寒假總結優秀 篇1
在寒假的一天裡，敏姐姐她們到我家來玩，我高興極了。立刻請他們去樓上玩。敏姐姐提議：“我們玩捉迷藏好嗎?”我們異口同聲的回答：“好啊。”
第一局是那淘氣的傑哥哥捉，我趁他數數的時候，就躲到桌子底下用桌布罩住，可是怕被傑哥哥看見，就躲到了門後面，可是又怕他一開門就看
見了，於是又躲到了窗簾後面，可是窗簾鼓鼓的，很容易發現，眼看時間就要到了，我該躲到哪裡呢?正在我嘆氣的時候，突然靈機一動，想到了衣櫃，我打開衣櫃，翻開衣服，因為不脫鞋子會很髒，但是脫了鞋子又會被他發現我躲在哪裡，所以想了一個十全十美的辦法，把鞋子脫掉，扔到另一個房間去，這樣他就不會懷疑我躲在衣櫃裡了。
柜子里又擠又黑，我都快呼吸不了了，於是把櫃門打開了一點縫。過了一會兒，我突然發現門外有一個黑影在徘徊，一定是只有我沒找到了。我屛住呼吸，生怕有一點兒聲音會發出來。我發覺外面的黑影走開了，頓時鬆了一口氣，又聽到外面在大聲喊：“婧毛，快出來吧，我都看到你的腳了，再不出來我就把你揪出來嘍。”“我躲在柜子里，他怎么會看到我的腳呢?一定是他們說謊!我才不相信你們的鬼話呢。”我心想。我在柜子里蹲得實在太無聊了，就把櫃門打開，又把櫃門關起來。還在裡面大喊：“快來捉我呦，我在這裡”過了許久都不見他們的蹤影，於是我便打開櫃門自己出去了，我到了客廳，簡直被眼前這一幕驚呆了，他們嗑的嗑瓜子，吃的吃糖，看的看電視。原來他們是讓我自己出來“投降”啊。
寒假總結優秀 篇2
今天一大早，我就起床完成了今天的作業，因為要到阿姨家喝喜酒去，所以爸爸，媽媽帶上我和表弟準備坐公車去，由於前幾天爸爸的車子出了一點問題在修理廠。等了很久連公車影子也沒有，已經是中午了，我急的像熱鍋上的螞蟻，團團轉，過了半個小時公車終於來了，上車後我緊張的心情也放鬆了
來到，金清菜場酒店，已經是中午12點鐘了，爸爸說‘快點’不然的話我們就要吃剩菜了，等我們進去一看很意外，他們只有幾個人坐在那裡聊天，我們來的'還不算晚還沒開始進行吃飯呢！我和表弟的肚子已經餓的咕咕叫了，後來，來了一個叫‘倩倩’的小男孩，他看起來非常活躍，他故意想讓那位小弟弟[仔仔]出醜，就把他再愛吃口香糖搶去吃了，他哇哇的哭了，我們問他為什麼把他給弄哭啊！他說‘我就是喜歡看他哭的樣子’我想這是個惡作劇的孩子，過了一會兒，一位服務員把菜端上來了，小弟弟也不哭了，於是，我們便開始吃飯了。我和表弟終於可以飽餐一飩了，隨著菜的增多，許多人也來了，菜中我最愛的紅燒肉和饅頭加乳酪了，吃得是津津有味，肚子都快撐破了，吃飽後，我來到爸爸這桌看他已經喝得差不多快醉了，他的臉就像關公的一樣，還說‘自己沒醉’使勁的和別人喝酒，媽媽和我在一旁勸他別喝了爸爸理也不理，就這樣等到爸爸吃好了，和他們一一道別，我們到人民廣場轉轉就回家了。
寒假總結優秀 篇3
寒假之初，老師要求一天寫一篇字，說什麼為中考著想。說多也不算多，可我就是嫌麻煩。權衡再三，還是寫吧，當為中考著想。開始還好，我堅持著一筆一划好好寫。可堅持個十來天，我都忘了有這項作業!直到有一天不慎翻開這本子，吃驚!那么多天沒寫了怎么趕上進度呢?趕緊抓起筆，胡亂寫了幾篇，只求速度，不求質量。然後回頭欣‘欣賞’自己的筆跡，再次驚訝，我和我的小夥伴簡驚呆了！前後簡直不是同一個人寫的：一個字跡清秀、端正;一個字跡潦草，慌張。最後我把它給撕了重新寫。
漢字是中華傳承的瑰寶，她有著悠久的歷史。從甲骨文到大小篆，到漢隸，再到楷草行都彰顯了中華文化深厚的底蘊。寫一手好字，不僅是一個人的性格體現還是他對待生活的一種態度，或積極，或消極。在我的字跡中有我的喜怒哀樂，寫字風波到此結束。
寒假總結優秀 篇4
這是我過的第一個大學假期。
我猜大多數人都會抱有一種永恆的幻想與期待，比如我們總期望在某個節骨眼上事情會有很大的改變，大多數都是往好的方向變，例如上了大學就會立刻讓我們變得成熟美麗無所不能娛樂生活豐富無比。例如過了成年生日就能夠順利地修改從前的舊毛病例如作息紊亂這事。似乎一瞬間我們就能變成一個新的人。就像我們期待我們這第一個寒假一樣，覺得它會多么、多么地精彩。
事實並非如此，這個寒假似乎和從前的寒假都一樣，我只是吃了睡，睡了吃，然後等待開學早起的日子。
其實剛才我開了個玩笑，因為其實我們所有人都是吃了睡，睡了吃，不然身體就會出毛病的。這個寒假還是不大一樣的，儘管不一定是往好的方向走。
當我在南京杭州逛了一圈聽著張楚的《愛情》在凌晨兩點回到廣州白雲國際機場之後，得知是我媽媽的朋友開車來接我。我已經多年沒見這個叔叔。上了車，副駕駛座還有一個女人，那女人貌似叫阿鳳。女人叫了我的名字，並問我記不記得她。她穿著連衣裙，普通中年婦女的捲髮，看上去三十多歲，不是很老。她笑著說：“我沒來過新機場，聽你媽媽說你來了就順便過來玩玩，看看新機場。舊機場我倒經常去，新機場我一次都沒來過。”我以為那女人是叔叔的老婆，便沒多說話。他們一路上在用家鄉話聊天，我一句都聽不懂。
到了家附近，叔叔先開車把女人放下，在一家店鋪門口，店鋪里的人剛打完麻將散桌。幾個人對著女人喊：“哎，怎么打你電話你不接？生氣死了，一直在那罵你，說回來打斷你的腿……”女人不緊不慢地下了車，走進店鋪。車就開走了，開到路口，我媽剛打完麻將出來，上了車。叔叔開始和她聊天。根據他們的聊天內容，我得知，那女人從剛結婚就開始承受家庭暴力，但因為後來有了孩子，就忍下來了，忍到現在。
為什麼寒假總結要寫這個小故事呢？寒假我還去了四個城市，讀了二十本書，看了七十五部電影，和堂哥自編自演導了一個四十分鐘的短片，這些看起來都要比這個小故事更接近於‘寒假總結’這箇中心思想。這次寒假回家，就像是經歷了一場吐苦水大賽，我聽到並看到了太多事情：因宗教信仰準備離婚的中年夫妻；因父母離婚臨近崩潰的女孩；因國學父親被迫輟學的大學生；一輩子窩在鄉里做起了賣手機工作的女孩……
於是我想起了我小時候看見的一些人和事。那些和我們的人生道路似乎截然相反的人們。我知道這個寒假和從前有些什麼不一樣了。我擁有了一種新的視角，我‘發現’了生活，並且能夠讓自己敏感地融身其中，試圖提煉出某種觀點。上海市中心的藝術院校像是某種淨土，我們沒有什麼機會接觸到更多其他的生活，於是一旦跳出這個圈子，那種對比感迎面而來。我似乎理解了什麼是回歸生活的寫作。我猛地清楚了為寫作而寫作是空無的，要擁有想表達的東西才會有流暢的作品。而這種尖銳的情緒也讓我明白了我感興趣的寫作方向在何處，那是從我童年就布下的大網。
儘管我的作息仍舊紊亂，在這個寒假，我還是發現自己有所改變呢。
寒假總結優秀 篇5
這個寒假很快就要過去了，剩下的時間已經屈指可數。
在寒假剛開始時，我就抓緊時間寫作業，想在春節前就完成作業，在春節就可以好好地玩。寫作業真算是一件頭痛的事情，作業本上的字讓我看得眼花繚亂、頭暈目眩，但布置下來的作業總是要做的，不做作業，哪來的好成績？可是寫了不到兩小時，就不知道乾什麼去了，總想著玩。只有在離寒假結束十天左右時，才埋頭苦作、奮筆疾書，不知道的還以為是在開學前做準備的。
