國小愛眼日的活動總結範文 篇1
201X年6月6日是第21個全國"愛眼日"。為增進人們眼健康的保健意識，我院以第二十一個全國愛眼日活動為契機，組織開展了內容豐富的宣傳諮詢、義診及愛眼護眼活動，服務廣大眼疾患者，進行愛眼護眼宣傳教育。
"愛眼日"當天上午，我院組織眼科醫生、護士及工作人員攜帶血壓測量儀、視力表、眼科測試儀器及眼科宣傳資料等，在謝家灣社區開展了諮詢、義診活動。據統計"愛眼日"期間共張貼宣傳標語20多條，橫幅1條，諮詢人次達200多人次，為廣大民眾提供眼保健服務，普及低視力防治知識，對低視力患者詳細講解了正確的治療和康複方法，達到了良好的宣傳義診效果。
此次開展"愛眼日"宣傳諮詢和義診活動，進一步增強了人們愛眼護眼意識，意識到普及眼保健知識和防盲知識的宣傳非常重要和及時，認清視力是個不容忽視的問題加強預防、保健，增強自覺愛眼護眼意識，逐漸養成良好的用眼衛生習慣。"愛眼日"活動的開展對推動防盲治盲工作起到了積極的作用，達到了預期的目的.，收到了良好的社會效果。
國小愛眼日的活動總結範文 篇2
親職教育是建設中國特色社會主義事業的一項基礎性工作，是教育系統工程的重要組成部分。親子教育是學校開展親職教育工作的有效途徑。兩年來，叢台路國小以求實、創新的精神，總結多年的經驗，積極探索親子教育工作的新途徑、新方法，使親子教育建設走向規範化、系列化、科學化、現代化，並開展了家長的家教水平，更促使學校的各項工作登上新的台階。現將我校的具體做法匯報如下：
一、領導重視、組織學習、提高認識。
學校領導班子高度重視親子教育工作。兩年來，學校組織班主任和骨幹教師認真學習了《關於教育問題的談話》，李嵐清同志的《重視和改進親職教育》以及市、區親子教育現代化實驗區工作的相關材料。20__年、20__年我校分別進行了學生和家長兩次親職教育問卷調查，發現家長中外來打工、做小買賣以及在縣裡工作的比較多，他們對孩子的教育或是只看分數或是不聞不問或是簡單粗暴的打罵。通過調查我們更加認識到家長的素質、思想品味、教育方法、行為習慣等都會使兒童受到潛移默化的影響，通過學習和問卷分析大家深刻認識到親子教育工作的重要性以及任務的艱巨性。我們相信：抓好親子教育，發揮學校教育對親職教育的指導作用是最佳效果的有效途徑。
二、親子教育做到“五落實”
1、網路化的隊伍建設——組織落實、師資落實
我校的親子教育工作主要依靠四去隊伍，1、是以校長為首行政參與的親子教育管理隊伍，負責親子教育正常教學工作的開展；2、是親子教育講師隊伍，由校長掛帥，副校長、教導主任、德育骨幹、聘請的校外市、區關工委講師各一名，律師醫務工作者及“為國教子”好家長代表、班主任共35人組成，做到師資隊伍多元化；3、是熱心親子教育教學工作的家長、校領導、講師參與組成的親子教育校務委員會，在親子教育中起指導作用。4、是由學校領導、家長代表組成的家長委員會，負責監督親子教育各項工作、溝通家長與學校、適時組織家長對學校的各項工作提出合理化建議。四支隊伍密切配合形成親子教育的科學網路。
2、計畫合理，活動安排落實、總結落實
我校親子教育按照《河北省教育系統家長學校工作條例》、《河北省教育系統家長學校教學大綱》的要求，安排授課教師依據小學生家長授課內容制訂教學計畫，實施教學任務。每學期我校親子教育均由專人負責授課教師和學員登記，進行工作計畫安排，經親子教育校務委員會通過後方能實施，親子教育安排的每一項活動從籌劃組織到活動記錄均由專人撰寫工作總結，並在職能部門交流通過。合理的計畫安排，嚴格的活動組織，詳實的活動總結是我校親子教育得以健康發展，不斷進步的法寶。
3、規範化、特色化的教材——教材落實
兩年來，我校親子教育使用的教材都是依據省家教工作《條例》《大綱》精神，以及經市、區教委主管部門推薦的具有價值的實用教材。如《小學生家長教材》，我校有許多家長訂閱了《成功家教啟示錄》《失誤家教警示錄》。親子教育校務委員會成員和班主任人手一冊，學校訂閱了《家教》雜誌，二、三年級家長全部訂閱《家教周報》。目前，全校學生家長擁有家教教材率達95%。
20__年，學校集中行政、家教工作骨幹、德育骨幹編印了《叢台路國小家校聯繫手冊》。手冊中有老師寄語、家長心聲、小學生禁語、小學生行為規範、8種不良的家教形式等。學校將手冊納入到親子教育的教材中，家長人手一冊，收到了良好的教學效果。
三、建立制度、規範管理
為了使親子教育工作進入正常軌道，制度化管理起著保證作用。為此我校制定了一系列規章制度，即：親子教育制訂工作計畫、總結制度；教育教學管理制度；評比表彰好家長制度；親子教育考核制度；教學資料（軟體）管理制度；經費投入核算制度；家長委員會例會制度、親子教育校務委員會職責等。要求親子教育講師團成員人手一份教材，要求進行講課的教師制定詳細的講課後交學校存檔。親子教育統一上普及課、分年級段專題課每學期不少於一次，要求各班組織家長考勤，做好培訓記錄，家長聽課率不低於95%。為此，學校設計了一級家長學校聽課簽到、記錄、統計表，使班主任易於登記也便於學校進行統計。
四、上好“兩課”、加強科研、實現“四化”
我校親子教育在做到師資隊伍多元化的同時還注意教學內容層次化、教學形式多校化、教育活動科學化，為了使親子教育工作面向教育現代化方向發展，我校決定上好“兩課”，加強科研，實現“四化”。
