大練兵大比武活動實施方案範文 篇1
為深入貫徹落實公司“質量月”戰略部署，加快檢修人才隊伍的培養，努力造成一支理論水平高、業務技術好的高素質職工隊伍，機電車間根據公司檔案精神，結合自身實際，在車間範圍內廣泛開展了技術競賽活動，為提高員工技術水平特舉辦崗位技術比賽活動，方案如下：
一、活動領導小組：
組長：王鵬
副組長：賈秀嶺
監考：見機電維修車間各工種比賽方案
二、參加比武的工種和人員：
工種：機工、電焊工、電工、儀表工、車輛檢修工人員、機電維修車間在崗檢修人員
三、比賽時間安排：
9月中旬
四、實際操作比賽規則和評分標準：
（一）、比賽規則：詳見機電維修車間各工種比賽方案
（二）、考核總時限：詳見機電維修車間各工種比賽方案
（三）、評分標準：詳見機電維修車間各工種比賽方案
五、表彰獎勵：
對取得總成績前5名的選手，報請公司予以獎勵。
大練兵大比武活動實施方案範文 篇2
一、指導思想：
20__年x縣教育局以科學發展觀為指導，以深化基礎教育課程改革、全面實施素質教育為導向，以“農遠工程人人用，教育教學人人講，教育發展人人論”為載體，開展第四屆中國小教師崗位大練兵活動, 提升教師的理論素養、教學技能和教育教學能力，引導廣大教師更加注重提高自身的專業水平，全面提高教師隊伍的整體素質，為辦好人民滿意的教育提供優質的師資保障。
二、具體安排
x片各校高度重視大練兵活動的開展，行動迅速，成立組織，制定方案，宣傳發動，全員培訓，觀摩研討，大練兵活動呈現出人人動手運用農遠資源輔助教學，人人反思動筆撰寫教育教學、教育發展論文的喜人局面。根據縣局要求“教育教學人人講，教育發展人人論”已進入片級論壇階段，為了紮實做好這項工作，經x片相關學校商討，對此項工作作如下安排：
1、時間：20__年12月25日上午8:00
2、地點：x中心校行政樓三樓大會議室
3、參加人員：
（1）x中心校：x
（2）崗集中心
（3）x中心校：
（4）x中心校：x
（5）x： x
（6）參加人數共35人
4、論壇形式：報告式
5、考核辦法：每位老師發言後由評審依據評分細則進行打分。
6、幾點要求：
(1)參加比賽選手務必在早晨7:40前趕到x中心校報到抽籤，8:00片級論壇正式開始，遲到者視為放棄；
（2）文體要求：論文陳述簡明扼要，具有邏輯性，能體現新的教育觀和學生觀，主題明確，觀點新穎，措施可行，論證有力，並能結合自身工作實際展開論述，思路清晰，表達流暢，嚴禁網上、書籍抄襲，發言完後，文稿需上交，文責自負；
（3）、每位選手的發言時間控制在6分鐘之內，超過時間評審給予提示及時結束。
7、片級論壇結束後，按評分高低選出選手參加縣級論壇。
大練兵大比武活動實施方案範文 篇3
一.競賽時間:xx年12月30日（具體時間點另行通知）
二.競賽地點:公司籃球場
三.競賽內容:消防綜合滅火技能的比武競賽，具體如下：1提水接力—2滅火器滅火—3水槍打靶
四.報名時間：
五.競賽組織
總負責人:劉書、李歐尚、張可時下設裁判組、保障組：
1、裁判組:負責本次競賽全過程的裁判工作，依據競賽規則及評分標準，本著公平、公正的原則實施裁判、確認成績及名次。
裁判長:李燦裁判員:張華
2、保障組:負責競賽主持及會務工作，包括競賽計分、攝影、維持競賽現場秩序及後勤保障等。工作人員:蒙中聖、毛機城。
七.消防綜合滅火技能比武方案
1、技能比武項目流程：
1提水接力--2滅火器滅火--3水槍打靶（具體詳見附圖）
1）提水接力：參賽隊員在集合線處集合。聽到部門名稱時，參賽隊員進入賽場內做好各項準備（第一名隊員提起水桶站於起點線外、第二名隊員站於20米水桶交接區內、第三名站於40米水桶交接區內），完成後喊“準備完畢”。聽到“各就各位――預備”口令，參賽隊員做好起跑準備；聽到“開始”的口令，第一名參賽隊員雙手各提一水桶跑至20米水桶交接區交於第二名參賽隊員；第二名參賽隊員提水桶往回跑至40米水桶交接區交於第三名參賽隊員，第三名參賽隊員提水桶跑20米沖至終點線60米處，將水桶放置在放置區，待跑至下一階段乾粉滅火器滅火盆。
2）滅火器滅火：第三名參賽隊員繼續向前跑至10米處取乾粉滅火器，繼續跑至5米處撲救油盆火；待油盆火撲滅後，放好滅火器（不硬性規定直立或傾倒滅火器，但不可隨意丟棄或拋擲），放置好滅火器後向前5米處取水槍噴頭，作為接力棒，交給水槍打靶等候區隊友，進行下一環節--水槍打靶
3）水槍打靶：水槍打靶等候區三名隊員，待接到水槍噴頭後，一名隊員將水帶一端接至消防栓，並做好開關閥門的準備；另兩名隊員拿起水槍頭起跑（可自行決定水槍頭由誰拿），分別至2條水帶的兩個接口處連線好水帶；拿水槍頭的隊員跑至水帶末端處連線好水槍頭，舉手或出聲示意開水（隊員們可自行決定舉手示意的時間段）；之後兩名隊員同時抱槍打靶，將靶打倒。
2、操作要求：
1)提水接力：
A.水桶交接時必須都在交接區內完成，不可超出交接區範圍或邊跑邊接，需前一名隊員將兩個水桶完全交給後一名隊員後，方可起跑；
B.競賽過程中，水桶不可著地，但允許在交接區著地。
2)滅火器滅火：
A.參賽隊員必須獨立完成滅火過程；
B.當發現油桶火焰未蓋滅或油盆火焰未撲滅時，參賽隊員應回頭完成操作，直至將油火全部撲滅；C.撲滅油盆火後，不可隨意丟棄或拋擲滅火器。
3)水槍打靶：
必須兩人同時抱槍打靶；水帶倒放。
3、計時與檢查：
1)計時從發出“開始”口令至參賽隊員完成全部操作任務，水槍將標靶打到為止。
2)競賽過程中，水桶每掉落或著地一次，加時1秒。
3)水桶內桌球每掉落一粒加時3秒。
4)不在交接區內交接水桶或邊跑邊接的，不計成績。
5)每組競賽後，若桶中水位低於最低水位線，不計成績。
6)油盆火焰未熄滅的和隨意丟棄或拋擲滅火器的不計成績7)水帶打折或打結，每一處加1秒。
8)水帶與消防栓、水帶與水帶、水帶與水槍之間未連線牢固，在出水過程中卡扣脫落的不計成績。
9）若在靶倒地前，只有一人抱槍打靶，加時3秒。
10）未將靶打倒的不計成績。
11）搶秒三次者，取消此項目小組比賽資格。
大練兵大比武活動實施方案範文 篇4
一、指導思想：
課堂教學是教學工作的中心環節，直接關係到學校教學質量的優劣。為了活躍我校教學教研氣氛，鼓勵教師練就紮實的教學基本功，不斷增強業務素質，提高理論和實踐教學水平；鼓勵教師崗位成材，早日成為學科骨幹和專業帶頭人，培養、造就我校優秀師資，建設一支與學校辦學相適應的、結構合理的教師隊伍。經研究決定在我校教師中開展課堂教學比武活動。
二、活動主題：
錘鍊教學基本功、促進教師專業成長
三、工作目標:
開展教師課內比教學活動，重點是進行教學基本功大練兵、大比武。活動以深化國小課程改革，深化課堂教學改革，全面實施素質教育為導向，組織教師全員參與，搭建教師展示自己、互相學習、共同提高的比武平台，促進教師刻苦鑽研教學業務，努力創新教學方式，不斷提高教學能力，使我校教師隊伍素質得到整體提高。
四、參加對象：
全校師生
五、活動安排及程式：
1、20xx年4月中旬為準備階段。由參賽老師根據本班實際進行準備。
2、20xx年4月25日-29日為正式教學比武階段。參賽教師做好講授的各方面準備後，按照科研室統一安排講授，評審統一量分。
六、活動組織及評審：
活動領導小組：
七、活動要求：
1、各老師要高度重視本次大比武活動，將其作為提升自身業務水平、提高教學質量的重要舉措，在教學比武的平台上鍛鍊自己、展示自己。
2、未參加比武活動的教師應積極聽課，從別人身上找長處，從自己身上找不足，在比照中有所得益。
3、全員參與。全校所有教師都儘可能的參加教學大練兵、大比武活動；同組的所有教師必須參與聽評課，若有衝突，自行調好課。不同組的教師配合好有需要的教師調課。
4、比武的主要評價內容：課堂常規、教學技能、課堂的駕馭能力、教學的科學性。
5、評課應充分體現課程改革的精神，引導教師紮實開展基本功訓練，積極探索新課程背景下最佳化課堂教學、提高課堂效益、培養創新人才的途徑和方法。
6、所有參賽教師必須使用國語和信息技術教學手段，所有參賽教師要列印教案、並做好課件，報科研室存檔。
7、參賽教師安排的比賽時間、班級、節次，有衝突者本人自行調整。
八、獎勵辦法：
本次教學大比武活動的評審主要由學校領導、各科目教研組長組成，各評審聽課後給參賽教師打分，去掉最高分和最低分，取其餘評審的平均分為參賽教師的最後得分。
比賽設一等獎名，二等獎名，三等獎名。
凡在“教學大比武”活動中獲獎的教師將由學校統一頒發榮譽證書及獎金，並優先推薦參加縣區各級各類教學比武活動，活動成績記入相關教師業務檔案，作為評先、評優的依據。
大練兵大比武活動實施方案範文 篇5
為適應時代的發展，全面提升教師的綜合素質，積極貫徹落實晉中市教育局《關於開展晉中市教師教學技能大練兵活動》視屏會議的精神，進一步夯實教師教學基本功、提高教師業務水平，根據上級要求，結合我校實際，決定從20xx年11月20號開始在全校開展教師教學技能大練兵活動。
一、指導思想
以《晉中市中長期教育改革和發展規劃綱要》為準繩，以《晉中市教育局關於教師教學技能大練兵活動方案》為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以提高全體教師書寫技巧，讀寫水平，課件製作技能，課堂教學、觀課議課評課能力為目的，加強崗位練兵。學校要加強領導，制定措施，層層落實，使人人參與，練有所得，練以致用，持之以恆，提高教師整體素質，為提高教學質量、推動學校教育教學整體改革的深化打好基礎。以適應基礎教育改革和發展的需要。
二、領導機構：
成立教學技能大練兵工作領導組，加強對大練兵工作的領導與指導：
組 長：楊建林
副組長：魏瑞宏 楊潤兔
成 員：李經緯 劉曉偉 斌吳文新 王靜張錦鋒
三、活動原則：
全員性原則：凡是我校在職教師都要參加練兵活動
校本性原則：立足校本，多研整合，以研促練。
常態性原則： 把大練兵融入到教學常規工作中，落實在常規工作的每個環節，使之成為教師日常工作中的常態行為。
實效性原則：目標明確，任務分明，要求具體，紮實有效。、以校為本 全員參與。
四、活動對象：
中國小、幼稚園所有在職教師。
五、練兵內容及目標：
通過教學技能大練兵活動，使我校全體教師教學技能在原有的基礎上得到一個飛躍性的提升：
通過“讀”的練兵，能達到（1）用國語交流。（2）用國語正確、流利、有感情的朗讀作品。（3）把握作品的基調，掌握呼吸、停頓、語速、吐字、語調等朗讀的技巧。
通過“寫”的練兵，能達到（1）掌握漢語常用字的筆畫、筆順、基本部件和間架結構。（2）寫字（板書）做到正確規範、筆畫清楚、熟練有力、勻稱美觀、行款整齊、藝術性強。
通過“作”的練兵，能做到（1）、能根據教學內容製作科學、合理、精美地課件（2）、能嫻熟地掌握互動式多媒體的操作程式和使用方法，能熟練地調用相關資源。
通過“說”的練兵，能做到（1）針對教學內容，理論聯繫實際的、詳細、條例地談出自己的教學設計及理論依據，說出教什麼，怎樣教，為什麼要這樣教。（2）說教材，說教法，說學法，說教學程式，說反思。
通過“教”的練兵，能達到（1）課堂教學要符合各學科在新課程理念下，“三步導學”引領下一節好課的標準。（2）課堂教學是學生自主的課堂，生本的課堂。
