活動計畫範文合集 篇1
一、指導思想：
利用傳統節日——清明節，開展以“緬懷革命先烈、繼承優良傳統”為主題的祭掃活動，通過具體活動，向學生進行發揚革命傳統、爭取更大光榮的愛國主義教育；通過鮮活的具體事例，讓學生知道：今天的幸福生活是無數革命先烈拋頭顱、灑熱血用生命換來的，從而，更加努力學習，全面發展，為將來建設祖國，為人民，為人類作出貢獻奠定堅實的基礎。
此次活動讓學生看、思、評、議，各環節要正確引導，由感性認識逐步上升到理性認識，內化為力量，提高學生的政治思想素質，遵守《小學生日常行為規範》，用《規範》來約束自己的行為，活動中要充分踐行 “三管九不”，保證綜合素質的提高。
二、活動時間：4月1日—6日
三、參加對象：全校師生
四、活動過程：
1、少先隊輔導員布置活動要求及活動方案。
2、組織師生觀看教育片《離開雷鋒的日子》，六年級寫觀後感。
3、組織主題班隊活動。低年級開展 “聽老師講過去的故事”活動，老師給孩子們講的'革命先烈的精彩故事，在故事中孩子們了解了一段段感人的故事、一位位偉大的感人事跡，通過晨會、班隊課讓每位學生了解黨的光輝歷程，知道烈士的事跡。
中高年級開展 “緬懷革命先烈”活動，由學生自己講述了革命先烈的優秀事跡、故事，革命先烈為新中國的解放事業浴血奮戰的動人事跡。通過晨會、班隊課讓每位學生了解新中國的偉大成就，並能講一個革命故事。
4、組織開展“清明節祭英烈徵文活動”。四、五小學生撰寫心得體會，發表感言心聲，表達對先烈、先賢的感恩和敬仰之情。（4月8日之前每班交10份）
5、組織開展“清明節——我們播種綠蔭”活動。學校將組織相關師生開展校園護綠活動，修剪校園內樹木，綠化環境、美化校園；用實際行動走近自然、關愛自然，過低碳生活，創造綠色家園。
6、校領導對這次活動進行了總結。
活動計畫範文合集 篇2
一.指導思想：
為貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《市教委關於組織中小學生參加上海市青少年校外 活動營地活動的意見》，結合教育教學的實際，組織開展高一學生赴東方綠舟國防教育，把學校教育和營地活動、理論知識和社會實踐、學生自主發展和團隊建設教育有機結合，營造有利於未成年人思想道德建設以及弘揚和培育民族精神的氛圍。
二.活動方案：
1.時間：10月27日~10月29日
2.地點：上海市青少年校外活動營地
3.前期準備工作：
a.成立組織機構：
由分管校長——政教主任——團隊幹部——年級部主任——班主任組成。
b.確立活動主題：弘揚民族精神，培育愛國情懷
c.召開一次帶隊教師專題會議，明確帶隊教師職責、壓濾機濾布本次實踐活動的意義、學生國防教育活動安排、活動的主題及要求等。
d.召開一次高一學生國防教育動員大會，將國防教育的意義、活動要求（包括紀律要求、考核評比、成果匯報）及注意事項、準備工作等作一詳細說明。並發放《告高一家長書》
e.成立學生自主管理委員會：
營長：（1）班：黃哲明
活動部部長：（4）班：祝宣傳部部長：（5）班：
文體部部長：（3）班：管 （6）班：王
內務部部長：高一（3）班：龔
f.每班推薦1~2個文藝節目，由年級組進行篩選，推選出2個參加東方綠舟聯歡會文藝表演：（5）班：器樂獨奏（表演者：武靜）、濾布（1）班：男聲二重唱：（預備節目）
g.推選學校三名升旗手：（1）班：（6）班：
4.預期效果：
a.充分發揮學生自主管理的功能。活動期間，要求學生嚴格按照營地要求自己整理內務，自理生活，學管會每天檢查督促，評比反饋，培養學生自主、自立、自強的能力。
b.增強責任意識。在國防法制教育板塊中，希望通過一些豐富多彩的教育活動，引導學生認清自己所肩負的責任，增強國防教育的緊迫感和責任感。
c.拓視眼，長才幹。校外營地活動中安排了科學探索板塊以及探究性課題板塊，極大地豐富了同學們的視眼，增長了知識。
d.增強團隊協作精神，營造積極向上的濃厚氛圍。在野外生存和拓展訓練中，需發揮同學間相互協作精神，同時也增強班級的凝聚力。
活動計畫範文合集 篇3
一、指導思想：
以全面推進素質教育和實施新課程改革，“最佳化課堂、提高課效”為目標，以教育教學為先導，以校本研修為依託，以課程改革為突破口，以信息技術為載體，以加強師德修養位核心，以提高教育教學實踐能力、創新能力為重點，以圓滿完成學校各項工作計畫為工作指南，創造性地開展體育教育教學工作，夯實學科教研，強化師資隊伍建設，發掘教師才能，齊心協力，努力奮鬥，爭創學校優秀教研組。
二、工作目標：
1、體育教研組認真貫徹、落實教導處和教科室的工作計畫和工作思路，圓滿完成和配合學校各科室分配到綜合組的各項任務。
2、教師立足本學科陣地，紮實推進素質教育，努力改革課堂教學，加強教學方法研究，重視學生學法指導，提高四十分鐘教學效益，使學生全面、全員、全程、主動參與教學過程，促進其綜合素質的提高。
3、根據學科特色，努力創新富有實效的教學方法，提供學生參與創新的機會，留心收集創新學習的'案例，並積極撰寫教學論文和教學體會。
4、教師團結合作，發揮特長優勢，積極輔導學生參加上級教育教研部門組織的各項競賽活動，爭取獲得優異成績。
5、參與課題實驗教師，積極、認真進行課題研究，積累研究成果，及時將研究成果轉化成教育教學效益。
三、具體措施：
1、深化課程改革，加強教學研究。
著力抓好師資培訓，強化課標學習，各學科小組活動要立足課堂，做好研究主題、內容、時間三到位，開展互聽、互評、互教、互學活動，共同提高，使研究活動落到實處。在實踐中不斷積累經驗，提升反思能力，使每位教師通過努力都能較好地做到讓課堂教學煥發活力。