在放假期間，我和爸爸媽媽親戚朋友也出去玩過好幾次，玩的內容也很多，像什麼打羽毛球，打籃球，放風箏……在生活上，我經過千辛萬苦的努力，終於克服了一些缺點，比如，吃飯時看電視，不愛到外面玩，不愛做家務，等等的壞習慣。這些習慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時我會拖地，儘管不是自願的；有時疊疊被子，儘管沒有軍訓時疊得那樣好；有時我會幫媽媽做些力所能及的事，儘管沒有媽媽做的好；有事我會給家裡來的客人端茶送水，儘管我知道他們不會喝多少，就像大人們經常對我們說的那樣：又過了一年，又長大了一歲，應該比以前更懂事了啊！
我要在僅剩的幾天內調整好心學期的心態，在新的學期里好好學習，有更好的表現。
寒假總結優秀 篇6
我寫完作業，想放鬆一下，便打開電腦，玩起了前幾天剛剛裝上的電腦遊戲——《魔獸爭霸》。
這個電腦遊戲，我本來不會完。上次看小堂弟玩得十分上癮，也慢慢學會了它。但我知道，玩電腦遊戲，堅決不能上癮，要能控制住自己。只有在寫完作業後休息時玩一小會兒，千萬不能因為玩遊戲而影響了學習。
寒假總結優秀 篇7
寒假生活眨眼結束了，我帶著對寒假生活的美好記憶，懷著對新學期的嚮往開始了初一年級下半學期的學習生活。
俗話說的好：“一年之計在於春”。新學期是學習的春天，春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才可以結出累累的碩果。
所以我們必須勤奮學習，付出艱辛的勞動，才能獲得可喜的成果。為此我制定了一個學習計畫：
1、要先計畫後學習。學習是一個系統工程，是一個由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過程。只有訂好計畫再學習，學習才是有計畫、有目的、有針對性的，才能克服學習中的盲目性和忙亂性。
2、要先預習後聽講。以前我總認為，反正老師要講，課前預習是多餘的，而這往往是造成課堂學習效率低下的原因。首先，預習是課前的“偵察”，可打有準備之仗。其次，預習可使新舊知識聯繫，有利於更好地掌握新知識。再次，預習可以克服聽課的盲目性，提高學習效率。最後，預習可使聽課更專心，與老師的配合更默契，從而提高自學能力。
3、要先複習後做作業。因為媽媽說複習是鞏固和消化學習內容的重要環節，把所學知識認真複習一遍，該記住的記住了，該理解的理解了，然後再做作業。假如每次作業都能夠做到先複習，然後像對待考試一樣對待作業的話，那就等於一天幾次考試，就不會出現平時作業優秀，正式考試不及格的情況了。
4、要先獨立思考後請教別人。我想如果沒有獨立思考是學不好知識的。思考可以對知識理解得更深刻，可以使所學的東西更紮實，可以使大腦變得更靈活。但學習一定有困難，應該在自己獨立思考的基礎上求得別人的幫助，聽許多經驗豐富的老師都說，那些經常問問題的同學，他們的能力可能要優於他人。到考試時，平時學習好的同學可能考不出理想的成績，
新的學期已經開始，新的目標和任務等待我去完成，讓我振作起來，以新的姿態和面貌去迎接新的挑戰，為我的美好明天做出努力吧!
寒假總結優秀 篇8
時間不等人啊！一轉眼寒假就過去了，在我的記憶中寒假的幾件事情讓我回想起來就高興。
吃年夜飯
過年啦！一家人高高興興的圍在餐桌旁吃頓歡快又開心的年夜飯！
年夜飯的第一道菜是小孩的最愛：黃瓜炒火腿腸，這道菜讓我們小孩子看到就口水都“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天······”，我們迫不及待的想嘗嘗火腿腸的味道，大人終於喊“開飯啦”。我們像離弦的劍一樣飛快的跑向餐桌旁。“開始了一場爭奪火腿腸大賽”。在你爭我搶的過程中，搶到的就心裡樂開了花，吃的津津有味，沒搶到的就愁眉苦臉、悶悶不樂，嘟著個嘴巴，好像可以掛得上一根油條啦，眼淚在眼眶裡打轉轉，一旁的大人看見了沒搶到的正在生悶氣，就對我們搶到的說分一點給沒搶到的吃。搶到的不願把火腿腸分給別人，於是迅速的.把碗裡的火腿腸吃了。
放煙花
煙花是我們每個小孩子最愛的東西。每到過年，聽到煙花和爆炸聲，人們都知道過年啦！所以煙花和爆竹都可以被稱為“新年的報信者”。
我們小孩子拿著煙花就興高采烈的跑到外面去和小朋友們一起玩！
開始放了！只聽見一聲巨響！不一會兒，一顆顆如星星般閃亮的煙花升上天空，在天空中綻放，變成了數也數不清、絢麗多彩的空中之花！
美麗的煙花把黑暗的天空點綴成了如一幅美麗又讓人看了不禁讚嘆的畫卷。我多么希望時間能過慢一點啊！多么希望時間永遠能夠停在新年那美好的時刻啊！
寒假總結優秀 篇9
過年啦，過年啦。今天是除夕，我已經迫不及待的開始放衝天炮了。
中午我們吃完飯準備到墳山去拜年。爺爺的墳在山上，那山路
很難走。我們走到了爺爺的墳前，但是大哥還沒來，我們得等大哥來了一起給爺爺拜年。我們等了一會，大哥來了，我們就開始給爺爺拜年了。我們先點上蠟燭和香，在給爺爺燒了好多紙錢，然後我們就依次的'跪下來給爺爺拜年。我們拜完年之後就走遠一點，因為爸爸他們要開始點鞭炮了。噼里啪啦的響了好一會兒，才放完鞭炮。爺爺這裡拜完了還要去太爺爺那裡去拜年，但是到太爺爺墳上的路更難走，爸爸和伯伯就叫我們先回去，他們去就行了。這下就沒我們什麼事了，我們就回去了。
我們回去又開始放衝天炮了，我先點了一根香，我點燃衝天炮的引線，衝天炮一下子飛出去，就和流星一樣的快，然後爆開來。我真是越放越過癮。
晚上很快就吃團年飯了，團年飯可真是豐盛呀。吃完團年飯後我們開始放煙火了。
我們先拿了一個小的煙火，它有一個好聽的名字“搖錢樹”，我們把引線點燃，啊！好漂亮啊。煙花散開來有很多種顏色，有紅的、白的、粉紅的、黃的、
接下來我們開始放大的煙火了，那大的煙花散開來更漂亮，煙花落下來的時候就像那流星雨一樣。
煙火放完了，我們趕緊打開電視機開始看春節聯歡晚會。晚會可真好看，但是到10點鐘我就想去睡覺了，這個年過得可真開心。
寒假總結優秀 篇10
一轉眼，一個寒假又過去了，一個新年也過去了。在新的一年裡，也在最後的一個小學生涯里，做一次最後的奮鬥吧！讓你在小學生涯後，畫上一個完美的句號吧。
在最後一個學期里，一想起將要分別的同學們，眼眶也不禁會濕潤起來。那撫育、教導了我們多年的老師們，也將要分別了。心中不禁湧起一股思念之情。感覺有許多許多的話，要對同學們和老師們說，好像給我一輩子的時間也說不完，也說不完在小學生涯里的一點一滴，也說不完同學和我之間建立的友誼，也說不完老師對我花費的心血
在新的學校，又會認識新的同學、朋友。國小的畢業，並不是一個結束，而僅僅是一個開始，是一個美好的開始。在以後的人生道路上，我們還會碰到許多朋友。但是，我也永遠不會忘記我在國小的這些同學、朋友
