活動計畫範文集錦 篇1
貼春聯是中國幾千年的傳統習俗，是弘揚中華優秀化傳統的重要方式。春聯象徵著喜慶，紅紅的紙貼上的是對年生活的美好寄望，深受廣大居民的喜愛。為迎接新年的到，市社區大學聯合xx市雁城書畫院開展“迎新春·送春聯”惠民活動，把春聯送去百姓家，把真摯的祝福送給居民朋友，祝願大家過一個歡樂祥和的新年。
一、活動目的
展示中華民族傳統化的藝術魅力，感受現場創作春聯的風采，增添節日喜慶氣氛。
二、活動時間
線上徵集春聯時間：20xx年1月日至20xx年1月20日；
線下現場創作時間：20xx年1月28日至20xx年2月2日。
三、活動方式
年願—“迎新春·送春聯”惠民活動採取“線上徵集+線下現場”創作的方式進行。
線上參與方式為:訪問（），註冊登錄並進入“社區活動”專欄，找到“年願—迎新春·送春聯”活動專題並進入活動，點擊“我要報名”，報名成功後在此活動下方找到“活動話題”，進入“‘年願—迎新春·送春聯’徵集活動開始啦！”話題，把你想要的春聯內容、書寫字型、領取的地點填好提交，此種方式徵集100幅春聯，我們會根據評論區的先後順序，邀請知名書法家提前為大家書寫好您的'美好祈願，並線上下活動時在相應的地點現場發放。
線下參與方式為：全市設定市社區大學（電大北校區）、雁城書畫院、幸福社區、立新二社區、蒸陽社區、和平社區6個現場贈聯點。由xx市知名書法家現場書寫贈送春聯，先到先得。同時，感興趣的居民也可利用社區大學提供的筆墨紙自己書寫。
線下現場創作及發放線上徵集春聯的時間及地點安排：
市社區大學（電大北校區），1月28日上午9:00—11：0；
雁峰區幸福社區，1月29日上午9:00—11:0；
蒸湘區立新二社區，1月0日上午9:00—11:0；
石鼓區蒸陽社區，1月1日上午9:00—11:0；
珠暉區和平社區，2月1日上午9:00—11:0；
市雁城書畫院，2月2日上午9:00—11:0。
四、活動組織
1、市社區大學負責統籌活動的一切事宜，準備好活動需要的紙墨筆等；
2、市雁城書畫院根據活動安排，每個點安排-位書法家；
3、各區社區學院負責與社區對接好，提前安排好現場活動場地及相關用具。
4、相關社區負責現場組織，維護好現場秩序，保證活動圓滿順利完成。
活動計畫範文集錦 篇2
為加強區青企協團隊建設，提升協會凝聚力，促進企業交流，增強會員友誼，擬定於20__年4月中旬舉辦會員戶外拓展活動，方案如下：
一、活動時間：20__年4月11日(周五)—13日(周日)
二、活動地點：惠州南崑山大觀園戶外拓展基地
三、參與人員：協會全體會員
四、組織方式：以分會為單位，由各分會長牽頭，各分會秘書處負責發動、報名和組織工作
五、活動日程及內容
4月11日(周五)
下午2：00集中出發
下午5：30到達南崑山併入住
下午6：30就餐、交流
4月12日(周六)
上午08：30早餐
上午09：00進行拓展
中午12：00午餐，稍作休息
下午2：00關於協會發展交流會
下午6：30晚餐、交流
4月13日(周日)
08：00早餐
09：00分享會(每個會員自備企業PPT進行介紹)12：00午餐
14：00返深
六、活動費用：1400元/人+會議室等(按實際報名情況再定)(協會承擔所有相關費用)
七、其他事項：
1、參加活動人員原則上集中乘坐大巴車，統一前往;有特殊情況需自駕車前往的，請於當天下午6點鐘前到達目的地;
2、若需要請假的會員，務必派一名公司高管代表參加活動，並做好企業介紹、分享的準備。
3、本次活動為協會集體活動，請各分會高度重視，精心組織，認真做好報名發動組織工作。
活動計畫範文集錦 篇3
“感恩之夜”——行銷十周年慶典晚會組織方案
一、參加人員範圍
1、市分公司領導及全系統各級行銷管理人員
2、業務員：老業務員、十周年競賽入圍業務員
3、客戶：大客戶代表、十周年回饋客戶
二、晚會的舉辦目的
1、十周年慶典
2、感恩員工，表彰先進，提升國壽員工的凝聚力
3、感恩客戶，培育更多的忠誠客戶
4、向社會展示企業文化和公司形象、公司員工與廣大客戶共回鑑證天津國壽十年的發展歷程，體味創業、發展的艱辛與喜悅。
以感恩為主題，最終要感動所有觀眾。
三、晚會形式
1、行銷十周年慶典晚會以感恩為主題，既隆重、熱烈，又富有內涵和文化底蘊，內容要深入人心、要使觀眾產生共鳴，充分體現出我公司良好的企業文化和員工的精神面貌。整場晚會以公司成長為背景，以行銷十周年為時間主線，分為三個時段，即“創業篇（96—99年）、發展篇（20xx—20xx年）、展望篇（20xx—20xx年）”三個篇章，每個篇章開始為員工代表（5—8名）詩朗誦描述公司在本階段的經營情況及特點，後面以歌舞、曲藝、雜技等觀賞性強的節目表演貫穿，中間要穿插“天津國壽十年傑出貢獻管理獎”、“天津國壽十年傑出貢獻服務獎”、和“天津國壽十年忠誠客戶獎”頒獎典禮。
2、演出的節目除聘請專業或知名演員外，要從我公司的各級行銷人員中選拔出優秀節目，還要邀請客戶代表（3名左右）演出節目，節目內容要儘量與晚會主題相關。此外，要邀請三名保險家屬作為神秘嘉賓，其中一名管理人員家屬、一名業務員家屬和一名團隊主管家屬。主持人現場採訪家屬，家屬講出家人從業的'感人事跡，或間接體會到的保險從業的艱辛，以及為造福社會而對家人從事保險事業的支持等。
3、獎項設定：（以競賽方案為準）
獎項創業篇發展篇展望篇
傑出貢獻管理獎經理1名科長2名經理2名科長1名科長2名組訓2名
傑出貢獻服務獎老業務員前10名競賽前20名新人前10名
忠誠客戶獎件數前三名躉交保費前三名期交保費前四名
4、晚會要為每位參會人員提供螢光棒、鼓掌拍和不同顏色的T恤，充分營造熱烈的現場氛圍；演出節目的人員一律著專業的演出服裝，化舞台妝。
5、整場晚會要請媒體錄製、報導，並在電視台播放。
活動計畫範文集錦 篇4
一、活動目的
引領學生走進大自然,領略春天美麗的田野風光,領悟綠色*精神。激發學生熱愛大自然,熱愛家鄉的情感,同時培養學生動手能力,得到體驗,培養學生熱愛勞動,團結互助的良好品質。
二、活動對象:六年級全體師生
三、活動時間:星期二(3月25日)一天
四、活動地點:塔子山公園
五、活動組織
活動負責人:全年級教師
六、具體活動安排
1、8:00整隊出發。
2、9:15左右到達目的地,各班選擇地點分組進行活動。
3、11:30午餐
4、12:30整理好餐具,進行“迎知識競賽”。
5、2:30整隊回校
七、活動要求
1、各輔導員做好活動前教育(安全守紀、團結互助、吃苦耐勞,保護環境)。
2、各輔導員做好活動安排(分組、攜帶物品),此項工作要做實做細。全部自帶。
3、輔導員老師要認真負責,通力合作,保證活動安全有序進行。
八、安全保障
1、加強安全意識教育。
2、家校合作,共同教育。
3、對管理教師進行安全意識培訓。
4、給每位學生購買“一日險”。
活動計畫範文集錦 篇5
為認真履行工會的基本職能，充分發揮工會組織自身的優勢，豐富廣大幹部職工的業餘文化生活，本局工會計畫對年文體活動做如下安排：
一、全員參與性活動
全員參與性的活動可以積極配合黨政工作的需要，團結動員全局廣大幹部職工，振奮精神為礄口房產事業的發展而共同努力。
(一)近期組織為玉樹地震受災民眾募捐
(二)國慶舞會
國慶前請專業舞蹈教師對全局幹部職工進行健身舞培訓,國慶前進行比賽,設定各類獎項和豐富的獎品。
(三)著裝禮儀培訓
聘請專業人員對我局職工進行有關機關幹部著裝及個人儀表禮儀知識的培訓
(四)20__年春節聯歡活動
二、興趣小組
個人興趣愛好的培養，可以陶冶情操，怡養性情，淨化心靈，同時對於增強工會組織的凝聚力和活力有著非常積極的作用。
根據個人興趣分類成立興趣小組，會員自願報名參加一個或多個小組，每組推選出一位組長，負責本興趣小組活動的組織和協調。工會根據上級要求和本局實際，有組織地開展若干次競賽活動，以精神獎勵為主，物質獎勵為輔。具體如下：
(一)羽球小組
裝備自理，工會贊助一部分日常的場地費用。
(二)乒球小組
以9樓現有設施為基礎更換一部分球拍和球。
(三)檯球小組
以9樓現有設施為基礎開展活動
(四)健身小組
以9樓現有健身器材進行鍛鍊
(五)攝影小組
裝備自理，日常活動自行組織，年內安排兩次省內的採風活動，工會提供一部分經費贊助。在局內開辦影展，對於優秀作品提供一定的獎勵。
(六)釣魚小組
裝備自理，日常活動自行組織，年內安排兩次局內的釣魚比賽，地點限於武漢市內，對比賽優勝者提供一定的物質獎勵。
待職工參與活動的興趣增強了，不同興趣類別人數到達一定數量後，及時組織建立新的興趣小組。
以上所有由本局工會組織的活動均做好記錄並進行歸檔，同時做好對外的宣傳報導工作，讓外界通過工會的角度了解我局幹部職工的精神風貌。保持與上級工會組織的緊密聯繫，使我局工會在接受上級工會組織指導的同時，更多地得到上級的支持，利用更為廣泛的平台和資源開展形式多樣的文體活動。
