世界自閉症日活動方案 篇1
一、活動背景：
20xx年4月2日是世界自閉症日。在我們中國2.78億兒童中，可能存在一百萬左右的自閉症(又稱孤獨症)患兒，對於自閉症而言，誤解和無知往往是其獲得社會認同與支持的最大障礙，自閉症兒童應該同樣擁有平等的發展機會，快樂的生活。
為推動社會聚焦關注自閉症人群，丰南區殘聯攜手丰南星願特殊關愛服務中心、唐山聯合救助行動公益網在世界自閉症日到來之際共同發起“20xx科學干預、合理治療、平等發展”，倡導以平等、尊重、關愛的原則去接納和關注自閉症兒童大型倡導活動”。
二、活動的`目的：
通過關注自閉症兒童倡導大型活動，讓更多的人能夠了解自閉症兒童，包容、理解他們，不排斥、不歧視，積極主動的幫助他們能夠融入社會，用愛溫暖他(她)們的心，並藉此機會呼籲社會各界人士都能來關注接納自閉症群體。
三、活動主題：
科學干預、合理治療、平等發展”，倡導以平等、尊重、關愛、接納關注自閉症兒童。
四、活動內容
條幅簽名、義賣、宣傳、義演的活動、丰南星願特殊關愛特殊服務中心現場解答自閉症知識。
五、活動時間
20xx年3月30日下午1點30分
六、活動地點
丰南區明珠文化廣場
七、義演節目徵集
唱歌舞蹈類，偏公益和積極向上的節目為主
八、徵集義賣品
目前正在徵集新舊文具、飾品、藝術品等義賣品
九、贊助商徵集
十、報名方式
電話報名：
世界自閉症日活動方案 篇2
一、活動背景：
世界自閉症日，每年的4月2日。自閉症的概念由美國的約翰斯.霍普金斯大學專家萊奧.坎納於1943年首次提出。自閉症是一個醫學名詞，又稱孤獨症，是一個尚沒有被全社會知道、了解的病症。與唐氏綜合症等疾病不同，自閉症不會影響患者的面容，因此自閉症患者容貌與正常人沒有區別。自閉症是一種先天腦部功能受損引發的發展障礙,由於神經系統失調導致的發育障礙，其病徵包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。它是一種廣泛性發展障礙，以嚴重的、廣泛的社會相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動為特徵的精神疾病。症狀在三歲前出現，患者多為兒童。由於現在整個社會對自閉症的認識不足，導致很多家長將自閉症兒童當作了“弱智”。但有調查表明一般成年後的自閉者，智力、感知、思維都有異常的超出常人的表現，但卻很難融入主流社會，伴有反社會傾向。據不完全統計，我國目前有1300萬自閉症患兒，平均100個孩子中就有一個自閉症，全球自閉症患者已經達到6700萬。呼籲社會關注自閉症患兒更是成為我們每一個人義不容辭的'義務。
二、活動主題：
接納包容，讓星星的孩子也有幸福燦爛的明天
三、活動目的：
通過我們的公益宣傳活動，讓XX市更多的市民了解、接納、包容自閉症兒童及家庭，並能從實際出發幫助、支持和走進這個特殊的群體。同時，讓社會更多人士能關注和支持自閉症兒童康復工程。
四、活動時間：
20xx年3月29日(周日)下午13：30—17：00晚上19：00—20：00
五、活動地點：
下午：廣場(起點)—夷陵廣場(終點)。(路線詳見活動議程)
晚上：廣場
六、活動內容：
a)下午騎腳踏車，發宣傳單，宣傳關注關愛自閉症兒童。
b)晚上點亮藍色心燈;詩朗誦：寫給星兒;小提琴獨奏;教師手語舞蹈《彩虹的約定》。
七、活動議程：
3月29日13：30—17：00騎腳踏車宣傳關注關愛自閉症兒童。夷陵廣場(起點)--兒童公園—步行街—和平廣場—萬達廣場—婦幼—長途汽車站—廣場(終點)。
19：00—20：00點藍色心燈，小提琴獨奏，詩朗誦，教師手語表演。引導市民關注關愛自閉症兒童。
八、參與人數：
下午：志願者：30人(騎行20人發宣傳單10人)
晚上：志願者30人
九、活動主辦單位：
XX市七彩自閉症兒童康復教育中心
負責人：唐女士聯繫電話：
活動協辦單位：XX市義工聯合會
負責人：默默聯繫電話：
XX市三峽晚報義工聯盟
XX市三職交通青年志願者
XX市三峽大學經管青年志願者
負責人：柯聯繫電話：
XX市XX區西陵街道鐵路壩社區
負責人：牟女士聯繫電話：
十、活動注意事項：
本次活動為公益活動，請參與人員注意自己的言行舉止，及人身安全，請自覺遵守國家各項公共條例，交通法規等。服從組織者的各項安排。如有違反造成嚴重後果責任自負。
世界自閉症日活動方案 篇3
一.活動前言
有那樣一群孩子，他們眼睛忽亮，卻不你對視，聲音美妙，卻不與你交談，或喜或悲，或笑或哭，旁若無人，他們，只是一群普通的孩子，卻被自閉症奪去了所有光芒與色彩。這群被稱為 星星 的孩子們，猶若燦爛銀河中的星星，閃爍其間，卻是一人一世界。兒童自閉症是發生於兒童早期的一種涉及感知覺、情感、語言、思維和動作與行為等多方面的發育障礙。症狀主要表現為，孩子不願和人交流，沉迷於自己的世界，生活自理能力差，學習有明顯障礙，接觸新鮮事物的欲望和能力較弱等等，嚴重的還會有自殘或暴力的傾向。而自閉症兒童家長往往不知道怎樣科學的引導孩子，如何讓孩子走出思想障礙，甚至有時不當的引導還會激化孩子大學生關愛自閉症兒童活動策劃書大學生關愛自閉症兒童活動策劃書。
二.活動意義
由於科學領域對兒童自閉症的研究尚未成熟，還沒有正規科學的方法來治療這些孩子，只能靠藥物維持。這不止毀了一個孩子，也為一個家庭帶來很多傷害，而作為志願者，我們應該給予他們更多的.關愛和幫助，即使我們不能將他們從封閉的世界走出來，但我們至少可以在他們緊閉的大門前點燃一盞燭光，為他們黑暗的世界帶來一絲光亮與溫暖，讓他們有接觸社會的欲望。
通過志願者活動，了解啟慧，了解自閉症兒童，幫助老師建立兒童的自信心，對兒童與同齡小朋友的交往，日常生活能力，個人興趣培養等方面進行培養，讓兒童對社會生活有初步認識。同時通過活動期間的媒體報導，可以引起全社會對與自閉症這一弱勢群體的關愛――讓我們告訴全社會，只要我們行動起來，就可以再次點亮他們的世界。
三.活動流程策劃
(一)前期準備
1.先對兒童自閉症有科學的了解，再針對所要幫助的兒童做深入了解，有特殊情況的孩子要重點提出。調節自身心情，確保能友好，善意的對待孩子。
2.與啟慧學校聯繫，確認活動時間，核實活動能夠進行。
3.確定人數，5至6人,確定他們有意願，有愛心，有耐心去幫助這些孩子。
(二)活動內容
1.先派代表(氣質親切，語調溫柔)做簡短介紹，向他們表明我們是溫柔和藹的哥哥姐姐，一定要微笑，讓他們對我們降低戒心.
