寒假特色作業方案範文 篇1
實踐活動：
由於每個學生的興趣愛好不同，這裡設計了一些適合二年級學生的數學實踐活動，這些活動都和寒假生活緊密聯繫，學生可以自由選擇自己喜歡的活動進行實踐操作。 活動項目如下：
活動1：學生回家之後可以和家長一起玩或教家長一項數學遊戲（如：算二十四點，猜數學字謎……），也可以去向其他小朋友收集三、四個數學遊戲，要求寫出遊戲名稱和遊戲規則。
活動2：去書店尋找自己最喜歡的數學書刊或書籍，(如：、《數學大世界》、《奧林匹克起跑線》、《數學家的故事》……)並將它買來，進行閱讀、思考，可以完成在書本上，也可以寫寫自己的感受，開學後帶來。
活動3：每一位同學製作幾件數學小教具。（如：用一些廢料廢品拼圖、製成手錶的鐘面……），小小測量員，測量房間的長度，並記錄下來。數一數房間裡都有哪些角。
活動4：觀察在你身邊，你最崇拜的人他一天的生活情況，並做詳細記錄，記錄一天主要活動開始和結束時刻人。先畫鐘錶再算出來，看看他們是如何利用時間的？（如： 8:10 乾什麼 。）
活動5：參加一次家庭購物，讓爸媽來協助你，由你來選擇，購買、付款、讓你體驗一下如何合理使用人民幣，並將購物清單製成表格列出物品名稱、價格、總價。
購物清單
活動6計算練習（可以是加、減、乘法的計算）形式不限，並請家長按時簽字。完成情況檢查表用優、良、及三個等級，請家長自行評定，表格如下。來期開學，請學生上交完成情況登記表。
希望每一位同學都用一個專門的本子做這些作業，以方便檢查。針對本次期末考試不是很理想的同學，希望家長在家裡能夠有針對性的進行鞏固練習，張弛有度的安排學生的假期生活，為來年的學習做好準備。
完成情況檢查表
寒假特色作業方案範文 篇2
一、鞏固性作業：
完成《寒假生活指導》
二、預習性作業：
堅持每天讀三年級下冊語文課本20分鐘，做到讀準生字新詞，停頓適當， 32篇課文全部讀完。[選作題：背下第1、2、3(3、4段)課課文。]請家長監督並簽字。開學後要評選優秀同學進行獎勵。
三、讀寫類作業：
1、日記5篇以上，每篇300字左右。請同學準備一個32開的軟面抄，把寒假生活中發生的有意義的、有趣味的、或其它值得你記下來的事情寫下來，如與爸爸媽媽一起大掃除、貼春聯、蒸餑餑、包餃子、拜年、觀燈展等等，老師期待著與你一起分享習作的快樂。
2、讀至少三本書，在你的日記本里記下你所讀書的名字，並作摘抄型、感想型讀書筆記，不少於6頁。(選作內容：喜歡繪畫設計的你，可以再辦一期讀書手抄報，8開紙，上下左右邊距2厘米，主題為“快樂讀書”，版塊設計可以是你所讀書的內容簡介、作者簡介、讀後感等等，希望你能設計出版面合理、內容豐富的手抄報！)
希望同學們認真做好讀寫類作業，開學後交上日記本和手抄報即可，我們要選出優秀作業進行展覽表彰，評出“讀寫小明星”。
四、實踐類作業：
1、在假期里，老師希望你能繼續堅持體育鍛鍊，增強體質，適合我們的健身方式有很多，如跳繩、踢毽子、和爸爸媽媽打羽毛球等。別忘了你要完成一篇健身日記喲。
2、每個同學學一項本領，可以是家務勞動(炒菜、包餃子等)、特長愛好(書法、樂器等)，並記錄學習的過程、學習的收穫與感受！
寒假特色作業方案範文 篇3
一、知識性作業：
完成《寒假生活》的數學內容，複習舊知，預習新課。
二、開放性作業：
看一本數學課外讀物，拓展自己的知識面。
三、實踐性作業：
1、用A4紙設計與本年級段有關的`數學手抄報或者是繪畫。（內容數學老師可以給予指導建議）
2、寫5篇數學日記。