1、面向全體家長的普及課
兩年來，我校邀請律師利用學校的校內廣播系統為全體家長宣傳《家長教育行為規範》、《未成年人保護法》、《教育法》等法律、法規；請校長講學校實施素質教育的意義；聘請高校教授講二十一世紀人才觀；聘請兒童心理專家講授兒童心理特徵、請好家長講育子經驗，還將《家長教育行為規範》印發給每一家家長。20__年4月我校還將學校開展的安全教育工作、《家長行為規範》印成“致家長一封信”發給每一位家長擴展教學渠道。
2、分年級段的專題課
我校還結合學齡特點，安排分年級段的專題講座，班主任為一年級講《幫助您的孩子適應國小的學習生活》、《培養孩子良好行為習慣》學期中還分別為家長講《現代家庭與兒童成長》、《加強勞動教育》、《教育孩子遵守紀律》、《獨生子女家長教育》。班主任為高年級學生家長講《家庭德育與家長素質》、《青削足適履年衛生保健》、《如何緩解學生的學習壓力》、《只看孩子的分數是一名合格的家長嗎？》參加學習的家長感慨不已，他們說：沒想到親職教育還有這么多的學問，我們作家長是應該配合學校做好教育子女的工作。正是我校精心組織的親子教育工作，讓家長們受到了生動的教育。
3、加強科研，實現家教現代化
我校在親子教育工作中首家啟用了校信通工程，這是一個具有超前意識的大膽嘗試。它利用發簡訊的方式直接與家長取得聯繫，這樣學校和家長可隨時掌握學生的動態，給學校和老師管理學生帶來極大的便利。校信通經過將近一年的使用，受到廣大家長的一致好評，目前本課題正進行更大一步的嘗試，爭取在最短的時間內使我校的親子教育工作以更快的步伐向家教現代化邁進！
五、堅持做了“六個一”，配合辦好家長學校
為了配合親子教育工作，我校還堅持做好“六個一”，即：一學期組織召開一次家長會，先由學校進行教育教學工作的匯報，並就一些問題徵求廣大家長意見；由班主任向家長介紹班級教育教學工作，最後各科任教師介紹本學科學生學習情況；一學年組織一家長家長開放日（周）活動，將家長請進校園，請家長聽（聽課）、看（看主題隊會、興趣小組等活動中孩子的表現）、議（評議學校教育教學工作）、談（召開家長代表座談會聽取意見和建議）參與學校教育教學工作。20__年11月我校將教學研究月活動中的一天作為家長開放日，請家長到校聽、看、議、談，下午還請家長們欣賞教師教案展、教師獲獎論文展、學生優秀作業展。家長們真切的感到叢台路國小師生在實施素質教育中的風采。一月有一次家長接待日，每月第四周周二下午學校校長室接待家長來訪，處理家長提出的問題如有突發事件家長可隨時向校長室反映；一學期班級利用國小親職教育聯繫卡和家庭書面聯繫一次，反映學生在家在校各方面的情況；學校要求班主任一學期至少與家長面談一次，並要求班主任在《班主任實錄》上做好詳細的記錄，每學期期末進行一次家長學校檔案歸類管理便於今後總結經驗。
六、激勵措施
為了激勵家長們參加親子教育活動，學校除精心安排教學內容外還進行了“為國教子”好家長的評選，評選辦法是由學生在設有好家長評選具體內容、分值的選選票上為自己的家長評分，經家長認同後再由班級民主推薦一名好家長參加校評。兩年來，又有56位家長光榮的走上六一慶祝會的主席台接受學校頒發的證書和大紅花。學校還將好家長的先進事跡在家長會表揚，並把他們的先進經驗在家長會上推廣。上學期，在我校各班召開的主題中隊會上總能看到兩位戴紅領巾的家長，原來這是我校為發揮家長作用組織各中隊聘請的家長校外輔導員，少先大隊也聘請了4位家長輔導員。這些活動牽著廣大家長的心，形成了解人人爭當好家長的熱潮。
國小愛眼日的活動總結範文 篇3
此次參加博澳麗苑幼稚園周日組織的親子活動，讓我感觸很深，雖然只有短短的一個多小時，但活動確實非常的豐富，首先舉行升國旗儀式，所有的老師、家長、孩子全神貫注聽著國歌凝視國旗慢慢升起，接下來由多位老師表演精彩的舞蹈，緊接著每個班以口號入場，從大班到小托班，我們托二班的口號：我運動、我健康、我快樂、我陽光。是非常有活力的幾句話。入場後，由體智慧型老師教家長、孩子唱歌、跳舞、吹氣棒，讓家長、老師、孩子盡情的交流和互動。
本次活動培養孩子參加有益活動的興趣，提高參與精神，現場氣氛非常濃厚。小朋友和家長都踴躍參加。爸爸、媽媽、寶寶都
親子活動心得(2)玩的不亦樂乎，讓我們看到了孩子活潑、可愛。從活動現場的布置來看，充分的體現了學校和老師對孩子的關心和關愛，作為家長我感覺非常高興。
回想孩子進入幼稚園3個多月以來，從開始的鬧情緒，不動手吃飯，不會刷牙，到現在的高高興興上學，自己吃飯，自己刷牙，點點滴滴都看在眼裡。記得有一次周末，老師給孩子帶回了2本書，孩子認認真真的翻閱，本以為孩子都是在看裡面的圖案，誰知書里好多的詞語他都會，才3個月的時間孩子就會這么多，我很開心。老師慢慢的讓孩子養成良好的生活習慣和學習習慣，讓我深刻的感受到老師對孩子細心照顧和耐心的教導，感受到幼兒教育的重要，知道家長教育雖然重要，但科學教育才是孩子需要的。非常感謝幼稚園和托二班的兩位老師!
對於這次幼稚園舉辦的親子活動，我非常的贊同，希望幼稚園多辦這樣的親子活動。
祝：幼稚園越辦越好!
老師身體健康!永遠美麗!