活動計畫範文集錦 篇6
一、活動時間:
4月19日-5月1日
二、優惠券活動規則：
1、領取時間：20xx年4月10日-20xx年5月1日；
2、使用日期：20xx年4月19日-20xx年5月1日（4000元郵輪券：20xx年4月11日-20xx年5月1日）；
3、活動期間，同一種優惠券同一用戶僅有1次領取機會；
4、優惠券使用說明具體如下：
a) 5元門票優惠券：適用於景點門票，單筆訂單滿100元可用；
b) 400元線路優惠券：線路通用，含酒店及郵輪，單筆訂單每滿600元立減20元，最高立減400元；
c) 600元線路優惠券：線路通用，含酒店及郵輪，單筆訂單滿15000元可用；
d) 95折酒店券：適用於單酒店產品，單筆訂單最高立減95元；
e) 4000元郵輪優惠券：適用於郵輪產品，單筆訂單每滿500元立減100元，最高立減4000元；
f) 點擊領取即可100%獲得；
5.下單時可使用優惠券進行抵扣，全場通用（除特價特賣商品）；
6.優惠券不轉贈、不提現、不找零，一經使用不可退改；
7. 參與活動的用戶若存在以下不正當方式（包括但不限於機器作弊等），驢媽媽旅遊有權終止其參與活動，取消優惠券資格和撤銷交易，具體以驢媽媽旅遊判定為準。
三、送WIFI活動規則：
1、活動時間：20xx年4月19日-20xx年5月1日；
2、購買帶有“送wifi”標籤的出境游產品，單筆訂單實付滿10000元且支付成功，根據支付的.線路天數及行程，加1元即可換購出境期間境外wifi。
3、驢媽媽VIP客服將在5月1日後5個工作日內電話聯繫您並為您下單wifi，並在出遊前3天發放領取信息。
4、領取方式：出發機場領取，具體領取地點將於出遊前3天簡訊至下單聯繫人手機號內。WIFI設備領取時，需交押金500元，出遊退還設備時，押金返還，訂單一經退改將取消一元換購WIFI資格，贈品不可兌換或抵做其他費用。
備註：用戶出遊時間需在5月1日之後，且單個賬戶僅贈送一次。
四、送電影票活動規則：
活動期間符合“送電影票”活動條件下單並完成支付的用戶，出遊完即可獲贈價值120元的全國電影通用票兩張！
1、活動時間：20xx年4月19日-20xx年5月1日；
2、購買帶有“送電影票”標籤的景酒產品，且單筆訂單實付金額≥20xx元；
3、用戶出遊歸來後的30個工作日內，驢媽媽將傳送電影票券碼到您訂購的手機號上；
4、活動期間，一筆訂單僅贈送一份，且同一個賬號只享受一次活動；
5、活動贈品不可兌換成現金或其他等值物品；
6、訂單一經退改將取消買贈資格；
7、最終活動解釋權歸驢媽媽所有。
五、送行李箱活動規則：
活動期間符合“送行李箱”活動條件下單並完成支付的用戶，出遊完即可獲贈價值500元的高級行李箱一個(20寸)！
1、活動時間 : 20xx年4月19日-20xx年5月1日；
2、購買帶有“送行李箱”標籤的國內游產品，且單筆訂單實付金額≥12000元；
3、驢媽媽VIP客服將在5月1日後5個工作日內電話聯繫您 ;
4、用戶出遊歸來後30個工作日內，驢媽媽將會郵寄贈品；
5、活動期間，一筆訂單僅贈送一份，且同一個賬號只享受一次活動，贈完即止；
6、活動贈品不可兌換成現金或其他等值物品；
7、訂單一經退改將取消買贈資格；
8、最終活動解釋權歸驢媽媽所有。
活動計畫範文集錦 篇7
一、前期工作
1、確定總指揮、策劃、裁判組人員、流動監督組人員及工作人員
2、對各部部長召開動員會議，各部部長負責對本部門成員進行動員，並統計參加培訓人員的報名狀況
3、參加拓展培訓的人員以抽籤的形式進行分組，並確定隊長、副隊長
4、組織部負責準備本次拓展培訓的項目以及活動的必需物品
5、分組後，各組成員相互認識，各組成員在隊長的帶領下確定本組的隊名、口號，各組隊長負責向本組成員講解拓展的各種注意事項
二、活動期間
（1）全體參與人員到操場集合，進行動員大會並開展安全教育，總指揮發表講話，隊長代表、隊員代表進行宣誓。
（2）隊伍整理後進行第一項活動：
個性介紹
活動目的：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的.了解
活動說明：隊伍在場地上圍成一圈，隊長在場中示範介紹自我。
介紹後，一面以自我獨特的、吸引人的動作行進至圓圈中的一名隊員處（行進中，一面說出自我的嗜好，如我喜歡……）。並把雙手搭在此隊員的肩上或拍拍隊員的雙手均可。隊長站在此隊員的位置，隊員模仿隊長的動作並重複隊長的簡介（他是誰……他喜歡……）行進至中心點。
換此隊員介紹自我，然後再以自我獨特的動作前進至圓圈尋找另一名隊員。一次類推，一個接一個，直到全體介紹完畢。
注意事項：動作自創，任何動作或配合動物叫聲均可，但不要尖叫，以免擾亂秩序
在個性介紹結束後，按分組分別進行以下項目
五毛、一塊
活動說明：在遊戲中男生是五毛，女生是一塊。遊戲開始前，大家全站在一齊，裁判站在邊上，裁判宣布遊戲開始，並喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或者8塊5這樣的），裁判一旦喊出錢數，遊戲中的人就要在最短的時光內組成那個數得小團隊。
注意事項：反映要快，動作也要快。
背夾球
活動目的：活躍氣氛，鍛鍊團隊的協作潛力，並使隊伍內成員更加熟悉
活動說明：每組2人，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，向前走時雙手不能碰球，球掉後從起點重新出發最先完成著勝出。
活動計畫範文集錦 篇8
一、指導思想
貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想，以教導處工作計畫為指導，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，在前有的基礎上使我們的教研組工作再上一個新台階。
二、工作目標
1、加強教研常規管理，促進本科組教研常規工作制度化、規範化和實效性。
2、加強集體備課活動，深化有效教學實驗研究，探索有效課堂教學新模式，不斷提高英語課堂教學效益。
3。加強校本教研，提高校本教研的實效性，促進本組教師專業成長。
七年級：進一步培養興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語學習習慣，平時注重口語的訓練，幫助學生克服口語困難，在不讓學生負擔太重的前提下讓學生切切實實有所收穫。
八年級：加強閱讀教學，適當補充閱讀材料，注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩固現有成績的基礎上，強化培優補差，力求進一步提升質量。
九年級：在總結反思的`基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養，為實現中考的新突破打好基礎。
三、工作措施
（一）、備課小組長要認真結合科組教學教研工作計畫，制定好本備課組教研活動計畫，在計畫中要具體落實每周的教研活動。
（二）、狠抓教學常規，提高教學效益。
1、要求各位教師要規範課堂教學行為，增強教學質量意識，積極、認真鑽研教材、每位教師在上新課之前要備好一周的功課，撰寫好教案，科學、有效進行課堂教學。
2、加強學生課後學習的管理，促進學生學習成績的提升。課後作業要有布置、有檢查、有批改、有講評。批改形式可以多樣化，但教師要把好關，保證作業批改的及時、準確、科學。
3、加強課後輔導。每位教師要根據本班學生的學習情況制定出一個培優輔差計畫，狠抓後進生。
（三）、以年級備課組為單位，開展集體備課活動等形式的教研活動，向課堂45分鐘要效益。
1、集體備課活動以年級備課組為單位。備課小組長要認真做好每次集體備課活動。
2、備課小組長要事先安排好每次集體備課的主備課人、備課內容、備課時間及地點、負責人、記錄人。每次備課可以備一周或一節的教學內容，包括教學重點、教學難點、教法學法、教學流程、課堂練習、課後作業布置等。並且以教案的形式編寫，教師回去後結合本班學生的實際再制定出自己的教案。
（四）、繼續開展互相聽課、評課活動，推動課堂教學效率的提高。
本學期將繼續開展互相聽課評課活動時間，各備課組長要提前制定出一個互相聽課評課的活動安排表。要求該備課組人人參與。其他備課組老師也可以跨年級聽課。
四、預期效果
相信我們以團結協作的進取精神，不斷鑽研業務，緊跟課程改革的步伐我們學校的英語學科組會取得比以往更為突出的成績，為我校的發展貢獻力量！
活動計畫範文集錦 篇9
新年寒假怎么過，讓我來教你一招!