通過“評”的練兵，能在觀課的基礎上，針對教學目標，任務呈現，教學中的每個環節，課堂的預設、生成，師生的活動，學生的主體，課堂評價等方面理論聯繫實際地，深入淺出地進行分析、評價。
教學基本功達到“五化”，即課堂教學有效化，說課、評課內涵化，教育理念清晰化，課程標準明確化、教學語言標準、生動化，“兩字”書寫規範化、課件製作實用化。
六、活動措施：
1、宣傳發動。
20xx年11月22日，學校召開崗位練兵活動教職工動員大會，傳達晉中市教育局《關於開展晉中市教師教學技能大練兵活動》視屏會議的精神，統一思想，提高認識，廣泛宣傳，全面動員，營造大練兵活動的氛圍。
2、通方案，定計畫。
20xx年11月22日至20xx年11月30號召開全體教師新一輪練兵動員會，學習貫徹《東趙中心校教師教學技能大練兵活動方案》，每位教師以中心校方案為準繩，擬訂詳盡的自我練兵計畫、自我練兵目標，使練兵活動做到有計畫，有目標，有落實。
3、自主練兵養習慣。
每位教師要根據學校計畫擬定個人練兵計畫，把自主練兵成為日常學習、工作、生活不可缺少的環節：每天描摹一張書法作品，每天讀一段美文，每天精心備一節課、每天寫一篇教學隨筆或反思，每周做一套實用、精美的課件。每位教師要明確目標，通過理論學習、自主練習、課堂實踐、撰寫教學反思，把練兵活動貫徹整個教學活動全過程。
4、常規練兵促提升。
（1）把“寫”的練兵與日常書寫教學設計、板書、作學習筆記等結合起來，讓每位教師樹立“提筆就是練字時”的意識。
（2）把“讀”的練兵與常規教研中的業務學習、例會前的美文誦讀、道德教堂、成長的故事，課堂教學中的范讀、規範表達結合起來。
（3）把“說、教、評、做”與常態課、推門課、達標課、研究課、匯報課、展示課、公開課、示範課結合起來，在豐富多彩的課堂教學活動中熟練“做”的技
能和技巧，強化“說”的能力，提升“教”的水平，豐厚“評”的底蘊。
（4）把“六項技能”的練兵與“聯片教研”“網路教研”“校本教研”“常規教研”結合起來，多渠道練兵，多角度強化，多層次交流，多平台展示。
（5）把“六項技能”的練兵與“創建書香校園，豐富校園文化”結合起來，讓校園洋溢著最美的語言，展示著最規範的中國字。
5、專家引領助成長
為了有效提高我校教師的“六項技能”水平，我校計畫在新學年聘請有關書法專家、國語專家、教育教學專家、課件製作指導專家定時為全體教師進行分類指導，使專家的指導、示範、引領，成為教師大練兵的助推劑，使全體教師學有榜樣，趕有目標。
6、匯報展示強素質：
學校要為全體教師搭建展示交流的平台，如：每周一次板書匯報展示，每周一次誦讀展示，每月一次“說、講、評”活動展示，每月一次課件製作展示。展示的形式可以以年級、以學科、以教研組、以年級組、以聯片區等多種形式進行，通過多種形式的展示活動，使大家能夠互相學習，取長補短，共同提高，整體強化團隊素質。同時也努力使展示活動制度化、常規化、常態化。
7、技能競賽展風采
（1）把常規練兵和單項競賽相結合，周周有小賽。
（2） 把常規練兵和小型競賽相結合，月月有專項賽。
（3）把聯片教研和技能競賽相結合，以片區為平台，進行攜手聯賽。
（4）把專業技術考核和技能競賽相結合，每學期組織全方位的一次大型競賽。我校將嚴格按照教育局1:2:1的比例，將此次大練兵活動情況分成優秀、良好、一般三個等次，表彰在大練兵中表現突出的教師，作為評模評優、爭先創優、晉升職稱、推薦各類能手、骨幹和推選為市級先進個人的重要依據並推薦參加上一級主管部門組織的大練兵展示活動。
七、制度保障。
在以往工作制度的基礎上，完善活動專項制度。
“每日一練”的自修制度：教師堅持課餘練習，並把教學基本功訓練與日常教學結合起來。
“每周一講”的學習制度：每周圍繞一項技能組織一次教師集體培訓，教給科學的練習方法。
“每月一評”的檢查制度：考評小組對教師基本功訓練情況及時檢查，教導處、教研室兩部門做好活動記錄，做好基礎材料整理。
“學期一賽”的評比制度，每學期學校圍繞六項技能，分別組織競賽活
八、後勤保障。
（一）學校將為教學技能大練兵活動提供必要的物質條件和經費保障，確保此項工作不走過程，抓出成效。
（二）利用我校網站、各絡工作室、宣傳欄、版面等媒介，適時宣傳報導我校大練兵的信息，及時總結推廣大練兵的經驗及成果，提供學習交流平台，達到相互借鑑、共同提高的目的。
（三）在大練兵中湧現出的先進個人、集體予以物質上的獎勵。
20xx、11.2
大練兵大比武活動實施方案範文 篇6
一、活動主題：普及安全知識，預防粉塵爆炸。
二、活動目的：通過有獎競猜的形式，面向大眾普及預防粉塵爆炸的常識，提高民眾安全意識，消除粉塵爆炸的隱患。
三、活動時間安排：1、在8月2日-8月9日正式在新華網推出第一輪10道競猜試題，並以微信答題的方式將標準答案傳送到《安全中國》公眾微信號;2、組委會對全部答對第一輪試題的微信號進行公示，並公布第二輪10道競猜試題，第二輪時間為8月10日-8月16日，只有第一輪全部答對的微信號才能計入第二輪角逐，其他參與者抽取紀念獎;3、8月17日公布答案並公示獲獎微信號，如獲獎者較多，可以隨機抽取的形式確定名次。
四、獎項設定：本次活動設一等獎三名，獎品為蘋果iwatch;二等獎五名，獎品為大容量移動硬碟;三等獎十名，獎品為無線滑鼠;紀念獎五十名，獎品為隨身碟。
五、聯繫方式：
聯繫人：、;電話：010-8x800(帶傳真)，18x71109。
大練兵大比武活動實施方案範文 篇7
各部門以及全體員工：
為了全員健身，增強大家的身體素質，改善工作壓力，公司定於20xx年x月x 周五在公司舉行健身活動。望各單位提前準備，準時參加。具體實施方案如下：
一、 指導思想。
為貫徹《xx集團關於改善員工工作環境，保持員工身心健康的意見》精神，貫徹落實公司每月進行的以“健康工作，快樂生活” 為主題的健身活動，全面提升員工的身體素質，積極貫徹“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，大力推進公司體育活動，弘揚公司企業文化組織此活動。
二、目標和原則
（一）目標
1、促進員工健康工作，並形成健康意識和終身體育觀，確保“健康工作，快樂生活”想落到實處。
2、讓員工有選擇地參與、學習、享受體育，激發員工的運動興趣，發揮員工的學習積極性和潛能。
3、促進員工與領導間、員工間的和諧關係，提高員工的合作、競爭意識和交往能力。
4、豐富公司文化生活，營造積極向上的工作作風。
（二）原則
1、以人為本，樹立“健康工作，快樂生活”的意識。
2、增強體質。營造人人參與、生氣勃勃的公司體育氛圍，創造良好的體育鍛鍊條件，促進員工與領導間、員工間的和諧關係，建立更好的團隊合作關係。
3、友誼第一，比賽第二；人人參與，公平競爭。
三、實施措施
1、時間地點
時間：20xx年x月x日，上午9：00—11：30兵乓球比賽，下午15：00--17：00羽毛球比賽
地點：單位原比賽場地
2、比賽內容及實施辦法
桌球單打、羽毛球單打
1、賽制淘汰賽，每一輪比賽獲勝選手直接進入下一輪比賽χ敝輛齔齬諮羌揪。
2、比賽方案
（1）按部門分號。
（2）第一輪對陣形式從1號開始ο嗔諏礁魴蚝諾難∈治第一輪比賽對手，即1號對2號、3號對4號依此類推，勝者進入第二輪比賽，輪空的選手直接進入第二輪。
（3）第二輪對陣形式，1、2號的勝者對3、4號的勝者，5、6號的勝者對7、8號的勝者依此類推。
（4）以後各輪比賽均比照第（3）項規則進行。
3、比賽規則
（1）每局11分Σ捎妹殼虻梅種啤R瘓志鍪じ邯α煜2分及以上取得11分者為勝ǖ北確殖魷10:11時繼續比賽α煜2分者為勝。
（2）開賽前投擲硬幣決定場地位置和先發球權。
（3）每發5個球後交換髮球權χ敝輛齔鍪じ/p>
（4）文明比賽χ卦誆斡氌τ岩甑諞弧
四、獎勵實施
每個比賽項目分別設一、二、三等獎各一名，另設部門組織獎一個，分別給與物質獎勵。（具體參照公司原有計畫，綜合部提前進行獎品的採購）
五、活動保障
具體由綜合部組織負責。
六、活動要求
1、為保證全員參與，無特殊事由不得請假，。
2、文明參賽，積極參賽。
3、各部門負責人不能離開現常
4、裁判組嚴格執裁，公平執裁。
大練兵大比武活動實施方案範文 篇8
為加快推進我校資源節約型、環境友好型社會建設，著力提高廣大少年兒童資源節約、環境友好意識，認真落實臨沂市社會建設兩型示範單位創建的有關要求，根據《臨沂市“兩型學校”創建活動實施方案》，制定莒南縣樂成鎮樂成國小“兩型示範學校”創建工作方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，按照“兩型社會”建設的總體要求，著力加強校園基礎設施建設，普及節能環保知識、形成良好的節能環保氛圍，構建和諧的校園文化，全面推進素質教育。
二、創建對象及條件
（一）創建對象 全校。
（二）創建條件 我校基礎設施基本條件較好，管理科學規範，教育教學質量較高，素質教育全面開展，校園文化濃厚，近十年內無重大安全責任事故。
三、工作目標
20xx年完成“兩型示範學校”的籌備工作，啟動創建 “兩型示範學校”的試點工作，20xx年起，在全校全面開展“兩型示範學校”創建活動。
四、工作措施
（一）組織領導。成立莒南縣樂成鎮樂成國小“兩型示範學校”創建領導工作小組，由校長劉樂喜任組長。學校主任王洛強、辦公室主任徐建田任副組長。領導小組設常務辦公室負責“兩型示範學校”的日常工作。
（二）廣泛宣傳。要充分利用各種新聞媒體，廣泛宣傳“兩型示範學校”創建的目的、意義、要求以及活動開展情況。各年級、班級要充分利用有關媒體、校園網、校園廣播、宣傳欄、板報等形式宣傳“兩型示範學校”創建活動，通過召開主題班會、演講、徵文、繪畫比賽等形式大力宣傳資源節約和環境友好的科學知識，動員和組織全體師生參與“兩型社會”建設。
（三）落實責任。“兩型示範學校”創建活動納入年度教育目標責任考核。各年級、班級為本校區“兩型示範學校”創建的的第一責任人，抓好各項任務和措施的落實。
（四）督查考核。採取不定期抽查的方式，學校對各年級班級創建工作進行督促檢查，及時掌握有關情況，發現問題，總結經驗，培育典型。年終在創建學校自評的基礎上，進行考核驗收。對驗收合格的班級，並給予適當獎勵。
五、工作步驟
（一）宣傳調研階段（8月—9月）。
1、校辦公室召開聯席會議，研究確定211年度“兩型示範學校”目標。
2、學校領導進行調研，全面了解學校情況，聽取各班級反饋意見。
3、校辦公室印發《“兩型示範學校”創建活動工作方案》。
（二）自願申報階段（10月至11月初）
填寫《 “兩型示範學校”申報表》，報莒南縣教體局創建領導小組辦公室。
（三）創建實施階段 （11月份）。
1、學校成立創建工作機構，制訂創建工作方案，明確工作責任，組織實施創建活動。準備各個方面的預檢材料。
2、迎接縣教育局、縣兩型辦對我學校創建工作進行督查指導。
（四）評估驗收階段 （12月份）。
1、學校對照《臨沂市“兩型示範學校”考核評分標準》進行自我評估。