讓我們一起奮鬥吧！以後會想起來，至少你奮鬥過
寒假總結優秀 篇11
在過去的十幾天裡，經過東陽高速路收費站里各位工作人員的悉心指導，我在短暫的實習時間之中明白了高速路收費站的運作過程，學會了不少操作知識，更懂得了一些人生道理，體驗到了一些人生態度。
一、 學習操作，放行車輛
剛剛到收費站時，我花了一個上午的時間觀察正式員工的工作過程，並聽了他們的同步講解。他們的操作過程看起來極其簡單，但當聽著他們詳細的講解後才知道他們的工作也並非想像的簡單。完成一輛車的放行工作需要協調很多器官。首先，當車駛入車道時需要做的是記下車牌號後四位並輸入電腦。然後，要做的就是禮貌地問候司機並接過他們的渝籍卡進行刷卡，再根據電腦顯示的金額收費並起桿、放行車輛。這僅僅是一般情況下，而特殊的情況還需要特殊處理。倘若遇到需要買路橋票的車輛，就需要問司機是否有路橋票;倘若遇到警車，又還得將車輛的各種信息(車型、車類等)輸入電腦;倘若是三型以上的大貨車或者外籍車還要輸入全車牌;倘若是遇到運輸鮮活農產品的車，還需要做過往登記·這些不得不要求一個優秀的收費員必須要眼疾手快、記憶力好、腦子還要靈光。經過一上午的學習，我在車少的時候可以親手操作了，畢竟動手才是最快的學習方式。但操作起來並不順心，放行車輛的速度往往跟不上車輛駛入車道的速度。
直到現在，雖然操作的速度有所加快，但由於放行速度跟不上車輛湧入速度而造成的堵車現象也仍舊時有發生。而且，有時遇到一些特殊情況時，我也不一定能夠完全正確地操作。這些情況的部分原因也許是我操作的時間還不夠多。雖然我有時候會有一些操作機會，但我會礙於自己的操作速度而沒有勇氣去把握，以至於操作的熟練程度無法提高，操作速度也無法加快，然後形成了惡性循環。
雖然這僅是一小段時間的實習，但這種學習態度的確顯得不夠積極。我覺得對於一個處於學習階段的人來說，學習就不應該怕丟臉，學習就應該抓住一切可能的學習機會，從而才能實現自我能力的鍛鍊和提升。
二、 記錄監控錄像
除了在收費亭里收費以外，我還學習了記錄監控錄像。這是一個需要耐性的細緻活兒：每個收費亭里的情況要選取兩段監控錄像進行記錄，而且每段錄像的時間要長達三十分鐘以上。不僅如此，這裡需要記錄的收費亭共有三個，記錄的內容還得包括收費員的禮儀、收費過程、安全工作、紀律情況。也就是說，幾個小時裡，我都要盯著錄像看，然後記下一切要求記下的點點滴滴。不得不承認，這個工作對於像我這種缺乏耐心的人來說很具有挑戰性，但同時也是一個難得的磨練機會。在整個過程中，為了使自己對枯燥的、重複得無聊的錄像認真看完，我把錄像儘量當作一步生活記錄片看待，並且最大可能的在其中找尋有趣味的細節來自娛。幸運地，我就這樣完成了這項任務。其實，在很多看來不可能完成的任務面前，只要我們有足夠的勇氣和毅力，我們就能熱情百倍地完成，並且還可以把原本灰白的任務變 成五顏六色的生活小拼圖。這大概就是俗話說的“心態決定一切”吧。
三、 思想認識
(一)經過在東陽站的實習，我對時間的價值更加重視了。每天在收費亭里反覆操作，不知不覺一天就過去了。也許每天是在重複事件中度過，所以總感覺一天裡做不了多少事情。但也許時間本來就是吝嗇的，對每個人來說二十四小時真的就是短暫的一瞬而已。所以只有讓時間被有價值的多彩的事情充實時，生活才能夠飽滿。
有時候，因為一個車耽誤了一分鐘，整個車道就有可能被接連不斷到來的車輛堵塞。時間的確是可貴的。每每在這種情況下，我都會不由自主地在心裡感嘆。一分鐘相對於一天來說是怎樣的微乎其微呀，然而就是這微乎其微的一分鐘確有能力造成這樣糟糕的混亂場面，所以細節決定成敗。只要想做好一件事，我們就需要投入百分之百的精力和努力去做好細節，去把握生命的每分每秒。
(二)對於工作而言，每一種工作都是平等的，每種工作的社會意義都是深遠的，譬如：一個高速路的收費員的工作意義就是保證了高速路的秩序和暢通;一個高速路清潔工的工作意義就是保證了高速路爽心悅目的衛生環境。這些工作似乎很瑣碎，甚至卑微得不值一提，但一旦失去這些工作崗位上的人的努力，混亂的場面是何等地難以想像。因此，所有的職業都是神聖的，在它們中間不應該有三六九等。 對我們大學生來說，我們不能歧視任何一個在平凡工作崗位上操勞的人，也不能歧視任何一種工作，我們要做的是找到自己的位置，找一份適合自己的能夠最大程度發揮自己才能的工作。
說實話，我覺得收費的工作不大適合自己。在實習期間，如果是我放行車輛，就可能出現堵車現象。儘管這樣，我仍舊會儘量去做好實習工作，因為在實習期間我還懂得了“在其位謀其事”。
(三)這次的實習還讓我明白了幫助他人是一件美好的的事情，團結合作是成功的要素。
在收費站收費時經常有司機向我問路，而不知道路的我又會幫忙向正式收費員詢問。這或許是不值一提的，但是給予別人幫助有時候就是這樣簡單，不需要太多的宣揚，也不需要太多的粉飾。
另外，在這裡我還看到了團結的重要性，尤其是在堵車的時候，大家都會很有默契地多開一條通道。即使是應該休息的員工也會加入開道的行列。大家就是這樣團結地面對了一次又一次的堵車困境。
總的來說，我覺得參加這次寒假實習是我的幸運，因為在這次實習中學到的很多東西或許會讓我受益終生。
寒假總結優秀 篇12
近半年來很少總結，因為日子過得繁亂，晚上的時間常常會用來和爸爸打嘴仗。爸爸出差半個月，媽媽總結一下寒假生活。
第一周，家裡著火，忙著收拾。
第二周，過年。中間有同學來，但主要是帶領雙方老人過年。兩邊四個老人基本上是第一次在北京過年，平時比較操勞，儘量帶大家出遊，希望能夠開心和睦。
第三周，忙著吵架。至於原因，家醜不可外揚……
第四周，調整。奶奶走了，爸爸要出差。媽媽收拾家裡的一地雞毛，要調整家裡節奏，主要是調整自己。
總之一個字：亂！亂！亂！
兩個字：煩亂！煩亂！煩亂！
但是，成績還是有地：主要是讀書。
閱讀育兒書：以《愛和自由》、《捕捉兒童敏感期》為主，中間夾雜《為孩子大聲閱讀》，《孩子，來吧》。當然，《鄭育巧育兒經》如參考資料一般，時常翻閱。
另外，《明朝的那些事兒》，斷斷續續讀一些，主要是爸爸給藏起來了，怕媽媽耽誤更重要的事情。
更重要的事情其實就是準備博士考試。哎呀，媽媽真的是很有理想很有追求很有抱負喔！其實呢，是形勢所逼。老師這個職業，有時候還是需要這些東西地。
但是孩子尚小，家事頻繁，媽媽常常感到力不從心，所以準備起來是有一搭沒一搭的。今年不行，就當是為來年早做準備吧。
現在最重要的是馬上開學，媽媽馬上就要備課，指導畢業論文，開會……
還有一件媽媽認為很重要的事情是給寶貝買了一批書，估計到幼稚園都有得讀。都是網上大家建議的比較經典的育兒書。孩子很喜歡，媽媽很滿意，所以覺得錢花得很值喔。以後有時間給大家曬一曬。
最高興的事情，小可人兒很健康，很茁壯。所以，不管有多煩亂，念及此，還是甚感欣慰。
所以，用一句時髦語總結：這個假期，媽媽快樂並痛著！
