課後服務一校一案具體工作實施方案 篇1
一、指導思想
全面貫徹黨的十九大和歷次全會精神，堅持立德樹人，充分調動廣大師生的服務意識，大局意識，立足工作實際，創新工作機制和方法，積極探索各具特色的課後服務工作模式，使學生健康成長，讓家長放心、社會滿意。做好中國小課後延時服務工作。
二、目標要求
（一）明確中小學生課後服務工作的總目標，做好服務工作
中小學生課後延時服務工作，是針對中小學生在學習日上學和下午放學後存在接送難等問題，利用中國小校在管理、人員和資源等方面的優勢，在學校規定的課程教學之外開展的有利於學生健康成長的便民性服務措施。課後服務的總目標是做到中小學生“早到可進校、進校有事做、做事有指導、晚走有管護”。
（二）加強對課後延時服務的管理，責任到人
學校高度重視學生課後延時服務工作，切實加強組織領導，責任到人，設立了課後服務工作領導小組。
組長：鄭曉雲副組長：亓文苗芃
成員：石冬梅、張青、邵巍、趙新紅、張魯、尹平、李瑭、喬鋒、李穎、劉梅、於潔
三、堅持學生家長自願原則，學校統一組織實施
學生是否參加課後延時服務，由學生家長自願選擇，事先充分徵求家長意見，主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。家長提出申請，經審核同意後，學校向家長明確雙方職責和課後服務有關事項，由學校統一組織實施。經學校研究決定，下午課後延時服務放學時集體放學，請家長在止步線接孩子。接孩子的時間，一、二年級分為3個時間點，分別是4點、 5點、5點半，三至六年級分為2個時間點，分別是5點、5點半。
四、充分發揮學校、社會、家庭合力教育的作用，合理安排課後延時服務的形式內容
課後延時服務工作堅持教育性、科學性和安全性相統一的原則，以促進學生身心健康成長為主題，以組織豐富多彩的活動為主線，以學校教師為指導和管理主體，合理安排服務內容，切實發揮各方力量的作用。
五、強化安全意識，加強課後延時服務安全保障工
建立健全課後延時服務安全管理制度，對參加課後延時服務的學生切實負起安全管理責任。加強對師生安全意識教育，配備數量足夠的值班人員，明確警衛和課後延時服務人員責任，強化門衛登記管理制度，制定並落實嚴格的考勤、管理、交接班制度和應急預案措施。
課後服務一校一案具體工作實施方案 篇2
為認真落實市、區《關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》的檔案精神，認真做好學生放學後託管服務工作，幫助家長解決無人看管、無力輔導等實際困難，避免監管盲區，減少意外事故，促進學生健康成長，現結合我校實際，制定本實施方案。
一、指導思想
以辦人民民眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務至上，竭誠為家長服務、為學生服務，認真解決學生放學後無人照管的難題，填補學校課外教育空白，促進學生健康成長，推進教育事業健康有序發展。
二、實施原則
小學生課後在校託管服務遵循“家長自願、校內實施、有效監管”的原則。
第一，學生是否參加託管，由學生家長自願選擇。在自願的前提下，由家長向學校和家長委員會提出書面委託申請，並報名登記。
第二，託管服務安排在校園內進行。學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它後勤安全保障。
第三，學校應向家長明確雙方職責和課後服務有關事項，簽訂服務協定：釐清服務邊界，明確家長、校方職責，明晰雙方權利和義務。
三、目標要求
1.樹立“安全第一”的意識，確保託管學生在校安全；
2.體現“服務至上”的宗旨，為學生提供個性化服務；
3.達到“高效託管”的要求，精心設計、精心安排、精心運作、有序託管、有效託管，讓學生滿意，家長滿意。
四、實施程式
1.大力宣傳，正確導向。