許願千紙鶴
首先疊好千紙鶴一百隻，只只翅膀要緊相連，一隻沾著一隻，在你的一百隻千紙鶴的身體裡寫上自己和同學的新年新願望，再用手把千紙鶴緊緊抓住，用心許願。如果哪個同學聽見了，說出來，全班一起幫忙實現同學的願望。
然後把要它掛在教室里，寒假結束以後，哪個人的千紙鶴掉了下來，就說明那個人一定會交好運，那個人的千紙鶴左右兩邊的的千紙鶴是誰的，那就說明那兩個人這一整個學年裡會交壞運。
魔力閃閃星
接著寒假到一半時，全班在這兩天來到教室里進行寒假生活經驗交換會。會摺紙星星的同學在前面十來天，每人折起一百顆，在同學來的前一天裡放到老師的講桌上，等同學拿紙星星里的糖果彩券來換糖果。
紙星星里不僅有糖果彩券，還有空白的，也有糖果懲罰劵。得到糖果懲罰劵的同學不要灰心喔，如果你沒有糖果，就可以不懲罰喔。有些同學可能充當“年”，來搶糖果。
活動計畫範文集錦 篇10
一、活動背景
有一種世界，沒有喧鬧，只有一顆顆赤誠之心在進行無聲的交流，他們用心靈說話，用心靈歌唱，那裡安靜和諧，純真美麗。我們只有用心去聽才能聽到，只有用心去感受才能體會。在我們用心去聽，用心去感受的同時，我們會得到心靈的淨化，享受到純真，體會到他們心靈的美妙，無聲的奇妙。那裡不需要太多的語言，需要的是一顆無比真誠的愛心。在我們不曾留意的角落裡, 有很多因為各種不得已原因而變成了聾啞的孩子們, 他們生活在正常人的世界，卻心裡獨嘗造物主的不公。居於溫馨校園的你是否注意到，在同一片藍天下，我們身邊同樣有著渴望生活在溫暖之中的聾啞群體！作為同齡人他們希望擁有和我們共同的生活，書寫自己的故事，讓歲月輕輕訴說；而那些孩子們更需要我們為他們的生命著色，奏響生命的樂章，讓日子不再單調！但當他們需要關愛請求幫助時卻遭到無語的拒絕，他們渴望絢麗卻只能在無聲的世界靜默，而不得不獨自守候著自己藏於心底的夢！愛不是一時隨意的告白，愛是心與心的對話，是真實感人的行動。
二、活動目的
作為一名大學生,我們應該勇於承擔社會責任，為社會貢獻自己的一份力量。尤其像我們教育科學系，作為師範專業的學生，我們更應該起到示範帶頭作用。面對那些不幸的孩子,我們應該獻出自己的一份愛心,給他們幼小的心靈帶去一絲溫暖，讓孩子們感覺到社會的關愛，從而讓他們對生活充滿希望。通過開展這次青年志願者活動，我們可以了解到聾啞兒童的一些內心想法，同時，這也能鍛鍊我們作為未來的教師的社會實踐能力，讓我們真正體會到幫助別人的快樂。
三、活動主題
關愛聾啞孩子，貢獻一片愛心
四、活動地點
懷化特校
五、活動時間
xx年11月16日9:00—11:00
六、活動對象
1.懷化特校部分老師、學生
2.懷化學院教育科學系老師
3.懷化學院教育科學系志願者
七、活動過程
前期準備：
1、與特校取得聯繫，得到支持與必要的`幫助。
2、確定參加此次活動的具體人數，並進行分組，確定每組具體所要準備的活動及所用道具，確定特校參與本次活動學生的情況。
3、安排好素質拓展訓練營活動內容，準備遊戲環節所用的道具。
4、準備好活動橫幅和系旗，購買明信片和糖果。
5、宣傳部準備好攝像機和單眼相機，負責全程拍照。
實施階段：
①開場
開場舞《心愿便利貼》（負責人：陳）
參與對象：部分志願者
開場介紹
主持人：單、蔡
②夢想微視頻（負責人：林）
志願者將採訪部分學生的夢想，由手語老師協助志願者進行。由此更加貼近聾啞學生的內心，走進他們的生活。
③心愿清單（負責人：許）
請參加活動的學生，在明信片上寫下他們的心愿，由志願者收集心愿清單，帶回學校，並將可行的心愿下發至13級、14級各班，由各班實現這些學生的心愿。
④素質拓展訓練營活動（詳情見附屬檔案一）（負責人：王）
⑤總結
主持人感謝致辭並總結
⑥贈送糖果，與孩子們道別。
教育科學系團總支
xx年11月6日
活動計畫範文集錦 篇11
一、活動內容：《鴨媽媽找蛋》
二、活動目標：
1、理解故事內容。
2、引導幼兒學習故事中角色的對話，能按角色的語言複述故事。
3、通過本課學習，讓幼兒體會到做事不能丟三落四，要細認真。
三、活動準備：
1、教學掛圖、錄音機、故事磁帶《鴨媽媽找蛋》。
2、鴨媽媽、雞大姐、羊大叔、牛大伯的手偶，及頭飾。
四、活動過程：
1、導入：
出示鴨媽媽、雞大姐、羊大叔、牛大伯的手偶，讓幼兒說出都是什麼動物，向幼兒交待，我們今天聽的故事中就有這些可愛的動物。
2、教師播放故事磁帶請幼兒聽故事。
①請小朋友回答：說說故事裡誰在找蛋，鴨媽媽為什麼找不到蛋？
②出示掛圖，教師根據掛圖引導讓幼兒初步理解故事內容。
③提問幼兒回答問題：鴨媽媽為什麼找不到蛋？教師要及時給予肯定。
3、設問題讓幼兒進一步理解故事內容：
①鴨媽媽找蛋時都問過誰？故事中都有哪些動物？
②鴨媽媽看見雞大姐是怎么問的？雞大姐在乾什麼？雞蛋是什麼樣的？
③鴨媽媽怎么去問羊大叔的'？它是怎么問的？羊大叔是怎么回答的？
④在池塘鴨媽媽找到它的蛋沒？
⑤鴨媽媽回到院子又遇到誰了？又是怎么問的？黃牛是怎么回答鴨媽媽的？學習詞語：丟三落四。
⑥最後鴨媽媽又是怎么說的？這些動物又是怎樣勸鴨媽媽的？讓幼兒理解"做事不用腦子"這句話。
⑦講述故事：教師引導幼兒看掛圖講故事，加深對故事的理解。
4、看圖示一標：
讓幼兒回憶鴨媽媽找蛋時都問過誰？標出先後順序，再說說它們都說了些什麼？
5、情景表演：
出示動物頭飾，分小組讓幼兒扮演故事中的角色，表演故事。
6、拓展：
問幼兒雞大姐生的寶寶是什麼樣？山羊生的寶寶是什麼樣？牛生的寶寶是什麼樣？它們生的都是蛋嗎？
7、小結：
讓幼兒說說，通過本課學習明白了什麼道理。教師引導總結。
8、作業：
活動計畫範文集錦 篇12
一.活動背景：
為了提高廣大學生心理素質，使我們重視自身潛在的心理危機，樹立心理健康意識，普及心理認識。為此，人文學院心理素質發展部將舉行第一期心理座談，為同學們提供一個平台，面對面與領導、輔導員、心理學老師交流、談心，將自己的困惑、迷茫、鬱悶大膽講出來，我們會全力幫助你。通過現代豐富互動形式，提高廣大學生學習心理健康知識的興趣，加深對心理知識的理解，提高他們解決現實生活中學習、生活、交際中產生困惑的能力，達到自助和助人的目的。
二.活動的目的和意義：
(1) 主要解決大一新生學習、生活、交際方面存在的心理困惑
(2) 宣傳和普及心理知識，提高大學生的心理素質。
(3) 接近老師和學生、學生和學生的距離，共創快樂生活。
(4) 宣傳心理素質發展部，使廣大師生了解、熟悉本部的職能、宗旨，使同學們有問題能夠尋求我們的幫助
三.活動時間：
11月20日晚 7點——9點
四.活動地點：
圖書館202報告廳
五.特殊嘉賓：
校團委書記：__x
心理學老師：__x
學院院長：__x
輔導員：李建波 謝乒 劉白維 彭芳
六.特邀主持：
__(音樂系)
七.活動內容：
1. 嘉賓發言
2. 趣味心理測試
3. 師生互動(主題：人際關係、專業、生活)
4. 主持結束語
活動計畫範文集錦 篇13
一、活動背景
通過調查發現這個社會還急需有奉獻精神的人，為了給社會提供有奉獻意識的人才，傳播奉獻精神，繼續深化中華民族的優良傳統美德，提高廣大學生的思想道德情操，我們把“觀看奉獻電影，繼承奉獻精神”作為本次活動目的。我系認為此次活動的開展不僅可以有利於人才的培養也是我們思想道德的升華。所以特意舉辦本次活動。
二、活動主題
奉獻精神
三、活動時間
20xx年4月27日上午8:30
四、活動內容
校園觀奉獻電影活動以“看奉獻電影，繼奉獻精神”為宗旨，以增強學生思想道德建設，傳承中華優良傳統為目標。我系先鋒隊員應積極做好模範帶頭作用，主動擁有奉獻精神，並且主動做出奉獻行動。認真組織實踐活動，全力實施此次活動宗旨，使本次活動精神得到升華。
五、活動地點
音樂舞蹈系風樓209教室
六、活動對象
13級先鋒隊員
七、活動目的
為了成為社會的'人才，從現在開始培養奉獻意識，為了繼承中華民族的優良美德。本著提高先鋒隊員的思想道德情操的思想理念，使同學們不僅可以為社會貢獻出一份自己的力量，還可以使自身價值得到更好的實現。同時增強先鋒隊員學會主動為他人奉獻的能力，所以特意舉辦這次先鋒隊員活動。
音樂舞蹈系團總支組織部
20xx年4月25日文 章
活動計畫範文集錦 篇14
一、活動目的
讓校園多一份安靜 讓輕聲說話成為一種習慣
二、活動內容及安排
1、各班組織開展主題班會（本周）。在動員教育的.同時，班主任、體育老師要針對性地提出明確做法和要求，如：
間操、路隊站隊：學生坐在教室里，聽到信號後學生迅速安靜地到教室門口排隊，一定要快、靜、齊。
隊伍行進：訓練學生出操、升旗、上體育課時的隊伍行進，確保做到安靜、有序。
課前準備：上課預備鈴起，學生馬上回到教室安靜進行課前準備，班級設立設立“一分鐘安靜”緩衝時間和噪音監督員，做好評價。
課間時：學生相互監督提醒，減少大聲喊叫、追逐吵打等現象。
2、各班主任要經常到班級檢查督促，發現問題要及時糾正。體育老師配合做好班級站隊規範訓練與指導。
3、各任課老師要積極配合，杜絕敲打桌子、高聲訓斥學生等現象，從自己做起減少噪音源，多思考、多分享課堂管理巧法，共同為營造安靜校園而努力。
4、各級部在例會上要組織管理經驗總結與分享，為更好地開展下一個習慣養成教育活動做準備。
5、學校將組織“輕聲說話 靜聲站隊”專項檢查進行過程評估。
泰安市實驗學校少先隊、體衛藝、小教處
活動計畫範文集錦 篇15
一、指導思想
