“三案六環節”推進活動研討會匯報材料

2、強化領導。為確保“三案六環節”教學模式的紮實有序推進，學校成立 “三案六環節”教學模式領導小組。校長室領導，教務處、教科室負責落實，政教處、總務處、團委、工會、年級組積極配合，全體師生共同參與，全力推行。3、細化體制，保障落實。細化實施“三案六環節”教學模式的各項規章制度，保障“三案六環節”教學模式的順利開展。第二階段　推進實施（XX年3月——XX年7月）1、全面推進。全體教師繼續推進實施“三案六環節”教學模式。2、整改提高。每星期開展的教研活動中認真分析，找出不足與成績，教務處教科室年級組仔細總結歸納，對實施“三案六環節”教學模式中不足與經驗在下星期進行進行改進推廣。3、樹立典型。開展討論課，反饋課，改進課、過關課、示範課，樹立典型，充分榜樣的力量，由點到面，全面提高，讓每位教師都成為實施“三案六環節”教學模式的優秀者。4、典型帶動。建立以模範典型為核心，以備課組為單位的協作團隊，針對不同年級、不同學科的特點，全面拉動推進新模式的運行。第三階段  總結提升（XX年8月）1、整改突破。要求定期總結整改，調整思路、大膽突破、勇於創新。2、反思總結。做出階段性總結，提升理論層次，以進一步指導新模式的運行。四、具體措施1、每個學科提前確定統稿人，負責教案、學案、鞏固案的整合。2、上課前由備課組長將教案、學案、鞏固案電子稿上交到教科室，由教科室上掛到學校網站，達到資源共享。3、同學科組老師互相聽課，交流教學心得。各學科組每星期至少推出一位教師開展研討交流課。上交聽課心得體會。4、校長室教務處教科室推行推門看課制，適時調研學生，據此進行評析研討。5、備課組長每天收集同學科組教師教學情況，分析歸納，星期五進行研討反饋。6、每學期開展一次“三案六環節”教學模式中的教學研究論文評比。7、全體教師會隨機抽取教師講解“三案六環節”教學模式活動心得體會。8、每學期舉行兩次賽課活動，期中前一次，期中後一次，進行評比獎勵。9、提倡鼓勵在按步實施、完善鞏固基礎上能夠有個人創新升華的模式。