學校通過網站公示《濟南市芙蓉國小課後服務工作實施方案》，大力宣傳課後託管的相關檔案精神、政策依據、託管原則、託管辦法、等系列問題，引導家長積極主動地參與到託管工作的組織管理中來。
3.書面申請，審核確認。
有託管需求的學生在家長指導下，寫《濟南市芙蓉國小學生在校託管服務申請》，由家長簽字認可後，提交學校。學校審核通過，並與家長簽訂託管協定書。
4.根據人數，編班分組。
學校根據各年級申請託管人數及學生家長意願進行編班，具體辦法是：
（1）課後託管服務按照學生課業“減負”精神，切實做到“三不”原則，即不上課、不集中輔導、不加重學生課業負擔。
（2）學生課後託管服務內容以學生完成作業、閱讀活動為主，在不加重學生課業負擔的前提下，學校將組織開展籃球練習活動，增強學生體質。
（3）根據現有的師資力量，充分利用家長資源、社會資源，開設寫作業、籃球、閱讀等班，每個託管班學生人數不超過30人。
（4）學生課後託管服務的時間：
夏季：周一至周五下午放學後：
2——5年級：16：30——17：10
1年級：15：30——16：30
春秋冬季：周一至周五下午放學後：
2——5年級：16：20——17：00
1年級：15：30——16：30
五、保障措施：
1、加強領導、保障服務
學校成立有家長委員會參與的課後託管服務領導小組：
組長
副組長：
組員：
2、建立預案、保障安全
（1）樹立“安全第一”思想。託管期間學校安排領導、教師、家長值日，負責託管期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決託管服務過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發事件。每班每天配備二名家長志願者擔任安全監管員，對學生進出學校進行專門登記，逐一核實。
（2）建立安全應急預案，完善安全事故處理程式，避免安全責任事故。
（3）建立雨天應急預案。雨天很多室外活動無法開展，所以，要制定雨天託管班級安排和輔導教師安排，保證雨天井然有序。
3、完善制度，加強管理
（1）加強教師管理
託管教師、家長要樹立正確的教育觀和學生觀，為人師表，關心愛護學生；按照規定時間組織“託管”活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理；督促學生完成家庭作業，組織開展閱讀、籃球方面的活動；如遇緊急情況主動與家長、班主任取得聯繫，及時反饋學生情況。
託管教師、家長要積極完成看護任務，每天必須填寫《託管學生考勤記載表》，接受學校和家長的監督考核。
（2）加強學生管理
學生放學後，在教師、家長的帶領下進入“託管”服務相關教室；學生應在規定區域內活動，有事必須向老師請假。室外活動時，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛護公共設施，保持公共衛生，創造整潔、優美、安全的學習生活環境；要認真完成家庭作業，提前離校回家必須向老師辦理請假手續。
課後服務一校一案具體工作實施方案 篇3
一、指導思想
1.嚴格執行國家“五項管理”“雙減”等系列政策，大力發展學生素質教育；
2.為展示學生學習成果，檢測教師教學的效果，給學生提供一個展示自我的平台。
3.提升學校服務管理品質，確保課程質量，關注學習成果。
4.創建精品課程，打造學生喜歡家長滿意的特色課程體系。
二、活動主題
做最好的自己！
三、成立領導小組
組長:
成員:
四、活動時間
1.時間周期：1月12日-15日
2.具體時間：
（1）周一周三課後服務在1月12日結業匯報
（2）周一周四課後服務在1月13日結業匯報
（3）周六下午素養課在1月15日結業匯報
五、活動地點:
各班教室、十三樓、一樓階梯教室
六、匯報課程：
課後服務課程：周一至周四、周六下午素質教育課
七、匯報形式:
