幼稚園電教管理制度 篇1
1、電教儀器和各類教具、掛圖要及時建帳，做到帳物相符，貴重器材應有專櫃保管，每件儀器要有標籤和統編儀器號碼。
2、電教儀器保管室、教玩具保管室嚴禁吸菸，親朋好友、家屬小孩不得進入本室玩耍，不允許幼兒進入，節假日要注意看管，嚴防被盜、火災、水災等事故發生。
3、幼稚園電教、教學儀器不外借，不準挪作他用，不得占為己有，報損、報廢要辦理審批手續。
4、任課教師因教學需要，須借儀器，必須填寫電教儀器用單，並按時歸還。借出儀器若有損壞、丟失，按幼稚園有關規定辦理。
5、電教指導教師要講清儀器性能，操作方法及注意事項，不按操作規程操作，致使儀器造成損壞的'，要追究責任，負責賠償。
幼稚園電教管理制度 篇2
一、幼稚園園領導和各班級、各部門要運用各種方法，對師生及家長進行愛護公物的宣傳教育，任何組織或個人不得破壞設施設備。
二、建立健全設施、設備安全檔案資料，對所有設施、設備必須登記造冊，註明購買時間、設備名稱、設備價格，由財務室專人保管，並做好維修記錄。
三、在園長領導下，每學期組織人員對設施、設備認真普查一次，發現問題及時處理，平時思想要重視，以防患於未然，確保使用時的安全。
四、各種設施、設備屬於固定財產，實行分班定人管護，落實責任制。如有變動，必然辦理移交手續，如發現非正常損壞或丟失，照價賠償。
五、公共場所的設施、設備由幼稚園負責打掃與保養，有損壞及時通知辦公室進行修理。
六、建立治安組織，做好安全防護工作以防火災、盜竊、意外事故的發生，每天下班後應由保全人員普查一遍門窗關閉情況，閒雜人員不能進園。夜間加強巡視制度。節假日要有專人值班護園。
七、注重平時的管理、維修、保養工作，以延長設施、設備的使用壽命。
幼稚園電教管理制度 篇3
1、電教室各類軟、硬體，一律不得私自外借和私自帶出。確因工作需要借出時，應出具學校主管領導的批示借條，方可借出，並按期歸還。借物人與批准人必須對借出設備負責到底。
2、為防止原版錄音磁帶和錄像帶意外損壞造成無可挽回的損失，原版孤本磁帶、錄像帶一律不外借。
3、教師因教學需要借用電教軟、硬體，應在借用登記本上登記，並簽名負責，期末按時歸還，交還時由主管工作人員驗收，並簽名註銷。借用期人為損壞和遺失的軟、硬體，應照價賠償，並辦理賠償手續。非人為損壞的軟、硬體，由使用人填寫維修申報表。維修配件費用，使用者負責到財務室報銷。
4、電教室原則上只為相關教學人員複製教學軟體，用於教學。因私人需要而要求複製時，必須要有學校主管領導的批示。
5、維修與保養
①各類電教硬體每期一次大修、保養，內容為修理、除塵、加注潤滑劑等。
②語音實驗室設備定期進行檢查、維護、保養，做到堂堂有登記，一周一小查，每月一大查。
③不經常使用的電子儀器要做到每兩個月通電1小時。
④損壞的儀器要及時維修，做到來即修、修即好，切實保證教學的需要。
⑤維修儀器應及時進行登記記錄，期末、年終做好統計工作。
幼稚園電教管理制度 篇4
1、電教器材（多媒體電腦、實物投影儀、照相機、攝像機等）及軟體隨用隨借，及時歸還。
2、借用電教器材及軟體均需在借用時當面檢查質量，歸還時需經電教器材保管員檢查、驗收，確認無損壞才可辦理註銷手續。
3、電教器材在使用過程中，發生故障，應及時向領導反映，及時進行維修，以保證教學需要。
4、凡借用的電教器材及軟體不得隨意轉借他人，須辦理手續後方可轉借。
5、電教器材及軟體僅供幼稚園教育教學需要，不提供個人使用。
幼稚園電教管理制度 篇5
確幼稚園飲食安全，進一步提高食堂飯菜質量和服務水平，加強幼稚園食堂食品安全工作的精神，保障師幼在食堂的飲食安全。根據上級有關要求，制定本幼稚園陪餐制度。幼稚園每天安排一名行政陪餐。每學期制定一次陪餐安排表。對陪餐過程中發現的食品安全隱患及時處置，對學生及家長提出的意見建議及時與食堂負責人溝通，嚴格落實幼稚園陪餐制度。幼稚園陪餐制度要求：
1、幼稚園每天餐必須指定1名行政人員進行陪餐。
2、陪餐人員負責對當餐飯菜的外觀、口味、質量等進行評價，負責對食堂環境衛生、從業人員工作情況等進行監督，關注孩子的.進餐情況，並做好陪餐記錄。陪餐記錄包括日期和餐次，飯菜的品種名稱、外觀、口味、質量等的直觀評價，及孩子對食物的喜好、發現的問題和整改情況等。陪餐記錄由陪餐人員在當次陪餐後詳細記錄。
3、陪餐人員發現食品安全隱患的應立即指出，並監督食堂管理人員和從業人員及時整改。
4、陪餐人員應嚴格履行職責，對不認真記載陪餐記錄、不及時指出整改問題的，給予批評教育，對危害幼兒健康的安全問題不能及時發現或不及時制止、出現食物中毒或感染症狀不及時報告，造成惡劣後果的，視情節進行嚴肅的責任追究。
5、行政人員陪餐時負責對所食用飯菜的外觀、口味、質量等進行認真評價，發現異常及時處理;並對食堂環境衛生、從業人員工作情況等進行監督，負責徵求就餐幼兒的意見建議，並做好陪餐記錄。
6、園長對以下情況應當立即指出，並要求食堂管理人員及時整改糾正：
(1)食堂工作人員未穿戴工衣、工帽，女工作人員戴首飾的，以及其他不符合從業人員職業行為要求的;
(2)飯菜口味過淡或過鹹的;
