“校家同創”，闖出了德育的一片新天地，收到了良好的效果。一是家長反映孩子跟自己有知心話說了。二是學生明榮知恥的多了。四是教師德育工作能力得到了提升。老師的教育方法更科學、更人性化了。五是家長德育工作能力得到開發，通過在家長學校的活動，許多家長掌握了科學的教育方法。六是學校和老師的行為得到規範。教師個人行為也得到進一步規範。七是“留守兒童”得到特殊關愛。
唱凱鎮中學
2010-03-08
“校家同創”，闖出了德育的一片新天地，收到了良好的效果。一是家長反映孩子跟自己有知心話說了。二是學生明榮知恥的多了。四是教師德育工作能力得到了提升。老師的教育方法更科學、更人性化了。五是家長德育工作能力得到開發，通過在家長學校的活動，許多家長掌握了科學的教育方法。六是學校和老師的行為得到規範。教師個人行為也得到進一步規範。七是“留守兒童”得到特殊關愛。
唱凱鎮中學
2010-03-08