獎勵性績效工資考核分配方案 篇1
根據《吳江市教育局關於義務教育學校教職工績效考核的指導意見》檔案精神，制訂思賢實驗國小20xx年教師獎勵性績效考核方案。
一、績效考核及經費分配對象
獎勵性績效考核對象為按國家規定執行事業單位崗位績效工資制度的義務教育學校在編在崗的工作人員。
二、績效考核經費組成情況
在局下撥績效總額框架內進行考核分配，具體經費組成情況為：行政津貼（副校長津貼係數不在內）、教師綜合考核經費、8%的校長基金（用於教師加班等其他項目）、班主任津貼。另外骨幹教師津貼由局直撥，不在上述績效盤子內。
三、考核內容組成
（一）教師綜合考核
1、師表及教育教學規範考核（權重20%）。考核教師遵守《中國小教師職業道德規範》及考核教師依法從教，嚴格執行課程計畫和省“五嚴要求”，規範自身教育教學行為等情況。詳見附屬檔案1。
2、教學工作考核（權重40%）。考核教師六認真工作質量，包括備課、上課、訓練、質量、輔導等情況。詳見附屬檔案2。
3、教科研工作考核（權重15%）。考核教師參與教育教學研究，促進專業發展等情況。詳見附屬檔案3。
4、出勤工作考核（權重10%）。考核教師全學期出勤到崗情況，根據《吳江市義務教育學校績效工資實施細則》有關精神和學校考勤制度規定進行考核。詳見附屬檔案4。
5、教學成果獎勵（權重15%）。考核教師在教育教學工作中取得的'各類實績，包括個人業務評優、學生競賽輔導、科研成果評比發表等方面成績。詳見附屬檔案5。
（二）班級工作考核
考核班主任（包括班輔導）在班級管理、學生教育、團隊建設、家校聯繫等方面履行職責的情況。詳見附屬檔案
（三）其它考核
按規定占區下撥獎勵性績效總量的8%。主要用於發放教師完成正常工作以外的加班、代課、先進嘉獎、重大集體榮譽等項目費用。具體分別由相關職能科室統計並進行考核。此項考核如有餘額則按績效人數平均發放。
四、考核辦法
1、所有考核項目均由相關職能科室制訂考核細則，並組織實施進行考核。
2、教師績效考核每學期進行一次，全年進行兩次考核後根據市下達獎勵總額進行核算兌現。班級工作考核分月考核和學期綜合考核進行。
3、上述考核完成後如有多餘金額則按績效人數平均發放。
4、學校成立教師績效考核領導小組和工作小組，負責考核細則的制訂和實施；教師對考核結果有不同意見，可以通過正常渠道向學校職能科室或學校行政及上級有關部門反映。
5、教師績效考核結果作為教師崗位聘任、職務晉升、培養培訓、評優表彰等方面的重要依據。
本方案解釋權屬校長室，並從20xx年9月起實施。
獎勵性績效工資考核分配方案 篇2
根據省、市、縣相關檔案精神，結合我鎮的實際情況，特制定計生服務站人員獎勵性績效工資考核分配方案。
一、基本原則
1、建立健全績效考核制度，搞活事業單位內部分配。
2、堅持多勞多得、優績優酬、兼顧公平的原則。
3、堅持向關鍵崗位、業務骨幹和做出突出成績的工作人員傾斜的原則。
4、堅持公開、公平、公正的原則。
5、獎勵性績效工資每年考核發放一次。
二、實施範圍
獎勵性績效工資考核和發放對象：鎮計生服務站在編在崗正式工作人員
三、獎勵性績效工資總額及構成項目
獎勵性績效工資總額，在主管部門人社局核定的總額內自主考核分配。
獎勵性績效工資構成項目（總分100分，加分另計）：
1、崗位性考核計分35分。
2、考勤類考核計分25分。
3、綜合目標考核計分40分。
四、獎勵性績效工資考核分配辦法
（一）崗位性：以35分計算，分管副院長崗位計35分；兼職統計、財務、文秘、流動人口管理、從事藥具管理、檢驗、放取環、人流等計畫生育節育手術服務的技術人員崗位計30分，其他崗位計28分；信息錄入另加5分。
（二）考勤類：以25分計算，主要考慮職工出勤的因素，對當月正常工作日上班與節假日值班全勤的計25分；缺勤（含請病假事假）每天扣0.5分(半年累計超過一個月的按“（六）”處理)，半年累計曠工15天的，考勤類績效工資全部扣除計0分。
（三）綜合目標考核：以40分計算，採取半年考核，考核內容、項目見考核評分表（詳表附後）。半年綜合目標考核分數採取考核分配領導小組打分及幹部職工民主測評打分二塊確定，考核分配領導小組打分占50%，計20分，幹部職工民主測評打分占50%，計20分，合計總分40分的綜合目標考核分。
（四）加分與扣分：