快樂在前，因為寶貝。故為主流。痛苦在後，因為紛繁。
但是，生活還是要繼續的。日子，還是要一天一天過的。
媽媽呢，還是要打起精神，哎嗨哎嗨哎嗨喲——喊著號子往前沖！
寒假總結優秀 篇13
放假了，小舅媽為了讓我們放鬆一下，特意帶我和姐姐去“社會”上找“工作”。一聽是去DO都城，我的心都要蹦出來了！！
由於我們離那裡比較遠，所以化了40分鐘才到那裡。到了那裡之後，就領到了地圖、支票、門票，還有手環。
DO都城裡共有152個工作項目，所需時間都在20、30、40分鐘以內，而每次只有三個小時的工作時間，所以不可能一次做完。經過我和姐姐的.商量，最終，我們制定好了方案：我們在同一個崗位上等，可以減少排隊時間。要玩工資高、時間少、需要人數少的項目，但也得決定在哪些崗位上等呀！於是，我們選擇了環衛、法院、包粽三個項目。
我首先去了環衛，阿姨讓我擦牆壁，我就把牆擦得乾乾淨淨，結果，我多得了十元工資！！
我第二個去的是法院，我一進去就向審判長的位置跑去，穿上了阿姨給我的服裝，變得威風凜凜。我用錘子敲了敲桌子，大喊一聲“開庭”!“被告”姐姐嚇了一跳，好像怕我給他判死刑呢！！！！最後，我又得了8元工資。
最後，我去了包粽，我包粽不是為了拿工資，而是為了吃。因為那兒的粽子太好吃了!所以我一分鐘就做好了，老師給我了雙倍工資和兩個粽子，姐姐一直看著我，看來姐姐很羨慕。
我們回去了，但我覺得大人工作很辛苦。所以我很累！
寒假總結優秀 篇14
我們去參觀是一個精靈,它日夜保護著湖。到仙女湖,頓時感到心曠神怡。在湖石”仙女”曾經對她的頭,躺在一塊巨大的石頭,就像在欣賞湖面景色,好像他們正在睡覺,真的難以捉摸的。仙女湖泊清澈透明,似乎天空的蔚藍天空的蔚藍,可與深藍色海面,似乎相當純粹的海洋藍,雙方一根竹子,跑一種植物的根,每個姿態它美麗的姿態,看你眼花繚亂。從遠處看,像一條綠色的大海。仙女湖旅遊美妙的選擇。
寒假總結優秀 篇15
今晚去了遊樂場好開心啊！除了各種好吃的，還有各種遊戲，打槍、釣魚還有一些不知道叫什麼名字的小遊戲，雖然仔細想想規則都還蠻簡單沒什麼挑戰，但就是不知道為什麼玩得很開心，擠在人群吃東西會覺得特別美味，大家輪流一遍一遍去夾同一個桌球，在這樣的時候快樂就會變得很簡單。
寒假總結優秀 篇16
這個被譽為“史上最長的寒假”即將結束，我和許多人的感觸是一樣的，就像沒有放寒假。不過，細細回想，這個寒假還是經歷了不少事，只不過都沒什麼意義可言，所以也就沒有留在心間。
按時間的順序來講，去了一個朋友家和大學的n多好友聚了聚，然後回來相了個親，然後報團旅了次游，回家後天天和國小同學聚，大年三十還一起爬了山，過年後天天走親戚。如此如此，好似幹了不少事實際終歸於平淡。或許，平平淡淡才是真。
貫穿過年前後的事怕就只有搶紅包了。不為別的，只為打發無聊的時光。無聊是會傳染的，我把它傳染給了不少人。我為什麼會如此無聊？我也不知道正確答案。但我猜是因為自己的懶惰。
別人都在用寒假的時間來充實自己，看書、練字、規劃未來或get一項技能，而我，連看電視都懶得看了。之前下載了許多電視劇、電影都被我打入冷宮；還有我喜歡的《中華好詩詞》，準備每天看一期積累詩詞的，也都在電腦里一動不動。試想，連這種最便捷的打發時間的方式我都沒有進行，我該無聊到哪種程度？
於是，微博越刷越孤獨，熱門對我來說也失去了吸引力。打開qq進群里冒個泡，但好像只有我很閒。進微信只有發完紅包才知道有幾個人線上。但我還是時不時地要看看手機，真的就像中毒了一樣。就像我現在用電腦打著字，還是隔一兩分鐘就要看一下手機。我深深地知道，手機是如何埋葬我寶貴的時間的。但是，要我戒掉手機，卻好像是“臣妾做不到啊！“
看著別人在微博、朋友圈曬著各種”正能量“，我終於沉不住氣了，昨天拿出一本書買了許久的書來看，這是我這個寒假也是今年第一次捧著本書，可惜一顆渾濁的心的我讀不懂小王子內心的澄澈。
這個寒假裡，我最走心的事就是養花了。窗前的風信子一株芳香四溢，一株含苞待放；沒抱希望的捕蠅草破土而出；文竹也長出了新芽。含羞草的發芽率最高，儘管後來被老鼠吃掉了，但我已經很欣慰了。
我想，我該去收拾東西了，同時也是收拾心情，告別寒假，走向新學期。
寒假總結優秀 篇17
寫日記，留下寒假時的一串腳印；多書寫，打造視覺上盛宴；做閱讀，讓心靈感知別人的情感。
整個二十多天的寒假，差不多就是這樣走過來的。二十二篇一百到三百字的日記、十四篇記敘文和說明文閱讀便是我二十多天來的成果。看上去不多，內容也不夠好，有些甚至屬於劣質品，但它們畢竟是我精心打造出來的。裡面雖然沒有精品，但收穫總是有的。在寫日記的過程中，我努力尋找素材，儘量用我想到的、最準確的語言表達出我想表達的。做閱讀題時，我也盡力從原文中提煉答案，篩選詞句。所以，這些對我的表達能力和閱讀能力多少是有幫助的。
儘管是盡心打造出來的，也存在一些不足。翻開的我語文作文，總會發現一些畫、塗、抹的痕跡，或是歪歪斜斜的字型。如果大家發現了什麼錯誤，敬請諒解。
寒假總結優秀 篇18
今年寒假，我給學生布置了一項與中華傳統文化相關的實踐作業：品中華傳統文化作文明禮儀之星。目的是讓孩子們了解傳統文化的內涵，相關的儀式，把中華傳統文化通過不同的途徑發揚光大。
實踐體驗表收上來之後，給了我很大的驚喜。孩子們的實踐內容多種多樣，有拜年、寫春聯、貼春聯、收發壓歲錢、給老人過壽、祭拜祖先、吃團圓飯、做陶藝、品茗知味.孝子奉茶、看燈展、打燈籠、逛廟會等。孩子們有的在實踐感悟中寫到：親手貼上春聯，感覺很有成就感。很喜歡全家人在一起吃團圓飯，很溫馨，給爸爸媽媽拜年，更能體會到爸爸媽媽的辛苦。有一名給敬老院老人拜年的孩子寫到：作為一名小學生，我們還需要更多像這樣的實踐活動，學校以外的另一種生活。不僅增強了我們的責任意識，而且提高了我們的實踐能力。還有的寫到：通過今天給爺爺奶奶拜年，我了解了過年的一些習俗，知道了拜年的許多講究，要怎么對長輩說祝福語，也讓我們在中華傳統文化和禮儀教育方面得到更多的知識，我以後好好學習，了解更多的中華傳統文化。家長們在評語中也寫到：春節是中國的傳統節日，有很多禮儀禮節。守歲、拜年、待客等都是炎黃子孫非常重視的習俗。通過過年期間的一系列實踐活動，能夠讓孩子更好的襲承中華民族傳統佳節的文化精髓，做到知理、懂理、守理，體現孩子良好的素質和素養，也從兩一方面反應了親職教育和家風。王悅凱的家長寫到：在彰顯個性，突出自我的時代，禮儀缺失，規矩不再成為一種常態。在這種總情況下，加強對孩子的傳統文化教育和禮儀教育尤為重要。跪拜、叩頭這種大禮也只有在春節這種傳統節日才能見到，也最能體現出中華文明的尊老愛幼的傳統，對孩子的教育意義業非常大。但僅僅依靠這種傳統節日來維持中華的傳統禮儀，還是遠遠不夠的。希望每個人從每一天、每件事做起來，才能影響整個社會，提高社會的文明程度。王浠宇的家長寫到：中華文化源遠流長、博大精深，它也是中華優秀傳統文化的重要組成部分。孩子在學茶、習茶、品茶、奉茶的過程中隊傳統文化有了更直觀、更深入的了解，而我們也在進行著一次自我精神上的洗禮。在孩子們的身上，大人可能學到的更多。這是一次非常有意義的活動，是中華茶文化與儒家孝道思想的完美結合。馬哈敏之媽媽寫到：通過帶孩子給老人拜年，讓孩子知道尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德。平日裡我們工作忙，對老人的關心、探望很少，所以假期裡帶著孩子們回家看看，陪他們說說話，聊聊天，享受一下天倫之樂。家家都有老，人人會變老，讓孩子從小感受這一傳統，做一個尊老、敬老的禮儀之星吧！