2.開展益智類活動，比如：拼圖，塗鴉，搭積木等。每人和一個孩子一組，耐心的指導他們(他們可能並不理睬，但可以做給他們看，或握著他們的手進行)大學生關愛自閉症兒童活動策劃書策劃書。並適時的撫摸他們(科學表明撫摸是與自閉症兒童溝通的最好方式)，要欣賞他們的作品，並給予獎勵，糖果或零食之類的。
3.聽從一步的指令
指令：坐下 站起來 過來 手放好 舉起手 擁抱一下 轉過來 跺腳 揮手等，起先用身體提示，然後減退提示。
觸摸身體部位 :頭，腳，肚子，眼睛，腿等。
做給我看 :吃，喝，拍手，揮手，擁抱，轉身，站住，坐住，走路，跑步等。
4.活動 跟我這樣做
大肌肉：拍手，舉手臂，拍腿，拍桌子，摸頭，打哇哇，跺腳，站起來，搖頭不，點頭是。
小肌肉：使用手指，開合手掌，接觸身體部位等。
5.講故事
讓孩子們圍圈坐好，派志願者將簡單 但有趣的故事(聲音清晰，中音部，柔美)
6.告別儀式
和他們說再見，告訴他們以後經常有大哥哥大姐姐來看他們。告訴他們的家長，他們今天進步很大，讓家長放心。
(四)後期宣傳
1.拍攝活動照片，錄像(注意不能拍孩子的臉)
2.以文字，圖片等形式報導
四.活動時間:
10月21日下午
五.活動地點:
啟慧丁字橋分部
六.注意事項
1.此活動針對特殊情況的兒童，活動過程中一定要有耐心，可能一個無奈的嘆息都會傷害到他們。
2.那些特殊的孩子可能有輕微暴力傾向，活動時注意安全。乘車時也應注意小偷等。
3.注意儀表，不易邋遢或濃妝艷抹。
4.修剪指甲，摘掉戒指等，以免刮傷孩子。
七.緊急情況的處理
1.人員不足：確定被選人員。(沒課的人)
2.資金不足：讓成員自備現金，不需太多，購買東西時記得索要發票。
3.帶好電話，充滿電，以免走失時不方便聯繫
4.活動時間較長，自備小糖果，餅乾等食物。(尤其是低血糖同學)
5.活動時需長時間坐車，為暈車的同學準備酸梅，桔子等。
世界自閉症日活動方案 篇4
一、活動背景
兒童孤獨症(又稱“自閉症”)是一種兒童廣泛性發育障礙性疾病。他們有明亮的眼睛，卻拒絕和他人對視;他們有正常的聽力，卻對親人的呼喚充耳不聞;他們能正常發聲，卻不與他人交流。
從20xx年起，聯合國確定每年4月2日為世界自閉症日，以引起社會各界對其關注。根據美國ABA協會在20xx年最新統計顯示，美國自閉症發病率為1/88。自閉症的發病率有逐年上升的趨勢，截至20xx年4月，惠州市約有3000名自閉症兒童。這也就代表著三千個家庭因為有自閉症兒童而正承受巨大的經濟、心理負擔，且未被發現及未敢走出家門的自閉症兒童家庭數量無法統計。
自閉症依然不被社會普遍了解、接納和包容，也時有發生自閉症孩子受歧視遭虐待的事件，曾經有一位兒童媽媽在網站發布帖子：求求你們，不要這樣對我的孩子。星媽的無助吶喊，表達了自閉症兒童家長所承受的巨大心理和社會壓力。加上有些家庭本身並不富裕，需要支付孩子長期康復訓練的'費用，造成了沉重的生活和康復負擔，對生活失去信心，對未來感到迷茫，也不知所措。
而20xx年3月7日-9日，自閉症男孩偉偉在深圳走失，雖然最終在惠陽成功尋回，但這件事情牽動人心，被社會廣泛關注，也再次敲響警鐘“我們要是對自閉症有更多的了解，在接觸時候，有意識到他們沒有找到家的能力，多一份敏感，那么更能儘早尋回偉偉”。更重要的是，社會對自閉症的關注、了解、認知和關愛，需要不斷加強和提升。
因此，藉助20xx年4月2日“世界自閉症日”日契機，開展系列關愛活動，旨在倡導社會對自閉症的關注，讓更多人來了解、認識、關懷和主動參與到自閉症關愛服務，以開啟社會之門，讓星娃勇敢走出家門、走出機構，融入社會。
二、活動目的
1、向社會宣傳普及自閉症相關常識，提高公眾對自閉症人士的接納和關愛;
2、連結社區社會資源，增強自閉症兒童的康復支援;
3、鼓勵自閉症兒童積極參與社區活動，提高社會康復融合能力;
4、為社會愛心企業和愛心人士提供價值奉獻及自我成長服務平台，共同建立和諧共融的社會環境。
三、活動日期
20xx年3月20日-4月10日
四、活動安排
系列活動一：“我們都是笨小孩”公益視頻服務宣傳
主辦單位：壹基金、惠州市惠陽區惠心社會工作服務中心、惠州市惠心特殊兒童關愛中心
參與：媒體、愛心企業、志願者、社會人士等
時間：3月20日-4月10日
地點：惠陽區
內容：“笨小孩”宣傳視頻拍攝、收集、剪輯與線上傳播
人數：100人
誠邀您的支持和參與：
1、自行參與視頻拍攝，視頻指定用語如下：
我們都是笨小孩。
4月2日，邀您關愛笨小孩，關愛自閉症。
備註：拍攝視頻結束時，可用手勢表達，如愛心、或豎起大拇指等。
2、視頻拍攝可由個人、家庭或社會團體、組織、志願者、愛心企業等參與，人數不限，若為團隊拍攝，建議穿著工服等;
3、完成視頻拍攝後，請將其於3月28日前傳送至惠心社工信箱。
系列活動二：“與愛同行，點亮‘星’空”服務宣傳
主辦單位：惠州市自閉症研究會
協辦單位：惠州市惠心特殊兒童關愛中心
時間：3月20日-4月2日
地點：惠陽區
內容：“沒有標籤，沒有歧視”網路互動、微信傳播、LED螢幕滾動播放“自閉症”宣傳短片及宣傳短語(1、與愛同行，點亮“星”空，關愛自閉症兒童成長;2、4.2日，共同關注濱江公園“世界自閉症關愛日”公益活動)
系列活動三：“我們都愛笨小孩”關愛自閉症倡導活動
主辦單位：惠州報業傳媒集團、惠州市惠陽區惠心社會工作服務中心、惠州市惠心特殊兒童關愛中心
協辦單位：惠陽區淡水萬聯廣場物業、惠陽義工團、三星專賣店
時間：3月28日下午15:00-17:30
地點：惠陽區淡水萬聯廣場
內容：自閉症服務知識宣傳;互動遊戲“尋找與眾不同的星星”;共同繪畫“愛心石”;播放公益宣傳視頻;播放電影《海洋天堂》
人數：1000人
系列活動四：“笨小孩找春天”社會體驗活動
主辦單位：惠州報業傳媒集團、泰康農莊、添泉生態文化園、惠州市惠陽區惠心社會工作服務中心、惠州市惠心特殊兒童關愛中心
時間：4月1日上午9:30-14:00
地點：泰康農莊、添泉生態文化園
內容：參觀泰康農莊、碧灩樓;耕種體驗;互動遊戲;採摘體驗
人數：約60人
系列活動五：公益組織展
主辦單位：惠州市自閉症研究會
協辦單位：惠州市惠心特殊兒童關愛中心
時間：4月2日上午
地點：惠州市濱江公園(下埔段)
內容：懸掛宣傳橫幅;擺放宣傳展架;派發自閉症服務宣傳資料;自閉症服務知識諮詢與講解。
人數：20xx人
世界自閉症日活動方案 篇5
4月2日是世界自閉症日，洛陽市殘聯舉辦、金雨點承辦“20xx藍色行動·關注自閉症兒童”相關的系列倡導活動，讓更多的人群認識、了解、接納、支持和幫助自閉症群體。
系列活動如下：
一、藍色畫展
1、時間：4月1日上午
2、地點：洛陽市愛心書畫博物館
3、內容：藍色畫展
展現自閉症孩子的多彩世界，展現他們的特殊才能，讓更多的`人認識、了解自閉症兒童、更好的接納、支持和幫助自閉症群體。
二、藍絲帶行動
1、時間：4月2日上午
2、地點：在洛陽市博物館廣場舉行大型宣傳活動
3、內容：舞台演出
在活動現場給到場的人員發放自閉症相關的宣傳單和藍絲帶
三、點亮藍燈行動
1、時間：4月2日晚上
2、地點：歐亞達廣場、電視塔、萬達廣場、牡丹廣場、王府井的大螢幕
3、內容：播放自閉症相關的視頻和文字圖片資料
在以上幾個大型廣場，人流量很大，在廣場的大螢幕播放自閉症的相關視頻和圖片，讓廣大民眾認識、了解自閉症。
四、大學校園藍影行動
1、時間：4月2日晚上
2、地點：洛陽各大院校
3、內容：大學校園播放自閉症相關電影
在洛陽各大院校的禮堂播放自閉症相關電影，進行宣傳倡導活動。
外國語學院、理工學院、河科大、洛陽師範學院
五：藍色T恤
將協調各個相關特殊兒童機構以及各大院校參加，人數較多，暫定200件藍
世界自閉症日活動方案 篇6
一、活動背景：
世界自閉症日，每年的4月2日。自閉症的概念由美國的約翰斯。霍普金斯大學專家萊奧。坎納於1943年首次提出。自閉症是一個醫學名詞，又稱孤獨症，是一個尚沒有被全社會知道、了解的病症。與唐氏綜合症等疾病不同，自閉症不會影響患者的面容，因此自閉症患者容貌與正常人沒有區別。自閉症是一種先天腦部功能受損引發的發展障礙，由於神經系統失調導致的發育障礙，其病徵包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。它是一種廣泛性發展障礙，以嚴重的、廣泛的社會相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動為特徵的精神疾病。症狀在三歲前出現，患者多為兒童。由於現在整個社會對自閉症的認識不足，導致很多家長將自閉症兒童當作了“弱智”。但有調查表明一般成年後的自閉者，智力、感知、思維都有異常的超出常人的表現，但卻很難融入主流社會，伴有反社會傾向。據不完全統計，我國目前有1300萬自閉症患兒，平均100個孩子中就有一個自閉症，全球自閉症患者已經達到6700萬。呼籲社會關注自閉症患兒更是成為我們每一個人義不容辭的義務。
一、 活動主題：
接納包容，讓星星的孩子也有幸福燦爛的'明天
二、 活動目的：