國小愛眼日的活動總結範文 篇4
在“重陽節”來臨之際，我們學校開展了“喜迎十九大，關愛老年人”的活動。然而有那么一群老人更需要我們的關注，他們是“空巢老人”，歷經滄桑的他們需要的不再是物質上的追求，而是精神上的慰問。我的鄰居也是個“空巢老人”，他們的兒女都很少回來，總是為工作四處奔波。也許，我應該幫幫他們，我曾不止一次的有這樣的念頭。
今天下午，天下著濛濛細雨，我和馬艷、祝雨霏到了鄰居奶奶家慰問老人，那裡環境很好，奶奶看到我們先是驚訝繼而又露出慈祥的笑容。“奶奶好！”我們齊聲說道。“好好好”奶奶不停的點頭答應，臉上的笑容更加燦爛了。於是，馬艷便走過去，輕輕碰了碰奶奶的背，說：“奶奶，我來幫您捶捶背吧。”奶奶高興極了，說：“行，你是一個非常懂事、會孝順老人的好孩子呀！”馬艷說：“奶奶，這是我應該做的.！”馬艷先讓奶奶在小凳上坐好，就握緊拳頭在奶奶背上輕輕地捶了起來，咚、咚……一邊捶，一邊說：“奶奶，您感覺舒服了嗎？”奶奶笑眯眯地說：“嗯，好孩子，給我捶得很舒服，你真是一個有愛心的孩子。”祝雨霏給奶奶捏起胳膊，我也坐在奶奶身邊，和奶奶聊天。我們與老奶奶圍坐在一起，說說笑笑，聽奶奶開心地講述他們年代的事跡，聽她講孩子的事。然後我們攙著奶奶上街看花、賞花，花香迷人，每逢佳節倍思親，奶奶多少是想家人想孩子的。但願我們的溫暖和愛心總夠沖走奶奶內心的孤獨與寂寞，離開時我們與奶奶合影，奶奶的臉笑成了一朵花。
現在，陪老奶奶聊天也將成我生活的一部分，讓自己快樂，也讓老人不再孤單。尊敬老人是我中華的文化傳統，在今天這個經濟繁榮的日子裡，中年一代的人們工作日益繁忙，無暇顧及身邊的老人。我們有義務承擔這個社會責任，繼續發揚這個延續不滅的傳統美德！
老吾老以及人之老，這才是愛的最高境界，愛在重陽，伸出雙手，溫暖你我。
國小愛眼日的活動總結範文 篇5
20--年4月22日是第--個世界地球日。我校第--個世界地球日的活動主題為“行動起來，打造綠色生活”。從4月13日開始，我校就有序開展了一系列的活動，現總結如下：
一、加強宣傳，擴大影響
4月13日，國旗下講話時，政教處薛球平主任作了題為《行動起來，打造綠色生活》的動員講話。講話內容包括號召全體師生行動起來，積極參與愛護地球的活動中來，同時也為同學們宣傳了一些怎樣愛護地球的環保知識。在動員會上，薛主任要求各班班主任老師回到班上，對學生進行相關知識的教育，並要求各任課教師在平時的教育教學中注意滲透保護地球、愛護環境的知識。
二、積極開展各項教育活動
1、各班分別以地球日相關知識為主要內容，以“行動起來，打造綠色生活”為主題辦了黑板報，學校組織老師進行了檢查評比。並評出了優秀進行了表彰。
2、徹底清掃校園衛生。4月14日下午活動課，全體學生對本班的教室衛生及室外公共區的衛生進行了徹底的清掃。學校組織學生會對各辦的'衛生打掃情況進行檢查評比。
3、徹底清掃校園周邊環境衛生。4月17日，我校組織同學對校園周邊環境進行了分批徹底的打掃。通過這樣的活動，讓學生明白，一個乾淨的地球才是一個美麗的地球。一個骯髒的地球怎么能談是愛地球呢。
4、利用校園宣傳櫥窗和主題班會宣傳環保知識，培養學生環保意識，強化環境教育，讓環保意識在學生心中生根發芽，成為同學們的自覺行為。
三、取得積極成效。
通過精心策劃、詳細部署、充分準備，我校開展了以上一系列“世界地球日”的宣傳教育活動。活動內容豐富，形式多樣，引起了廣泛的關注，使廣大人民民眾都投入到善待地球、節約資源這個活動中來，各項活動都起到了較好的宣傳教育效果。本次“世界地球日”宣傳教育活動非常成功。
國小愛眼日的活動總結範文 篇6
6月6日是第十八個“全國愛眼日”，圍繞今年“關愛青少年眼健康”主題，縣第二實驗學校開展了“愛眼護眼，從我做起”主題教育活動。利用廣播、班會、國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種形式普及科學用眼知識，引導學生從小愛眼護眼，樹立愛眼護眼的健康意識；加強對學生眼保健操及正確讀書、寫字、用眼姿勢的'教育，培養學生從我做起，從現在做起，養成良好的用眼衛生習慣。
國小愛眼日的活動總結範文 篇7
眼睛是心靈的窗戶，我們用它觀察世界、認知事物、辨別環境。20xx年6月6日是第25個全國“愛眼日”，今年“愛眼日”活動的主題確定為。結合學生的實際情況，為在全校師生中開展好愛眼常識普及工作，興安縣第三國小根據上級指示，組織開展了愛眼日系列活動。
愛眼日，看看我們的學生是怎樣做的？
一、眼保健操是一種眼部保健體操，眼睛周邊有很多的穴位，比如攢竹、陽白、絲竹空等，而眼保健操，其實是針對眼睛周邊的血液循環，使肌肉放鬆、氣血通暢，可以有效地緩解視力疲勞等症狀。
二、預防近視還要做到三個一：眼離書本一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸。正確的讀寫姿勢可以預防近視、斜視、脊椎彎曲等多種疾病的發生。
三、學校各班還組織了“愛眼日”主題班會，學習有關保護眼睛，預防近視的知識。同學們學習非常認真，主題班會結束後大家還製作了愛眼護眼手抄報。瞧，一份份手抄報好精緻啊！
四、校內黑板報、電子屏宣傳欄對如何愛護眼睛也做了宣傳。
五、學校結合各年級的健康課大綱要求，利用班會，學校保健教師給同學們上了一節預防近視的健康課，從產生近視的原因、治療和預防等方面對學生進行詳細地講解，重點對保護眼睛的基本常識如坐姿、看書、眼保健操、眼部的'調節等進行示範指導，並通過形象生動的舉例說明使學生掌握科學用眼知識，培養學生良好的用眼習慣，降低青少年近視率。
通過這次活動，拓寬了學生們愛眼護眼知識視野，樹立了正確的用眼觀念。讓我們一起將愛護眼睛進行到底，給自己一個明亮的世界！
國小愛眼日的活動總結範文 篇8