根據目前疫情防控的情況和學科特點，通過分班匯報的形式，錯時匯報，根據學科特點按照以下方式匯報：
（一）作品展:
1.書法（廖歡歡、胡耀丹、江燕、趙慧、崔敏、何海燕、許桂蘭、鍾惠如）；
2.美術（廖璐、黃哲弘、池華萍、張雅雯、張晶、鄒欣洋）；
（二）友誼賽:
1.籃球、羽毛球、足球
（袁曉曉、李志輝、陳博、嚴津、謝志鵬、張暑、高振鐸、王宏哲、李宏岩、鍾雲鵬、管海飛、劉志峰、龍思勝、胡敏、張藝銘、李萍、黃康、胡寧）；
2.象棋（王恩予）；
3.圍棋（梁山青）
（三）展示課:
1.少兒編程（王慧、徐小鵬、謝磊、陳宗倢）；
2.科學（劉慧瑤）
3.舞蹈類（李家華、管海飛、王楚涵）
4.音樂（周可、鍾佳伲）
5.少兒口才（丁金霖、羅鵬）
6.器樂（王婷、陳昕、楊宇軒）
備註：根據自己的學科特色和班級情況，由學科負責人和組長（標記加粗）牽頭，提出思路，審核、確定匯報形式和方案。
（四）素養賽(素養大賽)：
1.思維益智，包含數獨和素養（各年級備課組長）
2.英語演說（鍾璇、鄧雅婷、肖珊、曹玉芬）
3.經典賞析（鄒中華、郭晶、袁嬌嬌、何艷桂）
（五）注意事項
1.各類別課程可根據自己的課程匯報特點，邀請家長全程參與或者後半節課參與展示環節。
2.教室或場地提前做好布置，營造結業匯報儀式感，提前製作邀請函通知家長。
3.家長進校園注意做好疫情防控工作，提前一天提交綠碼。
4.匯報時拍攝精彩瞬間，結束後拍攝集體照，提前收集整理一學期的教案、學生作品、課堂剪影，以便製作班級宣傳小視頻和校級宣傳。
5.匯報時小結本學期的學習內容、學生學習成果（關注人人）、下學期教學內容安排、中長期學科教學規劃和學生學習成果預期。
6.介紹精品班課程規劃。（會提供課件）
八、具體時間截點:
1.匯報方案討論時間：.12.17
2.課後服務中心結課匯報布置會：.12.28（周二生命課）
課後服務一校一案具體工作實施方案 篇4
為促進我校學生安康成長，滿意學生和家長的課後效勞需求，依據《瀋陽市人民政府辦公廳轉發市教育局等四部門關於瀋陽市中小學生實行彈性離校做好課後效勞工作實施意見的通知》和《法庫縣關於中國小校實行彈性離校做好課後效勞工作實施方案》精神，結合本校實際，制訂此實施方案。
一、根本原則
1.屬地治理。十間房鎮中心國小在縣教育局和十間房鎮人民政府領導下依法履行主體責任，擔當“彈性離校、做好課後效勞”工作主要職責。
2.自願參與。學生家長自願選擇參加“彈性離校”，不搞強制或拒絕學生參與。
3.免費參與。學生一律免費參與，不向學生和家長直接或變相收取任何費用，或擅自“搭車”進展其他有償效勞。
4.不集體教學。課後效勞內容主要安排學生完成作業及答疑解惑，對完成作業及沒有作業的學生可安排學生自主閱讀，適當開展體育、藝術、科普、觀看影片等活動。不得利用“彈性離校”時間組織或變相組織集體教學或補課。
5.詳細工作。關於課後效勞的詳細工作由學校統一組織、統一治理，效勞內容要求多樣化，以滿意學生課後效勞的需要。
二、組織實施
1.實施對象。但凡我校1—6年級在校在籍學生有課後效勞需求的，均可由學生家長自願提出申請。
2.實施程式。一是學校制定並公示和宣傳“彈性離校” 方案，二是家長和學生自願申請（申請表一式兩份），對參加學生人數進展摸底；學校與家長簽訂“彈性離校”協定書；班級、學校審核並上報教育局備案。三是指定課後效勞規劃。做好編班、教師及內容安排。學校教師是供應課後效勞的主體，鼓舞教師積極擔當課後效勞任務。鼓舞非工具學科任課教師積極主動擔當課後效勞任務，積極整合各學科（考試科目外）教學內容，四是建章立制。帶班教師做好日出席簽到、周統計、月匯總，並準時上交到教育處存檔；建立安保預案；做好學生交接、提前離校登記工作。五是建檔備案。學校建立專項工作檔案，課後效勞工作全程紀實，特殊是申請表、協定書、出勤出席統計表、課後效勞規劃表、補助資金月發放明細表、安保預案等重點保存。