(3)其他應當及時整改糾正以確保食品安全衛生的情況。
7、園長對以下情況應當立即制止：園長應嚴格履行職責，對不認真記載陪餐記錄、不及時指出整改問題的
(1)、飯菜質量較差，家長反映突出的;
(2)、其他危害幼兒食品安全衛生的情況。
8、給予批評教育;對危害幼兒健康的安全問題不能及時發現或不及時制止、出現明顯中毒或感染症狀不及時報告，造成惡劣影響的，將報給上級主管部門進行處理。
9、因故不能陪餐的行政人員，應及時向學校領導報告，由幼稚園在就餐前指定其他人員陪餐，並做好相關工作。
10、食堂管理人員應認真聽取園長的意見和建議，對提出的問題及時整改落實。幼稚園陪餐制度規定以校方為主體，陪餐人員如發現食品安全隱患應立即指出，並監督食堂管理人員和從業人員及時整改。相信會給對幼兒們在幼稚園生活得更健康、更快樂。
幼稚園電教管理制度 篇6
實驗幼稚園契約管理制度：
1、 學校合理的設定了崗位，明確契約的授權審批和簽署許可權，妥善保管和使用契約專用章，嚴謹未經授權擅自以學校名義對外簽訂契約，嚴禁違規簽訂擔保、投資和借貸契約。
2、 學校對契約實施歸口管理，實現契約管理與預算管理、收支管理相結合。
3、 學校加強了對契約訂立的管理，明確契約訂立的範圍和條件。對於影響重大、涉及較高專業技術或法律關係複雜的契約，組織法律、技術、財會等工作人員參與談判，必要時聘請外部專家參與相關工作。談判過程中的重要事項和參與談判人員的主要意見，予以記錄並妥善保管。
4、 學校對契約履行的情況實施有效的監控。契約履行過程中，因對方或單位自身原因導致可能無法按時履行的，要及時採取應對措施。
5、 契約歸口的管理部門加強對契約登記的管理，定期對契約進行統計、分類和歸檔，詳細登記契約的`訂立、履行和變更情況，實行對契約的全過程管理。與學校經濟活動相關的契約應當同時提交財會部門作為賬務處理的依據。
6、 學校加強對契約信息安全保密工作，未經批准，不得以任何形式泄露契約訂立與履行過程中涉及的國家秘密、工作秘密或商業秘密。
7、 學校加強對契約糾紛的管理。契約發生糾紛的，學校應在規定時效內與對方協商談判。契約糾結協商一致的，雙方應當簽訂書面協定;契約糾紛經協商無法解決的，經辦人員應向學校有關負責人報告，並根據契約約定選擇仲裁或訴訟方式解決。
幼稚園電教管理制度 篇7
一、因病情需要留觀者，必須由醫生開據觀察醫囑，值班護士安排床位。
二、留觀患者應單人單間，室內通風良好，實施嚴密隔離。近距離內應設有隔離衛生間。按照*發布的《醫療機構消毒技術規範》的要求做好消毒工作。
三、進入留觀室的醫務人員要根據傳染病病種進行相應級別的標準防護。嚴格按照清潔區、潛在污染區和污染區的劃分，正確穿戴和脫摘防護用品，並注意呼吸道、口腔、鼻腔黏膜和眼睛的衛生與保護。做好消毒隔離和個人防護工作，避免發生職業暴露。
四、留觀患者應戴外科口罩，若病情不允許，要求做好咳嗽禮儀，並限制在留觀室內活動。嚴格執行探視制度，不設陪護，原則上不探視，若患者病情危重必須探視的，探視者必須嚴格按照規定做好個人防護。探視者離開留觀室後，不得將個人防護用品帶出，醫護人員要將所留物品按規定消毒處理。
五、留觀室內設定加蓋污物桶，患者的物品、分泌物、排泄物按照《消毒技術規範》消毒處理，未經消毒處理不得送出留觀室。
六、對發熱留觀的患者要及時治療，嚴密觀察病情變化，做好記錄，護理人員嚴格執行醫囑，嚴格交接班。
七、患者需要做化驗檢查時，要有專人為患者取送標本。
八、對留觀室患者及時組織專家會診，對排除傳染病的留觀患者，應及時轉入普通診室治療;對診斷為傳染病疑似病例或確診臨床診斷病例應立即向當地的疾病控制機構報告，按規定將患者轉運至隔離病房或定點醫院。
幼稚園電教管理制度 篇8
xx幼稚園車輛管理制度
為了加強對幼稚園汽車的管理，合理使用，提高使用效益，特制定本規定。
1.本園小汽車由辦公室統一管理和調度，各部門需要用車必須提前一天申請，說明用車時間、地點，並填寫派車單，辦理。
2.所有人員因工作用車必須由辦公室根據輕、重、緩、急合理安排，不經辦公室批准，駕駛員不準私自出車，私自出車發生事故損失由用車人和駕駛員共同承擔。首次私自出車罰款100元，發現第二次停止其工作。
3.正常工作期間杜絕個人私事用車，在節假日和特殊情況下，經園長批准，由辦公室合理安排車輛，否則出現事故由用車人員和駕駛員共同承擔。
4.車輛燃油及維修由辦公室請示園領導後按財政規定統一購置或定點維修，否則費用不予核銷。
5.未經批准，駕駛員不得轉借或私自存放車輛，否則出現任何事故責任自負。
6.幼稚園按有關規定報銷駕駛員的`差旅費，里程補助參照同類學校的標準發放。
7.駕駛員負責對車輛的保養，保證車輛的正常使用。車輛需中修、大修，司機要徵得領導同意，合理安排，節約資金，保證修理質量。
8.駕駛員按照財政規定辦理車輛的年檢、保險、養路費交納等必辦手續。
幼稚園電教管理制度 篇9
一、教師教學用語用字規範。
1.教師備課時書寫用字要求：所有備課筆記，教學案例等用字貼合要求不得書寫繁體字、異體字、二簡字或錯別字。
2.教師上課教學用語，必須使用比較標準的國語。
