環保教育活動
5、開展聽評課月活動，組織課內比教學
6、開展禁毒宣傳教育、衛生健康教育
7、全體教師參與孝感市遠程教育啟動
8、月考及質量分析
9、教學常規大檢查及小結通報
4月份：
1、結合清明節進行愛國主義教育和革命傳統教育，進行拜祭先烈活動
2、期中考試動員、組織及總結分析表彰，召開家長會
3、提高大課間活動質量，迎接複查
4、舉辦球類運動會
5、課題組組織作文競賽及作文教學經驗交流
6、九年級實驗操作考試
7、支部組織學習十八大和“兩會”精神
8、開展“美的寢室”建設及評比活動
9、教學常規大檢查及小結通報
5月份：
1、慶祝“五、一”及“五、四”活動，發展新團員
2、調整夏季作息時間
3、安全疏散演練
4、組織開展感恩教育活動
5、組織月考及分析
6、學生心理健康教育專題講座和法制安全講座
7、九年級教師中考複習備考會，九年級體育考試
8、教學常規大檢查及小結通報
6月份：
1、抓好教學進度調查並指導調整
2、組織中考、九年級畢業典禮
3、組織學生書畫展、小發明小製作成果展。
4、做好“課內比教學，課外訪萬家”活動總結及資料整理。
5、組織教師做好期末考試複習安排
6、期末教學總檢
7、各年級學生綜合素質評價
8、暑期教師培訓計畫安排
7月份：
1、清理財物、財務，損壞公物照價賠償
2、教師職工綜合績效考核
3、暑假值日護校工作
4、假期招生家訪安排
5、其他工作
骨幹工作計畫彙編 篇13
健康教育工作是疾病預防控制工作的重要手段，是提高全民健康素質的載體，為了進一步加強健康教育工作，，將在區衛生和計畫生育局的領導下，通過加強自身內部建設，健全健康教育組織網路，深入推進全民健康生活方式和全民健康素養行動，普及健康知識，提高廣大人民民眾和幹部職工的健康水平，特制定健康教育工作計畫如下：
一、主要工作任務
依照衛生部《全國健康教育專業機構工作規範》(衛婦社發[20xx]42號)要求，做好健康教育與健康促進各項工作任務;深入推進全民健康生活方式和健康素養促進行動;加大《國家基本公共衛生服務》健康教育工作的督導力度，圍繞愛滋病、結核病、糖尿病、高血壓等重大傳染病和慢性病衛生日主題開展宣傳活動。
二、工作措施
(一)健全組織機構，完善健教工作網路
完善的健康教育網路是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，1月前建立健全社區、學校、企事業單位、醫院、媒體等行業健康教育聯絡員機制，推行健康教育志願者活動，通過對聯絡員、志願者的健康教育基本知識和技能的培訓，使其能充分發揮全民健康生活方式行動指導員的基本作用;緊密配合區愛衛辦，力爭將健康教育工作納入區政府愛衛工作目標考核，積極開展農村改廁和環境衛生項目的各類健康教育活動，將健康教育工作真正落到實處。
(二)加大經費投入
積極向財政爭取健康教育工作資金及項目，加大健康教育經費投入，購置照相機、印表機、投影儀等健康教育基本設備，開發健康教育宣傳冊8種及支持性工具，保障健康教育工作順利開展。
(三)健康教育骨幹培訓
2月底前完成對社區、醫院、學校、企事業單位、媒體等行業健康教育聯絡員的培訓，使其成為健康教育的中堅力量。
三、健康教育活動
(一)項目活動
1、全民健康生活方式行動
繼續開展示範創建活動，豐富健康文化主題公園和健康步道，利用媒體、短息等形式向民眾傳遞核心信息，開發以慢性病防治、基本公共衛生服務、全民健康素養、全民健康生活方式行動等內容的健康教育小冊子。
2、全民健康素養促進活動
充分發揮衛計部門職能，組織各級醫療機構衛生專業人員進學校、醫院、敬老院、社區、農村、機關企事業單位、公共場所、餐廳開展健康教育講座、健康諮詢。完成健康教育監測任務。
3、開展健康巡講
3月底前完成對各級衛生計生部門合理用藥、菸草控制核心信息的培訓，落實師資隊伍，在全區範圍內組織開展健康巡講。
4、健康教育公益廣告
1-6月在市區電視台投入健康促進公益廣告，每月播放不少於100次。
(二)亮點打造
1、健康教育自願者活動
與團區委、婦聯、紅會、醫學會等社會團體協作，充分發揮自願者隊伍的主管積極性，定期進行健康知識、傳播技巧等培訓，共同開展以健康教育為主題的健康教育活動，使其能成為傳遞健康的自願者，通過他們逐步發展健康自願者隊伍。
2、健康公交打造
通過與公交公司合作，在公共運輸工具內張貼健康教育相關知識，利用顯示屏宣傳健康知識。
3、開展廣安區居民健康狀況調查，發現我區居民存在的主要健康問題，提出干預措施。
(三)常規健康教育活動
