2、認真開展校務公開工作。校務公開是加強學校民主管理的重要舉措。實際工作中，我們堅持“三步驟、十公開”，進一步規範了校務公開工作。“三步驟”即：第一步，一是廣泛徵求對教育工作的意見，了解師生、家長及社會各層面關心的敏感和熱點問題，列出準備公開的內容，經校黨政班子研究討論形成方案，二是對學校管理教育教學活動中，教職工關心的熱點、難點問題形成方案；第二步，按時限要求及時公開；第三步，及時將公開情況以反饋單的形式上報教育工會，同時，建立校務公開檔案，將校務公開工作中形成的材料存檔備查。“十公開”即：一是學校改革與發展的規劃和實施方案、重要規章制度的制定和修改；二是學校的財務收支和管理情況；三是政策範圍內的學校收費情況；四是幹部人事工作；五是涉及教職工切身利益的重要事項；六是學生管理制度、管理辦法；七是學校招生事務；八是重點工程建設項目情況；九是大額物品採購情況；十是領導班子建設和廉政建設方面的事項。各學校通過公開欄、公示板、校園廣播等形式，建立了永久性校務公開櫥窗進行公示，並通過定期召開家長座談會、設立校長接待日、教學開放日等形式，廣泛接受民眾監督，使校務公開工作得到了紮實開展，做到了全面、真實、公開、公正，增強了真實性和時效性。
3、切實發揮工會組織的監督作用。2010年是我縣教育實現快速發展的一年，工會組織充分發揮民主監督作用，確保建設資金使用到位，使各項重大工程建設順利完成。全年投入資金近3000萬元，建成了二中食堂、宿舍樓，教師進修學校綜合教學樓，高中綜合實驗樓，職教中心綜合教學樓，新增建築面積17164.64平方米。同時，投資近200萬元維修了二中、三中、一校、二校等八所學校校舍，這些新建與維修校舍的投入使用，極大地改善了辦學條件，進一步提升了我縣整體辦學水平。
（二）堅持民主參與管理，充分發揮主人翁作用，為教育發展建功立業。
1、積極參與教學改革創新，實現教育教學質量歷史性突破，進一步提升民眾滿意度。各級教育工會帶領教職工在教育教學工作中發揮了主力軍作用，配合業務部門積極參與教育教學改革創新活動。圍繞新課程開展了國中新課程“創新杯”教學大賽、提高課堂教學實效性省縣“手拉手”研討會、班主任培訓、中國小教師崗位培訓等系列活動。通過開展各種教學實踐和崗位培訓活動，充分調動了廣大教師的工作積極性和主動性，促進了教育教學質量的穩步提升，去年我縣共有507名考生參加了全國普通高校招生考試，198人達到了本科院校錄取分數線，其中4人被提前錄取，49人考入重點院校，15人成績超過600分，實現了高考成績歷史性突破。國中、國小各科合格率也均達到了省級以上標準，初步形成了辦學“窪地效應”，學生流失現象得到遏制，學生回流現象明顯，民眾滿意度進一步提升，連續兩年被評為全縣行風評議最佳單位。
2、積極諫言獻策，推動教育各項工作順利開展。各級工會組織通過縣長信箱、局長信箱、教代會等多種形式，關注學校師生及社會民眾生活，積極為縣域經濟發展獻計獻策，幾年來，為教育發展和社會民生事業提合理化建議55件，特別是部份學校工會還關注社會發展，積極為縣域經濟發展獻計獻策，如環山學校工會提出的關於《消除機車隱患問題》的建議，得到了縣領導的高度重視，取得了良好的效果。關注民生工程，使各項惠民政策得到有效落實。近年來，我縣開始全面實施民生工程，制定了多項惠民政策。教育工會組織主動參與，提出合理化建議，積極向上爭取政策傾斜，使多項惠師、惠生政策得到有效落實。一是爭取縣政府為183名教師兌現了職稱工資；建立了教師培訓基金，為全縣教師提供