2、上級領導帶領創建工作領導小組根據《“兩型示範學校”考核評分標準》，對我校進行評估驗收。
大練兵大比武活動實施方案範文 篇9
一、活動目標：
通過組織學習《舞鋼市第二國小每周常規》、《舞鋼市第二國小每日常規》內容，學生自查自糾身上的不良行為；開展專題教育活動，促進學生形成良好的行為習慣；組織檢查評比活動，培養學生積極向上的進取精神，促進良好的班風、校風形成。
二、活動主題
嚴肅校風校紀 創建和諧校園
三、活動時間：
20xx年9月15日—20xx年11月10日
四、活動要求
（1）班級制訂相應活動計畫，按照計畫組織學生學習《舞鋼市第二國小每周常規》、《舞鋼市第二國小每日常規》，通過交流討論記住其內容，通過抽測形式檢查學習效果。
（2）在學習的基礎上，利用班、隊會組織學生認真檢查身上存在的不良行為，落實整改、督查措施，在此基礎上制訂出適合本班的班規班紀。
（3）學校、班級要形成督查機制，通過值日護導、文明監督崗打分、問卷調查等形式對各班進行綜合考評。
（4）通過綜合考評，授予成績突出、班風好、學風濃的班級為“文明守紀達標班”稱號，表現突出的學生為“文明守紀標兵”稱號。
五、活動領導小組
為保證活動公開、公平、公正、正常的開展，特成立活動領導小組如下：
組 長：李相麗
副組長: 刁東雯 張二傑 李春夏
成 員： 高翠萍 李秀雲 黃紅雲 翟慧月 盧新峰 周麗
李素芳 張廣雷 徐廣文 張玉珍
六、活動時間安排：
第一階段（9月15—9月21日）制訂活動計畫，學習和宣傳階段
（1）校風校紀活動月動員，各班學生制訂個人活動目標
（2）班、隊會組織學習《舞鋼市第二國小每周常規》、《舞鋼市第二國小每日常規》等內容。
（3）集中整治兩操、亂丟垃圾行為
第二階段（9月22日—9月28日）自查自糾和自我評價階段
（1）開展主題隊會：行為規範學習
學生自查不文明行為，讓學生知道如何做才是一名合格、文明守紀的'小學生。
（2）學生個人、班級查擺存在問題，制定整改計畫
（3）班主任堅持每天對學生進行教育，課間多下班管理，和同學共同努力創建良好的班集體。
（4）“迎國慶”繪畫比賽
第三階段（9月29日---10月19日）整改督查階段
（1）開展師生談心活動。本次活動每位班主任要和所有學生進行心理溝通，使學生自覺自愿地遵守校規校紀。
（2）“文明禮儀歌謠”徵集評比
（3）“文明禮儀手抄報”收集評比
（4）抽測《舞鋼市第二國小每周常規》、《舞鋼市第二國小每日常規》等內容。
（5）學校開展專項督查整改活動，教育學生執行校紀校規，做文明學生。（檢查內容：①出入校園②教室髒亂、亂刻亂畫③課間活動秩序④兩操質量⑤上下樓梯等）
第四階段（10月20日---10月27日）班級綜合評價、總結反思做出承諾階段
（1）道德大講堂
（2）學生針對第一階段制定的目標自我評價，並對今後行為做出相應承諾
（3）各班班主任組織學生進行交流，總結優點、查找不足，並寫出班級總結。
第五階段（10月28日---11月3日）學校總結
（1）國旗下演講---愛國
（2）評選“文明守紀達標班”、“文明守紀標兵”、“優秀班主任”。
第六階段（ 11月4日---11月10日）表彰階段
（1）學校組織獲得“文明守紀達標班”稱號的班主任代表進行交流，形成專題總結
（2）學校評價（總結活動開展的成績，存在的不足）
七、積分辦法：
兩操﹢路隊﹢活動開展﹢自覺學習﹢衛生檢查﹢升旗儀式﹢集會紀律﹢好人好事﹢不文明行為等
八、獎項及獎勵設定
1、 集體獎：
每個年級段按積分評出一、二、三等獎，一等獎即為“文明守紀達標班”，並按等次給各班加40、20、10分。
2、個人獎：
獲得一等獎的班級每班推薦2名“文明守紀標兵”，在素質教育中給班主任加記7分。
獲得二等獎的班級每班推薦1名“文明守紀標兵”，在素質教育中給班主任加記4分。
獲得三等獎的班級不推薦“文明守紀標兵”，在素質教育中給班主任加記1分。
大練兵大比武活動實施方案範文 篇10
為了積極回響市委、市政府在全市範圍內開展的“三項整治”活動號召，按照上級主管部門的具體安排部署，為進一步做好我園內部的整治工作，根據*政事發【20xx】2號檔案精神，結合我園工作實際，特制定本方案。
一、指導思想
以全市開展“三項整治”活動為契機，對我園內部環境進行一次徹底的整頓清查，共同解決影響和制約我園健康、和諧發展的各種不利因素，促進我園全面發展，創建一個良好的育人環境，創辦人民滿意的學前教育。
二、整治範圍
新舊園區的教學樓、辦公樓、廚房、衛生間、戶外活動場地及新舊大門口等。
三、組織領導
為了加強組織領導，特成立幼稚園“三項整治”活動工作領導小組，負責對全園的整治工作進行指導、督促和檢查。
組 長：zz
副組長：zz
成 員：各科室負責人
四、具體整治內容及措施
1、小商小販的整治
以幼稚園名義向流動小商小販及無證經營的小攤點發放通告，進行宣傳教育，對屢教不改者，將聯合城管、衛生及教育部門出手，採取有力的措施，加大校園周邊環境的整治力度，依法取締，還校園一個良好的周邊環境。
2、衛生死角的整治
對我園內部的牆角、衛生間、地下室、廚房和教室等存在衛生死角的地方，組織園內力量，各負其責，進行大清理。園領導牽頭，各科室負責人具體負責，成立衛生督查小組，定期檢查全園範圍內的衛生情況，對表現好的科室進行表揚獎勵，表現不積極的科室進行批評，並進行考核排隊，在全園範圍內進行公示。另外，結合我園的實際情況，根據全園現有班級數量，劃分衛生責任區，責任到班級，負責本班級責任區今後的衛生清理，以防出現反彈。
3、小廣告的整治
對園區內和校門口牆面、公共部位張貼的各種小廣告和亂寫亂花進行徹底清理，同時成立廣告清查小組進行巡查，對於情節嚴重，屢次張貼者，必要時聯合城建、公安等部門，調查摸清非法小廣告的製作、印發、發布的源頭線索，予以嚴厲的打擊。
4、新舊大門口的整治
對於新大門口的殘垣斷壁和舊大門口的四周，結合幼稚園的特點，能拆除的拆除，不能拆除的，進行美化，確保全全、有序、美觀。
五、環境衛生責任區的劃分
各班級內部由所在班級教師負責；
各行政後勤辦公室由所在辦公室責任人負責；
所有戶外場地、玩具、各教學樓樓道、衛生間、大門周圍、由保健室總負責，直接責任人為各保潔員；
廚房由事務室負責。
六、保障措施
1、確保資金、物資的供應。為確保整治工作的順利開展，我園財務、後勤等室做好充分準備，除園裡正常的開支外，積極配合整治活動的開展。
2、加大宣傳力度，引起社會共鳴。通過宣傳欄、電子顯示屏、標語條幅、電視台和教育課等，加大對此次活動的宣傳力度，鼓勵廣大家朋友和社會力量加入到我們的行列，為整治活動的成功開展多一份保障。
3、責任到人，獎罰分明。將具體的責任區到人，由各室負責人直接負責，確保我園整治活動的順利開展。對於在“三項整治”活動中，表現優秀的教職工予以獎勵，對於表現差，工作不到位，態度不端正的教職工予以批評教育，情節嚴重的和年終考核掛鈎，並視情節取消當年評先評模資格。
大練兵大比武活動實施方案範文 篇11
一、指導思想
為了全面推行素質教育，豐富學生的校園文化生活，啟發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展，營造和諧的校園文化氛圍，我校特成立了一個合唱團。
二、活動安排
為了使合唱活動順利高效地開展，現將活動情況安排如下：
（一）、活動主題：
包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字、咬字及高音、節奏訓練等。使他們打下良好的聲樂基礎，並自然地運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲，培養學生的聽覺和樂感，發展學生的綜合音樂素質。
（二）、活動目標：
1、通過不同的發聲練習來規範學生的發音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱合唱歌曲，來提高學生的音樂素質。
3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。
（三）、參加對象：七、八年級部分學生
（五）、活動地點：音樂教室
（六）、活動要求：
（1）作為合唱隊成員要自覺遵守學校合唱隊的各項要求，遵守紀律，注意安全，建設健康向上、溫馨和諧的合唱隊；
（2）每位隊員要愛護公物、樂器及各種設施；
（3）每位隊員要按時參加活動，不遲到、早退，有事請假；
（4）每位隊員要尊重他人勞動，聽從指導教師指揮，上課時不說話、嘻笑；
（5）每位隊員將合唱團發給的資料要妥善保管、不要隨意亂丟，以備不時之需。
三、活動過程設計
（一）訓練教師：由學校專職音樂教師擔任教學，其他擅長的老師協作。
（二）訓練內容：
用科學的發聲方法和規範的訓練步驟來訓練學生的聲音；規範學生的合唱姿態和舞台造型；五首高質量的少兒合唱歌曲。
（三）訓練方法及過程：
1、聲音的訓練
2、音準訓練
3、合唱表現的四種手段。
（1）連唱（2）跳唱（3）強而有彈性（4）不連不跳
4、節奏訓練
5、咬字與吐字的`訓練
6、歌曲的學習
五、活動過程：
九月份教學進度：常規訓練
第一周：培養學生學習合唱的興趣，建立訓練常規。
第二周：發聲訓練，學習和鞏固正確、科學的合唱方法（例如站姿，坐姿，口型，表情）。
第三周：複習簡單的發聲訓練（連音、跳音）
第四周：處理作品《雪絨花》。
十月份教學進度：訓練發聲技巧
第一周：發聲訓練（連音、跳音）。
第二周：發聲訓練（難度適當增加的連音、跳音）。
第三周：處理作品《讓世界充滿愛》，並表演。
第四周：發聲訓練。
四月份教學進度：排練作品。
五月份教學進度：鞏固參賽作品。
大練兵大比武活動實施方案範文 篇12
為學習貫徹中宣部、中央文明辦、中央紀委機關、中組部、國家監委、教育部、全國婦聯印發《關於進一步加強家庭家教家風建設的實施意見》，緊扣崑山市委“聚力建設新城市、大力發展新產業、全力布局新賽道”奮鬥目標，落實全國婦聯“家家幸福安康工程”，通過常態化開展尋找“最美家庭”活動，樹立文明家庭典型，弘揚優秀家風文化，推進社會主義核心價值觀落細落小落實，為高質量推進崑山南部城市副中心建設貢獻家庭力量。經研究，決定在全鎮範圍內開展20xx年張浦鎮文明和諧家庭和“最美家庭”評選活動。現將有關事項通知如下:
一、指導思想
注重發揮家庭家教家風在基層社會治理中的重要作用，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以尋找“文明和諧家庭”“最美家庭”為契機，大力弘揚家庭美德，大力宣傳文明和諧家庭建設的重要意義，大力推進最美家庭的創建工作，大力營造倡導美德、崇尚文明、追求和諧的社會氛圍，為系統打造特色產業集聚區，全面推進現代化小城市建設，勇樹全國現代化建設鄉鎮標桿貢獻家庭力量。
二、評選範圍和名額分配
在全鎮範圍內評選張浦鎮級“文明和諧家庭”100戶，並從中評選出張浦鎮“最美家庭”10戶，其中，張浦鎮文明和諧家庭作為崑山市文明和諧家庭候選戶，張浦鎮“最美家庭”作為崑山市“最美家庭”候選戶。全鎮範圍內凡是符合《關於深入開展崑山市文明和諧家庭創建活動的實施意見》和《關於開展尋找“最美家庭”活動的通知》要求的家庭都可以參評。已獲評的鎮級文明和諧家庭原則上三年內不再參與推薦評選，各單位具體名額分配表見附屬檔案1。
