員工戶外活動總結 篇1
x月14日，根據公司安排，組織48名公司員工前往孝感進行戶外拓展培訓活動，這是公司為了今後更好地發展，增加公司職員之間凝聚力與向心力而舉行的一次活動，得到了公司上下層的普遍支持與回響。
這次活動主要由眾行天下拓展培訓公司負責對員工團隊合作能力的培訓，當日選派員工早上7：50凱瑞門業出發，到額頭灣車站統一乘車前往孝感拓展培訓基地接受戶外培訓，主要是通過戶外實體活動，事先由培訓師設定一個要完成的目標，而要完成這個目標，必須要通過多人合作，才能達到構想的目標，比如設計一個活動目標，通過設定的規程，讓隊員在規定的時間與流程中去完成目標，一個人的能力很有限，甚至於很難完成，但通過多人合作，就可以在最快最短的時間內完成教練設計的任務。通過這樣的活動，既鍛鍊了員工的身體，又提高了員工的反應能力與團隊合作能力，提高了工作的快樂指數與工作效率。到達活動地點後，在教練的分工與隊員的合作下，全部活動圍繞以下活動項目內容展開：
活動項目一：20—30人圍一個圓，後面一個人雙手達前一個人的兩個大臂，坐在後個人的雙腿上一起行走，教練喊1，邁左腳，喊2邁右腳，要走30步，這個就是要全部人員齊心合力才能完成。此活動項目訓練的是人與人之間協作能力與精神，可以為公司日常工作中提供更和諧協調的人文環境。
活動項目二：是考驗人的智力，有30個號，分成2個小組，一個組有15—30個人，教練在另一頭把30個個號放在一個劃的圓中，一個組一個組去拿，從1到30這個數排列，不能隔號。只能一個人拿，其他人在圍外看，不能全部進。這個數有的是用英語表示，有的是用拼音，有的是用一句話，如25這個數，是用國家法定年齡。此活動項目考驗的是人的機智與應變能力，提高人的綜合素質，一個公司的正常運作離不開一個高素質的員工隊伍，而員工的日常工作中應變能力的提高對公司的可持續發展有很大推動作用。
活動項目三：攀岩，這個就是考驗的是隊員的耐力和勇氣了。就是一面木板做的4。2米的高牆，要求這次前去的48名人員全部過去，不能藉助其他東西，只有人，也就是人梯，下面3個大塊頭的，上面再站一個人，下面再上人，首先要一個比較有力的人先上去，再拉後面的人，一個一個上。首先第一個人先上去的人不知前面會有什麼危險，但他能第一個上去說明了勇敢，也要有勇氣。最後留在下面的兩人也是最了不起的人，他們把困難和危險留給了自己，最後一個是拉著倒數第二個的腳脖子，快到中間再把手伸向上面的人，再將他拉上去。真是動人，看到這個場景讓人心潮澎湃，其人在困難之時互相幫助的場景也感動的讓人熱淚盈眶。聯繫中公司正常運作中也會遇到這樣或那樣的困難，通過這個項目的培訓，員工的膽識與遇到困難不退卻的勇氣得到提高，也是公司今後遇到困難而能成功邁越的基礎。
活動項目四：過《逃生牆》，這是團隊最後的畢業考核項目，團隊員在互相配合的情況下，要在最短的時間內完成通過複雜的路段，最後順利通過到達安全地帶，全員只用了十分鐘時間就全部通過逃生牆的考驗。此項目活動實際上是公司遇到突發情況的演練，可以提高公司日常動作中遇到突發情況的處置能力，從而減少或避免人與財產的傷亡與損失。
員工戶外活動總結 篇2
隨著課程實施的不斷深入，學校在教學方法、教學研究、教師專業發展、師資培訓等方面逐步展開。學校之間、城鄉之間廣泛開展合作交流，互通有無，特別是城鄉結對，對口支援，互相學習取長補短，對於新課程的普遍落實有著積極的推動作用。我校與南郊鎮教委、油坊街國小建立了聯誼單位，根據周村區教育體育局《關於深入開展城鄉聯誼，大力推進城鄉教育均衡發展的活動意見》，有南郊鎮教委、新建路國小、油坊街國小共同制定出“攜手並進，共謀發展-----城鄉三單位教育均衡發展”活動實施方案。根據活動的安排，3月份在新建路國小進行《教師評價》論壇活動。參加活動的有周村區基礎教育科王錄泉科長、南郊鎮教委領導及屬下各國小中層以上校乾、新建路國小和油坊街國小中層以上校乾。
