2023生活工作計畫 篇1
學生會下屬部門，組織生活部已經成立，並已展開了一些生活管理工作。為了能更好的服務於各位同學，解決組織生活部目前面臨的各種問題，增強部門內部的，以及與學生會之間的凝聚力，順利的開展並且完成本學年本部工作，特制定組織生活部本學年全年計畫書。
一、成員組成：
1、宿舍生活管理：於佳，姚銀萍
2、財務檔案管理：辛麗偉
3、同學心理疏導：張新傑
二、部門內部建設：
1、加強自身管理，對工作任務落實到位，嚴於律己，恪盡職守，努力完成好學生會分配任務。同時增強部門內部凝聚力，團結互助，通力合作，構成內部統一整體；
2、遵守學校、學生會以及組織生活部制定的相關規章制定，嚴格遵守組織紀律，服從組織安排，培養部門成員嚴肅認真的工作作風，提高部門成員職責心；
3、努力完成各項工作任務，統籌規劃，提高部門辦事效率；努力改善，增強部門辦事本事；積極熱心，提升部門工作形象；
4、努力學習，處理好學習工作關係，認真完成工作的同時，積極完成學習任務；
5、虛心聽取領導，其他部門以及同學們的意見和提議，查漏補缺，取長補短，在領導和民眾的監督下，不斷提高。
三、規章制度建立：
1、建立組織生活部規章制度，規範組織生活部日常管理工作；
2、建立合作工作辦法，建立與學生會其他部門合作機制；
3、建立學生宿舍管理辦法，規範宿舍衛生安全等管理辦法；
4、建立應急回響預案，以應對同學們的生活突發事件，並及時處理；
5、建立財務系統規章制度，建立財務收入以及報銷流程；
6、建立檔案管理規章制度，建立檔案管理以及調用辦法；
7、建立意見反饋系統，及時收集並且處理同學們的意見提議。
四、日常管理工作：
1、宿舍管理：不定期對宿舍進行檢查，如檢查宿舍衛生情景，檢查宿舍內部家具，外部門窗結構有無壞損等。對宿舍其他公共生活區檢查，如檢查走廊照明，同學的生活用水，公共設施的使用情景等，保證每月至少一次例行檢查。
2、其他生活管理：不定期與同學們進行溝通，了解同學們的飲食，工作，交通，住宿等方面面臨的實際問題，根據不一樣情景，同相關部門取得聯繫，改善同學們的生活質量，保證每季度一次例行調研。
3、心理諮詢：積極與同學們接觸，努力做好同學們的心理輔導工作，疏導思想，調整同學們的不利情緒，關注同學心理健康，及時發現問題，解決問題。
4、財務管理：積極做好財務管理工作，對各項活動收入支出進行統計，明細並且公開各種帳目，認真做好收支管理，保證每次活動結束進行一次帳目公示，每月進行一次帳目核對。
5、活動檔案管理：對所內同學們的各項活動後的文字，圖片等各項信息，進行分類以及歸檔工作，做好活動歷史資料的保存工作，以便日後各部門調用，保證每月進行一次檔案核對整理工作。
五、其他工作安排：
1、不定期召開部門內部工作總結會議，整理意見提議，改善部門工作。
2、積極與同學們溝通，及時發現並且有效解決同學們在生活期間的矛盾，有針對性的進行同學們的心理疏導工作。
3、組織安排老區同學們的宿舍搬遷活動，制定詳細規劃，順利完成好宿舍搬遷和安排工作。
以上幾點即為組織生活部本學年工作計畫，不足之處歡迎各位領導教師以及同學們批評指正，新成立的學生會組織生活部，將以飽滿的熱情，積極的態度，投入到我們的工作學習當中。同時，我們也將與學生會其他部門積極配合，與各位同學們拉近距離，確保本學年的各項工作任務順利開展，並圓滿完成。
2023生活工作計畫 篇2
時間就像流水。在新的一年裡，我們迎來了新的學期。新學期會有新的工作和計畫。為使本系各項文體活動順利進行，我系文體生活一如既往，以工作的熱情和認真，以老師的信任和學生的期望，為各項任務制定如下計畫:
一、體育活動:
為了讓學生每天都能鍛鍊身體，同學之間有更強的團結意識，有良好的自我激勵，我們每天都會鍛鍊早操興趣小組。為了讓我們各個系的同學能夠在實地互相交流學習。所以為熱愛打籃球的同學搭建了一個平台，在後面的行程中還會舉辦院系之間的籃球比賽，可以提高同學們對籃球的熱愛，鍛鍊他們的積極性。接下來會有拔河比賽，既鍛鍊了學生的體能和協調能力，又加強了學生之間的凝聚力。
二、娛樂活動:
為了豐富學生的課餘活動，增強學生應對挑戰的能力，本學年將參加《女兒歌》十佳女生和十佳歌手大賽。這項活動不僅可以培養每個人的綜合素質，還可以培養每個人掌權的勇氣和熱情。
三、日常工作：
1.積極配合院體生活部做好早操期間的升旗監控工作。
2.配合我部住宿管理部檢查前期活動。
3.服從學校文體生活部的工作安排。
4.積極配合其他部門，保證日常工作的正常運行。
2023生活工作計畫 篇3
新學期伊始，為了更好地貫徹有計畫地開展學生工作的方針，實現創建系的目的，在認真總結以往工作的基礎上，本著「高效完成日常工作，培養優秀員工，更好地服務學生，贏得老師和同學的認可，為更好地開展本學期系務工作創造條件」的工作方向，本學期工作安排如下:
一、成立生命部
1.部門機構設定包括:部長、xx級、部長、副部長、軍官。
2.部長在共青團總支部的指導下，負責協調整個部門的整體工作，為部門的發展設定方向，協調部門內部關係，抓好內部建設，做好學院與部門的銜接工作；
3.在xx級、XX級，部長、副部長負責落實各等級分公司部門的具體工作，協助部長做好部門工作管理，保證部門工作正常運轉，協調官員關係，分配任務。
4.主任服從部長、和、部長和副部長的分配，做好部門的具體工作。
二、生活部的工作計畫
1.定向工作
迎接新年是每一項工作的開始。生活部迎接新年的主要工作是:
A.安排班級打掃和檢查新生宿舍。
B.新生報到時的工作。
C.參觀新生宿舍，系主任會在第一時間帶領各年級支部成員參觀新生宿舍。既能在生活上幫助他們，讓他們體驗到學院的關懷，又能藉此機會告訴他們一些在學校和軍訓期間應該注意的問題，比如防火防盜。認真完成共青團總支部交辦的其他各項任務。
2.新生軍訓
我院在之前的軍訓內部評比中多次獲獎。為了提高我院內部水平，讓我院在新生軍訓內部評比中重新加冕，我部在共青團總支部的領導下，在其他兄弟部門的積極配合下，努力做好軍訓期間的內部監督工作，具體如下:
A.我們在參觀新生宿舍的時候，會給他們講一些軍訓期間的工作重點，以及做好內務的重要性，讓xx同學在開學第一天就重視內務。
B.正式考試前，我們會請國防生和我們一起去大一宿舍打掃衛生，疊被子。
C.正式檢查時，我們每天至少對新生宿舍進行兩次內部檢查，並及時總結和向老師匯報結果。
D.軍訓期間認真完成團總支安排的其他任務。
3.招聘和培訓
A.招聘:系裡會統一招聘學院的幹部。招聘對象主要是08級新生，主要負責生活和工作事務。招聘對部門的影響力至關重要，是部門開展工作的前提和主要工作動力。為此，該部門將嚴格按照精簡部隊和簡化行政管理的原則(計畫招聘4-5名軍官)，選擇優秀的候選人進入生活部。我們需要的軍官是那些既服從組織安排，又有自己個性和見解，能吃苦耐勞，與部門其他人相處融洽，緊密合作的人。在處理個人得失時，可以從集體利益出發，以正確的態度對待自己和他人的榮譽。為科室輸入新鮮血液，充實強化生活科室，推進科室工作。
b培訓:作為提高部門業務水平的重要手段，是部門發展不可缺少的環節。所謂培訓就是:一方面請把過去在我系工作過的和xx同學以及各年級的支部成員總結的經驗教訓傳遞給他們，讓他們少走彎路；另一方面，對平時工作中發現的問題要及時討論，尋求解決辦法，把工作中值得開發的部分拿出來，讓部門成員共同學習。這樣不僅可以改善部門內部溝通，增強部門內部的凝聚力，及時發現問題，靈活解決，有利於部門的持續發展。
4.與公寓管理中心、學校學生會生活部、後勤服務中心合作
A.物流服務中心:協助物流服務中心最常規的工作是為暑假和寒假的學生訂購回家的火車票。部門接到後勤服務中心的預約通知後，會及時聯繫各班生活委員會成員，將後勤服務中心的通知傳送到各班，清點票數，領取門票，整理後提交後勤服務中心。物流服務中心購票後，我們會通過各年級的分支機構進行分發。
B.與學生會生活部合作:積極配合和溝通學生會安排的工作，幫助活動順利進行。
C.在居住建築的建設中，學生會逐漸形成良好的生活方式，生活部門更重要的是充分發揮住宅管理協會與學生之間的紐帶作用。在配合自律委員會做好日常工作的同時，計畫組織各班定期向學生收集住宿中遇到的問題，提出學校後勤服務中心需要改進的地方及相關建議和要求。然後將可行合理的意見整理出來，及時反饋給公寓管理中心相關部門，及時解決問題。
