同時，學校還舉行豐富多彩的競賽活動。促進教師在活動過程中成長。
每次活動，參賽教師都認真學習，深入研究，扎紮實實，大膽創新，取得一定成績。
第三、實行自我反思，實現自我成長。把反思貫穿於教學的整個過程之中，要求體現“回顧情境—分析得失—找出原因—尋求對策—明確努力的方向”
在教師反思基礎之上，鼓勵老師對自己的教學反思進行理論總結，寫出質量較高的反思總結。
第四、“走出去，請進來”開闊眼界，豐富知識。
我們每學期都組織領導和教師集體赴外地聽課，還邀請教育專家來傳經送寶，進行具體指導，學校充分發揮骨幹教師和學科帶頭人的引領作用，定期舉辦示範課，觀摩課。研究課，積極開展送教下鄉活動，學校分管領導代語文、數學課，身體力行組織校本教研活動。同時加大經費投入，添置多媒體設備，購買各種學習資料，提升校本教研的檔次，豐富教學手段。
各種教研活動的開展，校本教研活動取得了一定的成績：
論文獲獎：謝靈敏《抓住學生年齡特點，培養學生朗讀能力》獲國家級一等獎。
謝靈敏《尊重學生差異，促進健康發展》，王阿莉《關注學生差異，促進學生髮展》獲市一等獎。
范東林《創設良好情境，培養學生創造力》，韓彩霞的《尊重教材，超越教材》獲市二等獎。
徐穎《簡單教、紮實練、聽說讀寫交融》、《融合情感、簡中求趣。》
朱梅《淺談“創設情境”對學生創造個性德培養》、馮海英《讓學生主動參與學習》、范冬林《創設良好情境，實施快樂體育》分獲區級一等獎。
王阿莉《讓我們共同發現語文德樂趣》。
趙淑英《開展豐富多彩德國小語文課外活動》。
王雙英《淺談如何培養學生自主識字》榮獲區級語文二等獎。
馮毛《淺談遊戲在體育教學中的作用》。
體育競賽在區第九屆田徑運動會上，男女運動對獲第六名，多名運動員獲獎，劉峰、范東林兩位教練獲優秀教練員獎。
校園集體舞獲區一等獎。指導老師：武健、劉峰、劉海濤。
總結我們教研工作，我們有著極為深切的感觸，取得小小的一點成績的同時，我們有著更多的思考和追求。教研活動缺乏開展的深度，學習內容較為局限；校本教研，要走出一條光明大道，僅部分教師的努力還不行，得上下級的整體協調，使之具有規範化和指導意義。我們的理論水平還不高，有許多寶貴的東西我們還不善於發現和總結，這是很可惜的，這就需要加強學習，豐富我們的頭腦，培養我們的研究精神。
總之，在今後，我校將乘著課改東風，繼續以校本培訓為突破口，加強師資隊伍建設，提升教育理念，創設良好的培訓氛圍，不斷探求我校的培訓新模式。