五、深化“新燭”工程，建設高素質的教師隊伍。
青年教師占學校半數以上，青年教師的成長關乎學校的後勁，因此，學校把培養青年教師做為學校工作的重中之重。
1、本學期，學校召開了“新燭工程”青年教師會，總結了11年工作，安排部署了11年工作，重新學習了《新燭工程實施方案》和新燭工程賦分標準，同時，進一步修訂了《教育教學工作的常規要求》，營造了濃厚的教學氛圍。
2、安排了“新燭工程”青年教師賽教，參與講課的教師思想重視，認識到位，精心設計，充分利用現代化教學手段，整個活動歷時三周，展現了青年教師的風采，也暴露了青年教師的薄弱環節，在本次賽教中，表現突出的有：黨小麗、孫斌俠、寧濤、蔣軍麗、種瑞雪、李艇、楊娟等同志。參加聽課的教師300多人次，利用教研組會議認真地進行了評課，參會同志暢所欲言，交流研討，授課者和講課者都得到啟發和提高，每個授課的同志還寫了反思，檢討失誤，挖掘不足，在這次活動中，許多青年教師感觸頗深，這次賽教使青年教師的課堂組織能力得到了提高，收到了明顯的效果。
3、學校進行了“新燭工程階段總結”，肯定了前半學期新燭工程的成效，指出了後一階段新燭工程的方向和重點，推動了新燭工程的開展。
六、教育科研推動教育教學工作。
1、召開了基礎學科的校本研討會，針對基礎學科英語、數學存在基礎差、落實不到位、積極性不高等問題，由校領導親自下組，包級主任主持，召開了英語、數學研討會，在會上，讓每位教師都發言，剖析存在的問題，最後形成統一認識，把“狠抓基礎，重視過程，強化落實，明確職責”做為提高成績的主鏇律，通過一個月的強化教學，然後教導處有針對性的進行檢測，成績有了明顯的提高，有力地推動了教育教學工作的發展，也標誌著校本教研有了一定的提高。
2、根據縣教研室工作安排，部署了“五個一”活動，組織教學人員學習“五個一”活動實施辦法，明確了活動的具體要求，深入、紮實地開展“五個一”活動。
3、安排縣級教學新秀的教學觀摩教學，通過專家引領，提高廣大教師的授課藝術。
七、著力落實常規，向管理要質量。
學校堅持教師的“站預鈴”制度，堅持備課審批制度，力求青年教師備課要有反思，以提高備課的指導作用，堅持作業檢查制度，既有次數要求，也有質和量的要求。要求分層布置作業，主要學科建立糾錯本，狠抓作業的規範程度，促進知識的掌握過程。本學期共進行了兩次作業檢查，並對各教學人員的備課、聽課記錄、業務筆記、政治學習筆記進行了定期抽查，使常規管理趨於經常化、科學化。
八、狠抓秩序，嚴明校風，培養合格小公民。
召開了安全紀律教育大會兩次、法制教育大會一次，開展了中學生“一日常規”訓練，開展“摒棄陋習，崇尚文明”教育活動，治理學生上網、吸菸等現象，建立家校聯繫制度，齊抓共管，立德樹人，評選“行為規範生”、典型引領，形成勤奮，誠實、敦厚的良好校風，讓每一個學生知法，守法，為學生的發展提供良好的環境。