3.實施時間。本方案從20xx年9月18日開頭執行，實施詳細時間為每周一到周五，每天下午15:30—17:30。
三、經費的使用與治理
1.學校實施“彈性離校”所需經費由市財政擔當，根據實際參加學生人數撥付，用於保障學校開展課後效勞所產生的水電費、消耗品購置、場地使用、各項治理、人員補助等開資，其中百分之九十用於人員補助。
2.結合本校學生人數較少的實際狀況，參加課後效勞的教師補助標準約為35元/人/時（暫定）。
3.“彈性離校”的經費必需專款專用，不得擠占和挪用，並實名登記予以發放。
四、保障措施
1.加強領導。為確保此項工作順當實施，學校成立了以校長王世貴同志為組長，黨支部書記趙偉同志、副校長史勇飛同志、工會主席張淑媛同志為副組長，學校中層領導及全部班主任教師為組員的領導小組。根據上級檔案要求，要建立以政府主導、教育部門牽頭、相關部門參加的工作機制，加強統籌治理和保障機制，指導本校做好課後效勞工作。
2.審批流程。我校學生有課後效勞需求的，均可由學生家長自願提出申請，經班主任同意、學校審核，並向縣教育局報備後，可以參與學校供應的延時離校效勞。
3.落實責任。學校通過實施此次“彈性離校”工作，既要減輕學生課業負擔，又要減輕家長的經濟負擔，同時進一步加強教師備課和上課的`質量。學校還要聯合相關治理部門，在學校門前、人行橫道等處設定標識，加強校門前流淌商販、占道經營、私自搭車等違紀違法行為，確保在“彈性離校”的期間學生和教師的安全。
四、有關要求
1.不得講課。學校科學合理安排學生“彈性離校”的課後效勞內容，任何教師在此時間內不得講授新課或者變相補課。
2.確保全全。學校完善安全治理制度，制定應急預案，明確崗位分工，落實責任到人，確保“彈性離校”期間內的師生安全。
五、職責劃分
1.家長責任。家長有責任早上將孩子送上校車，並在學生離校後將孩子安全帶回家中。
2.班主任職責。班主任有責任在課後效勞完畢後將本班級的學生有序帶到停車場，並組織學生有序上校車。
方案未盡事宜將由負責此項工作領導小組共同商討討論打算。
課後服務一校一案具體工作實施方案 篇5
依據《天橋區教育局關於進一步做好中小學生課後服務工作的通知》，為認真落實教育部、省、市《關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》的檔案精神，制定學校課後服務工作方案如下：
一、指導思想
全面貫徹黨的.教育方針，認真落實各級相關檔案精神，促進中小學生健康成長、幫助家長，尤其是隨遷子女家長解決按時接送學生困難，使人民民眾具有更多獲得感和幸福感，辦好有溫度的教育。
二、基本原則
（一）統籌規劃，主動作為
中小學生課後服務工作，是針對中小學生在學習日上學和下午放學後存在接送難、中午留校午餐及餐後管理等問題的。要優先保障低年級學生、進城務工人員隨遷子女等亟需服務群體。我校充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，統籌規劃，積極作為，主動承擔起學生課後服務責任，讓更多的孩子享受到政策的紅利。
（二）課後服務，“自願”為先
課後服務要堅持“家長自願、學校受託”的原則，事先充分徵求家長意見，主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，家長提出申請，經審核同意後，向家長明確雙方職責和課後服務有關事項,明確家長、校方職責，明晰雙方權利和義務。
（三）服務形式不一，服務內容多樣
讓每一個服務對象“早到可進校、進校有事做、做事有指導、晚走有管護”。活動以學校教師為指導和管理主體，同時充分發揮家長、義工及志願服務者作用，參與課後服務工作。服務內容主要為：安排學生做作業、自主閱讀、體育藝術活動、科普活動，以及開展拓展訓練、社團興趣小組活動等。根據我校現有條件無法保證正常開放體育場館和操場，但是儘可能豐富班級圖書角，給學生提供更多的閱讀時間和空間。對個別學生提供個性化的免費輔導幫助。堅決防止將課後服務變相成為集體教學或補課。