通過我們的公益宣傳活動，讓xx市更多的市民了解、接納、包容自閉症兒童及家庭，並能從實際出發幫助、支持和走進這個特殊的群體。同時，讓社會更多人士能關注和支持自閉症兒童康復工程。
三、 活動時間：
20xx年3月29日（周日）下午13：30—17：00
晚上19：00—20：00
四、 活動地點：
下午：廣場（起點）—夷陵廣場（終點）。（路線詳見活動議程）
晚上：廣場
五、 活動內容：
a，下午騎腳踏車，發宣傳單，宣傳關注關愛自閉症兒童。
b，晚上點亮藍色心燈；詩朗誦：寫給星兒；小提琴獨奏；教師手語舞蹈《彩虹的約定》。
六、活動議程：
3月29日 13：30—17：00 騎腳踏車宣傳關注關愛自閉症兒童。夷陵廣場（起點）——兒童公園—步行街—和平廣場—萬達廣場—婦幼—長途汽車站—廣場（終點）。
19：00—20：00 點藍色心燈，小提琴獨奏，詩朗誦，教師手語表演。引導市民關注關愛自閉症兒童。
七、 參與人數：
下午：志願者：30人（騎行20人 發宣傳單10人）
晚上：志願者30人
八、活動主辦單位：
xx市七彩自閉症兒童康復教育中心
負責人：唐女士
聯繫電話：
活動協辦單位：xx市義工聯合會
負責人：默默
聯繫電話：
xx市三峽晚報義工聯盟
xx市三職交通青年志願者
xx市三峽大學經管青年志願者
負責人：柯
聯繫電話：135457
xx市xx區西陵街道鐵路壩社區
負責人：牟女士
聯繫電話：
九、 活動注意事項：
本次活動為公益活動，請參與人員注意自己的言行舉止，及人身安全，請自覺遵守國家各項公共條例，交通法規等。服從組織者的各項安排。 如有違反造成嚴重後果責任自負。
世界自閉症日活動方案 篇7
一、活動背景
自閉症，又稱孤獨症，是一種廣泛性的發育障礙。他們有著異於常人的行為模式，缺乏正常的語言溝通和社會交往能力，他們似乎來自星星，看得見，摸不著，難靠近，可是在他們內心深處依然渴望被接納，被尊重。為了幫助這樣一群特殊人群，提高人們對自閉症的認知。20__年12月聯合國大會決定，從20__年起將每年的4月2日定為“世界自閉症日”。
據《中國自閉症兒童發展狀況報告》中稱，中國的自閉症患病率約為1%，中國自閉症患者可能超過1000萬，其中，0-14歲患兒的數量可能超過200萬。自閉症兒童主要表現為不同程度的言語發育障礙、社會交往障礙、興趣範圍狹窄和行為模式刻板。
由於受疫情影響，今年自閉症日宣傳活動主要是以網路宣傳為主，廣泛動員社會各界人士的參與和關注，這樣子的'形式，既環保又能起到積極宣傳的效果。
二、活動主題：
關愛自閉症兒童家庭——我們在行動
三、活動目的：
以“為世界自閉症日”為契機，廣泛倡導社會各界，提升社會對自閉症的認知度，促進社會對自閉症的關愛，加快構建自閉症家庭救助機制，助力全面小康建設。
四、活動時間：
20xx年4月2日
五、活動內容
1、通過文字圖片等積極向家長們宣傳自閉症相關知識及分享一系列文章等。
2、通過播放有關自閉症的小視頻資料向家長們宣傳。
3、通過網路學習，網路授課開展家長學習、進行家長諮詢，解決家長們居家干預的一系列困惑。主要是小組形式進行學習工作展開。
4、推送關於自閉症相關的書籍、電影、手繪本等。
六、活動對象：
麻城康復醫院兒童康復科自閉症兒童家庭以及社會上的自閉症兒童家庭。
七、主辦單位 ：
麻城市殘疾人聯合會
世界自閉症日活動方案 篇8
一、 活動背景
有這樣一群孩子，不聾，卻充耳不聞;不盲，卻視而不見;不啞，卻閉口不言。他們按自己的規律生活，不與人交流，一人一世界，他們就是醫學界難解的謎--自閉症患兒。
每年的.4月2日，是“世界自閉症日”。在中國3.8億兒童中，可能存在著兩百萬左右的自閉症(又稱孤獨症)患者，而對於自閉症而言，誤解和無知往往是其獲得社會認同與支持的最大障礙，自閉症兒童應該擁有平等的發展機會，享受正常化生活。呼籲社會各界關注自閉症群體，主動積極的幫助他們融入社會，用愛溫暖他們的心。
二、 活動目的
通過開展文藝匯演活動，呼籲全社會對自閉症患兒的關注，加深社會對自閉症兒童的了解。伸出一隻手、奉獻一點愛，讓世界永遠在光的照耀下。
三、現場活動
1、活動名稱：敞開心扉擁抱美好
2、活動時間：20xx年4月2日上午9：00
3、活動規模：育智學校全體師生
4、活動地點：啟智一班
四、具體責任分工：
總負責人：張茂艷，
具體負責人：王孝坤
音樂及道具：李曉霞
攝影：付麗春
場地布置：曲冬梅 姜華傑 楊丹 薛涵今
五、具體流程
8：30前把班級布置好。
8：50把學生帶到一班領導就位。
9：00王孝坤宣布活動開始
六、節目單
1.歌曲《天之大》 表演者：全體孩子
2.打擊樂器伴奏《兩隻老虎》 表演者 趙雲鑫 孫蘭峰
3.舞蹈《小燕子》 表演者：全體孩子
4.手指操《三條小魚》《鱷魚來了》 表演者：全體孩子
5.歌曲《 》表演者：龐閔元
6.葫蘆絲表演 表演者：李曉霞
7.《感恩的心》表演者：全體教師
世界自閉症日活動方案 篇9
一、活動背景
自閉症是一個醫學名詞，又稱孤獨症，被歸類為一種由於神經系統失調導致的發育障礙，其病徵包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。自閉症是一種廣泛性發展障礙，以嚴重的、廣泛的社會相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動為特徵的精神疾病。由於現在整個社會對自閉症的認識不足，導致很多家長將自閉症兒童當作了“低能兒童”。但有調查表明一般成年後的自閉者，智力、感知、思維都有異常的超出常人的表現，但卻很難融入主流社會，伴有反社會傾向。
為此，河南科技大學微塵愛心社協助洛陽市殘聯，金雨點舉辦辦“藍色行動·關注自閉症兒童”相關的系列倡導活動，讓更多的'人群認識、了解、接納、支持和幫助自閉症群體。
二、活動目的
通過志願者和自閉兒童的接觸交流,去了解那些孩子的心理和生活方式.同時讓社會上更多的人支持和關注自閉症兒童康復工程
三、活動主題
給我一個擁抱,讓我走進你的世界。
四、活動時間
20xx年4月1日-2日
五、主辦單位
洛陽市殘聯舉辦、金雨點承辦、河南科技大學微塵愛心社協助。
六、活動要素
（一）藍色畫展
1、時間：4月1日上午
2、地點：洛陽市愛心書畫博物館
3、內容：藍色畫展
展現自閉症孩子的多彩世界，展現他們的特殊才能，讓更的人認識、了解自閉症兒童、更好的接納、支持和幫助自閉症群體。
（二）藍絲帶行動
1、時間：4月2日上午
2、地點：在洛陽市博物館廣場舉行大型宣傳活動
3、內容：舞台演出
在活動現場給到場的人員發放自閉症相關的宣傳單和藍絲帶
（三）點亮藍燈行動
1、時間：4月2日晚上
2、地點：歐亞達廣場、電視塔、萬達廣場、牡丹廣場、王府井的大螢幕
3、內容：播放自閉症相關的視頻和文字圖片資料在以上幾個大型廣場，人流量很大，在廣場的大螢幕播放自閉症的相關視頻和圖片，讓廣大民眾認識、了解自閉症。
（四）大學校園藍影行動
1、時間：4月2日晚上
2、地點：洛陽各大院校
3、內容：大學校園播放自閉症相關電影
在洛陽各大院校的禮堂播放自閉症相關電影，進行宣傳倡導活動。外國語學院、理工學院、河科大、洛陽師範學院
八、活動流程
(一)活動前期準備：
1、由外聯部與洛陽市殘聯舉辦、金雨點取得聯繫，做好相關工作。
2、由宣傳部做好活動的前期宣傳工作。
3、由辦公室負責寫策劃，組織人員參加活動，確定人數並召開會議說明活動的安排以及要求。
4、由通訊部準備好相機做好活動的記錄工作。
(二)活動開展階段：
1.參加人員在規定時間去參加報名的活動。
2.協助洛陽市殘聯、金雨點做好工作。
3.全體參加人員集合，統一返校。
4.4月1—2號在負責區有社團負責人介紹“自閉症”相關資料，負責學生簽名。
5.4月2日晚上七點—九點在河南科技大學大學生活動中心播放有關“自閉症”的資料以及視頻。
(三)後續工作：
辦公室做好活動總結，通訊部和宣傳部做好通訊稿以及相關活動材料發到部落格上，並做好後期的宣傳工作。
九、注意事項
1、在校外注意安全、服從組織紀律，活動過程參加人員要有團隊意識，佩戴工作證。
2、服從洛陽市殘聯舉辦、金雨點的有關規定。
3、注意身為大學生的自身素質和形象，注意自己的言談舉止。
4、組織安排好活動，使活動順利、有序的完成。
十、財務預算
項目 單價 數量 總價
海報 2元 5張 10元
橫幅 40元 2條 80元
簽字筆 5元 4支 20元
世界自閉症日活動方案 篇10
一、活動背景：
隨著全球氣候的不斷變化，能源危機漸趨嚴重，節能環保也越來越受到世界人民的關注。xx年，世界自然基金會(wwf)在澳大利亞首次發起"地球一小時"活動倡議。在每年三月的最後一個星期六晚上20:30~21:30，全球將關燈一小時，為節能減排做出實踐，同時也喚起民眾的節能環保意識。"地球一小時首次舉行在悉尼，當時有超過220萬的悉尼家庭和企業關掉電燈等電器一小時,取得很大成功。隨後"地球一小時"活動迅速波廣到全球。xx年地球村有4000多個城市參加，我國參與活動的城市就有40個左右。在xx年3月的第三個星期六，讓我們與世界人民一起參加到這個60+中，為節能減排付出我們的行動吧。
二、活動主題：
我做綠v客，環保七選一，每周一起來