2、開展小組教研活動，提高課堂教學水平。
堅持每周開展一次小組教研活動，組織學習“新理念、新教法”，開展“新課程新教法”的專題研究活動，形成“共同研究、共同成長”的教研氛圍，運用教研成果指導課堂教學，提高課堂教學水平，提升課堂教學效益，提高教學質量。
3、開展磨課形式來提高課的水平。
推薦一至二名教師進行反覆的磨課，通過反反覆覆的上、評、思等來提高課的水平。
4、發揮骨幹教師作用，做好教育教學帶頭人。
5、認真抓好常規教學工作，嚴格按照教導處要求做好常規教學工作。
6、強化校本研修，增強自身素質。
四、活動安排
解讀教材、研討課、課堂常規探討、集體備課及讀書筆記的交流等
活動計畫範文合集 篇4
活動內容
活動時間
負責單位
活動措施
1、長江大學消防志願者服務隊開展消防安全知識宣傳教育系列活動圖片展（報省消防總隊）
10月31日
安全與保衛處
1。蒐集整理我校消防志願者開展消防安全宣傳教育活動材料。
2。依據消防支隊要求製作CDR宣傳材料。
2、組織消防志願者活動（第二期消防知識培訓）
11月1日
安全與保衛處
準備演練的滅火器及消防水帶。
3、參加湖北省“武漢高校消防志願者隊校聯建”活動
11月4—5日
安全與保衛處
根據湖北省消防總隊的有關指示和邀請，安全與保衛處處長鍾仕安同志帶領我校消防志願者服務隊的部分代表於11月4日—5日到武漢大學參加湖北省“武漢市高校消防志願者隊校聯建”啟動大會和授牌儀式。
4、組織召開學校“消防安全宣傳教育月”活動動員大會。大會結束後與會人員參加消防法律、法規知識培訓
11月5日
學校辦公室
安全與保衛處
準備相關會議資料，通知市消防支隊領導及專家，學校防火委員會成員、機關有關單位、各院系負責安全的領導及管理人、後勤集團一線人員、志願者代表。
5、進一步加強消防志願者隊伍建設及業務培訓
11月6—25日
各院系
各院系要加強消防志願者隊伍的組織建設、制度建設，做好隊員的調整補充工作，每個院系不少於20人；建立消防志願者學分計算、評優推優等激勵機制，充分調動消防志願者積極性；認真組織本院系的消防志願者開展消防安全知識及技能培訓。
6、帶領100名消防志願者服務隊隊員到東方明珠廣場參加荊州市消防支隊組織的“119”系列活動暨“消防志願者隊校聯建”活動啟動儀式。
11月9日上午8：30分
安全與保衛處醫學院
由醫學院組織100名學生於11月9日上午8：00時在學校北大門集合乘車前往指定地點。6日與公交公司聯繫安排兩輛大客車。
7、鞏固加強“兩規定三提示”活動成果
（1）發布“關於在11月份開展消防安全宣傳教育月活動的`通知”
11月9日
安全與保衛處
與宣傳部、網路中心聯繫。
（2）在東、西校區分別懸掛2條消防安全宣傳橫幅，在東校區用展板形式進行消防安全宣傳。
11月8日前
安全與保衛處
橫幅內容為“履行消防安全職責，規範消防安全行為”、“強化消防監督，消除火災隱患”、“人人關注消防，人人參與消防”、“消除火災隱患，構建平安校園”製作4塊展板，內容：防火基本知識、滅火基本技能、逃生基本方法、高校火災案例等。
（3）向學生髮放消防安全知識宣傳單及消防安全知識百題問卷。
11月9——11日
安全與保衛處各院系
印製6000份宣傳單及20xx份試題，內容為防火、滅火知識，火場逃生知識、高校火災案例等；各院系負責組織50—100名學生代表參加消防安全知識答題活動。並將前5名優勝者報保衛處。
（4）消防安全宣傳教育月活動跟蹤報導
11月6—25日
宣傳部
在長江大學校報上刊登消防安全文章，利用廣播開展消防安全宣傳教育工作。。
（5）組織教職工消防安全答題活動
11月6—25日
工會
會同相關部門組織部分教職員工進行消防安全知識培訓。
活動內容
活動時間
負責單位
活動措施
7、鞏固加強“兩規定三提示”活動成果
（6）在校園網開展消防安全知識宣傳
11月6—25日
網路中心
在消防安全宣傳教育月活動期間通過校園網以“關注消防、關愛生命、消除火災隱患、構建和諧校園”為主題開展宣教活動。
（7）開展消防安全主題班會、主題團會、消防安全知識競賽、滅火疏散演練
11月6—25日
團委、學工處
各院系
在消防安全宣傳教育月活動期間負責組織學生開展“關注消防、關愛生命、消除火災隱患、構建和諧校園”的主題班會、主題團會各1次，宣傳國家有關消防法律、法規，火災典型案例，防火、滅火知識，火場逃生知識等；組織部分輔導員、學生參加消防安全知識培訓，參與滅火、火場逃生等模擬演練活動。
8、對全校師生員工分層次、分批次開展消防知識培訓和滅火疏散演練
（1）對學校各二級單位的消防安全責任人、管理人進行消防法律法規培訓。
11月6日下午
安全與保衛處
學校聘請消防支隊領導和專家對我校消防安全責任人、管理人進行消防法律、法規培訓。
（2）對後勤服務集團、各相關單位一線工作人員（宿舍管理人員、教室管理人員、禮堂管理人員等）進行消防知識和消防技能培訓。
11月6—25日
後勤服務集團、各相關單位
在消防安全宣傳教育月活動期間負責組織一線工作人員（宿舍管理人員、教室管理人員、禮堂管理人員等）進行消防知識和消防技能培訓。
（3）對一年級學生幹部、寢室長、學生代表進行防火知識、滅火知識、火場逃生自救互救知識培訓。
11月6—25日
安全與保衛處後勤服務集團一年級工作部
在東校區、西校區一年級學生宿舍開展模擬火場逃生演練各1次、消防安全知識講座2次，組織“消防志願者”進行宣傳展示活動1次。
9、開展消防安全檢查，落實防火安全目標管理責任
（1）開展消防安全檢查
11月6—25日
機關各單位、各院系、獨立學院
