XX年是xx旗教育實施“xx”發展規劃的開局之年，我校繼續堅持以全面貫徹教育方針，深化教育教學改革，全面推進素質教育，提高教育教學質量和辦學水平為中心，以教育局提出的“教育管理年”和“校園文化建設年”為契機，狠抓學校管理，努力拚搏，全面推動學校的思想建設，制度建設，文化建設，認真落實和完成xx旗教育督導評估指標，加強寄宿制管理規範化建設，鞏固義務教育標準化學校建設成果,爭創自治區義務教育標準化學校。狠抓常規管理，加強學校特色工作創建，積極推進課程改革，開展教育科學研究，發展內涵，提升品位，從而促進學校全面、協調、健康、可持續發展。堅持環境育人、服務育人、管理育人，進一步提高教育管理水平和教育質量。創建安全、文明、和諧校園。
我校深刻學習zz局長在全市教育系統工作會議上的“以科學發展為主題 ，實施內涵發展戰略，開創教育事業改革發展的新局面”的講話和xx旗XX年教育工作會議上曲曉偉局長的講話精神，學習領會竇貴君局長強化內涵發展，實施“12345”工程的內涵，學習領會xx旗教育局關於加強校園文化建設年活動和教育管理年活動的精神，搶時間，抓落實，開展了一系列的工作。
3月11日，召開了期初工作會議，根據教育局工作安排，制訂了“xx國小xx教育發展規劃(草案)”、“xx國小XX年學校工作計畫”、“xx國小教育管理年實施方案”、“xx國小校園衛生達標及寄宿制學校規範化管理實施方案”，“xx國小校園文化建設實施方案”等學校教育教學工作的指導性檔案，確立了工作目標。
一、學前教育工作。
xx鎮現有中心園一所，鎮所在地還有5所個體園，村里4所村辦個體園，全鎮應入園幼兒總數 574人，實際在園559，入園率 97.38%，以中心園曙光幼稚園建設為龍頭，帶動全鎮幼兒教育的全面發展，xx鎮中心園建於1997年，是xx旗乃至全市比較早期興建的農村幼稚園，XX年被命名為市級一類甲級園，有著多年的辦園經驗和先進辦園理念，現有143名幼兒在園，教師10名，其中，園長一名，保教員5名，保育員4名，幼師畢業2名，其他教師全部接受幼兒教育培訓，按照幼兒教育指導綱要開設課程，秉承“幼兒一日生活都是課”的思想，以活動為依託，培養幼兒終生髮展的能力，開設了“千字童”情景識字課，提前識字，提前閱讀，開設舞蹈、手工、繪畫等課程，每年舉辦一屆幼兒體育、藝術節，深受家長的信任和讚譽。隨著xx旗幼兒教育的快速發展，曙光幼稚園的基礎設施建設已經不能滿足服務區內廣大幼兒家長對幼兒教育的需求，園舍不足，幼稚園建築面積259平方米，生均1.81平方米，xx旗教育局已把我校幼稚園的新建工作列入了xx建設項目的首批項目。
二、全面推進義務教育工作
1、積極推進義務教育標準化學校建設。
我校早在1999年，被內蒙古自治區教育廳命名為義務教育示範校，XX年被評為xx旗“兩基”達標先進校，完成了xx市標準化學校建設，今年是xx開局之年，我校被教育局列為首批創建自治區義務教育標準化學校的學校，並在今年把校安工程和明德樓項目捆綁建設，新建室外旱廁已經竣工，食堂餐廳，解決我校建築面積不足的問題，並且爭取資金，填置設備、器材，在軟體建設上，我們有信心，有決心在兩基達標和市級義務教育標準化學校建設的基礎上，加強軟體建設與管理，加強師資隊伍建設，完善管理機制，爭創內蒙古自治區義務教育標準化學校。
2、規範辦學行為
為切實貫徹執行義務教育階段招生規定和中國小均衡編班政策要求，根據xx旗教育局檔案精神，結合我校服務區實際，確保學生就近入學，公平接受教育，制訂了“xx國小XX年秋季招生、新生入學編班管理方案”，根據義務教育檔案適齡兒童情況，按登記的適齡兒童戶口核實的的情況，堅持“公開、公平、公正”的原則，在家長代表、教師代表的監督下，全部採用計算機隨機分配的方法均衡編班，均衡配備班主任，將新生名單錄入計算機。將男女生分別按出生年月日（到XX年8月31日）由大到小進行排序，錄入生日的全部數字，用計算機排序。（出生日期以戶口本登記為準）。已在本校幼稚園就讀的服務區外服務區外兒童，經教育局批准，原服務區學校同意，方可在本校就讀，否則，一律不接收予編班。
按著教育局國小畢業生與國中交接班制度規定，我校XX屆畢業生計151人，送入xx中學143人，7人由於家庭搬遷在其他學校就讀，1名有病休學。
我校現有23個班級，學生1055人，平均班額46人，無超班額現象。