根據教育部、國家體育總局、共青團中央《關於開展第二屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知》要求，開展新集中學學生陽光體育冬季長跑活動，用強身健體的實際行動迎接中華人民共和國建國60周年。通過開展冬季長跑活動，磨練我校學生的意志品質，培養良好的鍛鍊習慣，有效提高學生體質特別是耐力素質水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。
二、活動主題
陽光體育與祖國同行
三、參加對象
全校學生
四、活動時間
20xx年10月27日至20xx年4月30日
五、活動內容
20xx年10月17日，升旗儀式後舉行學生陽光體育冬季長跑活動起動儀式。
每天長跑距離（參考）基數為：國中生1500米。學校在法定工作日每天以班級為單位組織學生完成跑步里程，班級要做好每日長跑活動情況記錄，在冬季長跑活動結束時，統計每個學生冬季長跑的總里程。
活動結束時學校體育組組織一次各年級段1500m長跑比賽。學校每學期結束做好陽光體育冬季長跑活動總結。
活動路線:起點(籃球場)--跑道—主幹道—稞植亭—廣場—主幹道—桌球場地—終點（籃球場）
六、長跑注意事項
1、注重安全教育和體育衛生教育，各班學生在長跑前應整隊並進行熱身活動，然後按順序開始跑步。
2、在跑步過程中，嚴禁班級之間進行超越。
3、班級之間應間隔有一定的'距離，學生嚴禁說話、打鬧，推、擠、撞等現象發生。
4、在跑步過程中每個學生應聽從教師或體育委員的口令指揮，要求隊伍整齊，步調一致。
5、班主任要做好學生身體素質情況的調查，對因身體原因而不能參加長跑的學生，班主任應做好工作，並安排好該學生的活動。
6、雨雪天氣等暫停。
各班級要重視學生的安全教育與安全工作，體育組要制定科學合理、循序漸進（可分時段地完成每天長跑任務）的長跑計畫，加強長跑活動的技術指導，嚴禁學生在校園外道路上長跑，對經證明患有心血管疾病和肢殘及不適合參加長跑活動的學生實行免跑，防止意外傷害事故。
七、活動考核
1、加強領導，定期檢查。學校要求各級部、各班級要對這次的“陽光體育與祖國同行”長跑活動高度重視，要有專門的人來負責檢查，班級要指派有責任心的學生幹部做好記錄登記工作。
2、學校體育組全體教師要抓好課間操和體育課的長跑活動組織工作，按級部、班級分工到人，定期做好各班預算里程和完成情況的記錄檢查工作。
3、加強安全教育，落實安全措施。既要保證本次活動的順利開展，又要確保師生的人身安全。不僅保障設施到位，而且組織教育到位。
4、各班冬季長跑活動評比結果將納入班主任工作考評。級部評比結果納入級部主任考評。
5、學校要對冬季長跑活動中表現突出的班級、學生和教師進行表彰，對學生的表彰記入中小學生成長記錄、素質報告書或檔案。
八、領導小組
組長：
副組長：
成員：
九、宣傳報導
學校在新集中學網站上開設冬季長跑活動報導專欄，在學校網站宣傳、報導長跑活動情況，統計、發布全校學生參與數、各班學生參與數、跑步公里數、等開展活動的相關信息。各班應積極組織學生進行網上註冊並參加網站各種活動。
活動計畫範文集錦 篇16
活動開場：
今天是六一國際兒童節，是小朋友們最快樂最幸福最喜歡的節日，在這洋溢著幸福、充滿著喜悅的日子裡，老師祝你們節日快樂！為了大家玩的盡興，老師準備了許多好玩的遊戲，獲勝者能得到獎品。
活動目標：
1、知道六月一日是國際兒童節，在歡快的氣氛中感受節日的快樂。
2、在遊戲中，培養幼兒與同伴相互合作的能力。
遊戲內容：
1、小小神射手
準備：若干易拉罐、呼啦圈
規則：每個參賽的幼兒有3個呼啦圈，站在統一規定的線上進行投射易拉罐，根據投射的情況進行獎勵。
2、迷迷轉
準備：熟悉兒歌內容
規則：比賽的小朋友站在場地的中央，雙手側平舉，在原地轉，邊轉邊念兒歌：迷迷轉，迷迷轉。大風吹來快快站。當念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉。每回最多轉3圈。
3、趕小豬
準備：若干小球、小棒、椅子
規則：在遊戲場中央設定障礙物小椅子，在趕小豬時要越過障礙物到達目的地，先到者勝利。
4、吸管運球
準備：若干吸管、桌球
規則：在規定的時間內，用吸管吹桌球，吹氣球時不能用手抓，先將小球運到指定地點勝利。
5、才藝大比拼
規則：幼兒用自己拿手本領進行表演，可以是一個人表演也可以請你的好朋友表演，根據幼兒的表現進行獎勵。
結束：
今天你們開心嗎？請你把你的開心也送給你的好朋友，和他說說祝福的'話，（幼兒互相說祝福的話語，在音樂聲中歡慶
一、範例
1、猜謎語
2、繞口令
3、吹蠟燭
4、摸鹿鼻子
5、打保齡球
6、盲人擊鼓
7、釣魚
8、挾桌球
9、套圈
10、飛鏢
11、搶說運動項目
12、運用爆破音吹蠟燭
13、妙接對聯或歇後語
14、聯想abc
15、比比誰的眼力
16、快樂呼拉圈
17、比比誰的運氣好
18、掌上明珠
19、彈球
二、 項目規則
1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。
2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。
5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內打中目標者，獲獎券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。
8、挾桌球：每人挾一分鐘，挾完20個桌球者，獲獎券一張，挾完40個桌球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、飛鏢：每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎券一張。
11、搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。
12、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭並點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
13、妙接對聯或歇後語：主持人要準備好三條對聯或歇後語。主持人說出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇後語的過程中，其他人不得提示。
14、聯想abc：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，並對所抽內容進行聯想，如果能正確並連續地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run 這個單詞後，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯繫起來。
15、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。
16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。
17、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子裡，讓遊戲者伸進袋子裡抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎。
18、掌上明珠：主持人要準備好一個桌球和一個桌球拍。參賽者將桌球平放在桌球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）
19、彈球：主持人準備好三個桌球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個桌球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的桌球彈進小紙箱內，參賽者即得獎。
活動計畫範文集錦 篇17
為確保學生每天一小時的體育活動時間，根據縣教育局“學生陽光體育運動”實施計畫的要求，結合我校的實際，制定本計畫。
一、指導思想
為更好的貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養德智體等全面發展的人才。堅持“健康第一的指導思想”，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作為作為重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛鍊時間，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛鍊的習慣和終身體育意識。提倡自製器材和開發利用體育資源，在大課間活動中體現出合作、民主、探究的教學理念，以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創新
二、大課間的目的
1、為豐富校園活動，讓每個學生都能找到自己喜歡的運動項目，激發學生參與激情，培養學生興趣特長，增強學生的.凝聚力。體現文化：我喜歡，我參與，我快樂。通過豐富多彩的課間活動把學生吸引到各項體育活動中，變要我參與為我要加與，在快樂中練，在練習中快樂。