1、基本公共衛生服務
每季度定期對各鄉鎮衛生院進行一次健康教育工作督導，形成督導報告，報區衛生局和基本公共衛生服務指導中心，指導基層醫療機構開展好健康教育活動。
2、健康教育講座
開展以健康素養、慢性病防治、傳染病防治、菸草控制、衛生應急、婦幼保健、職業病防治食品安全、基本藥物合理使用等為主要內容的健康巡講活動，全年不少於4次，覆蓋人數不少於20xx人;依據民眾需求，邀請經驗豐富、表達能力較強的相關專家定期對民眾進行健康教育講座，每年不少於4次，每次講座前認真組織、安排、通知，發放相關健康教育材料。
3、衛生宣傳日活動
與區疾控及各級醫療機構根據各種衛生日的主題大力開展宣傳活動。
4、大眾媒體傳播
與區疾控中心協作，每周定期在廣安日報刊載健康知識;全年在廣安電視台播放健康知識不少於2次。
5、信息資料收集
每月對全區健康教育工作開展情況進行梳理，收集相關工作信息，督促各醫療機構報送健康教育工作信息，編印健康教育工作簡報。
6、媒體活動報導
全年在各種媒體報導健康教育活動不少於4次。
7、控煙工作
在區愛衛辦的領導下，繼續開展無煙醫療機構創建和無煙單位創建活動。在公共場所、公共運輸工具及各單位禁菸區內設定醒目的禁止吸菸標誌，提倡機關事業單位、學校、醫院等單位工作人員帶頭禁菸。組織開展大規模的禁菸宣傳活動，在全區上下形成濃厚的禁菸氛圍，要確保全區城鄉範圍內無菸草廣告。
8、在區愛衛辦的統一安排下，對農村改水改廁項目村開展健康教育講座及活動，指導民眾養成良好衛生習慣，減少疾病發生。
9、完成上級部門交辦的其他工作任務。
四、健康教育陣地建設
指導各級醫療機構、社區、機關企事業單位、學校進一步完善健康教育宣傳欄、每2月定期進行更換，健康教育欄宣傳內容由區健康教育所統一提供;督促各醫療機構設定健康教育室，落實健康教育電教設備、印製健康教育宣傳資料，光碟等，定期進行播放，並有播放記錄。
五、健康教育效果評估
每半年對轄區內民眾按照職業、年齡、性別，隨機各抽取100份進行健康知識和健康行為問卷調查，了解轄區內民眾的健康知識水平和健康行為形成率，針對存在的主要衛生問題，提出針對性健康教育內容。城區健康知識知曉率達85%，健康行為形成率達80%;農村健康知識知曉率達75%，健康行為形成率達70%。
骨幹工作計畫彙編 篇14
逝者如斯，轉眼間我在縣支行審計部已經渡過了半年，在這半年裡我又經歷了一次由彷徨到適應再到熱愛自己崗位的過程。20xx年x月是我從學校踏入社會的一個轉型期，在總行匆匆的培訓後，我就滿懷著信心與激昂投入到了自己在郵政儲蓄銀行的事業上，入行之初我被分配到了前台櫃員崗位上，在這裡我渡過了自己事業的第一個半年，在營業部這個溫暖的大家庭里，我忙碌而又充實，學到了很多的業務知識和道理，這裡就像我的一個家溫暖而甜蜜，兄弟姐妹們熱情又朝氣，我們共同努力為著共同的目標奮鬥。我以為我將會這裡渡過1至2年的時間，來學習和體會，來成長和提高，我一直記得入行第一天我們行長語重深長的一句話“厚積而薄發”，而當時的我也安心的在前台崗位虛心的學習和努力的工作。
然而20xx年x月x日，我接到了人事變動的通知，讓我到審計部報到。當時的我真的是茫然無措，審計對於我來說一直是一個神秘的職業，從內心多多少少總有幾分畏懼，我反覆的思量，一方面我相信這是行領導們深思熟慮的決定，必有這樣安排的道理，這也是行領導對我的信任;另一方面，從自身長遠的發展審計工作能讓我學習和吸收到更多。從此我便踏上了審計員的道路。
初入審計部，我感到深深的茫然和挫敗，僅憑我自己掌握的那一丁點個人儲蓄業務的知識在這裡遠遠不夠，作為一名內審人員，必要的前提就是要精通本行經辦的各項業務，然後才是內部風險的把控。所幸的是，審計部的同事並非我以前想像的那樣神秘和令人畏懼，一樣是溫暖和可親的。起初我就隨著他們一起下鄉根班學習，回到部門我就開始學習各項業務制度和內控環節。每每遇到不懂的地方，我就主動請教部門同事，同事們也耐心細緻的`講解。在同事們熱心的幫助和自己刻苦的努力下，大約一個星期的時間我就開始參與審計工作了，儘管開始之時，速度往往根本上團隊的進度，某些地方甚至還出現了一些問題，同隊的同事總是耐心的等待和委婉的指正，就是在這樣的情況下我一點點的開始成長。
