尊敬的各位領導，大家好
在這裡我非常感謝縣科研室給我校一次展示自己的機會，也非常感謝各位領導給我一次交流的機會。同時，我也覺得壓力很大。因為我們科研工作起步晚，經驗少。雖說十五期間取得一些成績。但同各校比起來還有一定差距，所以說，今天我匯報的只是幾年來的實際工作，談不上經驗，敬請各位領導、教育專家多多指正。
我們七家子鎮中心國小自1999年朱校長在全鎮推廣“語文課堂教學五步法”伊始，就為學校自身發展尋找了一條光明之路。回顧我校教育科研工作的10載，我們一直認為：教育科研是學校發展的生命線，抓住了教育科研的今天就抓住了學校發展的明天。我們始終把科研工作擺在學校的重要位置。尤其是現在，隨著教育教學工作的不斷發展。學校的管理、教師的成長、學生的進步離不開科研工作的引導與指導。那么如何開展好科研工作，實施有效管理呢？
一、給自己定好位，明確我做什麼的問題
科研室主任的工作要開展起來，我以為要做好以下兩個方面：
第一方面是抓好科研室的基礎建設工作。在科研室成立之初，我們就確立了五個一流（學習一流的教育思想，樹立一流的教育理念，採取一流的工作措施，創建一流的工作水平，爭取一流的工作成績）、四個超前（超前預測、超前研究、超前行動、超前服務）、三個結合（科研工作與提高教師素質相結合，與培養學生創新精神和實踐能力相結合，與提高教育教學質量相結合）的工作理念。為此，我們開展了紮實的工作。
首先，應該建立健全科研組織機構。在朱校長的主持下先後成立了以朱校長為組長的教育科學研究工作領導小組（決策部門）；管理部門：（學校科研室），科研室是專門負責學校教育科研的組織機構，其主要職能是搞好教育科學研究課題的論證、立項、申報和實施研究、結題、成果推廣等工作，進行教育科學研究指導，開展教育科學研究活動，協助和輔導全校教育科學研究工作。
其次，確立科研目標；科研室以解決教育發展與改革中的實際問題、架設教育理論與教育實踐之間的橋樑為工作原則。在實踐中，科研室力求將工作體現在“三個服務”上。即：為學校制訂前瞻性的發展規劃服務，提供理論依據和可資借鑑的實踐經驗；為推進素質教育服務，規範實施素質教育的操作點；為教師提高自身素質服務，加固教育發展的“支撐點”。學校的科研工作只有確立了工作目標，工作起來才會有方向。XX年，我校通過驗收成為昌圖縣教育科研標準化科研室的驗收。這時，我校領導一班人就思索逐步確立了科研基礎的建設思路，規劃了三年之內的發展目標：科研室的建設思路是“觀念超前，整體規劃，分步實施，逐步提升”。根據這一思路，XX年，我們又提出了三年的目標規劃：“一年理順思路，打基礎；二年摸索方法，求成效；三年穩中有升，上層次”。之後，我們又提出了科研工作的原則：“求新、求小、求實、求效”。在此工作原則基礎上，我們又提出了科研工作者應具有的作風：“開拓創新，與時俱進，打造精品，創出特色”。在《七家子國小“xx”科研規劃中》，我們又提出了新五年的科研工作思路，“觀念超前，整體規劃、打造精品，創出特色”，使學校科研工作有了方向，並確立了“堅持以科研為龍頭，以科研基地建設為依託，走可持續發展之路，科研工作爭創鐵嶺市一流”的目標。