3、製作一個與本年級段相關的數學學具，例如：鐘錶、直尺、長方體模型等等，利用自己所學知識，鍛鍊學生的動手操作能力。
4、積累生活中的數學信息，並用自己的方式呈現出來。例如：可以統計一周的天氣情況繪製成統計表和統計圖；年底各超市都有打折促銷活動，收集兩三家活動的方案，比較哪家便宜？
5、要求學生們自己管好“壓歲錢”，規劃“壓歲錢”使用方案；鼓勵學生參加社會實踐活動。
寒假特色作業方案範文 篇4
親愛的同學，七年級的上學期學習生活已經結束，下學期我們將迎來下學期的挑戰。為了在下學期取得更好的成績，未雨綢繆，在假期總結反思上學期得失、補缺補差的同時，也希望同學們認真完成以下語文寒假作業，開學前讓家長簽好意見，帶回學校。
1、《寒假作業》選做題。
2、讀兩本書。從推薦書目中選擇3本書，仔細閱讀做好讀書筆記。
要求： 1.讀全本原著，記住故事情節，記住主要人物，記住主要章節；2.讀過的每本書要寫出讀書心得，每篇讀書心得不少於500字，註明閱讀時間、你感受最深的內容；3.讀書心得要字跡清楚、工整，用墨色筆跡。
3、練字。自己購買喜歡的字帖練習（硬筆楷書），每天一張。 或者用作文方格紙寫鋼筆字，要求寫得工整而漂亮，每天一張。
4、熟讀八年級上冊全部文言文，背誦並默寫課內外古詩詞，為下學期的學習打下良好的基礎。開學交默寫本，必須有家長簽名。
5、寒假見聞。選取暑假中感興趣的人或事，自擬題目，寫3篇記敘文，每篇字數不少於600字，寫在作文稿紙或作文本上；寫完後用紅筆修改，每篇不少於10處地方。
6、主動與父母交流自己的生活見聞、學習體會、思想收穫等，每周不少於2小時。
寒假特色作業方案範文 篇5
1、認真參加網校學習，尤其是古詩鑑賞部分。
2、完成《寒假作業》，即使有答案，也要全部抄寫完畢。開學第一天，各班收齊，交至任課教師處，批閱後，選出10名優秀作業參加展播。
3、分專題整理《語文周報》文章。
4、完成兩篇作文，工工整整抄寫在作文紙上，開學後第一天收齊，交至任課教師處。
（1）閱讀下面的文字，根據要求作文。
西點軍校在世界上名氣很大，它不僅培養了一批批優秀的軍事人才，也培養出無數商界精英。這所學校有許多優良的傳統。比如，當軍官派你去完成一項任務，但由於種種原因，你沒有完成，當軍官問你為什麼時，如果你為自己辯解，說由於這樣或那樣的原因，導致自己沒有完成任務，那就錯了。你只能說：“報告長官，沒有藉口。”除此之外，你不能多說一個字。
對此，有人說，“沒有藉口”太沒人情味了，太冷漠了；也有人說，“沒有藉口”，可以激起一個人最大限度的潛能。在人生中，不要把時間和精力花在尋找藉口上，失敗也好，做錯事也罷，再美妙的藉口，對事情的改變又有什麼作用呢？
【要求】（1）立意自定。（2）文體自選（詩歌除外）。（3）題目自擬。（4）不少於800字。
（2）閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）
凋零的花朵是遺憾的，然而它卻可以融入泥土滋潤萬物；斷翅的鳥兒是遺憾的`，然而它卻可以唱出動人的音符；失明的貝多芬是遺憾的，然而《第七交響樂》卻令人震撼；斷臂的維納斯是遺憾的，然而它的美可卻讓全世界驚嘆。
【要求】選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不脫離材料內容及含義的範圍作文，不要套作，不得抄襲。
（3）十頁（5000字）讀書筆記！