到了現在我已經成長為我們支行審計戰線的一員合格的員工，能獨立的承擔一塊審計工作，撰寫真實準確的審計報告。這半年來，我們對我們支行的信貸部，公司業務部，會計出納，2個一類網點，按月一次進行了常規審計，並按照上級提出的要求展開了多次專項審計，及時的發現了隱藏的問題並提出整改的意見，為支行業務發展的巨艦保駕護航。同時還按季對郵政的二類網點、代理網點進行了常規審計，我負責每周針對郵政網點向縣郵政局檢查部門繕發審計意見書，及時的把郵政網點存在的問題報告給郵政領導，並提出了合理的整改意見。
審計部的工作沒有出類拔萃的業務數據，也沒有實實在在的成績光環，我們默默的為支行付出，的目的就是為了不出現金融案件，確保企業的資金安全。同時我們的工作也有極少數人的不理解，對於檢查存在的問題，沒有引起足夠的重視，也沒能按要求及時整改。在檢查中，有些問題屢犯不改，屢犯屢查，不斷提出，這不但增加了我們的工作負擔，也讓我們甚為憂心。譬如，郵政部分網點防尾隨門不關閉作業，每次我們提出這個問題，他們總有一大堆理由，什麼工作需要總是進進出出不方便，說到頭還不是因為員工自身的隨意和懶惰形成習慣，把習慣凌駕於制度之上。
前不久甘肅發生的郵政網點殺人搶劫案，最根本的一點還是因為營業員自身不執行制度，放尾隨門不關閉才讓歹毒有機可乘，希望經過這次事件能讓我們網點的員工能從沉痛中有所體會。還有很多類似習慣凌駕於制度上的問題，比如，交接班不嚴格履行交接手續、臨時離櫃不執行兩鎖一簽制度、單人臨櫃現象、日終不執行互盤制度、保險憑證不嚴格視同現金保管等等，都潛在巨大的隱患，而這些問題的根源僅僅只在於櫃員們自身的習慣和責任心。我建議應加大這些方面的考核力度，用小痛來消除劇痛的根源。
對於目前的審計工作，我覺得我們仍然停留在稽查的階段，還未真正做到內審的需要，隨著我們銀行的不斷發展，我想由稽查向內審的轉變這是歷史發展得必然，同時我們面臨的挑戰也會愈來愈巨大，對我們自身素質的要求也會越來越高。在這半年我參加了多次關於審計工作的培訓，同時審計條線上的審計系統也在不斷的出台。電子稽查系統、信貸審計系統、員工違規積分系統的陸續上線，現在又即將推出一個全新的審計系統，工作方式在不斷的改變，所學習的知識不只停留在制度上，對於新系統的運用，新工作方法的實應等等，對於我們來說都是一次全新的挑戰，不斷的學習，才能適應不斷升級的工作方法，否則唯有被淘汰。不驕傲不自滿，努力學習和創新，不斷嘗試和總結才能保持著審計工作的新鮮與活力。審計為我打開了一扇挑戰的窗戶，是閉門造車還是勇敢的走出去，這已經沒有必要再做回答。
骨幹工作計畫彙編 篇15
一、指導思想：
以上級教育部門下發的有關安全工作檔案和指示為宗旨,緊繃安全心弦，務實工作，教給學生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保證班內外師生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質量服務。
二、目標要求：
本年度學校安全工作的目標要求是：認真貫徹上級教育行政部門關於加強安全工作的有關檔案，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使學生有一個安全文明的學習環境。
三、安全教育內容：
內容主要有交通安全、消防安全、食品衛生安全、用電安全、體育運動安全、網路安全、勞動和日常生活安全（含防騙、防溺水、防雷等）、禁毒、校園安全、集體活動安全等。
四、工作措施：
1.繼續抓好安全教育：我班將充分利用手抄報、紅領巾廣播台等宣傳陣地，以及通過老師晨會、安全衛生課和周一班會，繼續宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識“人命關天，安全第一”。做到反覆強調，確保學生人身安全。
2.進一步完善規範制度：我班將進一步完善各項規章制度，學生做操、集會、上課、下課、上學放學、勞動等等都將作出明確規定，規範程式。同時，還將經常對存在的安全隱患及時排查，發現問題，儘快解決。
3.加強落實防範措施：
我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防範措施嚴格按上級要求辦事，發現安全隱患及時向上級領導反映，並作好妥善處理，確保師生安全。
4.加強校內學生活動的安全工作，要求教師對學生進行安全教育，不做危險性遊戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生的動作規範，方法科學。開展活動前，我班將認真組織，確保全全，不管是教師還是學生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。
