愛心活動總結範文 篇1
本學期11周至13周，我們長沙理工大學拓荒者協會舉行了愛心傳遞活動，本次活動主要是以班級為單位資助一個貧困的孩子，通過這次活動我們能號召更多的班級同學加入到奉獻愛心的隊伍中，也使更多真正需要幫助的孩子得到適當的幫助。
在第11周，我們協會主要進行活動前期工作的準備，協會內部幹部進行討論商議活動將如何進行，其中策劃部寫出本次活動的策劃；宣傳部負責設計出本次活動的橫幅噴繪；本次活動的主要負責人是肖宇和楊松，他們只要負責聯繫資助的班級。
在第12周星期三，我們協會組織部將橫幅噴繪掛到汀香園和甘怡園門口，並在甘怡園門前設立了諮詢點，以便班級負責人更好的了解本次愛心傳遞活動的具體情況。辦公室幹事負責將有意願資助貧困孩子的班級登記記錄下來，諮詢結束後，交由活動負責人肖宇和楊松對該班級進行聯繫，確定資助的對象，並要求班級負責人寫資助方案，以更好的確定班級資助的流程，便於日後班級和協會的合作，將本次活動搞得有聲有色！
在13周，我們協會召集資助的班級負責人開會簽訂協定，並繳納資金由我們協會同意將資助款項通過郵政儲蓄打到被資助孩子的賬號，其中我們會邀請其中的幾個班級負責人一同前去作為一個公正。
本次活動報名的班級很多，各個班級都非常活躍，收到了良好的效果，體現了現代大學生的奉獻精神，希望我們協會以後多舉行這一類型的活動並且辦的更加優秀，讓我們大學生這種奉獻愛心的精神傳遞下去！
本次活動總體上進行得比較順利，但也存在著不足：
一、活動前期因沒有提前申請場地，導致場地被別的協會優先申請，本來初定的星期二作為諮詢日的臨時改為了星期三。
二、xx級的幹事經驗不足，在向班級介紹本次活動的具體情況時很多地方解釋的不到位，帶給了一些班級的疑惑。
希望以後大家注意以上幾點，將活動進行得更加完美！
愛心活動總結範文 篇2
活動名稱：敬老院獻愛心
活動時間：20xx年03月24日
活動地點：從化智明敬老院
組織人員：酒管3班班委
活動目的：
為生活在敬老院的老人帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到社會的溫暖，喚起社會關注老年人的意識，回響五四精神，提高大學生的服務與奉獻意識和增強大學生社會實踐能力。
活動準備工作：
經過多次了解，很多同學都有參加公益活動的意願因此組織了這次獻愛心進老遠活動。確定活動組織之後，先由負責人去敬老院了解情況，然後經過策劃和討論，確定活動時間、地點，注意事項等等。
活動事項：為老人公寓打掃衛生，幫老年人整理房間，慰問演出，與老年人談心。 活動開始：
1. 大部分學生先為公寓打掃衛生，並主動與老人閒話家常，隨後，大家各自和老年人聊天，聽老年人講訴他們的生活經歷。
2. 班上的積極分子為老人獻唱歌曲，表演相聲，演奏樂器，並且與老人背古詩，練習書法等等。
3. 有些老人臥床並不能觀看錶演，有些同學便陪在他們身邊聊天，講故事，為老人讀報等等。
活動結束：
志願者紛紛把老人攙扶會房間，送上我們最真摯的祝福，最後集體拍照留念，清點人數，結束今天的活動。
活動存在問題及改進：
本次活動雖然很流暢的完成，但還是存在瑕疵。由於存在年齡的差距，一些活動並不適合老年人。另外還有一小部分同學沒能融入活動中去，還有的同學服務意識淡薄，可見現今的大學生服務意識還應加強，我們今後的工作還應更細緻化。前方的道路，任重而道遠。
活動感想：
1.有時候，其實老人缺的不是物質上的資源，而是內心精神上的陪伴，僅靠這一天的工作是遠遠比能滿足老年人的心愿，我們希望並且呼籲社會各界人士能獻出奉獻之手，關注老年人。讓老年人不再孤單，享受晚年。
2.我們作為大學生，不僅僅是需要課本的知識，我們還需要類似這樣的實踐活動，不僅能增強我們的責任意識，還能增強我們的實踐能力。
愛心活動總結範文 篇3
三月十五日，溫和的南寧突然颳起了狂風，本是春暖花開的季節，卻落葉紛紛。經過一個早上雨水的衝擊，化學樓外的小樹林堆滿了厚厚的樹葉。為了減輕清潔工阿姨們的辛苦，我們把原定活動地點改到了化學樓外的小樹林。由於我們考慮不周，活動開始時出現了一些小狀況。工具沒有備夠。但這樣沒有減弱大家的熱情。有掃帚的同學率先行動起來，拿垃圾鏟的同學用垃圾鏟鏟起堆積的樹葉，沒有工具是同學甚至用腳撥起樹葉來。在這種情況下我們不得不分配部分同學去尋找工具。
在宿管阿姨的支持下我們找來了掃帚，大家又熱火朝天地幹起來了。到清理樹葉時我們才發現一個失誤，我們事先準備好的垃圾袋太小了，並不能完全裝完所有的樹葉，環保阿姨這次給我們伸出了援手，借給我們一輛手推車和一些大袋子。經過一個小時的奮戰，問們終於把小樹林恢復它原有的乾淨面貌。