5、看電視《楚漢傳奇》，細讀《史記選讀》中四篇文章：《項羽本紀》《高祖本紀》《秦始皇本紀》《淮陰侯列傳》
6、假期背誦下列宋詞篇目（背誦不成問題的同學可以開學背，但是檢查時必須通過）
柳永詞三首：《雨霖鈴》《望海潮》《鳳棲梧》
王安石詞一首：《桂枝香》
蘇軾詞七首：《水調歌頭》《定風波》《江城子·密州出獵》《江城子·十年生死兩茫茫》《浣溪沙》《臨江仙》《鷓鴣天》
晏殊詞二首
歐陽修詞二首
秦觀詞二首
7、推薦內容：
（1）為自己讀一部有趣味、有思想的好書，經典書最好。買一本你認為對你有價值的好書，拓展自己的文化視野。
（2）兩部電影：《一九四二》《太極宗師》
（3）一台晚會：央視春晚
（4）關注央視第九頻道
多和爸媽聊聊，親情如此重要。抽空完成作業，靜下心來思考。安全時刻不忘，世界你最重要。祝同學們新年過得充實、快樂、幸福！
王安石詞一首：《桂枝香》
蘇軾詞七首：《水調歌頭》《定風波》《江城子·密州出獵》《江城子·十年生死兩茫茫》《浣溪沙》《臨江仙》《鷓鴣天》
晏殊詞二首
歐陽修詞二首
秦觀詞二首
7、推薦內容：
（1）為自己讀一部有趣味、有思想的好書，經典書最好。買一本你認為對你有價值的好書，拓展自己的文化視野。
（2）兩部電影：《一九四二》《太極宗師》
（3）一台晚會：央視春晚
（4）關注央視第九頻道
多和爸媽聊聊，親情如此重要。抽空完成作業，靜下心來思考。安全時刻不忘，世界你最重要。祝同學們新年過得充實、快樂、幸福！
寒假特色作業方案範文 篇6
由於每個學生的興趣愛好不同，這裡設計了一些適合學生的數學實踐活動，這些活動都和寒假生活緊密聯繫，學生可以自由選擇自己喜歡的活動進行實踐操作。 活動項目如下：
活動1：學生回家之後可以和家長一起玩或教家長一項數學遊戲（如：算二十四點，猜數學字謎……），也可以去向其他朋友收集三、四個數學遊戲，要求寫出遊戲名稱和遊戲規則。
活動2：去書店尋找自己最喜歡的數學書刊或書籍，(如：、《數學大世界》、《奧林匹克起跑線》、《數學家的故事》……)並將它買來，進行閱讀、思考，可以完成在書本上，也可以寫寫自己的感受，開學後帶來。
活動3：每一位同學製作幾件數學小教具。（如：用一些廢料廢品拼圖、製成手錶的鐘面……），小小測量員，測量房間的長度，並記錄下來。數一數房間裡都有哪些角。
活動4：觀察在你身邊，你最崇拜的人他一天的生活情況，並做詳細記錄，記錄一天主要活動開始和結束時刻人。先畫鐘錶再算出來，看看他們是如何利用時間的？（如： 8：10 乾什麼 。）
活動5：參加一次家庭購物，讓爸媽來協助你，由你來選擇，購買、付款、讓你體驗一下如何合理使用人民幣，並將購物清單製成表格列出物品名稱、價格、總價。
活動6計算練習（可以是加、減、乘法的計算）形式不限，並請家長按時簽字。完成情況檢查表用優、良、及三個等級，請家長自行評定，表格如下。下學期開學，請學生上交完成情況登記表。
希望每一位同學都用一個專門的本子做這些作業，以方便檢查。針對本次期末考試不是很理想的同學，希望家長在家裡能夠有針對性的進行鞏固練習，張弛有度的安排學生的假期生活，為來年的學習做好準備。
寒假特色作業方案範文 篇7
為貫徹落實《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》和《教育部辦公廳關於加強義務教育學校作業管理的通知》精神，提高作業質量，減輕學生學業負擔，促進學生健康成長和全面發展，實現“減負、增效、提質”總目標，結合學校教育教學實際，特制定南通市陸洪閘國小校作業管理實施方案。