五、工作要點：
1.教育教學安全：
（1）用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，不體罰和變相體罰學生。
（2）由學校組織的各項活動，做到周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。
（3）加強班級的用電管理。
（4）體育課及其它室外遊戲，做到全程監督學生的活動。活動量較大的向學生講清要求，問清學生能否參加，不勉強。
2.交通安全：
（1）把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容，教育同學靠右行、靠邊行。
（2）配合有關部門做好對學生接送車的管理工作，確需乘車的學生要加強等車及坐車時的安全教育。
（3）等學生全部離校後方回家。
3.生活安全：
教育小學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入廁小學生時不推不擠，以防撞傷、碰傷。切實做好教室的衛生保潔工作，教育學生飲水時要節約用水，喝多少倒多少，還要注意清潔。
4.活動安全：
教育學生遵守活動規則，不攜帶危險物品進行遊戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），遊戲中不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
5.教學設施安全：
加強對學生進行日常行為規範教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。
xx國小
20xx年2月22日
骨幹工作計畫彙編 篇16
安全工作始終是我們學校工作的頭等大事， 本學期學校的安全工作將從細微處著眼，從最小事做起，健全制度，明確責任，加強教育，嚴格檢查和監督，重點做好交通、防溺水、消防、食品衛生等安全工作，切實推進“平安校園”建設。
一、指導思想
我校安全工作繼續貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作。根據上級檔案切實加強學校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學校內部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網路，避免各類事故的發生。
二、工作目標
以 “建設平安校園，創建平安學校”為契機，進一步抓好綜合治理和安全工作。繼續注重平時，致力防範，狠抓安全管理質量，落實責任，健全工作責任制和責任追究制，制定相關的安全工作預案，切實做到防患於未然，保障師生在校安全、交通安全和學校校舍安全、教學設施安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發生。
三、具體措施
(一)交通出行安全
1、做實學校接送車情況的匯總工作。
2、開展安全教育月(十一月份)活動：邀請交警大隊隊長來校進行交通安全講座活動;舉辦一次學生交通安全知識競賽;組織觀看一次交通安全教育專題片;向家長印發一張宣傳資料;出一期交通安全教育為主題的黑板報;開展一次“交通安全教育”主題班會;舉行一次學生公交接送車突發事件應急演練。各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容，要教育學生步行，嚴禁騎車上學。
3、落實護導工作管理制度：行政值班護導教師要加強責任心，等學生全部離校後方可回家。各加強門衛保全的工作責任，校門口不得亂停車輛，嚴禁外來一切車輛進入校園。
(二)校園日常安全
1、日常安全行為教育：(1)校園安全既要預防，更要突出重點。根據學生的年齡特點和接受能力，利用、晨會、班會、國旗下講話等渠道，運用多種生動活潑、切實有效，學生喜聞樂見，便於接受的形式，開展安全教育，使學生增強安全防範意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識。(2)幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，儘可能地杜絕追逐、打鬧現象，規範自主行為，增強安保能力。(3)加強法制心理健康教育，堅持依法治教。每學期學校將繼續聘請校外法制副校長，為全體師生作專題報告。
