大學主題班會的總結 篇1
總體來說這次班會開的比較成功，效果也挺好，同學反映也挺不錯，有些地方還有待改進。
優點：
1、因為採用新的形式，以電子雜誌的形式，運用了各種特效，同時蒐集了很多大家的照片，展現了過去的種種美好瞬間，收到了很好的效果，激起同學們的熱情，班會結束後很多同學想要這份當作紀念。
2、夢想玻璃瓶環節時的效果很好。每一個人都很認真地在寫自己的夢想，那種慎重的感覺我可以深刻感覺到。每一個人上來將寫有自己夢想的紙條塞進我手裡拿著的玻璃瓶時，都小心而又慎重。我知道那個塞滿紙條的玻璃瓶對於我們曆本111班的同學來說是多么珍貴，等大家多年後事業有成後再聚首，這是一份多么寶貴的記憶。
3、歷史小知識競猜，大家的參與度很高，熱情也很高漲，主持人也比較好能即時採取靈活的方式調動大家的參與熱情。因為這跟我們學的專業息息相關，不僅娛樂放鬆而且也增長了知識，寓教於樂的效果很好。
4、慶生活動大家都陶醉其中，為那些同學祝福也祝願著這個班級能更好地向前發展，比較好地調動了同學們的高昂情緒，增強了班級的凝聚力，仿佛又回到了那初來浙師大的第一次班會時。同學們品嘗著蛋糕，訴說嬉戲著，效果很好。
不足：
1、班會開始時播放的電子雜誌所涉及的內容還是不夠全面，沒有展現全部所有同學的風采，可能會讓部分人失望，播放內容過於快速，停留速度稍微多點比較好，還有待改進。
2、夢想玻璃瓶太小了，不太適合將全部同學的紙塞進去。
3、歷史小知識競猜由於參加人數有限，有些人可能會產生抱怨心態，漠不關心，還需改進。
4、準備的東西不過齊全，準備蛋糕時，忘了準備打火機，於是四處跑著尋找打火機，幸好最後找到了。所以以後準備東西時要仔細考慮，準備齊全。感想：
班會是一個拉近同學們之間感情的一個很好的平台。這次班會的舉辦使同學們更好地了解自己，看著自己一路走來，思考自己將要走的'路。歷史是用來回顧的，在回顧中我們吸取經驗，作為寶藏，更好地走接下來的路。通過對自己最初的夢想的回顧，讓我們更加充滿熱情，積極地為自己的夢想而奮鬥。這是我們第一次舉辦班會，雖然有許多不足，但這也將成為我們最寶貴的財富。
大學主題班會的總結 篇2
一、導語
班主任：吃飯，是每一個同學都知道的。平時在家，也許同學們比較隨意，想在哪裡吃，或者怎么個姿勢吃，都無所謂，只要吃得香、吃得飽就行了。但當有客人到家做客的時候，或者是遇到重大節日的時候，一些必要的禮節還是要講究的。同學們知道應該一些餐桌上的禮儀嗎？怎樣才能做到文明就餐呢？今天我們就一起來了解一下。
二、進入班會主題
1、下面，我們就請同學們來說一說餐桌上有哪一些基本禮儀。
①首先請各位同學與同桌交流討論一下。
②指名學生說一說自己對餐桌禮儀的認識。
③教師引導學生把語言表達清楚、流利。
2、我們再請其他同學說一說。
①指名學生說一說。
②其他同學討論交流，說一說剛才同學所認為的餐桌禮儀合適嗎，有沒有需要補充或糾正的。
③師生一起做小結。
3、結合剛才同學們的交流和討論，師生歸納出一些與自己接觸較多的餐桌禮儀。
師：剛才同學們已經通過交流和討論，從不同的角度、不同的視角，充分交流並表達了自己的看法。
②指名學生說說如何做一個文明就餐的好學生；
③教師適時地引導，引導學生歸納總結。
A安靜坐等；
B用餐時，不說話，不能大吵大嚷；
C添飯時，看看後面是否還有同學，不加滿，不擁擠，有序進行；D用晚餐後，小心輕聲將餐具放回餐盒。
三、總結
通過今天這一節課的學習，我相信同學們已經能夠掌握了一些基本的餐桌用餐禮儀知識，學會如何文明用餐了。一個人的素質高低，出了學識上的，生活中的點點滴滴與人相處時的言談舉止都能折射出。因此老師希望同學們在理解和掌握一些餐桌上的基本禮儀之後，能以身作則，帶頭做一個文明用餐的踐行者和倡導者。
