實用的生物備課工作計畫 篇1
一、指導思想
以學校工作意見和教務、教科處等工作計畫為依據，以提高教學質量和教研質量為目標，以發展教育的理念為指引，以學校教學工作實施方案為指南，以生物教學大綱和學業水平測試綱要為依據，目標是對教學大綱範圍的基本知識和基礎技能進行系統的學習，加強教學模式理論性和實踐性研究探索，改進教學方法，更新教學手段，提高教學效率，努力培養學生自主學習、積極探究、樂於合作的精神，使生物教學科研上一個新台階。
二、主要工作任務
1.學習《生物新課程標準》，落實集體備課制度，進行課件、教學案例、習題等方面資料的積累和整理；
2.研究會考和高考的方向，組織組員出好期中、期末考試試卷和模組考試試卷；
3.開展“高效課堂課堂教學模式評比”活動，落實公開課的開設，加強教師之間的交流與合作，促使教師的專業成長；
4.加強生物奧賽輔導工作，開展好生物第二課堂活動，豐富學生的生物知識；
5.精心組織和配合學校做好“五個一”活動和08—09學年教壇新秀決賽等工作。
三、具體措施與步驟
（一）務實創新，加強能力培養學生
1.夯實基礎，努力實現大綱與教材的基本要求。
注重培養學生紮實、全面的基礎知識和基本技能；注重學科重要及主幹內容，緊扣教學大綱，緊扣教材。
2.強調能力培養。
依託教材和大綱，注重學生學科素養的培養，特別要重視教材中的實驗和知識研究過程中科學家的研究方法；努力培養學生獲取知識、處理信息以及原理表達能力，推理能力，分析綜合能力。
3.注重實驗，強調能力。(近年新教材高考生物實驗設計題比重較大)
注重實驗教學，努力培養學生創新實驗的理解能力，設計和完成實驗的能力，用圖表表述實驗和對實驗方案評價能力。
（二）堅持不懈做好常規教學
1.貫徹教學常規，加強備課組職能，充分發揮備課組在年級教學的核心作用，健全集體備課落實“三定、三備、五統一”措施，提高備課效率。
2.把集體備課落到實處，具體做法如下：
①將教材劃分，確定出重點與難點以及備課內容。
②將內容分配給各教師，並確定好主講人。
③由主講人談教材的處理意見，然後由大家討論，最後形成教案的核心。
④對教學方法、教學手段、典型例證、同步訓練、跟蹤測試作出統一的規定。
⑤在教學框架和教學核心內容的基礎上初步形成教案，每人精心設計一個教案，由全組討論後共同使用。
3.每位教師聽課不少於二十節，組織老師相互聽課評課，並對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，及時地了解到自己的長處和不足，促進新教師的成長。
4.充分利用現代教育信息技術優勢，促進信息技術與學科整合，更新教學手段，進行一步完善高二課件庫建設，積極開發教材所適應的課件，並作到資源共享。
5.在高二年級組織好競賽輔導，由專人負責，各任課教師共同承擔競賽輔導工作。
6.成立月考、周練命題小組，提高試題質量，實行面批制度。
（三）深入開展教學科研
每位老師都要參與教研課題的研究，積極參加省、市、學校課組工作，安時完成每學期撰寫論文等各項工作。
四、附行事曆
周次
活 動 內 容
中心發言人
問題發言人
1
①研究和討論並制定新學期備課組工作計畫
②布置工作任務
郭名賓
全體成員
2
高二生物教學模式的進一步研究
黃 芳
全體成員
3
賴福春老師的公開課，組織聽課、評課
賴福春
全體成員
4
第一次月考命題
郭名賓
全體成員
5
①郭名賓老師的公開課，組織聽課、評課
②第一次月考分析，總結前幾周的複習效果
郭名賓
全體成員
6
高效課堂教學模式階段性總結（1）
余 斌
全體成員
7
劉桃蘭老師的公開課，組織聽課、評課
劉桃蘭
全體成員
8
研討《如何提高課堂45分鐘效率？》
賴福春
全體成員
9
①余斌老師的公開課，組織聽課、評課
②期中考試複習研究
余 斌
全體成員
10
期中考試
全體成員
11
①期中考試學科質量分析
②對照計畫、調整後階段教學安排與策略
③期中教學常規檢查
郭名賓
全體成員
12
黃芳老師的公開課，組織聽課、評課
黃 芳
全體成員
13
針對文科班進行行會考研究與複習
余 斌
全體成員
14
第二次月考命題
郭名賓
全體成員
15
第二次月考分析，總結前幾周的複習效果
黃 芳
全體成員
16
高效課堂教學模式階段性總結（2）
劉桃蘭
全體成員
17
期未複習研討，出好期末複習題
賴福春
全體成員
18
①期末教學常規檢查
②暑假作業出題工作布置
郭名賓
全體成員
19
期末考試
全體成員
高二生物備課組