2、食品衛生教育：(1)與少先隊配合，教育學生不買零食，杜絕“三無”食品。(2)9加強學生的衛生安全教育，自覺注意公共衛生、個人衛生，使學生能夠遵守學校各項衛生安全制度。
(三)校產校舍安全
1、定期組織校舍安全檢查，每月一次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。
2、經常檢查電器設備和消防設施，發現損壞應及時維修、更換。
3、加強三防建設，安裝110聯網報警系統，重視門衛保全工作，防盜防暴。
4、每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報總務處。
(四)教學設施安全
1、電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
2、體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好後方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防範事故的發生。
3、加強對實驗室、電腦室，多媒體教室等特殊場所的管理，按規定操作。電腦要定期進行清除網際網路的有害信息。
(五)活動安全工作
校內組織運動會、集會、升降旗儀式、課間操等集體活動時，班主任是安全工作的負責人，學生上、下樓道靠右有序行進。學校組織師生外出活動，必須事先報主管部門，待批准後方可進行，有學校領導帶隊，有足夠的教師負責管理，要準備好外出活動安全預案。真正做到防範於未然，確保工作萬無一失。
校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。安全工作是學校的頭等大事，只有起點，沒有終點。我校將繼續堅持以學生安全為本的思想，想學生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、及快整改。快速應對和處理來自學生的一切偶發性、突發性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的最佳時機。人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成一個安全、文明、祥和的工作和學習環境而努力。
骨幹工作計畫彙編 篇17
中心發展的指導思想：
中心在市、區殘聯的直接領導下，繼續發揚“愛心、耐心、恆心”的特教精神，努力紮實地開展各項工作。在市、區殘聯的監督領導下，我們始終堅持走科學、專業化康復教育之路，立足北京，立足朝陽，為所有聽力、語言障礙的兒童及家長服務。20xx年—20xx年連續多年被市殘聯評為三級康復機構，在此基礎上我們繼續發揮自身的優勢，彌補不足，使澳美中心的發展越來越好。現總結如下
一、學校概況：
今年學校在校學生45人，年齡從一歲半到18歲的學生，生源來自全國各地，其中包括北京市的學生一半以上，服務形式分日托、周托、全托、小時個訓及送教上門，全年康復學生近80餘名，多名孩子進入到普小和普幼，康復效果良好。今年年初被北京市殘聯定為指定的康復機構。六月，朝陽區民政局對中心進行了年審，各項財務指標，符合要求，學校通過了民政局的年度審核工作。12月初，我們還要接受市殘聯的評估驗收工作，爭取取得好的成績，為明年的發展打下基礎。
二、改善辦學條件，創造良好的辦學條件
今年我們中心在國美第一城又續租了三年，契約簽到了20xx年，這樣保障了康復場所的穩定性，增強了我們為康復事業奮鬥的信心和決心。為了改善辦學條件，我們投資幾萬元，在室外擴建了一個玻璃屋，安裝上了防盜門，增加了建築面積，環境美觀了，又保證了師生的安全性。室內環境我們也進行了隔斷的改造，節省了空間，增加了教師宿舍和學生的個訓室，保證了教學資源的合理利用。
目前，全社會已經進入了資訊時代，為了使聾兒能與時代同步，開闊視野，豐富業餘生活。我們購買了多台電腦，在教學中我們也增加了電腦課程，方便學生技能的培訓。總之，物質條件的改善，促進了教育教學的發展，受到了學生和家長的好評。
三、規範管理，以人為本
學校建校五年來，不斷建全管理制度，今年市殘聯9月下發了一系列康復機構必須遵偱的管理條例，使我們有依據的可以遵照執行。我們把制度裝訂成冊，在每周的全園會上，逐項進行認真學習，把康復思想、教育理念，管理制度運用於康復中心的管理中，使管理更加規範化。學校定為逐級負責制，主任——副主任——班主任、各崗位如教學管理、後勤管理、安全管理等方面，分工明確，各負其責，教師每月的教學成績，分為一二三等獎進行考評，每半年學校對教師進行總結評定，使教師在考評中即有壓力又有動力。