大學主題班會的總結 篇3
心理認為團結合作是兩個以上或群體為實現共同目標而共同完成某項任務學會學習，學會創造，學會合作，學會生存，在國小階段合作和協調精神是學生進行良好人際交往的所必須的心理品質，也是老師塑造良好學生班級體所加以培養，訓練的，是小學生發展團體性心理的重要內容。
本課內容是緊緊團繞團結合作的這個主題，開展一系列的體驗活動，通過本課不同層次的活動讓學生體驗團結合作的力量，使學生認識到團結合作的意識，體驗什麼是團結合作，不團結的害處和如何團結，感受團結帶來的快樂情感，使小學生從小樂於與人合作，增強團體意識，培養合用能力，人國小會與人合作，增強團體意識，培養合作能力，達到班級的和諧發展。
針對學生情況，設計以下三個主要環節：
1、在問題情境中了解團結，首先創設情境，讓學生感受團結的意義。
2、比賽中學會團結合作，通過以分組比賽讓孩子們體會團結應有的正確態度和方法嘗試合作，體會團結帶來的成功結果和快樂，同學們開動腦筋，最終體會並懂得相互信任，相互配合，合理分工等團結合作的要素。
3、在實踐中嘗試團結合作，學生習得團結合作的方法後，通過完成活動，把習得的能力運用到日常生活中去，使理論結合實際，加深對團結合作的理解與體驗。
以上是我在心理健康活動課的教學中的一些做法、感想。當然，我的心理健康課還不成熟，仍存在問題。要真正上好心理健康教育課，發揮出它最大的作用，還有很多問題有待發現和解決，還有很長一段路要走，我會在學校的支持下不斷努力。
大學主題班會的總結 篇4
為切實做好冬季雨雪冰凍天氣安全工作，提升同學們的自我保護意識，元月14日文化餐，國中部召開“防寒保暖防火教育”主題班會。
班會課上，各班主任通過PPT課件及案例，對同學們進行了災害性天氣安全知識教育，告訴大家要及時適當增加防寒保暖衣物。同時，班主任老師還強調了雪天應注意的安全事項，引導同學們掌握正確的防凍、防寒、防滑、防火災等知識和方法。
通過此次主題班會教育，將進一步有效地提高同學們應對雨雪天氣安全隱患的能力，增強學生們的安全防範意識和自我保護的'能力。
大學主題班會的總結 篇5
為切實強化學校的安全教育，增強師生的生命意識，提升廣大師生的生命質量，5月22日下午，我校以班為單位，組織學生開展“珍愛生命.健康成長”主題班會活動。
班會從學生實際出發，結合本地獨特的地域環境和文化習俗，採用班主任講解、圖片展示、學生撰寫心得體會等形式讓學生了解到生命來之不易和生命的脆弱，從而激發學生內心對生命意識的覺醒和對美好生命的嚮往，進而珍愛生命，善待生命，感悟生命的真諦，擔負生命的責任。
我校不僅通過主題班會對學生開展生命安全教育，平時也有意識地通過宣傳櫥窗、手抄報等方式向廣大師生宣傳珍愛生命的重要性。
大學主題班會的總結 篇6
班會流程：
一.（開始）以《母親》、《懂你》作背景音樂，在樂聲中開始，並引出第一個模組——愛。
二.（講故事）一個關於父子之間愛的故事。
三.請同學們認真聽故事，閉眼或沉思，回味冥思。同學發言，講述自己身邊關於愛的事情。
四.做“失去愛”的遊戲：寫出五個你最愛的人的名字，《tears》《天空之城》《秋日私語》的輕緩憂傷的旋律中，主持人講述自己身邊的往事，伴著低音，划去自己所愛的人你的名字。
五.同學們回想自己在遊戲過程中的想法，所發出的感慨，說出自己的感情。
六.（進入夢想的模組）由詹姆斯猜猜猜遊戲引出，關於詹姆斯、王寶強的夢想奮鬥之路。
七.請同學們發言，說出自己的夢想。（班主任發言開始）
擁有夢想是一件美妙的事情，有了夢想，就要奮鬥實現。
八.宣誓《奮鬥》結束。
總結：