三、活動口號：
節能1+1，你我齊參與
四、活動目的：
"地球一小時"通過這樣一種簡單而直接的活動方式，將世界團結在一起，並此提醒人們停下生活的`腳步，去思考該如何應對全球變暖問題。通過全校師生的積極參加，真正為地球環境保護出一份力。希望通過此次行動，讓青年一代認識到積極應對全球氣候變化，支持環保是地球公民的正確選擇。最後希望大家能夠建立一種環保意識："環保不是一個人，或是一群人的任務，而是全人類的任務。環保並不是聖神而不可及的事，而是落實在生活的點點滴滴中。
五、活動簡介：
1.活動時間：.3.19—23日
2.活動地點：前期宣傳於中餐廳，熄燈活動於中區女生5b公寓。
3.活動主辦單位：環境科學與旅遊學院
活動協辦單位： 綠色環保協會 綠茵讀書會
活動贊助單位：本站、大學生精英論壇、精英入黨範文網
4.活動形式：前期宣傳熄燈活動，中期觀看電影，後期熄燈活動中進行點蠟燭，放孔明燈，表演等活動。
六、活動流程：
(一)、前期宣傳：
1.19日，懸掛、張貼海報橫幅。
橫幅(懸掛於逸夫樓二樓大廳)、
海報(張貼於宿舍樓，教學樓，水房、餐廳等人流密集區)。
2.20—23日在中餐廳附近進行宣傳活動，向各個院系同學廣發傳單，向全校師生介紹此次活動的目的，內容，意義，號召全校師生一起參與到活動中來。
3.在宣傳時設定熄燈齊行動簽名橫幅和對地球美好未來希冀的願望牆。
4.在宣傳地點放置活動展板，請同學們寫下自己熄燈後的活動，或者請同學們參與我們熄燈時的活動:
①排隊抱lc蠟燭，寓意low carbon (持續三分鐘)
②放孔明燈，為地球許願 (時間約為一分鐘)
③保護環境宣誓活動
④觀看街舞和吉他表演
⑤一起熄燈倒計時
5.21日19：00—20:30圖書館305電影放映，邀請南師校友前去觀看。
6.聯繫師院廣播在20—23日進行同步宣傳，每天早中晚各一次。
7.聯繫南陽電視台，請其在熄燈當天進行跟蹤報導。
8.請社團聯合會出面邀請吉他和街舞協會在熄燈活動當天進行表演。
(二)、物品準備：
1、展板、橫幅、宣傳單，便利貼，簽名筆等宣傳工具。
2、蠟燭，孔明燈，等活動當天用品。
(三)、人員安排：
1、宣傳部和策劃部：
製作展板，海報，橫幅，宣傳單及活動其它所需購買的物品。
2、財務部：
負責監督協會財務情況並注意報銷情況。
3、組織部與文藝部：
負責熄燈當天的現場組織活動。
4、網路部與通訊部：
負責活動照片活動採集，通訊稿創作、和部落格更新。
5、機動組人員：協會相關部門成員：
負責宣傳時的物品借用，值班人員，及其他緊急情況處理。
(四)、熄燈當天：
1、飛信通知60+型的宿舍樓在8:30開始進行關開燈並下樓進行活動。
2、邀請南陽電視台記者前來進行跟蹤報導。
3、熄燈活動開始。具體情況見附屬檔案一。
5、持續一小時後，活動結束。
七、財務預算：
橫幅1 x 50=50元 海報2 x 20=40元
宣傳單 1000份40元 便利貼簽字筆等小物品20元
孔明燈4 x 5=20元 蠟燭 1 x 25=25元
預計一共195元
八、活動意義：
"積少成多，積沙成塔"，在非可再生能源越來越少的今天，如果越來越多的城市、企業、個人參與到'地球一小時'等環保節能活動中來，積極採取措施，投身其中，承擔應盡的責任，是有助於促進節約能源和溫室氣體減排，進一步減輕全球氣候變暖所導致的環境問題。地球一小時"作為提高公眾環保意識的一項活動，僅僅是一個開始，對於一個履行了"地球一小時"承諾的城市，熄燈之後提倡節約能源和環境保護帶來的變化才是真正的意義所在。
九、注意事項：
1、宣傳到位。電視台，廣播，學生會等。宣傳部長王迪負責。
2、人員聯繫和物品安排。副會長劉小玉負責。
3、活動地點，活動現場秩序。副會長殷敬衛、組織部長李芳芳負責。
4、新網和通訊工作。朱蒙、董鵬飛負責。
5、提前與宿舍管理人員聯繫，做好協作工作。副會長高晴負責。
6、惡劣天氣的話，取消室外活動，所有成員在室內熄燈，可以熄大燈，亮小燈。 綠色環保協會
世界自閉症日活動方案 篇11
為了迎接第xx屆“國際聾人節”，積極組織文體活動，充分利用社會資源，豐富殘疾人民眾文化體育生活。區殘疾人聾協定於9月14日與聯合舉辦一次聾人釣魚比賽，具體計畫如下：
一、名稱：
201*年度XX市XX區國際聾人節釣魚聯誼賽
二、地點：
茂林駕校垂釣場(XX區學士街道瓦小沖)
三、時間：
201*年9月14日上午
四、主辦單位：
XX區聾人協會
五、參加人員：
XX區聾人釣魚愛好者及**部分聽障學員約40人。
六、比賽方式：
個人賽手竿垂釣(計單重、計尾數、計總重，三個級別)
參賽隊員自帶釣魚食、釣餌，一人一桿、一線一鉤。
比賽從上午9點開始(按發出的信號統一行動)。
比賽結束信號發出時，運動員應立即收竿。此時未入網兜的魚一律不計成績，網兜一律不得移動或提出水面，在原地等候裁判員計算成績。不得擾亂和妨礙他人，否則成績清零、垂釣成果自購。
七、比賽項目：
釣混合魚賽(手桿)，時長120分鐘。
八、獎勵方式：
1.前三名頒發證書及獎品，垂釣所得按名次獎勵。
2.其他參賽人員平分垂釣所得，每人發放一份紀念品。
世界自閉症日活動方案 篇12
活動目的：
1、努力營造“宣傳‘四心’倡導‘四心’實踐‘四心’”的良好氛圍。
2、通過此次活動加強特色學校建設，突出德育工作的實效性、針對性、主動性，進一步強化學生思想道德建設
3、通過活動增強同學的合作意識，為班級工作的進一步發展打下基礎。
活動準備：
1、組織排練節目、自編自導小品，講述感人的小故事。
2、收集背誦一條條發人深省的格言警句
3、為自己的父母做一件事
活動過程：
一、整隊集合，活動開始：
1、中隊長：“全體集合，稍息”。向輔導員報告：“報告輔導員，四3中隊應到46人，實到46人，報告完畢。請輔導員參加我們的活動”。
6、輔導員：“接受你的報告，非常樂意參加你們的活動，並預祝你們的活動取得圓滿成功”（互敬隊禮）。
7、中隊長：立正、出旗、敬禮、奏樂
8、中隊長：禮畢，唱隊歌，
9.中隊長：請坐
10.中隊長宣布活動開始：“本次活動的主題是擁有一顆感恩的心，下面我宣布：四3中隊主題活動現在開始，歡迎主持人上場”。
二、主持人上場：
男女齊：百來“孝”為首，孝心是做人的基礎與底線；“愛心”四做人的核心，沒有愛就沒有教育，就沒有人格；“責任心”是做人的根本，沒有責任心的人，就沒有健全的人格。“四心”培養從小做起，從小事做起，從細微之處著力，必然為我們健全的人格奠定良好的人生基礎。
男：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳
女：家事國事天下事，事事關心。
男：隊員們，你們知道20xx年中國發生了哪些大事？（指名說）
男：20xx年的中國發生了很多大事，其中有幾件事情讓我們記憶猶新，感動——至——今！
女：我記得2月，肆虐的冰雪凍裂大地，我們用彼此的溫暖將它融化；
男：我記得3月，奧運聖火傳遞受阻，我們用五星紅旗的海洋捍衛祖國的尊嚴；
女：特別是那一天，公元20xx年5月12日，歷史上罕見的大地震，將災難突降於汶川大地。
男：一位不知名的母親，用自己柔弱的脊背頂住轟然倒塌的房屋，用溫暖的懷抱呵護熟睡的嬰兒。
女：一所中學的譚老師，就在地震的一瞬間，張開雙臂趴在課桌上，死死護住4個學生。4個學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。
男：兩個災區的兄弟背著母親走了13個小時，輪換了上千次，終於把左腿受傷的母親背出險境。
女：一方有難，八方支援，我們為之感動的事例太多太多！
男：八方支援，大愛無疆，我們用愛———驅散災難的陰影！
女：20xx是偉大的一年！
男：20xx更是感動的一年！
老師：是呀！20xx，每一個中國人用自己最真誠的付出感動著中國，也感動著世界。隊員們，當你們享受陽光，享受安定，享受知識，享受健康，享受科技，享受快樂的.時候，你們學會感動了嗎？你們懂得感恩了嗎？
三、感悟母愛
男：我想感謝我的媽媽。
女：我想感謝我的爸爸。
男：媽媽每天噓寒問暖，關心我的學習關心我的健康。
女：爸爸每天早出晚歸，為我們一家的生活努力打拚。
男：讓我們用心述說對他們的情對他們的愛。
女：請欣賞詩朗誦《獻給父母的詩》
男：謝謝兩位同學剛才的表演，我們都已真切感受到了父母最無私的愛，最慷慨的情。然而，我們對父母又如何呢？請欣賞小品《小梅和小貝》（音樂停）（道具：圍裙、凳子、書包）
女：看完表演，大家對小梅和小貝的做法有什麼看法嗎？（學生髮言）
男：我們請輔導員也來說幾句。
老師：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。父母對子女的愛是天底下最偉大最無私的，身為子女也應該學會孝順父母和長輩。百善孝為先，古人認為，孝敬父母是一切道德的根本。試想，一個人如果連自己的父母都不敬不愛，還能期望他去愛社會上其他的人，去為社會奉獻自己嗎？東漢有個人叫黃香，9歲的時候，他的母親去世了。小黃香每天都非常思念去世的母親，常潸然淚下。失去了母親的黃香，更把全部的孝心都傾注於父親，家中大大小小的事情，都親自動手去做，一心一意服侍父親。夏天，細心的小黃香，擔心勞累一天的父親因天太熱，睡不好覺，每天拿著扇子在床邊把枕席扇涼。寒冷的冬天，每到晚上整個屋子就冷得像冰窯一般。但是孝順的黃香，仍然有辦法讓父親每天晚上睡得舒舒服服。只要天一黑，黃香就會鑽進父親冰冷的被窩裡，用自己的身體，把被子弄得暖烘烘的，然後再請父親去睡。後來黃香溫席的故事就一直流傳了下來，成為孝順父母的典範。下面，請大家和我一起學習一段有關孝順的三字經。（多媒體出示三字經，領讀）