安全工作是我們做好教育教學工作的前題，在工作中我們時時提醒教師樹立正確的安全意識，杜絕安全隱患，每天有設備的安全檢查，由於安全工作做的紮實，因此全年未發生安全事故。
四、服務品質
康復中心處在國美大的社區當中，我們依靠社區資源，為本區的聽障兒童提供免費的諮詢與上門服務，與社區多次開展普及康復知識的講座，使聾兒家庭掌握了康復知識和方法，二歲前的嬰幼兒，我們定期去家中訪問，了解孩子發展情況，定期進行聽力語言評估，解決了本區內聾兒的康復教育。為了解決聾兒上學難的問題，我們和朝陽區教育局聯繫，找到了朝陽區《博婭國小》，今年學校又有11名學生進入到了普小，接受了正常教育，外來學生的學費問題一直以來困擾著家長，我們和學校達成共識，減免一些學費，使康復後的學生能夠進入主流社會，這一措施受到了家長的肯定。
為了提高服務品質，我們今年採取了以下措施
1、每月在校開展家長班的講座，使家長在短期內接受康復知識，配合學校教育。
2、每月在校內進行開放日活動，讓家長了解孩子在校康復情況
五、合作辦學，提高教學質量
目前學校由於面積小，資金困難，不具備為聾兒進行聽力測試的條件，這是阻礙我們發展的困難之一。可喜的是今年9月，我們與中國聾兒康復中心簽定了服務協定，和中聾康的合作，利用他們的教育資源，解決了我們這方面的不足，一方面在校學生可以定期到中聾進行聽力語言及學習能力評估，另一方面中聾康定期會來校組織學習，讓專家給教師與家長進行講座，方便了家長，促進了教育教學的發展。在合作的過程中，我們也學到了很多保貴的經驗，在中聾康購買了很多教材運用到實際教學中，使教育教學更規範化。
今年3月開始，同仁醫院的聽力研究生，為了搞聽力評估的課題研究，也與我校合作，為學生進行了聽力語言發展的評估測試，通過合作辦學，我們的學校各方面發展的越來越好！
六、服務隊伍建設：
目前學校教師18人，全部是專科以上的學歷，新教師參加了市康復中心的教師培訓，取得了合格證書。今年我們提高了教師的工資待遇，使教師隊伍更穩定。為了提高教師的業務水平，我們每周二進行教研活動，把康復知識與技能傳授給教師。青年教師的思想教育也很重要，她們遠離親人，有些教師思想不成熟，遇事不知如何處理，對待教師的成長，我們一方面在生活上關心照顧她們，另一方面在全校會上定期進行師德教育，從如何使自己成為一名合格的教師入手，教育教師樹立良好的職業道德觀念，樹立起特教老師的美好形象，教師在澳美這個大家庭里感受到了集體的溫曖，學校處處洋溢著團結和諧之風。
七、領導的關懷，促進中心的發展：
今年9月，朝陽殘聯王理事長在教師節來臨之際，到學校參觀，聽了米校長對學校各方面的匯報，王理事長肯定了我們特教工作者的成績，並寄予了希望，給教師發放了電話卡，殘聯領導的關懷，給我們的工作增強了動力，教師們表示願在特教崗位上發揚特教精神，努力工作，把全部愛心奉獻給孩子們。
八、社會效益：
中心一直以來遵偱全面康復的理念，積極開展各種公益活動。今年愛耳日期間，學校與社會聯合開展了康復知識的普及工作，發放了宣傳冊，得到了社區內家長的肯定。
中美大都會的姜曉峰女士組織了許多社會各界人士，堅持兩年每月帶玩具及教學用品到學校看望孩子們，與孩子們分享快樂，這種奉獻愛心的活動，得到了社會和家長的肯定。
澳美康復中心每年康復率在逐年提高，今年又被北京市聾定為四家指定耳蝸康復定點單位其中之一，在康復領域裡有了很好的口碑，得到了同行的認可，今年王剛健等多名家長又為我校贈送了錦旗，社會給予我們的肯定，使我們感受到了特教工作的重任，決心不負重望，把工作做的更好！
20xx年構想：
一、管理方面：
1、加強內部管理，建造規範化管理體系
2、財務方面——按章納稅，無財稅違紀事情
3、年檢——通過朝陽民政20xx年年檢
二、教育教學方面：
1、向市級康復中心學習，更新教育觀念，吸收好的教學方法，努力提高教學質量
2、繼續堅持合作辦校的形式，互惠互利，達到雙贏
3、繼續開展特色教學，與普小普幼聯合辦學，依靠社區，資源共享
4、為提高教師的教學水平，邀請專家到校講課，以及增加教師外出學習的機會。
5、繼續開展家長班培訓工作，使家長了解更多的康復知識。
6、為改善教學環境，構想建設戶外活動場所，購置大型遊戲設備。
三、對外宣傳：
宣傳學校康復理念，打造品牌康復中心
總之，在新的一年裡，我們會發揚優勢，改正不足，把澳美康復中心發展的越來越好！