1、有下列項目之一的每項加5分，但累計加分不超過10分：
（1）有學術論文發表的。
（2）在市級以上黨報黨刊發表文章的。
（3）在市級以上電台、電視台刊播報導的。
（4）其他認為可以加分的。
2、有下列行為之一的給予扣分，但累計扣分不超過10分：
（1）因工作失誤造成一定影響的。
（2）發生醫療技術事故的。
（3）不服從工作安排的。
（4）遲到、早退、曠工的。
（5）其他認為可以扣分的。
（五）分配等級：總分91～100分以上為一等；81～90分為二等；71～80分為三等，70分以下為四等。
一等次按100%發放，二等次的按95%發放；三等次按90%發放，四等次的不發放。結餘部分由考核分配工作領導小組獎勵其他多貢獻人員。
（六）有下列情形之一的`，扣發全部獎勵性績效工資：
1、受刑律處分的，受行政處罰治安拘留及黨內嚴重警告，行政記大過以上處分，處分期限未滿或雖未規定處分期但處分期未滿一年的。
2、在工作中出現重大失誤，造成惡劣影響，被通報批評的。
3、發生重大醫療技術事故，被通報批評的。
4、長期請事假不上班的（半年累計一個月以上，含一個月），或者長期請病假（半年累計三個月以上，含三個月），請病假需縣級或縣級以上醫院診斷證明及相應能證明病情的檢查報告（診斷證明、檢查報告同時具備）。
5、亂罰款、亂收費或服務態度差，被民眾向區、市、縣舉報，經調查情況屬實的。
五、組織實施
成立獎勵性績效工資考核分配工作領導小組，領導小組由6人組成，組長由陳江平院長同志擔任，成員：陳哲、李剛兵、駱振緒、張書發、張飛等同志組成。由考核分配工作領導小組負責實施。
本方案由獎勵性績效工資考核分配工作領導小組解釋。
獎勵性績效工資考核分配方案 篇3
為加強班隊建設，培養學生文明行為習慣，增強學生的集體觀念和班級凝聚力，強化班主任的責任擔當意識，形成良好的教育教學秩序，促進班級管理工作規範化、制度化、高效化，積極推動優良班風、校風的形成，特制定本方案。
一、考核對象：
全校所有班主任。
二、考核原則：
優績優酬、獎勤罰懶、客觀公正
三、人均考核數：
人均1500元/學期
四、考核細則：
（一）班級常規：
1、基本工作，負責人：政教處
（1）認真制訂班主任工作計畫，及時做好班主任工作總結。認真、及時填寫《班主任工作手冊》，有幫扶、幫教及轉化學生過程的詳細記載。優秀的加2分/次。
（2）積極做好學校和家庭的溝通工作，每學期家訪記錄不少於16條；使用好班級家長群，定期傳送家教、安全、心理健康等方面的信息，每月各不少於1條；每少一條扣0.2分。
（3）教育學生嚴格遵守《中小學生守則》《泰興市橫垛國小學生養成教育實施細則》，重視學生的思想和行為習慣養成的教育，上好晨會和班會，平時檢查中有未開展的，一次扣1分。積極參加學校星級班級評比，每月一評，五星加6分，四星加4分，三星加3分，二星加2分，一星加1分。如出現學生損壞公物、破壞農作物、浪費糧食、打架鬥毆等行為失范或不良現象，發現一次扣1分，並取消該班當月星級班級評比資格，產生嚴重後果，造成惡劣影響的，實行評優評先一票否決制，並按上級有關規定嚴肅處理。
2、班隊活動，負責人：政教處牽頭，含教導處、總務處、資助辦、體藝組等
（1）個人獲獎：
校級：一等獎0.分/人，二等獎0.3分/人，三等獎0.2分/人。以後，每晉升一級加0.分，有指導獎的另加0.5分。
（2）團體獲獎：
校級：一等獎1.5分/次，二等獎1分/次，三等獎0.5分/次。以後，每晉升一級加1分，有指導獎的另加1分。
註：班隊活動是指由學校組織的，班主任指導的學生類少先隊、體藝、心理健康等素質教育活動，團體與個人獎不重複，按最高項計算。
3、班級安全，負責人：安全辦
根據《泰興市橫垛國小安全工作單項考核細則》
4、學生心理健康，負責人：政教處
（1）對學生的心理健康教育實行班主任包保班級制，如出現學生心理健康事件，酌情扣班主任2-10分。情節特別嚴重，造成嚴重後果的，除扣10分外，實行評優評先一票否決制，並按上級有關規定嚴肅處理。
（2）平時要紮實做好學生心理健康排查、上好健康教育課、建好兩本台帳、落實“五個一”等健康教育措施，經學校檢查未認真落實的每次扣0.5分，未落實的每次扣1分。
5、陣地建設，負責人：政教處
能夠盡心完成學校布置的教育宣傳陣地建設。如黑板報、班級文化的布置等，、不按時完成的，一次扣0.5分；不能完成的，一次扣1分。