5.方便同學的工作
A.成立生活委員q組，讓學院各班生活委員加入，有利於通知訊息的發布。
收集學生對生活的看法，並盡最大努力解決它們。顧名思義，生活系是一個與學生生活相關的系，應該反映學生生活中的意見和問題，並努力解決。我們會在生活部設立信箱，方便學生寫信反映問題。
6.對外宣傳
今年，我們部門將禁止發布《學生社區管理周報》，改為《學生社區管理月報》。宿舍和表現好的個人在一個月內會得到通知和表揚，違紀者會受到批評，並按有關規定進行道德教育和獎懲。《學生社區管理周報》可以分為手寫和列印兩種。手寫的報導貼在讀報欄，在全校發布，列印的報導貼在各個宿舍樓樓下。
7.生活部的日常工作和特殊活動
A.定期宿舍家檢，分為會檢和抽查。學校各年級分校會在學校放假當晚和周日晚上檢查本年級各班的返校情況，登記並及時向老師匯報；另一次是抽查時間。檢查時，對未退或遲到退的學生進行登記，情況嚴重的在《學生社區管理通知》中給予通報批評。
B.定期進行宿舍內部衛生檢查。由於我校在20__-20__學年的全校反覆室內評比中成績不太理想，本學期將加大室內衛生的監督和處罰力度。我們會針對不同的年級採取不同的工作方法。具體工作如下:我部在自律委員會的基礎上，在各年級各班生活委員的協助下，對所有宿舍的衛生進行抽查，並對已抽查的宿舍進行檢查。
口頭警告，對衛生不好的宿舍進行登記，說服其定期打掃，並在下次抽查時對這些宿舍進行抽查，督促其進行。經三次檢查發現屢教不改的宿舍，可根據實際情況在《學生社區管理通知》中予以通報批評。同時對衛生良好的宿舍進行檢查登記，根據檢查結果，衛生良好三周以上的宿舍可在《學生社區管理通知》中予以表揚。
C.校園文化垃圾清理。這個學期，我們還將指定星期五為校園文化垃圾清理工作日，每周有一節課負責。我們會在工作簡報中通知各班，也會提前通知各班班長、生活委員，讓他們提前做好準備。我們部門至少派兩名成員監督和指導每個校園文化垃圾的清理。我們會在工作簡報中表揚打掃得好的班，打掃得不好的班給予相應的處罰。
D.第二屆宿舍設計大賽。這學期我們和女生部聯合舉辦了第二屆宿舍設計大賽，包括宿舍設計、疊被子大賽、宿舍設計大賽閉幕式。具體工作及預算見附表。(宿舍設計大賽閉幕式由我系、女生部、文藝部聯合舉辦)
8.寒假火車票訂購
協助後勤服務中心最日常的工作就是給寒暑假的同學訂火車票回家。部門接到後勤服務中心的預約通知後，會及時聯繫各班生活委員會成員，將後勤服務中心的通知傳送到各班，清點票數，領取門票，整理後提交後勤服務中心。物流服務中心購票後，我們會通過各年級的分支機構進行分發。
9.協助學院和兄弟部門做好各項活動的後勤服務
學院和其他兄弟部門舉辦活動時，生活部將盡力配合他們安排場地，攜帶和保管活動所需物品和各種用品，並協助他們組織好活動。
三、生命部內部建設
1.宗旨:積極主動，一絲不苟，服務學生。
2.實施部門規劃:
A.部長負責總體規劃和各種任務的分配；各級分支機構的部長和副部長負責協助部長的工作；軍官在部長的指導和安排下負責具體任務。
B.生活部全體成員要積極參加各學校、學院舉辦的大型活動，不得無故拖延，每個成員參加活動的情況都要有記錄；
C.舉辦各種活動的費用應專門開具發票，以便日後報銷(發票應及時統一提交)；
D.生活部每月至少舉行兩次部門會議。會議期間，成員不得遲到、早退和無故缺席。不能參加會議的與會者必須提前十小時請假；營造良好的部門文化，部門成員之間友好和諧共處，工作做到無年級差異；在學習和工作後開展部門集體活動，增強部門團隊的凝聚力。
3.完善各種部門制度
建立健全部門內部的考勤制度、例會制度、記錄製度、反饋制度、副部長輪崗責任制、主任輪崗責任制和個人責任制。
2023生活工作計畫 篇4
一、部門自身建設
所謂「無規矩不成方圓」，學生會就像一個公司，每個部門都是它的下屬機構。這些機構的工作將直接影響公司的最終年終收益。每個組織在理解公司整體指揮和管理的同時，應根據自身的實際情景，積極採取一些有效的自己管理措施。模仿正規公司用工作規定管理員工的方式，本學年，生活部將積極與各方商討，制定一系列自己管理，協助學生管理自己的規定。
二、日常工作
生活部的日常工作能夠很大程度上分為三部分。
1、宿舍衛生檢查
本學期將繼續與兄弟院校進行每周宿舍例行檢查和互檢。條件允許時，對宿舍衛生進行適當的抽查。期望經過這些任務提醒同學們注意宿舍的環境衛生。
2、食堂聯絡員
應「大學生民主評議機構」的要求，我們將從部委中挑選一名更適宜的人協助學生會做好食堂工作。
3、協助其他部門準備其他工作
學生會的部門並不是完全獨立的，很多工作涉及一兩個以上的部門。對於涉及生活部等部門的工作，生活部會全力配合其他部門做好工作。
三、活動
由於我們條件有限，我們學院通常獨自組織活動有很大困難。然而，研究到學生會的義務和職責，我們應當及時組織各種活動來豐富學生的學校生活。如果有兄弟院校牽頭組織活動，我院會全力支持並積極鼓勵學生參加。
四、宣傳
生活部的工作貼近學生的日常生活，我們都有義務盡力幫忙學生解決日常生活中遇到的問題。要做到這一點，首先要主動與學生（尤其是剛進入大學學校的大一新生）建立聯繫，讓學生在生活中遇到困難時明白有這樣一個部門在幫忙他們。為了在學生中樹立良好的形象，我們都需要經過宣傳來共同努力。一個溫暖的小提醒，當季節變化時，可能會有很大的影響。
2023生活工作計畫 篇5
本學期我被學校返聘繼續擔任生活老師一職，很幸運能夠繼續從事自己熱愛的工作，能繼續的關愛並引導著孩子們健康快樂的成長。對於本學期的工作，我做出以下計畫：
一、加強學習與交流
在日常工作中多與同事交流，認真體會他人的優秀工作經驗。進一步用愛心、耐心去呵護與引導每一個同學。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教，為人師表。
二、全方面幫助學生
提高學生的學習成績並不止是任課老師的工作，身為生活老師，在日常生活中要幫助學生們改正不良的學習習慣，引導學生們有健康的生活作息習慣，以便於他們以後的學習。
三、走進學生的家庭
利用和家長見面的機會，做好與家長的溝通並建立良好的關係。認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求。從家庭環境著手更有深度的去了解每一個學生遇到的問題。便於採取合適的方法予以幫助和引導。
四、培養學生自主管理
在寢室里、班級里，樹立自制力強的同學為榜樣，以此帶動其他同學，讓他們在生活、學習中養成良好的習慣。進而形成積極向上、有愛團結的集體。
在本學期的工作中我將按照計畫提高自己的同時，更加細緻的幫助每一個學生。和他們一起在執信擁有一段健康、陽光、上進的學習生涯。
2023生活工作計畫 篇6
隨著新學年的臨近，在新學期，生活部應以更加積極的態度為學生服務，努力為學生創造良好的生活環境。新學期，生活部要取長補短，改正過去不好的地方，發揚優點，不斷努力打造生活部的特色！
對於新學期生活部的工作，除了帶領大一新生合理工作外，我覺得應該分兩部分，即立足和創新。
第一，立足點
生活系顧名思義，關心學生生活的每一點，為學生創造良好的學習和生活環境。所以我們工作的出發點應該是以生命部最基本的理念為基礎，在完成基本任務後繼續創新，精益求精。
1、堅持和完善宿舍衛生檢查
宿舍健康檢查可以說是生活部門的一項基本日常工作。宿舍健康檢查的成功與否，關係到生活部門的工作流程。所以新學期生活部要立足於宿舍健康檢查，不斷改進，使其運行更好。
宿舍衛生檢查過程中要注意細節，克服細節上的所有錯誤，避免導致整個工作的困難。首先要把宿舍健康檢查確立為目標，即經濟類院校所有大一至大三新生都要特別重視大一新生的宿舍健康建設，讓他們在入學時樹立正確的宿舍健康觀。其次，開展宿舍健康檢查的準備工作，包括召開生活委員會會議、成立宿舍健康檢查小組、制定評估規則、製作評分表等。再次，是宿舍衛生檢查的開展，一定要注意避免與校管委的宿舍檢查發生衝突，注意每個班的具體活動，避免在開展中出現延誤或失誤。
2.繼續創新臥室設計競賽