我校的學生陽光體育冬季長跑活動於20xx年十月底進行了啟動本次長跑活動精心組織、紮實訓練，有效提高了學生的身心素質，取得了初步成效，現將相關工作總結如下：
一、領導重視，責任到位。
為確保我校的“陽光體育冬季長跑”活動有序開展，學校成立了由校長擔任組長、主任擔任副組長、體育教師和各班主任為組員的“陽光體育冬季長跑”活動領導小組，保證了活動的順利進行。
二、師生全員參與，科學鍛鍊。
學校從一到六年級全員參與。一、二年級每天堅持400米--500米，三、四年級，每天堅持600米--700米，五、六年級每天堅持900米--1000米。班主任老師帶隊，校領導、體育教師巡視。
三、結合實際，因地制宜。
我校的操場小學生多，每次跑步都會擁擠。為確保活動的順利開展，我校領導重新分配了跑步時間：一、二、三年級學生在大課間跑步;四、五、六年級在課外活動跑步;這樣分配既保證了學生的運動時間，又能避免學生的身體受到二次傷害，使活動真正取得了實效。
四、加強宣傳，活動張弛有道，並做到持之以恆。
通過讀書，看電視，網路等等各種宣傳方式，讓學生認識體育鍛鍊好處，了解冬季長跑對提高身體抵抗力的作用，號召全體學生根據其自身的特點和興趣愛好，選擇自己喜歡的活動方式自覺、自發的進行適當的體育鍛鍊。學校長跑每天上午第二節課後大課間;下午課外活動時間，由各班主任負責本班學生的組織、考勤，並記錄每天長跑的路程。
總之，通過本次“陽光體育冬季長跑活動”的深入開展，全體師生都能積極主動的參與到活動中來，效果也很顯著。學生們在運動中鍛鍊了身體，懂得了鍛鍊的好處，養成了良好的體育鍛鍊習慣;並學會了互相幫助，弘揚了體育精神，掀起了陽光體育運動的高潮。
國小愛眼日的活動總結範文 篇9
愛護牙齒 從小做起——記幼中班“愛牙日”健康教育活動
“上刷刷，下刷刷，左刷刷，右刷刷牙齒是我的好朋友。”伴隨著歌曲，我們迎來了第27個的國際愛牙日。為了讓孩子了解更多與牙齒相關的知識，增強保護愛護牙齒的意識。9月20日，我園中二班立足於實際，開展了“呵護孩子，健康口腔”的專題活動。
活動中，郭老師首先讓孩子了解9月20日是“全國愛牙日”，教育孩子注意口腔衛生，養成早晚刷牙、飯後漱口的好習慣，並鼓勵孩子多吃蔬菜、水果，少吃甜食，確保牙齒健康成長;其次，通過教學活動“刷，刷，刷，刷出潔白的牙齒”，幫助孩子掌握正確的刷牙方法，讓孩子在寓教於樂中了解其含義;最後為孩子進行牙齒的檢查，檢查後對有齲齒的幼兒反饋給家長，使家長重視孩子的牙齒保護，樹立“愛護牙齒從小做起”的健康觀念。
本次活動使孩子認識了牙齒健康的重要性，幫助孩子樹立愛牙護牙意識，以促進每個孩子成為護牙小衛士，綻放他們健康、美麗的笑容!
國小愛眼日的活動總結範文 篇10
根據安定區、學區打造“六模組‘3+X’建構式高效課堂”相關檔案精神，結合我校實際情況，我校施行了“學、探、測”三步六環節課堂教學模式進行課堂教學改革，實施有效教學，打造高效課堂。成立了以校長為組長，其他教師為成員的高效課堂實施領導小組。本學期以來，為提升我校教育教學質量，在上級主管部門的正確領導下，我校以課堂高效為抓手，以改革課堂教學模式為突口，通過全體教師的共同努力，紮實開展教育教學活動，使學校工作有了一定起色。
我校在實施有效教學，打造高效課堂活動中，主要採取了以下幾個方面的措施：
一是加強教育管理。
教育管理初見成效。學校通過召開關於提升教學質量的專題會議，制定了《安定區鄭川國小教育教學常規管理制度》、《安定區鄭川國小提升教育教學質量的計畫》等規章制度，對教師的備、教、批、輔、考、評各個方面作出了具體要求，並對各個年級、各個教師的目標作出了相應的要求，作到責任明確，心中有數。
二是落實制度，加強檢查。
每月對教師的各項工作進行常規檢查，而且進行通報。做到了月月有檢查，月月有記載，月月有改進。
三是領導帶頭，強力推行，紮實打造高效課堂。
校長從寒假高效課堂培訓學習回校後，先對老師進行了延伸培訓，然後在不同年級上示範課、匯報課、研討課多節，充分體現了“學、探、測”三步六環節教學模式，教導處和其他教師聽課20多節次，並組織評課，肯定成功之處，提出改進意見。
四是每位教師學習關於高效課堂的相關檔案精神，撰寫學習筆記和心得體會。
在上課時進行高效課堂實踐活動，使課堂效果得到了明顯的提升。
五是“走出去”，學習借鑑他人優秀成果。
教師先後參加區上組織聽課活動和學區組織的說課競賽活動，所有教師回校後都上了展示課、匯報課。取得較好成果。
六是積極參加教研活動。
每位教師都積極參加學校組織的教研活動，對活動能積極獻計獻策。
七是深入開展了“名師”創建活動。
通過一系列活動，學校教學質量開始明顯提升。首先表現在教風、學風的轉變上。本學期以來，從領導到教師，在教學常規的各個環節做起，轉變教學觀念，實行教學改革，注重課堂高效，加強課後輔導，湧現了一批工作踏實的教師和一大批勤學好問的學生。
同時在開展高效課堂時也出現了一些問題：一是少數教師的教學觀念還有待革新，不放心學生，生怕學生不懂，上課老師講得多，學生動的少；課外作業多，課堂作業少。二是國小科的教學還有待加強。包括品德與社會、心理安全專題教育的備課、課堂教學和作業的處理。三是少數學生的學習興趣不夠濃，學習目的不夠明確，學習上的競爭意識不強，自主學習的效果較差。四學生的學習方法不當，特別是自習、自學、交流等等。
高效課堂活動的開展對於農村學校來說壓力很大，機遇也很大。說是機遇，是因為它為農村教育帶來一些新的'氣息。壓力大是說教師傳統模式教學由來已久，而高效課堂的實施對教師的備課、上課、輔導等提出了更高的要求，需投入比原來更大的精力和時間來進行教學。不過困難是暫時的，在今後的工作中要積極想辦法解決，力爭讓課堂教學有一個較大變化，有一個新的起點。
國小愛眼日的活動總結範文 篇11