女：謝謝輔導員的點評。（鼓掌）
男：黃香9歲的時候就知道用自己的行動孝順父母，那作為新時代的少先隊員，我們在生活中可以通過怎樣的方式表達對父母的孝心呢？（學生髮言）
女：是的，我們感謝父母的方式多種多樣，
男：做一個孝順的子女，
女：做一個優秀的學生，
男：成為一個傑出的棟樑……
女：就讓我們用這首歌來抒發我們心中對父母的感恩，請欣賞歌曲《燭光里的媽媽》 。
四、感悟師情
男：看著溫馨閃耀的燭光，默默的燃燒自己放出光和熱，自然會讓我們吟誦哪句詩呢？（“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”課件出示）
女：同樣具有這種默默奉獻精神的還有誰呢？（老師）
男：老師是點燃知識的明燈。
女：老師就像爸爸和媽媽，關心我教導我。
男：面對敬愛的老師，你想說些什麼？（學生髮言）
男：有太多的感謝想要表達
女：有太多的感恩不知道如何表達
男：我建議大家把心中的千言萬語化作一句真誠的話：老師，謝謝您！
學生齊說：老師，謝謝您！（音樂《每當我走過老師的窗前》漸起）
女：讓我們用心靈去感謝父母，感謝老師。
男：讓我們跟著中隊長一起來宣誓。
女：請大家起立、握拳、一句句跟讀宣言。
中隊長：現在請跟我宣讀
五、感恩他人
老師：聽著大家的感恩宣言，老師心裡非常高興。通過活動，你們懂得了感恩，父母的養育之恩，老師的教導之情。現在，讓我們輕鬆一下，來一個古詩聯句的小遊戲。我說上聯，隊員們搶答下句。
：李白乘舟將欲行—————
：桃花潭水深千尺————
：故人西辭黃鶴樓———
：孤帆遠影碧空盡————
：海記憶體知己————
：莫愁前路無知己—————
老師：看來大家對這些詩句都很熟悉，沒有被老師考倒。隊員們發現沒有？這幾句詩都和什麼有關？
老師：是啊，和友誼有關。友誼是世界上最美好的情感，古今中外，不知有多少文人歌頌過它、讚美過它。其實友誼就在我們身邊，只是有時我們卻在不經意中忽略了它的存在。
老師：下面我們就去看看發生在我們中隊兩個隊員之間的故事，請欣賞小品《同桌》。
女：同學們，看了小品，你有什麼感受？（同學發言）
男：是的，同在一個教室，總免不了有摩擦，但只要隊員們互相理解，懂得感謝，友誼之花將永遠開在你我心中
女：請欣賞詩朗誦《友誼》
男：是啊，現在，我們相聚在一起，這是多么難得的緣分。
女：讓我們每個人用自己的方式向你身邊的隊員表示感謝。
男：除了身邊的隊員，你還想感激誰？你最想對他說什麼？
（學生髮言）
男：是呀，我們要特別感謝來參加活動的領導和老師，謝謝你們的關心和指導。
女：朱芝潤，你知道嗎？感謝可不能光靠嘴上說說。
男：那你說該怎么辦呢？
女：為了感謝大家的到來，我們女生精心準備了一份特別的禮物。請看大螢幕。
（出示感恩賀卡）
女：大家說，這些感恩卡漂不漂亮？我們女生是不是心靈手巧？你們男生服不服？
男：你們做的賀卡是不錯，不過我們男生也有話要說。請大家欣賞快板表演《假如》
男：怎么樣？韓雨昕，快板表演是不是讓你耳目一新啊？
女：我還是覺得我們女生的感恩賀卡更勝一籌！
男：這樣，我們請輔導員來評一評吧。
女：好！
老師：（指名評價雙方節目）
老師：（相機引導）
女：謝謝你們的表演！（音樂相親相愛的一家人漸起）
男：也謝謝你們的賀卡！
女：謝謝你們在運動場上為班級奮力拚搏。
男：也謝謝你們在運動場邊為我們吶喊助威，端茶送水。
女：謝謝你們在勞動中一馬當先，幹勁十足。
男：也謝謝你們的細心和耐心，讓我們男同學在學習和生活上有了努力的方向。
（音樂漸強，大家聽一會音樂）
六、愛的迴旋、結束活動
男：小草為了感激春的到來吐露新芽；
女：鮮花為了感激春的到來綻放美麗；
合：讓我們綻開美麗的笑臉，在愛的旋律中唱響《感恩的心》
女：在陣陣感恩聲中讓我們把感恩的心送給在場所有可親可敬的領導和老師們。
男：在陣陣的感恩聲中我們的活動也接近了尾聲，在這次活動中，我們知道了感恩，理解了感恩，學會了感恩。知恩圖報，讓我們永遠懷有一顆感恩的心，做一個對他人、對社會有用的人！
女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎輔導員老師講話。
老師：老師今天非常高興，因為通過這次活動同學們懂得了感恩：父母、老師、朋友、愛過我們和關心我們的人，美麗的學校，可愛的家鄉，偉大的祖國，幸福的生活，都值得感激。不過，同學們，擁有一顆感恩的心，不僅僅是心存感激，還應該以同樣的愛意和熱情去回報他人，回報生活和社會。—————讓我們行動起來，在將感恩進行到底！（齊：將感恩進行到底！）
活動結束，集合退場：
1、中隊長：全體集合――立正！（旗手準備好）（出示隊旗）
2、中隊長：呼號
（師）準備著，為共產主義事業而奮鬥！（生）時刻準備著！
中隊長：禮畢！
3、中隊長：退旗、敬禮、奏樂。
世界自閉症日活動方案 篇13
六一，這是一個充滿童趣的節日；六一，是孩子們最嚮往的節日。今年的六一兒童節，是我們大一班小朋友在幼稚園度過的最後一個六一節了，為了讓孩子們過一個快樂又有意義的節日，為了讓孩子們記住我們的幼稚園，留下美好的回憶，我們大一班的老師特制定以下慶祝方案：
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，增強自信心；讓孩子在遊戲中獲得更多的快樂，在分享中感受集體的愛。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境：以幼兒主動參與創設環境為主，通過幼兒製作的作品，巧妙的串聯在一起，來裝飾六一的喜慶氛圍。
2、事先讓幼兒每人準備一個小節目，給每位幼兒登台表演的機會。
3、請每位幼兒帶兩個小食品，和小夥伴們交換分享。
三、活動過程：
1、集體朗誦詩歌：《家》、《六一的'歌》開始活動
2、擊鼓傳花：被傳到花的幼兒上台給小朋友表演自己準備的節目
3、手工製作：快樂的六一
4、請沒有表演的幼兒輪流上台表演自己準備的節目
5、遊戲：貼五官
6、食品分享會：幼兒圍坐一個大圓圈，互相分享自己帶來的食物，感受著同伴之間的快樂。
7、發放六一禮物。
世界自閉症日活動方案 篇14
活動目的：
高效閱讀能力包括理解力、記憶力和速度三個方面，為了培養學生不僅讀得快，而且達到在快速閱讀中掌握理解和記憶，不是一味求快，浮光掠影，沒有效果，所以開展速記比賽，讓學生在活動中提高能力，加強興趣。
一、組織領導
初一年級主任、全體語文老師和班主任。
二、內容和形式
1、內容：速記後默寫三首詩。
2、形式：全體同學在主持人統一指令下在教室進行默寫。
三、活動的`有關事項
1、默寫前統一速讀。
2、默寫時，學生桌面乾淨，只有a4紙張一張。
四、參加對象：
初一年級學生。
五、程式：
1、活動前給學生5分鐘速記時間，然後統一默寫在發放的a4紙張上。
2、所有語文老師進教室
3、地點：各班教室。
4、攝像：語文老師。
六、具體方面
1、海報宣傳：任、譚
2、廣播：彭
3、獎勵設定：每個班：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
4、評價標準：準確率100%、版面設計美觀、字跡工整。
5、全體語文老師在活動結束第二天運用海報公布獲獎名單並且運用宣傳欄張貼獲獎人成果。
世界自閉症日活動方案 篇15
一、指導思想
塗塗畫畫是兒童的天性，也是他們觀察生活、認識世界、表現自己思想情感的一種活動。當兒童畫畫的時候，要用眼觀察，動腦思考，用手描繪。兒童的觀察力越強，知識越廣，手指活動越多，越能刺激腦細胞的發育，同時，還能促進大腦右半球功能的發展。因此，我班本學期將以美術作為特色活動，讓孩子在塗塗畫畫中開拓知識面，開發智力，激發他們的創造力和美的感受力的發展。
二、班級分析
本班幼兒年齡在3－4歲之間，孩子們十分喜愛畫畫，經常可以看到他們在專注的進行塗鴉，但他們大多只能畫些簡單的圓形、雜亂的`線條，因此，每次繪畫出的作品效果都不太好，看不出他們要畫什麼、畫的是什麼，而且孩子們在繪畫的技巧方面表現出的水平也存在著極大的差異，表現水平也參差不齊。
三、具體措施
兒童學習繪畫要從培養他們的興趣入手，興趣是學習繪畫的動力，也是求知和成才的起點。我們首先從簡單的圖形入手，耐心的啟發和引導，由簡入繁、由淺入深，採用在教給幼兒簡單的繪畫知識和技能技巧的同時，給他們留有充分發揮想像力的餘地。在活動中，我們對孩子的畫要多鼓勵多讚揚，然後指出不足，啟發幼兒自己動手去畫，只要能將物體的基本特徵表現出來就可以了。另外，一些簡單的塗色方法和技巧能讓畫面更加美觀，所以我們也將進行一些塗色練習。
四、具體安排：
第一周：常規訓練