宿舍設計大賽作為生活部的一個立足點和特色活動，要不斷發揚過去的優勢，不斷創新，力爭越辦越大。堅持和完善宿舍設計競賽開閉幕式，完善評比流程，完善獎分配流程，避免獎分配任務失敗。創新發展流程，努力打造經濟學院特色，做好宣傳工作。
3.開展象棋比賽，活躍生活氛圍
象棋比賽作為一種娛樂活動，可以豐富學生的課外生活，活躍他們的生活氛圍。象棋比賽要在發展過程中延續以往的特色，不斷創新，爭取形式和實質上的更大飛躍。
第二，創新部門
生活部在開展工作時，不僅要立足於基礎工作，還要不斷尋求發展和促進創新。只有不斷追求進步，才能不斷增強部門內部的凝聚力，使我們的部門更加強大，創造自己的特色。
1.「生活周」的特色活動
舉辦以「生活」為主題的生活主題周，讓大家更好地了解生活，懂得生活，讓學生會更好地為同學服務。
(1)設定具體的主題和形式
每個月的生活周要制定具體的活動主題和開展形式，讓每月開展的生活周活動具有每個月的特點。
(2)宣傳活動
活動前期的宣傳非常出色，只有宣傳到位，活動才能取得更明顯的效果。同時，宣傳要採用多種方式。
(3)問卷調查
發放問卷，了解學生的聲音，以便我們的活動能夠更好地開展。
(4)生活知識宣傳、徵文大賽、攝影大賽等創作活動。
2.勤工儉學活動
致力於幫助貧困生，配合其他部門開展貧困生勤工儉學活動。我們應該集思廣益，開展符合本校特點的活動，為貧困學生提供幫助。這是更好的為學生服務的表現。
新學期，生活部最重要的是團結系內，以生活部的基本理念為出發點，不斷探索新的活動，打造生活部的特色，創造更好的生活環境，更好地為學生服務！
2023生活工作計畫 篇7
隨著新學期的到來，生活部也面臨著新的挑戰，我部要繼續發揚生活部的優良傳統，在做好本職工作的同時，極力配合好其它部門的工作。生活部一向以「服務同學」為工作原則，在全心全意為學院同學們服務的同時，努力將生活部由幕後推向前台，打造自己的特色活動，以嶄新的姿態迎接挑戰，以積極的態度做好自己的本職工作。基於以上情景，現對生活部本學期的工作計畫做如下安排：
一、工作任務（常規工作）：
1、協助教師和主席團搞好學生會的工作，遵循學院的意見積極行動，並且定期開展活動。
2、維護學生基本的利益，積極向學院反映學生提出的有關生活意見和提議。
3、定期進行全院衛生大檢查，初步安排在每月中旬。對每次的宿舍檢查做出評比，並在學期末進行總結及表彰。
4、積極配合其他各部室的工作。
二、特色活動：
1、舉辦主題演講比賽，如：以倡導勤儉節儉、如何度過大學生活等為主題的演講比賽。
2、在今年甘肅省地震中，我院有團體及個人對災區做出慰問。舉辦一次有關的匯報演講，分享他們的心得。
3、舉辦有關於生活常識的知識競賽。
4、開展生活中小竅門的普及活動。
5、與社團及學生會其他各部室聯誼。
三、在上學期的工作中發現的問題：
1、由於有些人沒有養成疊被的習慣或因起床晚了等，所以出現了不疊被現象。
2、物品擺放不整齊：
（1）衣物亂掛床頭或窗子上，不雅觀。
（2）書本隨便攤放在桌子上，使桌面顯得不整潔。
（3）鞋襪亂放，使寢室變得不整潔。
3、寢室衛生打掃不徹底，垃圾桶不及時清倒，地面衛生不整潔。
4、部分寢室為避免檢查而故意鎖門。
5、走廊的燈壞掉了，而沒有工作人員修理，造成行走不便。
四、對所發現問題的解決方法：
1、加大檢查力度，使大家養成良好的習慣。
2、如果出現鎖門現象，則將該寢室作為下次重點檢查的對象。
3、如果有特殊情景，由寢室長向班長反映，並匯報給生活部。
4、對於走廊燈壞了的問題，生活部將及時上報公寓管理中心。
五、本學年的工作制度：
1、遵守學校的各項規章制度，遵守學生會的章程及各項規章制度。
2、生活部成員都要積極熱心，吃苦耐勞，認真負責，如遇到重要事情不能參加工作，要提前請假。
3、生活部成員都要積極主動，及時完成我院及本部門分配的任務。
4、平時多聯繫同學，多發現問題，積極將問題反映給學院。
5、生活部成員平時也要嚴格要求自己，無論是學習、工作還是生活，都要樹立形象，不發生有損學院學生會及本部門名譽和形象的事件。
六、加強自身建設：
明確工作思路，完善自身管理，在院學生會的指導下我們部門要根據自身的特點，最佳化自身機構，團結共進，使宿管部的運作更規範更有效率。
1、根據以前生活部的工作情景進行工作總結，組織生活部全體成員學習了解生活部的職能與工作特點。
2、在實際工作中，實際分工負責與整體作戰相結合，並加強各成員之間的溝通、協商，提高工作效率。
3、生活部的表彰大會，是對學期工作的總結，對工作中表現突出的班級以及個人進行表彰，是提高各院系工作積極性的有效方法。
以上是我對生活部的認識，期望得到各位教師和主席團的批評指正。
2023生活工作計畫 篇8
新學期伊始，我們的生活部面臨著新的任務和挑戰。我們將迎來新的健康檢查工作和信息工程學院第四屆宿舍文化節。我們將以「一切為了學生，一切為了學生，一切為了學生」為宗旨，服務於本系各年級的學生，充分發揮生活系的特色。
為了豐富學生的課餘生活，培養學生的自主創新能力，增強學生的集體意識和宿舍合作意識，開展了一系列學生喜歡聽和聽到的活動。為了積極配合學生會組織的活動，有效開展房管委各部門的工作，特制定如下方案:
一、是積極配合學校和部門的各種社會實踐活動，加強各部門之間的交流與合作，調動部門成員的積極性和主動性。
二、內部建設:
現在的生活系幹事這學期要重點培養自己的工作能力，這樣才能在組織上得到鍛鍊。具體措施如下:
(1)完善開例會制度，重點培養董事這學期的工作態度和熱情。
(2)通過上學期的經驗和不足，加強部門內部建設，使幹事們加強溝通和理解，取長補短，達到相互促進、共同提高的目的，重點培養團結互助的工作精神。
(3)每項活動的策劃書允許部長們積極參與準備，並採用他們新穎和創新的想法，使組織活動更加有力。
(4)在各種活動中，讓部門成員一起參與和組織，重點培養和加強合作意識。
三、健康檢查:
(1)體檢儘量與學生會保持一致；衛生監督人員安排的靈活調整。
(2)在檢查工作中，一定要嚴格遵守檢查制度，要求部員不偏不倚，給宿舍一個公平的分數，在監督鼓勵中創建文明宿舍和衛生標兵。
(3)工作方法上，要注意要求部長高效，分工明確，責任明確，照顧到位，培養下一個生命部門的接班人。
四、活動:
(1)做好學校運動會等活動的後勤保障工作，要求部員全力以赴，成為活動的組織者和參與者之一。這樣才能談出真正的戰鬥力和凝聚力。
(2)信息工程學院第四屆宿舍文化節，我們準備策劃一個大型的愛心活動叫「心在一起」，活動中穿插一些具有生活系特色的比賽。
五、再過三個多月，就要面臨大學轉型的活動了。從現在開始，我們會給每一位總監儘可能多的機會，讓他們表達自己，加強部門內員工對本部門工作的熟悉度，培養部門內沒有「閒人」、大家都有上進心的良好氛圍，便於有良好工作能力和工作態度的總監加入到我們信息工程學院總分院這樣的優秀團隊中。
六、不斷尋求創新，力爭把生命部的活動做到其他院校。
以上是我們生活部的工作計畫，沒有大的變動，會嚴格按照計畫執行。同時，我們生活部在做好本職工作的同時，積極配合學院和學校的工作，積極協助學生會和共青團各部門的工作，努力把我們學院和我們部門的工作推向更高的水平。
我們將以理解和信任為基礎，以熱情和才華為支柱，以勤奮和勇氣為屋頂，以團隊合作的力量，生動地開展生活部的工作，真正發揮激活校園文化的作用，為學生支撐起幸福的藍天，共同打造自己的天空。我們生活部的各位部長和主任相信，在我們大家庭所有成員的共同努力下，會有一個美好的明天等著我們！
2023生活工作計畫 篇9
隨著新學期的到來，我們系的生活系也面臨著新的挑戰。我們部門要繼續發揚生活部的優良傳統，在繼續做好本職工作的同時，盡最大努力配合其他部門的工作。我們系一直以「服務學生，宣傳自己」為工作原則。在全心全意為大學生服務的同時，努力將生活部從幕後推向前台，打造自己的精品活動，以全新的姿態迎接挑戰，以積極的態度做好自己的工作。基於以上情況，生活系本學期工作計畫安排如下。
一、自身建設
1.加強自身建設，明確工作思路，提升自我管理。我部在院領導和主席團的指導下，根據自身特點最佳化自身機構，共同努力，使生活部的運作更加規範高效。明確分工和個人責任，讓師生看到一個有組織有紀律的生活部門。