作為剛剛組建的新班級，本次班會還是成功的，內容充實、精彩，氣氛高漲。
愛讓我們成長，我們在愛中慢慢長大。在“失去愛”這一遊戲和交流環節，班會到達了高潮，儘管沒有高昂的聲音，但真情表露使班會增色不少。輕緩憂傷的曲子本來就是引人流露情感的妙法，加上那一個個催人淚下的故事，使得這個沒人做過不止一次的遊戲流露出了以往所沒有的真情，達到了前所未有的效果，這恐怕是出乎意料的。而高哲同學的發言打破了寂靜，也打破了同學們心中所設下的防線。是的，我們身邊有很多深愛我們的人，他們在無時無刻的關心我們，牽念我們，我們的好，我們的鬧，我們的傷痛。鬍鬚我們的不經意已深深刺到了他們，打他們一樣以最好的笑容回饋給我們。大家在一起，好好幸福的活著，就是祝福。世界不是永恆的，既然會失去，就應該在失去之前學會珍惜。
【這輩子對自己好一點，因為這輩子不長，這輩子對身邊的人好一點，因為有些人下輩子可能不會遇到】。
夢想是另一個永恆的話題，從孩提時代起，我們便有了夢，簡單清純的夢。到現在，我們依然有。我們擁抱著不同的夢想，或帶有些許的浪漫，或代表遠大的抱負，或想要飛天，或想去支教，或想做一名不平凡的農民，我們都有一盞明燈，指引我們前行。我們可以變換夢想，但不可以沒有夢想，不可以放棄自己的夢想。夢想與現實或許有差別，或許現實殊於夢想，儘管生活不是盡善盡美，但在你的努力之下，他們不會背道而馳。夢想是一種信念，帶於你堅強，給予你力量。夢想是美好的。當然，如若只有夢想沒有行動，那你的夢想對你來說除了浪漫，沒有任何意義，只是一個看似美麗的肥皂泡。
【擁有夢想是一件美妙的事情，擁有夢想，我們就不會孤單】
愛與夢想，我們永恆不變的話題，愛是強大的力量，而夢想則是我們前進的方向，為愛與夢想，我們唯有奮力前行，才會更有意義，活得精彩。
奮鬥！時光證明不朽，隨心風雨同舟，大步向前走。
大學主題班會的總結 篇7
3月19日下午，常州一中高一15班的同學們開展了“停課不停學齊心抗疫情”的線上主題班會。
在疫情再次來襲的當下，班主任吳老師和同學們分享了線上學習第一周的情況。基於已有的'經驗，學校相關部門在接到上級通知後迅速應對，老師們第一時間發出課表和學習資料，讓同學們快速進入學習狀態，自習課、線上答疑等也有條不紊地進行著。
分享過程中，吳老師匯總同學們提出的線上學習問題，如缺乏自控力、態度鬆懈、未及時鞏固等等。同時指出當下的應盡之責：秉持學習的初心，杜絕虛擬世界的誘惑，居家認真學習。同學們也交流了自己的心得體會：積極向上，端正態度，以樂觀積極的心態迎接下一周的線上學習。
最後，吳老師強調遵守防疫規定，以他人為榜樣，做好自己的事。希望每一位同學都能銘記抗疫英雄們的付出，相信疫情總會過去，共克時艱，靜候春臨。
大學主題班會的總結 篇8
學校組織的感恩主題班會結束了，首先感謝學校的領導組織的這次活動，讓我們這些年輕的班主任教師有了一次很好的學習和交流的機會。在活動中，課後我有缺憾，但通過聽課，我的收穫頗多，既讓我開闊的眼界，又增長了見識。明白了以後的班會應該怎樣開，開展什麼樣的班會教育對學生的發展有益。
學校的教育“孝親感恩”主題是準確的、更是正確的。現在的學生多半都是獨生子女，在家裡，他們被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的寵愛包圍，他們就是家裡的中心，想要什麼，家長就給什麼，想買什麼，家長就買什麼。飯來張口，有時，連嘴也不張。衣來伸手，還要看一看是不是自己喜歡穿的。家裡買了好吃的，爺爺奶奶爸爸媽媽也是先想到孩子。想一想，這樣環境中長大的孩子會有愛心嗎?會有孝心嗎?一句話說的好，孩子是祖國的未來，這樣的孩子會有社會責任感嗎?他或她長大會挑起小家，擔起大家嗎?