3.教師與家長進行交談時，必須使用比較標準的國語。
4.教師批改作業書寫評語用字要求批改作業書寫評語用字貼合要求。
5.教師在課堂教學和日常教育中要使用國語，在幼兒用書、家園聯繫冊等中寫規範字。
6.教師有語言文字規範意識和套用本事。
二、幼稚園將國語和規範漢字使用本事作為教師業務考核、評優評先等的基本資料和條件之一。
三、幼稚園將國語和規範漢字使用本事作為教師業務學習、職後培訓、教學基本功訓練的基本資料。
四、按照國家標準要求，實行教師持國語等級證書上崗。
五、幼稚園將國語的套用本事作為對幼兒的管理要求。
六、全體師幼在任何場合要自覺講國語、寫規範字。
七、每學年在幼稚園內組織語言文字規範化專題宣傳教育活動，並滲透到德育和社會實踐活動中。
八、充分發揮語言課的主渠道作用，加強對幼兒國語套用本事的培養。
九、日常各科教學有機滲透語言文字規範化教育和國語教育。
十、師幼積極參加語言文字各類評優、競賽活動。
十一、認真組織全校師生學習、貫徹、落實《國家通用語言文字法》和《20xx年教育部中國小語言文字工作指導標準》等檔案精神。
十二、將國語合格作為錄用教師、新教師上崗條件。把語言文字套用本事作為對教師業務考核的一項重要資料。將國語和規範漢字使用本事納入教師業務學習、教師培訓、教學基本功訓練的基本資料。
十三、把開展語言文字規範化工作同全體教師及領導班子成員的業務考核、晉級、評優等工作結合起來。園語言文字規範化工作小組每學期將以各種形式進行定期、不定期檢查和抽查。
幼稚園語言文字工作管理制度
一、宣傳、貫徹、落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，提高廣大教職員工語言文字規範化的國家意識、法律意識、現代意識，面向全校全面推廣國家通用的國語（以《漢語拼音方案》為準），推行規範漢字（以《漢字簡化方案》為準），
二、形成長效管理機制，建立學校語言文字工作領導小組並使之成為常設機構，充分發揮其對學校語言文字工作的規劃指導和管理監督作用，明確各自工作職責，有檢查和改進措施。
三、將語言文字工作納入學校常規工作，每學期制定語言文字工作計畫，按期檢查評估，期末寫出總結，切實作到有計畫，有總結。積極派出人員參加上級語言文字相關工作培訓，並有計畫地組織教職工國語培訓和語言文字使用規範化競賽活動。
四、學校將國語合格作為聘用、錄用教師條件之一，實行教職工持國語水平等級證書上崗制度，不合格者不能上崗，不予聘任。在職教師國語水平必須達到二級乙等及以上水平，語文教師必須達到二級甲等及以上水平。
五、建立教師使用規範語言文字評比制度，制定語言文字工作獎懲制度，將有關要求納入校規、教學管理、教學規定、教職工的評優、評職、晉級、教師業務考核及學生評優制度。
（1）教職員工考核制度中有對於語言文字工作方面的要求。
（2）教職工評選先進的制度中有對於語言文字工作方面的要求
（3）教學管理及評估制度中有關於語言文字工作的規定。
（4）教學評優制度中有關於語言文字工作的規範要求。
（5）學生常規管理制度中有關於語言文字方面的規定。
（6）學生評優制度中有關於語言文字方面的規定。
六、充分重視推廣國語的宣傳工作，創建規範、健康的'校園語言文字套用環境和校園宣傳陣地，努力營造"人人講好國語，個個寫好規範字"的良好氛圍。發揮校園廣播站和校園櫥窗的語言文字宣傳示範作用，在校園內張貼宣傳《語言文字法》及其它宣傳材料，設立關於語言文字工作的永久性宣傳欄，在辦公樓、教學樓內、走廊等處設立有關語言文字工作的.標語牌、宣傳牌，班級黑板報定期開辦"說國語，寫規範字"語言文字宣傳專欄。
七、建立健全學校語言文字工作檔案，接受上級主管部門的檢查和指導。加強學校語言文字檔案管理工作，做到標準化、制度化、規範化。學校公文、教師教案、講義、課件、板書、試卷、批語、評語以及學生作業等必須用規範漢字，學校刊物，櫥窗、牆報、校訓、班訓、標語牌匾、以及校園網、校內通知、布告欄等必須使用規範漢字。
八、將國語作為校園語言、教學語言，學校所有會議的發言、教師的課堂教學、學生的課上回答問題一律須用國語。積極參加並精心組織每年的"推普周"活動，做到活動前安排計畫，活動中積累資料，活動結束後寫好總結。開展語言文字規範化競賽，如國語朗讀比賽、演講、辯論賽、徵文、主題班會等，搞好語言文字規範化的宣傳，提高師生對語言文字的重視程度。
幼稚園電教管理制度 篇10
確立與家長的經常聯繫，增加家長對園的信任，爭取家園工作配合與支持。
1、對新入園的幼兒，必須向家長詢問有無傳染病，過敏史、癲間史和身體發育狀況，做好新入園幼兒登記及全面體檢。
2、班級每月堅持向家長宣傳衛生保健知識，育兒知識，傳遞衛生保健信息。
3、每學期定期體檢結果向家長反饋後，發現幼兒的缺點，要積極配合矯治、體弱兒管理得到家長配合。
4、兒童定期體檢和預防接種，因故缺勤三天了解原因，應及時電話與家長聯繫，進行補種補檢。
5、對個別兒童在園發生的不良習慣和行為表現突出者，發現疫情追訪，對造成責任事故或意外事故，堅持探訪、看護，解除家長後顧之憂。