各單位要以“消防安全宣傳教育月”活動為契機，認真開展一次消防安全自查工作。
（2）落實防火安全管理責任
11月6—25日
機關各單位、各院系、獨立學院
重點落實以下工作：（1）建立、健全消防安全管理組織建設、制度建設；（2）保障消防安全責任區內消防器材、設施完好無損（如有丟失或損壞，各單位應及時補充到位），落實專人負責消防器材管理；（3）認真排查責任區內消防安全隱患，對在此次檢查中發現的消防安全隱患及以往存在的消防安全隱患要積極整改到位。
10、消防安全宣傳教育月活動總結
（1）機關各單位、各院系消防安全自查小結和消防安全宣傳教育月活動總結
11月26—30日
機關各單位、各院系
各機關、各院系將消防安全檢查小結和消防安全宣傳教育月總結按照通知規定的時間交安全與保衛處消防科。
（2）全校消防安全宣傳教育月總結
12月上旬
安全與保衛處
匯總各單位消防安全宣傳教育月材料。
活動計畫範文合集 篇5
一、建立一個長效活動機制
全力形成“三促三帶三創建”長效活動機制，即：促進民族間交往交流交融，帶動民族團結進步，創建一批民族團結模範;促進民族間互尊互學互幫，帶動技能素質提升，創建一批就業創業典型;促進脫貧脫困、脫離極端思想影響，帶動勤勞致富，創建一批感黨恩、跟黨走的標兵。
二、明確五項主要任務
(一)廣泛宣傳黨和國家對新疆人民的關懷厚愛，深入開展“知黨愛、感黨恩、跟黨走”宣講。
(二)全力倡導正信正行，深入開展“去極端化”宣傳教育。
(三)積極教育引導各族幹部民眾相互尊重、相互學習、相互幫助，突出“交往交流互動”。
(四)積極幫扶結親戶，突出“結窮親、用真情”。
(五)爭取人心、凝聚人心、團結民眾，積極為“四個努力實現”和“一個良好局面”貢獻最大力量。
三、確定參加人員範圍
(一)自治區經信委機關各處室(局、辦)、直屬事業單位和自治區各行辦，總計430名幹部職工(截止20xx年10月31日實有人數)，其中：廳級幹部16名、處級幹部213名、科級及以下幹部職工201名。
(二)自治區經信委垂管的各地州(市)無線電管理局，參加所在地州(市)的“民族團結一家親”活動。
(三)自治區經信委直屬的新疆輕工學院在本學院，在不同民族之間，以師生結對子的方式，開展“民族團結一家親”活動。
(四)鼓勵、支持自治區經信委系統退休幹部職工，以自願為原則，參與“民族團結一家親”活動。
四、落實六項活動的要求與措施
(一)結對認親
1、結親要求：全員參加，做到“全覆蓋、不遺漏”;領導示範帶頭;統一組織開展;整村推進實施;輕工學院以“三進兩聯一交友”形式開展結對認親。
2、結親措施：(1)進一步摸清結親戶家庭基本情況，分門別類登記造冊，按照貧困程度進行排序;(2)按照“職級越高的幹部與越需要幫扶的家庭結親、經濟條件較好的幹部職工與收入較低的家庭結親、文化程度越高的幹部職工與教育程度越低的家庭結親”的原則，對應確定每名幹部職工的.結親戶;(3)建立“結對認親”信息資料庫，實行專人管理，實現查詢、統計、更新等功能，並在委入口網站進行公示;(4)印發“民族團結一家親”工作聯繫手冊，督促幹部職工做到每次活動有記錄、有反饋、有落實、有報告;(5)印製“連心卡”，發至每位幹部職工和結親戶，加強互動。
(二)經常走訪
1、走訪要求：單位集中組織與家庭自行走動相結合;進村訪親與請親進城相結合;見面走親與經常聯繫相結合;幹部訪親與家庭成員普遍交往相結合。
2、走訪措施：(1)迅速啟動20xx年首批結對認親、見面交流;(2)20xx年年內，分批落實全員首次結對認親、見面交流;(3)開通網上見面交流平台;(4)以兩個月為一個周期，以“訪民生、解民憂”“促民安、助民富”“感黨恩、跟黨走”為主題，落實20xx年全年6次“見面走親”活動;(5)開展20xx年“首府走親”活動。7月份，利用暑假假期，組織部分結親戶子女到首府走親。12月份，利用農閒時節，組織部分結親戶到首府走親。
(三)互學語言
1、互學要求：堅持集中學習與個人自學並重;堅持互學語言與感情交流並重。
2、互學措施：(1)制定“雙語”學習計畫。建立“每周一句、每月一課、每季一評”制度，以支部為單位，搭建雙語學習平台;(2)開展專題學習。以《維吾爾語基礎教程》為“雙語”學習基本教材，《日常維吾爾語速成》為輔助教材，幹部職工堅持每天自學半小時。截至20xx年12月31日前，分別組織“日常溝通交流”、“問候、介紹、讚美”、“打電話、訪家做客、交通”、“集市、商店、購物”、“民族宗教、風俗習慣、農業生產、治安保衛”等五個方面內容的雙語專題輔導學習;(3)搭建“雙語角”平台，組織幹部職工每月開展雙語交流，激發學習興趣，鼓勵幹部職工利用QQ、微信等形式進行交流;(4)加強少數民族結親戶國家通用語言文字學習，力爭到20xx年底，少數民族結親戶家中至少有一人能進行簡單溝通交流。
(四)關愛幫扶
1、幫扶要求：情感融入，交流交往;力所能及，量力而行;勵志扶智為主，物資幫扶為輔;綜合施策，精準幫扶;個人幫扶為主，集體幫扶為輔。
2、關愛幫扶措施：(1)建立關愛幫扶任務清單;(2)突出個人幫扶，開展“學一句語言、拉一次家常、做一次宣傳、乾一次農活、獻一份愛心、解一個難題”結對幫扶活動;(3)輔以集體幫扶，突出產業扶貧;(4)生產關愛幫扶;(5)就學關愛幫扶;(6)就醫關愛幫扶;(7)就業關愛幫扶;(8)綜合施策，豐富關愛幫扶內容。
(五)開展活動
1、活動要求：堅持集中組織與支部微行動相結合;堅持日常與節慶相結合。
2、活動內容(按時間順序列出20xx年至20xx年主題活動)