看著孩子們的實踐活動，體會著每份實踐感悟，作為老師我的感受更加深刻。怎樣把中華傳統文化發揚下去，怎樣拓寬更加有效的途徑？是我的責任，也是下一步要思考並實踐的地方。
寒假總結優秀 篇19
寒假一眨眼就過去了，真讓人有點意猶未盡。隨著寒假的結束，也就意味著新的一學期就要開始了！
寒假一開始，媽媽就帶我去廈門旅遊，在那裡，我終於見到了大海，平時只是在電視和書本上見到過大海，這次我卻真正的見識到了。當時我們在岸邊，大海呼嘯，海風勁吹，海浪打在我的身上，放眼望去大海水天相接，無邊無際。大海有時靜得像一面鏡子；但有時卻“雷霆大發”像一頭憤怒的獅子；而有時卻像一群孩子在嬉戲的孩子，在相互追趕著。海灘上，沙子熱得燙腳，而我卻不怕直徑跑到被海浪打到沙子的地方去挖貝殼了，可是一個也沒挖到，還弄得滿臉是沙，真好笑。去廈門的旅遊結束了。在家中的生活開始了。同時我也學會了一些照顧自己的新技能，那就是下麵條。每當我吃著自己下的麵條時，別有一番滋味。當然學習也是缺少不了的，在早晨我也會通常起來讀讀書，看看英語。
雖然，這個寒假我過得很快樂，但同時我即將面臨著進入六年級（畢業班）的課堂。在六年級，我一定要全面發展改掉以往的錯誤，端正學習態度。上了六年級，也就意味著我在母校的學習時間不多了，馬上就要升到初一了。爭取在我升到初一前的那六年里，畫上一個圓滿的句號！
最後，祝大家在新學期里學習跟上一層樓！( 海
寒假總結優秀 篇20
根據市教育局《關於開展“文明和諧我先行”寒假主題活動的通知》的精神和要求，我校在寒假中繼續發揮學校，家庭，社會各方面的教育力量，以德育為核心，以學生髮展為本，以推進未成年人思想道德建設為宗旨，開展“書香我家長才幹”讀書活動以及“感念親情孝父母”實踐創新活動，通過各種方式確保了每個學生度過一個“愉快，安全、充實”的寒假。現簡單將寒假期間的工作總結如下：
一、提高認識，轉變觀念。
1、我校的寒假工作是以學生為本，充分利用學校，家庭，社會的時空資源，結合各項活動，突出“文明和諧我先行”這一主題，全面提高學生素質。
2、寒假工作遵循“學校為主，依託社區，統籌安排，分工合作”的原則，全面安排好寒假活動。
二、加強領導，認真規劃。
為了確保假期工作的順利進行，學校成立了寒假治安工作領導小組。
組長：
副組長：
三.精心組織，落實到位。
1、規範學生的假期行為，倡導文明的生活方式。
寒假有二十多天的時間學生在家休息，學生的一言一行不可能受到老師的監管，為此我校在休業式上分管德育的校長對學生的假期行為提出了要求。要求學生外出安全做到“兩規範”，即規範走路、規範騎車；在家生活做到“三防”，即防觸電，防煤氣中毒、防不法侵害；在社區活動做到“二遠離一告別”，即遠離不宜進入的場所，遠離不健康的影視圖書傳播讀物，告別不良行為；學生假期安全做到“五不”，即未經監護人同意不外出，未滿十六周歲的未成年人沒有監護人陪同不燃放煙花爆竹，不接觸行為不良的社區青年、少年，不吃不潔食物，不暴飲暴食。由於學校宣傳到位，並落實同學間的相互監督，寒假期間沒有學生傷亡，沒有學生違法犯罪，也沒有學生因燃放煙花爆竹而造成傷殘。
2、積極引導學生參與社區建設，完成假期實踐體驗。
為保證學生過一個有意義的假期，早在放假前二個星期，就和學生所在的社區的幹部取得聯繫，和他們合作確保學生假期過得有意義，整個寒假，學生參與社區建設的積極性普遍提高，社區搞的活動也能積極參加，為敬老院打掃；做環保清潔的宣傳員；幫助孤寡老人做家務，陪老人聊天；為居委張貼過年的注意事項、出春節板報等等。通過假期實踐體驗，提高了學生對“社區是我家，榮譽靠大家”的真正認識，也使學生能真正融入到社區這個大家庭中去。另外，還有一部分假日小隊，積極探索春節的來源、傳說，體驗春節的習俗，感悟描寫春節的著名詩篇，並在春節期間，在大街上分發自己蒐集的有關春節的資料，讓人們在慶祝中國最大的傳統節日的同時，不忘傳承我們偉大的民族精神。
3、做好家訪工作，延伸親職教育，
在寒假中，我們的老師牽掛著自己的學生，繼續做好教育的延伸工作，放棄休息時間，進行家庭訪視，了解他們寒假中的學習生活情況，和家長共同探討如何更好地配合學校工作，特別對離異家庭的子女及個別特殊的學生，深受學生家長稱讚。
4、家校一體，共同關注學生健康成長。
為了使學生的寒假生活真正地愉快，安全、充實，德育處要求各班主任在假期里積極參加網上家長學校和市教育局聯合開展的“第二屆‘新年心語’——教師送給學生的新年簡訊寄語評選活動”，同時要求班主任充分利用家校路路通，加強家校聯繫，另外，通過班主任要求我們的家長積極配合學校工作，做好學生假期里的檢查監督工作。由於學校指導得法，家長監督有力，所以，整個假期，我們的學生大部分能制訂好寒假生活計畫，並嚴格執行，除了每天按質按量做好寒假作業外，還能安排時間看書讀報，關注國內外大事，還能幫助家長做一定的家務，增強了家庭觀念和責任心，通過《寒假生活記載卡》的信息反饋，很多家長都認為自己的孩子長大了，對學校的此項“寒假作業”表示滿意。
5、引導學生健康上網，養成良好行為習慣
在寒假中，學校要求行政值日教師對學校附近的網咖加強巡視，使學生遠離不良文化、遠離社會網咖，不進入不宜涉足的娛樂場所，使學生養成遵紀守法的意識和良好的文明習慣，做誠信守法的好公民。
簡而言之，短暫的寒假生活我們引導學生開展了形式多樣的的實踐體驗活動，使學生在實踐中得到鍛鍊，在鍛鍊中能夠健康成長，在成長中體驗快樂。
寒假總結優秀 篇21
寒假給人的印象一直那樣的深，那樣的多。經過漫長的學習生涯，終於等到了期待已久的寒假。可寒假作業也有老多，只好先寫完作業才能玩。
放了寒假，我最先想到的1、件事情就是去姑姑家玩電腦。可有想起老師在2月7日對我說的話：“電腦少玩玩，記住要先做完作業。”由於我實在是太活躍了，玩得太過癮的時候才會想起還有那樣多作業沒完成。我先把作業寫完了，然後去姑姑家。我找到了我的朋友，大夥一塊商量著籌備在寒假裡做些啥事。
寒假放在2月，寒冷的天氣籠罩著大地，冬天，天上一直下落著一絲小雨，有時還會下雪，不過寒冷的.天氣還是沒阻擋住我的腳步，天天我都去廣場訓練身體，天天都愈加活躍。可我還是習慣性的留下了一個缺點：自控能力差。
