訓練總結 篇1
教師基本功是國小教師現階段從事教育教學工作所必須掌握的最基本的知識和技能，是教師能力結構的基礎和必備要求，是國小教師職務培訓的一項重要內容。加強教師基本功訓練，對於提高教師的整體素質，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面提高義務教育的質量，使教師更好地教書育人，有著十分重大的現實意義。東區槎橋國小把此項工作當作實施繼續教育和教師隊伍建設的一項重要工作，長期抓緊抓實。
教師基本功訓練是長期進行的教師培訓活動，必須長期反覆練習才能熟練掌握，運用自如。槎橋國小有40％的教師是25歲以下的新教師，因為計算機的重點使用，他們的“三筆字”相對其他教師來說比較薄弱。學期初，學校就針對這個情況，定下了本學期抓好寫字方面基本功訓練目標：要求每位新教師都能正確運用粉筆、鋼筆、毛筆，按照漢字的筆畫、筆順和間架結構，書寫規範的正楷字，並具有一定的速度；其他教師在原有基礎上有明顯提高；個別“三筆字”寫得好的老師要寫出自己的風格，並當好指導老師。每月精選一份最好的作品存放在“練功袋”，期末進行“三筆字”培訓總結考核，表彰進步最大的前三名老師。
學校為每位教師提供了文房四寶， 教師們每周抽出一節課的時間進行練習，每月學校組織培訓一次，潘毅茹老師能者為師，挑起了輔導新老師的擔子，從握筆、起筆、運筆、收筆教起，從點、橫、豎、撇、捺教起；教師們經歷了手把手、摹、臨、寫的階段，經歷了手顫、手酸、手癢的階段。經過一學期的練習，新教師們認為難度最大的.毛筆字也從開始時的“不堪入目”到現在的“賞心悅目”了。
1月15日，槎橋國小全體教師進行了“三筆字”的期末考核，考核過程中，教師們都能夠快速、端正地完成隨機抽取的考題三筆字書寫。然後由大家進行投票，選出本學期三筆字進步最大的三位教師，胡海虹、楊暢城、楊靜君三位老師獲獎。
歐校長在考核總結時勉勵教師們要繼續發揚能者為師、互教互學的優良傳統，並期望教師們在以後各專題的訓練過程中，也要做到練有所得，練以致用，齊心協力，共同促進自身教育教學能力的提高，從而達到提高學校教育教學質量的目的。
訓練總結 篇2
本學期學校女足隊是通過社團招募來的，共9人，其中只有2人是有足球基礎的，其他7個人是從來沒有碰到過足球的，通過五次的訓練，對於沒有足球基礎的學生，初始訓練階段注重隊員的足球基本技術的練習和身體素質的練習：運球、帶球過人、傳球、射門……等等。
這一階段主要讓隊員對足球技術有個初步、全面的認識和掌握，提高學生的身體的素質。並且能夠知道一些足球的規則，能夠看懂比賽，本學期因為天氣的原因只有訓練了5次，要想通過這個5次的練習，學生能有很大的提高是不太可能的，通過5次訓練學生對於足球有了一定的了解，興趣增強了，由於這支隊伍組隊時間較短，基礎比較薄弱，難免存在許多不足。
我相信只要堅持努力訓練，成績將會得到提高。在隊伍組建以來，學校領導和德育處都十分關心並支持球隊的工作。經常詢問和觀看球隊的訓練情況，了解隊員的困難並積極給予解決。我們足球社團將努力練習，爭取在明年能夠在比賽中有提高。
訓練總結 篇3
一、提高自身素質
學校的業餘田徑訓練是培養體育人才的基地，體育教師肩負著為祖國培養和輸送人才的重任。我們覺得，作為體育教師，我們對體育課和業餘訓練工作的重要性要有足夠的認識，必須明確本職工作，樹立起責任感和事業心，這樣才能腳踏實地地進行工作，這樣才無愧於我們的事業和責任。體育教師還要有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，工作辛苦，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。我們的工作環境，是“露天作業”，“夏天一身汗，冬天一身灰”，而且工作量大，除了每天上了3一4節課外，清早要晨煉，傍晚帶運動隊訓練，此外還有各項體育竟賽的訓練、組織和實施等；我們還要不斷充實自己，積極參預各種各樣進修、培訓，不斷接受新的教學理念，勇于思考敢於創新，提高自身的素質。
二、認真選拔體育苗子
有些人認為：我們只是學校的業餘訓練，又不是運動專業隊訓練，學生的條件好不好並不重要，關鍵是能應付比賽。我們覺得，不論是專業隊還是業餘隊，選苗工作一樣不可忽視。俗語說：“良好的開端，成功的一半”。因此我們把選苗的工作看做是訓練的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽視了這一點，就會事倍功半。然而，選苗工作，必須不辭勞苦地深入到各班，仔細觀察每個學生的表現，因為我們所擔任的教學班不一定是本年參加比賽的年齡組，怎么辦？要處理好這個銜接問題，首先我們幾位體育教師溝通好，其次選苗工作還貫穿在一年四季，無論體育課上，課外活動等活動場所，處處留意，發現好苗就去問，我們幾個體育老師就主動換課,交叉上課,我們還主動到各完小一個班一個班的去上體育課,並作好記錄。採用比賽：我們學校今年也首屆開展“洪合鎮小學生苗子賽”通過比賽，觀察學生各人的反應、模仿、步型、靈敏、耐力、彈跳等能力表現如何。再集中放在一個班裡，集中訓練，各年級段都有運動員，這樣選苗比較完整、準確，人隊後隊伍也較穩定，運動水平也會提高得更快。
三、制定訓練計畫，從嚴進行訓練
我們認為高水平運動員的培養，不可能一蹴而就，必須要有長遠的訓練計畫.不急於求成，特別是田賽項目，要有多年計畫也要有近期訓練目標。計畫內容的安排應重視基礎訓練和基本運動能力培養。先發展學生協調能力和基本運動能力，後根據專項的需要及運動員的特點對學生進行全面體質訓練，進而把專項技術訓練緊密結合起來。嚴師出高徒。嚴格訓練，嚴格要求，是提高運動技術水平的好辦法。我們認為，首先要使學生明確嚴格訓練的目的，並按基礎和水平，因材施教，更要使學生懂得完成任務的重要性和必要性。課後多與學生談心，聽取學生反饋的意見。學生在接受老師的訓練時，總是要注意教師的。因此，體育教師必須從自己的言論、行為、訓練表現給學生一個好榜樣。嚴格地說，要建立嚴格的訓練常規。要求學生做到的，老師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓練效果。
四、做細緻的思想工作，爭取家長支持。
要帶好學校田徑隊，首先要加強對運動員的思想教育。例如經常講一些我們國優秀運動員是怎樣刻苦訓練，頑強拼搏創造好成績為國爭光的事例。使學生從小樹立起認真訓練，為校爭光的信念。再結合本隊的典型例子。
當然，單有學生自己的積極性是不夠的，還要取得家長們的支持。父母非常疼愛孩子。少數家長仍有顧慮，一則怕參加訓練後影響學習成績，二則心疼孩子，怕累壞了，練壞了。我們也常碰到這個問題。遇到家長怕耽誤學生學習成績，不同意學生參加訓練，我們會採用聊天的方式去動員家長，和家長接觸時間長了以後，家長很受感動，就同意這位同學繼續訓練。從而有效地保證了學生訓練的出勤率。
訓練總結 篇4
在這個暑假即將結束的'時候，我們伴隨著燦爛的陽光踏上了軍訓的旅途。
經過一路的顛簸，我們終於來到目的地：花都武警部隊。一下車，映入眼帘的便是一座寬敞的閱兵台。簡單的開營儀式結束後，便開始了我們那猶如地獄般的魔鬼訓練。
“立正!首先，我們要學站軍姿……”教官一聲令下，訓練開始了。我們頂著火辣辣的太陽像一根木頭一樣站在那兒。時間還不到五分鐘，我早已是汗流浹背，汗水快流進眼睛了，也沒敢擦。我心裡想到：如果照這樣下去，我不是暈死就是被曬死。遲早會變成一隻非洲黑猩猩。過了N分鐘後，教官的“金口”終於說出了那句“玉言”：“休息一下。”
一聽到這個命令，我們都像一盤散沙一樣倒在地上，大口大口地往嘴裡灌水，仿佛已經有3年沒有喝水了。休息片刻後，才緩過來。這時我心裡又想：”真不知道這傢伙待會兒又用什麼怪招來折磨我們，還是小心為妙。”就在這時，教官的哨聲吹響了，只見他對著我們大聲吼道：“蹲下!底價(時間)是一分鐘，動一個加一分鐘，看誰拍得高，價高者得啊!”聽完這一席話，我在心裡叫道：“完蛋了，這得蹲多久啊。這是可惡的教官!