由於我們事先沒有考慮周全給活動增添了一個小插曲，但整個活動大家都很積極參與，而且效率也很高。我們這次主要的成就，就是給學校辦了一件事實，為平時忙綠的環保阿姨們減少了一些工作量，算是給她們送上了一份遲到的“三八”節禮物。
愛心活動總結範文 篇4
5月8日是第65個世界紅十字日，也是汶川地震四周年紀念日、“5.12”國家“防災減災日”。為弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，凝聚更多的社會力量參與和支持紅十字事業，營造人道主義扶危濟困的良好氛圍，根據上級要求，結合我校實際，舉行了紅十字博愛萬人捐”、“愛心一元捐”活動。
一、 加強領導，精心組織，認真落實
學校領導高度重視“紅十字博愛萬人捐”、“愛心一元捐”活動，根據紅十字會的通知，及時下發檔案，對各班級提出要求，結合各班實際，開展了一系列關於“紅十字博愛萬人捐”、“愛心一元捐”活動。
二、活動多樣華
（1）在我校，把此次活動和“感恩”思想結合起來，在5月9日的升旗儀式上，由八年級組長杜銀虎老師對全體師生進行“感恩”教育，緊接著就在國旗下舉行了隆重的“愛心一元捐”現場捐款。通過感恩教育，學生個個深有感觸，現場捐款總計兩千多元。
（2）借“感恩”的春風，舉行了“感恩徵文”活動。現已經有很多同學，徵文結果在進一步的評選中。
（3）為紀念汶川地震三周年紀念日、“5.12”國家“防災減災日”，我校進行了防災知識的教育，並進行了演練。
三、活動成果顯著
通過此次一系列的活動，學生不但對社會獻出了愛心，而且懂得了“感恩”，並且化“感恩”為學習的`動力，還學會了怎樣在災難中自救。
愛心活動總結範文 篇5
為豐富大學生活，提升我隊在學校及社會的價值；同時也為幫助希望國小，奉獻我們的愛心，我清風志願者服務隊於XX年5月19日11:00—14:00在我校相思湖校區開展了主題為“愛心回收，捐助希望”的收瓶子活動。此次活動經5月15日、16日的宣傳後於19日正式展開，各小組按照安排下宿舍回收瓶子。此次活動已圓滿結束，現對此次活動所表現的不足之處及一些優點作如下總結：
不足之處：
1、前期策劃工作過於倉促，未能詳細安排各部門工作及各主要負責人，同時也未能充分考慮活動中可能遇到的問題，導致活動期間出現過多問題，無法很好的推進活動進程。
2、由於此次活動是新任隊委首次組織活動，各部門尚未熟悉本部門的職責與工作，各部門交流過少，未能很好的相互配合，導致活動中出現某些部門收到不同內容的通知，部門職責混亂等現象，嚴重阻礙了活動的進行。
3、前期宣傳力度不夠強，宣傳工作不夠到位，沒有取得預期效果，不利於活動的推廣及服務隊的宣傳，沒有達到活動的目的。
4、隊員積極性不高，參加活動的人數過少，導致活動期間出現人手不夠等現象，活動也因此而未能如期結束。
5、部分隊員時間觀念差，沒有按時參加活動，出現遲到現象，導致活動未能按時開展。
6、前期準備的袋子過少，導致活動中袋子不夠用；前期並未與收購瓶子的人員商議好價格，耽誤了活動進程。
優點：
1、活動前期各部門能夠積極準備，並基本完成各部門的任務，保障了活動的順利開展。
2、參加活動的隊員積極性高，始終對活動保持熱情，充分展現了志願者的優秀品質及清風的精神所在。
3、各部門能較好的應對活動中的.各類突髮狀況，互相配合併及時解決，妥善安排參與人員。
4、此次活動促使各部門更好的了解了彼此的職責與工作，促進了各部門的交流與合作，拉近了彼此的距離，為今後的工作奠定一定的基礎。
縱觀整個活動流程，我們尚存在很多缺陷，能力有待提高，這是我們應該改正的；而活動中我們所展現出的優點也不容忽視，這是我們應堅持的。作為清風的一員，我們應對自己有信心，對清風有信心，堅信清風的理念，弘揚清風的優秀品質，服務校園，服務社會。
愛心活動總結範文 篇6
為加快建設環境友好型社會，推動綠色學校、綠色社區創建活動，按照國家環保總局的總體安排部署，六·五世界環境日期間，xx區環保局組織全區綠色學校、綠色社區開展了“捐閒置物品，過綠色生活，建環境友好型社會”主題宣傳活動。
全區共有21個綠色社區和27所綠色學校、綠色幼稚園參加這次活動。活動主要分三個內容：一是幼稚園開展了玩具互換活動，參與創建綠色幼稚園的單位組織孩子將家中閒置的玩具拿到幼稚園與其他小朋友交換。二是區環保局、民政局組織社區開展了家庭環保節約宣傳活動，發放宣傳單一萬餘份，倡導綠色消費理念，鼓勵居民在日常生活中儘量減少對環境造成污染，動員居民從節約一滴水、一度電做起，保護環境、愛護環境。