記得有一次，我走在肥沃的田野上，吸收著新鮮的空氣，觀摩著蒼松的挺拔，可是，好景不長，腳一滑，不小心摔了一跤，可這一跤，讓我發現了田野里的一棵冬青樹，那樹仍然佇立在那，絲毫沒落葉，猶如一名堅守在崗位的戰士。本來，我想要把它連根拔起，可是，一想到他跟臘梅花一樣的品質和精神我就心軟手軟腳也軟，跑回了家。植物，也是生命，植物也是大自然送給大夥的禮物，我不可以破壞環境。地球媽媽已經千穿百孔了，不可以再讓她的“頭髮”再掉光了。
寒假真是好玩，他讓我了解了很多道理，也知道了一些精神。
寒假總結優秀 篇22
大家好，我是，在馬村實驗國小三三班讀書。我們的班主任是翟老師，她教我們語文。我們班的同學非常愛讀書、愛思考、樂於分享和交流。在我們班，李和趙是我的學習榜樣。因為趙上課認真聽講，愛學習非常有責任心，李愛讀書，性格開朗。
上學期，我觀察到盧同學進步最大，他通過多讀書在寫作方面取得了進步。我生活在四口之家，家裡有爸爸、媽媽、我和妹妹。我非常愛他們。他們也非常愛我。我的爸爸是一名工人，專業是室內裝修，他喜歡聽音樂，釣魚。我的媽媽是一名幼稚園老師，專業是學前教育。她喜歡看書，畫畫，聽音樂。
寒假即將結束，令人期待的新學期馬上就要開始了！在這個寒假，我做了許多有意義的事情。比如，了解了春節的風俗人情，貼春聯，吃餃子，預習了三年級下冊的語文書和英語書。參加了微信，我朗讀了《竊讀記》、《小苗和大樹的對話》、《城南舊事》等等，收穫了愛讀書的人，總會用盡一切辦法去讀書。
日常生活中，我和趙博方交流的比較多。最近我們交流了《城南舊事》，我知道了耳聽為虛，眼見為實的道理。我最喜歡的遊戲是成語接龍，因為這個遊戲能幫助我收穫更多的成語知識。
寒假裡，我閱讀了名人大家林海音的讀書故事，我印象最深的是林海音為了讀書，一放學就直奔書店，有時候為了讀完一本書，常常要跑好幾個書店。在寒假，我讀了7本書，包括：《城南舊事》、《非常媽媽》、《非常爸爸》、《朝花夕拾》、《非常搭檔》、《飛向月亮的兔子》、《淘氣包馬小跳系列》。我的讀書方法是一邊瀏覽一邊將書中的好詞好句勾畫出來。
上學期我最滿意的一篇作文是《我的課餘生活》。寫作文的時候，我先回憶這件事的經過，再用文字語言把它寫得更加生動，接著修改文章中的錯字和病句，最後謄抄文章。寫好作文後，我還會朗讀幾遍，然後修改，也會請媽媽給我的作文提意見。
在寒假，我體驗了滑雪。
寒假總結優秀 篇23
短暫的寒假瞬間過去了，在這短暫的寒假中，我有長大了一歲，享受過苦辣酸甜，又懂事了一點。
今年寒假，我每天都在認真的完成教師布的作業，每天我都在網上看作文，寫作文，作文水平有所提高，我閱讀了許多書，書中的知識使我受益匪淺。書是我們的良師益友。知識的海洋是無變無際的，是像宇宙一樣浩瀚無窮。書不僅能豐富我們的知識，還能提高我們的寫作能力。而且我還度過了快樂的新年。
一個寒假又快過去了。自己訂的學習計畫，完全被我的惰性打敗了。新學期好好學習才是正經，但是不知道教師會不會比以前更嚴格。看來這幾天要好好調整心態，認認真真的學習，努力在下次的期中考試考個好成績。
讓我們以今天的榮譽為起點，以今天的不足為揚起理想的風帆，在20xx年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠航！努力為未來考個好大學打基礎。
寒假總結優秀 篇24
為了打造學校辦學目標“四園”之一“書香校園”，也為了您自身專業水平的不斷提高，請你愉快地完成下列任務：
一、寒假讀書任務：
1、認真閱讀學校為你購買的書（你所選擇的），完成相關任務。
2、完成省“教海探航”論文集的閱讀任務。
3、摘錄本書中的理論和實踐內容。（不少於5000字）
理論摘錄要求：同一本書分單元（塊）摘錄書寫，摘錄主要觀點，關鍵句等。
實踐摘錄要求：敘事完整，案例典型。
所有摘錄要注意格式統一規範、排版美觀大方。
4、撰寫專題體會文章。
要求寫所讀書目的感悟文章，要有主題，每篇字數不少於1000字，最低完成篇數2篇。開學後上交電子稿。
圍繞下學期的教海探航和師陶杯論文思考，組織素材，篩選寫作範圍，逐步尋找到主題，並確立選題，開始前期寫作。開學後學校全面布置參賽工作，原則上全校教師每人完成論文一篇。
二、相關要求：
1、不從網上下載，堅決杜絕不符合要求和僅僅是完成任務式的的習作內容。
2、開學後開展讀書演講報告會，讀書活動納入教科研考核內容。評比方案另定。
3、評比結果和內容發於區域網路，供全校老師閱讀。
附：關於讀書的名言佳句：
最淡的墨水也勝過最強的記憶。
如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。
語言是心靈和文化教養的反映。
讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節節是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學。——朱熹
境遇休怨我不如人，不如我者尚眾；學問休言我勝於人，勝於我者還多。
——李惺（清代作家）引自《西漚外集·藥言剩稿》
祝願全體老師新年快樂！萬事如意！盍家幸福！
寒假總結優秀 篇25
春天節日確保每一戶人家,聚在一起。中國人民最喜歡春節。春節是通常在2月。在春節期間,每個家庭都糊運氣、春聯,他們解僱那個破壞者做出,他們吃包子,大家都有包水餃,在露天下放很漂亮的煙火。
我的兄弟和我放了鞭炮那天。我們有許多的煙火。家人團聚的過新年晚餐選單,互相祝福,談的願望的新年。很小的時候,我希望每個人都在學習和進步的家庭幸福我們接受這筆錢賜給他們作為一個農曆新年gi禮物.我很喜歡它。
寒假總結優秀 篇26
大家好！我是今天的導遊，歡迎來雁盪山旅遊。進了大門，請注意安全，領好自己的小孩。
雁盪山不僅景色美麗，而且它的名字也很有詩意：因山頂有湖，蘆葦很茂密，結草為盪，南歸秋雁多宿於此，故名雁盪。歷史上被稱為我國“東南第一山”，以水奇秀馳名中外，被列入名山行列，山中環境怡人，冬暖夏涼，泉水清澈，空氣新鮮，是遊覽，避暑，修養的好地方，整個景區方圓450平方公里，有8大景區。
今天，我們前往參觀的是北雁盪山景區——靈峰夜景。靈峰夜景的朦朧美妙不可言，常為遊人津津樂道，也是靈峰及雁盪山各大景區遊覽中最具特色和最具代表的.景色。靈峰日景耐看，夜景更加銷魂，因為靈峰的奇峰異石在月光的映襯下，猶如塗上了神秘的色彩，構成了一幅幅潑墨畫，靈峰夜景更具形象美了。
在雁盪山有句民謠：“牛眠靈峰靜，夫妻月下戀，牧童偷偷看，婆婆羞轉臉”。這四句話是夜景的主要幾大景點的總概括，也是我們今晚夜景的一個大線索。當夜幕降臨時，靈峰變得靜悄悄了，只有一對夫妻在朗月下親熱相戀；一個調皮的小牧童卻在偷看這對戀人談情說愛。這時正在尋找孫子的老婆婆忽然撞見他們，不好意思地把頭轉了過去......