組織實施
（一）加強領導，明確責任
成立領導小組：
組長：張盛新
副組長：宗明傑
成員：國明、徐西春、申曉妹、馬華榮、張文謙、田艷、鄭健、張琳
領導小組分工如下：
張盛新（校長）：制定方案，整體推進
國明（副校長）、張琳（大隊輔導員）：負責課後服務各類社團活動等工作的開展
徐西春（副校長）：負責課後服務安全保障工作
張文謙、馬華榮、田艷、鄭健：負責課後服務相關教學活動的開展，對課後服務進行監督檢查。
（二）課後服務相關安排
1.工作流程：本著“家長自願、學校受託”的原則，按照家長提出申請——學校審核——調查通過——明確雙方職責——簽訂協定等程式，嚴格工作流程。
2.根據《山東省基礎教育課程改革試驗區義務教育階段課程安排表》（試行）要求，一二年級每周26課時，三至六年級每周30課時。結合相關政策及我校實際情況，本著優先保障低年級學生、進城務工人員隨遷子女等亟需服務群體的原則。課後服務主要體現於以下幾個方面：
（1）中午11：30——13：30提供配餐及課後看護工作
（2）下午14：15——16：10為低年級學生中亟需服務的群體提供課後服務。
（3）下午15：40——17：00為中高年級亟需服務的群體提供課後服務。
（三）服務安全有保障，工作考核有辦法
建立健全課後服務安全管理制度，實行活動場所安全檢查和門衛登記管理。配備足夠的工作人員，包括值班領導、服務老師、保全、家長志願者等，安全意識要強，責任心要重，制定並落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。同時，學校要爭取綜治、公安、衛生、食藥監督等部門的協調配合，切實消除在交通、場地、消防、食品衛生、安全保衛等方面的隱患，切實保障參加課後服務活動的學生安全。
學校要將參與課後服務的教師工作表現納入績效考核範圍，給予適當補助，制定出課後服務工作考核分配辦法。
雖然我校目前沒有獨立的辦學場地，但是學校克服種種困難，堅決貫徹和落實上級檔案精神，努力幫助家長排憂解難，辦好有溫度的教育。
課後服務一校一案具體工作實施方案 篇6
為切實落實教育部辦公廳《關於做好中小學生課後效勞工作的指導意見》和山東省教育廳《關於做好中小學生課後效勞工作的意見》以及日照市教育局《關於開展中小學生課後效勞工作的通知》檔案精神，更好地做好小學生課後效勞工作，現結合學校實際狀況，制定“連雲港路國小課後效勞工作的實施方案”。
一、成立課後效勞工作機構
組長：安
副組長：
成員：各班主任、代課教師等。
二、課後效勞工作的詳細要求
(一)課後效勞對象
課後效勞工作主要針對國小低年級學生、留守兒童以及貧困家庭。貧困家庭要由扶貧部門認定。延時效勞工作條件成熟的狀況下，將適當擴大課後效勞對象範圍。
（二）課後效勞時間
課後效勞時間為每周一到周五學習日（寒、暑假及法定節假日除外）。下午正常放學後，詳細時間結合家長需求、學校實際和季節變化討論確定。
(三)課後效勞內容
因學校各年級各班學生狀況不同，對各年級效勞對象實行混合編班、集中治理的方式。在效勞內容上，組織開展有利於學生全面進展、共性成長的形式敏捷、內容豐富的活動，包括自主學習、體育、藝術活動，課外閱讀，討論性學習等學習活動。也可以以興趣小組或社團等不同形式組織的自主實踐活動，以及其它適合學生身心進展的活動育人課程。
（四）課後效勞主體
各個班級發動學生家長積極參與託管工作，鼓舞和吸納有藝術特長的'家長、社會人士參加課後效勞工作。學校依據各班狀況確定課後效勞時間、地點、內容等事項，並安排專任教師牽頭組織。
（五）課後效勞程式
堅持學生家長自願的原則，學校事先向家長告知效勞方式、效勞內容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。由家長向學校提出託管申請，學校審核申請並與家長簽訂《課後效勞工作看管效勞協定書》，明確雙方權利義務和責任分工。