三是社區環保宣傳監督站積極收集居民家中閒置用具、書籍，贈送給貧困民眾；全區社區共贈送給貧困民眾圖書1567冊，舊電視7台、電腦15台、冰櫃冰櫃4台、衣褲364件，還有些小朋友捐出積攢多年的零用錢給所在社區的“愛心超市”。另外，我區還啟動了創建國家環保模範城圖片巡展活動，在全區社區和重點街路展出50場。
為鞏固這次宣傳活動成果，我區今後將進一步健全完善責任部門聯動、社區學校互助、公眾學生廣泛參與的愛心超市溝通機制；抓典型示範，在樹立榜樣先進上下功夫；抓活化載體，在豐富創新宣傳活動形式上動腦筋；抓總結經驗，在推廣好的做法和成功經驗上花力氣；力求把倡導綠色生活，建設環境友好型社會宣傳教育活動不斷引向縱深。
愛心活動總結範文 篇7
20xx年4月17日上午，機電工程系三十餘名團學幹部在團總支的帶領下來到了位於商丘市華夏路與宜興路交叉口的商丘市殘聯聾兒培訓中心，開始了我們這次“聾兒培訓中心獻愛心”活動。
活動前期，這次活動的策劃人做了周密的安排，在活動的前兩天，準備了豐富的禮物和玩具，用來跟培訓中心的小朋友沒互動。經過事先的了解和接觸，我們了解了培訓中心的詳細情況：在校的小朋友有72位，年齡在210不等，大多年齡在5歲左右，並提前跟培訓中心的領導、老師協調好活動的具體時間和流程。安排好活動人員的分工，要求各部門成員事先準備好文藝節目，以便更好的跟小朋友互動。並集合了全體女成員排練了手語舞蹈《感恩的心》。
雖然經過了周密的計畫和安排，大家還是滿懷擔憂，怕不能更好的跟這些特殊的孩子溝通，怕不能跟他們好好的融合在一起，大家壓力都很大。上午8:30分，大家準時在行知苑廣場孔子像前集合，帶著準備好的禮物和節目，滿懷心事的上路了。在主席團成員的帶領下，大家在九點半左右到達了學校，由於時間尚早，我們到的時候小朋友們還在上課，我們一行人就先參觀了小朋友們的教室和宿舍，對他們進行了初步的了解。小朋友們下課後，大家跟他們一起進行了手語舞蹈的表演，雖然事先經過排練，可還是沒有小朋友們的表演精彩，他們是一群聰明的孩子，大家都很佩服他們。
接下來的時間裡，在他們老師的安排下，全體成員跟小朋友們圍成一個大大的圈，一起做起了遊戲，內容有擊鼓傳花，搶板凳，小朋友們都很活潑，輸了的上台表演節目，都很精彩。做遊戲的期間，一直歡笑不斷，掌聲不斷，大家都體會到了久違的童真和快樂。大家發現，其實溝通並沒有想像中的那么困難，也許一個眼神，也許一個微笑，心與心之間的橋樑，就溝通了。在歡笑中，各位成員跟小朋友打成一片：在掌聲中，各位成員和小朋友鬧成一團。玩過遊戲後，開始了本次活動的重頭戲：橡皮泥製作大賽。我們拿出了事先準備好的十桶橡皮泥，和小朋友們一起捏橡皮泥，大家一共分了十組，兩三個成員帶一組小朋友，大家一起笑著，鬧著，時間悄悄的溜走了。小朋友們做出來好多形象逼真的作品，讓大家自愧不如。時間差不多的時候，大家給作品統一整理了一下，放在走廊上展覽，並給大家分發我們帶來的小零食，作為對他們優異表現的獎賞。小朋友們都很高興。
一系列的活動在歡快的氣氛中結束了，大家和培訓中心的老師、小朋友們一起合影留念，鏡頭留下了這和諧的一幕，十一點半左右大家依依不捨的跟小朋友們道別，也結束了今天難忘的活動。大家付出了汗水，收穫了快樂，這次活動讓大家接觸了一個不一樣的世界，學會了很多不一樣的交流模式，體會到了一些不一樣的收穫！此次活動不僅促進了團學幹部間的進一步交流，更讓大家學會了感恩，學會了奉獻。
愛心活動總結範文 篇8
此次活動按照總公司的實施意見為依據，嚴格按照總公司要求制定此次活動方案，並積極動員民-警、職工、管理人員及隊員，積極參與，把深化五個一牽手獻愛心活動做,要把好事做好。讓廣大民-警職工保全隊員感受到公司的關懷。
首先，做好宣傳動員活動，使民-警、職工、管理人員及每位保全隊員明確活動內容：在全公司範圍內開展廣泛的獻愛心活動。以走訪慰問家庭困難職工和保全隊員、管理人員關心慰問一線隊員、為服務對象做好事、隊員之間互幫互愛等多種形式開展活動。以“解難題、優服務、樹信心、促發展”為重點，通過全員參與，上下聯動，同心協力，促進保全公司平穩較快發展。在明確內容的基礎之上，調動每個人的積極性，為深化五個一牽手獻愛心活動貢獻自己的一份力量，使全公司上下和客戶單位都了解開展此次活動的目的、意義。在動員階段，嚴格按照總公司要求成立活動小組及理事會，公司一把手任組長兼任理事會長，認真組織，積極落實執行，本公司3人以上崗點共24個，均已懸掛一條標語，十人以上崗點，製作展板。在活動階段，公司隊員積極參與總公司惠及隊員的體檢活動中去，共參加隊員210餘人，基本上已全部參加了體檢。