(1)舉辦“民族團結一家親”趣味運動會(已舉辦);(2)舉辦“少數民族傳統文化”專題講座;(3)組織開展“迎新年”聯誼活動;(4)舉辦“迎新春”聯誼活動;(5)舉辦“民族團結一家親”主題道德講堂;(6)開展民族宗教政策學習活動;(7)開展“公民道德建設月”活動;(8)舉辦“民族團結一家親”宣講報告會;(9)參觀愛國主義教育基地;(10)舉辦“民族團結一家親”座談會;(11)開展“民族團結一家親”主題徵文活動;(12)開展學唱跳少數民族歌舞活動;(13)開展民族團結進步表彰活動;(14)與住地社區開展民族團結共建活動;(15)開展“我們的節日”聯誼活動。(20xx年度之後的活動另行安排)
(六)表彰獎勵
1、表彰要求：在獎項設定上堅持整體與單項獎相結合，評選時間上做到日常與年度相結合，激勵手段上做到物質獎勵與精神獎勵相結合。
2、表彰程式：以支部為單位，採取自下而上、逐級推薦、評選審批的方式進行。
3、表彰獎項：(1)委“民族團結一家親”活動先進集體稱號;(2)委“民族團結一家親”活動先進個人稱號;(3)“雙語”學習進步獎、“關愛幫扶”貢獻獎、“民族團結一家親”活動組織獎。
4、表彰結果運用：對獲得榮譽的單位部門，在年終考核評選先進集體、先進黨支部等方面，給予重點傾斜;對獲得榮譽的幹部職工，在年終考核評選先進工作者、優秀黨員等方面重點傾斜，在職務晉升、輪崗交流、掛職鍛鍊、學習培訓等方面優先考慮。
五、加強領導，強化保障
(一)成立自治區經信委系統“民族團結一家親”活動領導小組。
(二)健全工作機制：1、建立定期研究工作制度;2、建立工作例會制度;3、建立督查工作制度;4、建立信息報送制度;5、建立考核評價制度。
(三)強化活動保障：安排好乾部職工結對走親時的住宿、翻譯、車輛、車票預訂、資金等各項保障工作。
(四)加強宣傳引導：1、在傳統媒體和新媒體上及時宣傳推介典型模範、優秀事跡和經驗做法，強化輿論引導;2、每年組織1次“民族團結一家親”活動經驗交流會，營造學習典型、爭做模範的濃厚氛圍。
活動計畫範文合集 篇6
一、活動目的
通過組織聯誼活動，搭建單身青年相識相知的平台，為了豐富單身青年職工精神文化生活，為了青年職工提供交友機會，搭建情感交流平台，共創美好生活。為了使你年輕的身影不再孤單、多情的心靈不再落寞，請別再等待、別再躊躇，勇敢地加入到我們的派對來
二、活動主題：轉角遇到愛
三、活動時間：20xx年7月30日(星期六)19：00—21：30
四、活動地點： 3樓舞廳
五、活動對象：
六、遊戲材料準備：
終極精美禮品10份、計分板、秒表5個、顏色為紅、藍的號碼牌各25個、呼啦圈2個、一次性杯子50個、頭飾10個(頭飾上分別標有幸福、快樂、吉祥、平安、健康、甜蜜、好運、順利、成功、瀟灑等字樣)、 跳繩1根、氣球N個、椅子若干等。
七、環境材料準備：
預備音樂《相親相愛一家人》、《幸福戀人》《想把我唱給你聽》《等你愛我》開場音樂《非誠勿擾》、暖場音樂《找朋友》(勁舞團)、食物、飲料、燈光等。
一 、熱身準備，閃亮登場
(一)簽到，並領取號碼牌。(號碼牌為紅、藍兩種不同顏色的不乾膠，號碼為1~50，藍色代表男生，紅色代表女生，號碼分別為藍色1號、紅色2號、藍色3號、紅色4號······以此類推至50號，主持人可以規定10人為一組，那么則1~10為一組，11號~20為另一組，以此類推。)
主持人挑選每隊中的一位來到舞台上，讓他說出同桌人員的名字或信息，全部答對者獲的精美禮品一份。
二、1、甜甜蜜蜜
遊戲需求：西瓜2個，牙籤若干，盤子4個
遊戲口號：愛的甜蜜，吃的幸福
活動內容：女餵男吃西瓜
遊戲規則：一男一女，女青年負責用牙籤餵男青年吃西瓜，男青年雙手背後，保持微笑，(用眼罩遮住眼睛)儘可能的`快吃西瓜，每盤大小差不多大小的十塊西瓜，先吃完的獲勝，男青年動手幫忙或沒保持微笑表情的一對，取消比賽資格。
2、 “幸福一線牽”
比比哪對男女心有靈犀，進行穿線比賽。參加比賽的男女嘉賓在規定的時間內先由女士手中拿針，男士手中拿線，將線穿入針中，男女各輪換一次憑時間快慢為勝負。每次五個小組，獲勝方即可獲的“最佳默契情侶獎”精美禮品
3、轉出甜蜜
愛情圈圈：每組男女間隔站立，手拉手圍成一個封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個呼啦圈，比賽開始時，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個人的身體，最後傳一圈，最先完成的一組勝出(呼啦圈不能太大，否則穿越的時候太容易，也不能太小，讓大家都穿不過去)
4、眉目傳情
每組選6名組員站成一排。主持人規定左眼、右眼、嘴等為個位數、十位數、百位數等。每組各給他們一個數字，只告訴最後一個人，然後第一個人向前面那個人報數。但是不準用講的，必須用左眼、右眼、嘴等來報數，排頭將正確數字報出來。由於眼、嘴的不靈活，傳達間就會多少了幾位數，這時主持人就可以說有人眉目傳情，多加少減了幾下。
三 、1、杯子傳水
每隊8人，排成一排，每人發一紙杯，用嘴叼著或咬著" 比賽開始，第一個人杯子中裝半杯水，並依次傳給後面一個人，隊員不能用手觸碰杯子，傳的最快的一對獲勝。
2、心口不一
每組派2名隊員上場，男女各一名，錯開站成一排，輪流跟著主持人一起喊“嘴巴手指不一樣”，然後說一個數字1，2，3，4，5(只能是一到五中間的一個)，邊手比劃一個數字(同樣是1—5中的一個)，但是和口說的那個數字不一樣，如果一樣就淘汰，不能一直說5，不能重複3次，直到只剩最後一名，留到最後的那人所屬的那組成員，每人均能獲的一份小禮品。
3、幸福大連蹲