2、通過體育課向學生傳授各種基本技術、基本知識，使學生學會鍛鍊，並找到自己特別喜愛的1-2個項目，在體育活動中加以強化、提高，變成學生自身的技術能力，最終成為終生參與的項目。
3、使學生感受到大課間鍛鍊帶來的好處，從理論上認識到健身的重要性，從而使真、善、美成為學生終身體育的意識，養成終生體育的習慣。
4、通過鍛鍊，增強體質、健全心理，集中精力進行學習。
三、活動時間和活動內容
大課間活動時間為：下午課間操後二十分鐘。長繩、短繩、花樣跳繩等。籃球包括跑籃、運球、傳球、投籃 健身運動 羽毛球 呼拉圈 跳皮筋、墊上運動等。
四、組織要求
1、各班要充分利用學校的活動場地，因地制開展多種多樣的體育活動，使學生的活動空間得到擴展；加大體育的宣傳力度，張貼、懸掛健身格言，如：“每天鍛鍊一小時，健康快樂一輩子”、“我運動、我快樂”，舉行健康講座等。
2、全體師生都要參與到快樂大課間中去，各任課教師與所教班學生一起活動。
3、 加強快樂大課間的管理與落實。
（1）、丁闖老師落實好活動器械，由班主任按排學生負責認領，按學校安排的活動內容進行，保證按要求達到人人有活動，按學校分工的活動場所開展活動；每天值班領導對各班開展的大課間活動進行檢查督促，納入班級量化；每次活動都有老師帶領，確保活動安全。
（2）、體育教師要在體育課上對學生進行大課間活動項目的學習，讓學生明白活動項目的具體要求。
活動計畫範文集錦 篇18
1.（1）學生逃生線路安排：
北樓一樓：六年級1、2從西樓梯下，六年級3、4班從中樓梯下，二年級6班從東面樓道走。在操場集合。
北樓二樓：二年級1、2、3班從西面樓梯下，二年級3、4、5班從中樓梯下，五年級1、3班從東樓梯下，五年級2、4班從東樓梯下，在操場集合。
北樓三樓：四年級1、2班從西面樓梯下四年級3、4班從中樓梯下，四年級5班東樓梯下，北樓四樓：四年級6班從東面樓梯下，在操場集合。
南樓三樓：三年級2、3班先下，1、5班隨後。4班從新樓樓梯下
南樓二樓：一年級2、3班先下，一年級1班隨後。
以上兩層樓撤離順序為2、3、1、三年級4班。
南樓一樓：一年級4班5班從東樓門帶入在操場集合。同時一左一右沿牆撤出。聽到警報後低樓層撤離的.同時，其他班級要做好充分準備迅速銜接，不能出現斷層、滯後現象，由西向東6-----1年級。
（2）樓層順序：先低層後高層。
2.逃生演練活動教職員工崗位安排：
火警火災發生時，教職工以當前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達各樓面的走廊、樓梯口，指揮學生迅速、有序、有效地撤離現場後，隨之按學生的消防逃生線路離開現場。
① 總指揮：靳恩龍 孟現友
②聯絡員（信息報告）：李為安、徐美麗
③救護中心：、張永革 孟斌
④操場點名、秩序管理：寧衛東、劉萬青 、劉巧
⑤樓面指揮：(上課時由各樓層無課教師指揮)
北樓三樓 孫霞（中）、周然（西）、李 靜（東）
二樓 劉艷蕾（中）、王桂玲（西）、石平麗（東）
一樓 耿鵬飛（中）、 雷冬晨（西），吳艷秋（東）
南樓三樓 劉晨香、 孔偉（中）
二樓 馬慶良 許廷廷（中）
一樓 賀業鳳 趙娟（中）
南樓一樓出口 趙慧冉
新南樓一樓出口 程 靜
⑥學生指揮：各班主任指揮本班學生有秩序地撤離現場。(上課時由任課教師指揮本班學生有秩序地撤離現場)。全體教師也隨機撤離至操場集合。
1.由總指揮發令：消防逃生演習開始。現在學校發生火災，請全校師生趕快撤離現場。
2.各樓面指揮全校師生迅速撤離現場；教職員工立刻到崗；救護中心開始啟動，現場應急滅火、救治傷員。
3.撤離到操場的班級報告人數。
4.總指揮總結活動情況。
活動計畫範文集錦 篇19
一、 活動時間：20xx年x月x日(星期天)
二、 活動地點：青雲山
三、 主辦單位：福建中醫藥大學藥學院廣告部，科技部，生活 部，青年志願者部
四、 活動背景：在緊張的學習能夠放鬆心情習和工作;同之間的友誼，辦此活動。之，時彰余充，顯，分又我多休能們參息夠的`加，增凝一從進聚些而我力課更們。外好各為活的部此動面門，，對成特既 學員舉
五、 前期準備：1.提前做好宣傳工作，確定參加人數。
2.副部長聯繫好旅行社，確定車和保險相關事宜(已確定) 3.購買食品、水及備用藥品(由各部門自行決定) 4.參加人員應準備好各自所需物品。(如相機，拖鞋，備用衣物等)
六、活動過程：1.3月28 日早上7：20在福建中醫藥大學校門口集中，7：30準時統一乘坐汽車出發(注意提前通知各組負責人準時通知成員集合) 2.到達目的地大概時間：9：303.活4.各5.結排注動內容：爬山，玩竹排，觀看景點等等 組負責人定時清點人數。伴同行，安全第一，不擅自亂跑;玩竹 意安全，水深的地方絕對不能去。6.大概在12：00大家在某地點集合清點人數並就餐7.3：20在山腳集合併清點人數 8.3：30準時坐車回校
七、活動經費預算：
費用AA制，各部門預收每人50元，按實際發生費用多還少補。
八、注意事項：
1、本次活動為自願參加的非贏利活動，活動期間各參
加人員對自己的行為負責並承擔後果，凡參加者均被確知並同意本次活動各項條款的約束。 2、結伴同行，安全第一，團隊活動一切聽從負責人指揮，約定出發時間務必遵守。請參加活動人員務必牢記。 3、提醒所有司機(車主)帶齊證件備查，出發前加滿油。車輛行駛過程中請所有駕車人員注意安全。保持車速、車距，以防追尾，嚴禁強行超車，野蠻駕駛，不得脫隊行駛，不得任意超車，所有車輛行駛中按順序行駛。 5、請大家出發前帶好衛生用品、備用衣物，相機、雨具、通訊工具等。
6、結伴遊玩注意安全、相互照顧，不要單獨行動。
廣告部：20人 楊英祥負責 科技部：7人 王哲負責 生活部：13人 王洪負責 青年志願者部：12人 鄧瑾負責 另邀請成員：8人
總人數：60人
藥學院廣告部，生活部，
科技部，青協
20xx年x月x日
輔導員意見：
簽名(蓋章)： 院 部 意見：
活動計畫範文集錦 篇20
活動主題：關注老年群體，健康與愛同行
活動時間：20xx年10月21日
活動地點：敬老院
活動人員：河北北方學院青年志願者協會
活動目的：關愛老人，為老人獻去我們對他們的敬愛。同時提高我們大學生的`自我素質與修養。
活動內容：
1. 與老人們聊天，詢問他們對待現在問題的一些看法，主要是幫助老人們排解孤寂感。
2. 幫助敬老院的工作人員打掃敬老院的衛生，比如擦玻璃、打掃院子、整理花草等。 表演自己準備的節目（有武術、書法展示、手工藝品展示等）。
3. 給老人們講講冬天的生活保健和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門。 活動流程：
1.上午8：30在5號宿舍樓樓下集合，人員到位後即集體乘車前往敬老院（按分配好的小組分別乘車以確保人員安全）。
2. 到達敬老院後把人員分配成若干組，分別到各個房間去跟老人們聊。
3. 10點半左右帶各房的老人們到院子裡觀看演出。
4. 活動結束後與老人們合影留念。
注意事項：
1. 注意語言措辭，不許衝撞老人，言語得當。
2. 注意自身安全。
3. 佩戴好胸章和志願者證，穿戴得體。
活動計畫範文集錦 篇21
小班半日活動計畫
小班半日活動計畫
遊戲（自主）：
材料提供：大小不同的小熊及不同大小的物品；有動物的圖片；動物各種各樣動態的黑色剪影畫；動物學本領的卡片；娃娃、床、衣服、食品；樂器、頭飾、裝飾品；醫療工具、藥品；
關注重點：
1、幼兒是否能結合自己的生活經驗扮演爸爸、媽媽等不同的角色？
2、遊戲中幼兒是否輕拿輕放玩具？
生活：熊寶寶
預期目標：了解做客的文明行為，學說“請進、請喝茶、請走好、下次再來”等
環境創設：熊寶寶、小兔、
指導與觀察：
一、感知討論：出示熊寶寶，
1、誰來了？ （幼兒和熊寶寶打招呼）
2、老師：今天熊寶寶請客。
問：A、有客人來了說什麼？（學說“請進” ）
B、請客人喝茶說什麼？
C、客人要回家了，和客人說什麼？
二、實踐操作：
1、創設場景幼兒練習做客時的禮貌用語。
2、老師：我們要學熊寶寶的樣，說說有禮貌的話，做個有禮貌的好寶寶。
學習活動：長長的朋友
預期目標：
1、愛聽童話故事，喜歡觀察長長的動物和食物，積累相關的經驗。
2、感受和朋友在一起的快樂。
環境創設：
1、多媒體課件PPT。
2、長毛絨小熊玩具，數字4。
3、小兔、小象、長頸鹿、小貓圖片，各種實物圖片。
流程及提問：
一、故事引入，看看說說長長的動物和食物：
1、今天小熊過生日，出示數字4，小熊過幾歲生日？
2、小熊的好朋友都來看它了。猜一猜誰來了?
3、多媒體上出示四個動物——小兔、小象、長頸鹿、小貓。根據動物特徵猜動物並用課件驗證。
4、數一數小熊家來了幾位好朋友呀？
歸納提升：小熊真有禮貌，當有朋友到家裡來時要表示歡迎“歡迎，歡迎。”還要請朋友到家裡來玩“請進，請進。”
5、小熊為朋友們準備了許多好吃的，都有些什麼？
播放課件。
6、幼兒根據自己的生活經驗說說各種長長的食物。
二、幼兒操作，積累相關經驗：
1、幼兒操作，為四個動物選擇自己喜歡的食物。
2、出示課件，看看這些食物是動物喜歡的嗎？
歸納提升：小熊真能幹，它還會招待朋友，把好吃的東西與朋友一起分享，和好朋友一起玩真開心。
三、激發情感，延伸活動：
1、多媒體出示生日蛋糕，一起來唱唱跳跳祝賀小熊生日快樂。
2、除了故事中這些長長的'動物和食物，還有哪些也是長長的？
運動：響罐、兒童樂園
預期目標：
1、練習走跑跳的動作。
2、體驗和老師同伴一起活動的快樂。
環境創設：響罐、紙棍、彩色積木、紙做的小路、瓶子、樓梯、
輪胎、塑插搭成的小河等