現在，很多家庭的這方面的教育是缺失的，學校的“感恩”教育，就變得可貴，它給學生自私的內心一種洗禮，也給教師空虛精神一次滋養。“感恩”教育是師生一生用之不完的財富。上好班會課，班主任的作用就顯得尤為重要，班主任的思想覺悟是教育好學生的前提，教師要提高自身的覺悟，提高自身的素質和責任感，對學生的教育負責對學生的未來負責，對祖國的未來負責。
讓學生知道感恩還不夠，還要讓知道要感恩誰，可以是自然界也可以是物也可以是人。知道感恩具體方法，怎樣做。關鍵的還是要行動起來，體會到這樣做的價值、意義和快樂。
感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格，讓學生成為對社會有益的人，受歡迎的人，成功的人。
讓孩子具有這樣的品格吧，這是我們這些老師的義不容辭責任。
大學主題班會的總結 篇9
活動時間：20xx年9月17日
活動目的：
通過活動，使學生了解餐桌上的基本禮儀，學會文明就餐 。 主持人:班主任（孔令婉）
參加人員：全體學生
活動過程：
一、導語
班主任：吃飯，是每一個同學都知道的。平時在家，也許同學們比較隨意，想在哪裡吃，或者怎么個姿勢吃，都無所謂，只要吃得香 、吃得飽就行了 。但當有客人到家做客的時候，或者是遇到重大節日的時候，一些必要的禮節還是要講究的 。同學們知道應該一些餐桌上的禮儀嗎？怎樣才能做到文明就餐呢？今天我們就一起來了解一下 。
二、進入班會主題
1、下面，我們就請同學們來說一說餐桌上有哪一些基本禮儀 。 ① 首先請各位同學與同桌交流討論一下 。
② 指名學生說一說自己對餐桌禮儀的認識 。
③ 教師引導學生把語言表達清楚、流利 。
2、我們再請其他同學說一說 。
① 指名學生說一說 。
② 其他同學討論交流，說一說剛才同學所認為的餐桌禮儀合適嗎，有沒有需要補充或糾正的 。
③ 師生一起做小結 。
3、結合剛才同學們的交流和討論，師生歸納出一些與自己接觸較多的餐桌禮儀 。
師：剛才同學們已經通過交流和討論，從不同的角度、不同的視角，充分交流並表達了自己的看法 。
② 指名學生說說如何做一個文明就餐的好學生；
③ 教師適時地引導，引導學生歸納總結 。
A安靜坐等；
B用餐時，不說話，不能大吵大嚷；
C添飯時，看看後面是否還有同學，不加滿，不擁擠，有序進行； D用晚餐後，小心輕聲將餐具放回餐盒 。
三、總結
通過今天這一節課的學習，我相信同學們已經能夠掌握了一些基本的餐桌用餐禮儀知識，學會如何文明用餐了 。一個人的素質高低，出了學識上的，生活中的點點滴滴與人相處時的言談舉止都能折射出 。因此老師希望同學們在理解和掌握一些餐桌上的基本禮儀之後，能以身作則，帶頭做一個文明用餐的踐行者和倡導者 。
大學主題班會的總結 篇10
眾所周知，在大學裡，生活要度過四年，當然也有三年或是五年，這些都是視情況而定的，不過在不斷學習生活中，大學生經常會出現一些問題，雖然不是很突出，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。因為大學生受教育多年，心理素質和思想素質都得到不少的提高，出現一點為題我們也要關注，所以這次的心理教育主題班會也就起到了為大家放鬆心情的作用。
本次班會進行完了之後，我們班號召每位同學就自己對心理健康教育的看法進行了描述，並且形成書面形式交了上來，通過幾位班委的閱讀，發現原來關注大學生心理教育是很重要的，大學生面對很大的就業壓力，心理上的健康很難得到保持，所以心理健康教育主題班會也為大家提供了一個這樣的機會。
通過大家平時的細心觀察，現在部分學生很少主動與人交往，凡事太以自我為中心，不能與父母坦誠交流，難以寬容老師和同學的錯誤。自我意識方面：不善於或不願意自我表現，不能控制自己的情緒，自卑心理較重。生活調適方面：不適應中專校園生活，著裝、髮型和儀表追求前衛和怪異，迷戀網咖。應對方式方面：有情感衝突不願傾訴，受挫折時借菸酒消愁或行為衝動。學習、情緒方面：做事容易緊張，情緒波動大，對學習採取無所謂的態度，存在強迫、恐怖及精神性等方面的問題。