根據教育局有關檔案精神，，我校開展了“惜時增效，輕負高效”的高效課堂教學模式探究活動，通過第一階段的宣傳、發動，學習研討等活動，本校教師深入領會了高效課堂的教學理念，了解了高效課堂“五步三查模式” ，並認真分析了國小不同年齡階段學生的特點及本校學生的學習能力，確定了“__年段__學科高效課堂的探究”為主題的小課題，決定分低中高、分學科進行高效課堂的探索， 下面將我校在”探索階段“的活動總結如下：
一、具體做法：
1、結合實際，建立健全活動機構 。
認真分析了國小不同年齡階段學生的特點及本校學生的學習能力，確定了“__年段__學科高效課堂的探究”為主題的小課題，並結合集體備課小組建立了以校長為主要負責人的“高效課堂創建“組織機構，分低中高年段組建了七個小課題研討小組，並分組制定了“高效課堂”探索活動的實施計畫，使自己有計畫有組織的開展此項活動。
2、 積極探索實踐，逐步實現“高效課堂”。
（1）學校教導處規範和加強教師常規工作檢查，教研組每月公示月常規教學檢查情況，根據高效課堂的要求，指出不足，提出改進，通過督查強化教師備課、作業批改、聽課等。
（2）以“四課”活動為載體，學校通過做課、說課、聽課等形式逐漸提高教師對高效課堂實踐能力。每位教師都能夠認真備課、積極參與校級公開課，聽課、評課，吸取別人先進經驗，改進自己不足。
（3）在校內教研活動中，分學科分年段探究高效課堂模式，鼓勵教師平時在教學重積極探索嘗試，大膽實踐，勇於創新，使課堂教學切實達到“惜時增效，輕負高效”的教學效果。
（4）教師每節課都能夠針對“縣高效課堂評價表” 對自己教學進行反思，，及時改進教育觀念及教學行為，不斷提高教學水平。
（5）積極利用本校骨幹教師和課改中湧現出來的典型教師，採取青年教師和指導教師的帶頭引領作用，每人每周上一節示範課，以此帶動中年教師，促進老年教師。相互切磋、共同學習提高駕馭教材駕馭課堂的能力，促進教師人人能夠達標。
二、存在的主要問題
通過本階段的探索研究活動，我校教師的教學水平確實有所提高，但還存在有一些不足之處。
1、部分教師學習了“五步三查模式“後，忽略了學生的實際，採用”臨帖—入貼—破貼“的途徑去探索，出現了僅僅是模仿了此模式的“形”，未真正領略其“神”，從而未能因材施教，課堂效益不太理想。
2、導學案設計的量不合理，導學案量重，課堂時間如果把握不合理，就會造成學生在規定時間內完不成學習任務，各個學科任務層層相疊，不能很好實現減負增效的目的。
3、個別教師教學目標不能落實到位。主要體現在底中年段和學生人數較多的班級，由於低中年段學生還不具備自主探究的能力，教師在自主探究這階段需花費大量的時間給於指導，還有班級學生人數較多，在小組學習交流的時候，老師沒有時間做仔細的指導，從而使差生轉變不明顯，優生更優的局面，不能把教學目標落實到位。
三、今後打算
鑒於以上存在的問題，學校組織教師再次認真學習有關高效課堂的意見與精神，認真反思了各自在此階段中存在的問題，決定從以下幾個方面入手來改進教學方法，以達到課堂高效。
1、教師在積極實踐的同時注意向其他老師、名師學習，結合他們的具體做法，深入領會、把握高效課堂的實質與真諦 ，因地制宜、因材施教，在師生、生生互動中，從心與心的縫隙中，從思與思的搏動中，從情與情的觸摸中探究適合本校實際的課堂高效模式。
2、繼續加強集體備課與課堂研討活動，在活動中，在反思中，提倡教師們用自己的學生去篩選適合自己的教法，篩選出一些不合格的教法，從而改進教法，因材施教，讓每一個學生都抬起頭來走路。
國小愛眼日的活動總結範文 篇12
親子遊戲，是家長與孩子一同參與的活動，透過一齊做遊戲的方式，不僅僅使親子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。這天班級家長、幼兒、老師一齊歡聚在分西山廣場，參加“親子互動、快樂遊戲”為主題的親子活動。此次活動重在體現“童真、童趣”，不僅僅使家長融入到孩子的'世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。
親子活動豐富了孩子們的生活，增進了家長和孩子的友誼，它作為一個平台，給孩子一個在家長、老師面前表現自我，施展個人的機會;而家長們透過親子活動的友誼平台也更加了解、貼近本身的孩子;作為我們老師，更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通，透過這次活動，讓我感覺到，作為老師就應多創造一些條件，讓每一個幼兒、家長都有展現本身的機會，讓他們每個人都快樂，自信地成長。
我覺得親子活動以其生動、活潑、有效、實用的教育形式促進了幼兒的全面發展，也給家長們帶給更多和老師交流的機會，是國小教育的延伸。增強家園合力，共促幼兒成長。
在此次活動中，我們結合實際以及孩子的年齡特點，我們設計了親子遊戲，是家長與孩子一同參與的活動，透過一齊做遊戲的方式，不僅僅使親、子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。10月30號我們中班組進行了慶六一親子遊戲活動，邀請了各位家長參加此次活動，家長和孩子們歡聚一齊，參加了我們的親子活動。此次活動重在體現“童真、童趣”，不僅僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。
總之、此次的活動開展的很順利，使家長親自體驗了孩子在國小的生活、活動，真實感受到了童趣，如家長和孩子玩沙包、夾氣球等遊戲時顯得個性開心。這次活動而讓孩子留下一份快樂、完美的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今後的工作中我將樂此不疲地向這個目標努力!