在具體實施階段，在助弱、幫困、暖人心，嚴格按照總公司活動要求，對民-警、職工做到四個必到。7月份我公司職工蔡琛，因腦瘤住院做手術，我公司予以高度關心，不僅認真執行帶薪休假制度，解決職工蔡琛的後顧之憂，經理張聰親自到醫院探視病情，並帶去困難補助金兩千元整。且每個星期一次電話問候，詢問近況，以便盡公司努力對其進行幫助。總公司政治處主任趙學軍也在張經理的陪同下對其進行了探望和慰問。
8月份我公司教導員曹素萍因敗血症住院，總公司黨委予以高度重視，吳總親自到鄭大二附院對其進行看望，詢問病情、調查困難轉載自經濟生活網，請保留此標記，並要求張經理時刻關注其病情變化，實實在在對曹指導的困難進行解決。張經理時刻關注其病情變化，及時送去慰問品和慰問金兩千元整元，吳總並帶去慰問金兩萬元整。
8月底曹指導去世，我公司更是盡心盡力，為曹指導的後事專門成立喪葬委員會，配合其家屬圓滿料理了曹指導的後事，並送去喪葬費三千元整。
9月份我公司隊員徐敏，在執行大型活動安全保衛工作過程中，不小心滑到，造成手骨粉碎性骨折，需要動手術，我公司解決了醫療費用八千元整。
9月底我公司隊員周增壇遭遇車禍不幸身亡，我公司送去慰問金叄仟元整。
在活動過程中，我公司湧現出了兩起好人好事，在6月1日早晨，我公司西流湖管理處崗點，表彰我公司隊員秦建國和邱二林兩位隊員，救下一個欲跳湖輕生的女子。後公司收到崗點管理人員送來的感謝信，公司隨即通報表揚了兩位隊員，後於20xx年7月14日晚9:45分，都市頻道的“事後諸葛亮”欄目中，主題為“何為見義勇為?”中報導了此事。20xx年7月14日早8:00，我公司地質調查研究院崗點班長李中朝，在崗點院內撿到現金數百元，隨即交給甲方管理人員，得到了甲方負責人的高度讚揚，並在地調院網站上公開表揚了李中朝同志，公司得知此事後，也在全公司公開表揚了李中朝同志。在此次活動中，我公司嚴格按照總公司要求，將此次活動和“爭先創優”活動和“大走訪”活動緊密的結合起來，按時到客戶單位回訪，了解客戶需要。並通過此次獻愛心活動，體現嚴格管理、體會家庭溫暖，創造一個“誠信、和-諧、文明、有序”的工作環境，達到增強保全隊員的職業認同感，提高隊伍凝聚力的目標。在此階段我公司認真組織，合理安排，上下一心，為做好牽手獻愛心活動，大家都盡心盡力按照活動要求去做，為西開的美好明天貢獻自己的力量。
愛心活動總結範文 篇9
一、指導思想
張家港市無償獻血工作在市委、市政府的高度重視和社會各界的安心支持下，認真貫徹落實《獻血法》和《省獻血條例》，無償獻血工作有了長足的發展。當然，做為新生代的我們，為了發揚這種精神，所以我校國際教育部特舉行了“血站獻愛心”的活動。
二、活動內容
這次的青年志願者活動在“志願、奉獻、友愛、進步”的理念下，發揚我們青少年的服務精神。在3月24日之前，我團支部，特派了一些學生在血站本部了解相關的知識，也了解了一些關於志願者應該做的什麼事情。後在3月24日，去到在張家港步行街東頭的流動採血車上進行志願者活動。有如下分工：
1、等同學，在獻血車上幫忙做一些協助的工作。
2、而等同學則在獻血車旁的諮詢站為前來獻血的人員做好登記等工作。
3、還等同學在步行街周圍分發傳單。
整個志願者工作的流程都進行的井然有序，在活動的過程中也有許多人前來獻血。值得一提的是，當我們去的時候，車上的工作人員說，我們職教中心的同學經常來這裡志願活動。當然，肯定有許多同學是自發去的，我想就是因為有許許多多的同學有這種無私奉獻的精神。才能把我們張家港建設的如此和諧。
三、活動總結
通過這次的志願者活動，讓更多的人加入到了這個“愛心奉獻，無償獻血”的隊伍中來，促進社會主義精神文明建設，為構建和諧社會，建設“協調張家港”作出了積極的貢獻。特別是在獻血車上活動的同學，深受大眾的好評！發傳單的同學也是非常的積極。使得這次的活動非常的成功。
青年志願者活動的開展增強了我們學生的實踐能力和創造能力，實質上反映了當代青年助人為樂、甘願奉獻的時代風貌和精神風貌，青年志願者在校團委和部團委的帶領下，發揚助人為樂的優良品質，使我校的志願者活動走向新的輝煌。
愛心活動總結範文 篇10