2.努力完成生活部的各項工作，認真學習各項規章制度，從部長到主任，嚴守紀律，服從組織安排。
3.嚴格理順工作學習生活的關係。工作態度積極正確，做到任務完成，責任到人。工作要注重效率、質量和可操作性。具有很強的可操作性和質量保證，可以提高工作效率，減少「無用工作」。
4.注意及時反饋信息，先解決工作中的困難，難以解決的事情及時向上級匯報，以免耽誤工作。
二、工作系統：
1.遵守學校的規章制度、章程和學生會的規章制度。
2.本著「從學生中來，到學生中去，全心全意為學生服務」的宗旨，我們將盡最大努力為學生服務。
3.生活部的每個成員都應該養成積極、熱情、勤奮和盡責的工作作風。
4.在維護學生基本利益、保障學生舒適有序生活的基礎上，努力讓學生的大學生活更加豐富多彩。
5.生活系的成員要嚴格要求自己，時刻注意自己在學生心目中的形象，無論是學習、工作還是生活，努力在各方面起到表率作用。
三、日常工作：
1.教室管理
每周定期檢查早餐(每周一，4:30左右)。早餐不定期抽查，以後跟蹤調查。
2.文明課堂知識教育
定期向您提供一些「課堂文明與學習效率」的知識，並以黑板報的形式宣傳「文明課堂與學習效率」的知識。
四、其他工作的發展
1.本學期積極配合學生會其他部門的工作，在學生會內部樹立「有困難，生活部門幫助」的工作理念。
2.與各部門緊密合作，為學院的美好未來做出貢獻。
3.定期召開生活部例會，重要會議時做好必要的會議記錄。
以上是這學期的工作計畫。我們將以最飽滿的熱情和最積極的態度投入到工作中，積極配合學院生活部的工作，確保我部各項工作有序開展。
2023生活工作計畫 篇10
一、學生基本情況分析
經過一年半的學習，學生能感受到經過二年級上學期的學習生活後的進步和變化，並對二年級的學習和生活懷有美好的嚮往。隨著對《品德與生活》這門課程了解的加深，學生的學習熱情不斷高漲，他們已開始運用討論、觀察、調查、實驗等多種方式去學習而且我班學生41人,男生比女生多15人,好動的學生較多,教材以圖畫的形式呈現更可以開展的活動、遊戲及其活動的過程，學生活動的興趣被引發出來，學生通過自己的活動而非教師給予的現成結論去獲得知識。但是，可能由於地區的差異，本地學生的生活與教材反映的不盡相同，以及教材中的活動性較強,由於學生學習環境及條件的限制,個別學生對課文內容理解不夠透切，這有待今後教學中揚長避短，讓每個學生都得到全面發展。
二.全冊教學內容
1、我愛我的班集體——本單元設計了「集體生活真愉快」「班集體真溫暖」「人人有長處，合作力量大」「我為集體添光彩」四個主題活動，目的是引導學生在一年多集體生活的基礎上，通過體驗老師、同學間的互相關心、互相幫助，能夠進一步意識和感受到集體的溫暖和力量，體驗到共同生活的愉快；同時通過開展為集體做好事、為班級做貢獻的活動，培養學生的團隊精神精神、集體榮譽感和責任心。
2、我們的動物朋友——本單元設計了「我最喜歡的動物」「可愛的小動物」和「我們的好朋友」三個主題活動。以引導學生注意通過實際的調查、訪問、飼養等活動發展愛護動物的情感和對生命的珍愛，並由此樹立動物是人類好朋友的觀念，初步形成保護生態環境的意識、愛心和責任心。
3、紙和環保——本單元圍繞紙的問題設計了「我們的生活離不開紙」「紙從哪裡來」「保護森林，節約用紙」三個主題活動，以幫助學生初步了解紙的來源，了解紙在生活中的重要作用。
4、奇妙的光——本單元從日常生活中司空見慣的影子的探索開始，引導學生獲得有關影子的知識，探索和認識光的一般特性，激發學生對光的濃厚好奇心和探索興趣。
5、我們都有一個家——本單元設計了「好大的一個家」「好壯麗的一個家」和「我們的家在哪裡」三個主題活動，目的是引導學生了解我國是一個幅員遼闊的多民族大家庭，了解祖國主要的名山大川、名勝古蹟和社會主義建設的重大成就，了解有關長江、黃河的基本知識，並為此而感到自豪。
三.全冊教學目標
1、能夠認識自己的長處和短處，並能了解班上同學的特點，對自己充滿信心，與同學團結友愛。
2、初步形成集體意識，在感受集體的溫暖和力量的同時，認識到自己作為集體一員的責任，從而主動地用實際行動為集體增光。
3、了解關於中國的基本知識，知道中國是一個地域遼闊的多民族大家庭，並為生活在這個大家庭中而感到自豪。
4、能注意到身邊發生的自然現象或日常生活中出現的問題，並願意用各種方法去學習和探索，在獲得有益的知識和經驗的同時，提高活動技能和能力。
四、具體內容
周 次 教學內容 教學目標
第一周 集體生活真愉快
1、體驗集體生活的愉快.
2、能夠與老師、同學共同學習、勞動、遊戲，相處和睦；積極參加集體活動。
3、懂得集體生活的規則及交往的相關知識。
4、掌握同學之間解決矛盾衝突的辦法，介紹自己及好朋友的方法與能力。
第二周 班集體真溫暖 1、 感受同學之間互相幫助、互相關心的真情。
2、 養成與同學團結友愛，互相幫助的好習慣。
3、 認識到集體生活中每個人都需要別人的幫助，也要幫助別人。
4、 掌握交流集體生活感受的技能；幫助同學的相關技能。
第三周 人人有長處,合作力量大 1、感受團結、合作的愉快；體驗到合作的力量大。
2、能與同學團結合作，共同做事。
3、認識到每個人都有長處和短處，各人有特點，能力各不同。
4、掌握要別人了解自己的方法；合作的技能和方法。
第四周 我為集體添光彩 1、體會每個人的言行都會對集體榮譽產生影響；形成對集體的責任感。
2、認識到集體中每個人的表現都會影響到整個集體；能用實際行動為集體爭光彩。
3、認識到集體的進步需要大家共同爭取。
第五周 我最喜歡的動物 1、喜歡動物、關愛動物的情感。
2、珍愛生命，保護動物。
3、了解一些動物的基本常識。
4、知道動物能維持生態平衡，發展初步的生態意識。
第六周
可愛的小動物 1、有愛心並精心飼養小動物，關愛小生命。
2、初步學會做一個有責任感的人。
3、了解動物的特性，能正確餵養小動物，防止受到動物的傷害。
4、培養觀察能力，學寫飼養日記，掌握飼養某種小動物的技巧。
第七周 我們的好朋友 1、不傷害動物，自覺保護動物。
2、珍愛生命，拒絕吃國家保護的動物，並學習努力勸阻他人的不良行為。
3、懂得動物是人類的好朋友，它們為人類作出貢獻。
4、能做一些力所能及的保護動物的事情。
第八周
我們的生活離不開紙 1、感受紙在生活中的重要性。
2、初步培養學生的民族自豪感。
3、了解紙與人們日常生活的密切關係。
第九周
紙從哪裡來 1、體驗保護環境的重要意義，形成初步的環保意識。
2、初步養成節約用紙的良好習慣。
3、理解愛護樹木對保護人類生存環境的作用。
4、掌握調查、收集資料、數據統計等方法和技能。
第十周
保護森林,節約用紙
1、體驗參與節約用紙、保護環境實踐活動的樂趣，培養保護環境從我做起的意識。
2、熱愛自然，保護樹木，愛護環境，提高環保的自覺意識。
3、了解學校和社區保護環境的具體措施。
4、了解再生紙的製作過程。
第十一周
影子的探索 1、對光有濃厚的好奇心和探索的興趣。
2、會自己安排時間，堅持、主動地完成活動。
3、能在生活中正確利用影子。
4、探索影子的特點和光與影子的密切關係。
第十二周
我們來造彩虹 1、對光的色彩有濃厚的好奇心和探索興趣。
2、堅持不懈、不怕失敗進行探索的科學精神。
3、認識太陽的七種顏色。
4、學習一些製造彩虹的方法。
第十三周
太陽光的利用 1、積極嘗試在生活中更好地利用太陽光。
2、學習避免光的傷害，學會保護自己。
3、知道可以利用光豐富自己的生活，為人類的生活服務。
4、了解光在日常生活中的作用。
第十四周
好大的一個家 1、感受到我國是一個幅員遼闊的多民族大家庭；感受我國民族文化我豐富多彩。
2、初步形成尊重和團結少數民族的意識和行為，學會尊重不同的文化。
3、知道我國共有56個民族；初步了解少數民族文化和風俗習慣。
4、了解少數民族聚居地、我國最南端與最北端城市的氣溫變化，東西兩端城市相距較遠等相關地理知識。
第十五周
好壯麗的一個家 1、感受我國山河的壯美秀麗，體驗家鄉生活的愉快與幸福。
2、愛自己生活的地方，愛祖國的山河。
3、初步了解黃河和長江流域的一些名勝古蹟，了解自己生活的地方。
4、了解長江和黃河的發源地和入口；知道我國的一些名勝古蹟並對其有一定的了解。
第十六周
我們的家在哪裡 1、初步理解世界是我們更大的家，地球是人類共同的大家園。