實用的生物備課工作計畫 篇2
按照檔案精神，進一步提高我鄉教師整體素質和學校管理水平，提高基礎教育質量，辦人民滿意教育，努力打造適合我鄉教育發展的教師隊伍，結合我鄉實際，認真落實縣師訓提出的工作思路，即：一個建設，六個培訓，八個載體，三個督促。特制定20xx年教師教育工作計畫。
一、 認真抓好師德師風建設
繼續把師德師風建設作為教師建設的頭等大事來抓，增強教師務教的事業心和責任感，樹立正確的人生觀和價值觀，經中心校研究，本學年準備做好七件事：
1、首先集中中國小校長學習中央電視台推出的“20xx年感動中國年度人物”——國小支教教師李桂林、陸建芬夫婦18年如一日，堅守在山區任教的先進事跡。然後讓全鄉中國小教師學習一遍，提高師德水平。
2、組織全鄉中國小教師學習《中國小教師職業道德規範》，以校為單位建立師德師風檔案，中心校與校長、校長與教師層層簽訂師德師風責任書和廉政從教承諾書。
3、 聘請我縣名師和教育專家、老教育工作者到我鄉開展師德師風講座。
4、 中心校將根據我鄉實際，制定師德標兵條件，在期末評選出20名師德標兵。
5、 在廣大中國小教師中開展師德徵文活動和演講活動。增強廣大教師的責任感、使命感和光榮感。
6、 期末開展一次優秀班主任評選活動，並召開一次班主任經驗交流會。
7、 認真開展“讀教育名著，學習先進理念”活動，以校為單位，於3月20日前，報所選擇的書目，中心校將備案備查。教師必須有學習筆記。
二、 認真抓好教師培訓工作，提高教師素質
1、在去年教育技術能力培訓的基礎上，認真組織去年已培訓的74名教師參加全國統一組織的教育技術能力考試和認證工作，並組織全鄉50歲以下的教師全部參加教育技術能力培訓。圓滿完XX縣下達的培訓任務。
2、 學歷提高培訓。根據我鄉教師學歷情況，中國小教師中還有五名沒有進入培訓渠道，中心校將督促和學校協商，在今年儘快參加培訓。
3、繼續搞好校本培訓，進一步完善培訓制度，加大對中國小培訓力度的監管，堅持和保證周三晚上的校本培訓時間，中心校將在5月——6月對各中國小進行一次全面檢查，之後，將以簡報形式通報全鄉。
4、 高質量、高標準確定中國小骨幹教師，建立骨幹教師檔案。並積極協調給骨幹教師提供學習和交流的平台，使之充分發揮作用。
5、 中心校將在6月份舉行“中國小教師基本功大賽”(三字一畫及計算機操作)，有關事宜另行通知。
三、按照“一幫一”結對支教的工作要求，認真做好大章鄉一中與XX市東升三中、趙嶺國小與洛陽漢屯國小的對口支教工作，重點做好支教教師的安置工作，保證結對支教活動極大限度的發揮作用。
四、 經費保障。中心校將針對每個學校的經費，進行審核劃撥，確保公用經費的5%用於教師培訓。
五、 中心校將把師德徵文、演講、優秀班主任評選、基本功大賽、校本培訓、教育技術能力培訓等完成情況與年度考核、評優表先、職稱評定掛鈎。
實用的生物備課工作計畫 篇3
一、注重工作方式，提升自身能力
我現在的工作方式還是有一些缺點的，比如有時候做一些小事情的時候很容易粗心，這就是自己平時工作上沒有注意導致出現的漏洞。我們的工作方式、工作態度大部分決定了我們工作的效率，也決定了我們成長的速度。所以我決定在今後的工作中，無論事情大小，都要關注自己的做事方式，平時多關注自己犯錯的一些點，從中找到解決問題的關鍵，提升自己的應對能力，從而帶引前進，進步。
二、嚴格要求自身，減少錯誤幾率
雖然過去一年我也非常嚴格的對自己進行了要求，但是還是出現了一些小毛病，這些小毛病雖然看起來很小，但是真的累積到了一起，也是容易發生一些大問題的。這一點我也是最近才認識到的，因為公司辦公室前段時間有位同事的工作上就出現了一個問題，算不得小也算的大，但總而言之，這種問題如果我們不多加注意的話，不多加嚴格要求自己的話，極有可能會讓自己墮入泥潭，到時候麻煩的還是我們自己。所以這一點上我是希望在接下來的一年裡，對自己更嚴格一點，對任何事情都嚴肅對待，儘量減少錯誤的幾率。
三、改變現有觀念，隨時代進步
這是我在公司的第四年了，這裡就像是我的一個家，我很享受在公司的每一段時光，它記錄著我的成長，也記錄著我各個階段的成績。我現在的觀念還是沒有太大改變，循規蹈矩，認認真真的完成自己的任務。我認識到循規蹈矩固然是一個好現象，但是作為一名公司的員工，我們還要有創新精神，這樣我們集體才會更快的進步，我們的生活也才能變得更加充滿驚喜。所以接下來的日子裡，我會努力創新，不再被自己封鎖在固有的格局之中，我會隨著時代的進步而進步，創造出自己的價值和光芒。