三、課後效勞工作的保障措施
（一）高度重視
學校高度重視課後效勞工作，成立工作領導小組，並將其作為重要的民生效勞事項，納入學校工作常規，加強領導，細心籌劃，仔細實施。
（二）健全制度
學校建立健全課後效勞工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、家校連線制度、學生治理制度、志願效勞制度、檢查考核制度、安全治理制度，以及學生意外損害突發大事的應急處理機制等，確保延時看管效勞工作有章可循、有規可依。
（三）標準治理
課後效勞工作必需做到以下幾條：
1.堅持“家長自願、公益效勞”原則，嚴禁以任何方式強
制或變相強制學生參與。
2.嚴格標準辦學行為，不得將看管效勞工作作為學校教學
的延長，不得進展集體補課或舉辦各種興趣班。
3.不得與社會機構合作進展有償效勞。
4.不得向學生及家長收取任何費用。
5.自願參與延時看管的學生須由家長為其投平安保險。
6.看管教師要做好看管記錄，具體記錄每天看管狀況，消失緊急狀況時準時救助並通知學生監護人，確保學生安全。
（四）課後效勞工作的詳細實施
課後效勞工作作為學校規定課程教學之外開展的便民性效勞措施，需要各個部門統籌協作，依據學校領導班子討論打算，詳細分工如下：
1.德育中心：負責做好託管效勞對象（家長、學生等）的
審核工作。組織班主任具體填寫表格（附表1、附表2），嚴格審核參與課後效勞人員名單，並與開學2日內上交審核結果。
2.教學技術效勞中心：負責教學業務工作。科學合理地設
計、安排課後效勞的內容、方式，安排參與課後效勞工作的人員（人員包括黨員、積極分子、青年教師、家長義工、社會志願者），落實嚴格的考勤制度。
3.學校辦公室：負責整體協調推動工作。探究“學校主導、
學校與家委會共擔責任”的效勞模式，制定並完善各種規章制度。加強宣傳工作。
4. 黨群效勞中心（安全教育辦公室）：負責對課後效勞工作的安全治理工作。強化活動場所安全檢查和門衛登記治理制度，制定並落實嚴格監管、交接班制度和應急預案措施，完善安全治理制度。加強師生安全意識教育，與家長簽訂《課後效勞工作看管效勞協定書》，明確雙方權利義務和責任分工，切實保障課後效勞學生安全。
5.後勤保障中心：負責託管場所的物質保障工作。
以上五個處室，依據詳細狀況制定實施方案。
（五）考評表彰
為提高課後效勞的治理成效，學校辦公室將課後效勞納入優秀志願者、優秀義工及教師考評機制中，學期末將對優秀家長志願者、優秀義工和效勞教師進展表彰，確保效勞質量。詳細量化考核有相關部門依據分工完成。
x國小
20xx年8月31日
課後服務一校一案具體工作實施方案 篇7
為切實落實教育部辦公廳《關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》和山東省教育廳《關於做好中小學生課後服務工作的意見》以及日照市教育局《關於開展中小學生課後服務工作的通知》檔案精神，更好地做好小學生課後服務工作，現結合學校實際情況，制定"連雲港路國小課後服務工作的實施方案"。
一、成立課後服務工作機構
組長：安茂盛
副組長：劉海習、丁梅、陳常蓮
成員：王芳、楊曉燕、薛秀麗、高健、李佳、李強
王坤、楊少花、唐曉琳
李曉霞、李冠、閆羽
陳靜、蘇玲、徐世玉
秦勵、徐鑫、李文彬、葛美、葛文、芬徐曉
馬恆鑫、李汶珊、蘇蓓
二、課後服務工作的具體要求
（一）課後服務對象
課後服務工作主要針對國小低年級學生、留守兒童以及貧困家庭。貧困家庭要由扶貧部門認定。延時服務工作條件成熟的情況下，將適當擴大課後服務對象範圍。
（二）課後服務時間
課後服務時間為每周一到周五學習日（寒、暑假及法定節假日除外）。下午正常放學後，具體時間結合家長需求、學校實際和季節變化研究確定。