以上的現象也提示我們，關注大學生的心理健康具有很重要的意義：加強大學生心理健康教育是加強和改進大學生思想教育工作的迫切要求。大學階段是大學生世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。對於在校大學生來說，他們在成長過程中遇到的困擾和衝突，會形成這樣或那樣的心理問題。而這些心理問題又往往同他們的世界觀、人生觀、價值觀交織在一起。心理問題，是世界觀、人生觀、價值觀問題在心理方面的反映;心理問題的存在，必然影響真確世界觀、人生觀和價值觀的確立。因此，加強和改進大學生思想教育工作，要在理想信念、思想品德、行為養成、心理健康等各個層次全面開展，使思想教育與心理健康教育互相補充，互相促進。
加強大學生心理健康教育是高校素質教育的'重要內容。所謂健康，是包括軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康四個方面。現代意義上的健康不僅僅是生理上的健康，也包括心理上的健康。心理健康是現代人才的必備條件和基本要求。開展心理健康教育不僅能使個體保持健康的心理狀態，具備良好的心理素質，同時也能為個體接受其他方面的素質教育提供良好的心理條件。大學生心理健康教育是高校德育理論教育和高校德育實踐教育得以整合與實現的基礎與橋樑。通過在大學期間加強對大學生的心理健康教育，培養他們的心理素質，不僅可以使大學生積極的擺脫離家求學過程中產生的一些困惑，還可以使大學生主動地調節自己的心理勢態，擺脫困境。
加強大學生心理健康教育是大學生成長成才的客觀需要。大學階段是一個人一生中學習的關鍵階段，也是個體生理髮育成熟時期。這一時期形成的價值觀、生活態度和經驗閱歷將對今後人生的發展產生重大的影響。健康的心理是完成學業、掌握專業知識技能的必要的先決條件。
而通過我們班委們對這類問題進行討論，我們得出了一些解決這類問題的辦法：
1、將心理健康教育納入高校素質教育整體規劃之中，提高大學生的心理健康素質。
2、建立心理健康教育體系，充分發揮各系統在高校學生工作中的積極作用。
3、充分利用各種媒體，將宣傳和開展心理健康教育與校園文化建設相結合。
4、廣泛開展社會實踐，將大學生心理健康教育與社會實踐教育相結合。
良好的心理狀態是大學生健康成長的重要因素，我們必須正確認識到它的重要性，把大學生心理健康教育作為一項重要的工作來抓。如果我們能很有效地解決這一個問題，將會大大推動高校的學生教育管理工作，並起到事半功倍的效果。
最後，我再次感謝院領導號召開展這次心理健康教育主題班會。
大學主題班會的總結 篇11
現在的孩子獨生子女多，嬌生慣養，很多孩子在不知不覺中成了手機控，缺少努力學習的動力與夢想。為激勵學生“共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有和時代一起成長的機會”，10月24日上午，xx縣xx國小全校50個班級同時開了“放飛夢想從點滴做起”的主題班會。
班會課上，每個班級都採取不同的形式讓學生暢談自己的夢想：採訪調查、遊戲活動、詩文朗誦等，同時還通過讓學生觀看錄像資料進行情境參與。
學生們在班主任老師的引導下，紛紛走向講台暢談自己的夢想。老師及時抓住契機，對學生進行教育：夢想是美好的，我們不但要擁有自己的夢想，更要努力實現自己的夢想，要想實現夢想，就要從生活中的點滴小事做起，並要持之以恆的堅持下去。同時，還通過講述偉人的故事，告訴學生們：只要努力奮鬥，夢想離我們並不遙遠!
本次主題班會的開展，讓學生們更深刻的了解了中華民族是一個追夢的民族，我們的祖先用夢想創造了偉大的的文明;用夢想築造了輝煌的盛世。我們是祖國的未來，擔負著整箇中華民族的強國重擔，我們應該從現在做起，從點滴小事做起，為早日實現我們的夢想，更為早日實現我們的強國夢而努力奮鬥!