接著，請大家仰望左邊的山峰：前面的山巔上，一頭老牛昂首向東，好像在等待什麼，思念著什麼？
雁盪山到處有美麗的風景，希望你們能細細游賞！
寒假總結優秀 篇27
考完試了，要放假了，這是去領試卷的'第二天，所以，我不要浪費，要珍惜好它，用一個充足的時間完成自己的寒假作業。
假期里，我要給自己制定一個計畫，上午乾什麼，下午乾什麼，有時候，我還要學英語，上輔導班，還要組織社團，電子琴，跑著跑那，說制定一個計畫，還真做不起來，原本這就當學生的義務，工作，但對我們來說，太忙了，放個假也休息不了。
說了這些事，我還有開心的時候，我現在特別想過新年，這樣，一家人就可以團圓在一個桌子上吃豐富大餐，還可以穿新衣服，受壓歲錢等。我記得在去年的除夕之夜裡我和姐姐姑姑，在奶奶家的院子裡放鞭炮，我們玩的很開心。
現在，看著人家裡的孩子，湊在一快，在一片沙子地里玩耍，放鞭炮，玩的很開心，似乎，又讓我回到了小時過年的情景，真讓人無比的懷念！
寒假總結優秀 篇28
一、【關於立意】
1、 理想與追求
大樹有了理想，汲取養分，茁壯成長，才有了直插雲霄的蒼勁枝幹；小鷹有了理想，飽經風霜，練習飛翔，才有了翱翔雲天的矯健雄姿；攀山者有了理想，堅定步伐，奮力向上，才有了“一覽眾山小”的豪邁氣魄。所以，堅定一個理想，並堅定不移地追求，不滿足於現狀，成功，才注定屬於你。
【點評】首先，如果不是關係類議論文，不要立意為與。否則就令主題分散、不集中。從而造成論證過程中難以兼顧二者，很難論證成功。第二，這則材料的中心是不是“理想”或者“追求”？
2、堅持
“金無足赤，人無完人”，永遠沒有所謂的“完美”，但只要不放棄，堅持不懈地向前走，一定會看到不一樣的風景，腳下定是鋪滿鮮花的康莊大道。
人生就像連綿不絕的山峰，總有無數險峰需要征服，當你爬上一座山頭時，這才是人生奮鬥歷程的起點，而不是終點。只有堅持，你才能從一座山爬到另一座山；只有堅持，才能走得更遠，看得更廣。
【點評】其實你的本意是正確的，但你想說的並不是“堅持”，而是超越，是不滿足，是奮鬥不止。
3、該忘的就忘了吧
這世上沒有那么多放不下的，無論驕傲與屈辱，無論成功與失敗，無論歡樂與悲傷，只有放下過去，才能走進現在，把握未來。
這世上並沒有人不懂得痛苦和回憶，他們只不過是流著淚奔跑，將過去留在過去，人只要去未來。 該忘的，就忘了吧。
【點評】體現出的是消極思想，材料給我們的啟示不是看破紅塵，超然物外，而是永不滿足，勇於超越。
4、勝不驕，敗不餒
我們不能為一次的成功而驕傲，也不必為一次的失敗而氣餒，他們僅僅是人生中一個階段的開始或結局而已。勝不驕敗不餒才是我們應該有的性格。
【點評】材料中“演戲就像爬山，不要以為你爬上一座山就到達了終點”，那么就是說前提是已經成功了，那么作文的立意就只能是勝不驕，“敗不餒”已經超出了材料的涵義範圍。是“超綱”。
5、把心歸零
成功時，不驕傲，將心歸零，讓一切重新開始；失敗時，不氣餒，將心歸零，讓一切重新開始。 酈波曾說：“成功和苦難都是人生輝煌前最大的墊腳石。”讓心歸零，朝著陽光和芬芳出發。
【點評】“把心歸零”的立意是比較好的一個立意角度，但前提是成功後的“把心歸零”，如果寫失敗後的“把心歸零”就超出了材料的含義範圍。屬於“超綱”。
“把心歸零”的立意也可以從正反兩方面進行對比論證，無非就是在成功後，“把心歸零”者如何，不“把心歸零”者如何。
★ 【立意角度】
1、人生需要超越
2、人生沒有終點
3、終點就是起點
4、站得更高，走得更遠
5、奮鬥，永無止境
6、生命不息，奮鬥不止
【總結】作文首先以立意取勝，確定一個準確的、好的立意是作文成功的前提，否則，即使語言再優美也是無用功。
如何確定立意？吃透材料，透過表象，找出內在道理。
二、不錯的開頭
1、每天早上醒來，你面對的就會是一個全新的自己，忘掉昨日的成功，忘掉昨日的鮮花與光環，給自己一個全新的開始，用嶄新的面貌，去迎接未知的挑戰。
2、走到一條河邊，河水清澈見底，潺潺地流向遠方。沿著河流繼續走，在河岸盡頭，望見一片蔚藍的大海。
3、花兒不滿足於他的鮮艷，而要芳香四溢；大樹不滿足於它的高大，而要枝繁葉茂；雄鷹不滿足於它的強勁，而要搏擊長空。而我們也應不驕傲於暫時的成功，要不斷前進，才會勝利。
4、小溪不在樹林山野中駐足，終得融入江河；江河不在群山莽原中停留，終得匯入大海；大海，不在現有的浩瀚中滿足，展開胸襟，容納百川，終得包容天地，囊括宇宙。人生沒有終極目標，只有永遠保持奮鬥，才能登上更高的山峰，贏得更大的收穫。
5、起點是終點，終點也是起點。樂於把起點當終點的人，是易於滿足的人，那么他終其一生也只能是碌碌無為；善於把終點當起點的人，是不滿足於現狀的人，他努力拚搏，勇往直前。
三、總結句要從正面表述
秦始皇當初若只享受六國臣服，那么就不會建立中國第一個封建王朝。孔子當初若安於士大夫地位，不去周遊列國，怎么會創建儒家學派？怎么會成為千古聖人？
因此，凡是滿足現狀，只會享受的人，不會成就大事業。
【點評】總結句要從正面表述，修改：“因此，成就大事業者必定是不滿足現狀、不貪圖享樂、奮鬥不止的人。”
四、結尾宜正面總結，不宜反面總結
有夢想，要堅持。至於無夢者，他們只能站在原地，望著那么追逐夢想的人遠去的背影，自己卻遲遲不動，那他們只能望著。
【修改】有夢想，要堅持。因為只有堅持，才能克服重重困難；只有堅持，才能離夢想越來越近；只有堅持，夢想才能變成現實。
五、結尾要用展望式、期盼式的語句
看看這個美麗、不斷發展的世界，想想我們該做些什麼。
【點評】需要把“該做些什麼”寫出來，而不是留個疑問。
【修改】看看這個美麗、不斷發展的世界，我們要高瞻遠矚、永不滿足、勇於超越，為創造屬於自己的輝煌勇往直前。
六、廢話務去
1、有目標，才能不斷追求。看電視時，看到介紹非洲獅群。非洲的獅群十分的有特點……
【點評】你在哪兒看到的不重要。不說還好，說了以後倒是讓這個事例的真實性大打折扣。刪去！
2、在許多武俠小說中都會聽到一句十分經典的台詞：“一切才剛剛開始……”
【點評】“武俠小說”給閱卷老師什麼印象？
3、我看了這樣一篇文章“孩子問媽媽山的那邊是什麼呀……”這是出自於《山的那邊是什麼》。
【點評】如果你要用這個故事，直接說“有這樣一個故事：孩子問媽媽山的那邊是什麼……”就行了，像“我看了這樣一篇文章”、“這是出自於《山的那邊是什麼》”完全沒必要囉嗦。
七、事例陳舊，思維定勢
今天，大家看到電燈，不免要想起他的發明者：愛迪生。愛迪生髮明電燈時，經過了千萬次的失敗，最後才發明成功。
【點評】你就對愛迪生如此鍾情嗎？什麼話題都用愛迪生。另外，我看見點燈的時候絕沒有想到愛迪生。 要克服定式思維，堅決不再使用愛迪生、張海迪、社會主義……
八、不宜使用的例子
唐僧從長安去西天拜佛求經，與徒弟們經歷了九九八十一難，最後終於修成正果。這一路雖然走向終點，但師徒四人都成仙成佛，他們會將大乘佛法傳給芸芸眾生，這又是一個新的起點。
【點評】既然歷史上真的存在唐僧，並且他是獨自一人去的天竺，那么把這個神話故事當做議論文中的論據就沒什麼說服力了。
九、舉例敘述不詳，無細節
1、當他們一家人在北京過不下去的時候，他沒有動過回家的念頭，依舊向前。繼續向前，他把不可能的事情變成了可能。
【點評】怎么“依舊向前”了？怎么“繼續向前”的？要寫出來事例才有細節，才有說服力，才不會假大空。
2、在這個領域中，袁隆平在不斷地學習、研究，縱使他已經取得了很大的成就，但仍舊有許多東西要學。
【點評】取得了多大的成就？還有多少東西要學？要詳細說，不能大而空地敘述。
十、使用主觀性詞語
1.我認為，人們應不斷地奮鬥，不斷地追求，奮鬥是無止境的。
【點評】以論文中千萬不要用“我想”、“我認為”之類的主觀性詞語。憑什麼讓閱卷老師相信這個“我”？
2、我有一位朋友，他曾經非常擅長寫作……
【點評】給我的感覺是你編了這么個“朋友”
十一、敢於用教材事例