火辣辣的太陽將地面烤得滾燙滾燙的，蹲得我腰酸背痛，鞋底都快被烤出個大洞啦!面對這個殘酷的事實，我也只能選擇面對了。
就這樣，我們度過了艱苦而又充實的三天，儘管很辛苦，但卻讓我嘗到了苦頭，體會到了酸甜苦辣的滋味，學到了許多在學校沒有的東西。這次軍訓，會在我的腦海中，變成一個永恆的記憶。
訓練總結 篇5
12月末，我們公司組織全體員工來到大涼山參加為期兩天的拓展訓練。通過這兩天的訓練，我們每一個人都深深感受到了團隊協作的重要性，我深感明白公司組織這個活動的重大意義。通過訓練，我懂得了一個人要想漂亮的完成一件事，必須得有鍥而不捨的意志、強烈的成功願望還有對夥伴的完全信任。
參加了這兩天的拓展訓練之後，每個人或多或少都有自己的心得體會和感悟，每個人都收穫了很多用金錢不能衡量的精神財富。雖說時間很短，但是給我的啟發、歷練卻是一筆很大的財富。並且在訓練中我發現了自身的許多弱點，通過訓練也提高了自信心。並認識到團隊的重要性，每個隊員在團隊中都是重要的。團隊就跟折筷子一樣，一根易折，而十根難斷，可見團隊的力量是多么強大。在團隊中，找準自己的位置，踏踏實實、穩紮穩打，把團隊分配的任務完成。還有我們做事必須要規劃統一，不能像一盤散沙，正所謂“眾人齊心，合力斷金”，說的就是這個道理。另外我們在團隊中一定要有默契的配合和明確的分工，隊員之間還要積極溝通，及時交流，這樣才能更高效的完成任務。
這次訓練讓我明白了做人做事都要量力而行， 同時也要盡力而為，但在團隊中，自己還要做好團隊的一員，給隊友充足的幫助。其實每個人都是很堅強的，每個人都有很大的潛在的能力，只是在平時的工作和生活中都未曾發揮出來。當我們接到一項看起來很艱巨的任務的時候，有時候連我們自己都不清楚能不能完成任務，因為我們在平時的生活和工作中心態日益變得浮躁了，那份野心早已被埋藏在了自己的身體內部不得發揮。而拓展訓練就幫我們激活了自己該有的那份勇敢和激情，讓我們在今後的工作中更有信心和勇氣，同時我們堅定，只要我們有了堅持不懈的意志和強烈的成功願望還有默契的團隊配合，就沒有過不去的坎。在這次訓練中，我也發現了自己的很多不足，自己在困難面前，思維不夠敏捷,心裡素質也不是很好，在背摔時也出現過不信任隊友的情況，通過這次拓展訓練讓我更加自信，心胸也變的更加開闊。同時也教會了我在平時的工作生活中要勇於把握機會，時時保持積極進取的人生態度。
總之，這次拓展訓練磨練了我們戰勝困難的毅力，增強了我們的自信心，增進了團隊感情，增加了團隊向心力和對團隊的責任心，我想這次拓展訓練一定會對我們以後的工作和生活起到積極地作用。人生路漫漫，這次訓練無疑是我們人生課堂中一堂很重要的人生課，它給我們以啟迪。感謝公司給了我們參加此次訓練的機會，感謝同事給予的支持與鼓勵，感謝教練的嚴格要求和悉心教導，感謝這次拓展訓練帶給我帶來的信心與感悟，願今後的我們更堅強、更團結！
訓練總結 篇6
20xx年1月28日，我有幸作為中大嶺南學院EMBA學員中的一分子，參加了當天在廣州番禺歷奇山莊舉行的戶外拓展活動。本次活動進行了整整一天的時間，中間經歷過不少的艱難與苦痛，但所得到的收穫卻使得我們的付出亦顯得是那么的有價值，因為，我們在不斷發掘自我潛能、不斷的領悟，提升自己。
在拓展訓練中，有很多拓展訓練項目，但是七巧板作為一個團隊管理拓展培訓項目，給我留下了較深印象。
訓練項目一開始，我們被分成七個小組去完成拼圖任務，模擬企業中不同部門或者各個分支機構。由於事先沒有將7組團隊總任務公布，各小組在較長一段時間裡，都處於各自為王的狀態，專注於自身的工作任務。我作為第2組隊員之一,從遊戲開始到結束,我都沒有特別清楚我們的任務,只是按慣常思維方式努力去完成自已小組的拼圖任務。由於每一組隊員都占用著資源，以至於另一組隊員都無法完成最後的任務，直到遊戲結束。訓練導師指出我們是一個團隊，最後的成績是按照團隊來計算的，喔，後悔莫及！
說實話，這個遊戲充分暴露了我們在實際工作中存在的問題。因為遊戲從開始，我們就按照既定的思維方式去做，第七小組沒有能夠充分發揮自己的領導作用，其他六個小組以自己的小團隊為單位，各自為政。
聯繫到日常的企業管理中，一個組織整體目標的實現需要組織內各小團體的共同努力，領導部門要給大家設定一個很清晰的目標，沒有統一目標的團體是一盤散沙，沒有資源共享、成果共享，是沒有戰鬥力的。體會到了溝通的重要性，這個項目的失敗就在於溝通不到位，信息無法完全傳遞。
總結會上，大家都敞開心胸，暢所欲言。
大家都不約而同地指出團隊合作失敗的原因和關鍵：一個團隊要有計畫、策略、溝通和執行力，提高個人技能及團隊技能，凝聚團隊力量，為達成目標而共同合作；沒有團隊意識、協作意識，個人努力一切化整為零。個人做事時，不能太私利。七巧板的遊戲最終失敗，最主要原因是大家都以各個小組的利益為重，卻忽視的隊伍的大目標。水漲船高的道理大家都明白，但是一旦跟自己的利益結合在一起時，大家卻往往忽視。在工作中，我們通常潛意識裡往往想到只是自己的部門，各自為戰，往往不會站在公司的角度考慮一些問題。其實只有大家齊心協力，沿著公司的大方向走，自己部門的業績自然會提升。若是目標太短淺，一心只想提高自己，那么即便自己再強大，如果公司實力提不上去，最終自己也會成為一隻井底之蛙，沒有好的平台，能力也就不會有一個大的提升，眾人拾柴火焰才高！
遊戲用鮮明的事實告訴我們，溝通的重要性。一開始，大家都悶頭苦幹，卻忘了最基礎的'溝通。其實，只要我們稍微勤快一點，與其他組的人交流一下，就會發現我們各組任務的相似處，在時間緊迫之時，拿來主義未必不是一件壞事。工作中，前人的經驗對我們這些新人來說，真的很重要。有時，我們礙於面子，可能不肯張開金口去問問前輩，最終的結果很有可能是問題解決的方法沒有找到，還白白浪費了時間。工作中，我們的確需要多思考，但是，及時的向前輩請教，與同事多溝通，也會讓我們少走彎路，事半功倍。
就在我們小組緊張的完成任務的剎那，我們才意識到，僅僅是我們小組完成任務對整個團隊任務的完成根本起不到什麼作用。而回過頭來想一下，在這個過程中，我們忽略了太多的因素。明確的目標，充分的溝通交流，執行力。一開始就各自悶頭做事，不知道整個團隊的目標，更沒有做到充分的溝通交流，即使在遊戲進行一半的時候才知道團隊的目標，而這個目標卻沒有得到徹底的執行。各個小組之間沒有充分的交流，導致各忙各的，有的甚至連七巧板片片都得到不到，白白耽誤時間。這一點在實際的工作中，又何嘗不是呢。公司就是一個大團隊，全體員工都要明確我們共同的目標，然後各個部門圍繞著這個目標，去調動本部門的資源，分工協調，有效溝通，並以完美的執行力最終完成公司的目標。
這個遊戲是這次拓展給我感觸最深的一個遊戲,而遊戲本身跟我工作的密切聯繫讓我深思,至少我們大家都有這種感觸。在活動結束後的這一周以來，這我一直都在思索,思考我的工作和生活中,是不是也是這么無序,我要讓自己清醒起來,有收穫就好,能夠讓我進步。
謝謝七巧板!