（三）課後服務內容
因學校各年級各班學生情況不同，對各年級服務對象採取混合編班、集中管理的方式。在服務內容上，組織開展有利於學生全面發展、個性成長的形式靈活、內容豐富的活動，包括自主學習、體育、藝術活動，課外閱讀，研究性學習等學習活動。也可以以興趣小組或社團等不同形式組織的自主實踐活動，以及其它適合學生身心發展的活動育人課程。
（四）課後服務主體
各個班級發動學生家長積極參加託管工作，鼓勵和吸納有藝術特長的家長、社會人士參與課後服務工作。學校根據各班情況確定課後服務時間、地點、內容等事項，並安排專任教師牽頭組織。
（五）課後服務程式
堅持學生家長自願的原則，學校事先向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。由家長向學校提出託管申請，學校審核申請並與家長簽訂《課後服務工作看管服務協定書》，明確雙方權利義務和責任分工。
三、課後服務工作的保障措施
（一）高度重視
學校高度重視課後服務工作，成立工作領導小組，並將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規，加強領導，精心策劃，認真實施。
（二）健全制度
學校建立健全課後服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志願服務制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學生意外傷害突發事件的應急處理機制等，確保延時看管服務工作有章可循、有規可依。
（三）規範管理
課後服務工作必須做到以下幾條：
1、堅持"家長自願、公益服務"原則，嚴禁以任何方式強
制或變相強制學生參加。
2、嚴格規範辦學行為，不得將看管服務工作作為學校教學
的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。
3、不得與社會機構合作進行有償服務。
4、不得向學生及家長收取任何費用。
5、自願參加延時看管的學生須由家長為其投平安保險。
6、看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現緊急情況時及時救助並通知學生監護人，確保學生安全。
（四）課後服務工作的具體實施
課後服務工作作為學校規定課程教學之外開展的便民性服務措施，需要各個部門統籌配合，根據學校領導班子研究決定，具體分工如下：
1、德育中心：負責做好託管服務對象（家長、學生等）的審核工作。組織班主任詳細填寫表格（附表1、附表2），嚴格審核參加課後服務人員名單，並與開學2日內上交審核結果。
2、教學技術服務中心：負責教學業務工作。科學合理地設計、安排課後服務的內容、方式，安排參加課後服務工作的人員（人員包括黨員、積極分子、青年教師、家長義工、社會志願者），落實嚴格的考勤制度。
3、學校辦公室：負責整體協調推進工作。探索"學校主導、學校與家委會共擔責任"的服務模式，制定並完善各種規章制度。加強宣傳工作。
4、黨群服務中心（安全教育辦公室）：負責對課後服務工作的安全管理工作。強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定並落實嚴格監管、交接班制度和應急預案措施，完善安全管理制度。加強師生安全意識教育，與家長簽訂《課後服務工作看管服務協定書》，明確雙方權利義務和責任分工，切實保障課後服務學生安全。
5、後勤保障中心：負責託管場所的物質保障工作。
以上五個處室，根據具體情況制定實施方案。
（五）考評表彰
為提高課後服務的管理成效，學校辦公室將課後服務納入優秀志願者、優秀義工及教師考評機制中，學期末將對優秀家長志願者、優秀義工和服務教師進行表彰，確保服務質量。具體量化考核有相關部門根據分工完成。