觀察與指導：
一、活動身體：用響罐敲擊身體的不同部位，讓響罐發出聲音
（肩、腿、手臂、腰等）
二、玩響罐
老師“我們和瓶寶寶一起做遊戲”
關註：
1、幼兒是否會用雙腳併攏的方法練習跳？
2、幼兒是怎樣用什麼方法玩響罐的？
三、放鬆身體：學小貓走，回教室
自由活動：
1、幼兒是否樂意和同伴友好地玩？
2、活動中幼兒是否能用語言和同伴交流？
活動計畫範文集錦 篇22
活動宗旨： 本學期是籃球協會成立的第三年的第二個學期，本協會在本著繼承以前籃球協會優良傳統的前提下繼續開拓創新，加強各社團之間聯繫，豐富我校學生課餘文化生活，增強同學們的身體素質。
活動一：
活動名稱：籃球技術的培訓。
活動目的：繼續在籃球社內部挖掘人才，通過平時的訓練培養城建學院的籃球人才；豐富籃球愛好者的課餘生活。（主要面對大一會員）
活動內容：對會員進行基本功，傳球，投籃等專業技術的傳授。
活動時間：08年4月，每周周末。
經費預算：無
活動二：
活動名稱：籃球裁判員培訓。
活動目的：增加參加者的的專業籃球知識。
活動內容：聘請專業籃球裁判員，對參加者進行籃球知識及籃球場上發生緊急情況的應對。
活動時間：08年5月初。
經費預算：200元/小時*2小時=400元
在上學期活動中，我們在大一會員中發現了大批有潛質的會員，並對他們進行了
城建學院院團委社團聯合會籃球協會
活動計畫範文集錦 篇23
一、班級簡介
簡單介紹班級的基本情況，可以包括班級人數、組建時間（主要針對新分專業班級）、班級先前獲得的突出榮譽和獎勵、班級主要特色、班風班貌，以及在學校學院重大活動、科技創新、學風考風和早操早讀等方面的表現等等。（大約300字左右）
二、現存問題
分析班級整體以及個別班級成員在思想、學習、生活、社會實踐等方面存在的問題，比如理論學習是否紮實、思想認識是否到位、國家大事是否了解、學習風氣是否上進、上課出勤率夠不夠高、班級成員有沒有遠大理想或學習目標、日常生活是否節儉、班級有沒有凝聚力、學生是否具有一定的禮儀常識、是否具備紮實的`實踐能力、是否能夠理論聯繫實際、是否參加各種社會實踐活動等等。（分析問題要有針對性，突出本班實際問題，500字左右）。
三、活動計畫
（一）政治理論學習：
（二）主題班會：
1、“平安校園，防盜防騙”活動必須在4月1日前完成；“考風考紀”主題班會應在第16周完成；
2、主題班會活動時，請務必邀請輔導員、班主任參加。 （三）團日活動：
1、校團委每年上半年會在開展全校性的主題團日活動，有明確主題，班級團支部按要 求開展。、
2、各班級團支部可以結合自身實際，開展主題團日活動，活動後通過網路積極宣傳。 （四） 文體活動：
備註：
1、上述四個方面的活動，標*號的為必須開展，剩下的活動可根據班級實際有選擇地開展，如果超過4次可自行增加行數；
2、表中“內容”欄已填寫的是指定活動內容，必須按照指定內容開展活動；“時間”欄可填寫具體時間（比如20xx年3月22日14:30-15:30）或者時間段（比如20xx年3月22日-3月25日）；“負責人”欄應填寫具體負責人，應確保學院對活動進行督導時能與該負責人取得聯繫；
3、活動形式應儘量多樣，可以採取集中學習、專家宣講、實地考察、觀看視頻、小組討論、室外拓展、社會實踐、演講辯論等多種形式；
4、請使用學院統一配發的記錄本，做好“政治理論學習”和“主題班會”記錄，以備考核。
活動計畫範文集錦 篇24
一棵樹苗長成參天大樹，絕非一朝一夕所能成就，需要我們的精心培植和管護。
“同享一片藍天，共建一方綠土”，愛樹、養樹、護樹意識早已深入人心，使得每一個人都更加重視環境保護。
活動主題
綠色在你身邊—校園護樹
活動目的
1， 熱愛自然、熱愛綠色、增強環保意識
2， 秋冬交替之際是調節人體節奏的好時光，讓疲倦的軀體舒展小憩
3， 通過該活動，大力進行環保宣傳，提高同學們的環保意識，為創造和諧綠色校園盡一份力
活動安排
時間：十一月這中旬
地點：蘇州科技學院天平學院
舉辦單位：城環系青年志願者協會
人物：第一天，許建平，繆承留，馬一兵三組（每組帶15人）
第二天，劉盛，徐坤鵬兩組（每組帶15人）
活動內容
1,在校園裡給樹刷漆。
2，為樹澆水、除草，每小隊派一名同學到各小隊去交流學習，以取得最佳的養樹、護樹方法。
活動宣傳：可以在食堂門口，或者學校宣傳欄里貼出活動宣傳海報，引起同學們的注意。
注意事項：
1、必須聽從指揮，不能胡亂進行護樹活動
2、愛護好承包的樹木，保持好承包區的清潔衛生，不要隨意踐踏草坪
3、注意自身安全及衛生，在規定時間內完成任務
4、統一集合解散，清查活動工具，清理活動現場，不允許私自離去
活動計畫範文集錦 篇25
一、指導思想
豐富學生校園生活，為學生創造鍛鍊成長的舞台，建設和諧健康的校園文化。增強同學們的身體素質，鍛鍊同學們的意志，團結其他同學增強彼此之間的聯繫，培養各班級同學的感情，為同學們提供一個展示自己的平台，陶冶學生的情操。
二、工作目標
為對桌球感興趣的同學們提供鍛鍊，學習，展示自我的舞台。本社團推動校園桌球文化的建設，提高學生身體素質為宗旨。團結全校桌球愛好者，利用課餘時間通過廣泛地開展籃球活動豐富學生的業餘文化生活，緩解學習壓力，在開展課外體育活動，促進桌球文化在校園的傳播等方面發揮主力軍作用。
三、工作措施
（一）訓練任務：培養學生頑強拼搏、團結互助、共同提高的良好風氣。以技術訓練為重點，同時抓戰術配合意識及運用到實戰當中去，樹立新的隊伍形象，爭取獲得更大的進步。
（二）訓練原則。
1、根據學生的實際情況制定訓練計畫，注重挖掘學生的潛力。
2、訓練工作中突出狠抓思想作風，注意調整學生的心理狀態。
四、訓練內容
1、握拍複習
2、顛球（原地、行進間、正反顛、對牆顛）
3、發球（上拋發球複習鞏固）
4、正手攻球（複習加強）
5、推擋球（複習加強）
6、推攻（複習加強）
7、搓攻（複習加強）
8、桌球裁判法學習
9、桌球對打比賽
活動計畫範文集錦 篇26
一、活動總目標：
加強學校環保教育，增強學生的環保、節約意識，體現當代小學生的風采。引導參與手工製作學習、實踐，鍛鍊孩子們的動手能力和創新意識，通過巧妙利用各種廢舊材料進行手工創作，讓孩子去發現生活中可再利用的廢舊物品，在製作過程中培養孩子熱愛生活、關注生活的好習慣。
二、活動構想：
1、模仿範例、自主製作、合作創作三結合。讓孩子先掌握製作方法，再分工合作，在互相學習中激發創作靈感。
2、創設情景，激發孩子們參與活動的興趣。
3、方法指導，讓孩子們掌握製作技能。
4、集體創作，充分利用孩子們收集到的各種資源，創作出精美，效果突出的作品。
5、在活動過程中滲透環保知識教育。
三、活動進度安排：每月安排一次活動。
四、興趣小組各月安排：
3月：集體創作——花籬笆
4月：小玩具——七彩蜻蜓
5月：集體創作——我們的高樓大廈
6月：環保服裝——時尚背心
活動計畫範文集錦 篇27
1：活動目的：
通過一系列的團隊素質活動，增強學員對團隊和他人的信任感，培養團隊協作精神，以及壓力的釋放的方法，以此讓學員有更積極樂觀的心態來面對生活和工作。
2：活動概況
(1)活動主題
快樂工作，心中有夢;團結奮進，開拓創新;
(2)活動地點
江蘇常州東方侏羅紀公園(遊玩期間會組織幾個團隊建設的小遊戲增強團隊意識)
(3)活動時間
20__年10月份
(4)活動對象
工程技術中心全員(註：可帶家屬，門票費用與餐費自理。)
另：工程技術中心副主任級以下員工參選優秀員工，當選優秀員工者可另享有溫泉一次。
遊戲一：破冰、分組
撲克分組
目的：分組
材料：一副撲克牌
活動程式：
1、指導者給每一位成員發一張撲克，這張撲克的花色只有他本人知道，不可以讓他人看到;
2、按照座位順序依次上台用肢體語言來表達出你的花色，其他學員也不可以提問，整個活動過程所有人都不能說話;
3、其他成員要認真的觀察，用肢體語言表達完自己的花色後，站在認為跟自己是同一花色的成員後面，站成一排;
4、最後所有人都介紹完之後，看有沒有人站錯隊伍的，如果有要為他應屬的團隊做出一個貢獻，形式和內容由該小組集體決定。
5、確定好小組後，每個小組給自己組取個名字。
分享：1、站錯隊的人，為什麼會站錯——自己對別人的理解不夠還是別人表達的不夠清楚
2、如果是表達不夠清楚的——溝通的準確性
遊戲二：團隊建設
活動：同舟共濟
活動目的：本遊戲主要為培養成員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養計畫、組織、協調能力;培養服從指揮、一絲不苟的工作態度;增強隊員間的相互信任和理解。形式：6人為一組
時間：30分鐘
材料與場地：每組報紙20張，膠帶一卷，空地
操作程式：
1、每組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成
員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。(可以先給學員看下效果圖，讓他們做船的時候有個參照，另外一定要求船的寬度必須保證所有成員的腳在上面，如果腳碰到地面就算溺水，屬於扣分行為)
2、全程進行記時比賽，從做“船”至到達目的地，如果“船”在中途破了，全組許停下來
將“船”修好，再繼續前進，但記時不斷，最後船必須保持完整。
3、速度最快的一組，每位組員將獲得一個小禮物作為獎勵。
分享：1、在做船時是怎樣分工合作的呢?你在你們小組任務完成中做出了哪些貢獻?
2、船在前進中，你們是怎么做的，為什麼要那樣做?