2、與少數民族小朋友和外國小朋友和睦相處。
3、學習與外國小朋友交往的禮儀。
4、了解中國的地理位置、相鄰國家等簡單地理知識。
五、對本學期的期望
通過本學期的教學，希望能夠全面推進素質教育，充分發揮學生的主體精神。使他們能從思想上真正認識和對待各種社會現象；用學過的理論指導自己的行為，能夠明辨是非，使學生養成良好的行為習慣和學習風氣，對日常生活中發生的問題有積極探索的興趣，喜歡動手動腦，想辦法解決問題。
2023生活工作計畫 篇11
一、班級情況分析
學生熱愛學校，熱愛班級，熱愛學習，有強烈的集體榮譽感。學生普遍都能尊師守紀，團結友愛，有較強的上進心和求知慾，課堂氣氛活躍。但有時有點過於活躍，需要老師適時調控。
二、教材內容分析
1、第一單元《春天的歌》通過動手實驗、觀察、朗誦、繪畫等方式讓兒童感受春天給予人類的無限生機，激發學生熱愛生活、創造生活的美好情感，完成新課標要求的「了解天氣、季節變化對人生活的影響，學會照顧自己」;「能欣賞和感受自然的美」;「從不同途徑收集信息」;「用多種方式表達自己的感受、想法和活動成果，並願意與他人交流分享」等目標。
2、第二單元《今天我當家》抽取學購物、進廚房、對待生病、接待客人四個方面來具體地構建兒童當家的過程。
3、第三單元《我在班級中》從「我們分享，我們快樂」、「我幫你，你幫我」、「我們的教室，我們的家」、「我們共慶六一節」四個方面來立體地呈現班集體生活的樂趣。
4、第四單元《快樂的學習生活》在設計上以學習興趣為中心，並試圖打破將學習僅限於課堂的狹義學習觀，側重對兒童進行愉快積極、負責任、有創意的生活主題教育，從而完成課程標準要求的「做事用心」，「願意有計畫、有目標地安排自己的生活」，「做事認真、不敷衍，有耐心，有毅力」，「高興地學」，「養成探究的習慣，學習探究的方法」等目標。
三、本學期教學的總目標
1、熱愛大自然，能主動到大自然中觀察春天的特徵，對自然現象有探究欲。知道春天動植物的變化，人們衣著的變化，學習有關兒歌，知道種子發芽生長的條件，了解植樹節的相關知識，能在活動中初步認識春天的花及野菜，練習綜合的觀察、繪畫、朗誦能力，培養對生活的感悟和體驗。
2、樂於參與班級的各項集體活動，能感受集體活動的美好，積極參與班級的衛生值日和保結工作，能為班級慶祝「六一」活動布置教室。懂得要愛護公共財物、尊重他人勞動成果的道理。
3、能發現學習生活中的快樂，從而激發對學習生活的愛與樂趣。
能夠積極主動地參與學習過程，在本單元的學習中通過尋找校園內、生活中的有趣豐富的學習活動，體驗學習的快樂。了解多渠道的學習方法，了解豐富的學習途徑。
四、教學措施
1、加強課前預習，培養學生收集資料的習慣和能力。
2、提高學生的有效性。
3、加強課堂評價，提倡多元化評價。
五、教學時間：34課時
2023生活工作計畫 篇12
一、指導思想：
進一步落實《基礎教育課程改革指導綱要》和《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神要求，以實施課程改革為重點，以推進課堂教學為載體，以研究為重點，進一步開展課堂教學研究活動，營造良好的教研氛圍，加強集體備課。根據《品德與生活（社會）》的教學特點，結合未成年人身心成長的特點，遵循未成年人思想道德教育的規律，做好學科教學，充分發揮德育課的德育功能，增強兒童德育的針對性和實效性，促進學生良好品德和綜合素質的形成。
二、主要工作
（一）課程改革工作
1、抓好教學日常管理和指導。
經常上學聽課，參加年級集體備課，每月開展一次中心組集體備課活動。了解當前思想文化學科教學中的難點問題，以便有針對性地開展各種教研活動，有效提高教研活動的針對性和實效性。進一步完善學科中心組的研究活動，增強中心組的凝聚力和輻射功能，針對具體教學問題有計畫、有步驟地開展教學研究，積極規劃、組織和引導校本教研的開展。
2、加強本學科專職教師和兼職教師的培訓和指導。
繼續組織教師認真學習課程改革理論，學習《道德與生活（社會）課程標準》和教材，更新教育理念，增強課程意識，增強教學和研究能力，逐步將新的教育理念和方法內化為教師的教學行為。紮實開展新課程培訓活動和課堂教學研討，通過開展各種教研活動和教師自身的學習實踐，提高教師的教學能力。
3、強化研究意識深化課堂教學改革。
突出課程改革重點，深化教研內涵，開發教育資源，改進創新德育與生活（社會）教學方法和形式，最佳化課堂教學活動，提升教研質量。努力讓課堂教學貼近學生生活實際，打造生活課堂。在學科教學中，以體驗、合作、探究等學習方式為載體，以學生自主實踐活動為紐帶，引導學生參與教學活動的全過程，規範學生行為習慣，做好育人工作。關注教學一線的典型新課程案例，積極發現優秀的教學改革成果，逐步豐富新課程資源，讓教師在實踐和反思中促進自我專業發展。以點帶面推進教學研究的深化。
（二）研究工作。
嚴格執行項目管理的相關規定，加強「加強國小思想道德教育實效性研究」項目的實施和管理，定期組織實驗教師開展課堂教學生活和活動的研究活動，在項目研究中為一線教師創造更多的學習和實踐機會，爭取在今年下半年完成項目。積極探索學科教學與學校德育相結合的途徑和方法。充分發揮課堂教學和學校德育的合力，在未成年人思想道德建設中發揮「主渠道、主陣地」的作用；充分發揮學校德育和班主任、教師、學生在導、學、做中的.統一作用。深入開展弘揚和培育民族精神的教育活動，大力推進文明習慣的養成。
三、工作安排：
二月
1、檢查學校開學工作和備課情況。
2、學科中心組與四平學科教研組長的會議。
3、研究小組的活動。
4、集體辦學。
行進
1、各年級教材培訓和集體備課。
2、課題組和中心組的活動。
3、集體辦學。
4、課堂教學研討會。（五年級和六年級研究課程）
四月
1、學校講課。
2、研究小組的活動。
3、教學交流研討會活動。（三年級和四年級研究課程）
五月
1、學校講課。
2、課堂教學研討會。（一年級和二年級研究課程）
3、研究小組的活動。（成果收集整理）。
六月
1、在學校上課
2、研究小組的活動。（課題組研究班）、
七月
1、學期總結工作。
2、收集主題數據。
教育局教學及研究組
2023生活工作計畫 篇13
指導思想：
積極落實課標要求，以課標為綱，加強課標對教學實踐的引領和指導；聚焦學科發展的關鍵問題，以問題研究和解決為依託，促進課程實施能力的提升；繼續深化教學範式的研究與實踐，深化教與學行為高效性研究與實踐，最佳化常態課堂，落實省市區"一師一優課 一課一名師"要求，促進教師發展；以學生髮展為核心，積極設計並開展多種有效的學習評價活動，提高學生學習能力，促進學生髮展。
工作重點：
教學範式的研究運用；教與學行為高效性研究；如何提高學生的拓展研究能力。
具體工作安排
一、以課標為綱，提升課程實施水平
結合一師一優課活動的開展，加強課程標準的學習、研討。加強課標專題學習，以學科教學中的實際問題為主線，精研課標，以課標為指導，以問題解決為目的，引導教師在課標的統領和指導下設計課堂，進一步明晰課標內涵和外延，強化課標意識，增強課標與教學實踐的結合，充分落實課標的要求。
二、加強教師隊伍建設，提高教師的學科業務素養
加強教師基本功建設，認真思考並分解品生品社學科教師應具備的基本技能，針對基本素養及要求強化自身的學科專業素養，提升課程實施能力。
三、聚焦問題，增強課程研究實效
1、以問題為切入點，提高課程研究的實效性
確立主題，以點帶面，開展實效課程教學研究。結合優課活動認真分析本單位學科發展中存在的問題，以問題為教研主題或階段性研究課題，圍繞問題的解決制定教研計畫，精心謀劃特色教研活動，積極設計開展專題學習、集體備課、案例研討、研究論壇等有效的教研活動，提高課程研究的實效性，促進學科健康發展。要求各單位每月至少組織一次實效教科研活動，並將活動實錄圖文並茂發至QQ群。
2、以共同體為線，實現互動共進。
本學期繼續與章丘就"如何提高地理、歷史題材教學內容的教學實效性？"這一研究主題開展研討活動。
四、加強區域間協作交流，促進課程實施水平的提升
1、加強集體備課和電子備課