大學主題班會的總結 篇12
20xx年元旦即將來臨，為切實加強元旦期間學生安全教育，了解安全隱患，增強學生的自我保護和安全防範意識，讓學生度過一個平安、快樂、有意義的假期。12月27日潯陽國小組織召開了“邂逅冬日 安全出行”主題班會。抓好安全教育，提高學生的安全意識，是保證學生安全的關鍵。
班主任老師們用一些平時容易發生的安全事故作為反面教材，讓孩子們認識到安全防範意識的重要性。在班會課上，班主任老師用觸目驚心的案例教育學生注意安全，要增強自我保護和安全防範意識。
此次安全教育主題班會重點針對防止踩踏、交通安全、預防火災、燃放煙花爆竹、防止食物中毒、自我防護安全等方面進行安全教育。
安全無小事，安全教育人人有責。學生在元旦假期中要按照學校的要求，注意安全問題。學校倡議大家在確保自身安全的前提下，多參與一些健康的活動，讓假期愉快而有意義。
大學主題班會的總結 篇13
近日，由於氣溫驟然下降，為保證學生安全地度過寒冷的冬季，11月25日，漢川市劉家隔鎮紅旗國小開展“防寒保暖”安全主題班會活動。
該校各班利用班會對學生進行冬季防寒教育，讓學生了解防寒工作的重要性，如何防止手腳凍傷，雨雪天氣怎樣防止外出滑跤、摔傷，提醒學生注意個人衛生，勤洗手等，各班班主任時刻關注學生的冷暖情況，讓學生及時添衣，以防感冒。
通過此次“防寒保暖”安全教育活動，讓學生認識到了防寒保暖的重要性和必要性，樹立了防寒自我保護意識，確保了學生在冬季寒冷天氣里的人身安全，保證了教育教學工作的正常開展。
大學主題班會的總結 篇14
因為這次主題班會是要對大一整個學年進行回顧和總結並且有艾書記的參與，所以我們籌備了比較長的時間。每位班委在暑假前就分配了任務並且開學來也花費了很多時間準備節目。但從班會時艾書記的點評來看，我們的努力並沒有達到預期的效果，這讓人有點挫敗。不過客觀來看我們確實存在不少問題。
首先是前期準備，我主要負責將大家在暑假製作好的PPT進行整合，這裡就有一個問題，每個班委製作PPT的風格不一樣，將這些風格各異的PPT放到一起展示會顯得很雜很亂，但時間又不允許我們重新製作新的PPT，所以展示的效果並不是很好。要解決這樣的問題我們在暑假前分配製作PPT的任務時就應該告知大家使用統一風格的PPT背景，而且每位班委都應該及時上交自己完成的任務，讓負責整合的同學有時間對整體進行修改完善。這樣開學的時候也不至於這么匆忙。另外的問題就是我們的計算機技能還不是很強，PPT製作的都很沒水平，這要求我們今後應努力加強這方面能力的培養。
其次是班會過程中的表現，雖然我們會前已多次通知班會開始時間及地點，但仍有同學遲到，這說明我們平時在紀律方面的要求還不夠嚴格，沒讓同學們意識到守時的重要性，在有領導參加的活動中居然遲到。然後是會場布置方面，
在會上艾書記就會場布置給我們指出了很多問題，我們都會在將來的活動中進行改正。
不過雖然我們還存在著這樣那樣的問題，但這次主題班會還是幫助大家比較完整地回顧了我們班在大一學年的學習與生活情況，整個活動大的目標還是達到了的，希望我們班委在以後的活動中能越辦越好，越辦越精彩。
大學主題班會的總結 篇15
受新冠肺炎疫情影響，學生已經在家學習了二十多天的網課，對待網課，經過老師和學生的共同努力，線上課堂豐富多彩，也湧現了很多優秀的學生。好成績從不靠天賦，靠持之以恆的自律。所有的逆襲，都是有備而來。為了幫助同學們更好地適應網課學習，河外附中組織召開了主題為：“網課，就是一場自律拼搏賽”的主題班會。
班會指出了同學們的問題，幫助學生分析如何拒絕誘惑，戰勝浮躁，分享良好的學習習慣，引導學生嚴格自律。
拒絕誘惑，戰勝浮躁
疫情期間的居家線上學習,帶來了網路世界的的紛繁誘惑；帶來了懶散放縱的快感；居家上網課沒了老師的督促，沒有準時的鈴聲，沒有朝六晚十的奔波。大家可以睡懶覺、不跑操、不打掃衛生、還可以玩遊戲，甚至作業都可以不交。
這些“美好”看似讓人驚喜，實則是誘惑設下的陷阱，當你還沉浸在居家學習的“舒適”中時，有的同學仍秉燈夜讀，認真完成線上作業，殊不知你們之間的差距正在拉大。
養成良好習慣，嚴格自律
為了讓大家養成良好的行為習慣，嚴格自律，需要大家堅持一日常規，堅持五項行為規範：
1.做好課前準備；
2.搞好個人衛生——桌面整潔，物品擺放有序；
3.課堂與自習課紀律——按時上課，按照老師要求打開攝像頭，積極參與課堂提問和互動討論；
4.每周至少參加一次家務勞動——養成自立自強的好習慣；
5.課間——注意休息，按時參加課間操。
貴有恆，何必三更眠五更起；最無益，只怕一日曝十日寒。