3、一個團隊中的我們保持一致很重要。
遊戲三：情緒釋放
活動：說出你的煩惱
活動時間：40分鐘
材料：A4報紙若干張，中性筆若干只
活動規則：1、小組成員圍坐成一個圈，給每一位學員發一張A4的白紙
2、每位成員在白紙上面寫下自己近段時間最感煩惱，或者最困難，最有壓力的，並且不知道該如何解決的問題(記住白紙上面不用寫下姓名、部門，只要寫出問題)
3、指導者將小組的問題收上來，打亂順序後，再發給小組成員每人一個問題，記住不同拿自己的問題
4、每個人在拿到的問題上面寫下針對這個問題的建議，和鼓勵的話;寫完後按順時針的方向傳給下一位成員，當拿到自己的問題時，不用寫，直接傳遞下去。
5、所有成員都寫好後，再由指導者將問題收上來，發給問題所有者。
分享：1、分享大家給他的建議
2、分享自己得到大家關心和幫助的感受
3、和給他建議的成員擁抱以示感謝
活動：千千結
活動時間：10分鐘
活動規則：
1、所有成員手牽手圍成一個圈，並要求所有成員一定記住自己的左右手分別牽的是那位成
員的手。
2、指導者下令所有成員都鬆開自己的左右手，在圈內走動，和在組織中還沒有交流過的成
員握手、擁抱，但直到指導者叫停時，所有成員都停止走動，原地不動。
3、在不動的情況下，去牽原來的左手和右手的成員，一定不能牽錯。當所有成員都牽好之
後，開始結節，解開後變為原來的圓圈。
目標：
通過團隊建設，更好地實現目標，強化團隊激勵及控制，提高戰鬥力，增強生命力，激發創造力。
活動總結：不管我們工作的道路上有多少結，只要我們能團結一心、齊心協力，任何困難也阻擋不了我們的前進。
活動具體時間安排
1.集合時間：早上07:30
2.集合地點：新日陽光廣場
3.出發時間：08:00準時出發
4.目的地：09:00到達江蘇常州東方侏羅紀公園
5.中餐自理
6.返回集合時間：下午17：00準時在公園入口集合。
7.18：00就餐。
組織紀律及注意事項
1.安全第一———每次活動中至少說三次“安全第一”，出發前、出發時、下撤之前;
2.知會———活動前，確認好自己的小組成員，根據小組成員的體力選擇合適的遊玩路線，出發前請互相把電話號碼留給小組組長及成員;
3.守時———遵守活動時間安排，是對組織者和大家最基本的尊重;
4.行動———一切行動聽小組組長指揮，步調要一致統一;
5.環保———垃圾袋隨身攜帶環保從我做起;
6.自助———自己的裝備自己背。戶外中提倡互助不贊成做“奶媽”;
7.互助———一起出去，安全回家，發揚團隊協作精神;
8.冷靜———遭遇意外要冷靜，不驚慌、亂走，及時聯繫同伴並等待救援;
註：分8個小組，各小組成員遊玩期間跟隨組織，不得私自脫離組織。
活動計畫範文集錦 篇28
一、指導思想
以學校本學期“教研室工作計畫”為指南，以《通用技術課程標準》為本，繼續全面實施素質教育，開展教學研究活動，改進教學方法，最佳化課堂教學手段，以進一步提高通用技術教師的教學效率和教學質量。注重培養學生的技術素養和創新精神，培養學生自主、探究、合作的精神，培養學生的實際套用能力。探索一條適合通用技術課程的教學方法。
二、工作目標
1、營造良好的教研氛圍，全面提升本科組老師的教學能力，力爭在高二年級基礎會考中取得優良成績。
2、推進科組教研的網路化和信息化建設，努力提高教師套用現代教育技術手段的能力。
3、積極保持與國家通用技術課標組和省研培院的聯繫，主動與強勢兄弟學校的通技教師進行相互交流，及時了解通用技術學科發展的新動態。
4、充分發掘學生的潛能，挑選和培養富有創新意識且動手能力強的學生參加科技創新大賽等科技活動。
5、配合學校做好通用技術實驗室的建設工作。
三、主要工作安排
1、教學工作
本學期教學內容為“技術與設計2”按課程標準課時設計為：2節/周班。高二年級共有25個教學班，教師任課和工作量安排如下：
李蕾7個班， 14節/周； 鍾進清6個班， 12節/周；
劉斯殷6個班， 12節/周； 翁文雄6個班， 12節/周；
本學期完成以下教學任務：
①完成“技術與設計2”模組的教學。9周（中考）以前完成所有新課的教學工。10周開始進行會考備考。（備考計畫另附）
②按照學校計畫進行集體備課和通用技術課程標準的學習，發揮備課組的教學核心作用。
③組織本科組的公開課、觀摩課和示範課，加強教學方法、手段、過程的`研究與交流。
本學期具體教學內容和教學進度如下：
周次 教學進度 備註
1 第一章 結構與設計 開學
2 第一章 結構與設計
3 第二章 流程與設計
4 第二章 流程與設計
5 第三章 系統與設計
6 第三章 系統與設計
7 第四章 控制與設計
8 第四章 控制與設計
9 機動 五一
10-16 會考備考（計畫另附）
2、實驗室工作
1、維護通用技術專用教室的工具和設備，使其滿足常規教學工作。
2、做好學生作品展廳的布置工作。篩選、整理、擺設學生作品。
3、制定下學年實驗教學常規所用的實驗材料，易耗品的採購計畫。為下學年實驗課做準備。
3、教研活動
1、配合學校教研室做好教學開放周的工作。
2、全組教師學習和制定15年通用技術會考備考計畫。
3、參加20xx年各類教學教研業務評比。
4、指導學生參加“科技創新大賽”
5、指導學生撰寫“研究性論文”
活動計畫範文集錦 篇29
一、指導思想：
綜合實踐活動旨在培養學生的創新能力、實踐能力。本課程是一項探求自然常態教學條件下，進行綜合實踐活動課程的開發。力求把這門課作為一門像語文、數學一樣的課程要求去實施、去開發，使之常態化，促進學生的個性發展。開拓一條有助於學校發展特色的新路子，本學期我們構建“以研究性學習為核心，以信息技術教育為補充與拓展，以勞動與技術教育及社區服務與社會實踐為主要活動形式”的小學生綜合實踐活動的基本模式。繼續開展並利用學校周邊有利環境進行課題開發，力求把實踐學習融入學生生活，體現個性化發展的教育理念。
二、教材分析：
以學生為主體,貼近學生生活,運用其所學知識,引導學生進入主動探究知識,親身體驗實踐活動中的苦與樂,激發和培養學生自己發現問題、提出問題、研究問題、解決問題的興趣和能力,增強學生探索人與自然、人與社會、人與人之間和諧發展的積極性和創新精神,並在實踐活動中培養學生合作學習、共同探索精神,塑造完善人格，形成對自然的關愛和對社會、對自我的責任感，形成良好的人際關係。①學生與自然的關係②學生與他人和社會的關係。③學生與自我的關係。範圍包括：研究性學習、社區服務與社會實踐、勞動與技術教育。
三、學情分析：
國小四年級的學生對學校的各項常規都有了一定的了解，有一定
的自制力。已具備了一定的實踐能力，初步掌握了一些探究問題的方法，能在老師的指導下，自主確定單元活動的主題、活動的方式，在活動具體開展的過程中形成自己的成果或作品。但中年級孩子注意力不易集中、散漫、好動的天性仍表露無疑。對待學習的意識不強，不會主動學習，需要教師多方面引導，培養學生自覺學習的意識、習慣和學習的方法。學生的學習基礎差別較大，大部分比較優秀，個別學生較差。因此，教學中應從學生現有情況出發，在原有的水平上每個孩子都得到不同的發展，樹立起學習的信心。
四、教學目標：
綜合實踐活動課程的總目標是：通過認識、體驗、發現、探究、操作等多種學習和活動方式，發展實踐能力，發展對知識的綜合運用和創新能力，形成對自然、社會、自我之間內在聯繫的.整體認識，進而養成良好的個性品質。具體為：
1、使學生獲得親身參與研究探索的體驗，形成善於質疑，樂於探究，努力求知的積極態度。
2、培養學生基本的生活自理能力，自主發現和提出問題、解決問題的探究能力。
3、培養學生的樂於合作的情感和善於合作的技能。
4、培養學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神。 5、初步掌握參與社會實踐與調查的方法、信息資料的蒐集、分析與處理的方法和研究探索、實驗求證的方法。
6、使學生進一步了解社會生活和社會環境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應現代社會生活的能力。
五、提高教學質量的具體措施：
1、紮實認真地學習和實踐新課標，用心琢磨新教材，用好新教材。 2、課堂中發揮學生學習的主體性，採取小組合作學習，給學生提供自我展示的平台，培養學生的綜合素養，為他們的後續發展打好基礎。 3、把學生平時的生活實際通過提煉，創設學生樂見的生活情境，降低學生學習的難度，並將課堂和生活很好地連線起來，培養學生解決實際問題的能力；用好多媒體輔助教學手段，充分發揮多媒體的優勢，努力創建快樂的數學課堂，讓學生輕鬆開心地學習。提高他們學習的興趣。
4、尊重學生，發揮學生的主體地位，在教師的指導下，爭取做到自己能學懂的知識，讓他們自己學，把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習，培養學生解決問題的能力。
5、綜合實踐活動課可以採取多種多樣的組織形式，包括個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、班級合作探究的方式、跨班級與跨年級合作探究的方式等。
6、以研究性學習為主線，用綜合主題或綜合項目的形式將研究性學習、社區服務與社會實踐、勞動與技術教育、信息技術教育四者融合在一起實施，使四大領域的內容彼此滲透，達到理想的整合狀態。 7、積極運用網路技術等信息技術手段，為學生進行合作探究開闢空間，以拓展綜合實踐活動的時空範圍，提升綜合實踐活動的實施水平.