訓練總結 篇7
在大學最後這學期的課程學習中我們學習了一門新的課程――>,在這門課程中，我覺得自己收穫了許多。也在這門課程中完成了思想上的自我重塑與自信心的找回。下面我說出自己對於這些課程完成後的感受！ 在第一節上課時我們見到了教導我們這科的美女老師趙老師，第1節課她就讓我們全班同學進行了自我簡紹。讓同學們寫下自己的特徵，她念上面寫的特徵讓全班同學猜。這讓我對於班上同學有了更深刻的了解，我也開始對這門課有了興趣。 在後來我們還進行了操場吶喊訓練。老師帶領我們來到操場岸邊進行吶喊訓練。大家一起喊出我是，我是最棒的我一定能成功的時候。心中別有一番滋味。沒有人不希望自己能獲得成功。自信的人往往能獲得成功。然後老師讓我們每一個人到旗台上，面對操場。大聲喊出自己最想說的話。每一個人所喊出的話五花八門。而我說喊出的是我一直被模仿，從未被超越！吶喊訓練讓我感受到了我們平靜外表下，那一顆躁動的心靈。有夢想才會有動力，人生當立於潮頭做時代的領航人。在年老時才不會悔恨。平凡造就偉大！
才藝展示課讓我感慨頗多，看著台上同學們精彩的表現再對比自己的表現。我覺得自己在自信心方面還有一些不足之處，上台就感覺很緊張，轉這書上台，表演了個小魔術，還展示了左右手的靈活度、下嘴唇夾筆等。但說話不是很流暢，這說明了我自己的歷練還不夠，缺乏對舞台的掌控度。同時事前的準備不足，也是導致這一現象發生的主因。在以後的學習工作中我將努力的去改正自身的缺點，完善自身的不足之處。培養自己的興趣愛好。虛心向他人學習
三分鐘即興演講，我覺得自己的演講是完全失敗的。首先在台上演講時，因為緊張導致了忘詞，所以經常停頓。造成了視覺效果的降低。而演講時吐詞不清，與台下觀眾的眼神交流幾乎為零。這就造成演講的互動性差，不能感染台下的觀眾。一場成功的演講要做到良好的與台下觀眾進行互動，要有足夠的感染力，要與觀眾多進行眼神的交流！這次即興演講所給我的啟示是自信，大方，不怯場是我們在舞台上因具有的基本素質！同時這也從另一方面說明了我自己在這一方面的經驗不足。在以後的學習工作中，我將努力學習，增加自己的自信心，鍛鍊自己的舞台表現力與控制力。
產品推銷，在這學期快結束時我們每個人都進行了自己的產品推銷，看著同學們在台上口齒流利，慷慨激昂的推銷這五花八門的商品，這次雖然我進行了充足的準備但難免有些緊張，在焦慮中，終於該我上台了。我推銷的是我從國中就開始使用的釣魚竿，簡單的介紹了它的使用歷史，展示了魚竿的任性，優點等。對於這次推銷個人感覺還是比較滿意。
曾經我是一個內向的少年，在學習上，隨著一次次考試的失敗，曾滿懷信心的體考也失利後對待自己自暴自棄。高考成績出爐讓我有一種愧對自己父母的情緒。大學一年半的學習我覺得自己在一步步的發生改變。心態也逐漸成熟。這堂課讓我覺得對自己有了更清楚了認識。也讓我有了重塑自我的機會。以自信的微笑面對人生的各種考驗！哪怕前面荊棘密布，也要勇往直前。時間會讓我們成長，也會磨平我們的稜角。自我也會在成長中重塑。
人的生活方式有兩種：
第一種方式是像草一樣的活著，你儘管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一顆草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而產生痛苦；人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人，都應該像樹一樣的成長，即使我們現在什麼都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來。當你長成參天大樹以後，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色。活著是美麗的風景，死了依然是棟樑之才，活著死了都有用。一學期的大學生職業素質訓練即將結束，回首這一學期所進行的課訓練一時感慨頗多。我們所進行的認識自我，重塑自我。江邊吶喊、團隊協作訓練、才藝展示、模擬招聘、三分鐘即興演講等訓練。在這一系列的訓練中。我們逐漸發生了改變。激揚青春，我自飛揚。正青春的我們，面對變化萬千的社會有著萬分的好奇。即將走出校園的我們，是否已經準備好迎接時代的大潮！素質的養成不是一朝一夕就能養成的而是通過潛移默化慢慢形成的。我們成長的環境定了我們初始素質的高低！將課堂上學到的東西學以致用，融入自己的言行才能所是初步的成功。最後我想對教授我們課程的趙老師說一聲謝謝！感謝你對我們的諄諄教導！
訓練總結 篇8
我校於xx年6月12日，舉辦了正陽國小xx年班主任技能大賽，這次班主任基本功大賽，參加的教師積極性都非常高，使我感到青年班主任的朝氣與活力，也看到了他們的個人能力在逐步的提高。
這次比賽是我們大家共同進步成長的過程。我覺得班主任基本功即指班主任在完成教學工作所必需的條件性的技能和技巧。這裡的“條件性”旨在說明班主任基本功是班主任完成班主任工作的必要條件，也就是說，一名合格的班主任要是不具備這些條件，班主任工作將無法完成，儘管有了這些條件，班主任工作未必成功。
本次比賽符合條件的40歲以下的教師參加了此次比賽，競賽通過教育故事（將自己教育學生的某一成功個案，寫成一個20__字左右的教育故事）、班隊會設計（圍繞禮儀）、案例分析、班主任工作論文三個環節。
我的教育故事和班隊會設計兩項內容是前期創作的；案例分析現場抽籤，5分鐘準備時間，按抽籤內容進行結合自己的工作實際利用教育理論進行分析；在我的教育故事中，董明老師寫的是“窗玻璃打碎之後”、崔穎輝寫的是“‘愛’班主任的法寶”王宇紅寫的是“師長攜手與未來”崔麗研的是心靈的橋樑等好多工作中鮮活的實例；李艷榮“精雕細琢方成器、曹麗娟老師寫的“愛心澆開‘幸福花’”……在班隊會設計里三3年3班設計的是《講禮儀，我做合格小公民》、4年2班《做文明的我》在通過比賽充分的展示了班主任的專業技能和工作技巧，綜合的考察班主任的表達能力、應變能力、處理事件突發能力。
本次班主任基本功技能大賽的評審有：王淑榮、姜玉俠、孫桂榮、孫麗娟、王淑娟。評審打分通過分項目打分，然後核算出總分，最後取平均分。
本次比賽評出一等獎兩人：高志慧、高艷
二等獎五人：荊燕、曹麗娟、崔麗妍、雷桂梅、李艷榮
三等獎十一人：王馨、魏萍媛、許冰、尹阿華、王慧梅、趙海紅、董明、王宇紅、王傑、何靜、趙紅霞
