青少年法制教育工作總結 篇1
12月15日上午，靜安區教育局舉辦20__年靜安區中國小校法治工作總結大會暨中國小校依法治校創建成果表彰會。市教委政策法規處處長郁能文、區教育局局長陳宇卿出席了會議。區教育局副局長邱中寧主持。
邱中寧作20__年區中國小校法治工作報告並結合“八五”普法規劃部署20__年依法治校工作。
20__年靜安區各中國小校強化組織領導，依法治校工作進一步重視。緊抓法治學習，普法工作思想基礎進一步強化。完善普法機制，依法治校相關工作進一步推進。輻射法治經驗，依法治校成效進一步提升。強化法治宣傳，輿論氛圍進一步濃厚。
在新一年的法治工作中靜安區各中國小校要抓住普法重點，提升青少年法治教育的針對性，突出優勢互補，不斷提升青少年法治教育的協同性。
依法治校工作涉及到方方面面，是一項系統性的社會工程，20__年，我們要繼續把青少年法治教育擺在突出位置，以法治思維提升教育治理的水平，不斷提升教育治理體系和治理能力現代化水平。
陳宇卿宣讀了本區中國小依法治校創建成果徵集活動一等獎和上海市中學“廉潔文化進校園”徵文演講活動優秀指導教師獲獎名單，並和市教委政策法規處處長郁能文一同為獲獎人員進行了頒獎。
市西初級中學教師陳磊作為教師代表作了“在依法治校背景下，學校普法教育精準性，如何發揮教師的重要作用”的交流發言。
引導和幫助青少年學生健康成長、預防未成年人違法犯罪、培養社會主義法治國家合格公民是每位教師義不容辭的責任。作為教學第一線的政治教師，對學生進行法制教育，更應該發揮重要的作用。她結合教學實際從“學好教育法規，做到依法執教；提高業務素質，做到嚴謹治學；在學科中滲透法治教育，做到有機融合”三個方面闡述了在全面依法治國、依法治校的大背景下，教師應該如何發揮自身的重要作用。
在20__-20__年這一輪依法治校創建中，靜安區中國小創建完成率達到100%，示範校比例32%，圓滿完成了創建工作指標，各級各類學校全面達到依法治校的基本要求，法治已成為學校教育治理的一種基本方式。
郁能文充分肯定了本區在依法治校工作中取得優異成績，並向獲獎的學校和個人表示祝賀。他指出今年是“十三五”的總結之年，也是“十四五”的開局之年，7月26日公布的《上海市教育發展十四五規劃》提出要加強教育統籌與活力激發，推進治理體系和治理能力現代化。要堅持依法治教、依法治校，健全市級教育統籌機制，完善學校內部治理體系，強化簡政放權、放管結合、最佳化服務，進一步向基層教育單位放權，賦予學校更大辦學自主權，充分激發教育工作者教書育人、幹事創業的潛力活力。中國小依法治校是一項需要長期堅持、不斷創新的工作，他提出三點要求：
第一， 提升思想認識，堅守育人初心，凝聚治理共識，切實增強深化推進依法治校的政治自覺、思想自覺和行動自覺。
第二， 深化依法治校，健全制度體系，加強執行監督，推動法治成為上海基礎教育治理的特色與亮點。
第三， 力推法治教育，整合社會資源，勇於開拓創新，推動青少年法治教育入腦入心取得實效。
本次大會總結回顧了20__年靜安區中國小校在法治工作上取得的成績，安排部署了明年中國小校法治工作的主要任務。市教委領導對法治工作做了重要的指導性講話，既肯定了靜安區教育系統在法治工作上取得的成績，也為明年靜安區教育系統的法治工作提出了具體、全面的`要求和希望。
青少年法制教育工作總結 篇2
20__年元月以來，五星嶺鄉預防青少年違法犯罪辦公室在鄉黨委領導和各部門的積極配合下，全面貫徹落實中央、省市縣一系列預防青少年違法犯罪工作檔案精神，圍繞全鄉經濟社會發展大局，以服務青少年健康成長為工作目標，在努力改善青少年的成長環境，有效地減少和預防青少年違法犯罪方面做了大量工作。主要落實了以下幾個措施：
一、建立了完善的組織機構
年初調整了鄉預防青少年違法犯罪工作領導小組，辦公室設在團委辦公室，在上級領導的關心支持下，鄉預防辦有專項工作經費，做到了年初有計畫、有布置，年中有檢查督辦，年未有考核評比，工作逐漸邁入規範化、制度化的軌道。
二、加強青少年思想道德教育和法制教育