三、評選標準
1.修身立德，明理守則
（1）家庭成員有崇高的理想追求，愛國、愛黨、愛社會主義，依法行使和履行公民的權利和義務。
（2）家庭成員嚴格遵紀守法，自覺維護社會公德，認真遵守各項文明禮儀。
（3）家庭成員誠實守信，有公職人員的家庭積極參加各類廉潔文化進家庭活動，自覺守廉、助廉、倡廉。
2.愛崗敬業，奉獻社會
（1）家庭成員勤於學習，積極進取，努力工作，熟練掌握崗位技能，立足本職，崗位建功。
（2）家庭成員具有強烈的敬業精神，誠信從業，勇於創業，走勤勞致富、創業致富之路。
（3）家庭成員熱心公益，樂於奉獻，助人為樂，扶貧濟困。
3.崇德尚教，教子有方
（1）家庭學習氛圍濃厚，父母帶頭學習，言傳身教，與子女共同學習，共享學習成果。
（2）注重對子女的道德教育，培養良好家風，家庭成員道德修養好，素質高，責任感強。
（3）具有現代親職教育理念，用科學的方法教育子女，為孩子健康成長創造良好的家庭環境。
4.家庭和睦，鄰里友善
（1）建立平等、民主、和睦的家庭關係，家庭成員間男女、長幼相互平等，共同發展。
（2）尊敬長輩，贍養老人，愛護兒童，家庭成員互相關愛，夫妻之間相互尊重信任。
（3）鄰里相識相知，以誠相待，團結友善，和睦相處。
5.崇尚科學，倡導文明
（1）崇尚科學、反對迷信，自覺抵制黃賭毒等醜惡現象，抵制迷信鬼神之說，建立科學、文明、健康的生活方式。
（2）倡導勤儉持家、科學理財、理性消費的'理念，不斷提高家庭生活的質量。
（3）提高衛生環保、安全防範意識，愛惜資源環境，自覺參與垃圾分類減排，美化綠化家園。
四、評選方法和要求
1.根據崑山市文明和諧家庭“十講十建”工作要求，在推薦過程中，要注重推薦禮儀之家、健康之家、書香之家、科普之家、文藝之家、綠色之家、平安之家、廉潔之家、幸福之家、友善之家等各類特色家庭，在附屬檔案2的“備註”欄中註明特色家庭類別，並從中推薦“最美家庭”1戶，在附屬檔案3的“備註”欄中加以說明。
2.文明和諧家庭的推薦評選在村、社區兩委及機關事業單位主要負責人領導下，由村、社區及機關事業單位婦聯組織實施，各單位在廣泛徵求意見的基礎上，根據評選條件和程式審核確定鎮級文明和諧家庭、“最美家庭”名單，推薦上報鎮婦聯。鎮文明辦、婦聯經審查、核准後命名表彰張浦鎮文明和諧家庭、“最美家庭”。
3.評選工作要堅持家庭主動爭創、基層積極推薦、民眾公正評議、申報單位審核公示、主管部門認真報批的制度。
4.推薦家庭填寫文明和諧家庭、“最美家庭”登記表（見附屬檔案2、附屬檔案3），文明和諧家庭主要事跡簡介一欄字數控制在200字以內，推薦單位至少推薦1戶“最美家庭”，推薦材料1000字左右，要求真實、準確、生動；推薦的家庭需提供家庭生活照3張（其中一張全家福，照片像素均不低於1M），請於6月30日前將電子版材料報鎮婦聯。
大練兵大比武活動實施方案範文 篇13
為加快建設現代國際旅遊城市，按照市、區統一部署，根據《**區深入推進行業行風整治活動實施方案》（黃紀發[20xx]27號）要求，結合商務工作實際，制定如下實施方案：
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，以思想道德建設為核心，以提高服務質量為重點，以最佳化發展環境為目標，全面提高全區商貿流通行業廣大幹部職工的社會公德、職業道德、職業素質和服務水平。
二、總體目標
整治服務環境，樹立行業新風，提升服務水平、展示文明形象。推動我區商貿流通行業形成“管理優秀、服務優質、秩序優良、環境優美”的行業文明新風。
三、活動範圍
全區重點商貿流通企業，旅遊景區（點）的大中型商場、超市及餐飲酒店（飯店），萬村千鄉市場建設承辦企業及鄉村農家店。
四、主要工作任務
（一）加強思想道德建設，提高行業隊伍素質。全區商貿流通企業特別是大中型商場、超市及餐飲酒店（飯店）要堅持把思想道德建設放在創建文明行業的首位並貫穿始終，深入貫徹落實《公民思想道德建設實施綱要》，大力倡導“愛國守法，明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”20字公民基本道德規範，深入開展職業理想、職業責任、職業技能、職業紀律教育和社會主義市場經濟知識教育、民主法制教育。引導廣大幹部職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在全行業形成積極健康的思想道德環境和奮發向上的精神姿態。
（二）加強科學管理，嚴格規範行為。全區商貿流通企業特別是大中型商場、超市及餐飲酒店（飯店）要按照企業特點、崗位職責和活動要求，制定明確具體、可操作性強的崗位行為規範，全面規範每個崗位的服務行為、經營行為、管理行為。實現科學管理、優質服務、守法經營。要加強行業培訓，按照行業特點和服務內容，不斷強化服務意識，規範服務行為，提高服務人員的業務素質和職業道德。要建立健全各項規章制度，完善服務管理考核機制，逐步實現全行業服務和管理的科學化、制度化和規範化。
（三）開展優質服務活動，樹立行業文明新風。全區商貿流通企業特別是大中型商場、超市及餐飲酒店（飯店）要圍繞實現優秀管理、優質服務、優良秩序、優美環境，廣泛開展創建文明單位活動，為創建文明行業打牢基礎。廣泛開展技術比武、崗位練兵、技能培訓等活動，提高職業技能水平。在行業和企業內部深入開展爭創文明示範視窗、文明櫃檯、青年文明號、巾幗建功和爭當文明職工、文明標兵、先進工作者等活動，使爭先創優蔚然成風。
（四）改善基礎設施條件，提高安全保障能力。全區商貿流通企業特別是大中型商場、超市及餐飲酒店（飯店）要積極改善提高基礎設施的安全條件，加強從業人員的安全教育和培訓，制定安全生產規章制度，落實崗位安全責任制，經常開展隱患排查治理，要突出對消防安全的專項整治，開展防火應急預案演練，確保公眾聚集場所消防安全；要在公共設施建設上體現以人為本，為廣大公眾和顧客提供人性化服務；要自覺遵守城市管理方面的法律、法規和規章，認真落實“門前三包”責任制，自覺維護良好的市容市貌；要盡其所能地加強“綠化、美化、亮化”工作，為消費者提供舒心的旅遊和消費環境。
（五）加強文明誠信建設，逐步形成良好秩序。全區商貿流通企業特別是大中型商場、超市及餐飲酒店（飯店）要以誠信為主題，大力加強文明誠信建設。一是繼續推進流通領域的誠信建設，商場、超市要切實規範各種促銷行為，堅決執行酒類流通管理《條例》、杜絕假冒偽劣商品進入流通領域，嚴把進貨質量關。引導理性消費，維護市場穩定。二是不斷深化服務行業的誠信建設，餐飲酒店（飯店）要嚴格按照《餐飲企業經營規範》要求，努力做到規範服務、優質服務，保障飲食衛生安全。三是實行明碼標價，遵循公開、公平和誠實信用的原則，遵守價格法律、法規。明碼標價應當做到價簽齊全、標價內容真實明確、字跡清晰、貨簽對位、標示醒目。價格變動時應當及時調整。四是堅持以人為本，增強平安創建意識，視顧客為上帝，積極開展創建“平安商場”等活動，為民眾創造平安和諧的購物消費環境。五是不斷深化誠信意識，把誠信貫穿到服務的各個環節，不斷提高服務水平，改善服務環境，樹立文明服務的良好形象。
五、保障措施
（一）加強領導。為確保成效，我局成立**區商貿流通行業活動領導小組，加強工作指導，建立部門聯繫責任制度，具體負責行業內整治活動。
（二）明確責任。加強區直各相關職能部門分工協作配合，依照管理職責做好日常監督檢查和管理各項工作。各商場、超市、酒店（家）要根據活動方案和統一制定的行業服務標準，進一步細化和完善具體標準，制定本單位詳細的活動方案，組織開展本單位的整治活動。
（三）強化督查。活動領導組要加大督查力度，每半月一督導，每月一調度。通過組織有關人員進行檢查和抽查、民眾評議行風、消費者投訴舉報、新聞輿論監督等途徑和方式，對有關單位進行督查，並將有關意見和建議及時反饋，限期整改，確保這次活動收到實實在在的效果。
（四）表彰先進。開展行業“達標單位”、“先進單位”、“示範單位”和“文明行業”評比，對優秀單位及先進個人進行系列報導、專題報導和典型報導。
六、時間安排
第一階段——重點治理階段。（20xx年6月1日—20xx年12月31日）。在在視窗行業深入開展職工思想政治教育和職業道德教育，組織開展“我是**人，怎樣為作貢獻”大討論活動。開展行業行風情況的自查，補缺補差，力爭實現民眾對行業滿意度達到85分以上的目標。
第二階段——全面推進階段。（20xx年1月1日—20xx年12月31日）。開展行業服務標準化活動，服務硬體有明顯改善。民眾對行業的'滿意度在20xx年基礎上有所提高。
第三階段——鞏固提升階段。（20xx年1月1日—20xx年6月30日）。開展行業“達標單位”、“先進單位”、“示範單位”和“文明行業”評比工作，實現服務實施、服務品質、服務水平、消費環境、人員素質“五個一流”的目標，使民眾對行業滿意度在20xx年基礎上進一步提高。
大練兵大比武活動實施方案範文 篇14
我院在認真學習《關於在全校各級團組織和團員中深入開展創先爭優活動的實施意見》指導精神和《關於開展共青團“創先爭優青春季”活動的通知》的基礎上，結合我院實際情況，以“創先促團建，爭優當先鋒”為主題，精心設計符合實際、特色鮮明、青年喜歡、務實管用的活動形式和工作載體，對計算機本學期創先爭優活動規劃如下：
一、組織團支部、團員的承諾踐諾活動
1、組織各團支部和團員承諾踐諾書的填寫。認真領會檔案精神並結合我院實際制定填寫標準，召開團幹部專題會議部署相關事項，組織團員踐諾書的填寫事宜，並引導團支部踐諾書的完善。確定承諾內容、要求及注意事項，以“修身、學習、成才”為主題，圍繞思想道德、學習創新、模範表率、志願服務、社會實踐等方面引導團員青年立足現實向更高目標邁進。並要求各團支部近期召開一次以創先爭優活動為主題的主題團會或主題班會，會上通過視頻展播等形式豐富的活動積極引導學生立志承諾踐諾並指導承諾踐諾書的填寫。
團員踐諾書由各團支部負責保管考核，各團支部踐諾書的填寫及後期考核事宜由團委負責嚴格把關。對其的可行性和目標的長遠性進行考察，不合格的退回重新思考填寫。將各團支部踐諾書張貼於團學動態公示區或宣傳板、電子版於人人網等網路媒體方式公示，以便加強對其團支部承諾事項的透明度和完成情況監督。
2、考核辦法。參考團支書的大體承諾情況，根據其踐諾書抽查團日活動的開展，對於各種大賽的組織參與情況，社會實踐的執行情況，開展學風建設的相關辦法及其執行情況，校園文化建設，志願服務方面的成果等項目進行考察。以積分方式量化各團支部踐諾情況，直接計入紅旗團支部的評比當中。
3、院團委通過召開座談會、經常性督查、隨機抽查等方式，了解活動進展並通過各種渠道積極蒐集班級同學對團支部反饋和評價，並對於團員踐諾情況採取抽檢的方式進行。各團支部隨時通報活動情況，上交活動總結材料等，總結交流經驗，研究解決問題，確保創先爭優活動取得實效。
二、繼續深入開展志願服務活動