道具：印有括弧內字樣的頭飾(如：幸福、快樂、吉祥、平安、健康、甜蜜、好運、順利、成功、瀟灑等)。參加人員：約10人。
遊戲規則：每組派2名隊員上場，男女各一名，錯開站成一排，遊戲者面對觀眾，圍成半圓形，記住自己所帶頭飾名稱，遊戲開始後由第一人邊蹲邊念口號“蹲、蹲、蹲完幸福蹲”，頭戴“幸福”頭飾的遊戲者要緊接著蹲同時念“幸福蹲、幸福蹲、幸福蹲完快樂蹲”，頭戴“快樂”頭飾的遊戲者緊接著做，類似點名一樣，被點到之後也要緊接點下一個，任點自己之外的任意一名遊戲者，可以往回點。蹲錯的要罰下場，剩下的遊戲者繼續蹲，並不斷想辦法使其他遊戲
者出錯，人數越少越好玩，反應速度要求越快。遊戲玩到最後只剩下兩人，均為獲勝者，獲的小禮品一份。
4、齊心協力
每組選5名隊員上場，必須男女都有，第一人跳繩10下，第二人吹爆一個氣球，第三人伏地挺身10下，第四人原地轉5圈，第五人仰臥起坐一個接一個連上，用時最短的隊伍獲勝，每人獲的精美小禮品一份。
5、情歌對對碰
命題情歌，由各小組自由搭配來唱，或接唱，或唱出含有主持人說出的詞的歌。
7、心動你來問
每人在卡片上寫兩個最關心的問題，寫上心動嘉賓的號碼，以匿名方式交到主持人的手裡。再由主持人從中任意挑選出幸運的(10~~20)封，由相應嘉賓真實作答，最後向最佳人氣王頒發小獎品。
8、愛情終決選：經過幾輪遊戲之後，活動已接近尾聲，此時，請現場已配對成功的參與者上台來，由男士對女士說出自己的愛情宣言。另外，配對未成功的參與者亦可將自己的愛情卡片送給心儀的異性。
四、 待定
集體合影留戀、留下聯繫方式，伴隨溫馨的音樂 愉快結束活動。
五、愛情宣言簽名
各組依次組織人員在活動幕布背景上籤名。
活動計畫範文合集 篇7
活動目標：
1、增強學生自信，使學生懂得做事要有計畫，要努力，就一定能成功。
2、提出新學期新的要求，統一思想，統一認識，強化常規管理教育。
3、做好切實可行的學習的計畫。
活動過程：
一、班主任提新學期要求：
在新學期剛來臨之際，祝願各位同學：天天開心，身體健康，學習進步。俗話說：“良好的開端等於成功的一半。”新學期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收穫。新學期，新起點，新期待，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！
（一）、成功在於儘快調整好心態
我們的態度決定一切：我們怎樣對待生活，生活就怎樣對待我們。 我們怎樣對待別人，別人就怎樣對待我們。 我們在一項任務剛開始時的態度就決定了最後的多大成功。 我們的環境完全由我們自己的態度來創造。
（二）成功在於有明確的目標
新學期，新目標，制定一個切實可行的計畫 。計畫是實現目標的前提，沒有計畫，目標就成了水上浮萍，沒有根基。做事沒有計畫，結果不是“眉毛鬍子一把抓”，就是“盲人摸象”一樣，只見樹木，不見森林。生活對於沒有計畫的人來說，就是“走一步看一步”，“當一天和尚撞一天鐘”。
（三）成功在於儘早做好計畫
作戰講究“知己知彼，百戰不殆”。學習也是一場戰鬥，計畫就是做到“知己”，因為要制定出符合自己實際情況的學習計畫，必須要“知己”。 “知己”包括三層含義：明確地估計自己的能力；了解當時學習情況；明確學習的目標。 做到“知己”後，我們就可以制定計畫了。
別人告訴你的方法是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。而別人告訴你的方法，最多只能充當一個指路標的作用。 所以，不要過於重視它的形式。只要是能達到目的的計畫都是好計畫。
（1）要讓自己知道，每天你具體幹些什麼，知道每周、每月的安排等。一句話，就是做到心中有譜。
（2）計畫的安排應合理、科學，儘量不要讓你的時間浪費。應該說明的是，不浪費時間並不是把所有時間都用來學習，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。很多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都套用來學習。
二、議一議，說一說：開學了，我的`學習計畫是什麼？
三、制訂本學期“新學期、新目標”學期計畫。
四、班主任總結：
最淡的墨水也勝過最強的記憶。多學一點，多做一點，能力會更強一點。 用你的成績來證明你的與眾不同；用你的行動證明你關心與愛護我們的集體；用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。
親愛的同學，看，新的征程已經開始，聽，前進的號角已經吹響，趕快行動起來吧，讓我們揚起自信的風帆，向理想的彼岸勝利前行！
20xx2-18
活動計畫範文合集 篇8
一、主題說明：
昨天在家裡還是一個眾星捧月的寶貝，今天已需要獨立地走向集體生活。這意味著一天中的大部分活動時間，幼兒面對的將不是他在家裡熟知的一對一式或者幾對一式的交往。我們知道，每個幼兒都是獨一無二的個體，要想在短短的時間裡讓個性不同的幼兒融入一個群體，確非易事。他們會面臨一系列的變化，需要學習獨立故事，和陌生人交往，集中注意聽講，安靜地坐一段時間等。讓我們營造愛的環境，幫助他們愉快地走進幼稚園。
幼兒喜歡一遍又一遍地聽同樣的故事，看同樣的書;他們喜歡與自己熟悉的玩具、用品等“寵物”形影不離;他們喜歡知道接下來要做些什麼，有規則的作息是孩子安全感的重要保證。
二、主題目標：
1、鼓勵幼兒參與活動，產生親近老師、接納同伴的情緒，產生喜歡上保育院的情感。
2、認為保育院的環境和班級的位置與班級的老師。