加強集體備課。結合優課及研究主題，選取典型單元和典型內容開展集體備課，按照區集體備課規程中的要求，對課標、學情、教學目標、教學重難點、教與學方法設計、教學準備、活動設計、拓展作業、情境測評等進行充分分析，更好地把握課程實施要求，發揮課程的育人功能。
加強電子備課。充分利用電子備課平台，按時並高質量地上傳電子備課，教研組長積極調度、督導電子備課上傳情況及質量。電子備課上傳要求按照《歷城區國小品生品社學科集體備課基本規程》中的要求，呈現全冊教學計畫、單元備課、學習主題備課及活動主題備課，嚴格按照《規程》中的項目進行備課，注重二次備課及反思，並在備課中以不同字型或顏色標識；提倡原創研究及備課，杜絕下載及抄襲現象。每周三上傳一個學習主題的所有活動主題的全課時電子備課及相關課件，上傳時每個活動主題單獨建立文檔，並同時上傳各活動主題的ppt課件。上傳電子備課時必須在標題處註明年級、單元、學習主題、學校、姓名，活動主題則加注活動主題的名稱。
2、加強常態課研究，建設常態高效課堂
教師認真把握學科特點及課標要求，科學制定教學目標，研究運用區品生品社教學範式，科學設計教與學活動，繼續加強五分鐘展示和情境測評的研究及設計，上好每一節課。參加4月份區教研室舉行課前3分鐘研究展示，
3、加強微課題研究
將研究主題上升為研究課題，抓關鍵問題，積極開展微課題研究。
圍繞各級課題的研究，積極設計多樣的研究活動，以活動承載研究，以活動來促進研究的深入。要將相關研究活動過程材料進行有效的整理和分析，視導時接受督查。
4、深化七個一工程，促進交流與均衡發展。每月上傳一篇教學研究心得、一份教學素材、一套情境測評題、每月一篇學生學習作品（如拓展研究報告、生活體驗論文、學生的專題習作、學習課件等形式），每月參與一次網路論壇，每月一個教學問題，每月上傳一次特色教研活動實錄，以廣泛開展研究交流，實現均衡發展。要求每月的20日前上傳相關材料至QQ群。
五、進一步完善評價體系和操作規程，促進師生髮展
1、積極落實品生品社教師教育教學工作評價辦法要求
認真研究《區品生品社教師教育教學工作評價辦法》，按照要求，制定並完善備課、課堂教學、作業、輔導、評價、教科研等方面的制度及要求，規範本單位品生品社課程實施的各項常規工作。本學期檢查上述制度的制定和落實，藉助視導，重點檢查督促課程管理、師資配備、備課、教學、作業設計與批改、評價體系的建立和實施、特長生（情境測評展示）和學困生輔導、教科研（教研計畫、教研主題、教研活動、課題研究、骨幹教師作用發揮、聽評課質量等）。
2、 以學生髮展為核心，設計有效的學習活動。在學習活動的設計中積極落實以下理念：讓學生成為研究者、讓學生成為學習成果的播報者和展示者、讓學生成為生活現象的辨析者，並在五分鐘展示、學習過程、情境測評中積極體現；深化情境測評研究，積極研究各種有效的情境測評形式，結合不同年級學生學習特點及課標要求，研究科學合理的情境測評方案及測評方式，視導中各單位提供測評展示。
加強對學生拓展作業設計的研究，增強作業的開放性、操作性、實踐性、體驗性、拓展性、探究性，既要關注學生的參與性，更要關注情感提升。
進一步完善學生評價體系。根據各年級學生學習特點制定科學的學生學業評價體系，並結合區評價手冊模板完善本單位評價手冊設計；本學期將組織學生素質評價成果展示活動。
參加第二屆學生學習成果評選，本次評選將重點針對學生的學習能力及學習資源進行評選，舉行學生自制課件和手抄報製作評選。
2023生活工作計畫 篇14
一、學生現狀分析：
一年級共有20人，男生5人，女生15人。整體看他們活潑好動，大多數尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，熱愛關心班級集體，學習勤奮。但大多數同學都是獨生子女，或多或少地有一些不良習氣，部分同學對他人的尊敬，對集體榮譽的珍惜趨於表面化，為了做給別人看而做，行動上缺乏自主性，在處理人際關係中意識狹隘。在新學期中應注意理論聯繫實際，讓學生思想不斷提高，自覺行動，形成良好的習慣。
二、本冊教材特點
1、生活性
本課程遵循兒童生活的邏輯，以兒童的現實生活為課程內容的主要源泉，以密切聯繫兒童生活的主題活動或遊戲為載體，以正確的價值觀引導兒童在生活中發展，在發展中生活。
2、開放性
本課程面向兒童的整個生活世界，重視地方、學校、教師與兒童的創造性。課程內容從教科書擴展到所有對兒童有意義、有興趣的題材，其課堂從教室擴展到家庭、社區及兒童的其他生活空間，其時間可以在與學校其他活動或學科的配合和聯結中彈性地嚴展，其評價關注兒童豐富多彩的體驗和個性化的創意與表現。
3、活動性
本課程的呈現形態主要是兒童直接參與的主題活動、遊戲和其他實踐活動。課程目標主要通過教師指導下的各種教學活動來實現。活動是教和學共同的中介。教師的主要作用是指導兒童的活動，而非單純地只講教科書，兒童更多的是通過實際參與活動，動手動腦，構建知識和能力，形成內化的道德品質，而非僅僅依靠聽講來學習。
三、教學目的和重難點：
1、初步知道家庭的基本構成以及家庭成員間的關係。
2、能用自己特有的方式表達對家人的感謝。
3、親近自然，喜歡在大自然中活動，感受春天的美。
4、通過各種活動了解生活中常見的自然現象。
5、初步了解牙齒和眼睛保護健康常識，學會自我保健的方法，養成良好的個人衛生習慣。
6、通過觀察感受炎熱的盛夏，體會他給人們的生活、工作帶來的利與弊。
教學重點：
1、學文明理，培養學生正確做人的意識及能力。
2、培養學生關心、愛護同學的品質。
教學難點：
形成正確的行為習慣。
四、教學中的主要措施：
1、充分利用電教手段，以直觀的形象激發學生情感。
2、按照激情——明理——導行——反饋的思路教學。
3、適當補充教材，豐富教學內容，強化觀點形成。
4、採取跟蹤調查，聯繫家長等措施，促進學生良好意識、習慣的形成。
五、教學進度：
周次教學內容課時安排
二教室里的悄悄話2
三班級也是我的家2
四班級小公約2
五春天在哪裡2
六打扮春姑娘2
七和春姑娘一起玩2
八春天裡的保健2
九我們多麼幸福2
十期中考試
十一手拉手過「六一」2
十二快樂的一天2
十三我的身體2
十四我們進步了2
十五我的成長記錄2
十六炎熱的夏天2
十七夏天裡的科學2
十八健康安全過夏天2
十九放暑假了2
2023生活工作計畫 篇15
一、班級分析
本班共有個學生，其中男生人，女生人。全體學生都活潑可愛，品德優良，有上進心，對學校生活充滿激情，對各科文化課學習非常投入。但由於學生年齡小，可塑性強，知識面窄，這有待於在今後的教學中不斷培養學生良好的行為習慣，通過身邊的人和事，開展積極有益的各種活動，對學生進行養成教育。
二、教材分析
本冊教材分為四個單元，有如下幾個特點：
1、以學生的現實生活為基本線索設定主題。
2、突出養成教育的要求。
3、突出「活動性」和「做中學」
4、突出圖畫、圖片在呈現教材內容方面的特殊作用。
5、體現一定的開放性。
三、教學具體目標
總目標：
培養具有良好的品德和行為習慣，樂於探究，熱愛生活的兒童。
分目標：
（一）、情感態度方面
1、愛親敬長、愛集體、愛家鄉、愛祖國。
2、珍愛生命、熱愛自然、熱愛科學。
3、自然、誠實、求上進。
（二）、行為與習慣方面
1、初步養成良好的生活、勞動習慣。
2、養成基本的文明行為，遵守紀律。
3、樂於參與有意義的活動。
4、保護環境，愛惜資源。
（三）、知識與技能方面
1、掌握自己生活需要的基本知識和勞動技能。
2、初步了解生活中的自然、社會常識。
3、了解有關祖國的初步知識。
（四）、過程與方法方面
1、體驗提出問題，探索問題的過程。
2、嘗試用不同的方法進行探索活動。
四、教學措施
1、充分體現教學的生活性，遵循兒童生活邏輯，以兒童的現實生活為課程內容的主要源泉，以密切聯繫兒童生活的主題活動和遊戲為載體，以正確的價值觀引導兒童在生活中發展，在發展中生活，體現道德寓於兒童生活的方方面面，沒有能與生活分離的「純道德的生活」理念。
2、遵循教材開發性的特點，重視本課程面向兒童整個生活世界。重視地方、學校、教師與兒童的創造性。在教學中積極探索教材擴展到家庭、社區及其他生活空間的方法，使其教學寓於生活。3、引導兒童熱愛生活、學習做人，對兒童進行深入淺出的道德的、科學的、生活的啟蒙教育，為兒童形成積極的生活態度和實際生存能力打下良好的基礎。為他們在價值多元的社會中形成健全的人格和正確價值觀打下基礎。