1、開展“低碳示範行動”。 在我省旱情嚴重的背景下，緊密結合學校發展“節能減排、節約辦學”的要求，通過“E網青聲”、網路等各種渠道在全院範圍內廣泛宣傳“低碳示範行動”，動員和組織廣大青年弘揚低碳理念、投身低碳實踐、倡導低碳生活；同時鼓勵各團支部開展系列團日活動弘揚低碳觀念。
2、深入開展計算機學院 “青春助力、心手相牽”關愛農民工子女志願服務行動， 並在接下來的關愛行動中，總結以往經驗，互相交流，通過開展豐富的活動，著力解決農民工子女當中廣泛存在的學業失教、生活失助、心理失衡、安全失保、感情缺失等問題。
3、繼續推進院特色社團的志願服務活動，通過下社區免費維修電腦、舉辦電腦相關知識科普講座等形式多樣內涵豐富的活動樹立我院志願服務品牌。同時做好亞沙會志願者的相關指導工作。
三、完善基層團組織建設，鍛造團幹部和團員兩支隊伍
按照《創先爭優實施意見》一項建設、錘鍊兩支隊伍的要求，繼續推進我院活動、制度等規範化和創新性建設進程，圍繞建設理論學習型團支部、科技創新型團支部、實踐服務型團支部、文明互助型團支部、文體活力型團支部等“五型團支部”和團員成長成才開展一系列活動。
1、繼續開展我院二級團校培訓工作。加強對新生團幹部、團員的基礎、普及式培養，立足對各團支部團幹部，團委、學生會、社團等學生幹部的素質拓展升與業務能力提升。
2、組織“一團一品”品牌建設工程，在我院酌情開展團支部風采大賽。借鑑往年校園拍客大賽、班歌班旗大賽等形式，並不斷吸納新的元素，力求打造成我院的展示各團支部獨特風貌的品牌活動。要求每個團支部明確一個努力方向、樹立一個品牌活動。如各團支部可分別圍繞爭創理論學習型團支部、科技創新型團支部、實踐服務型團支部、文明互助型團支部、文體活力型團支部等不同側重點，打造獨具特色的品牌的同時凸顯專業特色，做到“一團一品”，形成色彩繽紛的青春文化，唱響團的聲音。
3、學風建設。邀請考研、就業、創業等方面的優秀畢業生，通過舉辦座談會、報告會、學習經驗交流會等多種形式，加強學生學業、就業、創業教育，提升學生的就業競爭力和創業能力，開展一系列豐富多彩的學風建設活動，通過學習優秀典型，加強學院學風建設，營造良好的學習氛圍。以一些競賽為依託，舉辦競賽成果展和動員會以及培訓會等激發同學們學習興趣和參與熱情。
四、評優、表彰，樹立典型
針對前期創先爭優活動的總結，對表現突出的團支部、社團和個人集中表彰，廣泛開展“優秀團員”、“優秀志願者”、“社會實踐先進個人”等獎項評選，通過表彰先進，樹立典型，積極宣傳，在全院掀起一股比學趕幫超的熱潮。
1、團支部達標升級及紅旗團支部的評選。 “五型團支部”的創建和“一團一品” 以及前期踐諾活動的實施情況和效果，將作為“紅旗團支部”評選的.重要依據。
2、優秀個人的評優表彰。全面開展“青春榜樣”的選送、樹立和宣傳。暢通訪談、論壇、網路發現等各種渠道和宣傳平台，挖掘和樹立各類優秀學子和各領域湧現出的突出青年和集體，進行典型的提煉和包裝，通過“青春榜樣”先進事跡報告會、事跡彙編等廣泛宣傳，充分發揮榜樣的帶動、輻射力量，打造屬於青年的“人物品牌”。
大練兵大比武活動實施方案範文 篇15
我校認為,建設快樂校園是對目前學校教育現狀的理性反思，是推進素質教育的平台和載體，是踐行素質教育思想的具體化。所以我們認為“快樂校園”至少應體現以下四個特性：
1、幸福感。快樂校園應充滿幸福感。師生常常“笑意寫在臉上”，處處流露“愉悅健康，奮發向上”的精神風貌。每個人深切感受自己的價值受到普遍認同和尊重，學習成果或個性才能被充分展示和分享，學生的發展和未來充滿了積極的預期。
2、寬鬆感。快樂校園的標誌是寬鬆。智慧離不開寬鬆。首先從制度上就要善待老師、善待學生，“減負”到位。不論是作息和鍛鍊安排，還是豐富多彩的活動，都必須使師生心理輕鬆。
3、和諧感。快樂校園的本質是和諧。校園生活中人性化管理是和諧的根本。
4、安全感。健康安全是智慧之源，快樂之基，幸福之本。快樂校園首先就要營造“心理安全感”，形成校園多元發展、陽光多彩的區域氛圍。
二、創建快樂校園的實施策略。
創建快樂校園，就是根據學生的身心發展特點和教育規律，創建會說話的校園，為學生提供快樂的環境；創建快樂的課堂，使學生樂學、會學、學會；創設多彩快樂活動，促進學生全面發展。創建快樂校園的真諦在於讓學生感到幸福和快樂。實施“快樂校園”，要通過教師快樂有意義的勞動，讓學生在無際的學海中快樂求知，由“厭學”為“愛學”，由“愛學”到“樂學”，最終達到“學會”、“會學”，走好人生的第一步，為終生幸福打好基礎。
1、構建起科學合理的校園時空。按照師生身心健康發展的規律和個體的生理生活需要，對校園時空進行科學合理的安排，做到有張有弛、有動有靜，使師生有時間和空間享受和感受快樂；
快樂校園離不開“快樂教育”。 創建“快樂校園”實施“快樂教育”的主體是教師。只有教師快樂地學習、快樂地教學、快樂地指導學生活動和生活。才能夠構建學生的快樂。有了一支具有健康的心理、健全的人格、正確的人生觀、價值觀、教育觀和學生觀的教師，創建“快樂校園”就有了保障。
2、建設愉悅的校園文化環境。包括學校的生態建設、校容校貌、文化氛圍，特別是顯現的文化環境；快樂的校園、快樂的課堂、快樂的活動快樂校園，應體現出學校的特色。主題鮮明的校園布置和充足的活動設施，為快樂校園藝體活動作好了充分的物質準備。
3、構建愉悅的教育教學活動模式。重點是抓好課堂教學改革，建設快樂、高效、民主課堂，搞好學生課外活動；如何把快樂貫穿於教育教學活動的一點一滴、滲透在學生的情感里，讓學生感到讀書是快樂的、生活是快樂的、學校是快樂的、家庭和社會也是快樂的，最終形成一個健康的身心、快樂的人生。變“學海無涯苦作舟”為“學海無涯樂作舟”。在教學中要更加關注後進生，鼓勵他們課堂上多提問，教師課後多輔導、作業降低難度，和學生及其家長多交流溝通，制定切實可行的促進方案；用“趣”激發課堂教學。文科教學，通過畫畫、影像、音樂將學生趣味引入情境，通過角色朗讀、課本劇表演，使學生受到美的的陶冶。
文武之道，一張一弛。在課堂之外學校要精心策劃各種格調向上生產快樂的文體活動，除定時組織全校集體組織的活動外，要充分利用校園設施在班主任和其他專業老師指導下，保證每位學生都有一項明確的興趣愛好。形成了“班班有項目、人人有活動”的可喜局面。真正把學生的活動時間還給學生，給學生創造一個自由、自主發展興趣特長的空間，形成一批有特色、質量高的文體類成果。
三、建設快樂校園，全面提升農村國小辦學水平。
快樂校園建設的目的，現階段就是達到“三全”，即：全面提升學校管理水平、全面提高教育教學質量、全面推進素質教育的實施。最終目標是形成具有特色的長效辦學運行機制，打造出農村國小的核心競爭力，即：“以人為本，全面、協調、可持續發展的教育理念、模式和方法；以愛為源、人子吾子，具有時代精神的校風、教風、學風”。全面提高農村國小辦學水平。
所以，創建快樂校園，著眼農村實際，關注全體學生，減輕學生課業負擔，使其熱愛學習，有尊嚴地去學習，讓學生成為自己幸福人生的創造者，讓教師享受教育快樂從教，是我們教育管理者需要倍加努力的事情。
大練兵大比武活動實施方案範文 篇16
一、主題：天翼俱樂部保齡球健身友誼賽
二、活動的意義：
讓會員客戶感受電信E家會員的優待和優越性，讓客戶對E家俱樂部有個新的認識，擴大客戶知曉率。
三、活動擬定時間：20xx年8月14日下午5點
四、客戶範圍：在網移動中高端客戶50人。
五、前期準備：
1、客戶服務部與客戶經理負責洽談吐哈大廈名仕保齡球館場地的使用費用（預計2200元）；
2、客戶服務部提取移動中高端會員客戶資料，由VIP維繫經理通知客戶
通知客戶腳本：
VIP維繫經理：尊敬的客戶你好：電信天翼俱樂部邀請您參與首屆保齡球友誼賽，您是否報名參加。
客戶：參加；
VIP維繫經理：好！那給您報名了，請留下您的聯繫方式；活動時間是xx年8月14日下午5點，地點是吐哈大廈名仕保齡球館，歡迎你參與！
客戶：不參與；
VIP維繫經理：感謝您對電信的支持，下次電信天翼俱樂部的活動期待您的參與。
3、市場部負責現場活動條幅（預計100元）及現場宣傳資料的準備；
5、家客部準備好一等獎價值300元禮品1個；二等獎價值200元禮品2個；三等獎價值100元禮品3個及三箱礦泉水（價值75元）
6、家客部安排兩人負責業務宣傳及資料發放，並做好無線寬頻、天翼 Live、189信箱等業務的演示。
六、場地物料：
1、活動場地定位吐哈大廈名仕保齡球館；
2、保齡球館門口排放迎賓桌椅，要求客戶簽到；
3、活動現場張貼活動主題標語；
4、業務演示終端及必備設備。
七、活動的步驟：
1、會員到達，迎賓接待、客戶簽到
2、領導講話，活動開始
3、此次的目的和今後的活動計畫
4、比賽開始
5、期間對客戶業務宣傳、業務演示
6、比賽結束頒獎
八、費用清單
1、場地費用2200元
2、飲用水3x25=75元
3、橫幅、客戶簽到本150元
4、獎品6件=1300
合計：3725
九、注意事項
由於電信E家俱樂部活動是公司首次組織，為使活動舉辦的順利，各客戶群的客戶經理要關注各自客戶的參與。
大練兵大比武活動實施方案範文 篇17
一、指導思想：
在不斷深化“三愛”（愛教育、愛學生、愛自己）教育，大力推進“三大”（教育思想大討論、專業知識大學習、專業技能大練兵）活動的基礎上，全面落實“以人為本，服務教師”的管理理念，通過對廣大教師的真誠關注與真心行動，著力解決教師思想、情感、生活中面臨的困惑、困難和問題，努力為教師營造和諧愉悅的工作、生活環境，積極引領教師樹立職業尊嚴，實現人生價值，不斷提高對自身工作的滿意度和幸福感，積極構建和諧校園，不斷提升學校辦學內涵。
二、健全組織，明確職責。
為使學校“三關心”活動做到有組織、有領導、能落實，我校成立了“三關心”活動領導小組。組長：z。副組長：z、z。組員：zz。學校對領導小組成員明確分工，責任到人（分工表附後）。
三、落實“三關心”的行動綱領
（一）關心教師思想
思想是行動的指南，思想健康是生活幸福的源泉。應當密切關注教師的思想狀況，及時把握教師的思想動向，正確對待教師的思想困惑，努力化解教師的思想矛盾，積極引導教師思想始終朝健康正確的方向發展。
1.在政治思想上，引導教師始終堅持正確方向。通過有效的途徑和方式，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激發他們對國家和民族、對人民教育事業的熱愛之情，更加堅定他們對黨的信念和中國特色社會主義的信心；進一步重視和滿足教師政治上的進步要求和參政議政的意願；引導教師用科學發展觀對待和分析教育事業的改革與發展，使教師與時俱進，努力成為先進文化與和諧社會建設的生力軍。
2.在專業思想上，幫助教師不斷強化職業認識。堅持支持、鼓勵、建構的方式，幫助教師自覺加強道德修養，始終堅持職業操守; 喚醒教師自身發展的願望，不斷增強自覺發展的內驅力，促進專業成長; 感召教師認清教育形勢，理解自身責任，自覺把個人的發展同教育事業的改革發展聯繫在一起，堅定教育的理想與信念，有效克服職業倦怠，不斷收穫職業成功。