從本次獲獎的.班主任中，我們推薦高志慧和高艷兩位同志代表我校參加綠園區教育局舉辦的班主任基本功技能大賽。
訓練總結 篇9
為了體現班主任在學校中的地位，增強班主任的團隊合作意識及執行力，在學 校領導的精心安排下，全校班主任及相關領導與 20_.4.28—30到大連進行拓展訓 練。這是自己第一次參加拓展訓練，非常興奮，也很積極，參加這次拓展訓練，自 己有很多收穫，現將自己的收穫整理如下： 一、冰山理論在訓練過程中，教官提到了心理學家弗洛伊德的冰山理論，大意是冰山露出水面 的小部分比喻為人的顯能，水面以下的大部分比喻為人的潛能，也就是說我們每個人表現出來的能力只是自己能力的一小部分，還有很大的潛力等待著去挖掘。 我們教師有潛能：可以挖掘自己的教學潛能;挖掘自己的科研潛能;挖掘自己的管理潛能;挖掘自己的合作潛能等等。同樣學生也可以挖掘他們的學習潛能，只是 很多學生沒有意識到這一點，需要我們教師去幫助、指點，這也是我們教師的任務之一。我們教師應該認識到這一理論的重要性，將這個理論套用到我們的教學上， 去主動激發學生的學習潛能，如果真能把學生的學習潛能挖掘出來的話，那會使我們的班級管理、課堂管理輕鬆很多，學生成績也會有很大的進步。怎樣挖掘學生的 學習潛能，用什麼樣的方法，成為我們教師思考的關鍵。 該理論已在晨會上與學生一起分享。二、三人行 教官並沒有說這是什麼理論，我們也沒有必要去追究到底是什麼理論，關鍵是我 們要認識到他給我們帶來的啟示。 每個人都喜歡把自己的優點展示給別人看，把缺點隱藏起來， 就像孔雀開屏一樣， 美麗的羽毛給有人看，而鮮艷羽毛的後面則是屁股。我們人的前面好比優點，後面好比缺點，三個人站成一列向前走，第一個人回頭看到的是第二個人的優點，所以 他走在第二個人的前面，第三個人看到的是第二人的缺點，所以他走在第二個人的 後面。從這個理論可以看出一個道理：多看別人的優點，少看別人的缺點，這樣我們才
能夠進步，走在別人的前面。我們可以把這個理論套用到工作中，同事之間由於性 格等方面的差異，可能會存在所謂的“看不慣” ，這時我們不妨去尋找他的優點;我們可以把這個理論套用到對學生的管理中，特別是我們平行班的學生，往往會因 為學生的某個缺點，我們就不去看他的優點，這樣的看法也會影響冰山理論提到的潛能的激發。總之，看到別人優點，你走在前面;看到別人缺點，你走在後面。 該理論已在晨會上與學生一起分享。 三、其它到了訓練基地，自己的角色發生了改變，由學校的老師變成了學生;由在學校的 管理學生，變成了被人管理。其實這
也是一種換位思考，我們在管理學生的時，有 的時候也應該站在學生的角度去考慮問題。 參加拓展訓練， 不僅使自己能夠放鬆心情，更主要的是領悟活動背後蘊含的道理。 每一個活動要是認真去思考，都可以和我們的工作聯繫起來，比如傳話，我們在傳話過程中，總是因為中間的某個環節出現問題，而不能準確傳給最後一名隊員，這 就像我們學校領導的指示不能準確傳給學生一樣，這值得我們教師反思;齊眉棍活動能夠體現一個集體是否心齊等。總之，參加完每個活動後，在高興之餘，還要反 思，只有不斷反思，不斷改進，才能取得更大進步!
訓練總結 篇10
11月24日和26日，公司為了使我們的團隊工作中更團結、更堅強、更具有競爭力,能夠更好地適應無限變化的市場環境,特地為我們這批亞都新人進行了培訓、高層領導的見面、參觀廠地車間、心理調整以及野外拓展等活動，公司對我們可謂是用心良苦，通過此次訓練,我們深深理解到要想成功必須要付出怎樣的努力方可站在至高點上,那勝利的喜悅是無數次的跌倒與反省凝聚而成的。在此次拓展訓練中,汗水、痛苦與歡笑交織在一起,使我們都極為深刻的體驗到一個團隊是要經過千百萬次的錘鍊才會變的堅不可摧。這次活動給我帶來的感受頗深:
畢業牆———團隊精神
面對4.5米高的求生牆，任憑你的能力再強,你也不可能一個人徒手攀上4.5米高的牆但是集體的力量卻很大，在教練的一聲命令下，團隊中所有人的共同努力,團結合作,甘當人梯,我們32人終於越過了這個求生牆。這個原本以為根本做不到的事情，在集體的努力下，竟然完成了，可見集體的力量之大。試想如果我們每個員工在工作中都能象在這項活動中那么配合默契,那么互相照應彼此,那么還有什麼困難我們克服不了?我想一切困難在我們每一個面前都會迎刃而解。
每個人從出生以來無時無刻不是在團隊中成長，上學是，工作也是。通過這次野外團隊拓展訓練活動，讓我對團隊的意識和個人在團隊中的作用感悟至深。
一個優秀的團隊必須有明確的目標。只有設定明確的目標才能使一個團隊產生共同的行動方向和行動力，這一點無論是個人或團隊在工作中必須要確立的。
一個完美的團隊都會以團結為核心思想。在面對各種困難和挑戰時，團隊的凝聚力、相互關心、激勵、包容、建議無形中使團隊更加團結。
一個成功的團隊必須要有素質過硬的決策者，決策者代表了團隊的方向與大局。決策者需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力、大局意識與團隊意識。面對目標團隊每個成員都會產生自己的方案，這就需要一個領導出來，對大家的方案做決策，以確認最好的解決方案。如若不然，大家在爭吵中浪費時間，在各自為政中浪費精力，到最後，可能團隊目標沒有完成，還是亂成一團。
計畫性是一個團隊取得成功不可忽視因素。比如在過電網遊戲中，誰先過，誰後過，哪個隊友最後過的問題，如何過的問題都必須在事先有一個整體的構思，只有這樣才會起到事半功倍的效果;相反，很有可能做無用工，浪費時間，重複工作，事倍功半。我們在工作中也是如此，行動之前必須先制定計畫，以避免工作的隨意性，影響工作的效率。作為團隊的一員，我們首先必須有責任心,明確每個人的責任，明確領導者的責任，明確整個團隊的責任。每個人都擁有了強烈的責任心才會將團隊或公司的工作作為自己成長的一部分去用心對待;第二我們必須有上進心，無論是專業技能的提高或者是各種知識的吸取，通過大量的學習去保持積極的上進心才能使團隊一直保持前進的動力;第三必須有感恩的心，實現一個目標不能只靠自己，而是學會互相取長補短，互相幫助，一定要擁有一顆感恩的心。感謝幫助過你的人，感謝你有能力去幫助別人。
拓展訓練結束了，但留在心裡的震撼卻是永恆的。訓練的時間雖短，收穫卻很大。回顧在訓練中受的挑戰和磨練，感受頗深。這次訓練，是一次身心的大洗禮，是進一步推動我全力以赴作好各項工作的動力。它不僅僅是一種簡單的訓練，而是一種文化、一種精神、一種理念;同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。