一是圍繞貫徹落實中共中央國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，組織全鄉青少年開展“雛鷹爭章”、“民族精神代代傳”等實踐活動，豐富活動內容，增強活動的實踐性。二是十分重視青少年活動陣地在青少年思想道德教育中的作用，加強對青少年活動陣地的建立，積極開展教育、科技、文化、藝術、體育等未成年人喜聞樂見的活動，竭誠服務青少年。三是注重發揮學校的主渠道作用，聯合學校把法制教育列入中國小的教學大綱，在中國小普遍開設了法制課做到了法制教育、教材、課時、師資的“四落實”。四是聯合學校、派出所、司法所積極為學校進行法制教育配備法制副校長或輔導員，他們經常深入學校、村組對青少年進行法制教育。
三、加強了“黃賭毒”專項整治工作
今年以來，鄉預防辦在鄉黨委、綜治辦的部署下，採取有力措施加強專項整治工作。一是組織協調學校、派出所、文化站針對嚴重危害青少年身心健康的“口袋本”圖書、暴力色情遊戲軟體、“粗口歌”等開展了集中專項整治，淨化了校園周邊環境。二是今年6月10日前後通過在學校進行禁毒演講、觀看掛圖和教育實錄片等形式，大力宣傳毒品的危害，提倡防毒禁毒，使廣大公安組織開展禁毒專項行動，嚴厲打擊吸毒特別是犯毒分子，以警覺於世。
四、做好重點群體的預防和管理工作，大力維護青少年合法權益
一是鄉預防辦在加強原有青少年自護教育基地建設，充分發揮其作用的同時，積極利用社會資源，在寒暑假等節假日組織青少年學生，廣泛開展各類青少年自護系列教育活動。二是鄉預防辦協調派出所、民政辦等部門加大對流浪兒童救助設施的建設，從資金、人員、設施等方面保障流浪兒童救助設施的建設，從資金、人員、設施等方面保障流浪兒童能得到救助；嚴厲打擊引誘、脅迫流浪兒童從事乞討、賣藝、盜竊案件，一批嚴重危害未成年人身心健康的犯罪份子受到打擊，流浪兒童的合法權益得到維護。三是鄉預防辦協調民政、司法等部門，積極做好青少年罪犯、勞教人員刑滿釋放、解教時的銜接工作，協調縣勞動保障部門加強刑滿釋放，解除勞教青少年的技能培訓和就業指導。
六、注重預防宣傳及信息工作
做好了預防青少年違法犯罪宣傳工作，通過深入調查，撰寫了《關於預防青少年犯罪的幾點思考》的調查報告。及時向鄉黨和上級部門上報工作信息，今年元月份以來無漏報、瞞報、遲報重大信息的現象。
青少年法制教育工作總結 篇3
20__年是實施“六五”普法第三年，也是依法治區、建設法治萬柏林的重要之年。為進一步加強青少年學生的法制教育，不斷提高中小學生的法律素質，增強青少年學生的遵紀守法意識，提高自我保護能力，維護未成年人和在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪的行為，根據區依法治區辦公室有關檔案精神，根據萬柏林區教育局關於20xx年寒假期間對青少年學生進行法制教育活動的安排，我校進行了系列法制教育活動，並取得了一定的成效。現將活動內容進行總結：
一、在寒假前，根據青少年的特點，有針對性地對青少年學生進行法制教育。
我校專門聘請法制校長來我校為孩子們進行《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》法律法規的講座，以身邊發生的典型案例、通俗易懂、直觀明了的方式，以案講法，以案釋法，增強學生學習法律知識趣味，進一步提高學生遵紀守法的自覺性。
二、我校利用假期積極開展“法制進社區進家庭”活動。
要求學生和家長一起觀看中央電視台《今日說法》《舉案說法》、教育電視台《青少年與法》等法制欄目，使學生和家長通過觀看，對社會更加了解，從而普及法律知識，培養學法興趣，使學生和家長自覺做到學法、懂法、守法、用法。
三、學校還充分利用板報、班團隊會、圖片、標語、書畫等形式進行宣傳。
正確引導和幫助青少年學生健康成長，使他們能夠德、智、體、美全面發展，開展愛國主義、團隊精神、社會主義教育和革命傳統教育、理想教育、倫理道德教育、法制與紀律教育。
青少年法制教育工作總結 篇4
XX年新幹縣司法局在縣關工委精心指導和各成員單位大力協作下，我局狠抓了青少年法制宣傳教育工作，為青少年的健康成長營造良好的法制環境。
一、XX年青少年法制教育工作開展情況
（一）組建普法講師團。我局組建了一支普法講師團，形成了一支高素質的法制宣傳教育骨幹隊伍。全體普法講師團成員深入到全縣各中國小開展法制講課。將青少年法制宣傳教育作為重要任務，舉辦專題講座30場次。