隆重紀念毛澤東同志題詞號召“向雷鋒同志學習”50周年，3月以來，門源縣深入開展以青少年為重點，以社會志願服務為載體的“學雷鋒、樹新風、見行動”主題實踐活動和社會志願服務活動，旨在進一步弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互幫、互助”的志願服務精神，進一步引導廣大青年和民眾參與志願服務，投身到文明門源建設工作中來，進一步推動學雷鋒活動常態化、機制化。現將活動總結如下：
一、加大宣傳力度，著力營造學雷鋒活動氛圍。
1、為確保學雷鋒活動各項工作落到實處，縣委宣傳部、縣文明辦下發了《關於開展“學雷鋒、樹新風、見行動”主題實踐活動的安排意見》，對全縣深入開展學雷鋒活動做了具體安排。3月5日，各部門各單位在“金源廣場”懸掛橫幅，並組織青年志願服務者集中開展雷鋒精神宣傳活動，號召全縣幹部民眾、青年學生向雷鋒同志學習，營造了濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。
2、縣電視台、各入口網站對全縣各鄉鎮、各部門、單位開展志願服務活動進行了深入報導，引導人們進一步深入了解雷鋒精神，過好雷鋒日，並及時宣傳報導社會各界的活動情況，在全縣營造了濃厚的活動氣氛。
二、教育系統深入開展學雷鋒活動，弘揚雷鋒精神。
教育系統結合實際制定了《教育系統開展學習雷鋒活動實施方案》，向全縣師生髮出倡議，號召向雷鋒同志學習。
1、全縣各校（園）利用國旗下講話、校園廣播、校報、文化櫥窗等平台，廣泛進行思想動員，大力宣傳雷鋒的英雄事跡，弘揚雷鋒精神。通過播放雷鋒歌曲，觀看雷鋒電影等，讓廣大師生感受到雷鋒並不是遙不可及的虛幻形象，而是我們身邊實實在在的人物，使廣大師生心靈得到淨化，對雷鋒有一個感性認識。
2、廣泛宣傳雷鋒精神，組織中小學生積極開展學雷鋒活動，從學唱一首雷鋒歌、講一個雷鋒故事、做一件雷鋒實事、開展一次學雷鋒主題班隊會、採訪一位身邊的活雷鋒、寫一篇學雷鋒心得體會等基礎活動，全面加強中小學生思想道德建設工作，激勵了青少年積極參與志願服務活動。同時開展“崗位學雷鋒、行業樹新風”活動，廣泛開展教師職業理想、職業精神和職業道德大討論，引導廣大教師專心教學、潛心育人，爭做人民滿意的好教師。進一步調動了廣大師生服務社會、無私奉獻的積極性，充分展示了新時期中小學生昂揚向上、奮發有為的精神風貌，使學習雷鋒精神常態化。
3、樹立學雷鋒典型，塑造校園活雷鋒。學習雷鋒活動開展以來，各校園好人好事層出不窮，我們不但要大力弘揚這種高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴方方面面發言這種優良傳統，讓這種校園活雷鋒精神繼續傳承下去。典型的樹立，進一步提高了其他學生的積極性，也為共建和諧校園、和諧門源打下堅實基礎。
三、鄉鎮、部門學雷鋒活動深入開展
活動開展以來，各鄉鎮、部門以創先爭優、學雷鋒做好事等活動為主題，引導和激勵廣大幹部職工立足本職工作，大力弘揚雷鋒精神，開展學雷鋒活動。
1、結合各單位實際，積極開展幫扶活動。工會、團縣委、婦聯等民眾團體深入鄉鎮開展慰問幫扶活動，為幫扶對象送去了慰問金、救助金，並結合“三八”婦女節活動對全縣200餘名婦女進行了女性健康知識的培訓，力所能及的幫助困難群體，進一步將“學雷鋒”活動豐富起來，切實把好事做好，實事做實，努力營造和諧文明的社會風氣。
2、將學雷鋒活動與爭先創優相結合，以改進作風、轉變職能、提高效率為著力點，向“海北好人”和“道德模範”等典型人物學習，努力形成了人人學雷鋒、人人爭先進的良好風尚，進一步塑造了廣大幹部職工為民、廉潔、務實、高效的良好形象。
3、各鄉鎮將“學雷鋒”活動與村容村貌整治工作結合起來，強化領導幹部深入開展調研工作，對困難民眾無力承擔的整治經費通過向共建單位對接溝通，盡最大努力的給予幫扶，達到了“好事辦實、實事辦好”的效果。
學習雷鋒活動旨在讓大家認識到雷鋒精神就在我們身邊，呼籲全社會繼續開展以“我奉獻、我快樂”和“學雷鋒、樹新風、見行動”為主題的實踐活動，引導和激勵更多民眾參與到志願服務活動中來，將良好的文明形象滲透到生活中去，共同沐浴“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志願服務理念，推動建設繁榮發展人民幸福新門源的步伐。
愛心活動總結範文 篇11
最近發表了一篇名為《送愛心活動總結》的範文，感覺很有用處，希望對網友有用。
這次活動是我到大理之後的第一個幫助他人的集體活動。其實，稱不上是幫助她們的，準確說應該是他們幫助我走出心靈的陰影，是他們幫我淨化心靈的!