幼稚園電教管理制度 篇11
第一條為貫徹幼稚園《消防安全制度》，針對食堂的環境特點，特制定本規定。
第二條食堂的防火安全責任人為安全分管園長，負責食堂防火工作的督促檢查和組織開展防火安全教育。
第三條食堂內不得私接亂拉電源、電線，如確實需要，需報批。
第四條食堂內要留有足夠的通道，並保持暢通，不得堵塞。
第五條對操作間內易燃氣罐、管路、接頭、閥門必須經常檢查，防止泄漏。發現泄漏時先關閉閥門，及時通風，並嚴禁出現明火和啟動電源開關。
第六條使用機械設備不得過載運行。
第七條保證電源電路處乾燥，防止因受潮而短路。
第八條當日工作結束前，應檢查操作間內所有閥門、開關、電源是否斷開，爐灶是否有明火，確認安全無誤後方可離開。
第九條煙道要每半年清掃一次。
第十條熟練掌握消防器材的使用方法，消防器材要定點放置，定期檢查，保證完好有效，隨時可用。
第十一條發現火災險情要積極撲救，並立即向保全部報告。
第十二條本規定自發布之日起執行。
幼稚園電教管理制度 篇12
1、值班工作人員要盡職盡責，保護好幼稚園財產。值班人員要按時到崗定時巡邏，發現問題及時處理，重大問題及時匯報帶班領導或打110。
2、嚴格值班手續，特殊情況不能到崗的必須調好班(並報領導及帶班教師批准)。保證幼稚園通訊暢通無阻。
3、值班人員如遇到緊急情況應及時向值班領導匯報，不得延誤。
4、值班人員在值班期間不準喝酒、下棋、打撲克或離開工作崗位。吸菸人員要注意安全，嚴防火災。
5、值班人員應該保持值班室的清潔衛生，每次值班結束要將辦公室打掃乾淨，收拾整齊所有的'物品，
6、保證大門口前每天清掃，做到乾淨整潔。
7、每天檢查幼稚園水、電情況，發現問題及時處理。
8、妥善處理突發事件，當天事情當天處理，事事有著落。
9、每天必須巡視各活動室，以便及時發現失盜等情況。
10、值班人員不按以上要求去做，造成幼稚園財產損失的，幼稚園要追究當事人的責任。
幼稚園電教管理制度 篇13
1、根據《綱要》及我園發展目標，制定教研規劃，提交教師討論通過後實施;
2、設立教學園長，保教主任，教研組長三級管理模式，確保教研渠道暢通;
3、每周五中午集中教研，由專人負責記錄每次教研活動的實況;
4、教研活動實行簽到，要求參與人員認真遵守時間，不遲到不早退，不做與教研無關的事項;
5、營造愉悅，開放的教研氣氛，吸引教師主動參與教研;
6、教師按要求格式記錄教研內容，並及時做好反思小結，記錄全面，字跡工整;
7、在活動中大膽表述自己的意見觀點，形成有效互動;
8、根據議題靈活採用多種教研模式，如小組集中討論，同領域教師弧形聽課等;
9、每位教師每學期至少提供兩個教研議題，推薦一片好文章及讀書心得;
10、結合幼稚園發展目標及個人專長制定個人發展規劃;
11、每學期組織教師進行教育實踐觀摩，交流等案例教研;
12、每學期教師需提供一篇與幼稚園科研課題有關的`教育教學論文或總結、課件等。
幼稚園電教管理制度 篇14
1、要創造條件，充分利用日光、空氣、水等自然條件鍛鍊幼兒的體格。
2、在正常氣候條件下，應保證幼兒充足的戶外活動時間，每天1—2小時，加強冬季鍛鍊。
3、要有組織地經常開展適合幼兒身心特點的遊戲及體育活動，要重視二歲以下嬰幼兒的體格鍛鍊，每天給幼兒做1—2次保健操，幼兒做1—2次體操或活動性遊戲。
4、按幼兒的年齡特點和體質安排鍛鍊內容，掌握適當地運動量，不強求一律。鍛鍊的時間由少到多，動作由簡單到複雜，循序漸進，逐步提高運動強度。
5、按幼兒的年齡制定鍛鍊計畫。鍛鍊前應做好活動場地、器械、幼兒穿著等準備工作。鍛鍊過程中應注意保護幼兒的安全，做好保育護理，觀察幼兒的`反應，出現異常情況立即停止鍛鍊及時處理。鍛鍊結束後應觀察幼兒精神，食慾、睡眠等情況，保證水的供給。
6、遵守合理的生活作息制度，注意鍛鍊與保健、營養、護理的結合。對體弱的幼兒要給予特殊的照顧，幼兒有病時暫停鍛鍊。
7、在正常天氣下，要有充足的戶外活動時間，每天堅持二小時以上戶外活動，加強冬季鍛鍊。
8、要創造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計畫地鍛鍊幼兒體格。
9、要有組織、有計畫地開展適合幼兒特點的遊戲及體育活動，尤其要重視小年齡幼兒的體格鍛鍊。
10、鍛鍊要經常和循序漸進，活動內容和活動量要適合各年齡班幼兒的特點。對個別體弱幼兒要給以特殊照顧。
11、在體育活動中，教師要注意分層指導，保證每位幼兒動作發展、體質增強，並在幼兒體育活動時，二位教師須同時參與。
幼稚園電教管理制度 篇15
一、成立突發事件領導小組,落實各部門職責
(一)成立由園長、後勤分管副園長、保健教師、各年級組長、保全人員組成的領導小組;
(二)按照各自的分工進行工作。
二、日常工作要求
(一)領導小組要定期檢查,發現安全隱患及時處理;
(二)幼兒入園、離園時,保全人員要在大門口巡視,幼兒入園、離園後及時關閉大門,防止無關人員進入幼稚園;
(三)幼稚園大門保持上鎖關閉狀態,有外人進入時,必須查明身份,做好記錄後方可入內。
三、事件應急處理