（二）班級學風，負責人：教導處
1、學習態度：
班級學生學習目的明確，態度端正，無厭學、逃學、曠課、不做作業、考試作弊等不良現象，發現一次扣1分/人。
2、課堂紀律：
班級學生課堂紀律差，秩序亂，不專心聽講，不認真完成作業，如做小動作、交頭接耳、大聲喧譁、隨便走動等等，發現一次扣1分。
3、學業質量（按各學科匯總後平均計算）：
期末檢測：每學科優秀加4分，良好加2分，合格加1分，基本合格加0.5分，待合格不加分。
4、圖書借閱：
打造書香班級，建好班級圖書角，未建成的每檢查一次扣1分；按學校規定，組織本班學生及時借閱和歸還圖書，每缺一次扣1分。
（三）班隊理論研究，負責人：政教處
1、論文獲獎（教育學會及主管部門組織的）：
縣級獲一、二、三等獎每篇分別加0.8、0.5、0.3分。以後，每晉升一級加0.3分。
2、公開發表：
在教育核心期刊上獨立發表的3分，合作發表的第一作者2分，第二作者1分；
在省級以上教育期刊上獨立發表的，每篇2分，合作發表的第一作者1.5分，第二作者1分；
《泰興教研》發表的每篇1分，合作發表的，第一作者0.8分，第二作者0.5分；《泰州日報（含泰興日報）》發表的，每篇0.8分。
3、經驗交流：
校級一次加0.5分，以後，每晉升一級加1分。
（四）履職情況，負責人：政教處牽頭，含教導處、安全辦、總務處、資助辦、體藝組等
1、積極推薦或組織學生參與學校活動，不參與、不支持、不配合的扣1分/每次；
2、工作上不服從學校分配，和學校討價還價，推諉扯皮的，視情況扣0.5－1分/每次；
3、不按時完成學校要求的相關工作的'，一次扣0.5分，如物資的上交、回收，資料、表冊上交，教室的整理、門窗關鎖，電燈、電器的關閉，學生出勤的監測等；不能完成的，一次扣1分。
4、妥善保護班級物資，出現人為損壞的，視物資價值大小扣1—10分，並在考核獎中按價賠償。
（五）其它貢獻(同類的不重複，按最高項一次計算。)
為學校作出其它貢獻的，如班級獲得重要榮譽稱號或開展了專題、重要活動的等，經學校認定，酌情加0.5分—3分/次。
五、考核結果：
1、每學期末由政教處牽頭考核，根據當年度春秋兩學期考核得分，分低中高組設一二三等獎若干名。得分位列本組班級數前1/3（四捨五入）名的為一等獎，每學期獎1750元；位列本組班級數後1/3（和一等獎人數一致）的為三等獎，每學期獎1250元；其餘的為二等獎，每學期獎1500元。
2、《泰興市橫垛國小教職工獎勵性績效工資考核辦法》中提及的“教育工作”不再重複考核。
3、每學年末，政教處根據每學年末考核得分，按全校班級數的20%匯總評選出優秀班級和優秀班主任（實行捆綁式表彰）的初步人選，初步人選經校長室審核後，由學校進行表彰，並記入本人檔案，在職稱評定、崗位競聘中予以優先。
4、每學年（學期）考核結果作為下學年（學期）聘任班主任的主要依據，位列本組班級數後1/3的，下學年（學期）原則上不能擔任班主任且當年度不能確定為年度考核“優秀”。
5、今後市級及以上的優秀班級（班主任）的評選在不違背上級檔案精神的基礎上，原則上在學校優秀班級（班主任）中產生。
六、有下列情形之一者，班主任不得被評為一等獎（優秀班級和優秀班主任）（以學校記載為準）：
1、班級發生教學責任事故的班級；
2、本人或班級教師體罰或變相體罰學生，造成嚴重後果的；組織有償辦班補課的，違規向學生收取費用，擅自征訂教輔材料的，並經查實的；
3、參與越級或群體上訪，干擾正常教育教學秩序的；
4、堅決不服從學校分配，或班級拒不參加學校組織的各類教育教學活動的；
5、有重大違法違紀行為被查處的。
七、其它：
1、本細則在充分徵求一線班主任意見的基礎上，由校長室牽頭制定，20xx年12月10日上午專題召開了校務會，討論並通過初稿。20xx年2月28日—3月2日，先後在校內公示、修改，至3月2日公示結束後再無異議。
2、本細則由校長室負責解釋，自20xx年春學期起實施，原《泰興市橫垛國小優秀班級（班主任評比細則20xx修改稿》和《泰興市橫垛國小班主任考核細則20xx年試用稿》同時廢除，未盡事宜由領導小組討論確定。
3、在實施過程中，如與上級有關檔案要求或精神相悖，則以上級檔案為準；如上級頒布有關新檔案或提出新要求，本辦法則立即進行相應的的調整。