受教育人數達5萬餘人次。
（二）完善法制副校長制度。今年，我局積極回響縣委、縣政府號召，著力在全縣完善了法制副校長制度，已有三十六所中國小聘請了法制副校長和校外法制輔導員。各中國小校每半年舉辦一次法律知識大講座，促進了未成年人從小根植法制意識，全年共上法制課100場次；
（三）積極開展青少年法制宣傳教育活動。我局還注意藉助社會資源，與愛心陽光義工群合作，今年6月份組織義工成員深入到城鄉5所中國小開展了“關愛留守學生、普法幫教進校園”活動，用縣內身邊案例說法，舉辦法制講座，結對幫教千餘名留守學生，受教育學生達x余名；今夏5、6月結合全縣夏季百日嚴打整治和校園周邊環境專項綜合治理活動，我局要求各基層司法所在全縣中國小校普遍性開展了一場法制講座、召開一次法制主題班會，預防和減少校園違法犯罪現象。我局還挑選法律業務骨幹收集縣內案例編寫了兩本青少年法制教育讀物，並將沉謎網癮警示案例編進法制教育讀本，該讀物共印刷5萬冊，人手一冊免費發放到全縣中小學生手裡，各校紛紛安排課時組織學習，取得良好效果。今年7月份，我局還在新幹縣報特開闢“法治新乾”專欄，刊登50期。其中涉及青少年法制教育12期。
（四）積極為青少年提供法律援助。法律援助中心和縣贛泰律師事務所，開闢了青少年義務法律諮詢熱線，法援律師對初次犯罪的青少年進行“一對一”的正面法制教育和思想工作，促使違法青少年真誠悔過，爭取依法從輕從寬處理，及時給予挽救，防止形成社會“渣滓”。法援律師還認真承辦未成年人的法律援助案件。一年來，共辦理未成年人刑事案件20件，依法維護了被告人的合法權益。通過辦理未成年人法律援助案件，既保障了未成年被告人的辯護權，維護了他們的合法權益，又增強了他們的法制觀念，對減少和預防青少年違法犯罪或重新犯罪起到了很好的效果。
（五）紮實做好青少年刑釋解教人員的幫教工作。各基層司法所安置幫教工作人員，從學習、生活、工作等方面關心和幫助“回歸”青少年，聯合社區幹部、包片民警、司法所人員、學校老師對失足青少年實施“一助一”結對子的幫教措施。
（六）發揮基層調解工作。在矛盾糾紛排調中，重點關注七類青少年。明確要求各鄉鎮司法所、村街民調會，在進行日常矛盾糾紛排調工作中將流動務工青年、行為不端的“雙差生”和“流失生”、曾有不良記錄的失足青少年、親職教育失范的閒散少年、服刑人員子女、流浪兒童、留守兒童等七類青少年作為重點關注對象，掌握苗頭動向，及時幫助解決困難，防患於未然。
（七）積極開展法治學校創建活動，滲透對青少年法制宣傳教育。今年法治縣創建推進會結束後，司法局積極起草“法治學校創建活動”實施細則，並以縣委政府的名義下發了［］117號檔案，將其納入全縣普法依法治理綜治目標考評中，我局以普法為契機，以“法律六進”為載體，將維護未成年人合法權益和預防青少年違法犯罪的法律法規作為重點，開展了法律進鄉鎮、進社區、進機關、進學校、進單位活動。積極營造有利於青少年健康成長的良好法制環境。
二、XX年青少年普法工作打算
1.加強與政法部門、教育、工商、文廣、工青婦等組織合作，發揮各自優勢和職能，配合好職能部門開展網咖、遊戲廳專項整治活動，淨化社會法治環境，預防未成年人違法犯罪。
2.發揮四支普法宣傳隊伍作用（即普法講師團、法制宣傳員、“五老講師團”、陽光義工群）。普法辦要定期派出宣講團成員為學生上法制課。並進一步加強與社會各界熱愛普法工作的志願者聯繫，繼續開展”關愛留守少年，普法幫教活動”；定期舉辦法制教師培訓班，邀請專業律師和講師團成員給學校兼職法制教師進行授課，提高學校法制教師業務素質。
3.開展形式多樣，豐富多彩的普法宣傳活動。青少年的法制教育需要在社會環境中耳濡目染，接受薰陶。司法局將積極配合學校開展豐富多彩，形式多樣的青少年法制宣傳教育活動，通過普法宣傳板報、牆報、報告會、演講會、座談會、主題班會、法制課、知識競賽等生動活潑的形式，弘揚法紀，倡導正氣，努力向青少年灌輸各種社會規範和價值觀念，提高他們的法律意識，幫助學生辨別是非，正確選擇人生之路。
4.開展實踐性的法制宣傳教育活動，提高法制教育的實效性。如組織開展模擬法庭、觀看法制電影、參觀看守所，與在押少年犯進行座談，旁聽法院公開審判等實地警示教育活動，讓廣大青少年在實踐中得到啟迪，在警示中得到教育。增強法制觀念，遠離誘惑，防範犯罪。