國小愛眼日的活動總結範文 篇13
今年4月是全國第二十九個愛國衛生月，學校領導高度重視，結合學校實際，圍繞“遠離病媒侵害，你我共享健康”這一活動主題，以“清潔衛生、除害防病”為主線，開展“小手拉大手”教育活動。通過豐富的活動內容，讓廣大師生學習和了解衛生知識，形成崇尚健康生活方式，養成文明健康的行為，營造“人人關注衛生、人人愛護衛生、人人維護衛生”的愛國衛生新局面，取得了一定的成效。現將我校愛國衛生月活動總結如下：
一、健全組織，加強領導。
學校成立了由校長為組長的愛國衛生領導小組，具體部署和實施愛國衛生月活動，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協調，確保“第二十六個愛國衛生月”活動的有序開展。並將“第二十六個愛國衛生月”活動列入教育教學工作的重要內容，和教育工作同布置，同檢查，同考核驗收。使“第二十六個愛國衛生月”活動常抓不懈，常抓常新。
二、加強宣傳，提高認識。
為了使愛國衛生活動人人皆知，班喻戶曉。學校加大了活動的宣傳力度，通過黑板報、宣傳欄、國旗下講話大力宣傳愛國衛生工作的重要性和必要性。德育處利用校園網路這個平台發信息告知每一位家長。讓家長在家教育子女注意衛生和配合村里做好滅鼠、滅蟑螂活動，防止中毒事件發生，使全體師生認識到開展愛國衛生活動與個人、學校、家庭、社會息息相關，形成了“人人關注衛生、人人愛護衛生、人人維護衛生”的良好氛圍，提高了學生防範疾病的自我保護意識和能力，促進了科學文明的生活方式和衛生習慣的養成，激發了師生追求美好生活的熱情，營造了講衛生光榮，不講衛生可恥的校園氛圍。
三、落實責任，消除死角。
學校進一步完善了清潔區責任制，把全校的清潔區劃分到了每一個年級，每個班在班主任帶領每天對清潔區進行徹底的清掃，重點是花壇、廁所，使所有清潔區達到了地面乾淨，無紙屑、無雜物、無落葉、無痰跡，徹底消除衛生死角。各班嚴格執行學校衛生工作管理條例，紅領巾監督崗學生利用課餘時間堅守崗位，維護班級環境衛生區域，並隨時保潔，做到了牆壁、窗台、天花板、日光燈管、宣傳牌無積塵，無亂塗亂，黑板及時擦，講桌上教師用品和學生作業本擺放整齊。
四、加強督促，養成習慣。
1、切實抓好學校常規衛生工作的監察力度
2、德育處加大衛生工作的檢查力度，少先隊大隊部開展“好習慣伴我成長”活動，對學生進行良好行為習慣養成教育和環保意識教育，各組室也做好衛生保潔工作。
3、衛生工作實施領導承包責任制，行政領導負責包年級衛生區域，年級組長承包組室衛生區域，班主任承包班級衛生區域，天天巡視檢查並做好考核評比記載。經常對學生的個人衛生，學校的環境衛生進行檢查、評比，保障學校環境衛生乾淨整潔，學生個人衛生良好，衛生不留死角。對衛生工作好的班級和個人進行表彰獎勵，促使學生養成良好的衛生習慣。
五、加強教育，注重實效。
1、各學科滲透衛生教育知識，利用班隊課、安全教育課對學生進行傳染性疾病的知識再教育，增強學生衛生防疫意識。
2、針對春季多疾病的特點，各班班主任利用主題班會對學生進行一次春季常見傳染病預防知識的教育。讓學生明白什麼是流感，什麼是手足口病，手足口病及流感的危害以及怎樣預防。
3、發動師生積極參加環境衛生整治活動，種草、植樹，做好校園美化、淨化、綠化工作。
4、加大校內清掃力度，認真落實清掃保潔制度。及時清掃辦公樓道、廁所，及時清運垃圾，及時清理果皮箱的垃圾污物，保證環境衛生整潔。
5、為把愛國衛生月活動深入人心，德育處組織學生進行手抄報的編寫，在學生編寫的基礎上每班挑選5張好的作品在櫥窗上展示，讓學生在編寫和觀看中學到更多的衛生知識。
6、學校重視預防傳染性疾病和除'四害'工作。春季是傳染病高發期，學校不定期的噴灑消毒液，防止“四害”傳媒疾病的發生和流行，確保師生身體健康。
“珍視天空，關愛大地;抵制污染，保護環境;清潔校園，從我做起;美化環境，人人有責!”.我們要以愛國衛生月為契機，加大愛衛工作力度，真抓實幹，爭取在工作效率和工作質量上取得更大的成績，為全體師生創設一個整潔、優美的校園工作、學習環境，促進身心和諧、健康地成長。
國小愛眼日的活動總結範文 篇14
為進一步加強中學生思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展了以“感恩母親，愛傳萬家”為主題的活動。引導學生了解母愛的偉大，並用真心和行動來回報母親。將有關活動情況總結如下：
1、發動學生，廣泛宣傳
為把“感恩母親，愛傳萬家”的活動落到實處，學校進行了廣泛的宣傳，要求班主任利用班會課的時間，給同學們講述母親節的由來，讓每個學生都知道母親節，知道母親的不易，教會學生學會感恩，希望學生能在母親節那天為母親做一件有意義的事。張貼出宣傳母親節的，讓學生能有一個直觀的感受。組織學生會的同學出一期以“感恩母親”為主題的。
2、“母親節”期間，倡議全校學生為母親辦一件實事、辦一件好事，如寫一封感恩祝福母親的信，向母親送一束鮮花，拍一張照片，帶母親做一次體檢，親手製作禮物送給母親，陪母親吃一頓飯，幫助母親做家務，為母親洗一次腳。
3、辦一期歌頌母親的手抄板，體會母親的關愛，培養熱愛並孝敬母親的感情。學會用適當的向母親表達感情，感悟“愛”的內涵。
4、寫一篇讚頌母親的，獲者是讚頌母親的詩歌，要求學生把自己想對母親說的話，對母親的理解，寫在文章中，用自己原創的詩歌發自內心的感恩母親。
此次活動組織得力，學生參與度廣，影響深刻，通過這次活動我們看到了孩子們對母親的愛是發自內心的，他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛，做家務、送賀卡、送禮物，辦手抄板，寫詩歌，寫文章等。這次活動也讓學生了解了自己的`母親，理解的自己的母親，增進了母子的親情，更重要的是本次活動讓學生學會了主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養了當代中學生感恩的心。
國小愛眼日的活動總結範文 篇15
秋風習習，秋高氣爽，小辛營國小又迎來了一年一度的校級公開課聽評課活動，在本次活動中，各位授課教師都做了精心的準備，為我們呈現了一節節各具特色，不拘一格的課堂，讓孩子們和聽課的老師們在迷人的畫面中，在優美的音樂聲中，在老師聲情並茂的解說中，解讀文本，感受文本傳達的情意，真是大有收穫！現將本次活動的點滴心得總結如下。
一、課件製作精心，緊扣文本主題，那精彩的畫面傳達著各種各樣的信息，有的活潑，有的優美，有的慘烈，有種身臨其境的'感覺。 讓孩子們對即將要學習的課文產生了的濃厚的興趣，並激發了他們強烈的學習欲望。