網課期間注意防疫安全，居家不外出，提倡大家：
1.居家學習，堅決不出門；
2.核酸檢測，戴好口罩，做完核酸檢測，洗手消毒換衣服。
河外附中的孩子們，生活中總有不期而遇的溫暖和生生不息的希望，努力的人不會被辜負。希望我們一起，默默努力，靜待花開。
大學主題班會的總結 篇16
感恩是社會上每一個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。不會感恩或者不願意感恩，既是缺乏修養的表現，又是缺乏人文關懷、情感冷漠、缺少人情味的表現。然而在物慾橫流的現代社會，感恩已經被不少麻木而浮躁的現代人所疏遠和淡漠了，他們總以“理所當然”來搪塞父母、親戚、朋友、他人的關愛……這種不良的社會風氣正悄然的影響著中學生們。當今部分中學生每天享受著父母的關愛，每天接受著老師孜孜不倦的教導，卻對之視而不見，甚至有的學生還對父母和老師惡語相向。事實上，不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎，連自己的父母都不愛的人又怎么可能將來愛事業、愛國家？因此，“感恩教育”這一課是在不能小看，而且必須從小抓起！
研究目的
中學時期是學生個性形成的一段重要時期。在這個階段教會他們學習固然重要，但教會他們生活，教會他們做人一樣重要。通過進行感恩教育引導學生反思、體會和感受父母的養育之恩，表達對父母的感恩之情，思索對父母的報恩之舉，在日常學習生活中體現報恩之行。讓孩子從感恩父母開始，學會關心身邊的人，關心周遭的世界，進而關心整個人類，始終保持一顆感恩的心。
意義
進行感恩教育可以讓學生認識到父母付出的心血，更加深入清楚地認識到學校各項規章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學校教育的規定，做到更加自覺地約束自己的言行，努力學習積極進取，學會自主管理；同時學校也可以獲得良好的教育效果。
正文：
一、做好感恩教育的前奏
主要是在學生中先製造、烘托出一種感恩的氣氛（一周的時間）。
包括以下主要內容：
1、給父母寫一封感恩的`信（需要班主任在整個過程中予以感情上的指引，在整個過程中會發現學生寫出的都是真情感）。
2、仔細觀察在生活中你應該感激的人或事有哪些並記錄下來。
3、寫下一周內你認為別人應對你表示感謝的事情。
4、寫出經理以上活動後，你的感受。
通過這一階段，學生逐漸有了感恩的意識。但是並不深刻，需要經一步的引導和拓展。
二、以主題班會的形式進行核心教育
用主題班會的形式，採用貼近學生實際盛會的事例，生動的多媒體展示去觸動學生的內心世界，形成情感上的共鳴，達到教育目的。
（一）課前準備
1、布置教室：準備多媒體教學設備、布置溫馨的環境、教室黑板的設計。
2、準備材料：感人的事例、圖片等。
3、做好調查：（殘酷的遊戲）
將一張寫有“事業、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”字樣的紙條一一發給學生。讓學生根據自己的思考，採用順序划去認為可以先捨棄的，直到最後只能留下其中的一項。這個過程中，教師要恰當的運用語言讓學生體會到捨棄的痛楚。（班主任旁言：請同學們注意，在劃的時候，雖然你的右手只是輕輕一划，很簡單，但是你一定要想到，一旦你划去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你划去的是事業，那么你這一生就會失去生活來源，一生窮困；如果你划去的是朋友，那么你一生剩下的日子裡，你的身邊就再也沒有朋友的呵護和關心，再也聽不到他們的笑聲……）
4、準備歌曲及背景音樂：《感恩的心》、《母親》、《天亮了》等等。
5、設計班會的步驟及串聯詞。
6、製作多媒體課件《感恩的心》。
7、學生在教師的指導下準備演講、小品。
（二）活動過程
1、活動開始
播放flash動畫《感恩的心》，直到正式上課。（渲染氣氛）
上課
班主任致開場詞：
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師參加我們“感恩的心”主題班會。
感恩的心，感謝生命。心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。心存感恩，知足惜福。
某某學校某某班《感恩的心主題班會》現在開始！