5.切實加強對網咖、遊戲廳等文化市場的管理和監督，剷除毒害青少年身心健康的社會醜惡現象。如發現未成年人上網咖、遊戲廳的等現象，及時與相關職能部門聯繫，配合好職能部門治理好校園周邊環境，維護學生的合法權益。
6.預防完善罪後幫教機制，努力減少重新犯罪。對於因沉迷網咖和遊戲走向犯罪的未成年人，要堅持“教育感化挽救”的方針政策，並針對其心理、生理特點有針對性地開展耐心細緻的教育工作。做好刑釋解教人員的安置幫教工作，做到曉之以理，動之以情，導之以規，明之以法，使其迷途知返，走自新之路。
一年來，我局青少年普法宣傳工作在縣委、縣政府的高度重視和大力支持下，通過全縣相關單位的共同努力參與，取得一定的成績，但與上級領導的要求相比，還有較大的差距。我們將繼續努力，進一步強化青少年普法宣傳，維護青少年合法權益，預防和減少青少年違法犯罪，為青少年的健康成長營造良好的法制環境。
xx縣司法局
XX年1月4日
青少年法制教育工作總結 篇5
20xx年是實施“六五”普法第三年，也是依法治區、建設法治萬柏林的重要之年。為進一步加強青少年學生的法制教育，不斷提高中小學生的法律素質，增強青少年學生的遵紀守法意識，提高自我保護能力，維護未成年人和在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪的行為，根據區依法治區辦公室有關檔案精神，根據萬柏林區教育局關於20xx年寒假期間對青少年學生進行法制教育活動的安排，我校進行了系列法制教育活動，並取得了一定的成效。現將活動內容進行總結：
一、在寒假前，根據青少年的特點，有針對性地對青少年學生進行法制教育。
我校專門聘請法制校長來我校為孩子們進行《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》法律法規的講座，以身邊發生的典型案例、通俗易懂、直觀明了的方式，以案講法，以案釋法，增強學生學習法律知識趣味，進一步提高學生遵紀守法的自覺性。
二、我校利用假期積極開展“法制進社區進家庭”活動。
要求學生和家長一起觀看中央電視台《今日說法》《舉案說法》、教育電視台《青少年與法》等法制欄目，使學生和家長通過觀看，對社會更加了解，從而普及法律知識，培養學法興趣，使學生和家長自覺做到學法、懂法、守法、用法。
三、學校還充分利用板報、班團隊會、圖片、標語、書畫等形式進行宣傳。
正確引導和幫助青少年學生健康成長，使他們能夠德、智、體、美全面發展，開展愛國主義、團隊精神、社會主義教育和革命傳統教育、理想教育、倫理道德教育、法制與紀律教育。
青少年法制教育工作總結 篇6
20xx年，我校緊緊圍繞黨的十八大精神和國家法制教育規劃，積極穩定的推進依法治校和依法執教工作，完成了各項工作任務。在這一年以來，本校帶領全體教職員工認真學習和貫徹《中華人民共和國為成年人保護法》、《中華人民共和國預防為成年人犯罪法》，對學生進行道德及法制教育，提高學生的道德素質及法律意識，進一步提高學生明辨是非的能力。並認真做好後進生的教育管理工作，預防在校學生違法犯罪，使學校的德育工作提高到一個新的水平。在本學期即將結束之際，現將今年法制工作情況總結如下：
一、貫徹會議精神，樹立法制教育意識。
在教師中繼續深入開展法制宣傳教育檔案精神學習活動，幫助廣大教師正確認識法制教育的重要性，樹立起牢固的法制教育意識，並使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育。在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業道德規範》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等與教育有關的法律法規。
二、完善法制教育陣地建設：明確分工，加強對法制教育內容的落實。
加強對學生進行法制教育，提高學生法制意識是新時期教育工作的需要。為了把我校的法制教育落到實處，我們成立了由校長擔任組長，班子成員和班主任為組員的法制教育領導小組。明確分工、各負其職。形成了法制教育的合力，通過共同探討統一思想，確保了法制教育的一致性。切實推進依法行政、依法辦學、依法治教及爭做守法公民的進程，力求在全校範圍內營造法制教育的良好氛圍。