二、教師的語言極具感染力，有時讓人捧腹大笑，有時讓人潸然淚下。
三、遊戲的穿插極大地活躍了課堂氣氛，給課堂增添了很多活力，同時也放鬆了孩子們疲憊緊張的神經。這在一年級的課堂中表現極為突出。另外給我印象最深刻的還有張老師的一堂讀書交流會，她站在一個相當高的理論高度，為我們呈現了一節新型的別具特色的意義深遠的公開課，有讀書益處的傳授，有閱讀方法的指導，還有閱讀興趣的激發，與其說給孩子上了一堂好課，不如說給老師們提供了一次學習的寶貴機會，真是太棒了！
當然再好的課也有它自身的缺點，我們在聽完每一節後都會做認真地評課，揚長避短，多多吸取別人成功的經驗，爭取讓各自的教學水平有更快的提高。
附：書寫年終總結黃金秘笈
年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一：篇幅要夠長
辛辛苦苦幹了一年，業績如何，關鍵就看這“總結”的分量。如有字數限制還好，可以照“封頂值”去寫。如果沒有字數限制可就有點麻煩了，要留心打聽一下其它同級單位的篇幅有多長，如此有了參照物，才可“彈無虛發”。否則悶頭傻寫半天，洋洋灑灑15頁，殊不知人家寫了20頁，在氣勢上立馬矮了一截，豈不是前功盡棄？
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，儘量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二：套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，20__年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
中間贅述業績的段落中，不時要有“收到了很好的效果”、“受到了領導職工的好評和歡迎”、“邁上了一個新高度”、“又上了一個新台階”等肯定性話語……
所謂“總結”，不僅要總結優點，還要總結缺點，否則會給人一種華而不實的感覺，但只可輕描淡寫一帶而過。較為恰當的成績優缺點篇幅比例是10：1，否則把自己批駁得一無是處，還能有飯碗嗎？
要點三：數據要直觀
如今是數字時代，故數據是多多益善，如“業務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
但切記“數字是枯燥的”，應該把數據做成折線圖、餅形圖、條形圖等種種直觀、可視的圖表。這樣做的好處有三：第一，成績一目了然，看著那高高聳立的圓柱、一嘯沖天的曲線，相信自己也感到非常得意；第二，對比強烈，做圖時拉一些對自己有利的歷史數據、平均數據、行業數據來墊背，紅花還得綠葉扶嘛！第三，紙面上，一個圖表至少相當於千把字，你還用為字數太少而發愁嗎？
要點四：用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關係，不要給領導留下思路不清晰的印象。
國小愛眼日的活動總結範文 篇16
為貫徹落實樟木頭鎮文教辦《轉發市教育局關於開展我市中國小（幼稚園）20xx年世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動的通知》的檔案精神，為培養全體師生節約糧食的意識和責任感。我校結合本校實際，開展了多種形式“珍愛糧食，從我做起”的主題教育活動。現總結如下：首先，學校德育處安排在第七周星期一早上，進行了一次主題為“愛惜、節約每一粒糧食”的國旗下講話，向全校學生髮出倡議，要求節約每一粒米，每一顆糧食，不隨意倒掉飯菜，不挑食，不剩食，讓更多的人有糧吃。
其次，開展“珍惜糧食，從我做起”主題班會活動。通過學生觀看案例、實物、聽講解等方式學習稻穀、玉米等糧食作物的知識，讓學生了解“艱苦奮鬥、勤儉節約”是中華民族的'傳統美德，自覺從現在做起，從我做起，節約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養成勤儉節約的良好風尚。
第三，利用微課通向家長發放“愛惜一粒米，珍惜一滴汗”宣傳資料，讓家長也了解愛糧節糧宣傳周的重要意義。
第四，通過“小手牽大手”形式，開展“愛惜伴我在校園，我把節約帶回家”活動；呼籲全體同學做“節糧小衛士”，從我做起，監督父母等家庭成員愛惜糧食，節約糧食，充分發揮孩子們“小小糧食宣傳員”的作用，把有關愛惜糧食、節約糧食的意識傳給家長，帶動家庭參與節約型社會的建設。
通過一系列活動，不僅讓孩子們了解了生活中節糧的種種做法，更是將環保教育的課堂延伸到了家庭，“愛惜糧食”這四個字深深紮根在孩子們的心中。
國小愛眼日的活動總結範文 篇17
根據區教育局“課外訪萬家”活動的要求，為進一步加強學校與家庭的聯繫，教師與家長的溝通，取得家長對學校工作的支持與理解，促進親職教育與學校教育的有效銜接，形成教育合力，提高教育教學水平，我校繼續大力開展了“課外訪萬家”活動。
本次“課外訪萬家”活動我校主要完成以下任務：
1、了解了學生家庭狀況，成長環境，在家表現、學習習慣及生活習慣等情況；
2、向家長匯報了學生的學習情況及在校表現（以表揚、肯定、建議為主）；
3、有針對性地採取了幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施，幫助學生克服困難，鼓勵他們積極上進，健康成長；
4、與家長共同探討促進學生髮展的教育方法，認真分析、研究親職教育對學生成長規律的影響，並對家長提出改進親職教育的意見和建議，指導家長用科學的方法教育孩子；
5、向家長宣傳了教育法律、法規和教育政策，介紹了學校的辦學理念、辦學特色、辦學模式以及學校課堂教學改革的新舉措；
6、聽取家長對學校的教育教學情況、師德師風建設情況、班級管理、食堂管理等方面的看法和意見；
7、對家長關注的熱點問題做了正面的宣傳、合理的解釋工作，贏得家長對學校工作的理解和支持；
8、向家長宣傳講解有關安全、衛生教育知識，增強家長或監護人對學生防溺水，防火災、正確用電、食品衛生、個人衛生、交通安全等方面的安全知識，加強對其子女的監管力度，確保雙休日和寒暑假期間，無安全事故發生。
9、對貧困學生、留守學生、單親學生開展了“送溫暖”活動。在這次家訪活動中，從學校領導到科任教師，人人參與，個個爭先。吳校長，王書記身先士卒，帶頭下班入戶；教務主任張玉良、政教主任譚晉東帶領教師多次深入學生家庭了解情況。班主任馬宏玉、黃娥、楊貴榮、劉怡、孫標、譚俊黎、王梅英、望穎、李傑、劉玉梅、馮萬彪、王勇利用休息時間全部進行了家訪，很多班主任走訪的學生是離學校較遠的，散居在郭家壩的白雲山村等，丹每位教師走訪任務完成都沒喊一個“累”字。