(一)突發事件當事人立刻通過電話報告園長;
(二)園長、保健教師等相關人員迅速趕到現場,按照職責進行工作;外來因素造成的突發事件要報告主辦單位領導;
(三)如是意外事故,保健教師簡單處理後速送醫院;如是外來人員造成的事故,迅速撥打110報警;
(四)緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶,確保幼兒和工作人員的生命安全;
(五)在等待救援的同時,嚴格控制閒雜人員和家長進入幼稚園,避免出現混亂狀態。
幼稚園電教管理制度 篇16
為了加強幼稚園安全管理，構建平安、和諧校園，確保廣大師生的人生安全、以及正常的教育教學秩序，特制定如下門衛準入制度：
（一）幼兒及家長進入校門規定
1、行課期間，家長有事要提前接走幼兒的，必須憑當班老師批條，經保全確認後方可接走幼兒。
2、家長無特殊情況不準進入幼稚園，徵得園領導或有關值班老師同意的，應先核對身份，登記後可允其入校。
3、放學靜校後或節假日，任何幼兒、家長和其他閒雜人員一律不得進入校園。
（二）外來人員來訪準入規定
1、外來人員來訪，要問清事由，及時與有關人員取得聯繫，經相關人員許可方可進入。
2、經確認準入人員需嚴格核實身份，憑有效證件做好詳實登記。
3、對於在幼稚園內的開放活動，活動參與人員應憑活動通知（加蓋本單位公章）進入幼稚園。
4、幼稚園有施工項目時，相關施工單位均要在幼稚園安保負責人處辦理門崗準入證件，施工期間，憑有效證件入校，如未及時辦理準入證件的，憑相關部門確認後，登記方可入校。
5、對在校門外聚眾的人員，保全人員要主動上前，問明原因，及時勸退，特急情況，應及時報告幼稚園安穩辦，及時處理。
（三）物品出入規定
1、教職工攜帶幼稚園配備的教育教學設備，或清潔工具、廚房設備等校產物質出校，必須出示部門負責人批條。
2、幼稚園有施工項目時，所有施工人員攜帶物質離園，均要求出示部門負責人批條。
3、外單位物品以及網購、快遞包裹物件及郵件入校，須放置門衛處的，門衛必須嚴格驗看，並及時通知有關部門及聯繫人到門衛處領取。
幼稚園電教管理制度 篇17
（一）要創造條件，充分利用日光、空氣、水等自然條件鍛鍊幼兒的體格。
（二）在正常氣候條件下，應保證幼兒充足的戶外活動時間，每天1—2小時，加強冬季鍛鍊。
（三）要有組織地經常開展適合幼兒身心特點的遊戲及體育活動，要重視二歲以下嬰幼兒的'體格鍛鍊，每天給幼兒做1—2次保健操，幼兒做1—2次體操或活動性遊戲。
（四）按幼兒的年齡特點和體質安排鍛鍊內容，掌握適當地運動量，不強求一律。鍛鍊的時間由少到多，動作由簡單到複雜，循序漸進，逐步提高運動強度。
（五）按幼兒的年齡制定鍛鍊計畫。鍛鍊前應做好活動場地、器械、幼兒穿著等準備工作。鍛鍊過程中應注意保護幼兒的安全，做好保育護理，觀察幼兒的反應，出現異常情況立即停止鍛鍊及時處理。鍛鍊結束後應觀察幼兒精神，食慾、睡眠等情況，保證水的供給。
（六）遵守合理的生活作息制度，注意鍛鍊與保健、營養、護理的結合。對體弱的幼兒要給予特殊的照顧，幼兒有病時暫停鍛鍊。
（七）在正常天氣下，要有充足的戶外活動時間，每天堅持二小時以上戶外活動，加強冬季鍛鍊。
（八）要創造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計畫地鍛鍊幼兒體格。
（九）要有組織、有計畫地開展適合幼兒特點的遊戲及體育活動，尤其要重視小年齡幼兒的體格鍛鍊。
（十）鍛鍊要經常和循序漸進，活動內容和活動量要適合各年齡班幼兒的特點。對個別體弱幼兒要給以特殊照顧。
（十一）在體育活動中，教師要注意分層指導，保證每位幼兒動作發展、體質增強，並在幼兒體育活動時，二位教師須同時參與。
幼稚園電教管理制度 篇18
一、為切實加強學校教育與親職教育、社區教育相結合，特制定工作制度。
二、家長學校要做到“三化”：規範化、科學化、制度化。
三、家長學校要做到：有學校委員會及管理機構的負責人，有教室、有牌子、有計畫、有教材、有考核、有工作制度、有總結。
四、定期開設課程、開展活動。家長委員會及時向學校反饋家長的意見、建議，學校對家長提出的意見及問題給予解決。
五、“家長學校”每個年級每學期至少講兩個專題。
六、教師必須對每名學生進行家訪，了解學生在家各方面的表現情況，認真做好家訪記錄。
七、每學期開展豐富多彩、形式各異的社區活動，邀請家長積極配合、參與活動。
八、家長學校每學期做好親職教育經驗交流工作，及時總結。
幼稚園電教管理制度 篇19
認真貫徹國家幼教法規和未成年人保護法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美各方面得到發展。
一、師德
1、教師應樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念：蹲下來和孩子說話，抱起來交流，牽著手教育。
2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。關於作息規定如下：