4、積極鼓勵兒童直接參與主題活動，遊戲和其它實踐活動，使兒童通過活動、動手動腦，培養學生的道德品質。
5、珍視兒童的生活價值，尊重兒童的權利與學生和平相處，以誠相待，使學生享受愉快，自信、有尊嚴的學校生活。
附：二年級（下冊）《品德與生活》教學計畫安排
單元主題活動主題活動內容課時備註
我生活的地方1、我愛家鄉山和水A、了解家鄉自然環境，激發熱愛家鄉的感情。
B、記下對家鄉的感受。
c、了解家鄉文化。2
2、家鄉的物產多又多A、了解家庭資源
B、了解家鄉礦產
c、同學交流2
3、我家門前新事多A、觀察周邊生活變化。
B、高興的事
c、家鄉明天更美好2
二、讓家園更美好1、我們的在地媽媽A了解家園環境環境狀況及其變化
B、樹立正確的生態環境意識2
2、花草樹木點頭笑A、說出常見的植物名稱
B、愛護花草2
3、我和動物交朋友A、動物是人類的好朋友
B、善待動物3
4、美化家園A、垃圾處理
B、垃圾分類
c、私用廢舊物品3
三、快樂的少先隊員
1、鮮艷的紅領巾A、熱愛組織
B、知道紅領巾來歷
c、前輩豬兒時封勵3
2、紅領巾胸前飄A、少先隊活動
B、誠實守信互相努力3
3、快樂的六一A、知道「六一」兒童節日
B、參加兒童節活動4
2023生活工作計畫 篇16
一、具體目標
1、體驗自主策劃、自主活動的愉快，能感受到自己的進步和變化，並初步開始計畫自己的生活和行動。
2、在班集體中能表達自己的想法和意見，與同學合作，共同做大家商量好的事。
3、能注意到周圍環境的變化，並能通過動手做而獲得有關知識和經驗。
4、學會與季節變化想適應的簡單保健和安全常識，並在生活中運用。
二內容重點
1、健康、安全地生活——了解並運用簡單的健康、安全的生活常識，能辨別好的和不好的生活習慣，並開始在生活中有意識地要求自己。
2、愉快、積極地生活——能體驗到學習的樂趣和自主策劃、自主活動的樂趣；為自己的成長和進步感到自豪，對二年級的學習和生活充滿信心和嚮往之情。
3、負責任、有愛心地生活——愛護周圍的自然環境，節約資源；關愛他人，了解常見的職業，並對為自己生活服務的人充滿感激之情；了解作為二年級小學生的責任，並樂於去承擔。
4、動腦筋、有創意地生活——對周圍的動植物、自然現象有好奇心，並能通過一些簡單的假設和驗證進行探索；能有創意地利用廢舊材料來豐富自己的生活和活動。
三、教材簡析
本冊教材內容以《全日制義務教育品德與生活課程標整》為依據，按照兒童生活的時間線索，七個單元都有各自的圖示、主題，有表現主題活動的畫面，還有貫穿全書的「東北虎」，提示活動要點。本冊教材由五個單元活動組成，每個單元包含若干主題活動：
單元名稱
主題內容
單元一《學校就是我的家》
主題一《嗨，你好》
主題二《請跟我來》
主題三《校園生活真愉快》
單元二《早起》
主題一《我的小秘密》
主題二《早起一次》
主題三《你早》
單元三《開心遊戲》
主題一《開心十分鐘》
主題二《玩的學問》
主題三《好玩遊戲自己編》
單元四《蒐集種子過冬天》
主題一《神奇的種子》
主題二《蒐集種子》
主題三〈種子朋友〉
單元五《學會交流》
主題一《猜謎比賽》
主題二《無聲的表演》
主題三《挑戰一筆畫》
主題四〈感受他人的困難〉
單元六〈下雪啦〉
主題一〈玩雪〉
主題二〈雪花雪花我問你〉
主題三〈雪中生活〉
主題四〈可愛的小雪花〉
單元七〈迎新年〉
主題一〈話說新年〉
主題二〈新年的禮物〉
主題三〈新年聯歡會〉
四、學生分析
絕大多數學生活潑好動，好表現自己，愛聽老師表揚。一學期的行為規範訓練，學生已養成一些良好的習慣。課間能文明休息了，能注意衛生，不亂扔紙屑，按時完成作業，上課時不守紀律、做小動作的人少了，知道要為集體爭光，集體榮譽感非常強。由於是獨生子女，許多小朋友在家裡是小皇帝，待人接物都以自我為中心，他們有的雖然獨立意識強，個性也很強，但自理能力很差；有的社會交往雖積極主動，但卻不善於共處，缺少團結協作精神。今後，行為規範訓練還需加強，反覆抓，抓反覆，使學生養成良好的學習習慣和行為習慣。
五、採取措施
1、以密切聯繫兒童生活的主題活動或遊戲為載體，以正確的價值觀引導兒童在生活中發展，在發展中生活。
2、課堂從教室擴展到家庭、社區及其兒童的其他生活空間；時間可以在與學校其他活動或學科的配合和聯結中彈性地延展；評價關注兒童豐富多彩的體驗和個性化的創意與表現。
3、讓兒童更多地是通過實際參與活動，動手動腦，而非僅僅依靠聽講來學習。
六、教學進度安排
略
2023生活工作計畫 篇17
一、指導思想：
以進一步推進基礎教育課程改革為核心，以課堂教學研究為重點，以市局「內涵提升年」活動要求為目標，圍繞教研室工作的總體部署，採取「分層推進、分類指導、重點突破、整體提高」的工作策略，加強課程改革理念與行為的統一，促進我市國小品德學科教學的優質均衡發展。
二、工作目標：
1、教材研究有突破。品德與生活方面，主要完成一年級品生教材的創造性使用研究工作，積累相關資料。品德與社會方面，完成高年級史地內容的研究整理工作。
2、教師素質有發展。通過各種活動，使學科教師業務素質和綜合素質有所提高；發現並培養一批年輕骨幹教師。
3、教學質量有提高。通過工作，促使薄弱學校教學水平、教學質量有所提高；使國小品德課堂教學質量及教師研究水平逐步提升。
三、主要工作及措施：
1、繼續做好教材研究工作，奠定開展教學工作的基礎
正確、準確使用教材是紮實開展教學工作的前提。本年度重點進行一年級品生教材的解讀工作，把教材按內容重點進行分類，結合課程標準要求和本市實際情況提出各主題單元目標，每專題至少由三名教師進行課堂呈現，並將優秀教學方案整理成冊，品德與社會主要完成五六年級歷史地理內容的整理工作，逐步完善品德學科教學資源庫。
2、加強學科教師隊伍建設，保障有效課堂的構建
引領教師專業發展，加強教師隊伍建設是構建有效課堂，提高教學質量的重要保障。
（1）做好中心組建設工作
市級中心組成員要堅持主動學習，主動實踐，不斷提高自身素質，堅持中心組每月一次的集體活動。各單位也要高度重視鄉鎮（學校）中心組的建設情況，充分發揮骨幹教師的引領帶動作用，提高學科教學水平。
（2）做好年青教師的培養工作
各單位以各種活動為契機，結合日常聽課調研活動，發掘優秀青年教師，並提供舞台給予鍛鍊的機會，使其儘快成長，不斷壯大中心組的隊伍。
（3）做好農村教師的指導培訓工作
各單位要藉助網路研討、送課下鄉、調研和具體的指導，使廣大農村教師得到薰陶，品德課堂教學再上新的台階，實現優質資源效益的最大化。
3、探索教研工作新模式，提高教學研究的實效性
（1）紮實開展片區教研工作。
根據教研室整體規劃，各單位以片區為單位成立片區教研組，選拔骨幹教師擔任組長，制定片區教研活動計畫，根據片區一線教師教學中存在的比較集中的困惑或問題，確定相應的研究專題，定期組織教研活動，爭取做到教學研究有序、有效開展，使每一次教研活動有價值、有意義。
（2）加強常態課課堂教學研究。
以示範和典型案例分析為基本方式，從解決問題走向經驗提升，從經驗走向研究，從封閉走向開放，採取多種形式進行研究成果展示。
（3）做好課題實驗研究工作
本年度計畫啟動「國小品生教材的創造性使用」課題研究工作，通過課題的引領與帶動，促進我市國小品生品社教學的研究向縱深發展。
（4）充分發揮網路教研優勢
充分利用教育信息網教研平台，不斷豐富其資源，完善其內容，認真組織廣大教師開展網路教研活動，加大網路教研的宣傳力度，實現資源共享，提高教研工作的水平和效益。
四、主要活動安排
八月份：
1、總結上半年工作
2、制定學年工作計畫
九月份：
1、傳達學科計畫
2、中心組集體活動
3、有效課堂調研
4、參加片區教研活動
十月份：
1、培植創新課例
2、中心組集體活動
3、送課下鄉
4、參加片區教研活動
十一月份：
1、章丘市教學示範學校驗收
2、課堂教學展示
3、參加片區教研活動
十二月份：
1、參加部分學校年會
2、中心組集體活動
20__年一月份：學期總結
二月份：
1、調整計畫
2、中心組集體活動
三月份：
1、有效課堂調研
2、中心組集體活動
3、參加片區教研活動
四月份：
1、教學能手評選
2、參加片區教研活動
五月份：
1、參加片區教研活動
