沒有成立團支部的班級，由學校團委結合實際履行相關職責。
②做好團員思想教育工作。
團員教育應從新團員入手，充分利用“五四”、“七一”、國慶等關鍵節點和重要紀念日，紮實開展理想信念教育、思想品德教育、成人主題教育等活動，豐富中學生素質拓展活動，深化實踐育人工作，促進校園文化建設，努力構建學校、家庭、社會三結合的中學生法制教育和維權網路。
團支部要派人和新團員談話，宣布上級團組織批准的決定和團齡起算時間；介紹團組織的各項制度及團支部當前工作；將新團員納入團小組，提出希望並聽取新團員對團支部建設和團的工作的意見及建議。
（2）團幹部隊伍建設
①各初級中學、高中（含中職學校）團委要配備團委書記（由教師擔任，可兼職），負責團的工作。一千人以上的中學（中等職業學校），還可配備一名教師兼職副書記和一名學生兼職副書記，規模較大的學校可酌情增加。團委書記要有大專以上學歷（含大專），兩年以上工作經歷，政治思想好、品質優秀、工作熱情高、業務能力強，初任年齡一般不超過30周歲，任期一般不超過兩屆。
學校團委書記的任用，由學校黨支部將推薦人選報團縣委和教育局同意後，學校按照一定的方式進行選舉，選舉後按照程式任用，由團縣委、縣教育局聯合聘任。團委書記應列席學校的行政會和校務會，在評職、評先、績效發放等應與學校中層管理幹部同等對待。學校團委書記的調整應按規定履行任免程式，上報團縣委和教育局同意。學校團委書記按照學校中層幹部管理，任職年限在評定職稱時等同於擔任班主任的工作年限。團委書記的考核要以共青團工作作為主要內容，考核結果和工作成果作為評聘職務和工資分配的重要依據。團幹部工作中獲得的榮譽和研究成果享受同級教育行政部門表彰的同等待遇。團幹部參加職稱評定計算工作量時，要將團的工作以一定比例折算成相應的工作量。
加大對團幹部的培養和培訓，將教職工團幹部培訓納入師資培訓、黨校培訓和繼續教育體系，將優秀的團幹部列入教育系統後備幹部培養序列。
②學生團幹部是學校團的工作骨幹，選拔和培養好學生團幹部，是學校共青團工作的重要內容。加強對學生團幹部的思想教育，提高他們的思想覺悟和政治水平，增強做社會工作的責任感，正確處理好個人與集體，學習與工作的關係。做好團幹部的培訓，組織學生團幹部學習有關檔案，熟悉團的業務。
③ 建立團幹部例會制度和考核評比制度，一月一次支部書記會議，檢查和布置工作。每年“五四”期間，學校團委要表彰一批優秀團員和團幹部。
④規範收繳、管理和使用團費。嚴格按照規定收繳團費，不得超額或變相提高團費收取標準.團費上交上級團委百分之五十後留用剩餘部分；學校應提供必要的經費，用於團的活動；團的活動經費只能用於團的活動。要建立經費管理制度，每次團費的收繳都應有詳細的記錄，每筆經費的使用都必須經過團委會議通過，要有團委書記及其他2名團委委員的親筆簽字，團委書記不得親自保管團費。經費賬目每學期公布一次。上級團委及教育管理部門應加強對團費的監管。
3.中學共青團的陣地建設
（1）中學生團校和業餘黨校
①全縣中學和中等職業學校都要建立中學生團校，對團員進行有計畫、有系統的團課教育。學校團委要從七年級開始對全體少先隊員進行關於共青團基礎知識的團前教育和培訓。專題培訓可以根據形勢的要求和學生的思想實際，有針對性地舉辦各種專題講座或通過小組座談、辯論及開展實踐教育活動等形式增強學習效果。八年級要重點抓好團（班）幹部能力建設和全體團員的團情團史教育；九年級要重點抓好團的先進事跡和人生理想教育等；高中階段要繼續抓好團課教育。
各學校團委要對參加中學生團校學習的人員統一進行團課知識測驗，成績合格後頒髮結業證；凡未能取得中學生團校結業證的，原則上不能入團。
學校團委每學期應至少集中對全校團員上一次團課。團課內容可以包括重溫團章，強化團員的權利與義務相統一的意識教育；團內規章、制度、紀律等方面知識教育；團員的民主意識教育；針對一定時期的社會發展狀況和團員的思想傾向，進行形勢任務、理想信念、人生觀等方面的思想教育。團課可以由團組織負責人講授，也可邀請校領導、黨政幹部、先進人物和各方面的專家、學者講授，還可以由團員自己講授。
②高中和中等職業學校團委要積極協助本校黨組織做好業餘黨校建設，積極推薦優秀團員進入業餘黨校學習，做好高中生推優入黨工作。吸收高中學生加入黨的組織，必須經過團組織的推薦。