通過訓練，過去的我只知道可以去做能夠做到的，現在的我才知道有了團隊就有了堅強，我還可以去做很多想都想不到的事情;過去的我只知道團隊需要自己去奉獻，現在的我知道了自己是多么的需要團隊的支持與鼓勵;過去的我只想要得到團隊的信任，現在的我
才知道信任團隊更重要。一個人無論做什麼事，往往能力不是決定因素，更重要的是你具不具有強烈的成功願望，有沒有鍥而不捨的意志，有沒有勇往直前的勇氣，有沒有與你共同拼搏的戰友。由此，拓展到一個組織，整個社會，它不僅需要優秀的人才，更需要這些人才的優勢互補、密切合作，只有這樣才能走向成功，才能達到1+1大於2的結果。
訓練總結 篇11
在本學期的訓練中，以個人技術、集體戰術的訓練為主同時提高實戰能力也是本階段訓練的目標之一。針對個人的技術、基本功、戰術等進行適當安排。隊員平常訓練能根據教練制定的計畫合理地完成，訓練期間，學生能服從安排，及時地反饋信息。本學期的訓練工作主要做了以下幾方面：
一、認真擬定訓練計畫，從組織、思想、技術、戰術、身體素質等具體環節上從嚴、從難地進行訓練。
二、加強訓練工作
對球隊的訓練，管理嚴格，不斷要加強思想教育，加強素質訓練。提倡在三從一大的訓練原則的前提下，著重“三抓”“三突出”的訓練。
“三抓”為：
1、抓身體。抓好身體素質基礎（快速跑，快速起動、彈跳力、力量和觀察能力，反應與應變能力等）
2、抓技術。抓好技術基礎（控制和支配球的能力、基本技術、簡單戰術等）。
2、抓比賽。訓練中常有計畫地安排一些比賽，如特定規則的比賽，友誼比賽，適應性比賽等。
“三突出”為：
1、突出“準確”。擊球準；判斷準；空間與時間概念準。
2、突出“穩定”。加強減少失誤的意識，解決好發動進攻的時機。
3、突出“靈活”。要不斷提高隊員視、聽覺器官的功能，加強信號訓練。戰術訓練時注意講解，培養隊員思維記憶能力、加強移動訓練，訓練中增加方向上、速度上的變化。
通過近幾個月的強化訓練，隊員的技戰術水平都有了大幅提高。女生雖然訓練沒有多長，但他們憑著對排球的熱愛和興趣，進步神速。男生在原來的基礎上發球、扣球準確性也提高的很快。
三、有計畫的認真選材
隨著五年級的隊員即將升入畢業班，排球隊面臨新老交替。因此，在四年級中挑選了一批身材較高、體能條件優良、彈跳力好，對排球運動有濃厚興趣，意志頑強，能吃苦耐勞而且文化學習認真，成績較好的學生補充入隊。由於近期天氣比較熱，所以排球隊員們都一個個練的很苦，但他們不怕累，有時我們要結束訓練了，可他們還要對我說讓他們再練會。他們的這種精神讓我們的心裡也特別的高興。所以我們要把這種精神一直保持下去。
本學期的訓練工作已告一段落，希望能通過明年一年的認真、踏實訓練，能夠在來年的比賽中取得更大的進步。
訓練總結 篇12
20xx年7月20日，我們“援疆政策先風”社會實踐服務宣講團組織去世紀廣場進行了一次下鄉前期素質拓展訓練，感觸頗深。這次的拓展對“團隊協作、信任溝通、激發潛能、超越自我”的精神作了一次完美的詮釋。本來看似不可能的任務，靠著我們的信任、團結、智慧，最後都讓我們一個個完成了。
去的時候開始我拿著旗，很是激動，拿著左晃晃右晃晃，師兄告訴我應該這樣拿，然後他拿過旗子，看著他拿的很端正，我很羨慕。回來的時候我拿著旗子，照著他的姿勢，發現好多人都以種欣賞的眼光看著飄動的旗子，嘴裡還念著“知音文學社”，這一刻，我覺得作為一位知音人臉上滿是光輝。
到了那塊草坪上，我們先做了一下自我介紹，然後就是十二人分為兩組給我們一定時間確立、隊名、隊徽、隊歌、口號的一系列培訓，團隊隊員之間使用暱稱，這樣既展示了團隊文化，促進團隊融合，又烘托團隊氣氛，為我們接下來的拓展訓練奠定基礎。
接下來兩個隊之間進行了無腳伏地挺身、蒙眼點球比賽、蒙眼找點、氣球接力賽等，對我印象最深的是我們八個男生一塊做的無腳伏地挺身和蒙眼找點。
有這些活動我想到了生活，我們一直需要的是：①默契，簡而言之就是兩個人心的交流，這個的前提是兩個人的語言交流與思考分析。②冷靜，無論什麼時候都不要著急，急永遠不會起到任何作用，越急越辦不成事情，也許成功就是在我們堅持冷靜的下一秒的時間裡達到的。③不要輕易放棄自己的判斷，相信自己。④不要把隊友的失敗當成自己前進的阻力和壓力，要把它當成是一種經驗教訓。⑤在你做出一個行動之前首先要認清它的前景，不要盲目去行動。⑥要積極去承擔責任，責任越大對個人的成長的磨練就越大，自己能得到的提升的空間就越大。⑦相信自己的隊友，要不斷鼓勵和幫助他們，因為我們是一個集體，木桶的儲水量是由最短的那個木板決定的。
儘管時間很短，但學到的東西毫不亞於平時一天所收穫的。任何活動都有其組織者和參與者，如何使參與者很好的理解組織者的意圖？我認為組織者在提出自己想法之前，先要求大家提出自己的看法，以免自己的思考方向誤導了參與者的思想。不管何時，個人的力量永遠小於團隊。要主動去提出請求，不然沒有人會知道你需要什麼，你想幹些什麼。在和別人達成合作關係之前，先要充分了解一下她的思維方式，以免英氣不要的麻煩。我們雖然能看到世界，但在更廣意義上，我們還是盲人，如同蒙著眼睛的人，一不小心就會迷失方向。因此，我們時刻需要他人的幫助，想離開社會群體談理想，那肯定是一件很滑稽的事情。前方永遠是個未知數，只有有更的人願意去為你指導方向，你才會如期到大成功的彼岸。
所有的一切，是那么的真真切切、那么的令人興奮，那么的讓人回味。經過了這四個小時訓練，我門付出的是汗水，換來的是每個人發自內心的笑容。這種團結協作、催人奮進的精神將永遠激勵我今後的工作，我堅信，只要大家齊心協力，定能創造奇蹟。我們會在團場做得更好！加油，我相信自己，我更相信大家！
訓練總結 篇13
過近一年的業餘訓練，現就學校桌球隊的訓練情況總結 如下:嚴格訓練，嚴格要求，是提高運動技術水平的好辦法，首先要 使學生明確嚴格訓練的目的，並按基礎和水平因材施教，更要使學生 懂得完成任務的重要性和必要性。嚴格的說，要建立嚴格的訓練常規。
1、由於是業餘的學生桌球訓練，因此針對性，科學性就顯得 尤為重要，我們在訓練時始終遵循桌球的發展規律，注意從小抓起， 初一年級的新生入學就從中選幾個較好的作重點輔導，半年後確定選 手進入桌球隊，成為正式隊員。在每天的訓練中，安排適當的訓練 強度，對學生的起步訓練中，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落點準確擊球， 從而形成學習桌球的教學模式。