a.遲到十分鐘的扣工資10元;30分鐘30元;一個小時按曠工論處。早退也一樣。
b.曠工的扣除工資100元。
c.請假者自己找人帶班的不扣工資。不然扣除當天工資。幫忙帶班的如果不服從學校規定的扣除工資，而且發生問題要自己處理。
3、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。嚴格做到:視線不能離開孩子。相反則扣除工資50元。
4、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼稚園聲譽。上班期間要微笑面對每一個孩子，對家長和來賓態度友好，嚴禁與家長爭吵。
5、教師帶班不接、不打電話、手機調成振動狀態，不接待人。進班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。
如有發現扣除工資50元。
二、教育教學：
1、教師必須遵循幼兒身心發展規律、幼兒的年齡特點和學習特點，以遊戲為基本活動，保教並重，寓教育於生活及各項活動之中，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。
2、教師認真實施幼稚園規定的教學大綱，依照《綱要》的`指導方針，結合本班孩子的年齡特點，和學習特點訂出學期計畫，並按學期計畫制定出月計畫及周計畫。
3、教師積極參加教育研究活動和業務學習活動，認真備課，寫好一周的教育活動計畫、遊戲和一日活動計畫，不斷改進教學形式、方法，隨時更新，科學合理安排幼兒一日生活。按時上課，嚴格執行作息時間。成為幼兒學習活動的支持者、合作者及引導者。
4、教師要認真備好每一節課，堅持超前備課，保證每節課都要有教案，無教案不進教室上課。每周五前必須將教案本交給園長。教師上課前準備好教具，保證上每一節課都有豐富的材料。提高孩子的學習興趣，而不是老師空手上課。
5、教師積極開動腦筋，自製玩教具。教具要結實、耐用，學期末，將自製玩教具交到資料室，以便資源共享。
6、教師每月根據主題活動，隨時更換主題牆飾。並根據班級情況、幼兒年齡特點布置生活牆飾，以利於培養孩子良好的生活習慣。
7、教師要尊重家長，主動與家長溝通、合作共同促進幼兒身心健康發展。平時通過家長聯繫本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育。每周五按時將家園聯繫本交給家長，每本不能寫同樣內容。
8、學期結束，對教師考勤、教案、教學、班級布置等方面工作進行全面考核，對各方面表現優秀的教師進行表彰。
三、常規、衛生：
1、嚴格遵守幼稚園衛生制度。
2、在日常生活中抓住安全、衛生教育契機，培養幼兒生活衛生習慣及生活自理能力以及各項常規。(生活常規、上課常規、等等)
3、注重幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫院或通知家長。
4、家長帶藥要求寫清兒童姓名、藥品名稱、劑量、服藥時間、次數。教師給兒童服藥後要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應準備存放兒童藥品的專用藥箱。
5、每天記錄幼兒的出勤情況，一月公布一次孩子出勤。並將考勤列入獎懲、評比條例中。
6、飯前，保育員做好消毒桌面工作，教師帶領幼兒飯前安靜活動。
7、培養孩子的個人衛生習慣，指導孩子正確地洗手方法，飯前、便後洗手的習慣。
8、組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒，保育員介紹菜名。
9、教師值好班，保證每班有一名教師值午睡，注重幼兒的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間，按時起床，指導和幫助幼兒穿好衣服。
10、注意幼兒用眼衛生，保護幼兒視力，正常教學月中不能看電視，中大班每天堅持做眼保健操。
11、每周五將被褥攤開晾曬一次，保持清潔乾淨，有污染時要及時拆洗更換。
12、室內經常通風換氣，每周清理一次玩教具。
13、夏季注意滅蚊蠅，掃除、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔。
14、班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良後果，按失職處理。領取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。
四、安全：
1、嚴格遵守幼稚園安全制度，教師提高安全意識，並隨機給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護能力。帶班時做到“人到、心到、手到”。
2、教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。每天保證一小時戶外活動時間，戶外活動教師要組織戶外遊戲，大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，自由活動前教師必須提要求。