三、加強教師的法制教育，積極推動依法執教和依法治校工作。
學校組織能力強、知識實的教師擔任法制輔導教師，並有組織地對其進行培訓，提高他們的自身素質。
1、加強法制知識學習。組織教師學習了關於《未成年人保護法》、《教師法》等相關知識，並進行了熱烈的討論。
2、在每周的教師例會上，及時的學習了關於依法治校的知識。如關於如何對待學生的心理問題，如何處理問題學生，如何處理課堂突發事件等，同時學習報刊雜誌上的相關法制知識。
3、組織教師進行了普法知識考試，及時考察教師的依法執教能力。
4、加強對教育教學環節的檢查和督促。教導處和校領導定期、不定期的對教師課堂教學、班主任工作和處理學生的方式方法進行嚴格的、經常性的檢查，以確保依法執教，推進普法工作。
5、認真做好各種報刊、雜誌等普法學習材料的征訂工作，為教職員工的學習提供條件。
6、完善學校的規章制度和班級管理制度，做到事事有法可依，處理教師和學生問題嚴格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進依法治校工作。
四、加強學生的法制宣傳工作：
以學生的法制教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的教育活動，學生從中受到思想薰陶，來激勵號召少年兒童，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。
1、圍繞學校中心工作，突出宣傳重點，堅持正確的輿論導向，充分發揮各種宣傳媒介的作用，多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。
2、充分利用品德與社會教學課堂，集中有序的組織學生學習相關法制知識。
3、組織各班利用黑板報、班會的形式開展法制宣傳。例如召開法制教育主題班會，以班為單位分別舉行 “法制教育”主題班隊會，大力宣傳法律，讓學生知法、懂法、守法，做一個合法的好公民。此外，我校還舉辦了法制教育主題手抄報和黑板報的評比活動，進行了“法制教育”手抄報黑板報比賽，此活動的進行培養了學生的動手動腦的能力，同時又增強了學生的法紀意識。
4、充分利用升旗和廣播時間，及時對學生進行法制教育和宣傳。例如：學校利用周一升旗儀式，國旗下講話大力宣傳法律常識，讓每個孩子在國旗下接受法制教育的洗禮。
5、組織學生學習《海港區平民偶像事跡》，開闢公民道德建設欄目，加強未成年人思想道德建設，宣傳中華傳統，以抵制不良思想和不法行為。
6、組織學生進行全校學生法制知識競賽答題活動，讓學生在答題的活動中學習和掌握法律知識。
五、繼續加強與家庭、社會的聯繫。
通過家長會、家校聯繫本、電話、家訪等形式，與學生家長保持密切的聯繫，隨時反映和了解他們的情況，並有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。加強綜合治理工作，並會同工商、文化等部門對學校周邊環境進行治理整頓，努力創造一個健康、文明、安定的周邊環境，使學校真正形成“內穩外聯”管理模式，有利於學生的健康成長。
總之，這一年來的工作我校努力完成各項任務，教職工的依法執教能力有了進一步的提高，校園的學習氣氛明顯改善，為明年的法制教育工作打下了紮實的基礎。但同時也看到了存在的問題，說明了我校的法制工作要長抓不懈，在以後的工作中還要加強工作力度，使法制工作為教學工作保駕護航。
青少年法制教育工作總結 篇7
法制教育是學校德育工作的重要抓手。為全面貫徹市、區《關於進一步加強全市青少年法制教育工作的實施意見》，推進青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規範化建設，我們努力做到經常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合，通過紮實而有效的法制教育宣傳活動，學生的基礎道德水平有了明顯的提高，文明行為習慣得到基本養成，未成年人的不良行為得到了及時的預防和矯治。
一、加強領導，明確分工，落實任務