一、明確要求，保證作業管理科學推進
作業是學校教育教學管理工作的重要環節，是課堂教學活動的必要補充。各學科要遵循教育規律、堅持因材施教，嚴格執行課程標準和教學計畫，堅持國小一年級零起點教學。在課堂教學提質增效基礎上，切實發揮好作業育人功能，布置科學合理有效作業，幫助學生鞏固知識、形成能力、培養習慣，幫助教師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法，促進學校完善教學管理、開展科學評價、提高教育質量。
二、成立機構，確保作業管理有序進行
組長：
副組長：
組員：、
三、細化要求，確保作業管理有效落實
（一）精心設計作業
1、嚴控書面作業量
一二年級不布置課後書面作業，可在校內安排適當的鞏固練習；三至六年級每天書面作業完成時間不超過60分鐘。能在課堂完成的作業不布置到課外去做，注重作業分層布置，作業的難度以中等學生的水平為準，提倡分層布置彈性作業。
2、作業布置多元化
在作業布置上，創新作業類型方式，我校根據學科以及學生的年齡特點和個性差異，積極探索作業的形式，可以從作業內容、作業形式、和作業層次，合理布置書面作業、探究性作業和實踐性作業。
（1）作業內容可以從知識建構、閱讀分享、活動體驗、思維提升和實踐套用當中體現。
（2）作業形式可以通過聽、說、讀、寫、做來完成。
例如：“聽”的形式，可以根據學生的年齡特點推薦學生聽少兒故事、紅色故事、中外名人故事，聽英語磁帶、英語卡通故事等；“說”的形式，可以讓學生說說把你聽到有趣、好聽的故事說給你的父母或好朋友聽，把你當天的收穫和家長分享等；“讀”的形式，學校可以把一至六年級“必讀書目”推薦到各個年級，教師有選擇地介紹課外讀物給學生閱讀，聽英語磁帶錄音讀英語等；“寫”的形式，這裡的寫不是刷題，可以讓學生寫日記、摘錄優美句段、寫出讀書感悟、總結閱讀方法、編輯手抄報和構思思維導圖等；“做”的形式，可以讓學生做小製作、小實驗、體育鍛鍊、社會與勞動實踐等等。
（3）作業層次分三個層次：基礎賦能，能力提升和個性發展。
基礎層次主要包括基本練習，專項練習，比較練習，改錯練習等。
提高層次主要包括改編習題，情境問題解決等。
拓展層次主要包括知識分析，反思評價，綜合歸納等。
語數英三門作業協同管理，班主任統一紮口，每天嚴控制課後作業時間總量，每科作業由備課組長審核後，上傳至雙減作業平台。
學校、教師要進一步加強家校聯繫，發揮家校合力，倡導家長科學監督學生作業完成情況，及時了解學生學習動態。但不得要求學生家長自行列印作業，不得通過手機微信和QQ群等方式布置作業，不得布置要求家長完成或需要家長共同完成的非實踐性作業，不得要求家長批改教師布置的作業，輔導學生的家庭作業。家長要跟學校密切配合，注意引導培養孩子養成自主完成作業的良好習慣。給孩子創造條件，多接觸社會，接觸自然，多進行綜合實踐活動，拓寬視野，提高綜合素質。
（二）精心批改作業
在作業批改上，教師要對布置的學生探究性作業和實踐性作業及時了解、跟進、檢查、反饋，書面作業全批全改。作業的整體評價採取等級制，分A、B、C、D四個等級，在作業評價上重視過程性和激勵性，儘量使用激勵性語言和個性化評語，激發學生學習積極性。批改時注意學生作業中的錯誤數量和性質，分析錯誤產生的原因，並作必要的記載，作為課堂講評和改進教學的依據。通過作業精準分析學情，採取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要關愛學困生，強化對學習有困難學生的輔導幫扶。