3、指導幼兒正確對待自己的玩具，與同伴友好相處。
4、懂得一些大型運動器具的正確玩法，知道運動時要注意安全，初步懂得一些自我保護的方法。
三、環境創設：
1、張貼幼兒的家庭照，使幼兒在初入園時減輕對父母及家庭分離的焦慮程度。
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活動計畫範文合集 篇9
為了深入推進素質教育，培養和提高學生多方面的素質，提升學校辦學理念和辦學水平，創建學校的辦學特色，學校本學期繼續組建書畫興趣小組。現將本學期書畫小組的活動計畫制定如下：
一、活動目的：
通過書畫興趣小組的活動，促使學生進一步了解一些書畫基本技能和基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力，使學生的書畫方面的特長得到更好地發展。
二、活動要求：
1、每周三課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達美術室。
2、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧譁，不準做與美術學習無關的事。
3、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。 三、活動內容：
1、使學生了解一些簡單的書畫常識知識（常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。
2、重視基礎訓練，對鋼筆字，毛筆字，人物畫，色彩畫，想像畫等從基礎訓練起，循序漸進，力求突破。
3、指導學生參加與校園環境布置，重點輔導學生設計黑板報、牆報，邊學邊實踐，邊乾邊提高。
4、欣賞名家作品，提高欣賞水平和藝術素養。
5、指導學生進行書畫創作，培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。
6、小組成員名單：
三年級： 高玉田 高建蘭 楊如斌 楊悅悅 李玉春 鄭 穎 高天鴻 鄧玉嫣 李生垣
四年級： 石鈺楊小前楊通 鄧海虹 鄭清秀 楊 融 趙義滿 呂 琦 車賢婷 高建成 高建新
活動計畫範文合集 篇10
主題一：我是大班哥哥姐姐啦（2周） 主題目標:
1.知道自己是大班哥哥姐姐，喜歡參加各類活動，在關心弟弟妹妹等活動中樂於表現自己的才幹，產生做哥哥姐姐的自豪感。 2.主動感知周圍生活中的標誌，並積極了解標誌的特徵、種類及與人們生活的關係。
3.會感知新班級環境，能根據需要設計活動區的擺放位置並制定規則、設計標誌。初步萌發一定的社會規範意識和小主人意識。 4.在集體中能控制自己的情緒和行為，增強規則意識和任務意識，進一步養成上課遵守紀律、注意力集中的習慣。 5.能認真做徒手操，動作正確到位，能較熟練地進行接力賽形式的活動，努力做到動作協調，反應靈敏。
6.能用不同力度以及斷頓、連貫的不同唱法表現歌曲的情緒變化；在遊戲活動中，隨樂即興舞蹈，並有一定的控制能力。 7.能判斷10以內數字的大小，會根據圖形的多種特徵給圖形分類。 主要活動安排：
第一周
活動1：詩歌《我是大班小朋友》
活動2：看圖講述《一隻襪子》 活動3：數學《數字比大小》活動4：歌曲《小孩不小歌》 活動5：繪畫《我長大了 活動6：》社會《值日生》
活動7：社會《好哥哥、好姐姐》 第二周
活動1：故事《小鼴鼠過生日》 活動2：數學《單雙數，分一分》 活動3：音樂遊戲《熊和小孩》 活動4：繪畫《我來設計標誌》 活動5：體育《熊和石頭人》 活動6：科學《有趣的標誌》
大班主題性區域活動計畫表
主題二：中國娃（3周） 主題目標:
1.知道升旗的禮儀，增強尊敬國旗、愛護國旗的責任感，有做小小升旗手的光榮。
2.喜歡欣賞並初步了解京劇，樂於嘗試用語言、演唱、繪畫、動作等形式表達自己對京劇的感受。 3.合群、開朗、積極主動地參加幼稚園的各項活動，並從中感到快樂。 4.能積極主動參加勞動，做事注意條理和效果。
5.在快跑和助跑跨跳的活動中發展動作的協調性、靈敏性。
6.能將舞蹈動作的節奏型提取出來並按指揮要求進行打擊樂器演奏；跳簡單的民族舞，表達其活潑、歡快的情緒。 7.知道4以內的組成，並會進行加減；會用自然進行測量並比較和記錄結果。 主要活動安排：
第三周
活動1：社會《我的祖國》 活動2：美工《小手拉小手》 活動3：《用自然工具測量》 活動4：詩歌《我最愛祖國》 活動5：歌曲《國旗紅紅的哩》 活動6：體育《背簍投球》 活動7：《為國爭光的運動員》 第四周
活動1：科學《聰明的中國人》 活動2：詩歌《我們的祖國真大》 活動3：音樂《龜兔賽跑》 活動4：社會《祖國的標誌》 活動5：數學《分小魚》 活動6：體育《小小足球》 活動7：繪畫《京劇臉譜》 第五周
活動1：數學《來了幾個好朋友》 活動2：音樂《我們的媽媽是祖國》 活動3：體育《快樂的小牧民》 活動4：美術《我喜歡的民族服裝》 活動5：舞蹈《小格桑》 活動6：綜合《祖國大家庭》
大班主題性區域活動計畫表
主題三：豐收的季節（3周） 主題目標:
1.關注周圍事物在秋季的變化，感受秋天的美。積極學習運用多種手段表達自己對秋天的認識，樂意用自己的'方式記錄自己的發現。 2.欣賞散文，感受作品的意境美。初步理解散文中運用的比喻、擬人手法，能運用語言、動作、繪畫等形式創造性地表現自己的理解。 3.在活動中有探究的興趣，知道樹木、花草、蔬菜、農作物、水果等都有種子，初步了解植物種子與周圍環境的相互關係及幾種常見種子的傳播方式。