3.在教育思想上，鼓勵教師持續提升實踐品位。努力營造安全、向上的心理氛圍和組織氣氛，鼓勵教師在教育教學中不斷強化五種意識，持續提升實踐品位：一是效率意識，提高單位時間的課堂教學效率，為學生減負的同時減少自己的低效勞動；二是生命意識，追求把教學過程變成師生體驗美好、共享幸福的生命過程；三是發現意識，換一種眼光看問題，不吹毛求疵，不求全責備，不怨天尤人,在發現學生、發現教育的同時也發現自己；四是創造意識，將教學過程當作挑戰自我、超越自我的創造過程；五是反思意識，把握教育的核心價值觀，關注教學細節並反思教學問題，不斷在反思中克難奮進，超越自我。
在活動中我們將用“我們無法在人間做大事，我們只能用大愛來做小事”的精神激勵老師。讓熱愛教師這個職業，學會“乾一行愛一行”，享受生命，享受職業帶來的樂趣。使教師更好地愛教育、愛學生、愛自己，樹立 “校榮，我榮”，“我榮，校榮”的觀念，營造大家庭的氛圍。
(二)、關心教師情感
在教育教學管理工作中真誠投入感情，理解信任教師，尊重教師人格，緩解教師壓力，關注教師的成就動機，努力營造民主、平等、團結、和諧，寬容的工作氛圍，為教師的發展提供必要的條件和充分的舞台。
1.尊重教師主體，維護職業尊嚴。發揚教師的主人翁精神，在重視科學管理、加強制度建設的同時，激活教師的自我意識和自主精神，增強事業心，煥發創造力；尊重教師的主體地位，多一些商量，少一點命令，多一些鼓勵，少一點批評，多一些發現，少一點埋沒，多一些期待，少一點責備。切實維護教師的民主權利，完善教代會制度，事關學校改革發展的重要決策，廣泛徵求教師意見，真正做到校務公開，陽光操作。切實維護教師的職業尊嚴，引導、協同社會積極營造尊師重教的良好風氣，教育和引導學生及家長理解教師的付出，尊重教師的勞動，配合教師的教育。
2.緩解教師壓力，促進身心健康。積極緩解教師的精神壓力，爭取社會的理解與支持，減輕輿論壓力，為教師提供寬鬆的精神文化空間；努力減輕教師的工作壓力，科學核定教師崗位職數，合理安排教師的課務，儘量為教師排除非教學事務，指導教師勤奮且智慧地工作；有效釋放教師的家庭壓力，主動與教師家屬溝通交流，積極爭取教師家庭成員的理解與支持。傾注人文關懷，倡導多元評價，關注教師潛力，客觀、全面、公正、公平、發展性地評價教師定期為教師提供心理指導和心理諮詢，科學指導教師釋放壓力，舒緩精神，開闊視野，克服低落情緒，增強抗壓能力，促進身心健康。
3.關注成就動機，服務專業成長。依據公平競爭、公正選評的原則，不斷完善與教師切身利益密切相關的學校工作考核制度；在滿足教師基本需求的基礎上，進一步關注教師的成就動機，預留教師主動發展的制度空間和文化場景；負責任地指導教師制定專業成長規劃，幫助教師準確定位成長目標，科學建構成長條件，有序推進成長進程；熱心搭好教師間對話的平台，組織專題性的話題碰撞與專題討論，在對話中分享經驗、共同提高；豐富學校的教育資源，加大教師培訓投入，切實為教師培訓、進修等提供便利。
要教師用心工作，必須用心去換。在活動中學校將倡導教師等距離交往，遵循等距交往的“互需互補”、“趨同離異”的原則。努力使教師有“把自己當別人，關心他人；把別人自己，換位思考；把自己當自己，堅持自己；把別人當別人，尊重個性”的處世方式。要求學校領導在政策、制度允許範圍內要儘量站在普通教師的角度，滿腔熱情地關心教師。通過了解和滿足下屬的合理要求，創造有利於教師成長、成功的工作條件和環境，維護調節教師的心理健康等措施來切實關心教師的情感，努力打造關係和諧，互敬互助，富有工作熱情的和諧校園。
（三）關心教師生活
1. 改善工作條件。改善教師辦公條件，力爭更新教師辦公桌，為一線教師增添部分電腦，為教師創造良好的工作環境；改善一伙食，為在校教師提供營養衛生的免費工作午餐，為有需要的教師提供免費營養早餐；為教師提供必要的文體活動場所，鼓勵教師積極參加有益身心的文體活動。為教師上下班、家訪以及其他教育教學工作提供便利。
2.提高福利待遇。依法維護教師合法利益，按時足額發放教師的工資和各項政策性津貼；積極拓寬籌資途徑，逐步提高教師福利待遇；穩步推進人事制度改革，體現按勞取酬、優質優酬分配方針，兌現骨幹教師每月津貼，提高對有特出貢獻的教師獎勵幅度；關注教師住房、就醫、子女教育、配偶就業等方面的困難，盡力解決教師後顧之憂。
3.提高生活質量。為教師提供更多的培訓進修機會，提高安排教師繼續教育專項經費的額度，通過聘請專家講座、外出交流學習、舉辦各種專業研討活動等多種形式，豐富教師的職業生活；為教師閒暇時間的文化娛樂、遊覽參觀、健身鍛鍊等提供精神和物質上的支持，學校將視經濟狀況努力安排教師的旅遊活動；支持教師開展有益身心的其他個性活動，工會將積極組織教師桌球、籃球、炒地皮、下象棋等活動，不斷提高教師的業餘生活質量；定期為教師進行體檢，認真執行國家法律、法規關於教師的各種休假規定；加大對女教師、年老體弱教師、青年教師以及生活困難教師的生活關心力度。
“三關心”活動是學校發展的必須，學校將以“三關心”活動為抓手，努力營造大家庭的氛圍，努力讓學校成為教師實現自身價值的場所，心目中的生命樂園、精神樂園。上上下下心往一處想，勁往一處使，在教師實現自我發展的過程中，促使學校辦學目標的達成。
大練兵大比武活動實施方案範文 篇18
為全面貫徹素質教育，努力提高學生體質健康， 廣泛參與“健康唐山、幸福人民”行動，積極實施“一校一品牌，一生雙愛好”工程項目，努力促進學生健全人格的形成，經過廣泛徵求師生的建議，我校決定將跳繩運動作為創建學校的品牌項目。同時通過開展“一生雙愛好”教育活動，激發和培養學生對體育、藝術的興趣，引導和鼓勵他們積極參加體藝活動，把學生終身體育和德智體美全面發展理念、方法與校園文化建設緊密地結合起來，特制訂本方案。
一、總體目標。
1、通過“一校一品牌，一生雙愛好”活動，促進學生全面發展、自我發展、終身發展，確保“健康第一”思想落到實處。
2、努力發展學校自身的特色項目，全體參加，總結經驗，不斷完善，形成品牌。
3、在“一生雙愛好”活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育和藝術，激發學生的運動興趣，發揮學生的藝術天才和潛能。
4、通過“一校一品牌， 一生雙愛好”活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
二、本校“一品牌”。
跳繩：單人跳、雙人跳，集體跳。
三、學生“雙愛好”。
1、體育項目：跳繩、踢毽 羽毛球。
2、藝術項目：繪畫、書法、唱歌、朗誦。
四、活動方式。
（一）一品牌。
1、充分利用體育教學、大課間活動、課間間隙，開展有計畫、有目的、有針對性的跳繩培訓，使學生在喜聞樂見的體育項目中，培養學校品牌，逐步形成特色。
2、
二是開好運動會，辦好體育競賽。有意識的培養學生參加跳繩的興趣，舉辦各種競賽、趣味活動。加強系統訓練的針對性和科學性，培養和提高學生的體育技能。
3、落實好學生體質健康標準評價機制、學生體質健康監測機制，充分發揮其槓桿作用，深入推進學生體育鍛鍊工作，全面提高學生體質健康水平。
（二）雙愛好。
在搞好課堂教學的同時，充分發揮課外小組活動的作用，引導和組織學生廣泛開展等藝術活動。引導和組織學生廣泛開展廣播體操、冬季長跑、踢毽子、跳繩、籃球、等單項體育競賽和繪畫、書法、唱歌、朗誦、等文藝活動，擴大文體活動的參與面和普及率。使每個學生都能參加一到兩項體育藝術活動，並逐漸成為終身愛好，形成良好的個性特長。
四、 實施內容。
（一）活動時間：
每日大課間、周五下午第三節課為集體活動時間，課間、體育課、活動課為分散活動時間。
（二）活動參與方式：
1、整班參加項目由學校統一組織開展活動。
2、興趣愛好項目，發放“興趣活動自選選單”，學生自選2個項目（兩項須註明首選和次選），並排出活動表，按活動表活動。
（三）、活動評價：
採用才藝展示、組織競賽等形式推出活動成果。
（四）、保障措施
1、提高認識，加強領導。
由學校領導具體負責，骨幹教師具體實施的工作體制，明確制度和責任，把工作落到實處。
2、培養一專多能的教師隊伍。
高素質的教師隊伍是落實“一生雙愛好”教育活動的根本保證。首先，應該抓好教師的“雙愛好”，要組織開展豐富多彩的教師文體活動，積極發揮教師的示範和引領作用，營造學校濃厚的“雙愛好”教育氛圍。其次，要注重音體美教師的師資培訓，充分發揮他們的專業特長，滿足不同層次學生的發展需求，做到活動時間、場地、內容、學生和指導教師“五落實”，確保活動安全有序，提高活動質量。
3、為學生搭建展示才藝的廣闊舞台。
經常舉辦各種形式的單項文體活動，使學生在活動中確立自信，展示才華，提高審美，追求發展。
4、充分發揮社區民間組織和社團的優勢。
聘請在體育或藝術方面有造詣的人士擔任學校的校外輔導員，動員社會各界力量關心支持學校“一生雙愛好”教育活動。
五、實施步驟。
1、準備階段（20xx年xx月）。
制訂《 “一校一品牌，一生雙愛好”工作實施方案》，引領全員參與。
2、實施階段（20xx年xx月——20xx年xx月）。
根據實施方案具體落實各項工作，並通過不斷的探索總結，進一步完善實施方案。以學期為單位進行階段性工作總結和表彰。
3、總結提高階段（20xx年xx月）。
繼續推進工作，總結工作經驗，推廣富有成效的工作成果，基本形成具有學校特色的“一校一品牌，一生雙愛好”的工作模式。各類資料整理歸檔。
大練兵大比武活動實施方案範文 篇19
檔案
邕寧區殘疾人聯合會
邕人社發〔20xx〕 號
關於印發《南寧市邕寧區20xx年就業援助
月活動方案》的通知
各鄉（鎮）政府、各有關單位：
為進一步做好就業困難人員就業援助工作，根據自治區人力資源和社會保障廳、自治區殘疾人聯合會《關於開展20xx年就業援助月活動的通知》（桂人社函【20xx】1852號）以及南寧市人力資源和社會保障局、南寧市殘疾人聯合會《關於開展20xx年就業援助月活動的通知》（南人社發20xx）142號檔案精神，結合我城區實際，制訂了《南寧市邕寧區20xx年就業援助月活動方案》，現印發給你們，請認真貫徹執行。
邕寧區人力資源和社會保障局 邕寧區殘疾人聯合會
20__年十二月二十日
南寧市邕寧區20xx年就業援助月活動方案
根據自治區人力資源和社會保障廳、自治區殘疾人聯合會《關於開展20xx年就業援助月活動的通知》（桂人社函【20xx】1852號）以及南寧市人力資源和社會保障局、南寧市殘疾人聯合會《關於開展20xx年就業援助月活動的通知》（南人社發20xx）142號檔案要求，結合我城區實際，特制訂此方案。
一、活動主題
幫扶到人、崗位到手、政策到位、服務到家。
二、活動時間
20xx年12月20日到20xx年1月19日。
三、援助對象
（一）轄區內符合認定條件的就業困難人員，重點包括：長期失業人員，歷年積累的未就業高校畢業生，零就業家庭中的登記失業人員，部分與國有企業協定解除勞動關係人員、農林場失業職工。
（二）殘疾登記失業人員，其中重點是殘疾大中專畢業生、家庭貧困和一戶多殘家庭中的殘疾人。
（三）其他重點援助對象。
四、工作目標
（一）轄區內每一位符合條件的就業困難人員都能夠得到登記認定，並納入到當地就業信息監測制度，實現實名制的登記管理和援助服務。