有這樣一首詩，大家可能都會記在心裡，是孟郊的《遊子吟》“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三春暉。”（學生不自覺地跟讀，很有氣氛）這是一首母親的讚歌，心存感恩，其實我們最應該感激的是一直以來為我們默默付出、無私的、不求任何回報的，疼我們、愛我們的爸爸媽媽。
2、一個殘酷的遊戲
還記得我們做過的一個遊戲嗎？這個遊戲比較殘酷，我們姑且給它一個名字，就叫《捨棄》，下面讓我們一起來看一下遊戲的結果。
（看多媒體課件）
從結果來看，參加遊戲的有45位同學，有效票數為43票。在這43位同學中，有41名同學最後將自己的父母保留了下來，這也說明父母在我們心目中的地位。但是這個遊戲的過程中，我給大家十分鐘的時間，很多同學沒能完成，都在苦苦的思索，進行著心理鬥爭：“到底先捨棄誰？”
大學主題班會的總結 篇17
一、元旦期間安全生產工作情況
在市安委會的統一安排下，12月31日上午，市長陳新有、副市長李思清率市公安局、市安監局、市交通運輸局、市國資委、質監局、市旅遊局、市商務局、市公安交警支隊、市公安消防支隊等部門先後到馬鞍山交警執勤點、四川文化娛樂城、裕興公交公司、新洋洋百貨商場進行節前安全生產檢查。每到一處，陳市長認真聽取情況匯報，現場了解安全工作的落實情況，查閱相關安全檢查記錄，檢查安全防範應急設施設備運行情況，並就節日期間的安全生產工作提出具體要求。
堅持制度，及時匯報。我局嚴格執行節日安全生產工作日報告和零報告制度，均安排責任心強、熟悉業務的同志在崗值班，領導幹部在崗帶班，確保了每天情況及時上報省安監局、市委、市政府，值班人員堅守崗位，盡職盡責，沒有發生誤時誤事現象。
二、春節期間安全生產舉措
春節期間，我局將按照市委、市政府的總體安排部署，深入貫徹近期安全生產電視電話會議和全市安全生產工作會議精神，全面開展安全生產綜合督查和專項督查，全力促進安全生產工作，確保全市安全生產形勢的平穩。
1、是高度重視，全面部署節日安全工作。認真貫徹全國、全省安全生產工作會議精神，認真落實我市百日安全生產活動各項內容，忠實履行職責，全面部署春節期間全市安全生產工作，做到早部署、細安排，完善應急預案，嚴格落實值班制度。
2、是強化措施，認真開展安全大檢查活動。市安辦將組織督查組，在節前和節中，對各縣（市、區）不間斷地開展安全生產大檢查。安監、公安、交通、建設、質監、旅遊、文化、鐵路、民航等部門也針對節日安全特點，不定期抽查各地和各行業節日安全值守情況，有力地促進了節日期間的安全生產工作，切實加大監管力度。
三、全面落實企業安全生產責任制，突出企業主體責任。
狠抓安全生產責任制落實，進一步強化企業安全生產承諾、約談、事故企業“黑名單”、事故現場分析會、企業領導班子成員作業現場帶班等制度，認真學習總結內江威遠縣八田煤礦堅持礦長帶班制帶給企業和社會的巨大效應。嚴格要求各生產經營單位主要負責人親自部署，強化企業各級各類人員的安全責任管理，把安全責任層層落實到每個環節、每個崗位和每個職工。
四、突出重點，集中開展安全隱患排查整治。
繼續保持“打非”工作的高壓態勢，鞏固“打非”工作成果，推進“打非”工作向縱深開展並逐步納入經常化、規範化和制度化軌道。重點加強了對煤礦、非煤礦山、道路交通、危險化學品、煙花爆竹、旅遊、建築、消防及公共娛樂場所等人員密集場所的安全生產專項整治工作，對在“打非”過程中發現的安全隱患，採取針對性措施，集中整治，督促企業經常性開展安全隱患排查，切實推動重大隱患和事故查處掛牌督辦制度、工傷事故死亡職工一次性賠償標準等落實到位。
五、切實做好重點時段的安全監管。
採取有力措施，加大對元旦、春節、節後復產和明年全國“兩會”等重點時段和關鍵節點的安全監管力度，做到工作早部署、隱患早治理、事故早防範。要求各縣（市、區）、各單位、各企業及時組織開展好重點時段安全生產檢查和督查工作，強化措施，督促各生產經營單位做好節日放假、停產復產的安全檢修和保障工作，嚴格執行復產驗收制度，嚴防各類事故反彈，堅決遏制重特大事故發生。
六、大力做好安全生產宣傳教育工作。
充分利用電視、網路、電台、雜誌等多種媒介，採取民眾喜聞樂見的方式，開展宣傳教育活動，讓“百安活動”深入到企業、鄉村、學校，不斷強化一線崗位員工的安全責任意識，提高安全素質，培育安全文化，全力落實今冬明春安全生產措施，確保人民民眾在元旦、春節期間的安全。
七、強化紀律，嚴格春節期間應急值守工作。
按照市委、市政府的要求，堅持24小時安全值班制度，認真做好安全生產調度和值班記錄。各級各部門堅持24小時幹部值班和領導帶班制度，並確定專人每日向市安辦報送節日期間的安全生產工作情況。市安辦每天對各地、市安委會成員單位的值班情況和安全生產情況進行調度。