本學期，教務處全體工作人員緊緊圍繞縣教育狠抓質量的宗旨，緊緊圍繞學校的辦學思路，在周校長的直接領導下，科學安排，紮實工作，大膽創新，充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規範教師的教學行為，圓滿完成了各項工作任務，並取得了一定的成績。現簡要總結
一、教學檢查常規化，切實促進教學質量提高狠抓教學“六認真”。我們始終把教學“六認真”作為平時教學工作的目標和規範，力求每個環節都能出效益，為教學質量的提高夯實基礎。本學期教務處嚴格執行通江縣教學規範，對全校教師的備課本、聽課筆記和作業批改、輔導、學習筆記實行每月一次檢查，並將檢查結果在各年級辦公室張貼公示。及時的對當月的教學情況進行總結和反饋。對於存在問題，有的進行個別交流指導，有的通過年級進行指導並限期改正，有效地促進了全體教師教學業務的成長。學校領導深入到自己聯繫的年級組內不定時聽課，每學期不少於十節。老師們聽課不少於十五節。
2、堅持搞好集體備課。本學期所有年級所有學科均實行集體備課活動。各備課小組落實了單元主備人，做到了集體備課有記錄，老師們課後有反思。教導處深入年級組內跟大家共同備課，每月組織一次集體備課經驗交流活動。
3、堅持早閱讀和午習作活動，營造書香校園。每日早晨由上第一節課的老師組織帶領同學們晨讀，語文老師規範晨讀內容主要是讀語文書和國學。中午由下午上第一節課的老師組織同學們臨摹字帖。教務處組織當周值周的同學對這兩項活動進行檢查、記錄，並於周末組織評比，評出當周的先進班級。教導處根據我校學生的實際情況制定了我校的課外閱讀實施方案。安排專人將圖書室的圖書整理後分發給各個班級，並定期輪換，鼓勵同學們多讀書、讀好書。 十二月開展了我校第三屆“書寫經典 傳承文明”規範漢字書寫大賽，進一步激發同學們讀好書寫好字的興趣。
3、進一步規範全校學生的學籍。上學期末，應上級要求，組織每個學生填寫了學生基本情況表，老師們將各班學生情況核實匯總。教務處在九月將學生數據導入新的學籍管理系統中，隨後又採集了全校學生的頭像並導入系統。全校所有學生都有了規範的學籍。
二、深化教學改革，加強師資隊伍建設
1、校本培訓與外出輪訓相結合。學校每月舉行一次校本培訓，引導老師們學習教育理論，幫助老師們提高教學水平。學校常常安排老師參加各級培訓，回校後給全校老師做培訓匯報及課堂展示。遇到縣內的教研活動，考慮到我們離現場較近，所以均要求相關科目的老師必須參加學習。我校老師在參加由縣教育局組織的語文和數學教材教法考試中，全部取得了理想的成績。
2、開學初對各教研組的工作規範作了要求，強化了教務處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規定。每周二上午和星期三上午分別為數學和語文教研組開展教研活動時間。 各教研組一方面加強集體備課，大家相互交流、相互學習，促進教師改進教學方法，最佳化教學結構，提高教學效益。另一反面繼續搞好公開課講評活動，加強理論修養，提高教學能力。各個學科教研員做好活動的組織、記錄，每月由教導處抽查一次。十月和十一月組織開展了部分教師參加的數學和語文說課活動。
3、積極開展“送教下鄉”活動。為回響教育局黨委的號召，我校和空山國小、松溪國小結對，互幫互助，共同發展。十月和十一月，應兩所學校的要求，教務處選派了王林珍等五位老師，精心準備了五堂課，周校長親自帶隊，和這兩所學校共同開展教學研究活動。我們送去的幾堂課都得到了老師們的一致好評。
4、為了創設濃郁的教學研究氛圍，促進青年教師專業快速成長，學校鼓勵每位老師每月寫4篇教學隨筆，教務處在每月常規檢查中把這個也列為檢查內容，對做得好的給予獎勵。期末從中遴選出優秀的編寫成校刊。
三、重視文體工作，確保“兩課、兩操”安全高效
本學期我們加強對文體組的領導和管理，規範音樂、美術、體育老師的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。學校成立了聲樂、器樂、籃球、剪紙等近十個課外活動小組，落實了專職老師進行指導和管理。其餘學生以班為單位開展課外活動，制訂了活動計畫表，主要是各班的語文數學老師負責。十二月，成功舉辦了第五屆學生運動會。元旦節來臨之際，學校的美術課外興趣小組也成功舉辦了成果展。
四、存在問題和不足 備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規範。
2、組內研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內研討課的功效。
本學期即將過去，我們總結經驗彌補不足。 在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為實現我校發展目標作出更大的貢獻！
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