一代先師孔子，在他學有所成，名揚四海之後，仍師郯子、萇弘、師襄、老聃。步入暮年，還“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。”由此可見，“古之聖人，其出人也遠矣”，而學不止；今之眾人，“其下聖人也亦遠矣”，而恥學自滿。（《學無止境》）
十二、不知所云
回到起點，不見得是一件壞事，而是重新開始，有了之前的積澱，有了回歸原點的心態，不再依靠別人，背著行囊，獨自去遠方。海子曾說過“遠方除了遙遠，一無所有”，可在我看來，遠方並不是一無所有，對於回歸到原點的人來說“遠方有他們所渴望的”愛情、友情、事業和終點，或許大家曾為自己種種過失而流淚，而如今你早已長大，就算透漏出一股青澀，但那也只會讓你更加與眾不同。
【點評】或許你自己覺得讀來有幾分朦朧的美感，但你犯了議論文的大忌諱——玩朦朧！
十四、消極思想
人類曾多少次為自己的文明沾沾自喜，曾多少次為自己的成就不可一世！一類文明能夠完全控制自己的星球，二類文明能夠控制恆星，三類文明甚至能夠控制星系。人類，在被洪水、地震、海嘯、流感虐得每個人樣的時候，為了一點小事就準備扔核子彈的時候，還好意思說自己文明！這個社會離一類文明還差得遠，從此便可窺到文明的一斑。不禁感嘆，文明沒有終點，人生沒有終點。
【點評】誰劃分的文明類型？有何依據？“這個社會離一類文明還差得遠”那么你自己呢？
寒假總結優秀 篇29
護士寒假實踐報告
【摘要】目的 見習各種護理技能，並嘗試用於臨床，為後期的實習作鋪墊。 方法 見習期間跟著帶教老師上班，從老師早上交班開始學習，見習查房、宣教、解釋、發藥、各種注射、各種治療操作。 效果 基本見習了本科護理要求的各項操作，護理技能。豐富了在校學習，確實提高了對護理興趣，熟悉了醫院工作環境、了解護士日常工作，也初步涉足護士多從角色，護士的多從人際關係。
【關鍵字】： 護生；見習；護理技能；護士人際
一、見習前奏
獲釋寒假社會實踐火熱報名中時，很興奮，放假前一個月就開始謀劃見習實踐活動。鑒於羅定同鄉學護理的人數比較多，據了解已經見習過的人數屈指可數，有意向見習的同學甚多，本人就勇敢地站出來組建一個團隊去見習。忙前忙後，找老師，找經驗豐富的學長指導，一切都看起來那么的順利，在放假前還真的組成了一個七人團隊，隊員跨兩個年級本、專兩個學歷層次。最後很可惜，在見習後期才發現隊長我本人失誤，沒有成功申報團隊社會實踐，學校也就不認可這個民間團隊，結果只能隊員各自寫自己的社會實踐論文。然後本文就是本人見習報告。
二、見習的目的與意義
學習是一個過程，可分為兩個階段，先是學習課本知識，然後運用課本知識用於實踐。護理專業的特點就是實踐性非常強，所有的護理技能都必須活學活用，這樣才能越顯護理專業的魅力。在護理這個專業學校學習了近二年，還未能弄個清楚護理究竟要乾什麼？在哪些環境乾？應該怎么去乾？雖然在平時會有實驗課，但全是在學校內；雖然後期學校也會有安排為期一年的實習，但在此前，還真限於學習課本知識。如何走進醫院，走出學校，走出課本？見習成為那一群躍躍欲試護理專業學生的一次小練兵、一次小實踐。很自然地把學校教學引到臨床。
三、見習的經過
第一天 整體感受醫院環境
xx年2月10日上午8點整，羅定市中醫院八樓護理部門前站著6個著裝整齊的見習護生（原計畫團隊見習後因故變個人），見習社會實踐正式開始。在護理部主任蔡老師帶領下，我們去了不同的科室。龍葵娣、覃麗妮去了七樓內二神經內科，梁金冠、招冰梅去了四樓內三普通內科兒科，胡偉聰（本人）、彭韋玲去了四樓內一心血管內科。
蔡主任把我們介紹到護士工作站，心血管內科護長玲老師簡單介紹了一下科室，然後就去忙了。帶教老師飛霞姐，很快就帶我們見習了各種抽藥、稀釋、查房、各種治療、發藥、各種交談、人文關懷。
第二天 胸腔閉式引流
38床自發性氣胸入院、行胸腔閉式引流術。該手術為小手術，在病房內進行，作業見習生我見習了過全過程。頭高腳低位，胸部局部麻醉，用藥為普魯卡因，麻醉師又是手術主刀者周主任，麻醉前皮試為護士操作。護士要做的工作，就真的如書上寫的一樣，每天更換引流瓶內生理鹽水，檢查引流管是否通暢，觀察傷口有無滲出液，滲出液的量、顏色、氣味，保證引流瓶在傷口水平60cm以下，引流管在生理鹽水下2-4cm，查房時囑病人深呼吸，觀察引流管內液面是否波動。很多專業知識要求撐握，很多內科護士不了解引流瓶，葉玲護長就組織了一次學習小會議，介紹引流瓶相關知識。
第三天 實習生在科考試
恰逢實習生在科考試，實習生們表現緊張，考完就很比較自然，然後科室輪轉了。
第四天 見習病危患者緊急搶救
寒假總結優秀 篇30
這個寒假我經歷了許許多多快樂的事情。
剛一放假，媽媽和我就按照老師布置的作業跟我排了一個假期計畫，可是一群調皮的雪娃娃把我的計畫全給毀了。
媽媽說，這么大的雪，只有在北方才能看到，今年卻下到南方來了，我覺得又稀奇又古怪……舅舅帶著我和弟弟一起堆雪人，舅舅很厲害，堆的雪人比我弟弟還高呢!
快過年的時候，爸爸媽媽又要搬家，準備讓全家人過年都能住在新房子。新房子好多地方跟舊房子不一樣，溫暖而又舒適。尤其是弟弟上廁所時，差一點兒掉進了馬桶，給我的大門牙都笑掉了。
郴州的兩個姑姑又生了個弟弟妹妹，我跟他們起了名字叫：“嘻嘻哈哈”，我還把他們當玩具玩呢!
春節，我收到了好多紅包，足有12000多，我都把它們存進銀行了，準備長大了再去取。
還有，我在學習使用電腦呢，這篇總結是我自己在電腦里打出來的，封面是我自己畫的，我覺得自己很了不起喔!
明天又要去學校報到了，我要收心，不能只想著玩。上個學期的成績不是很理想，這個學期我一定要努力!爭取再拿個全班第一。
寒假總結優秀 篇31
簡單又愉快的寒假生活立刻就要結束了，假期里，作業做得好不好，表現的怎樣樣？都來說一說吧。下方是我在寒假期間的表現。
能夠說，我在整個寒假期間的表現呱呱叫，就是媽媽說的：“小子，過了個年頭就長大了一歲，又懂得更多的知識了！”媽媽對我的表現十分滿意。在家裡我能主動幫父母乾一些力所能及的事情，像盛飯，洗碗，打掃衛生、整理房間等方面表現得都很好。尤其是倒垃圾這方面，我給了媽媽很大的驚喜。媽媽準備去倒垃圾，走到垃圾桶跟前，一看裡面光光的，誰倒的？我嘻嘻一笑：“我倒了。”第二次垃圾桶又是光光的。媽媽嘴裡念道：“這孩子，做好事還不留名呢！”這以後，倒垃圾一事就與媽媽無關了。
還有，我還跟姐姐學習了怎樣做飯這一偉大工程。學會了沖雞蛋水、煎饅關、削姜皮，切薑絲，切紅蘿蔔絲。
另外，每一天晚上，只要我一聽到奶奶的車響聲，我準會在第一時光跑出去給奶奶開大門，推車，之後給奶奶熱飯，熱菜，最後再端到奶奶面前。
新的學期立刻要開始了，我要繼續持續好的方面，爭取來個“芝麻開花——節節高”，同時我也要改掉我的不足。我相信，透過我的努力，我會有更大的進步！
最後，祝大家新年愉快，兔年大吉！
寒假總結優秀 篇32
今天剛拿完成績單，一大堆的作業也隨之而來！讓我喘不過氣來！怎么辦呢？為此，我費了999跟頭髮，想出了n個對付寒假作業的辦法！
辦法一：花一天一夜把所有作業趕完！
回到家，我放下成績單立刻開始瘋狂趕作業，可是，我像是在大海里舀水。大半個小時過去，數學寒假作業才寫了2面，儘是計算題，算得我頭都大了。照這樣下去，等我趕完作業，我快要休克了！
第一個對付辦法宣告失敗！
辦法二：制定一個寒假計畫！
第二天，一早起來，還沒吃飯，我就坐在書桌前開始制定我的寒假計畫。“答、答、答”半小時過去了，計畫書也完成了，還算滿意，既玩到了又學到了。現在是九點二十，正是洗漱時間。刷完牙洗完臉。看了看計畫書，到十一點都是寫作業時間，我拿來作業，看著那一道道題，頭立刻暈了起來，算了反正還有那么多天，又才考完試，休息休息腦袋嘛！明天在寫吧！
第二個對付辦法宣告失敗！
辦法三：讓媽媽監督我寫作業！
第三天一早，我就和媽媽說好了我的`想法，讓媽媽每天晚上檢查她給我規定的作業。早上因為我要上補習班，所以，只有下午才能寫作業。可事情總不是那么順利。下午，我的好朋友又喊我去書店看書。今天的作業一點也沒動。看來只有晚上挨媽媽的批了！
第三個對付辦法宣告失敗！
辦法四~~~~~
頭髮都快掉完了，可假期作業卻是穩坐泰山，挨！