通過家訪，很多調皮學生，逐步改掉了打罵他人的習慣，學習成績也有了明顯進步；李彩雲等貧困生的家長非常感謝學校，學生本人的學習更加刻苦，要求自己更加嚴格；李玉含等嬌生慣養的學生慢慢懂得了孝敬父母、體諒父母，開始主動做些力所能及的家務。通過家訪許多學生都發生了可喜的變化。
國小愛眼日的活動總結範文 篇18
《中國教育改革和發展綱要》中指出：中國小要由&lsqu；應試教育&rsqu；轉向全面提高國民素質的軌道，面向全體學生，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質，促進學生生動活潑地發展，辦出各自的特色。實施全面素質教育，已成為時代對教育的要求。
當前，課外活動越來越被眾多的學校與教師所重視，因為實踐證明，課外活動是實施全面素質教育的重要途徑。作為國小教師，對於在課外活動中加強學生的素質教育，本人主要做好以下幾方面工作：
一、進一步提高自身對課外活動重要性的認識
實施課外活動是全面推進素質教育，增進學生健康的必要手段，是學校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學生體質的有效措施。過去一些學校的領導、教師對課外活動的意義並沒有深刻的認識，課外活動常常流於形式，效果不佳。學校的一切活動都是為了提高民族素質，完成對青少年的培養任務。課堂教學和課外活動都是學校的重要組成部分，也都是實施全面素質教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學，放棄對課外活動的計畫、組織、管理是不全面的，而且是有害的。
課堂教學是指導學生掌握科學文化基本知識和基本技能、發展學生的思維活動，是提高學生素質的主要途徑。但只重視科學文化素質的培養顯然是不夠的，隨著市場經濟的發展和人才的競爭，我們還要重視學生的思想素質、健康素質、心理素質等全面發展，特別是促進學生個性與才智的發展。因此，開展課外活動就成了學校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個學校領導和教師都必須重視的。
二、本著對每位學生負責的態度，認真的組織實施這項工作
多年來，我班的課外活動在學校的指導下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑑了好的經驗，加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實施有效。並結合了我班的實際情況做到有組織、有計畫、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位學生負責的態度，認真的組織實施這項工作。
1、以人為本，增進健康。
實施課外活動的目的就是增強學生的素質，增進學生健康，我們始終從學生的角度出發，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數學生的意志，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學法和練法，以遊戲和比賽的形式出現，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛鍊熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛鍊。對於素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。
2、結合競賽，常抓不懈。
學生素質的增強，光靠一周的三節體育課遠遠達不到需求。為此，我們結合冬鍛校內競賽，課外活動和大課間操等形式來補充鍛鍊的不足。開展冬鍛期間，學生保證每天人手一毽、人手一繩，並利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質練習。每年的校內比賽幾乎都是全校性的參與。設立單項賽，鼓勵學生利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項工作。
以上是我班開展課外活動時的一點做法，雖然工作有點成績，但是我們要做的工作還很多。希望能得到學校領導的支持與鼓勵，使我班的課外活動再上一個台階。
國小愛眼日的活動總結範文 篇19
在這陽光明媚、秋高氣爽的季節里，我校為了讓學生們領略到大自然的寧靜與神秘，培養他們的觀察能力與實踐能力，並激發學生們熱愛科學自然的情感，我校於20xx年10月14日，開展了秋遊活動。
在活動前，學校做了充分的準備工作，讓各個班級都召開了以“秋遊安全教育”為主題的班會，師生共同商討出了本次秋遊活動的目標、活動前的準備和活動時要注意的事項。在秋遊活動的當天，又利用了國旗下講話的時間對學生進行了活動時的教育，為本次秋遊活動的圓滿成功奠定了基礎。
14日上午7：30，學生們在老師帶領下向著本次活動的目的地出發了，學生們高興的像一隻只快樂的小鳥，一路上唱著自己喜歡的歌。老師們也被這歡樂的氣氛包圍著，共同享受著秋天的美景。差不多兩個小時的路程，我們就到達了活動目的地。
老師和孩子們邁著輕盈的步伐，興高采烈地向大本營——“科技館” 奔去，走進科技館一樓，首先來到了一座漆黑的房子中，只見房子裡的項目可多了：有輝光管、磁懸浮、磁阻尼、空氣泡、布朗運動模式。讓我印象最深的是輝光管和傾斜小屋。 輝光管是一條長長的管子，如果手一碰上就會有一種痒痒的感覺，要是兩人都碰過輝光管的話，兩手一碰就會摩擦起使人有一種觸電的感覺；傾斜小屋可真斜啊，它是往上傾斜的，像一座傾坡，我疑惑地走了進去，當走到一定坡度時，突然覺得後面有人在拉我一樣直往後退，這是怎么回事呢？我百思不得其解。到了三樓展廳，那裡還有好多"多才多藝"的機器人，它們吹拉彈唱，忙得不亦樂乎，你看：它們有的吹薩克斯、有的彈鋼琴、有的打球，讓我們目不暇接。科技館裡還有許許多多我們不知道的科學儀器，想不到遊覽科技館能讓我學到這么多科學知識。我們今後可要多學習、勤思考喲。
各個班級的老師和學生們還在自己喜歡的地方合影留念，學生們有的揮舞著小手喊著茄子，有的喊著OK，那一張張天真可愛的笑臉在陽光下更顯燦爛了。
通過此次秋遊活動，學生們親近了大自然，不僅使他們在學校的生活過得更愉快，更充實，更豐富，而且還使他們學到了許多在課堂內學不到的知識。不僅增加了學生的知識，還通過親身體驗培養了學生們愛家鄉、愛樹木的綜合素質，促進了學生智力的健康發展。