4.能用自然美好的聲音歌唱，努力運用不同速度、力度、音色變化來恰當地演唱，並用形體動作表現樹葉飛舞的形態。 5.初步學習用統計方法；了解5的組成。
6.學習保持身體平衡，在間隔物體上自然地行走；練習原地縱跳觸物，在活動中注意安全。 主要活動安排：
第六周
活動1：散文《秋天的雨》 活動2：刮蠟畫《秋天的樹葉》 活動3：科學《植物趣聞》 活動4：歌曲《小樹葉》
活動5：綜合《我知道的秋天》 活動6：數學活動《簡單規律》 活動7：體育《摘果子》 第七周
活動1：語言《喜歡》
活動2：科學《種子藏在哪裡》 活動3：美術《會跳舞的樹葉娃娃》 活動4：體育《玩豆袋》 活動5：音樂《拾豆豆》
活動6：數學《學習5的組成》 活動7：綜合《種子的旅行》 第八周
活動1：散文欣賞《秋天真美麗》 活動2：美術欣賞《向日葵》 活動3：語言《猜謎會》 活動4：歌曲《秋葉》
活動5：體育《人、槍、虎》 活動6：數學《數玉米》
活動7：健康《地震來了我不怕》
活動計畫範文合集 篇11
一、活動時間：20年5月22 日
二、活動組織人：王靜
活動小組：大班年級組及大班家長委員會成員
三、活動內容：親子手工大賽
寶寶和家長手拉手結對成家庭組合， 1小時的規定時間裡地利用廢舊材料進行手工製作。
四、活動準備：
1.各班教師發動家長積極參與，幫助家長自由組成參賽隊（三個家庭一組）。
2. 指導家長收集廢舊材料並提前商討如何利用這些廢舊的材料進行設計手工製作（可以做成樣品或繪製成圖樣）。
3.活動小組成員在幼稚園內布置安排場地，竟可能的`提供工具。
4.準備：標籤、選票、籃筐、十張桌子、照相器材等。
五、活動安排：
1.2：00—2：15 入場，宣布第二屆親子街手工大賽開始。大班幼兒律動表演。
2.2：15—2：30 主持人宣布比賽規則，介紹評比方法及統計員。
3.2：30—3：30 各家庭組合手工製作。
4.3：30—4：00請中班幼兒入場投票，統計員統計結果。
活動計畫範文合集 篇12
一、指導思想：
認真學習並貫徹市關工會指導精神,積極爭取學校領導的重視和支持,努力以上級的各項檔案精神,思想為依據,自覺加強理論學習,不斷提高認識和實際工作水平,重視關工隊伍的建設與壯大,盡力提高退教人員對關工工作的參與程度,切合實際,切實提高關工工作的效用,在探索中不斷前進,開創了學校關工工作的嶄新局面，緊緊圍繞《學校德育大綱》，《中小學生守則》、《中小學生日常行為規範》，深入理解新課程改革中德育工作的新理念，以創建校園文明為主線，以培養有理想、有文化、有道德、有紀律的四有新人為目的，充分認識德育為首的深刻思想內涵，結合社會、學校、家庭以及學生的實際，深入探究新時期青少年的身心發展特點，進一步提高做好關工工作的認識，結合本單位實際，制定計畫，訂出措施，抓落實，重實踐，決心把我校關工工作落到實處。
二、具體工作：
（一）、加強關工工作的自身隊伍建設
針對新時期關心下一代工作的特點和規律，努力加強我校關工委自身的思想、組織和制度建設。
1、加強學習，緊跟時代步伐
根據工作需要，認真組織關工委成員和學校關工小組學習黨的重要檔案，學習關心下一代工作的有關檔案、會議精神。特別是繼續做好學習、宣傳、貫徹《教育部關心下一代工作委員會關於進一步加強全國教育系統關心下一代工作委員會工作的意見》。統一思想認識，增強理論素養，提高工作水平。進一步認清在新形勢下做好關心下一代工作的'重要意義，與時俱進，深入開展好關心下一代工作。
2、加強關工委領導班子建設
為了加強領導，加強校關工委與學校主渠道的聯繫和溝通，學校成立以校長為組長的領導組。 組長：黨玉柱
成員：王平武 顧宗宏 李大河 劉生良 王平興 付建萍
3、明確分工，落實責任
明確校關工委成員及職能部門的責任分工，落實團支部、教導處、總務處、校外輔導員以及班主任的工作任務。校關工委委員分別安排到各個小組工作，配合主渠道開展有關方面的活動，使理論學習、活動開展、工作宣傳有機結合。
（二）、立足素質教育，把德育放在首位
1、繼續加強我校的德育工作力度，發揮德育工作只能，完善管理手段，綜合治理學校周邊教育環境，尤其治理好學校周邊網咖、社會青年擾校等問題。認真貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規範》。以守則和規範為準繩，使學生養成良好的學習習慣、生活習慣、文明禮貌習慣------以塑造完美人格為目標，促進良好的個性發展。用好的習慣打造高的素質；嚴格地貫徹落實《王城中學日常管理規範》，實行班級輪流值周制，改革和完善對值周班級的評價機制，讓同學在參與值周工作中監督別人，檢查自己，明辨是非，增長才幹，從而提高自我管理、自主學習的水平，完善自我意識。
2、以豐富多彩的活動促進關工工作
（1）、把創建校園文明作為我校德育工作長期以來的立足點，把它發展為我校德育工作的重要特色之一。
立足本校和深入社會做好事。支部內建立好人好事記錄簿，學校通過版報、廣播、校報等視窗及時宣傳好人好事，弘揚正氣、樹立典型、以點帶面。通過聽報告、看電影、國旗下講話、主題班會、團會等形式，使廣大師生把創建文明校園和學生德育建設有機結合在一起。
（2）、在學生當中廣泛開展“文明行為活動”：即語言上講文明，行為上講規範，學習上講刻苦，生活中講衛生，活動中講參與，集體中講團結。通過活動規範學生的行為，培養良好習慣，提高學生綜合素質。
（3）、積極進行校園文化建設，大力創建整潔、優美、富有教育意義的校園環境，包括美化、綠化、校園等環境建設。繼續辦好校園廣播、櫥窗及各種展板。加強宣傳力度，把宣傳活動列入班級考核。