2、每次訓練都有計畫、有目的、而且還要有各種創新訓練的手段、 保證運動員訓練興趣。有興趣就有動力，有動力就能保證訓練質量和 訓練效果。例如在進行單球練習和步伐練習時，適當的進行一些技巧 的比賽。針對學生的特點和缺點對尖子生進行專項的練習。
3、重點培養運動員競賽水平和心理素質，打好紮實基本功和實戰 磨合。低年級的學生主抓單球的訓練，高年級的學生在鞏固的基礎上 進行技巧性的練習，多球練習主要針對水平較高的同學。對苗子進行 重點輔導，平時多進行比賽練習。
在努力了一年的訓練中，我們的學生在比賽中也取得了一定的成 績。但是，比賽和訓練中還是存在很多的不足之處，訓練兼顧不到位， 比賽中臨場發揮失常，學生接觸桌球的時間不是很長，他們的水平 較低，不是很平均，所以在教學過程中仍然需要改進。在以後的教學 中，我們會從實際出發，做到精做到細，爭取得到更好的成績。
訓練總結 篇14
為豐富校園文化生活，提高課外活動的質量，增強學生體質，於10月底，校委會研究決定，在全校普及這套名叫旭日東升的武術健身操，在座各位同學在過去的一個多月的時間裡，在班主任和體育楊老師的精心指導下，都能認真學習、踏實訓練。為了給各班創造一個展示集體風彩的舞台，學校特組織今天下午的武術健身操比賽，在這次比賽中，同學們以飽滿的熱情、認真的態度、整齊的步伐、標準的動作充分展示了鮑中學生奮發向上的精神風貌。
本次比賽為班級團體賽，以班級為單位組成代表隊，分為列隊進場、做操比賽、組織退場三個環節，並進行量化評比。比賽中，同學們統一服裝，進退有序，動作規範。一排排整齊的隊伍，一個個優美的動作，組成一幅幅流動的畫面。擺臂、踢腿、跳躍將青春的熱情展現得淋漓盡致，充分展現出了武術的力與美的風采，在律動的音樂聲中彰顯出陽光健康的精神面貌，贏得全場觀眾熱烈的掌聲；同學們充滿豪情地完成了比賽，同時又收穫到了成功的喜悅。
本次校級評比活動從啟動到結束不足兩個月時間，但各個班級都能自我加壓，認真備戰，積極做好訓練工作。俗話說：“台上一分鐘，台下十年功”，為了迎接本次武術健身操比賽，班主任和體育老師都付出了大量的心血。在這裡尤其要說的是體育老師，幾乎每個班的訓練場上都有他的身影，都有他滴的汗水。他利用體育課集中進行指導，各班主任利用早操和課間操時間組織學生反覆進行鞏固訓練，從完整動作到分解動作，大到班級整體動作的準確性，每一個節拍的統一性；小到每一個同學、每一個節拍動作都做了詳細的糾正。在這裡我代表學校和在座的各位學生向你們表示感謝。通過我們全體師生的共同努
力，我校出色地完成了上級布置的武術健身操普及任務，武術健身操也將成為了我校特色操系中的一個亮點和視窗。
比賽獲獎名單：一等獎：四年級二等獎：五二班六一班三等獎：五一班六二班三年級
總之，通過此次比賽，我認為不僅檢查了我校武術健身操的教學效果，提高了健身操活動的實施質量，而且也增進了班級的團結和友誼，培養了學生的組織紀律性，增強了學生的集體榮譽感，展示了我校學生奮發向上的精神風貌，有效地促進了我校體育教學工作的健康開展。
訓練總結 篇15
通過一個學期的刻苦訓練，我們瀋陽工業大學足球隊取得了可喜的進步，雖然在年底的時候天氣十分的寒冷！但是隊員們的球性得到了很大提高，技戰術方面也得到了較大的進步。下面就球隊的訓練和比賽進行一下簡單的總結：
本學期初始階段我們就制定了系統的訓練計畫，首先就是隊員的恢復性訓練，在這個階段我們主要是就隊員的薄弱環節進行有針對性的訓練，並著重抓好基礎的技術訓練。例如：前鋒隊員的門前技術練習，由於我們隊的前鋒隊員在對方門前把握機會的能力不強，這就會使比賽進行得非常艱難，也會使整個隊伍隨之泄氣，所以這個環節的訓練比較重要，不但加強了前鋒隊員的包抄射門練習還做了長時間的各個角度的射門練習，並取得了不錯的效果。後衛隊員的站位訓練和斷搶能力的訓練，幾名後衛隊員的身材不是很高，因此還進行了專門的頭球訓練。前衛這個位置是整場比賽的關鍵，不但要參與進攻並且得分而且還要傳出致命的威脅球，更要積極的參與防守，為此，前衛隊員的傳接球技術和體能也進行了系統的訓練。10月24日，我們隊還參加了瀋陽地區高校足球比賽，在對農業大學、建築大學、東北大學、化工學院和理工大學的比賽中都以較大的比分戰勝了對手，而且沒有領到一張紅、黃牌，隊員們基本上都打了比賽，得到了很好的鍛鍊，我們學校足球隊的技戰術水平也得到了各個高校的認可，取得了非常好的成績。
到了11月份，我們還陸續的打了10場左右的教學比賽，因為這個時間段正好是中超和中甲的各個球隊開始放假的時候，在各個球隊效力的瀋陽籍球員都回來了，所以我們邀請的對手實力都很不錯，雖然教學比賽的結果是勝少負多，但是我們隊得到了充分的鍛鍊，這才是我們打這么多場教學比賽的最終目的，隊員們的比賽經驗也增長了不少。年底的時候，受天氣和場地因素的影響我們隊基本上是以體能訓練為主，因為往年我們參加冬訓比賽的時候給大家的時間相當緊，等到了冬訓基地的時候就已經沒什麼準備比賽的時間了，所以我們要在瀋陽的時候把體能拉上來，只有這樣等到了冬訓開始比賽的時候才能把身體的最大潛能挖掘出來。
眼看著冬訓即將到來，而且冬訓的時候我們隊還有重要的比賽任務，我們會在接下來的日子裡刻苦訓練，頑強拼搏，爭取在冬訓的比賽中取得優異的成績來向校、部領導匯報。
訓練總結 篇16
本年度，我校摔跤隊通過自己訓練的體會，以及本學期帶隊的實踐，我發現“快、先、穩、準、狠”的指導思想，不僅與目前我國摔跤運動的發展狀況相適應，也完全適合於中國小摔跤運動的訓練工作。在日常的訓練中我主要做到：
一、改變固定的訓練模式,達到多樣化
固定模式的訓練不僅會使運動員失去訓練的興趣,而且易形成固 定思維,對新的訓練和技能學習帶來困難,興趣是從事一項活動的內在因素,失去了興趣也就等於失去了訓練的動機。長期固定模式的訓練會降低對該項目的興趣，從而勢必會導致運動成績的下降，相反，訓練的多樣化則會增強運動員的訓練興趣，使他們在累、苦中得到快樂，從而調整了他們訓練，學習的動機，促進了訓練的'效果
二、及時反饋、及時調整