在法制教育中，成立了法制教育工作領導小組，由校長負總責，抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實施，學校聘請司法所所長王相濤同志為法制副校長。建立和健全法制副校長制度，規範工作職責，充分發揮法制副校長對學校法制教育工作的宣傳、指導、監督、協調等作用，形成法制教育網路。法制副校長和少先大隊輔導員做好各項具體的安排、組織和教育工作，班主任等其他德育工作者充分認識了法制教育的重要性，引導青少年學生自覺遵守社會秩序，依法維護自身權益，預防和減少違法犯罪。平時，經常性地召開法制領導小組會議，明確“法制教育為突破口，切實提高德育工作的水平和效率，確保素質教育全面推進”，進一步牢固確立“德育為先”的教育指導思想，學校法制小組、教導處、班主任、少先隊等各方面，形成了法制教育的合力，通過共同探討，統一思想，確保了法制教育的一致性。
二、加強德育隊伍建設，提高教育者的自身素質
通過各種政治學習，業務培訓，通過對《教育法》、《教師法》、《未成人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中、國小教師職業道德行為規範》等法律法規的學習，廣大教職工增強了依法執教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。幫助教師確立了轉化一個後進生比培養一個優等生更重要的意識，加強幫教轉化工作。對於行為習慣較差的後進生，建立了幫教轉化制度，充分發揮德育骨幹隊伍的作用，每人切實負起責來，每人都有幫教對象，每人都當後進生的促進者。在幫教工作中要嚴格執行“四定”，即定人、定時、定內容、定責任。建立後進生成長檔案。在工作中多給後進生一份理解、一份關心、一份愛護，為他們創造一個和諧、寬鬆的轉化環境。
三、學生法制觀念不斷增強，法律、法規知識得到廣泛普及
根據學生不同年齡階段的特點，我們加強分類指導，因人施教，注重實效。通過學校法制教育，廣大學生的法制觀念進一步提高，遵紀守法觀念，權利義務觀念，特別是維護自身合法權益和見義勇為的觀念開始樹立。同時，通過家長學校這一有效形式，積極組織對學生家長的法制宣傳教育，提高他們的法律道德素質和社會責任感，積極引導家庭開展各種學法活動，充分發揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。
我們還先後組織學生認真學習了《憲法》、《刑法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》等法律、法規。通過講解，使學生了解了我國已步入法制化軌道，我們要自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。同時，利用課堂教育，配合重大節日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。理論聯繫實際，增強學生的國家觀念、道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教育，與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及。
加強了法制教育陣地建設。我們利用紅領巾廣播、板報、櫥窗、黑板報、手抄報等宣傳陣地，加強《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的學習和宣傳。具體工作主要有：由法制副校長王相濤為全體師生做法制教育講座；以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為主要內容的法律知識櫥窗展覽；舉行《小學生日常行為規範》和法律知識競賽。 開展以“遵紀守法”為主題的主題班會活動，通過典型案例分析，對學生進行有針對性的預防犯罪教育。讓每個學生了解了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的有關內容，知道兩法賦予自己的.權利、義務和責任，增強辨別是非和自我防範的能力。學生從聽講課後，知道了什麼行為是合法的，什麼行為是違法的；懂得了什麼事應該做，什麼事不應該做。