2、學科教學展示交流
六月份：
1、學科工作總結
2、片區教研活動總結
2023生活工作計畫 篇18
一、指導思想：
以進一步推進基礎教育課程改革為核心，以課堂教學研究為重點，以市局「內涵提升年」活動要求為目標，圍繞教研室工作的總體部署，採取「分層推進、分類指導、重點突破、整體提高」的工作策略，加強課程改革理念與行為的統一，促進我市國小品德學科教學的優質均衡發展。
二、工作目標：
1、教材研究有突破。品德與生活方面，主要完成一年級品生教材的創造性使用研究工作，積累相關資料。品德與社會方面，完成高年級史地內容的研究整理工作。
2、教師素質有發展。通過各種活動，使學科教師業務素質和綜合素質有所提高；發現並培養一批年輕骨幹教師。
3、教學質量有提高。通過工作，促使薄弱學校教學水平、教學質量有所提高；使國小品德課堂教學質量及教師研究水平逐步提升。
三、主要工作及措施：
1、繼續做好教材研究工作，奠定開展教學工作的基礎
正確、準確使用教材是紮實開展教學工作的前提。本年度重點進行一年級品生教材的解讀工作，把教材按內容重點進行分類，結合課程標準要求和本市實際情況提出各主題單元目標，每專題至少由三名教師進行課堂呈現，並將優秀教學方案整理成冊，品德與社會主要完成五六年級歷史地理內容的整理工作，逐步完善品德學科教學資源庫。
2、加強學科教師隊伍建設，保障有效課堂的構建
引領教師專業發展，加強教師隊伍建設是構建有效課堂，提高教學質量的重要保障。
（1）做好中心組建設工作
市級中心組成員要堅持主動學習，主動實踐，不斷提高自身素質，堅持中心組每月一次的集體活動。各單位也要高度重視鄉鎮（學校）中心組的建設情況，充分發揮骨幹教師的引領帶動作用，提高學科教學水平。
（2）做好年青教師的培養工作
各單位以各種活動為契機，結合日常聽課調研活動，發掘優秀青年教師，並提供舞台給予鍛鍊的機會，使其儘快成長，不斷壯大中心組的隊伍。
（3）做好農村教師的指導培訓工作
各單位要藉助網路研討、送課下鄉、調研和具體的指導，使廣大農村教師得到薰陶，品德課堂教學再上新的台階，實現優質資源效益的最大化。
3、探索教研工作新模式，提高教學研究的實效性
（1）紮實開展片區教研工作。
根據教研室整體規劃，各單位以片區為單位成立片區教研組，選拔骨幹教師擔任組長，制定片區教研活動計畫，根據片區一線教師教學中存在的比較集中的困惑或問題，確定相應的研究專題，定期組織教研活動，爭取做到教學研究有序、有效開展，使每一次教研活動有價值、有意義。
（2）加強常態課課堂教學研究。
以示範和典型案例分析為基本方式，從解決問題走向經驗提升，從經驗走向研究，從封閉走向開放，採取多種形式進行研究成果展示。
（3）做好課題實驗研究工作
本年度計畫啟動「國小品生教材的創造性使用」課題研究工作，通過課題的引領與帶動，促進我市國小品生品社教學的研究向縱深發展。
（4）充分發揮網路教研優勢
充分利用教育信息網教研平台，不斷豐富其資源，完善其內容，認真組織廣大教師開展網路教研活動，加大網路教研的宣傳力度，實現資源共享，提高教研工作的水平和效益。
2023生活工作計畫 篇19
一、指導思想：
這學期我們將以教研室教案為導向，以學校教案為中心
心，認真貫徹「課程改革」的精神和要求，在實踐過程中，充分發揮教師的積極性和創造性，切實轉變教師的觀念，堅持學生髮展的基本理念，把實踐過程轉化為創新過程。根據低年級學生的實際情況，制定品德與生活學科的教學工作計畫，以順利完成本學期的教育教學工作。
二、工作重點：
隨著新課程改革的全面推進和教研室對德育學科的高度重視，我們根據上級的要求，在這學期成立了《品德與生活》教研室。作為學校教學和科研的基層組織，我組提出了「拓展視野，加強內外融合，努力讓德育課堂生活化，讓德育教學科學化，引導學生在生活中發現，在課堂中學習，在實踐中提高生活能力和道德水平」的工作思路
三、工作措施：
（一）認真開展校本教研工作，深入實施課程改革。
1、校本培訓
課程改革提出了許多新的教學理念、教學要求和教學方法，要求逐步轉化為教師的教學行為。校本教研作為溝通理念與實踐的橋樑，有助於提高教師的教學實踐水平。作為教研組長，我將帶頭努力學習，通過各種渠道加強教師基本素質和綜合素質的培養，提高教師掌握教材、精心設計活動和運用現代教學方法的能力。教研組不斷加強學習教育，認真學習《品德與生活》、《道德與社會》新課程標準，了解各年級的教學目標和要求，從而幫助教師轉變觀念，形成課程、教師、教學、課堂、質量的新理念。
2、教學和研究活動
（1）保證每學期一定數量的教研活動，學習教育科學、研究理論，轉變教育思想，樹立以學生髮展為本的新理念，明確培養目標，探索教學方法，相互溝通，提高教學質量。結合品德組的實際情況，積極參與兄弟學校的互動交流，積極發揮同伴合作，努力達到最高的教學水平。
（2）認真做好課堂教學活動，加強組內集體備課，校內開班，通過課後評價和反思提高質量，提高課堂教學的有效性。
備課要提倡「高效、共享、反思」的集體備課方法，特別注重教學反思，及時捕捉教學中的'成敗，在反思中逐步進步。注重聽課，有計畫地討論教學方法，通過互助課、相互研究、相互討論，探討更有效的教育教學方式，讓教師在鍛鍊中不斷成長，提高掌握教材、駕馭課堂教學的能力。
（3）開展豐富多彩的活動，營造教育環境。
《品德與生活》是一門以生活為導向的課程，處處體現生活。通過學校組織的各種節日和活動，為學生創造環境，加強對學生的道德教育，使學生得到潛移默化的教育和薰陶，充分發揮道德紀律的優勢。
四、具體活動：
9月1日，組織本學科成員制定本學期的教研計畫，並將計畫傳達給老師。
1、組織青年教師開展講座活動。
10月1日，準備青年教師基本功大賽。
2、大家都是正常上課。
11月1日，看優秀課的視頻。
3、參加區內名師課堂教學研討會。
12月1日，做好優秀課件和案例收集
4、組織老師好好研討，做好課堂評價。
1月1日，做好檢查、取樣和檢測工作。
5、總結、整理、反思這學期的工作。
2023生活工作計畫 篇20
新的學期已經開始，本學期我繼續擔任一年級，二年級，五年級的品德教學工作，為更好地完成教育教學任務，現做如下計畫：
一、教材分析：
教材從學生的生活實際出發，選擇與學生生活關係緊密、切實需要的內容，引導他們綜合地學習和思考。隨著對《品德與生活》這門課程了解的加深，學生的學習熱情不斷高漲，他們已開始運用討論、觀察、調查、實驗等多種方式去學習。教材以圖畫的形式呈現可以開展的活動、遊戲及其活動的過程，兒童活動的興趣被引發出來，通過自己的活動去獲得知識。另外，小學生年齡偏小，自我保護意識較差，需要家長與教師不斷地滲透安全教育。這一時期學生髮展中存在的突出現實問題是好習慣的缺失，引導學生養成好的學習習慣，生活習慣，促使學生養成正確的人生觀、價值觀和道德觀。
二、教學目標：
1.能發現學習生活中的快樂，從而激發對學習生活的愛與樂趣。
2.突出養成教育。通過行為指導、情境辨析，幫助學生養成良好的行為習慣。
3.突出畫面、圖片在呈現教材內容方面的特殊作用。強調圖文並茂，以圖為主，採用兒童的語言和學生喜聞樂見的形式，增加教科書的趣味性、可讀性、啟發性和指導性。
4.利用課件，通過創設活動情境，編寫典型範例，設計思考問題，為學生創造更為廣闊的自主學習空間。活動的設計儘可能簡便易行，具有很強的操作性。
5.健康安全地生活，能在生活中運用學到的保健知識和安全知識，自覺養成護眼、護牙、護耳的習慣，養成正確的坐、立、行、走的姿勢。
6.熱愛大自然，能主動到大自然中觀察，對自然現象有探究興趣。練習綜合的觀察、繪畫、朗誦能力，培養對生活的感悟和體驗。
7.樂於參與班級的各項集體活動，能感受集體活動的美好，積極參與班級的衛生值日和保潔工作。
三、教學措施：
1.努力體現自主探究、合作交流的學習方式。
2.在遊戲中，學生體會到學習的樂趣。
3.時常注意強調學生的學習方式，在日常生活中時時滲透到道德思想。
4.創造性的使用教材，課堂教學與生活實際相結合。
5.通過深入淺出的、道德的、科學的、生活的啟蒙教育，引導兒童熱愛生活，學習做人。
6.努力創設適宜的活動環境與條件，靈活多樣地運用教學活動和組織形式，結合實際培養兒童的品德。
7.加強課前預習，培養學生收集資料的習慣和能力。