運動員及時準確地對訓練狀況的反饋和教師及時地對訓練方案，教學教法的調整，是相輔相成的缺一不可的.運動員及時地對自己的訓練情況，技術的掌握情況，身體的疲勞情況等反饋給教師，教師則根據這些具體情況做出適宜的調整，適時地增加或減少訓練強度，訓練量，增加或減少力量練習組數次數，增加或減少休息的時間等。這些具體問題都將會對運動員的訓練產生較大的影響，處理不好這些問題,就可能導致“極點”現象的出現，因此在訓練中要及時處理好反饋與調整的關係，及時地對具體情況做出具體的調整。
三、教師的激勵與關愛
在運動訓練過程中，教師起主導作用，運動員是訓練的主體，教師的一言一行，都將會對運動員的訓練產生影響，在運動員的訓練中，希望得到肯定，在這個時期，教師應及時抓住運動員的心理特點進行思想道德教育,在訓練方法加以指正，在技術的強化上進行多次點批要多用一些富有哲理，親切的鮮活的話語去開導，去激勵，以消除他們訓練中出現的苦悶彷徨，焦慮心理，使其能夠更好地投入到學習與訓練中去。
總之，訓練需要運動員與教師的共同努力，要根據不同的情況做出具體的處理，同時，不要受固定思維的影響，合理的安排訓練與比賽,對運動員進行及時調整，使“訓練—疲勞—調整—訓練”更好的結合起來，促進運動成績的提高。
訓練總結 篇17
20xx年5月23日林安（洛陽）項目組進行了CS野戰拓展訓練，共參加32人。本次訓練的目的是為了體現團隊觀念，合作互助、敢於奉獻、集體榮譽高於一切的精神。此外還進行了野炊燒烤比賽，菜品顏色、味道得票高的為優勝者，目的是鍛鍊員工的動手能力。還有K歌比賽，公司領導、部門經理、員工等紛紛獻歌，展現了員工們多才多藝的另一面。
這次活動達到了鍛鍊團隊長的領導、調度、應變、指揮、全局觀等能力的目的；培養了員工的執行、合作、團結、勇敢、奉獻、應變等能力；特別體現了一切行動聽指揮的重要性。
此次cs野外拓展訓練，參加人員分成紅、藍兩隊，紅方主要以行銷部為主共15人，優勢是隊伍年輕，劣勢是女兵占了人數的一半。藍方有物業部、工程部、行政部組成共16人，大多數是男兵，但相比較年齡偏大。訓練營教官安排了4個科目比賽，紅軍和藍軍比分是3:1，紅方大獲全勝。
團隊協作在任務執行過程中非常重要，在第二次科目戰鬥中，紅隊在通過有效安排，合理布陣，大家各盡其責，正面佯攻，兩翼包抄成功地拿下了敵人陣地，20分鐘的戰鬥不到10分鐘就結束了，集體的力量在這一刻得到了充分體現。紅方取勝在於聽從指揮，服從安排，目標明確；其次整個團隊的所有人員全力以赴地投入，不怕犧牲，勇於擔當的精神感染所有人，形成強大的凝聚力，因此戰無不勝。
通過這次拓展訓練我們得到了一些啟發，在日常工作中首先必須確定工作目標，然後制定出切實可行的工作計畫，其次嚴格控制整個實施過程，獎勤罰懶，嚴肅績效考核制度，加強團隊的凝聚力，使每位員工的責任心和使命感充分體現，都能積極發揮主觀能動性，勇於犧牲自我，視公司利益高於一切，這樣才能夠為公司的發展貢獻一份力。
當然這次活動也出現了一些不和諧的人和事，有個別員工對活動內容有不同意見，認為搞拓展訓練不如組織去旅遊；還有個別員工覺得活動不應該占用休息時間，活動結束後再安排休息等看法，他們對本次活動進行了抵制和不參加，我們認為他們過於強調自我，不願意融入公司這個大家庭，過於計較個人得失，缺乏集體意識，是一種不好的行為，我們對他們要批評教育，要讓他們明白公司的利益高於一切，作為公司的一員要有必要的集體榮譽感，忘我工作，為林安的發展而努力!
訓練總結 篇18
本年度，我們體育組在學校領導的直接關心和支持下，根據本校領導對體育工作的具體指示和制定的體育工作目標，我們體育組的教師齊心協力，為本校的體育成績能上一個新台階出謀計畫，認真制定出了本年度的籃球訓練計畫，確定了本年度的目標。為了實現這一目標，體育組的教師們，平時認真學習業餘訓練方面的知識，積累籃球訓練的經驗，運用學到的知識，為運動員制定出了各周計畫和日計畫，並能按照計畫帶領運動員進行一系列的、有目的、有計畫、科學的訓練。訓練主要是提高運動員的技戰術水平，在競技中鍛鍊運動員的能力；增進運動員的健康水平，發展運動素質，並有效地發展身體生理系統的功能。
在此基礎上，運動員學習認真，訓練刻苦，在11月的常熟市傳統校小女籃比賽中獲得第一名。本年度的成績較上年有所上升，但我們也看到了與兄弟學校在基本功訓練方面的差距，在新的一年中，我們應當針對不足，制定更完善的訓練方案，更加努力地訓練，爭取在明年再創佳績。
訓練總結 篇19
黑龍江省田徑運動管理中心歷時110天的冬訓基本結束（20xx年11月5日至20xx年2月28日），冬訓分布為哈爾濱、海南臨高基地、北京體育大學、山東濟南跳高基地和國家訓練基地5個地點，其中海南臨高冬訓人數為100人，哈爾濱冬訓人數為38人，國家隊、北體大、山東冬訓人數為26人，總計冬訓人數164人，這次冬訓在體育局的正確領導下，在相關部門的配合和大力支持下，取得了圓滿的效果，現總結如下：
一、領導重視，落實到位
冬訓前省體育局領導高度重視我中心冬訓工作，在20xx年的訓練比賽總結會議上楊曉明副局長要求我們提前做好冬訓的各項準備工作，為完成冬訓的各項任務打下良好基礎，在冬訓期間，郭銘玉局長親自赴臨高基地查看訓練情況、場地器材情況、飲食和後勤保障等工作，並召開基地和訓練單位座談會現場解決實際問題，提出要加強運動隊的政治思想工作和文化課教育，並要求保障單位做好一切保障工作，訓練單位抓住冬訓的時機為完成20xx年的競賽工作打好基礎。
楊曉明副局長在臨高基地聽取了田徑中心的教練員冬訓的工作匯報，參加了田徑中心教練員的公開課和專項研討會，並指出：今年的冬訓在訓練理念和方法手段上要大膽創新、大膽嘗試、力求實效、快出成果。針對重點組和重點運動員要加強管理，認真做好思想政治工作，充分調動運動員和教練員的訓練積極性，科學做好每一階段的訓練計畫，做好每個階段的總結工作改進不足。認真制定出20xx年的訓練指標和競賽規劃，努力完成20xx年的各項指標和工作任務，為北京世錦賽多進人實現突破打好基礎。
二、提前謀劃，準備充分
在進入冬訓之前田徑中心根據領導的指示，認真謀劃了冬訓的各項工作，提前做出了冬訓的各項準備計畫，其中包括階段訓練計畫、階段訓練成績指標、科研醫務方案、冬訓所需器材計畫、冬訓業務學習計畫、政治學習計畫，召開了冬訓動員大會，針對重點運動員由班子和教練組分別進行了冬訓前一對一談話。幫助解決運動員的實際困難，由於我們提前為冬訓做了大量的準備工作，為冬訓的順利進行打下了堅實的基礎。
三、集中管理，效果明顯