四、開展別具特色的“禮儀教育”，培養學生良好的品行和禮儀規範
具有五千年文明史的中華民族素有“文明古國，禮儀之邦”的美稱，如今，“禮”依然為當今社會所需要，而且越來越被人們所重視、所提倡。為此，我校在抓好學生思想、學習工作的同時，還進行一系列的文明禮儀教育，通過學校的紅領巾廣播等宣傳工具，引導學生都能使用禮貌用語。“請”、“謝謝”、“早上好”等話語已成為我校學生的普遍口頭語，並使同學們都意識到“禮”在人際交往、社會生活中的重要性和必要性，使他們都能以誠待人，不斷完善自身各方面素質，養成優良品行。
五、加強學生的愛國主義教育、革命傳統和團隊精神教育
學校開展了“祖國在我心中”徵文評比、“祖國頌”歌詠會、“革命烈士故事會”等活動。建立健全敬老院社會德育實踐基地，發揚中華民族尊老敬老的傳統美德，利用節假日休息時間走訪、探問老人，為老人做實事。向貧困學生獻愛心、向雷鋒學習、祭掃烈士墓、參觀禁毒圖片展等各種活動形式和教育基地對學生進行教育，提高了學生的整體素質。
總之，我們將不斷努力，勇於開拓創新，探索加強青少年法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。
青少年法制教育工作總結 篇8
青少年是祖國的花朵，是社會主義現代化建設的未來。為了給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍，我們一直重視對學生法制知識的教育。可根據學生的年齡特點選擇合適的法制教育內容，將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會實踐活動緊密結合，充分利用黑板報等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性，進一步增強學校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。當然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自製行為的約束，更是捍衛尊嚴、權利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網，時時刻刻規範著我們的學習、工作和生活，調整著各種社會關係，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長，並有一個良性發展。
開展法制教育的主旨是培養學生民主、法治的觀念，讓青少年認識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學不到的，更是法制教育的價值所在。
青少年法制教育工作總結 篇9
為進一步推進依法治校的進程，使學生懂法守法，避免青少年犯罪，20xx年11月15日下午，我校邀請法制副校長符山派出所李宗溪同志給全校師生做了一次生動的法制講座。
李宗溪同志從青少年犯罪率開始說起，列舉了許多青少年由於不懂法守法所造成的觸目驚心的案例，教育學生要自覺學法守法，有自我分辨是非的能力，做任何事情之前都應該考慮是否會觸犯法律，是否會對社會和他人造成危害，同時在受到不法侵害時要尋求法律的保護，積極同各種犯罪行為作鬥爭。講座中，法制副校長還發放了《市民安全防範知識》宣傳冊。
我校開展此次法制講座的目的是讓學生增強法制意識，提高自我保護意識，讓學生懂得只有學法、知法、懂法、依法，才能用法律的武器來保護自己。
樂埠山中心國小
20xx.11.15
青少年法制教育工作總結 篇10
通過今天的法制教育主題班會的開展，使大家深刻認識到法制的重要性，作為在校學生，安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關。掌握必備的安全知識，提高防範能力，是學生自身的重要使命。
接受法制教育，不僅是依法治校的需要，更是學生自我完善和提高綜合素質的需要。每位在校生都應提高自己的安全防範、防衛能力和對突發性事件的應急、應變能力，以及抵禦違法犯罪的能力，保證自己身心健康地完成學業，並能成功的就業、創業。