全期共35課時，實授35課時。
活動計畫範文集錦 篇30
時間：本次活動時間為20xx年11月18日——11月19日
地點：本次活動地點為南園國小五年（2）班教室
主題：我愛你，漢字
活動內容：漢字，是我們身邊最常用的一種文字了！在我們寫作業，看書學習，寫作文等等平時的活動中都會出現的——漢字，你又了解多少呢？在生活中，我們都經常能發現因為錯別字而弄出的一些笑話，那都是因為人們不了解漢字而導致的。每個人都會是會犯錯的，你或許因為錯別字而被別人笑話過。在本單元學習中本小組會帶領大家，去了解我們身邊常用的——漢字，做出更多的研究！下面，我們小組還制定了幾個詳細的目標，分別是：
1.漢字，這古老的文字，經過幾千年的修改變化，已經變成了我們現在用的楷體“日月車馬”，宋體“日月車馬”等等，由繁體“日月車馬”變成了簡體“日月車馬”。所以漢字的變化是多么的巨大！我們小組將會帶大家去領略漢字神奇的演變過程，體會一下中華文學的瑰寶——漢字的演變過程有更深入的了解。
2.在我們平時經常書寫漢字的時候，你往往會不會發現，其實自己在書寫漢字的時候是不是有時會有一些錯別字？比如“坐下”變成“座下”等等一些的錯別字，都是我們經常出錯的地方。錯別字，將會是我們要演講的一個重點。你會不會因為經常寫錯別字而苦惱呢？本小組將會與你講解生活中的一百個一般人們都常寫錯的錯別字。
3.我們在講解當中還會時不時給一點書法作品給大家看，讓大家看一看平凡的漢字在大書法家的筆下會是如何。讓大家體驗漢字的神奇美麗。
活動前期計畫：想要表演好當天的表演，就必須要做好前期的準備。而在前期準備之中，查資料那可是很重要的一步！所以，我們小組會發動全組的組員來查找資料，資料內容就正如上面所說：
1.查找關於漢字的演變過程的.資料。
2.查找有關錯別字的資料。
3.查找一些書法作品。
並且，我們小組還會選一名電腦較好的同學為我們做好電腦製作。在活動開始的前幾天，我們小組會像以往一樣開一個大會商量明天的表演活動，把所有的資料收集在一起整理，避免重複。在開大會的時候，我們小組還會討論活動那天的表演順序，誰表演什麼......一些有關明天活動的話題。再選幾個口才較好，口齒伶俐的同學當作主講，幫助一些不太會說話，口才較差的同學就正好他的話語。
舉行活動時的計畫：（本次活動表演的表演順序暫時先是這樣，如有什麼更改，那也是為了適應同學們而做出臨時更改的）我們小組當到了演講時，先由代芳賓同學在電腦里插入她帶來的USB（可移動硬碟），打開她製作的幻燈片。再由組長戴鎮蔚演講他的開頭語與他將要演講的錯別字的資料和漢字的演變。之後，還會有一些同學來演講他們所要講的內容。
組長：戴鎮蔚
組員：吳志豪，鄭源，劉嘉欣，代芳賓，鄭迪煒，許嘉樂，何雨婷，戴鎮蔚
分工：查資料 全組人員（吳志豪，鄭源，劉嘉欣，代芳賓，鄭迪煒，許嘉樂，何雨婷，戴鎮蔚）
整理資料 全組人員（吳志豪，鄭源，劉嘉欣，代芳賓，鄭迪煒，許嘉樂，何雨婷，戴鎮蔚）
電腦製作 代芳賓
主講 戴鎮蔚，代芳賓，鄭源
活動計畫範文集錦 篇31
同學們，你們了解哪些自然災害？這些災害給我們造成了哪些傷害和損失？我們該如何防災減災呢？下面我們就簡單講幾種：
1.防震減災
地震災害是世界上造成經濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。在目前地震預報仍是個世界性難題的情況下，我們要加強對地震科普知識的學習，以利於掌握正確的避震和自救、互救方法。當地震發生時，房屋倒塌後所形成的室內三角空間，往往是人們得以倖存的相對安全地點。特別是在樓房內的人，選擇廚房、衛生間等開間小、不易倒塌的空間、牆角或桌子等堅固家具易形成三角空間的地方避震。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，都要用坐墊等物保護好頭部。千萬不要盲目跳樓和使用電梯。在繁華大街上時，要遠離玻璃，廣告牌等高空懸掛的物體，以免掉下來傷到頭部。最好到空曠的場地上去。
組織開展“防震”演習，讓學生有組織，有秩序的進行疏散。
2.火災自救。
臨危不亂，冷靜機智，選擇安全線路迅速逃生。不要貪戀財物，也不要盲目跟從人流、亂沖亂竄。遇火災千萬不要乘電梯，起火後一旦斷電，極易將人關進電梯，使人失去逃生機會，應走疏散樓梯。火災發生後，不能在濃煙瀰漫時直立行走，距地面20厘米處煙氣濃度低，這時應在地上爬行，用濕毛巾、口罩、衣物捂住口鼻，有條件最好裹上濕衣服或濕毯子、棉被等。撤離時要向室外空曠地帶跑，若通道被煙火封堵，則應背向煙火方向離開，通過陽台、窗戶等往室外逃生。如果窗戶距地面不高，可考慮從窗戶逃生，儘可能利用繩索或使用粗布條聯接在一起作為繩索，儘量減小與地面的距離，做到雙腳先落地。屋外起火門被烤得很燙，千萬不要開門，以防煙火侵入。應關緊迎火門窗，打開被火門窗，用濕毛巾或濕衣物、濕棉被蒙住門，然後不停地用水淋透房門，防止煙火侵入，等待救援人員到達。被煙火圍困暫時無法逃離時，應儘量待在陽台、視窗等容易被人發現和避免煙火侵害地地方，同時想辦法發出求救信號。如果沒有陽台或失去自救能力時應儘量讓自己躲到牆邊、門邊，一面防止房屋塌落砸傷自己，另一方面便於消防人員尋找。
3.流行病防。
前段時間墨西哥等國的人發生了甲型h1n1流感疫情，成為國際性的公共衛生事件，引起了全球高度關注，由於豬流感發病後可採取的防治措施很有限，而且容易與其他疾病混合感染而使得病死率上升，所以對豬流的防制應從群體出發，強化“預防為主，養防結合，防重於治”的理念，實行綜合預防措施，加強生物安全和豬場管理工作。少去人口密集的區域。注意環境衛生與個人衛生。
你還知道哪些自然災害？請代表發言
我們該如何做，來防止自然災害的發生？
（引導學生懂得保護環境，愛護大自然。）說說你準備怎么做？
4.特別提示
每個家庭應當準備一個應急包並放在離門口較近的位置。
家庭應急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機、手電筒、多用刀具、衛生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。
5.小結：同學們，自然災害總在我們身邊發生，我們要學會在災害中求生存，學會自救的方法，珍惜自己的生命。並能在生活中，注意宣傳愛護自然環境，用一言一行來提高大家的環保意識。
6.倡議書
同學們，學習防災知識 、掌握避災技能，是我們每個人必須上好的一堂課。願大家把今天學習的知識運用到生活中，保障每個人生命安全，塑造美好人生。
活動計畫範文集錦 篇32
一、工作的指導思想
為進一步深化教育改革，全面實施素質教育，充分展示學生朝氣蓬勃、用心向上的精神面貌，豐富校園生活，第二課堂活動作為課堂的補充延伸，對學生智力的發展有著重要的作用。本學期以“面向全體學生，人人參與第二課堂活動”為宗旨，以“育人、審美”為目的，按照“面向全體——提高水平——富有創造”的工作思路，以第二課堂活動為資料，進一步活躍校園文化生活，豐富學生課外活動，促進學生生動活潑地發展，培養學生的藝術興趣，提高學生審美潛力和文化藝術修養，發展學生的創造精神和健康個性，促進學生素質的提高。
二、主要任務及奮鬥目標
第二課堂活動不僅僅能夠使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發學生興趣，而且有助於學生增強體質，培養學生的創新精神和實踐潛力。本學期校園第二課堂活動主要抓以下幾個方面的資料:
1、活動對象和形式
(1)校園第二課堂活動面向全恔學生，由各班任課教師結合針對學生特點和實際選取。
(2)校園第二課堂小組進行民眾輔導。
2、活動時間和地點
每周星期二下午在指定的地點進行。
3、活動目的要求
(1)校園第二課堂活動要在已有的基礎上常抓常新，要求班班有人員參加。各班可根據學生實際狀況，選拔人才。
(2)為確保校園第二課堂小組活動的開展，本學期活動務必做到紀律嚴明，不能無故缺席。
(3)開展競賽活動，使學生體驗成功，期末進行表彰。
三、工作的措施
1、開展第二課堂活動務必做到“三定”:定時間、地點、人員。“四性”:指活動資料科學性、知識性、趣味性和實效性。
2、活動每周開展一次，都要按原計畫去嚴格訓練，在訓練時，輔導教師要認真負責，多做示範，耐心指導，並且要到位。
3、活動時輔導教師要有詳細記錄。
四、活動遵循的原則
1、實踐性和創造性想結合的原則
第二課堂活動重在培養學生的綜合潛力，要讓學生在活動中動腦筋，多思考，多想像，多動口，勤動手，注重教師對學生的引導，鼓勵學生勇於實踐，大膽創新，獨立思考，培養觀察、思考和解決問題的潛力。
2、自立性和導向性相結合的原則
教師要認真安排活動資料，有目的、有計畫指導好學生，讓學生學有所得，學有所獲。
3、趣味性和實效性相結合的原則
第二課堂活動就是讓學生感興趣，重視開發學生的智力，提高學生的潛力、素質。培養學生愛學、自覺學、樂於學的好習慣和增強教師自身素質相結合。
4、參與意識和競爭意識相結合的原則。
活動計畫範文集錦 篇33
一：指導思想
1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。
2、提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利於引導絕大多數學生對寫字、書法的興趣；有利於形成正確的寫字姿勢和具有基本規範的寫字技能；有利於促進其他學科質量的提高。對學生來說，教師要特別關注認真書寫態度和良好寫字習慣的培養，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規範和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。
二、活動目標
1、在書法活動中，使他們養成良好規範的書寫姿勢和執筆姿勢。
2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3、通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恆的精神。
4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。
三、具體活動安排
2月26日 第1課時 鋼筆書法及其基礎知識
3月10日 第2課時 筆畫書寫——橫的寫法
3月17日 第3課時 筆畫書寫—-- 豎的寫法
3月24日 第4課時 筆畫書寫——-撇的寫法
4月7日 第5課時 筆畫書寫——捺的寫法
4月14日 第6課時 筆畫書寫——點的寫法
4月21日 第7課時 筆畫書寫——鉤和折的寫法
4月28日 第8課時 筆畫書寫——折的寫法
5月5日 第9課時 筆畫書寫——提的寫法
5月12日 第10課時 筆畫書寫——橫撇、撇點折等的寫法 5月19日 第11課時 偏旁部首三點水和單人旁的寫法 10月10日 第12課時
11月11日 第13課時
11月11日 第14課時
11月11日 第15課時
11月11日 第16課時
四、活動實踐
1.上好每周一節的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手，做好寫字指導。
2.鼓勵學有餘力在自願的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課餘時間進行描寫練習。
3.採取自主和協調的方法，建立寫字活動小組，有計畫、有落實，完成寫字活動的具體目標。
4.在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。
5.做好活動總結，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。
6.活動成果以手抄報，優秀習作，硬筆書法等形式展出。