一、學校概況
xx縣xx第三國小位於縣城中心，是一所國辦全日制國小。學校始建於1992年,占地24.2畝，建築面積xxxx平方米。學校現有在校生xxxx人，設xx個教學班，共有教職工xx人，其中專任教師xx人。專任教師中具有專科及以上學歷教師 人， 占%（國小高級教師 人，占%，國小一級教師人，占%，專任教師學歷達標率100%。）
長期以來，學校一直以“營造一流的教學環境、配備一流的教學設施、打造一流的師資隊伍、爭創一流的教育質量”為目標，在“以人為本、科研興校”的工作原則指導下，堅持以教學為中心，以質量求生存，積極推進課程改革，不斷提高教師素質，努力提升教學水平，逐步完善教學評價機制，取得了較好地辦學效益。
近年來，學校先後榮獲全國愛國主義讀書活動二等獎”“省優秀家長學校”、“省青少年科技創新大賽優秀組織獎”、“ “市德育示範校”、“市愛國衛生運動先進集體”、“市語言文字工作先進集體”“市燕趙少年讀書活動組織獎”等榮譽稱號。
二、教學工作情況
（一）規範教學管理，夯實常規基礎
1、管理能力強。我校設正副校長4人，教導處正副主任3人，總務副主任2人，大隊輔導員1人。學校領導班子是一支既有開拓進取精神，又有紮實穩重特點的中、青相結合的教學管理隊伍（最大年齡46歲，最小30歲），10人全部為國小高級教師，全部為大專以上學歷，均來自教學第一線，具有多年的教學經驗和較紮實的教學研究能力，具備勤於學習、勇於進取的品質，確保了學校教學工作良性發展。
學校執行“每周一次行政碰頭會”。校領導一直堅持每學期至少做一次專題講座，每周都參加教研活動，確保了學校教學過程中出現問題能夠及時解決，學校管理工作及時完善。學校一直注重把教科研工作與新課程改革相結合，強調通過課題研究，帶動學校整體教學水平的提高和教師自身素質的提升。校領導積極參與課題研究，並在工作中發揮“領頭雁”的作用。
2、辦學目標明。學校全面貫徹黨的教育方針，始終堅持德育為首，紮實推進素質教育的工作原則，努力形成學習型教師群體，培養發展型學生。日常教學工作中，能夠以新一輪課程改革為指導，按照國家和地方規定結合學校實際情況，開全三級課程，構建“教、學、研”一體化的校本研修制度，多途徑提高教師專業水平和教育教學質量。
3、管理機制新。學校在全面完善教職工工作激勵機制的同時，強化校務公開，堅持教代會制度，創設出了能夠發揮教師個人才能、展示教師個人特長的工作環境，在全校營造出了人文關懷、和諧共進的良好氛圍。
在教學管理方面，學校充分發揮教導處、年級組的管理職能，使教學工作更貼近實際，使集體智慧更能充分發揮。學校也制定了涉及教學方方面面的管理制度，涵蓋了全校各級各類人員職責、教學各項工作考核標準以及對教學行為各個環節的要求等等內容，使各項教學工作都做到了有章可循。
4、教務管理細。在“向常規管理要質量”的理念指導下，我們要求教導處人員明確管理職責，理清管理思路；要求教師努力做到“把眼光盯在質量上，把功夫下在備課上，把目標放在學困生的輔導和優生的培養上，把效果顯現在40分鐘的課堂上”。學校專門制定了《教學檢查制度》、《教師集體備課制度》、《教師聽、評課制度》、《教師教學評估制度》等一系列規章制度，立足過程，對備課、作業量、作業批改、在校時間、學生成績的測評等工作都提出了非常具體而又切實可行的要求。由教導處及時收集資料，科學整理歸檔。學校每學期都要就教學工作進行多項檢查、分析，對教師教學行為進行隨機評價和適時指導。學校專用教室和設備的管理基本做到了規範化，學校圖書室、實驗室等專用教室都有專人負責，都能充分利用。
5、學生管理活。近年來，隨著學校附近居民逐年增加，學校在校生呈迅速上升趨勢，儘管學校多方努力，但班容量仍高於省規定。
長期以來，學校一直注重學生德育實踐活動的開展，堅持以活動促發展，寓教育於豐富多彩的活動之中，力求讓校園充滿朝氣，讓學生全面發展。學校開設紅領巾廣播站，每天一次的校園“紅領巾廣播”給學生提供了展示特長的舞台。紅領巾廣播每天播出內容有 等等，采、編、播全部由學生負責，各班輪流主持。此外，我校堅持主題教育活動和藝體活動始終貫穿學校工作全過程，每學期都要圍繞重大節日，結合學校實際，開展一系列有針對性的主題教育活動（如 “誦中華經典做美德少年”誦讀比賽 “保護環境減少污染”社會實踐活動等等。學校每學期都要舉辦佇列隊形、拔河、跳繩比賽、“國學操大課間活動”、不同主題的歌詠比賽、才藝展示等生動活潑的藝體活動。同時，我們也認真落實了“一課兩操一活動”，保證了學生在每日不少於一小時的體育活動。多形式、多內容的校園活動，使校園時時、處處充滿生機，呈現活力，使全體學生都能夠更快樂地成長。