剛走進敬老院，我有點吃驚，因為我發現在敬老院中居住的，不僅僅是一些上了年紀的老人。還有智障的大叔及害羞到見人就躲的小孩。剛去時，他們的臉並非我想像中一樣露著歡迎的，欣喜的笑容，而是那快要溢出的好奇。也許，初次見面都是這樣吧。到了敬老院後，我們便立馬忙了起來，擦桌子、凳子、玻璃、牆壁，一些同學忙著澆菜，其餘的同學則分別陪老人聊天，院中的寂靜一下子便被打破了，歡笑將其填充。
給我印象最深的是一位智障大叔和那個非常可愛但卻一直不敢說話或羞於說話的小女孩。這位大叔在我第一次見他時，茫然或木然，是她臉上唯一的表情，他一個人坐著，呆呆的，不與身旁的老人交談。那時，還不太了解他的情況，只認為他是有比較難接觸的對象，並且又忙著擦桌子、凳子，也就沒特別在意，只知道不管同學們怎么跟他說話，他都不會回復也沒有表情。在我擦完扶手後，一位奶奶把她的外孫女托給我，讓她和我玩。她就是那個可以稱得上非常害羞的女孩。她大概有5歲了，但剛相處時，我們的交談模式卻一直是我問，或說教她做遊戲，但她一直埋頭，以輕微的搖頭或點頭作答。在這裡我很想說一下我當時的感受，那是一種憐惜混著無奈與憤怒的感情，為什麼一個五歲的小女孩，卻一直害羞地在我四十多分鐘的陪伴中連一句話都不說，微笑，哪怕一個微笑都沒有，只是埋頭!一個本該天真活潑的孩子卻有著與其年齡遠遠不符的沉默。慶幸的是，在後來的接觸中她終於說話了，還記得她說的第一句是“嗯”雖然只是簡單的一個字，但我很知足。我知道，她的心門一打開一個縫隙了。也許我和她有緣吧，雖然這樣說很俗，但我還是相信，因為我聽到她說話了，聽到她笑了，想四五歲孩子一樣純真地笑，而那位大叔在我和小女孩接觸過程中，他是旁觀者，他的表情由木然到不停的笑。雖然依舊不和他人交談卻一直在笑，很高興得笑……最讓我難忘的是，在我們要走時，那個羞澀的女孩擠在一位老奶奶身後，不停的看著我，而那位大叔，則笑著用手不停的摸著剛被我們擦過的桌子、凳子，好像在說：我很高興這樣。
我只想說：有人說到敬老院不僅要幫老人們幹活還要受他們的氣的說法是完全錯誤的，到了這裡你才會發現人要快樂其實很容易，有一顆善良的心、一顆知足的心，幫助別人的同時自己的心靈也會被淨化，你會發覺：其實你很幸福!
愛心活動總結範文 篇12
幾年來，我鎮中國小積極回響上級團組織的號召，組織我鎮廣大教師走進身邊的社區，走進留守兒童家庭，走進貧困孩子心田，開展“送溫暖、獻愛心”系列活動。通過開展活動，幫助少年兒童解決生活和學習中的實際困難，幫助他們快樂生活、健康成長。每一個教師都在付出的同時，感受到了助人之樂，也為他們的生活增添了一份色彩和充實。現將活動情況總結如下：
1、統一思想，全面落實。
我鎮教育辦成立了“送溫暖，獻愛心”工作領導小組，教育助理任組長，各校校長為成員。定期組織全體成員召開專題會議，制定活動方案，部署工作的深入開展。同時，向每位教師發出倡議，號召大家為扶貧濟困做貢獻。全體教職工積極回響，從自己的身邊小事做起，向身邊的青少年兒童送去關愛。
2、愛生行動，持之以恆。每位教師每學期都會找一個生活貧困或學習落後的學生結成對子，從生活、學習多方面予以關心和幫助。在平時的學習生活中，經常主動找幫助對象談心，了解這些孩子的內心世界，幫助他們解除心理壓力，同時交給他們恰當的學習方法，幫助他們在學習上趕上同學。有的教師利用“愛心課堂”，提供青少年勵志讀本，開展“母子共讀書”活動、讀書演講比賽，張莊中學聯繫我鎮
“教育書店”，邀請馬老師作讀書報告，更加增添了學生的愛心和感恩心的體驗。
在學期結束的時候，老師們會對這些孩子的學習情況作出適當的評價，併購買一些文具或書籍作為獎勵送給他們，給他們樹立學習的信心。據統計，每學期老師為學生購買文具及書籍1000餘件次，計款10000餘元。
3、愛心溫暖留守學生。我鎮中國小特別關注留守學生的學習與生活問題，千方百計為他們提供方便。每學期開學初，各校班主任就對班級留守學生的情況進行一次全面的調查摸底，並登記造冊。寒假、暑假等重大節日前夕，鎮教育辦與學校聯手，對這些留守學生的假期生活進行了周密安排。所在村的老師及時參與各村的假期活動，確保他們能像其他學生一樣安全、愉快地生活。
如村在村支部書記孟的帶領下，20__年投資5萬元為學校購買圖書、教學設備。當他了解到學校信息化建設還處於0狀態時，又拿出資金2萬元，為學校購置了電腦，開通了寬頻網，極大地方便了教師上網查閱資料，促進了學校電子政務和教師部落格建設。使學校信息化建設從無到有，實現了質的飛躍。