第二周：寶寶上幼稚園
第三周：樣樣蔬菜都愛吃
第四周：大掃除
第五周：放氣球
第六周：筆寶寶跳舞
第七周：小魚學唱歌
第八周：快樂的新家
第九周：長壽麵
第十周：大象表演
第十一周：菊花開
第十二周：小飛機
第十三周：蘋果樹
第十四周：長頸鹿和斑馬
第十五周：小綿羊
第十六周：小毛巾
第十七周：禮物樹
第十八周：卡車運貨
第十九周：新年樹
第二十周：冰房子
世界自閉症日活動方案 篇16
為堅決打好“藍天保衛戰”，鞏固提升環境空氣品質，按照永寧縣人民政府辦公室《關於印發20xx-20xx年冬春季大氣污染防治攻堅行動方案的通知》（永政辦發〔20xx〕73號）檔案要求，現將永寧縣部分重點工業行業20xx-20xx年冬春季開展錯峰生產有關事項安排如下：
一、錯峰生產時間
20xx年12月1日-20xx年3月10日
二、錯峰生產重點行業及企業
（一）建材（水泥）行業。全縣所有水泥熟料生產企業（含電石渣水泥和利用水泥窯協同處置生產線）。
主要涉及企業：寧夏瀛海天琛建材有限公司、寧夏建成建材有限責任公司。
（二）其他行業。火電（自備電廠）等其他行業企業。
主要涉及企業：寧夏伊品生物科技股份有限公司、寧夏啟元藥業有限公司。
三、主要任務
（一）在錯峰生產期間建材（水泥）行業水泥窯、粉磨站等主要生產設備必須停產處置，不得提前生產，以實際行動支持節能減排和大氣污染防治，積極履行社會責任。在錯峰生產期間，要按照《水泥企業產品質量管理規程》要求，加強對原材料、成品儲存現場管理，防治原料、生料、熟料、成品水泥露天存放造成質量損失和二次污染。
（二）火電（自備電廠）及其他重點行業根據生態環境部門發布的重污染天氣預警，縣將節能降耗工作領導小組辦公室將及時啟動重污染天氣應急回響，實施限負荷生產。限制負荷標準為10月22日前企業生產負荷基礎上再進行下調。具體以發改局適時發布重污染天氣應急回響通知為準。
（三）錯峰生產期間企業要做好設備檢修、技術改造、職工培訓等工作，保障職工工資待遇。
（四）若啟動重污染天氣應急預案，則各錯峰生產涉及企業需執行日上報機制，將當日錯峰、壓減產能的情況與每日17時前報送至縣發改局。
四、工作要求
（一）提高思想認識。錯峰生產作為減少冬春季大氣污染排放的有效手段，已成為常態化的運行機制，各企業要提高政治站位，以踐行社會責任為己任，積極回響國家號召，嚴格執行國家錯峰生產政策，減輕採暖期大氣污染，堅決打贏藍天保衛戰。
（二）加強監督檢查。永寧工業園區管委會、發改局、市生態環境局永寧分局要檢查涉及停產企業準備工作情況，督促企業按規定時間停產，並在停產期間不定期進行檢查。在啟動重污染天氣應急回響期間，縣發改局、市生態環境局永寧分局不定期組成聯合檢查組檢查涉及企業限負荷落實情況，及並對企業進行指導、監督。生態環境部門要通過污染物排放線上監測平台，及時了解掌握企業錯峰生產執行情況，依法查處超標排放，監測數據弄虛作假、違反排污許可證規定排放污染物的違法行為。
（三）強化服務指導。永寧工業園區管委會、發改局、市生態環境局永寧分局要加強政策宣傳，把落實錯峰生產與履行社會責任、助力環境改善、滿足民眾民生福祉結合起來，增強企業自律意識，引導企業開展錯峰生產工作。加大服務指導力度，協調督促各企業在錯峰生產期間統籌做好設備檢修、技術改造、人員培訓等工作，加強對原材料、成品儲存現場管理，防止造成質量損失和二次污染，有效降低供暖季大氣污染，著力改善環境空氣品質。
（四）嚴格考核問責。暢通舉報渠道，向社會公開電話、傳真、電子信箱、網路等多種舉報渠道，對不執行行規行約、不守信不開展錯峰生產的企業通過媒體公開曝光。對不執行不開展錯峰生產的企業進行約談；對拒不改正的企業依法追究企業法人的責任，同時取消企業享受各類獎補政策，列入嚴重違法失信企業名單。
永寧工業園區管委會、發改局、市生態環境局永寧分局根據各自職責分工，加強協調，密切配合，形成合力，共同推進錯峰生產工作的有序開展。
世界自閉症日活動方案 篇17
為了深化課堂教學改革，紮實推進“有效課堂”活動的開展，全面了解常規課堂教學信息，尤其教師在教學過程中對新課程、新課標的`理解和運用，及時發現教學過程中存在的問題，總結經驗教訓，並努力營造教師之間互幫互學的良好教研氛圍，不斷提高教學水平及教育質量，特制定本活動方案。
一、聽課評課活動領導小組
組長：徐全玉
成員：
二、活動目標
1、全面落實教學常規管理制度，使每位任課教師精心準備、上好每一堂課，消除聽課心理障礙，給自己一點壓力，也給自己一點自信，讓自己從此邁向成功。
2、使學校形成濃厚的互聽互學的良好教研氛圍，互相切磋、共同反思，在提高自我的同時提升學校的教學品味。
三、實施要求
1、保證聽課數量，做好聽課記錄
按照常規檢查細則要求，自20xx年9月1日至11月18日，校長、副校長、每學期聽課不少於15節，各學科任課教師聽課不少於10節。聽課人必須在聽課筆記上認真做好記錄。聽課記錄主要包括教學實錄和教學評點兩個方面。
教學實錄主要圍繞“教學環節、教學內容和學生活動”進行，包括:(1)、聽課時間、學科、班級、執教者、課題、第幾課時等；
(2)、教學過程。包括教學環節和教學內容，以及教學時採用的方法；
(3)、各個教學環節的時間安排；
(4)、學生活動情況；
(5)、教學效果。
教學評點主要圍繞“哪些方面好，為什麼好”、“哪些方面不足，為什麼不足”、“對於不足之處如何改進，為什麼這樣改進”的思路進行，包括:
(1)、教材處理與教學思路、目標；
(2)、教學重點、難點、關鍵；
(3)、課堂結構設計；
(4)、教學方法選擇；
(5)、教學手段運用；
(6)、教學基本功；
(7)、教學思想。
2、完善聽課形式，強化聽課管理
聽課的形式應該靈活多樣，主要包括以下幾種：
（1）獨立聽課。包括學校領導、任課教師隨機到班聽課；
（2）集體聽課。學校組織校級觀摩課、匯報課等；
（3）新教師與指導教師跟班聽課；
（4）外校學習聽課；
（5）觀摩優質課堂教學錄象課。
聽課分為教師自主隨機聽課和學校統一安排聽課兩種。其中學校統一安排聽課原則上教師本學期不少於1節，鼓勵和倡導教師隨機聽課，教師自主隨機聽課原則上每人每周不少於1節。
教師自主隨機聽課的班級由聽課者課前隨機選擇。學校安排的聽課由學校教導處統一安排，制定安排表，明確聽課人和被聽課人。
3、落實評課工作，提高評課質量
獨立聽課原則上當天聽課當天評課，聽課人必須對所聽的課與授課者進行交流點評，授課者要做好有關記錄，可作為教後小記。集體聽課（年級組或教研組活動）必須組織研討和評課，每位聽課者必須發言，並有專人作好記錄。聽課要根據新課程要求，對授課教師作恰當的評價，達到取長補短、互相促進、共同提高的目的，評價後，評課教師還應認真填寫好“評課記錄表”，並上交教導處，教導處應及時細緻的對各教師的評課記錄進行審閱，對馬虎了事，不認真對待的應重新填寫。
四、活動考核
學校將隨時抽查並定期檢查每位教師聽課記錄情況，若發現聽課評課記錄弄虛作假、聽課節數不足等情況將取消期末個人評優資格，並在全校進行通報批評。
世界自閉症日活動方案 篇18
一、活動目的：
1.聚集售樓部人氣，擴大項目宣傳；
2. 提高來訪量，促進成交；
3. 增強與客戶的互動性，提升客戶對項目的信心。
二、活動時間及地點
活動時間：20xx年1月19日下午3：00xx5：00
活動地點：綜合樓內
三、活動主題
驚喜十二月初八節，快樂恆大周
恆大綠洲十二月初八節暖場
四、活動邀約
1.部分老客戶
2.意向客戶
3.老帶新客戶
4.電話邀約客戶
五、活動形式及內容
● 到場有禮
到場客戶即可獲得春聯，檯曆，部分客戶可獲得購物卡。
● 抽獎活動
到場客戶即可抽獎，聚攏客戶，增強人氣。
● 十二月初八豆diy、比賽 1.家庭十二月初八豆拼畫活動
2.拼畫比賽
●節目背景板設計
體現十二月初八節祈福、平安氛圍。
六、獎項設定：
凡到場嘉賓均可獲贈小禮品一份，對聯，新年檯曆!十二月初八粥(生米)，每位來賓一份。
抽獎獎品： 評獎獎品：
一等獎1名： 7寸平板電腦 一等獎1名： 7寸平板電腦 二等獎2名： 羽博隨身電源 二等獎2名： 羽博隨身電源 三等獎6名： 卡通u盤 三等獎6名： 卡通u盤
七、效果預測
1.售樓部人氣，加強與客戶互動； 2.挖掘8-10組新的意向客戶。
八、費用預算
由活動公司根據實際情況出具。
世界自閉症日活動方案 篇19
一、活動內容：
1、學生美術書法比賽：毛筆、硬筆書法、繪畫比賽（內容由美術教師課堂布置）。
2、展覽：師生書法、美術作品展覽；
二、活動地點：
操場。
三、活動時間：
xx日至xx日。
四、工作安排：
1、收集、評選作品由美術教師負責，布展工作要後勤人員協助。
2、現場比賽的組織：由美術教師負責毛筆書法、繪畫比賽的組織，語文教師負責硬筆書法比賽的組織。
3、報名工作：美術教師負責報名表、硬筆書法表格的制訂；由班主任組織各班報名，並把表送至趙金花老師處；教師書法、美術作品送至劉發木老師處。
4、作品裝裱、布展、現場比賽布置工作：由後勤處、美術老師共同協作完成。
5、作品評比：由美術教師和語文教師在作品手機完成後進行。 註：各班先自行組織美術、書法比賽，推薦好的作品到學校參與評選。