（二）轄區內每一位未就業的援助對象都能夠得到至少1次職業指導、3次職業介紹服務；零就業家庭中至少1個登記失業人員在活動期間實現就業。
（三）轄區內每一位符合政策條件但未享受相關扶持政策的援助對象都能夠及時享受到政策。
（四）轄區內每一位有就業能力、有就業願望的殘疾人都能夠進行登記，得到“一對一”的就業服務，其中符合條件的殘疾人能夠享受殘疾人就業稅收優惠政策和養老保險補貼政策等殘疾人專項就業扶持政策。
（五）轄區內的居民能夠了解到各級就業扶持政策主要內容和本次專項活動的開展時間、服務內容，每一位援助對象都能夠了解到具體援助內容和相關政策。
五、活動內容
重點開展好“一進四確保”活動，即走進困難人員家庭，確保幫扶到人、確保崗位到手、確保政策到位、確保服務到家。
（一）走進困難人員家庭，摸清基本情況。城區、鄉鎮、社區勞動保障和殘聯部門要在轄區內進行全面普查，摸清情況，把握需求，摸清各類勞動者的底數，特別是登記失業人員和就業困難人員的情況和就業需求。
（二）確保幫扶到人，讓援助對象感受到黨和國家的親切關懷。城區、鄉鎮、社區勞動保障和殘聯部門要在活動月期間開展針對就業困難民眾“一對一”的幫扶活動，為包括殘疾人在內的就業困難人員和零就業家庭提供就業崗位幫扶，為推薦多次仍難以實現就業的人員提供公益性崗位安置，為社會用人單位招用殘疾人提供推薦和崗位適配服務，為有創業意願的幫扶對象提供自主創業方面的培訓指導。解決幫扶對象的實際困難，為幫扶對象送去黨和政府的親切關懷。
（三）確保崗位到手。城區、鄉鎮、社區勞動保障和殘聯部門以及就業工作各成員單位，通過鼓勵企業吸納，公益性崗位開發和聯合社會中介機構共享崗位信息資源等多種崗位信息採集途徑，開發掌握一批適合困難群體就業的崗位，及時以各種形式
向社會發布。同時，開展“送崗位到手”活動，緊密結合調查摸底情況，充分考慮援助對象的不同就業困難，開展崗位信息先行甄選工作，將匹配度強的就業崗位及時送到就業援助對象手中，為每名就業困難人員至少提供三個適合其自身條件的崗位信息，零就業家庭人員不限崗位個數，直到推薦成功就業為止。
（四）確保政策到位。城區、鄉鎮、社區勞動保障和殘聯部門以及城區就業工作各成員單位，要團結協作，分工負責，積極開展就業政策宣傳活動，積極向就業困難人員及全社會宣傳我市的就業、創業及各項優惠政策，開展政策諮詢，講透政策內容，幫助政策落實，確保轄區內每一位符合政策條件但未享受相關政策的援助對象都能及時享受到政策。
（五）確保服務到家。城區、鄉鎮、社區勞動保障和殘聯部門要把就業援助當作重要的工作來抓，要走進困難人員家庭，把政策送到家，把崗位送到家，確保就業服務質量，對於零就業家庭中已實現就業的人員進行回訪，了解掌握其就業狀況，確保就業穩定。對新發現的零就業家庭要提供幫扶，確保本地區零就業家庭動態為零。
六、活動要求
（一）加強領導，周密部署。各鄉鎮、社區勞動保障部門和殘聯要高度重視就業援助月活動，切實加強組織領導，按照本工作方案做好政策宣傳和開展就業援助的準備工作，明確各自分工負責的主要工作，共同組織入戶調查活動，並按分工合作原則，對各類援助對象實施有針對性的就業援助，並及時相互溝通工作進展情況。
（二）創新服務，講求實效。城區、鄉鎮、社區勞動保障和殘聯部門要在活動深入基層摸查援助對象面臨的實際困難，緊緊圍繞他們的就業需求，按照本工作方案，抓好幫扶服務，強化服務措施，突出援助成效，切實幫助一批就業援助對象實現就業、
穩定就業。
大練兵大比武活動實施方案範文 篇20
局機關各股室、標準計量所：
根據省、市局關於組織開展20xx年“5.20世界計量日”系列宣傳活動的通知要求，結合我縣實際，現制定我縣20xx年“5.20世界計量日” 活動實施方案如下：
一、開展計量宣傳活動
職責分工：由縣局計量視窗牽頭，標準計量所配合，在轄區內開展宣傳活動。
組織 “5.20世界計量日”現場免費檢測諮詢服務活動。在“5·20世界計量日”當天，組織開展有一定聲勢的計量器具免費檢測、諮詢服務及計量法律、法規知識宣傳現場諮詢活動（具體活動安排見附屬檔案）。計量宣傳活動的重點內容是：一是要緊緊圍繞 “質量和安全年”活動，突出宣傳計量在提升質量中的重要基礎作用和計量在促進安全中的重要保障作用。二是要大力宣傳計量在關注民生、構建和諧社會中的重要地位和作用，使公民的計量意識得到明顯提高，做到計量工作“為民所知、為民所用、為民所享”，努力營造放心計量的社會氛圍。三是大力宣傳計量工作在節能減排、建設資源節約型、環境友好型社會中的地位和作用。廣泛宣傳節能法、計量法律法規、能效標識和節能產品標準等知識，增強全社會的主動節能意識和社會責任感。四是廣泛宣傳和普及使用國際單位制和法定計量單位等計量基礎知識。五是要充分運用電視、廣播、報刊、內部信息、網路等多種方式和途徑進行宣傳報導，做到“廣播有聲、電視有影、報刊有字、網上有稿”。可利用群發簡訊、懸掛標語、張貼宣傳畫、發放計量法律法規宣傳單等各種形式進行宣傳，真正讓計量深入社會、深入民心。同時要注意宣傳口徑，注重正面宣傳，並抓住宣傳典型，用典型引路，以點帶面。六是大力宣傳《XX縣人民政府關於加強計量工作的若干意見》（仙政文〔20xx〕123號）檔案精神，營造政府重視、企業關注、百姓關心的良好氛圍。
二、開展計量執法專項行動
職責分工：縣局組織實施，標準計量所配合。組織開展計量執法活動，推進規範市場經濟秩序，維護民眾合法權益，活動時間為5月18日-22日，執法行動的內容是：
1.結合電子計價秤檢定工作，開展轄區內集貿市場的電子計價秤監督檢查，重點查處使用未經檢定和計量作弊的電子計價秤；
2. 結合血壓計檢定工作，開展轄區內的醫療機構在用血壓計檢定情況的監督檢查 ；
3.開展制配眼鏡商店計量器具監督檢查，重點檢查未經檢定或經檢定不合格用於制配眼鏡的計量器具和銷售假冒偽劣眼鏡產品。檢查不少於4家；
4.開展定量包裝商品淨含量監督檢查，重點檢查城區超市及城鄉結合部商店定量包裝商品的淨含量。檢查不少於5家。
三、繼續深化關注民生、計量惠民“四進” 服務活動
職責分工：縣局組織實施，標準計量所配合開展轄區內的服務活動。
1.要繼續推進國家質檢總局以“誠信計量進市場、光明計量進眼鏡店、健康計量進醫院、服務計量進社區” 為主題的“關注民生、計量惠民”活動深入開展。在轄區內選取1個社區，組織計量人員開展送計量服務進社區、為社區民眾免費提供計量檢測服務，讓老百姓在家門口享受計量帶來的實惠。
2.開展計量檢定進企業。為楓亭麵粉廠、大濟年代酒業等企業的計量器具實施上門檢定服務，減征計量器具檢定費。
3.開放計量實驗室。標準計量所要在“5.20”世界計量日舉行“計量實驗室開放日”活動。讓老百姓當日參觀、了解水錶、衡器、血壓計等計量器具檢定的程式，免費進行電子計價秤、人體秤、血壓計等與民眾利益密切相關的計量檢測，擴大計量工作的社會影響力，讓社會了解計量的科學性，數據的公正性。
四、工作要求
1.全局同志都要高度重視這次“5.20”活動，按照縣局的工作方案，精心組織，密切配合，抓好落實，確保活動有效開展。
2.“5·20世界計量日”系列活動的影像資料和信息要及時傳送至市局計量科、局網站和政府有關宣傳部門，擴大宣傳效果。並於20xx年5月27日前將開展“世界計量日”系列活動的情況（含電子文檔稿）報市局計量科匯總後上報省局。
大練兵大比武活動實施方案範文 篇21
為了隆重慶祝新中國成立XX周年，營造歡樂、祥和、溫馨的節慶氛圍，特制定本活動實施方案：
一、 指導思想和目的
本次活動的主題是“慶祝新中國成立61周年”，旨在通過一系列的活動，使學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，進一步振奮民族精神，激發愛國熱情，進一步增強民族自尊心、自信心和自豪感，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。
二、活動時間
XX年9月21日—XX年10月20日
三、活動對象
全體師生
四、活動內容及時間安排：
1.“紅歌唱響校園”。
（1）時間： 9月21日—10月20日
（2）地點：學校
（3）內容：百首愛國主義歌曲
（4）備註：課間活動時間播放百首愛國歌曲，音樂教師利用音樂課教唱愛國主義歌曲。
（5）負責：少先隊
2.組織 “誦美文 慶國慶”美文誦讀。
（1）時間：9月23日前後
（2）地點：各年級辦公室
(3) 人員：各班選派2名學生
(4) 內容：選自本年級語文課本美文（或片段）。
(5)備註：由各年級段語文教師組成評審，各年級組語文學科帶頭人負責，每個年級組設一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名，評分標準由語文教研組負責制定下發。
(6)負責：教導處
3. “聽爺爺講故事”。
（1）時間：9月27日下午
（2）地點：學校操場
（3）人員：全校師生
（4）內容：聘請校外輔導員講辛酸過去，讓學生體驗祖國60年巨變。
（5）負責：德領組
4.升國旗 唱國歌。
（1）時間：9月30日
（2）地點：學校操場
（3）人員：全校師生
（4）內容：升國旗儀式並唱國歌，國旗下專題講話
（5）備註：國旗必須無破損、無褪色，全體學生統一著裝。
（6）負責：少先隊
5.“我們的節日·中秋節”。
（1）時間：9月30日
（2）地點：各班教室
（3）內容：組織學生誦讀、吟誦中華經典，承文化傳統、頌和諧中華，可舉辦如中秋詩文朗誦會、詩詞賞析會、中秋詩歌創作會等。
（4）負責：少先隊 辦公室
6.觀看國慶大典。
（1）時間： 10月1日
（2）內容：及時收看10月1日在北京舉行的慶祝中華人民共和國成立61周年紀念活動實況，認真填寫收看反饋表（附於致家長一封信上）。
（3）負責：辦公室
7.“我愛你——祖國” 手抄報比賽和“小手繪祖國”繪畫比賽。
（1）時間：國慶節期間（10月10日前上報辦公室）
（2）人員：手抄報：4——6年級學生 繪畫：1——3年級學生
（3）內容：圍繞新中國成立61周年
（4）備註：各班選交作品3幅以上，每個年級組評選一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名。
（5）負責：教導處辦公室
8.“我的祖國”主題班會。
（1）時間：10月14日班隊課
（2）地點：各班教室
（3）內容：以班級為單位，開展一次以“我的祖國”為內容的主題班會。
（4）負責：少先隊
9.“愛我中華”黑板報。
（1）時間：10月20日前完成
（2）人員：各中隊
（3）內容：以“慶祝新中國成立61周年”為主題。
（4）備註：少先隊將在第八周進行檢查。
（5）負責：少先隊
10.校園亮化、美化。
（1）時間：國慶期間
（2）內容：升掛國旗、插擺彩旗、懸掛橫幅、亮化燈箱、國小環境保潔。
（3）負責：總務處
大練兵大比武活動實施方案範文 篇22
為了適應人口老齡化的需要，今年年初，黨委政府經過認真研究，決定將居家養老“惠風暖陽”工作列入《鎮20xx年工作重點》，以切實提高老年人的生活質量為目標，努力把各村建設成為品味高雅的精神家園、關係融洽的溫謦家園、舒適祥和的美麗家園，特制訂本實施方案。