3、注重幼兒安全，幼兒離園時要護送到安全地帶，交給家長，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長有事，委託別人來接必須用電話與家長聯繫好，情況屬實，才能讓他人接走。家長來接幼兒時，要簡單介紹幼兒的當天情況。
4、教師離園前應認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全，才可下班。
五、家長聯繫制度:
一、受新生的教師，入園前應進行家訪;各班教師每學期根據情況進行家訪;對缺勤一周以上幼兒必須進行家訪。
二、教師平時通過家長聯繫本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育;期末與保健人員共同填寫幼兒發展情況報告單，向家長報告幼兒在園各方面情況。
三、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯繫，爭取家長的了解、支持與配合。
四、每學期召開全園家長會或班家長會一次。
五、每學期各班可結合家長會向家長開放活動半日，使家長了解幼稚園工作及自己孩子各方面的表現。
六、開辦家長學校，向家長介紹科學育兒知識。
七、建立家長園地，向家長宣傳有關教育和衛生保健知識。
八、邀請家長代表參加園務委員會、伙委會等。
幼稚園電教管理制度 篇20
根據“開展校園欺凌專項整治”的通知精神和上級有關指示，及時發現和處置校園欺凌事件，現建立校園欺凌強制報告制度。該制度從強制報告責任單位及人員範圍強制報告事項內容、報告方式及時間、落實報告責任措施等方面做了細緻的規定。
一、落實強制報告人單位及人員範圍
（一）學校全部教師及其工勤工作人員；
（二）全校學生、監護人等。
二、落實強制報告事項內容
（一）發現學生疑似遭受意外傷害或不法侵害等情況，必須向學校、監護人、教育局、派出所報告。學校和派出所要及時受理有關報告，第一時間開展調查，有針對性地採取應急處置措施，強制報告責任人要協助學校或公安機關做好調查和應急處置工作。
（二）發現學生正在遭受意外傷害或不法侵害等情況的，要堅持邊報告邊制止，全力確保學生安全。
三、落實報告方式及時間
發現人以口頭、電話或書面形式第一時間向學校、監護人報告，學校以書面形式30分鐘內向教育局或派出所報告。
四、落實報告責任措施
（一）由學校校長負責原則，分別督促有關人員承諾落實強制報告責任。
（二）學校將履行強制報告責任納入單位工作考核、個人量化考核。對於未履行強制報告責任的，學校年度不得評先樹優不評先送優，個人年度考核評定為不稱取或不合格，造成嚴重後果的要嚴肅問責，觸犯法律的，要依法追究法律責任。
幼稚園電教管理制度 篇21
1、各項活動均要以孩子為中心，工作人員要注意兒童的各項活動。避免意外事故的發生。
2、要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全，避免觸電、砸傷、摔傷、燙(燒)傷等事故的發生。
3、藥物必須妥善保管，吃藥時要仔細核對，劇毒藥品要有專人管理，並嚴禁放在班上。藥物保管和服用應由醫務人員負責。
4、建立健全兒童接送制度，不得丟失幼兒。
幼稚園電教管理制度 篇22
一、保教工作制度
（一）幼稚園成立保教組，負責組織和管理幼稚園保健、保育，教育、教學等業務工作。保教組由幼稚園保教主任和各年級組長、保健醫生組成。保教組由幼稚園保教主任向幼稚園園長負責。
（二）幼稚園保教組應根據《幼稚園教育指導綱要》和幼稚園實際，認真討論確定幼稚園學期工作目標和階段性工作任務，有計畫地、高效地組織幼稚園保健、保育，教育、教學活動的開展。並及時進行階段性工作總結。
（三）幼稚園保教組應根據幼稚園要求和工作實際情況及時向園長匯報，按時向幼稚園園長提交工作計畫和總結。接受園長工作指導、督促。園長對其工作進行檢查和評估。提交計畫和總結的時間：
1、學期工作計畫應在新學期開學半月內；
2、月、周工作計畫應在月、周開始前一周內；
3、其它工作或活動計畫應在工作或活動開始之前
4、學期工作總結應在學期結束前半月內；
5、月、周工作總結應在本月、周工作結束，下一個工作周期開始之前；
6、其它工作或活動總結應在工作或活動結束（階段結束）後一周內；
（四）保教組應與各年級組、班組討論交流，在研究基礎上指導各年級、各班根據《幼稚園教育指導綱要》和幼兒年齡特點及發展水平確定學期、月目標，在幼兒廣泛的興趣點和關注點上生成課程和開展具體活動，有目的、有計畫、循序漸進地有效組織和安排幼兒在園學習和生活。並評估年級組、班組工作績效。切實做到促進幼兒在原有水平上的發展。
（五）保教組應督促保教人員認真履行工作職責，遵守幼稚園各項規章制度和教師行為規範。
（六）保教組應督促保教人員本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，把家長作為幼稚園重要的合作夥伴，共同構建教育、教學活動，主動向家長交換幼兒在園情況。向家長宣傳新《綱要》的教育思想和教育理念，正確引導親職教育。對家長的意見和建議認真分析，積極落實，件件回復。