五、獎項設定：
1、繪畫：按年級設獎：一等獎二名、二等獎二名、三等獎三名。
2、毛筆書法：按年級綜合評比，個人一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名。
3、硬筆書法：按年級綜合評比，個人一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名。
4、教師美術書法比賽分別設獎：一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名。
世界自閉症日活動方案 篇20
為進一步增強我校教師立德樹人、愛崗敬業的奉獻精神，繼續深化、完善“自主探究和諧互助”課堂教學模式，切實提高我校教師的整體教學水平。按照《鹿邑縣教育系統“發展提升年”活動實施方案》的要求，在20xx年春季開展“集中聽課活動月”的基礎上，確保聽評課常態化，特制定20xx年德源中學“集體聽課活動月”實施方案。
一、時間安排：
20xx年9月1日---9月30日。
二、參加對象：
1--9年級領導班子成員及全體教師。
三、聽評課領導組：
組長：
副組長：
成員：
三、活動形式
1、校內聽課；
2、外校交流。
四、活動過程：
（一）宣傳發動
1、20xx年8月30日召開動員會，傳達活動方案。
2、各教研組制定詳實的活動計畫。
（二）過程安排
9月1日---10日本校教師互聽隨堂課；
9月10日--12日組織班子成員、學科帶頭人前往鄲城光明中學交流學習。
9月13---29日本縣兄弟學校交流學習、學校賽課正常啟動、隨堂課繼續。
9月30日各任課教師、班子成員寫出一份內容詳實的聽評課總結上交教導處。
（三）總結表彰及處罰
1、常規分：參與聽評課（隨堂課）申請登記冊；教導處常規賽課統計冊；人聽課記錄（次數及質量）；個人聽評課總結四項內容量化積分評出一、二、三等獎。一等獎加績效分5分、二等獎3分、三等獎1分。並依據教體局分配的先進指標上報。
2、激勵分：被局領導及兄弟學校聽課得到好評者每次加績效分2分。
3、處罰分：學校督查辦全程監督、督察，凡聽課申請單有申請無聽課者發現一次罰5分，聽課記錄弄虛作假者一線教師除扣分外罰款50元，班子成員罰款100元。
五、聽課節數
校長不少於12節；業務校長、業務主任不少於22節；其他班子成員和一線教師不少於15節。
世界自閉症日活動方案 篇21
一、在教師中開展民族團結教育
1.提高認識:利用全體教職工大會集體學習，向全體教師傳達《學校民族團結教育指導綱要》的精神，了解掌握民族團結教育的目標和任務，提高對開展此項工作意義的認識。
2.學習、掌握相關業務知識:
(1)組織相關學科教學科任老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業務知識，使之具備課堂教學能力，並能夠在課堂教學中做到有機滲透。
(2)組織德育處、大隊部工作人員，認真學習檔案，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。
二、在學生中開展民族團結教育
1.在學生中開展國情教育:讓學生了解祖國的傳統文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。
3.擴寬課堂教育渠道:結合思品、科學、語文、藝術等學科課程，強化民族常識教育。了解我國的民族構成;地域分布特點;各民族在文化藝術、發展等方面的特色和成就;各民族對祖國
大家庭的發展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識，讓民族教育走進課堂。
4.開展民族團結教育系列活動
(1)舉辦經典詩文朗誦會。
(2)舉辦徵文競賽。
(3)結合"激情紅歌大家唱"活動，歌頌民族團結與進步。
(4)利用紅領巾廣播站開設系列講座(如:弟子規、三字經、唐詩宋詞、論語等)。
(5)民族團結教育主題班會。
(6)民族教育講座。
(7)民族教育主題的升旗儀式(祖國是個大家庭，56個民族一家親，校長作專題講話)。
(8)以年級組為單位進行民族知識競賽.。
世界自閉症日活動方案 篇22
為提升社會公眾對野生動物保護的意識，推動對野生動物“六不準”和“四管一嚴”工作落實，阻斷野生動物疫源疫病傳播途徑，持續打好野生動物疫源疫病阻擊戰“疫”。特制定宣傳“六進”活動工作方案如下：
一、指導思想
深入貫徹落實《全國人民代表大會常務委員會關於全面禁止非法野生動物交易、革除濫食野生動物陋習、切實保障人民民眾生命健康安全的決定》《XX省人民代表大會常務委員會關於革除濫食野生動物陋習、切實保障人民民眾生命健康安全的決定》，通過廣泛宣傳野生動物防控知識，讓廣大民眾充分認識食用野生動物的健康風險，遠離“野味”，增強野生動物保護意識，樹立人與自然和諧共生的生態文明理念。
二、宣傳重點
（一）大力宣傳《全國人民代表大會常務委員會關於全面禁止非法野生動物交易、革除濫食野生動物陋習、切實保障人民民眾生命健康安全的決定》《XX省人民代表大會常務委員會關於革除濫食野生動物陋習、切實保障人民民眾生命健康安全的決定》。
（二）宣傳野生動物防控工作中的好經驗、好做法。
（三）曝光破壞野生動物資源典型案例，以案說法。
（四）加強輿情監測，積極正確引導輿論。
三、宣傳時間
即日起至4月13日。
四、具體活動
（一）進媒體。結合3月份“愛鳥周”活動，由三明市林業局及12個縣（市、區）共同主辦，藉助“e三明”平台，舉辦一場全域保護野生動物拒食野味網路有獎知識問答宣傳活動。通過在手機、網路上觀看野生動物保護相關視頻、文章後回答問題，用隨機抽獎方式發放紀念獎品。
（二）進機關。統一擬定保護野生動物宣傳標語，在全縣機關企事業單位電子屏上滾動播出。同時，在東街口、大建行城區等電子屏播放。
（三）進校園。到中國小校進行野生動物保護宣傳，通過宣傳板展示或講座形式，用通俗易懂的語言、深入淺出的宣講方式普及野生動物保護知識，宣傳保護野生動物的意義、措施，培養孩子關愛野生動物的意識。
（四）進社區。將關愛野生動物倡議書在社區的電梯、樓道里張貼，讓社區民眾深入了解愛護野生動物對生態環境的重要性，倡導科學健康飲食，提示食用野生動物健康的風險。
（五）進店鋪。向餐飲店、五金店分別發放法律告知書並簽訂承諾書。餐飲店承諾不捕殺、不運輸、不加工、不儲存、不交易野生動物及其製品；五金店承諾不加工售賣鐵夾等非法捕獵工具。
（六）進鄉村進農戶。做制保護野生動物宣傳標語懸掛在鄉村街道和主要路口，將關愛野生動物倡議書分別送達農戶，向農戶宣傳XX省人民代表大會常務委員會的決定，養成文明消費觀，自覺抵制濫食野生動物不文明行為。
五、具體要求
（一）牢牢把握宣傳話語權和主導權。始終占領新聞宣傳的主陣地，用好政務新媒體，及時發布打好野生動物防控戰的權威信息。
（二）全面增強講好林業故事的本領。推出一批先進典型人物，總結一批先進經驗，利用好各種媒體宣傳，不斷提高傳播力感染力影響力。
（三）充分發動全社會共同行動。擴大宣傳覆蓋面，通過各種宣傳形式，充分發揮廣大民眾的監督作用和參與野生動物保護的積極性。
世界自閉症日活動方案 篇23
根據省委省政府辦公廳《印發〈關於全面深入持久開展民族團結進步創建工作鑄牢中華民族共同體意識的實施方案〉的通知》，為推動民族團結進步，鑄牢中華民族共同體意識，結合我縣學校實際，制定本實施方案。
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，堅持以鑄牢中華民族共同體意識為根本方向，緊扣“中華民族一家親，同心共築中國夢”總目標，全面落實黨的教育方針和民族政策，堅持育人為本、德育為先，把民族團結教育融入國民教育之中，貫穿於學校教育工作的各個環節，大力營造中華民族一家親的社會氛圍。
二、目標任務
教育引導青少年牢固樹立自己是中華民族一員的意識，首先知道自己是中華民族，清楚認識中國、中華民族、中華文化、中華文明和中國各民族之間的關係，樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀。以社會主義核心價值觀為引領，深入開展革命歷史、中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，大力宣傳近代以來中國各民族民族獨立、國家富強、共同犧牲、共同奮鬥的光輝歷史；大力宣傳中國共產黨領導各族人民浴血奮戰，從站起來、富起來，到強起來的艱辛歷程；大力宣傳實現中國夢就是實現各民族團結奮鬥夢、繁榮發展夢，引導各族民眾不斷增強對偉大祖國的認同，對中華民族的認同，對中華文化的認同，對中國共產黨的認同，對中國特色社會主義的認同，把智慧和力量凝聚到促進民族團結、共建美好家園上來。
三、活動內容
（一）深化民族團結進步的宣傳教育
在全縣中國小開展形式多樣的民族團結進步宣傳教育活動，在青少年心中鑄牢中華民族共同體意識。要充分利用學校班隊會、專題講座、升旗儀式、宣傳欄、校園網等多種渠道，不斷豐富學校民族團結進步宣傳教育的內容和形式，開展符合學生身心發展特點和認知規律的宣傳教育活動，開展民族團結進步宣傳月、宣傳周、宣傳日活動。