四、加強監督，促進作業管理創新有效。
我校將嚴格執行作業管理要求，成立監督小組。學校每學期對學生作業本批改質量情況進行兩次教學質量檢查。檢查記錄要素為：對批閱次數和質量進行綜合評估，並考量作業量是否適中，學生書寫質量，學生更正及二次批改是否及時等情況，把作業設計、批改和反饋情況納入對教師專業素養和教學實績的考核評價。
舉報信箱：
舉報電話：
我校將繼續以實際行動探索高質多元的作業設計，也將在日後實踐中不斷最佳化和健全作業管理制度，努力實現“減負、增效、提質”總目標，切實減輕學生課業負擔，促進學生健康成長。
寒假特色作業方案範文 篇8
一、活動目的：
1、通過活動，學生進一步掌握幾時整、幾時半的認讀。
2、在活動中讓學生體會到要珍惜時間，抓緊時間做有意義的事情。
二、活動前期準備：
製作一個鐘面。
三、活動的程式：
選擇一位觀察對象（可以是自己家人或要好的小夥伴），調查了解他一天的生活，選擇有特點、有意義的'事情記錄下來，並在16開張上寫下他一天的作息時間。要求用到學過得幾時整、幾時半。
寒假特色作業方案範文 篇9
當凜冽的冬日到來的時候，我們也迎來了20xx年的寒假。當我們滿懷憧憬，榮歸家園之際，你想過如何過一個愉快而有意義的寒假嗎？一味地學習使人感到枯燥，而過分的輕鬆會使人感到空虛。如果能將兩者結合，那是再好不過了。我想對你們有以下的要求與建議：
一、讀書
書籍是人類進步的階梯，是全世界的營養品。寒假裡，同學們養成讀書看報的好習慣。名著是人類文學長河中沉澱了成百上千年的璀璨明珠，沉澱的越久，歲月的泥沙也越厚，只有執著的文學愛好者和意志堅強者方能挖去上面厚厚的泥沙，從而攫取文學長河中最寶貴的珍珠。請同學們按以下要求做：
1.閱讀課外書籍2-4本，做圈點批註。推薦篇目：《水滸傳》《西遊記》《三國演義》《紅樓夢》《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯賓孫漂流記》《愛的教育》《繁星 春水》《朝花夕拾》《名人傳》《童年》
2.做讀書筆記——為了提高自己的寫作能力，你不妨養成這樣的習慣——不動筆墨不讀書。魯迅先生提出，讀書要“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讀書動筆，能夠幫助你記憶，掌握文章的難點、要點，有利於你儲存資料，積累寫作素材。通過讀書筆記，把好的文章段落摘錄下來，我們的語文能力才會不斷提高，每周至少做一次讀書筆記
3、繼續堅持“每日一語”的積累。
二、寫作
大家一定還要多寫，把自己平時的積累和思考用文字記錄下來平時要對身邊的小事細心觀察、認真分析、理性思考並及時記錄生活素材，只有這樣，我們的作文能力才會不斷提高，因此，老師希望你把豐富多彩的寒假生活記下來。
古人云：“行萬里路，讀萬卷書”，讀書過程中，我們也會有許多感悟，幾多收穫，這是我們寫作的豐富素材。請按以下要求作文：
1、十年後的我
2、——是最美的行囊
3、有家真好
4、其實，我真的很棒
5、我深深感受到了-----
6、我渴望
7、抄錄5副以上精彩對聯 。
三、練字
此外，對於一些字型不美觀的同學，一定要利用這個時期練練字。每天練習在方格里寫50個以上正楷字
四、以兔”為主題，辦一張手抄報。
五、各班根據自身情況，另布置一定的複習作業。
最後，老師祝同學們都能度過一個快樂、充實、有意義的寒假!