一、指導思想
“惠風暖陽”工作由民政牽頭、鄉鎮管理、村具體負責，遵循面向老人、立足實用、不拘形式、注重實效的原則，堅持政府主導與社會參與相結合，專業化服務與志願者服務相結合，無償與低償相結合，為農村60歲以上老人提供生活照料、家政維修、文化娛樂、衛生保健、精神慰藉等個性化居家養老服務。
二、服務對象
居家養老服務的主要對象為本轄區內老人：孤老、空巢、五保、殘廢優撫老人、特困老人和獨居老人、生活自理有困難等老年人（包括殘疾人）。每村根據實際情況，仔細排摸符合對象，對每個服務對象一人一冊建立服務內容。
三、實施步驟
（一）準備階段（20xx年3月10日至3月20日）
各村成立工作領導小組，以村支部書記為組長，全面統籌負責居家養老事務，各村幹部以包片範圍為基礎任各片區小組長，明確職責，迅速排摸服務對象以及相應的服務志願者並完成服務對象公示工作。
（二）建設階段（20xx年3月21日至3月31日）
1、將確定好的結對對象登記在冊，認真探索空巢老人的心理需求、生活需求、家庭需求，從需求出發，以有效需求、核心需求為切入點，確定服務內容。
2、村組建一支綜合關愛隊伍，包含有醫生、理髮師、水電維修工、附近超市聯繫員等，將志願者與關愛隊伍聯繫方式印製成小卡片分發至志願者及老人手中，切實做好對老年人的服務工作。
3、在各村公務服務中心整修居家養老服務站，為老年人提供讀書看報、健身休閒、文化娛樂等服務。
（三）實行階段（20xx年4月1日起）
1、結對幫扶志願者切實開展活動，分別在生活照料、家政維修、文化娛樂、衛生保健、精神慰藉等方面給予老人幫助。
2、建立健全居家養老服務台賬，做好志願者的活動開展記錄。
3、各村在活動開展中，注意孝老愛親、鄰里守望、社會愛心、敬業服務、老有所為這五方面典型事跡的挖掘整合，做好圖片、文字材料的收集與撰寫。在此基礎上，各村可適當選取其中1-2個方面作為重點突出典型，作為村居家養老活動宣傳的重點，合適的事例將請電視廣播報紙等相關媒體進行宣傳報導。
（四）總結階段（20xx年11月1日-11月30日）
1、開展服務典型互學互評活動，互相學習借鑑好的服務方法，不斷提高服務質量，基層黨組織要切實推選出一批服務上有成效、生活中有影響、民眾中有口碑的優秀志願者，對於優秀的志願者將在年底總結大會上給予表彰和獎勵。
2、加強宣傳，營造氛圍。“惠風暖陽”工作尚處於起步階段，鎮統一將活動中產生的優秀事跡彙編成宣傳冊子，分發至各村，並組織道德宣講團巡迴宣講，引導和鼓勵社會公眾參與愛心服務，積極爭取社會各界的支持;加強對農村老人思想觀念、生活習慣的教育引導;大力弘揚孝文化，增強“子女是贍養老人的法定第一責任人”的'意識，營造尊老、敬老、愛老、助老的良好氛圍。
大練兵大比武活動實施方案範文 篇23
為充分發揮學校、教師的主體作用，推動信息化手段在課堂教學中的廣泛套用，在套用中逐步匯聚形成系統的優質數字教育資源，按照省廳關於《關於開展“一師一優課，一課一名師”活動方案》的通知（閩教辦綜【20xx】17號）要求，經研究，現就我校開展“一師一優課，一課一名師”活動，提出以下實施方案。
一、活動目標
通過自下而上的“一師一優課，一課一名師”活動，進一步增強教師對信息技術推進教學改革、提高教學質量重要性的認識，充分調動各學科教師在課堂教學中套用信息技術的積極性和創造性，使每位教師能夠利用信息技術和優質數字教育資源至少上好一堂課；建設一支善用信息技術和優質數字教育資源開展教學活動的骨幹教師隊伍，使每堂課都有在本校起示範作用的精品課程，以促進優質數字教育資源的開發與共享，推動信息技術和數字教育資源在課堂教學中的有效套用和深度融合。
二、活動組織
福鼎三中“一師一優課、一課一名師”活動領導小組： 組 長：韓必鋒
副組長：周恆榮、章朝東、蔡永通、吳思國
成 員：各教研組長
領導小組負責協調各相關工作，做好活動的'宣傳工作，充分 1
調動廣大教師參與活動的積極性，做好活動的相關條件保障工作，為教師網上“曬課”和創建“優課”提供技術和資源支持。 三、活動範圍
1、參加對象：全校各年級各學科的教師均應參加。
2、參加數量：語文、數學、英語、生化、史地組各至少四個，物理、政治、體美音組各至少2個。
四、活動方式
主要包括中心校“曬課”、網上“曬課”、評選“優課”三個階段。
1.中心校“曬課”
各校45歲以下老師必須獨立完成一節課，在規定時間內將撰寫好的教學設計、所用課件及相關資源（或資源連結）、評測練習（可選）等內容經各自的學校審核後，打包上傳到中心校相關信箱中。
2. 網上“曬課”
各校利用國家教育資源公共服務平台、江西省基礎教育資源套用平台提供的“曬課”功能，組織教師在規定的時間內在平台註冊後按要求進行實名制網上“曬課”。每校必須按分配指標指定教師參加“曬課”，中心校適時成立網路“學科教研工作室”，每位教師對“曬課”進行線上研課。各校校長、管理員對每節課進行指導，確保“曬課”的質量。
3. 評選“優課”
在網上“曬課”的基礎上，採取學校、縣（區）、市（地）、省和國家分級評選的方式，對各年級各學科的“優課”開展逐級推薦評選。
五、內容要求
教師所提交的網上“曬課”內容應包括一堂完整課堂教學的教學設計、所用課件及相關資源（或資源連結）、課堂實錄（指教學過程的視頻,有條件的可選）、評測練習（可選）等。內容須符合課程標準要求，體現學科特點和信息技術套用的融合性，突出展現數字教育資源的課堂套用及如何利用信息技術和數字教育資源創新教學方法、有效解決教育教學的重難點等課堂教學內容。
六、活動流程
1.省資源平台註冊。各校積極動員和組織教師，按照省教育廳要求，在江西省基礎教育資源套用平台上進行註冊登記，開通個人空間，為“曬課”做好準備。
2.確定網上“曬課”教師。各校根據中心校的“曬課”數量要求確定參加網上“曬課”的教師。
3.落實“曬課”肉容。參加“曬課”的教師確定之後，根據教師本人意願，選定“曬課”內容。為防止內容重複，學校應對“曬課”教師的教學內容進行匯總。
4.組織集體研討。參加“曬課”的教師根據最後確定的內容進行準備。各校應以教研組為單位成立學科指導組，開展集體備 3
課，共同研討，重點研究如何有效運用信息技術手段、資源實施有效教學，在集體研討基礎上形成教學設計。為確保上課質量，可以進行試教，在試教基礎上對教學設計繼續改進，不斷提高質量。
5.網上“曬課”。參加“曬課”的教師登入江西省基礎教育資源網，按要求進行實名制“曬課”。
6.評選“優課”。在全部“曬課”任務完成之後，中心校將組織評審進行優課評選，並向區進行優課推薦。
7.錄製視頻。中心校組織技術人員，根據檔案規定的技術標準將向區推薦優課的教學過程錄製成光碟。
七、套用推廣
活動評選出的“優課”覆蓋義務教育階段各年級各學科，可以為廣大教師課前備課、課中上課、課後評價、教學研究和專業發展等教育教學的各個環節提供示範、參考和借鑑。
各校要結合網上“曬課”和“優課”評選，組織教師看課評課，開展網路教研，分享典型經驗，推廣優秀案例，鼓勵教師探索利用信息技術和教育教學融合的不同方法和多種模式，踴躍展示自己的優秀課堂教學，促進生成性資源不斷推陳出新，形成示範性資源體系，為廣大教師使用數字教育資源開展日常教育教學活動提供示範和便利，推動數字教育資源在不同教學環境下的套用，形成“人人用資源、課課有案例”的教學套用環境。
八、時間安排
1.20xx年1月下旬前
制定活動方案，全面動員部署工作，開展培訓；開展管理員和教師註冊與身份認證，組織教師網路報名，創建網路“學科教研工作室”。
2. 20xx年1月下旬—20xx年3月
開展網路曬課、校本研修和網路教研工作。
3.20xx年4月 完成校級“優課”評選推薦工作，報送區教育局。
排上中心校 20xx年元月 附屬檔案
排上中心校“一師一優課、一課一名師”活動網上曬課
大練兵大比武活動實施方案範文 篇24
為提升我校廣大家庭成員的文明素養，以家庭的文明進步促進社會的文明進步，以家庭良好風貌提升家校育人品質開展“開展最美家庭”評選活動，具體方案如下：
一、活動目的
“最美家庭”評選活動，旨在選樹身邊的“開展最美家庭”，廣泛深入、生動形象地宣傳他們的感人事跡，引導廣大師生、家長在參與實踐中自覺接受思想道德教育，以實際行動積極培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步弘揚以人為本、和諧社會、改革創新、與時俱進的時代精神，積極傳承賢妻、慈母、孝女、善鄰的中華民族家庭美德，踐行夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉節約、鄰里互助的家庭道德規範，推動在全社會形成互愛、誠信、寬容、勤儉的家庭文明新風，為培育新時代好少年打造良好家庭氛圍與社會氛圍。
二、活動主題
美小家傳大愛，育新人興家國
三、活動內容
評選“最美家庭”活動每學年開展一次，“最美家庭”分為“孝老愛親家庭”、“教子有方家庭”、“鄰里友善家庭”、“勤勞節能家庭”、“樂動活力家庭”、“書韻飄香家庭”、“多才多藝家庭”7個類別，國小部各校區每學年每個年級各推薦1戶“最美家庭”，國中部每學年每個年級推薦2戶“最美家庭”。
四、“最美家庭”標準
在堅持“愛國守法、明禮誠信，夫妻和睦、孝老愛親，學習進取、科學教子，鄰里融洽、友愛互助，勤儉節約、熱心公益”評選五好文明家庭基本標準基礎上，“最美家庭”應突出以下要求：
“孝老愛親家庭”：弘揚孝道文化，孝敬父母長輩，關愛家庭成員，困境援手相助。
“教子有方家庭”：品德教育為先，掌握科學方法，重視言傳身教，營造良好家風。
“鄰里友善家庭”：鄰里守望和睦，團結友愛相處，遇事相互幫助，熱愛社區公益。
“勤勞節能家庭”：熱愛勞動耕種，厲行勤儉節約，踐行低碳生活，倡導生態文明。
“樂動活力家庭”：強身健體為本，心態樂觀積極，發展體育運動，活躍家庭文化。
“書韻飄香家庭”：營造濃郁書香，培育好讀習慣，親子和諧共讀，創建學習家庭。
“多才多藝家庭”：琴棋書畫詩花茶，樣樣都在“美麗家”，能歌善舞顯才思，藝美入心養情志。
五、評選步驟
1.宣傳發動。利用微信推送發布活動啟動信息，擴大家庭知曉度，為尋找“開展最美家庭”營造良好的'輿論氛圍。
2.申報推薦。“開展最美家庭”採取家庭自薦和年級推薦兩種形式進行，材料提交在7月6日前完成（可直接以孩子校區班級姓名命名，以壓縮檔案形式發信箱或是上交班主任），提交資料有：“最美家庭”推薦表及相關佐證材料(word圖文資料呈現家庭主要風貌及動人事跡，原圖請資料夾打包一份；精心製作主題小視頻，時長3-5分鐘）。
3.評選表彰。各校區推薦選拔後，雲山教育集團將對呈報的“最美家庭”專題公示家庭事跡材料、照片和視頻短片，學年散學典禮將對本屆推出的“最美家庭”進行集中表彰和宣傳。
六、相關要求
各校區各年級要緊緊圍繞尋找最美家庭活動主題和標準，結合實際制定開展最美家庭活動實施方案，明確活動要求，細化活動措施、豐富活動形式，要採取多種形式廣泛宣傳發動，促使廣大學生家庭積極參與到推薦評選活動中。