6、每學期每位教師必須承擔一次以上公開課積極參加校、區、市、省、國家教學技能比賽。
7、各科組堅持互聽課活動，每人每學期至少聽課15節。聽課者要做好聽課記錄，並對所聽課作出適當的評價、分析。每次公開課後，科長或評課組長要組織教師評課，並在教研活動記錄本上做以記錄。。
8、各科組都要承擔學校教學科研任務，選定教改專題，擬定教改教研計畫，及時做好總結，提高科研效果。
9、認真總結經驗，每位老師每學期向教導處提交1-2篇教學改革論文或經驗總結等。
三、學生管理
（一）、學生學籍管理制度
1、凡在籍學生一律建立學籍管理卡片。每學年新招一年級新生須經學校招生小組認真審核出生年月、戶口建立學生入學學籍管理卡，方能入學。
2、控制留級生，留級率應在1、5%以內。留級生應由學校和班主任、科任老師以及年度期末考試成績確定，嚴禁在學生成績上弄虛作假。
3、老師不得私自將學生調換班級，任何老師也不得私自接受未登記的學生，或擅自調班的學生，發現後除批評外，並退回學生。
4、學校嚴格控制學生轉出。正常轉入學生必須持轉學證、成績單到教務處登記，經考查合格後由學校統一分配到班。轉出學生必須先持所需轉入就讀學校的接受證，教務處方能開出轉學證和學籍管理卡，並將情況作詳細記載備查。
5、教師有對後進生幫助教育、開導進步的權利和義務，任何人不能欺視、驅趕或變相驅趕後進生。學校一經發現，將作嚴肅處理。
6、凡轉入、轉出、留級、新招學生的各項手續，教務處資料檔案管理人員將此類情況作詳細記載，分類整理存入檔案。
（二）、學生管理制度
一）、獎懲制度
1、對學生實行獎勵為主，獎懲結合的管理方式。
2、對德智體或在某方面有突出事跡的學生，學校可分別授予"好學生"、"優秀學生"等榮譽稱號，發給獎狀，獎品，記入學生檔案。
3、每班設立流動小紅花，由老師主持值日生決定，獎勵在當天學習、生活中表現最突出的學生。
4、對犯有錯誤的學生,以批評教育為主，必要時輔以紀律處分。處分分為:警告、記過、留校察看、勒令退學四種。
5、警告、記過、留校察看等三種處分處分時間均為一年，由校長、教師聯合會議決定，但最終決定必須聽取學生的申辯。勒令退學應由全體學生大會決定。
二）、考核制度
1、學生成績考核包括學業和操行兩方面。學業方面按教學計畫的規定考核學生的學習成績；操行方面每學期對學生的思想道德、組織紀律，進行考核評定。考核成績和評語記入學生本人檔案。學生畢業（結業）時應進行畢業（結業）鑑定。
2、考核分為考試和考查兩種，成績評定可採用百分制或四級(優良、良好、及格、不及格)分制。
3、每學期或每學年學業考試和考查的課程門數，按教學計畫的規定。
4、不定期組織學生參加學校牧場勞動或其他勤工助學勞動，並給予考核評分。
5、無故不參加學業考核或考核作弊者，該課程成績以零分計，並視情節輕重給予紀律處分。
三）、紀律考勤
1、學生要嚴格遵守國家法律、法令和學校的各項規章制度、紀律。
2、學校要建立考勤制度。學生上課、自習、公益勞動、集體活動等都要考勤。因故缺勤者，必須事前請假。對超假或無故曠課的學生，視情節輕重給予批評教育或紀律處分。
四）、值日制度
1、實行學生值日制度。每班每天輪流派出一位值日生。
2、值日生的職責主要有：負責班級當天的考勤，負責教室的清潔衛生，擦黑板等工作，負責發放班級的流動小紅花，負責當日作業的收發等班級日常事務。
3、每月末當天的值日生還要負責清點牛羊數目，並在相台帳上登記。
4、、班級不設班長，由值日生輪流承擔班長職責。
（三）、學生日常行為規範
1、熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛自然。
2、 尊敬老師，對老師有禮貌，虛心聽取老師的教導。
3、 尊重父母等長輩，主動幫助做力所能及的家務。
4、 遵守學校規章制度，不遲到、不早退、不曠課。
5、 愛學習，愛勞動，自覺完成學習任務，積極參加勤工助學勞動。
6、 關心同學，團結同學。在同學有困難時相互幫助。
7、 不打人罵人，不欺負弱小。
8、 積極參加體育鍛鍊和課外活動，德智體美勞全面發展。
9、 注意環保，保護草原。不破壞自然資源，不傷害野生動物。儘量少用鹼性電池、塑膠袋、一次性用品等不環保物品。