寒假特色作業方案範文 篇10
為深入貫徹“雙減”檔案精神，全面推進素質教育，促進學生全面、健康地發展，引導學生度過一個愉快而有意義的寒假。學校建議各年級布置符合學生實際的實踐性作業，增強學生的動手實踐能力，充分體現實踐性、綜合性、探究性和開放性的特點，圍繞以下“八個一”具體內容進行布置：
1、讀一本好書。
各年級根據四維閱讀推薦書目進行閱讀。
七年級：《四維閱讀*七年級下冊》《海底兩萬里》《駱駝祥子》；
八年級：《四維閱讀*八年級下冊》《傅雷家書》《鋼鐵是怎樣煉成的》；
九年級：《四維閱讀*九年級下冊》《儒林外史》《簡愛》。
孩子們按讀書筆記要求進行摘錄（書名、作者、佳句、主要內容、我的讀書感悟）。
開學時，要求以班級為單位分享讀書計畫、好書介紹、精彩片段、讀後感等。學校將評選出優秀讀書筆記、優秀讀後感、閱讀之星，進行表彰。
2、辦一張讀書手抄報。
以寒假閱讀書目為內容，要求人人參與，開學時各班評選出5張最優秀手抄報，由學校進行評比表彰。
3、做一次家務。
例如：打掃樓道；洗車；包餃子；洗衣服等，要求：有做家務的過程圖片及視頻並寫出體會。由班主任統一收集，做成美篇進行報導。
4、做一個“我的拿手菜”。
在假期跟家長學做飯、炒菜，做一個自己的拿手菜，學會幫家長整理廚房，要求：收集做菜、整理廚房過程圖片、視頻，選兩張滿意的照片上傳班級群，進行班級“我的拿手菜”和“最美廚房”評選，由班主任統一收集，做成美篇進行報導。
5、撰寫一份系列觀察日記。
要過年了，每個人都為迎接新年忙碌著，圍繞新年前後，完成一系列觀察日記，主要記錄家人的活動行為（不少於四次）。開學時，統一交語文老師批閱評比。
6、圍繞“紅紅火火過大年”主題拍攝一系列照片。
圍繞“紅紅火火過大年”主題，拍攝趕年集、年夜飯、拜年、元宵節等，選擇最滿意的一張照片上傳到班級群讓大家共同欣賞。由班主任進行評選，並做成美篇進行宣傳報導。
7、堅持一項體育鍛鍊，對自己每天的進步作好記錄。
要求全校開展每天“跳繩誦讀”活動，邊跳繩邊誦讀（《中華詩教紮根誦讀》一粟老師編寫），跳繩誦讀可以讓心腦並用，更有利打開心智，讓學生成為身手矯健、思維敏捷的國家棟樑之材。開學時，將以班級為單位舉行全校學生“跳繩誦讀”比賽，要求人人參與。
8、購置一次年貨。
用自己的零花錢進行理財實踐，並用寫好理財實踐總結分析（要求：有活動過程、圖片、理財分析等）。
請班主任老師、任課教師假期中要注意互動查看，開學後將評選學生優秀實踐作業，每班級每項目最少收集十件優秀作品，分類打包後，統一上傳到學校釘釘檔案群，學校將對各班的實踐活動進行評比頒獎。
寒假特色作業方案範文 篇11
1、設計共性字母卡。
2、用英文製作自己的家庭介紹海報以及新年賀卡。
3、學唱一首“陽光、向上”的英文歌曲。
4、用英語和畫筆，將寒假去過的地方或讀過的書展現出來。
5、製作專屬單詞本（至少有3頁，每頁5個單詞以上），從而了解英語字典的構造，理解所學辭彙的.含義。
6、製作“Happy New Year”為主題的英語小報。
寒假特色作業方案範文 篇12
第一、
假期生活時間表
第二、
年風年俗：我蒐集到了對聯、年俗等，不少於五條。
第三、
走親訪友：貼一張和家長的新年照片，並配文字說明。
第四、
香香美食：看看我的廚藝吧！（照片並配文字說明。）
第五、
漫步科技館或博物館。（照片或文字說明。）
第六、