當然對教師的評價是一種手段，其最終目的是為了學校辦學水平的提高。因此確立有效的教師評價體系便成為每個學校認真思考的一個重要問題。同時促使學校從不同的角度建立了對教師評價等比較規範、切實可行的管理制度。現做階段總結。
各單位領導高度重視，建立和諧聯誼關係。就如何對教師評價做了廣泛的溝通交流。一）南郊鎮中心國小李宗穎校長------漫談教師的專業發展。從五個方面：（1）我的人生感悟（2）不是所有的人都適合做教師（3）精神立身還是富貴立身（4）喚醒教師文化成長的文化自覺（5）給教師生活留點空白。二）賈黃國小的梅校長從兩個方面（1）什麼是教師發展性評價-----基本理念是什麼？（2）為什麼建立教師發展性評價體系？（A）傳統教師評價的缺陷（B）教師發展性評價是現代教育發展的需求（C）對教師發展性評價中幾個問題思考等方面進行交流。三）油坊街國小孔校長、尚主席、杜主任分別從學校整體評價；師德評價；教學常規管理評價三方面進行了交流。四）新建路國小郭明-----談《實踐發展性評價，構建和諧校園》，從以下方面與參加活動的領導進行交流：（1）正確的評價是促進教師專業成長的指揮棒（2）業績與發展性評價整合是構建和諧校園的重要因素（3）教師的發展給學校帶來無限生機（4）有檢查向引導變革等六方面根據學校實際情況，針對師資培訓、教育教學管理等方面總結了該校的發展特色，並認真組織落實。
在區教育局的統一領導下，我校將一如既往的參與並開展好聯誼校活動，就聯誼學校在教育教學的各個領域開展廣泛的交流合作，取長補短，共同提高。今後我校將於其他學校共同在課堂教學、案例論文、成果展示等方面開展系列交流活動。我們將以此為契機，取他人之長，補自己之短，努力提高教師的教育教學水平，使聯誼校活動長期有效的開展下去。讀書活動總結第二課堂活動總結黨員活動總結
員工戶外活動總結 篇3
酷暑寒冬已經悄悄的到來了，但完全按捺不住我們年輕人的熱情----如鮮花綻放的園林園藝協會。在20xx年12月23日我們協會開展了插花藝術表演活動，經常，我們在進行居住裝飾布置時，插花是我們一渲染氣氛，提升格調的一個重要手段，每每在此較顯要位置，比如戶門正對的玄關，餐廳，客廳的一角等放置一盆經過精心設計的插花。專業的插花要有許多講究，技巧，要去花店選一盆喜歡的插花常常要付出幾百元的代價，實在也是一筆不小的支出。我們協會今天開展的這樣的活動，共全院師生來觀賞，給他們提供了一個製作插花的平台，讓更多的愛好插花者加入我們，給他們更多機會。
雖然鮮花人人喜歡，可當中的奧妙卻只有了了數幾懂的，在製作中應注意的問題許多，插花的選擇，插花的技巧，器材的選擇，花的搭配等等，都是非常注意的，插花來源於日本，更多的就是讓人有藝術感。往往能體現一個花藝師的精神，但是在我國照貓畫虎的東西太多了，從婚慶布置婚禮，從哪個主席台島電視台，從婚慶到喪禮這些用花往往都是大同小異，同是形和色，異的是花材和價格，現今國內的花藝電影，太商業化了，沒有深度，沒有意境，即使比較與眾不同的花藝作品，對花藝來講人們給予的關注太少了，經濟來源也是形成的因素之一。
隨著經濟發展我國對插花的藝術也越來越深入，對插花的喜愛也佳，更深的年輕人喜愛，今天我們協會開展活動贏得了大家青睞。