一、我們的目的
教學質量提升,陽光讀寫推介。
意在表達:決心在,方法就在。
結論一:只要精神不滑坡,方法總比困難多。
二、我們的努力(點五贊)
1、講紀律,辦學更加規範。
一贊:加強紀律性,革命無不勝。
2、求質量,管理越發科學了。
二贊:質量是生命線。
3、謀發展,方法越發多樣了。
三贊:發展,才是硬道理。
4、重課堂,行為越發高效了。
四贊:得課堂,得天下。
5、懷敬畏,教研走向越發清晰了。
五贊:若想走得遠,一起走。
意在表達:實力是眾多成功的相加。
結論二:做最好的自己,書寫最美的一天。
三、我們的問題(點五問)
1、我們真正完全負責了嗎?
一問:落後,往往從強調客觀開始?
2、我們真正以人為本了嗎?
二問:教育的過程,是讓學生行走得更好?
3、我們真正慣于思考了嗎?
三問:如笛卡爾所言,我思故我在?
4、我們真正堅持發展了嗎?
四問:常常是最後一把鑰匙,打開了門?
5、我們真正重視教師了嗎?
五問:沒有好的教師,就沒有好的教育?
意在表達:直面問題,方能破解。
結論三:放慢自己的腳步,讓靈魂趕上。
四、我們的商量
1、堅持發展,不那么安分好不好?
商量之一:你沒有變強,是因為你一直很舒服?
2、勇於擔當,不那么低效好不好?
商量之二:你永遠無法叫醒一個裝睡的人,除非他自己決定醒來?
3、回歸本真,不那么複雜好不好?
商量之三:真的東西,往往很簡單。
4、找點辦法,不那么無趣好不好?
商量之四:你若盛開,蝴蝶自來?
5、多些變通,不那么固守好不好?
商量之五:窮則思,思則變,變則通,通則靈?
意在表達:勇者不懼,智者不惑。
結論四:你若不勇敢,沒人替你堅強。
五、我們的啟迪
意在表達:坐而言,不如起而行。
結論五:不為失敗找藉口,只為成功找辦法。