中小學生手機管理方案 篇1
隨著手機的日益普及，學生使用手機對學校管理和學生髮展帶來諸多不利影響。為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網路和遊戲，促進學生身心健康發展，根據《教育部辦公廳關於加強中小學生手機管理工作的通知》教基廳函〔20xx〕3號檔案精神，特制定本制度。
一、提前申請
學生原則上不得將個人手機（電話手錶）帶入校園。如果確實有需要將手機（電話手錶）帶入校園的，須經家長同意、向學校提出書面申請同意後方可帶進校園。
二、統一管理
學生進校後，將手機（電話手錶）統一交由各班主任管理，放在指定位置，禁止帶入課堂及其他場合；未經允許，不可私自取回。若無如實上報者，一經發現，無論是否使用，學校立即給予收繳代管。
三、及時聯繫
確保班主任與家長的.聯繫方式暢通，便於家長聯繫學校；家長如遇到緊急情況，請與班主任或科任老師聯繫，班主任要及時解決學生與家長通話需求，保證家校應急聯絡；學生需要聯繫家長，可借教師辦公室電話、教師電話或門衛室固定電話進行聯繫。
四、作業管理
學校加強課堂教學和作業管理，教師應通過課堂板書方式給學生當面布置作業，讓學生抄寫到作業記錄本上，不得用手機布置作業，不得要求學生利用手機完成作業。
五、教育引導
通過國旗下講話、班團隊會、紅領巾廣播等多種喜聞樂見的形式加強教育引導，讓學生科學理性對待併合理使用手機，提高學生信息素養和自我管理能力。
六、家校溝通
家庭是人發育、成長、生存的首要基地，家長應當言傳身教， 注重培養孩子良好的生活習慣和行為習慣。家長以身作則，在正確使用手機方面為孩子樹立榜樣；引導孩子一起了解過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協同育人合力。
中小學生手機管理方案 篇2
一、總則
1、校園內禁止學生攜帶或使用手機，以確保學校的正常教育教學秩序，促進學生養成良好的自律能力。學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請，進校後應將手機交由班主任處統一保管，禁止將手機帶入課堂。
2、原則上校園內也禁止學生帶電話手錶進入校園，如確有需要，家長必須在班主任處報備，同時必須開啟“上課禁用”或交由班主任保管，放學後才可開機使用。
二、細則
1、班主任或任課老師發現學生在課堂上或校園內使用手機（電話手錶），有權將學生手機（電話手錶）代為保管，並及時聯繫家長，由學生家長來政教處取回代為保管的手機（電話手錶）。
2、政教處將不定期開展關於學生攜帶手機的檢查活動，對發現攜帶手機的學生，一律予以通報批評，同時，通知家長配合學校對學生手機進行有效管理。
3、如學生在各類考試期間攜帶手機（電話手錶）進入考場，一旦發現，視為作弊行為，考試成績按零分處理。
4、各班根據《馬灘國小學生手機管理制度》，討論制定出班級公約，由教師監督、學生互相監督，督促本班學生自覺執行班級公約。
5、為保障學生在校期間與外界的通訊，學生可以通過班主任聯繫家長，同時學校於政教處設定免費電話，便於家長或學生在特殊情況下進行聯繫。電話號碼：
6、家庭是人發育、成長、生存的首要基地，家長應當言傳身教，注重培養孩子良好的生活習慣和行為習慣。履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協同育人合力。
7、加強課堂教學和作業管理，教師應通過課堂板書方式給學生當面布置作業，不得用手機布置作業，不得要求學生利用手機完成作業。
中小學生手機管理方案 篇3
一、小學生不準帶手機進校。
因上課需要，經教導處同意備案的、遵守手機使用規定的，在上課內可以按授課老師要求使用手機。
學生在校園內使用手機,必須遵守如下規定：
1、學生帶手錶手機進校要經家長和班主任同意,並在班主任處登記好。
2、學生手錶手機需本人妥善保管,如有丟失,學校和班級不承擔任何責任。
3、學生在上課(含實驗課、自習課、集會等)期間,必須關閉手錶手機電源(關機),此期間禁止使用手錶手機。手錶手機鈴響,撥打、接聽電話;用手錶手機發、看簡訊息;玩手錶手機(如看視頻、聽音樂、看電子書籍、玩遊戲等)均視為違紀。
學校教職工對違規使用手機的學生,要立即當場制止,進行批評教育,給予口頭警告並當場收繳手機。
4、不允許因給手機電池充電而私自亂接電源,在教室或其他場所給手機充電,一經發現,沒收手機、電池或充電器。如因充電引發火災事故的,要追究責任。
5、違反規定被收繳手機的.,其違規使用手機收繳後交班主任,期末由違規使用手機本人交書面保證書後由家長來校領回手機,並視其態度給予適當的紀律處分。(借別人手機違規使用的同等處理）。
6、對於收繳手機時釆取不合作、粗野的態度,拒不接受教育或拒絕交岀違規使用手機的,情節屬一般的,給予相關同學警告或嚴重警告的處分;情節嚴重的,給予記過或以上處分。
7、學生在任何考試中,必須將手錶手機關機並主動交監考老師,凡發現使用手錶手機都均認定為作弊並收繳手錶手機。
8、用手錶手機瀏覽不健康內容或聯繫校內外人員組織打架鬥毆或其他非法活動,除收繳手機外,情節嚴重的,可移交公安機關處理。
9、因特殊情況學生急需與家長或特定的部門如公安等)聯繫的,可以報請班主任或任課教師同意後,臨時使用手錶手機。
10、凡被收繳的充電器、數據線、手機,如家長在規定時間內不來校領取的,對其收藏、保管過程中出現的質量損壞、甚至遺失,老師和學校不承擔任何責任。
二、教師使用手機管理
（一）課堂手機管理
上課期間，授課教師應以身作則，將手機關閉或調到靜音狀態，不得有接打電話、玩手機、發簡訊等使用手機行為。
（二）會議手機管理
會議期間，教職工應將一切通訊工具置於靜音或振動狀態，不接打電話、不玩手機或上網，如遇特殊情況必須接聽電話，到會議室外接聽。
（三）培訓手機管理
培訓期間，參訓人員應保持培訓會場安靜，將手機調到靜音或振動模式，不得在培訓會場接打電話。如遇特殊情況必須接聽電話，到培訓會場外接聽。
中小學生手機管理方案 篇4
科學技術日新月異，手機已經成為人們日常生活中的普通工具，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的'同時，也給成長中的學生們帶來了許多隱患。我們學生使用手機主要有以下危害:
一、利用手機打遊戲。
二、利用手機聊天。
三、利用手機考試作弊。
四、增加父母額外負擔，滋生攀比心理。
五、青少年的免疫系統比成人要脆弱，更容易受手機輻射。
為了我們更好的健康成長，我自願承諾:
1、不帶手機（含手錶手機）進校園。
2、不能在上課期間用手機（含手錶手機）打遊戲、聊天等影響自己和他人的學習行為。
3、自習時間不能在教室里玩手機（含手錶手機）影響他人學習。
4、不得利用手機下載不健康的視頻和圖片。
5、如果因自己使用不當，影響到課堂教學秩序和課堂教學紀律的，老師有權沒收手機並保留至學期結束後由家長親自領回。
9、本信守簽字之日起執行，望大家共同監督。