4、知心姐姐，健全學生人格。鎮教育辦要求各校廣泛開展心理健康知識的宣傳活動。組織教師學習有關的心理健康方面的知識，參加縣、市局組織的心理健康教育培訓，掌握心理健康的教育方法。中學建有心理諮詢室，設有“知心姐姐”信箱，安排專職的心理輔導員輪流值班，幫助學生解決各種心理問題。同時每班建立學生的心理健康檔案。在寒假、暑假等節日裡，學校將“知心姐姐”的聯繫方式告訴全體學生，為學生設立一個傾訴心聲的平台，及時排解學生的各種心理問題，幫助學生建立健全的人格，健康快樂地成長。
5、“授人玫瑰，手留余香”。“奉獻愛心，收穫希望”。“愛人者，人恆愛之”。救助一個學生，改變一個人生。鎮教育辦積極與社會各界聯繫，幫扶貧困學生。濟南市“愛心助學”每學期幫助我鎮4名國中學生(300元/生)、4名國小學生(200元/生);希望工程每學期幫助貧困學生4人(100元/人);山東省教育基金會“關愛一對一”結對資助4人：山東省財政廳每年資助貧困學生5人(700元/生);另外，在商河縣“春蕾計畫”中，我縣法院、縣統計局、縣公安局、縣公路局、縣供電公司職工紛紛伸出援手，幫扶貧困女童50餘人次，捐款15000餘元。
在平時的教育教學過程中，我鎮每一個老師都在進行著愛心溫暖行動。通過深入細緻地“送溫暖，獻愛心”活動，讓每一位教師更深刻地感受到愛的力量，老師們在活動中找到了一種幫助別人給自己帶來快樂的感覺，一種人與人之間純真關懷的感覺。在今後的工作中，我鎮將進一步開展更加豐富多彩的服務活動，為社會貢獻我們的一份力量。
愛心活動總結範文 篇13
我校按照上級精神，確定五月份為“手拉手”獻愛心活動月，我校工會、政教處、少先隊大隊積極回響號召。並確定以構建和諧校園為目標，以“手拉手”獻愛心行動為主線，盡最大努力幫助困難學生。我們的做法是：
一、領導重視
在9月4日上午李百勝校長組織學校行政領導研究部署了此次活動，制定了計畫。下午召開了全體教師動員大會，認真落實學校關於手拉手獻愛心活動的精神，講清了目的、意義，並按照“手拉手獻愛心活動”的要求，把“手拉手獻愛心”活動作為學校工作的一項重要內容。廣泛開展人人獻出一片愛，支持困難學生的活動。充分發揮全校師生捐獻活動,在心靈上幫助他們，在生活上關心他們，給他們友愛和支持。讓他們樹立生活信心，克服暫時的`困難。並號召全體教職工與困難學生結對子。
二、辦好實事
1、深入開展《手拉手獻愛心》活動，為困難學生及教職工辦實事活動，我校在這次活動中
教師們積極踴躍，雖捐款不多，但表達了全體師生的一份心意。是一種愛的奉獻。我班學生陳思達，父親身患重病，家庭特別困難，我校所有行政人員與她結成對子，不斷的在生活、學習中關心照顧她，經常問寒問暖。送去學校師生的問候，她感到了溫暖，學習積極上進。我校貧困生較多，各班主任向孩子們獻出了無私的愛，為他們捐款、捐物多次，生活上關心照顧買飯送衣。
在慶十一大會上學校為多名貧困生買來了學習文具送與他們。同時我們號召全校師生要把愛散向學生、散向社會。號召更多的人都來關心那些貧困的人們。讓她們感到社會大家庭的溫暖。
2、發揮工會組織作用,為老師辦實事。定期組織教職工查體，宣傳預防一些疾病的知識,如婦女保健、衛生常識。關心婦女“四期”，做好五必訪工作，工會委員們，把教師平時一些力所能及的事情，看在眼裡，記在心上。教師忙不能外出，工會組織服務小組急教師之所及急，想所教師之所想。有事必幫，有困難必到。解決教師的後顧之憂，使他們精力集中安心工作。
總之，我班要以這次活動為契機，堅持以人為本，關愛所有貧困家庭，奉獻愛心，為構建和諧校園做出貢獻。
愛心活動總結範文 篇14
結束了清掃校園的活動後，我們團支部又帶領另一組同學出發前往位於安吉站的明天國小，明天國小是廣西的第一所孤兒學校。為了確保全全問題，我們把二十多個人分成了兩批進行搭車，每批都有主要負責人，以致我們到達明天國小時，時間已經接近學校放學時候了。在取得校方的允許後我們進入學校，經過協商後，考慮到天氣原因，也考慮到孩子們七點半還要上課，我們打算在教室里進行課後輔導，在其之後再與孩子們進行活動交流。
這次活動是在放學後並下雨的情況下進行，我本以為大家會有些許抱怨，沒想到大家都很積極的配合我們團支部的'工作，很認真很耐心地給孩子們輔導功課。看著大家真摯的表情，真讓人感動不已。我們的到來也受到孩子們的歡迎，他們在完成作業後，和我們開心地聊了起來，詢問我們的電話號碼和地址，由於考慮到校方的意見，我們只給孩子們留下了學校地址。之後孩子們主動邀請我們到他們宿舍參觀，與他們一起抬洗澡水。
這次活動也有一些小缺點，由於事先沒有了解到孩子們的總人數，我們帶過去的象棋數目不多，只能供一部分孩子玩。但是這次活動我們也取得了一定的成績。我們的到來不單單是給孩子們輔導了功課，也同時給他們帶來了歡樂，並且通過交流給他們解決一些心理上的問題，讓他們更樂觀的面對生活。我們把雷鋒的精神真正地傳遞下去。
愛心活動總結範文 篇15
十分期待每一次的雛鷹活動，而我們中隊總是有這么多的孩子與家長積極參與，全情投入，感謝!