田徑中心赴海南訓練的.都是重點隊組教練員和運動員，總計100多人，為了加強管理，我們成立了冬訓領導小組，臨時黨支部，副主任張景龍任海南臨高冬訓執行總指揮，進入海南後我們為了提高冬訓質量，提高團隊精神先後組織了為期一周的軍訓，四場勵志教育報告會，兩場文明禮貌教育報告會，兩場感恩教育報告會，一場勵志演講比賽，實施了文化課學習教育，周一升國旗、唱國歌，新春聯歡等工作，運動員晚十點交手機、電腦等管理措施，由於強化管理、強化教育、正確引導，提高了廣大運動員的綜合素質。
四、方法創新，成績顯著
按照楊局長的要求，創新方法、創新理念，今年冬訓我們開展了“一講、一評、一課、一研”等工作，一講是每周有一名教練員進行一次訓練計畫和方法手段公開的講解，一評是全體教練員對講解的教練員進行點評，並提出建議，一課是每周有一名教練員進行公開課訓練，要求提出合理的建議，一研是每周搞一次專題討論。以上活動效果明顯，提高了年輕教練員的講解能力、教學能力，達到了取長補、創新發展的目的，得到教練員的歡迎和好評，田徑中心形成了“心往一處想，勁往一處使”的良好局面。
五、藉助外力，實現突破
在主管局長的直接帶領下，藉助國家和外省市的優勢，打造我中心的尖子運動員，今年效果突顯。
x：由於和上海簽署了聯合培養協定，並積極幫助王鎮解決了後顧之憂，使王鎮訓練積極性特別高漲，狀態恢復快，在冬訓期間的義大利比賽中10公里走出歷年最好成績38分16秒，基本恢復最好水平。
x：訓練刻苦，動腦筋，領悟快，目前成績穩定，冬訓期間兩次室內比賽都跳出8米10以上的好成績，目前暫列世界室內並列第三名。
x：訓練勁頭足無傷病，和教練員配合好，冬訓期間技術和啟動速度明顯提高。
、訓練情況良好，成績穩步提高，狀態恢復快，力爭今年四月達世錦賽參賽標準。
：傷病基本恢復，冬訓效果良好，力爭達北京世錦賽參賽標準。
年輕運動員、等，冬訓情況良好，訓練課跑出龍江短跑200米最好成績，20秒50.
男、女接力都完成了新老交替。
在冬訓期間我們聘請著名標槍教練員，跨欄教練員來臨高進行了專家帶課和解答訓練中的難點，效果明顯。
六、存在的問題
1、訓練後恢復疲勞手段單一，效果不明顯。
2、冬訓派駐的醫生太少，滿足不了運動隊的需要。
3、科研人員不足，對訓練檢測工作帶來困難。
4、年輕教練員的執教水平和對運動訓練的規律的把握急需提高。
七、20xx年全年訓練和比賽構想
3月份開始進入田徑各項目比賽的繁忙期，今年田徑的各項比賽將進行全運會積分階段，參加比賽次數大量增加，我們需要做好以賽代練的大量準備工作，突出重點完成今年的參賽任務。
1、認真詳細做好參賽計畫，（3月初報省體育局）
2、做好每一場比賽的準備工作，珍惜每一次比賽機會，打有準備之仗。
3、密切配合好國家田管中心，針對我省運動員的訓練和比賽，要提前做好比賽方案，爭取4-5人參加北京世錦賽。
4、針對王鎮的個體訓練情況，認真做好保障、信息、思想等工作，爭取北京世錦賽上實現突破。
5、針對本周期有所突破的重點年輕運動員，制定專門訓練和保障方案儘快落實。
6、加強管理和創新的力度，制定出全年年輕重點運動員和團體項目的成績目標。
7、做好今年重點突破項目出國訓練的計畫。
田徑中心在今年冬訓取得的良好成績，首先要感謝局領導的親切關懷和靠前指揮，海南基地的熱情服務和周到的保障，更要感謝全體教練員、運動員和一線幹部的辛勤努力。
訓練總結 篇20
出發
來到賽迪已經一個月了不過和身邊的同事相比我基本還是最新的新人了，周圍陌生的環境不斷地提醒我，這是我的一個新的起點，一切的一切都將重新開始。
戶外拓展對我來說是個新鮮的辭彙，雖然之前也從師兄那裡打聽到了一些“內幕”訊息，不過實際上還是對戶外拓展一頭霧水。也許和以前一樣還是那種形式大於內容的東西吧。玩，這是我在出發前對此行的全部認識。
經過一個小時的車程，不出所料果然是個有山有水的好地方，清風峽一個美麗的名字，我們一天半的訓練即將從這裡開始。
換裝，站隊，分配教官。一切按照老套的軌跡有條不穩的發展著直到我們到達了我們第一個目的地開始研究我們的隊呼和隊旗的時候我才發現這一次的確是個不同尋常的訓練。
隊旗，隊呼
當說要我們來製作隊旗的時候，我腦海里完全沒有主意，不是說缺乏想像力只是總是沒能想到一個滿意的圖案。不夠讓我更難以想像的是我們最終確定的隊旗居然是一個骷髏～～！，我們的隊名居然叫做紅魔隊。我的天，這也行！不過當我們舉起了骷髏隊旗成為了紅魔隊員的時候。我認識到或許事情就是這樣，無所謂多有創意的名字，無所謂多么不著邊際的想像，只要是大家確定下來的那么一個人的想法也會變成大家的想法，有了一個統一的名字我你他就真正的變成了我們，我們就是紅魔隊，一個必勝的團隊！
空中單槓
培訓當然要有項目，不過沒有想到的是居然第一個項目會是這個～～傳說中的空中單槓，真的有人敢上去嗎？事實很快回答了我。當我看到大家簇擁著第一個人為他加油時，當我看到他一躍抓住了空中單槓時，我發現我已經迫不及待的想要上去了，去感受出發前大家的加油，感受騰空躍起時大家的歡呼，感受那份能為團隊盡到自己一份力量的榮譽與喜悅。沒錯，我做到了，當我落回地面時我很滿足，我超越了自己，當我獨自一個人面對這樣的項目時也許我會退縮，但是當我身後有如此強大的團隊時，所謂的困難變得渺小許多，因為我不再是一個人，我擁有了20雙眼睛的注視，擁有了20個聲音的吶喊。
穿越電網
又是一個不可思議的項目，同樣是那個問題，這能行嗎？
能行，這是我最終得出的結論。
當我抬起別人把別人送過電網的時候，我的心裡仍然沒有底。“我會不會在最後托大家的後退呢？”這樣的不安一隻縈繞在我的腦海裡邊。
一直以來我堅信著一點，最可靠的人永遠都是自己，所以必須讓自己變得越發強大。但是當遇到困難的時候我還是不得不承認自己的`弱小，不過當大家把我抬過電網的時候我認識了一個永遠比自己強大的力量——團隊。當我穿過電網的時候，我完全沒有發揮自己力量的機會，我只要相信這大家，感受著大家的力量。而當我在網的這邊或者那邊的時候我又成了大家中的一員，於是我發現我的力量在這樣的一個群體裡邊被放大了，他不再是單獨的一雙手，而是很多雙手中的一雙，同樣的一雙手在集體中卻可以發揮數十倍的作用。這就是團隊吧，可靠，強大，自信。
畢業牆
我自己無法翻越這樣一堵牆，但是我們可以。
當進行到這樣最後一個項目的時候我對完成它已經沒有任何的疑問了。在這170人中，我可以是基座，我可以是正在向上攀爬的人，我也站在牆上將別人拉上來。因為我很確定我們是一個整體。而我們的力量是強大的。