（二）加強民族團結教育
加強青少年思想政治教育，繼續深入開展社會主義核心價值觀教育。探索在學校開展民族團結教育的有效載體，開展中華優秀傳統文化進校園活動，全縣各級各類學校要充分發揮學校主陣地、課堂主渠道的作用，分階段、有計畫地開展民族團結教育。中國小階段要將馬克思主義民族觀、黨的民族理論教育政策、國家法律法規政策、民族知識教育等內容，融入學生德育和學科教育之中，引導學生牢固樹立促進民族團結進步的意識。
深入挖掘民族團結教學資源，開展民族團結教育教研活動和課題研究，加強對民族團結進步校本課程和教材的統一指導和監督檢查。
（三）開展多樣的主題教育活動
全縣各級各類學校要充分發揮教師的主導作用，將“民族團結教育”主題活動貫穿於學生學習生活各個方面，增強學生中華民族大家庭的自豪感，要利用各種教育基地、各類紀念館、展覽館等社會資源，組織開展好課外民族團結教育活動，同時要家校配合，讓學生了解和尊重各民族的風俗習慣、文化特色。
在廣大青年學生中開展民族常識和民族法律法規政策知識大賽，開展教育實踐活動，營造自覺遵法守法、尊重少數民族風俗習慣和信仰、維護民族團結的良好氛圍。開展“手拉手”“ 心連心”“一家親”多樣化的民族聯誼活動。在中華民族傳統節日、民族節慶等重要時間節點，舉辦弘揚中華傳統文化、宣傳民族團結進步等主題活動，凝聚社會價值共識。各級各類學校要開展形式多樣的國學經典誦讀活動，學習了解民族風俗習慣、行為禮儀，讓廣大師生做到相互尊重、相互理解。從生活、學習、文化娛樂等日常環節入手，積極營造各民族師生、生生共學共樂的文化氛圍，促進各民族學生交往、交流、交融。大力開展形式多樣的以“中華民族一家親，同心共築中國夢”為主題的教育活動，開展讀一本民族團結的書籍、了解一位民族團結英模、舉辦一台民族團結內容的文藝節目匯演等一系列的教育活動，把民族團結、愛我中華的種子埋入孩子的心靈深處，把社會主義核心價值觀紮根每一位學生。
四、工作要求
（一）加強領導，認真組織。各級各類學校要提高對民族團結教育活動重要性的認識，指派專人負責，加強協作配合、創新方式載體，把民族團結進步教育活動作為一項長期性的政治任務抓緊抓實，確保教育活動卓有成效。
（二）明確責任，強化保障。為確保主題教育活動落到實處，各單位要把教育活動納入黨建工作目標責任制，把任務分解量化，落實到人，及時總結活動開展情況。教育局將定期不定期檢查督辦，發現工作中的亮點，幫助解決教育活動中遇到的問題和困難，確保教育活動有效開展。
（三）突出重點，講求實效。開展民族團結進步教育活動任務艱巨，責任重大，教育活動要與脫貧攻堅工作相結合，與創建文明城市、文明校園相結合，與愛國主義教育活動相結合，使民族團結進步教育活動更加貼近實際、貼近生活、貼近師生，推動教育活動紮實開展，取得實效。
推動民族團結進步教育活動是一項長期性、系統性工作，必須常抓不懈、穩步推進。全縣各學校要按照要求，制訂工作計畫和方案，出台有效指施，把加強民族團結教育落到實處。
世界自閉症日活動方案 篇24
為了加強我們大洋分園小（2）班孩子之間、家長之間、孩子和家長之間、家長和老師之間的相互深入交流和溝通，創造快樂和諧的集體氛圍，增進孩子們之間的友誼，我們特地組織了孩子入園以來的第一次戶外親子活動，目的是讓孩子在參與體驗、親近自然的同時，不斷提高自己的社會認知，獲得不同於在家庭和幼稚園里感受到的快樂。在三位老師和家長們的支持配合下，經過精心策劃和準備，燒烤活動取得圓滿成功，達到了我們的預期目標，最最重要的是孩子在集體活動中得到了無限快樂。現將本次活動總結如下：
一、活動發起和組織。
本次活動發起的初衷緣於孩子們已經入園一段時間了，但是相互之間還不是很熟悉，家長之間也互不認識，而且各位爸爸媽媽也有相互認識的願望，所以由陳諾一爸爸在班級論壇和QQ群里發出活動倡議，初定活動時間、方式。經過大家集體討論，最終確定在24日（星期天）到張家渡燒烤。最後報名參加燒烤活動的有章老師、田老師母子以及金上雅朱可晗吳承蕙尹遠洋何文博朱俊輝朱貝爾李毓彤徐晨笑項子萱李子軒王雅萌陳諾一等13位小朋友家庭。根據參加人數並廣泛徵集眾家長的意見，陳諾一爸爸制定了詳細的活動方案，並在燒烤活動前一天再次確認了參加人員名單和活動分工人員名單。
二、活動過程。
也許是老天作美，原先一直擔心下雨，24日卻是最適合燒烤的陰天。上午9點，2位老師和13位小朋友以及家長在靈湖廣場集中，大家自我介紹、互相認識以後，根據實際情況，一部分家長按照分工，立刻分頭採購：陳諾一爸爸媽媽、徐晨笑爸爸、吳承蕙媽媽到菜場購骨肉相連、活蝦等燒烤食物，朱可晗爸爸媽媽到燒烤店租燒烤工具以及一部分燒烤食物，金上雅爸爸媽媽到超市購買飲料、一次性用品等。另一部分家長在2位老師帶領下，預先到望江門大橋集中等候。大約在11點左右，幾路人馬在望江門大橋匯合，由朱可晗爸爸率車帶隊，大家前後有序，前往張家渡里程溪邊。
大約20分鐘左右車程，我們到了目的地。找好適合燒烤的地方，家長們把燒烤工具和食物從車裡搬下來。老師們則在旁邊空地上組織小朋友做遊戲。媽媽們一邊去溪邊清洗自行購買的燒烤食物，一邊在地上鋪好一次性檯布，串好燒烤食物備用。爸爸們分頭圍在2個烤爐邊，開始生火燒炭。也許是經驗不足，其中一隻烤爐的炭怎么也點不著，弄的現場濃煙滾滾。不過沒有多久，在大家齊心協力下，2個烤爐的炭都紅通通了。媽媽們立即拿來烤串，大家熱熱鬧鬧地開始烤。不一會兒，香味就四處飄溢了。最先烤好的都拿給小朋友們吃，小傢伙個個吃的很高興，吃完了還不停的要。幸好租用了2個烤爐，才能接的上大家吃的速度。整個燒烤現場熱火朝天，其樂融融，大家都互相關心，互相謙讓，烤好烤串都儘量分給別人先吃，有什麼要乾的活也搶著乾。孩子們一邊吃烤串，吃完了就互相追逐嬉戲，有的還在家長的陪同下到溪邊抓魚，撐著竹排在溪水中漫遊，享受在家獨自一人得不到的快樂。家長們在享受著美味烤串的同時，和老師以及其他家長說說孩子在家的趣聞趣事，交流孩子在幼稚園的表現，分享自己正確的或者不正確的教育經驗。伴隨著青山綠水、蒙濛霧藹的田園風光，呼吸著沁人心脾的清新空氣，燒烤現場歡聲笑語不斷，活躍的是我們興奮的背影！直至天空下起了毛毛細雨，大家才趕緊清理現場，整理好沒有吃完的食物，把垃圾收集裝袋帶走。大家都意猶未盡。相約下次再見。
三、活動後續工作。
回來後，大家及時把在活動現場拍的照片上傳至班級QQ群。陳諾一爸爸羅列了開支明細，本次活動總支出715元，每個家庭分攤55元。大家對帳目和分攤方案無異議。
四、活動收穫。
1、架起了家長和老師、家長和家長之間的溝通橋樑，老師可以把小朋友在幼稚園的表現更加詳盡的反饋給家長，家長也可以從老師那裡了解孩子在幼稚園生活學習的細節，便於雙方更好的促進孩子的成長教育。家長之間可以多方交流成功的育兒經驗，彌補自己在育兒方面的某些欠缺。
2、增進了孩子和家長之間的感情交流。特別是有些家長，平時工作日都很忙，接送、照顧都是爺爺奶奶輩的.，或者只有爸爸媽媽一方在關注，難得有機會近距離的和孩子交流。這次活動讓爸爸媽媽和孩子來了一次親密接觸，他們一起燒烤，一起嬉戲，感受天倫之樂。
3、培養孩子的社交能力。現在都是獨生子女，缺少和同齡人相處。而且在家嬌寵的多，缺少生活禮儀禮節的教育。通過這樣的集體活動孩子之間學會互相照顧，互相謙讓，互相幫助，友愛團結，和睦相處。這樣的教育是花多少錢都買不來的。
4、提高孩子的認知水平。可以讓孩子認知一些平時在城市裡看不到的事物，比如時令農作物、花鳥蟲魚、山水樹木等等，讓他們從單純的書本認知回到實踐當中來。而且我們在活動過程中教育孩子不能亂扔垃圾，要愛護保護環境，從小就開始樹立孩子的環保意識。
五、不足之處。
1、發動不夠廣泛，參與人數不多。全班有37個小朋友，只有13個參加，參與面不夠廣泛。下次活要考慮一下宣傳發動方式和途徑，爭取讓更多的小朋友參與進來。
2、安排不夠細緻。由於本次活動比較倉促，所以人員風工、採購物品都有所欠缺。比如不能單單準備燒烤的東西，因為有小朋友不喜歡吃燒烤類的食物，還要準備一些熟食和速凍食品，或者自己事先採購，現場加工。而且有些東西沒有事先估算好，導致浪費。
總之一句話，只要孩子們高興了，我們的活動就算成功了！
世界自閉症日活動方案 篇25
目標：
1、簡單地了解重陽節的來歷。
2、通過活動，進一步了解自己的爺爺、奶奶，知道他們是如何照顧關心孩子的。
3、能用自己喜歡的方式表達對老人的熱愛之情。
過程：
一、老少同樂：
1、幼兒為老人表演節目（向家長展示一個月以來學過的本領）
寶寶來幼稚園已經有一個多月的時間了，在這段時間裡寶寶們學會了不少本領，今天我們就來開一個小小展示會，把我們學到的.本領表演給爺爺奶奶、姥姥、姥爺、算是寶寶們送給您們的禮物。
2、展示內容：英語律動、歌表演、兒歌表演、故事表演等。（把幼兒安排好，每名幼兒都有展示的機會）
二、共度節日：
將蛋糕分好，請幼兒手捧蛋糕對老人說：“您們辛苦了，我們愛您”然後將蛋糕送給老人。
三、歡樂律動：
1、請老人和孩子們一起做操，老人站在孩子的後面。
2、集體遊戲：“小白兔采蘑菇”
3、如果場地允許可以讓寶寶跟著家長玩一會大型器械。