首先，此次本班組織的“雛鷹假日小隊”活動規範、有序。經過從一年級開始的各次雛鷹活動，家委們也積累並增強了組織活動的能力，互相配合協作。由於本次活動在戶外，又是在原始森林，安全意識在活動開始伊始就進行了特別地強調。活動過程中，各隊員互相扶持，互相幫助，隊員們積極踴躍地參與活動，整個活動基本遵照活動方案在進行，並完滿結束。
其次，本次活動內容豐富、廣泛。在符合學校“雛鷹假日小隊”活動的整體方案下，從隊員自身情況出發，組織隊員開展野外探險、學習雷鋒的活動。讓孩子們在活動過程中增強了集體互助精神，體驗了野外探險的樂趣，弘揚並宣傳了雷鋒精神。每次雛鷹假日小隊活動的開展都使同學們在增強學識的同時，通過小隊活動也得到集體的煅煉，進而培養社會責任感。
再次，本次活動考慮到同學們尚還處於二年級階段，在學習及成長過程中需要很多家庭的支持。此次活動很多家長也參與其中，有效地拉近了家長與家長、家長與孩次子之間的距離，在同學們在展示自我、感受喜悅的同時，也讓大家感受到家庭的溫暖與支持。
最後，在活動過程中，不管是森林探險活動還是體驗空中走廊等戶外活動，都讓孩子們增強了戶外生活的勇氣與能力，並使隊員在活動過程中樹立團隊精神，進一步培養其培養集體榮譽感，讓隊員們在積極向上的集體活動這樣一個良好的氛圍中取得進步。開展的“學雷鋒、獻愛心”的活動是此項雛鷹活動的主題，孩子們表現毫不遜色，積極投入活動當中。我們從身邊小事出發，尋找並實踐“雷鋒精神”。當我們除卻那些華麗的辭藻和激昂的口號，我們發現，雷鋒之所以成為最可愛的人，是因為他所做的一切都體現了人性的純真與善良，在他身上，我們看到的不只是個“大寫的‘人’”，還是“美好的‘人’”。對美好人性的讚美與堅持，讓 “雷鋒精神”跨越時代。懷念雷鋒，願曾經指引著他的純真與善良，能繼續指引我們芸芸眾生。
每一次的雛鷹活動，都啟在開闊孩子視野，密切親子感情，促進家庭合作，增強家校溝通。通過親子群體間的活動交流，加強家長與孩子，家長與家長，孩子與孩子之間的交流合作，增進親情和友情，提高孩子的綜合能力，幫助家長營造與孩子之間的交流、交往的氛圍，促進孩子的健康成長。同時，我們也感到學校推動並鼓勵同學們廣泛開展“雛鷹假日小隊”活動是非常有意義的，很得家長們的認可。它是學校教育、親職教育的延伸，讓孩子們能勉勵積極、主動地參加到社會活動中。
讓我們共同期待下一次在“雛鷹假日小隊”活動中展翅而飛，使隊員們在社會這個廣闊的天地里越飛越高!
愛心活動總結範文 篇16
對本次活動的認識：
1、本次實踐活動具有很強的代表性，進一步弘揚了中華民族“尊老愛幼”的優良傳統。愛他們、愛我們身邊的每一個人，也就是愛未來的自己，讓新世紀的青年人學會為自己手中的愛心儲存卡升值。
2、這次實踐活動深化了學生對社會生活的了解，促進了我們自身的成長，為以後的實踐活動積累了寶貴的經驗，有利於我部進一步走向成熟。
3、這次實踐活動也為我們的學生活增添了色彩，提高了學生的思想。
4、活動雖然很成功，但是帶給老人實質性的助太少，在以後的活動中我們將籌備適當資金，為老人帶去一些物質上的助。在以後的工作中，我們將繼續保持以前的良好作風，同時及時的總結，改正活動中的缺陷，為以後工作的圓滿舉行打下基礎，同時我們將會用實踐活動中總結的東西來檢討我們自己的行為，讓我們自己成為合格的學生、合格的社會公民。
愛心活動總結範文 篇17
為生活在敬老院的老人帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到社會的溫暖，喚起社會關注老年人的意識，回響五四精神，提高大學生的服務與奉獻意識和增強大學生社會實踐能力。
活動準備工作：
經過多次了解，很多同學都有參加公益活動的意願因此組織了這次獻愛心進老遠活動。確定活動組織之後，先由負責人去敬老院了解情況，然後經過策劃和討論，確定活動時間、地點，注意事項等等。
活動事項：為老人公寓打掃衛生，幫老年人整理房間，慰問演出，與老年人談心。活動開始：
1、大部分學生先為公寓打掃衛生，並主動與老人閒話家常，隨後，大家各自和老年人聊天，聽老年人講訴他們的生活經歷。
2、班上的積極分子為老人獻唱歌曲，表演相聲，演奏樂器，並且與老人背古詩，練習書法等等。
3、有些老人臥床並不能觀看錶演，有些同學便陪在他們身邊聊天，講故事，為老人讀報等等。
活動結束：
志願者紛紛把老人攙扶會房間，送上我們最真摯的祝福，最後集體拍照留念，清點人數，結束今天的活動。
活動存在問題及改進：
本次活動雖然很流暢的完成，但還是存在瑕疵。由於存在年齡的差距，一些活動並不適合老年人。另外還有一小部分同學沒能融入活動中去，還有的同學服務意識淡薄，可見現今的大學生服務意識還應加強，我們今後的工作還應更細緻化。前方的道路，任重而道遠。
活動感想：
1、有時候，其實老人缺的不是物質上的資源，而是內心精神上的陪伴，僅靠這一天的工作是遠遠比能滿足老年人的心愿，我們希望並且呼籲社會各界人士能獻出奉獻之手，關注老年人。讓老年人不再孤單，享受晚年。
2、我們作為大學生，不僅僅是需要課本的知識，我們還需要類似這樣的實踐活動，不僅能增強我們的責任意識，還能增強我們的實踐能力。