（4）、踏實開展社會綜合實踐活動，促進學生創新能力的發展。繼續以假期社會實踐活動為載體，逐步開展科普活動、假期讀書活動、手拉手獻愛心活動、做人民的小代表、做環保校衛士、做社區小主人等活動，促進學生創新和綜合實踐能力。學校建立相應評價機制，及時進行表彰總結。
（三）、繼續開展好心理健康教育、辦好家長學校
多年來，搞心理健康教育和辦好家長學校一直是我校的特色工作，同時，由於我們把二者有機地融為一體更使兩相工作落到了實處，使之發揮了實效作用。本學年我們具體要作如下工作：
心理健康教育方面：
1、發揮班主任工作中的心理健康教育職能
現代教育要求班主任教師必須懂得心理健康教育。他是提高班主任工作效率的有力保證。
（1）、把心理健康作為一門學科，每周各班安排一節，由班主任結合學生實際進行教學，對學生心理健康進行指導。
（2）、建立個別心理輔導檔案。定期為學生進行心理測試，把存在不同心理問題的學生分類建立檔案，設計輔導措施，制定輔導計畫，做好輔導過程及效果記錄。
（3）、通過家訪解決個別學生的心理問題。家訪是解決學生心理問題的必要手段，尤其在農村。通過家訪可以讓老師更好地了解到學生的家庭情況。（包括父母的職業，家庭經濟狀況，家庭結構，家庭所處的社會環境，家庭生活特點，教子水平，學生的身心發展史等。）有了第一手材料，才能為教師有針對性地實施教育打下基礎。
2、開展心理健康輔導講座
開設心理健康輔導課，定期舉辦心理輔導講座，針對青少年常見的心理問題進行輔導。如怎樣適應中學生活、如何面對青春期、早戀問題的調適、走出自卑心理、克服厭學心理、青春期性教育等。3、關心、愛護“兩有生”。學校動員老教師擔任學校輔導員，與“兩有生”結對子，做好“兩有生”的轉化工作。
4、扶貧助困，捐資助學
關工領導組每年開展一次“扶貧助困，捐資助學”活動，關心學生中的弱勢群體，不讓一個學生因經濟困難而輟學。
辦好家長學校方面：
1、建立家長委員會
在建立家長學校組織機構的基礎上，建立班級家長委員會，幫助班主任老師處理班級中的重點問題、難點問題、熱點問題。及時召開班級家長會，搞教子經驗交流，及時反映家長情況，提出合理化建議。
2、舉辦家長輔導講座
除了通過家長學校的形式為家長作輔導之外，適時適當邀請專家到我校為家長講學。
3、開展家長進課堂活動
每學期搞一次邀請家長進課堂活動。讓家長與孩子一起聽老師講課，體驗孩子學習的感受，對老師的教學提出意見。課後，我們讓家長填寫“家長信息反饋卡”，把情況及時反饋給教師，把它作為教師自我評價、自我提高的一部分。
4、做好“留守學生”的教育
統計、登記留守學生具體情況，與教師進行結對子，做好“留守學生”的全程教育和管理工作。
20xx年x月
活動計畫範文合集 篇13
活動計畫
為了弘揚中國傳統文化，打造我專業特色，學生會體育部攜象棋圍棋舍擬定於國慶假期開學後，對20xx屆新同學分象棋，圍棋兩個組進行教學，預計2個月完成教學任務，並進行考核，考核後，舉行我專業象棋圍棋爭霸賽。教學計畫：
一、將20xx屆同學分為兩個班即象棋，圍棋，按個人愛好自由選擇。
二、時間安排：每周一節課（每周一晚9.10節），利用大一新生晚自習進行教學，為期2個月，之後進行考核。
三、教學內容：象棋，圍棋的起源，由來，以及一些基本知識。幾位中國知名的棋藝大師。要求：學生能正確運用每一個棋子，完整下完每一盤棋。
四、教學人員：象棋圍棋社社長杜橋，副社長王喜鳳，王耀萱嘉賓：10級，11級，棋藝水平優秀者。
20xx.9.25社聯棋藝社
擴展閱讀：象棋協會活動總結活動
海淵棋友協會活動展
我們海淵棋友協會秉承發揚中華棋類文化，錘鍊當代大學生思維的宗旨，組織了一系列活動，為豐富校園文化生活做出了一定貢獻。現把我們社團舉辦過得一些活動在此展示。
活動一、內部交流賽
為豐富社團生活，提高社團成員象棋水平，增強社團成員之間的友誼和競爭意識，營造健康向上的氛圍，豐富同學業餘生活，促進社團成員間的了解，調動社團成員參與活動的積極性。我們於開學之初舉行了這次內部交流賽，活動現場社團成員表現積極，競爭激烈，最後決出了六名表現優秀的社團成員，並當場頒發了榮譽證書和獎品，此次活動在一片熱鬧祥和的氛圍中結束了。此次活動增進了社團成員間的了解，增強了社團的凝聚力，為我們協會能在社團風采展示月中有個好的表現打下了基礎。
活動二、圍棋講座
為進一步豐富校園文化生活，提升同學們對棋的品味，我們特邀請柳州洲市於4月14日晚來我校舉辦了這次公益講座，希望通過此次理論講座，使校園圍棋藝愛好者學習更多的關於棋藝文化和棋藝技巧方面的知識，既學習到行棋中運子的技巧，又拓展象棋思維，能夠“走一步，想兩步，看三步之外的變化”。講座現場，眾多棋藝愛好者聆聽了此次講座，對講座老師的幽默風趣的講解給予了高度讚揚！此次講座，對於拓展中國象棋、圍棋愛好者在下棋過程中的思維方式也起到了積極的引導作用。
活動三、20xx年駐濟高校中國象棋交流賽
為傳承中華五千年的文化精髓，弘揚中國象棋文化的博大精深,構建和諧校園，加強柳州八大高校兄弟社團之間的交流與聯繫，給更多的同學提供一個展示自己的智慧舞台，在對決中證實自己的沉穩和睿智；同時也為讓更多的人領略“國粹”精髓的風采，我們海淵棋友協會特邀請工學院、醫專、師專等所高校的棋類社團於上學期來我校在競擇樓舉辦了柳州市象棋爭霸賽。活動現場競爭激烈無比，我們細緻周到的服務得到了兄弟院校社團的一致稱讚。通過這次活動加強了各大高校兄弟社團間的聯繫，增進了駐濟高校學生之間的感情，是一次很成功的活動！
友情提示：本文中關於《象棋圍棋社團活動計畫》給出的範例僅供您參考拓展思維使用，