（七）保教組應督促各班教師尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，為幼兒身心發展創設和提供良好心理環境和物質環境，積極製作教玩具並引導幼兒共同參與。根據活動和幼兒發展需要及時投放材料，為幼兒的操作、發現、探索活動提供充分的條件。
（八）保教組應督促保教人員認真做好班級清潔衛生消毒工作，保持環境和內務整潔。做好幼兒保育工作。無工作疏忽造成的護理不當和安全事故。 1、月幼兒平均出勤率達標：中大班為90%以上，小班為85%以上。幼兒年體重、身長和血色素增長達標。 2、確保消防安全、場地安全和幼兒活動安全，避免意外事故的發生。凡住院和縫針事故都屬嚴重事故範疇。
（九）保教組應督促各班教師協調配合，做好本班工作。定期召開班務會，及時討論、總結班級工作，對下一階段工作作出部署。班級工作有記錄，資料保管好。
（十）保教組應督促各班做好交接班、幼兒觀察和家長工作等各項工作，並有記錄，資料收集、整理好，按時入檔。
二、教研工作制度
1、幼稚園成立保教組，由保教主任負責幼稚園教研工作。每期制定園教研工作計畫，並執行計畫，進行教研工作總結。收集教研資料，整理入檔。對經驗成果進行交流、鼓勵、獎勵和推薦。
2、以年級組為單位成立年級教研組。組長由年級組成員申請或推選聘任。聘期為一學年。
3、保教主任、教研組長和各組成員討論確定適合本年齡組的專題研究課題；根據幼稚園教研工作計畫制定本年級組計畫，認真執行並不斷調整完善教研計畫。進行階段性或全面總結，形成經驗、總結性文章。收集資料，整理入檔，根據需要進行交流。
4、教研活動時間：每周一次，定於每周星期三。
5、教研組長需提前做好安排，確定討論的主題和內容，負責召集本組教師參加，並督促記錄員做好記錄。
6、幼稚園保教主任和年級教研組長能及時總結階段性研究成果並根據需要調整研究內容和操作方案。
7、各年級教研組長應及時向園保教主任匯報教研工作進展和情況。保教主任應對各年級組教研工作進行指導。
8、各教研組成員應根據教研組計畫積極主動地參與教研組工作，熱情發言、參與討論，並作好學習和觀摩活動記錄，積極開展教育實踐，期末有論文或經驗總結。
9、各教研組長對本教研組成員參與教研的態度、經驗和能力進行考核，記入教師個人的考核成績。
10、園教研工作和各教研組應在每期放假前半個月進行工作總結並撰寫經驗、成果論文。
三、聽課評課制度
1、每半月一次班長指導配班教師組織、實施半日活動計畫，並做好討論、交流、看評課及指導記錄。
2、名師、骨幹教師每月看、幫、帶一般教師的活動兩次。其中至少有一次為半日活動。有看、評和指導記錄。
3、教研組長每月看、評組內教師活動兩次以上，並做好看、評課和指導記錄。
4、一般教師每月看優秀教師和骨幹教師的'半日活動兩次以上，並做好看、評課記錄。
5、保教主任每周有目的、有計畫、有針對性地看、評教師半日活動兩次。有看、評課和指導記錄。參與各教研組看、評活動。有看、評和指導記錄。
6、園長、副園長每周有目的、有計畫、有針對性地看、評教師半日活動1——2次。有看、評課和指導記錄。
四、保教常規工作制度
（一）認真制定各種計畫和做好工作總結
1、預定計畫：各班組能結合《綱要》精神，分析本班幼兒年齡特點和實際水平，制定班級工作目標和教育教學、活動計畫。並在觀察、反思的基礎上進行調整，做好活動、工作總結。計畫、總結按時完成。
2、生成計畫：各班組成員能根據教育教學和幼兒的需要生成幼兒感興趣的活動，延伸和拓展主題，使幼兒在自主活動中不斷獲得體驗。業務領導須深入實際和教師一起討論、研究、完善課程方案。教師應對活動進行反思和總結經驗，不斷改進教育教學策略。
（二）認真組織幼兒半日活動根據教育教學需要和幼兒實際合理地彈性地安排兒童半日活動，認真履行保教工作職責。活動內容豐富，過渡自然，幼兒無消極等待。教師不擅離兒童，半日活動質量高。半日活動中保證幼兒生活活動、自由活動、戶外鍛鍊、遊戲和其它有益活動。
（三）認真做好班務工作
1、每周五按時召開班務會，總結本周工作，安排協調好班級下周工作。
2、認真管理好班級內務，整潔、方便、舒適，有利於幼兒活動和教育教學工作的開展。
3、確保消防安全，場地安全和幼兒活動等等安全，防止發生不安全事故。
4、按要求做好室內外清潔衛生、消毒工作。
5、根據需要和幼稚園工作安排及時做好家園聯繫工作。
6、按保育工作細則做好幼兒的生活護理和保育工作，促進幼兒身體健康。每月中大班幼兒平均出勤率達90%以上，小班幼兒平均出勤率達85%以上。
7、促進幼兒在原有水平上的發展。
8、提供豐富的教育環境，富有兒童情趣，體現家長、教師、幼兒的共同參與，充分展示幼兒活動的過程和教育目標的實現。為幼兒提供不同層次的活動材料，促進幼兒動手、動腦、動口，使幼兒獲得有益的經驗。
9、按幼稚園要求做好各種記錄，進行分析，有效調整和採用適宜的教育方法和策略。為下階段工作提供依據。