健康運動每一天（照片或文字說明。）
第七、
我的書法秀：一本字帖（最好和六年級下冊配套），每天寫一頁。周六、周日可以不寫。共寫3周。兩篇最得意的書法作品，寫在列印紙上。
(備註：書寫速度慢、寫字不規範的學生可以適當地多練一些。)
第八、
書香閱讀卡：一篇和校刊有關，一篇課外書（至少2本），完成“閱讀卡”。
第九、
詩詞背誦記錄卡：
背誦六年級下冊語文書144-153頁要求背誦的10首古詩詞，並完成背誦卡上的相關內容，在本上默寫一遍，標上序號，家長簽字“已會默，家長姓名”。
第十、
自己設計整本作業（語數英）的封底。
語文期末試卷中出現問題較多的同學，要注意對上學期的學習內容查漏補缺，爭取共同進步。
寒假特色作業方案範文 篇13
1時政類作業
1.觀察和了解最近一年家鄉發生的大事和重大變化，開學後舉辦一個以“我的家鄉變化大”為主題的成果展示活動，學生可以以個人演講、快板、說書或小品等各種形式表演，由老師和同學評出優劣；
2.收集近一年重要時事的新聞和圖片資料，並製成手抄報；
3.可以以家鄉的變化或近一年來的重要時事為題材，畫一組用以表現國民經濟發展的組圖，寒假結束後，通過繪畫比賽的方式展示出來。
2民俗類作業
1.讓學生出一期手抄報，主要內容包括介紹春節的來歷，各地過春節的風俗，家庭幾代人過春節的對比等，從中感受到我國改革開放以來取得的巨大成就。
2.讓學生給自己家、軍烈屬、孤寡老人等張貼至少十副春聯，並把優美的對聯抄寫下來，認真研究，熟悉對聯的押韻、對仗等手法，體味中華民族傳統文化的獨特魅力，然後收集一些優美對聯，作為摘抄本中的摘抄內容。
3.閱讀書報，了解一些春節禮儀，包括春節期間的拜年、祭祀、敬酒等活動。
4.了解中華民族民間風俗、民間手工藝、民間小吃等，開學後進行手工藝展示，可表演一段民間風俗或製作一件民間手工藝品等。
3勞動實踐類作業
1.讓學生自己編寫或摘錄幾副對聯，並用毛筆寫好，開學後比一比看誰的對聯字寫得好，寓意又深遠。
2.讓學生向家長或親朋好友學習一樣或幾樣民間手藝，如剪窗花、扎風箏、繡鞋墊等，開學後進行手藝展示。
3.讓學生幫家人或孤寡老人做家務，如打掃衛生、洗衣服、洗菜等，並以日記形式記錄下來，寫下自己做家務的'心得和體會。
4.讓學生規劃好自己壓歲錢的開支，擬訂一個壓歲錢使用計畫或記下每筆壓歲錢的去向，培養學生節約用錢的好習慣。
5.“當一周家長”活動，即讓學生在家中當一周家長，讓孩子參與家庭管理、家務勞動，並寫一篇周記，記錄這一周的所做、所思和所得，培養孩子的組織管理能力和生活自立能力，以及對家庭的責任感、義務感。
4書畫文藝類作業
1.布置一些書法作業，讓學生了解字的結構、寫法和書法作品的欣賞等，每天練習一張毛筆或一張硬筆書法作業，通過練習書法，使學生養成認真做事、誠實做人的習慣。
2.布置一些繪畫作業，讓學生了解一些畫的畫法，以及名畫的欣賞知識等，並結合春節畫一幅描寫春節氣氛的畫；也可以讓學生在社區宣傳欄辦一期書畫作品展等，提高學生的藝術修養。
3.布置一些文藝活動類作業，讓學生在寒假期間學習跳舞、打腰豉、扭秧歌、唱歌等。以上作業可在開學後舉行一個才藝匯演，並將優秀書畫作品張貼在教室後的展示欄中。
5體育類作業
1.發給每位學生一份寒假體育鍛鍊計畫書，指定學生每周必須完成的任務，如：跑步、跳繩、桌球等，由家長監督，家長須在學生完成每項運動後簽字，開學後由老師查收。
2.在開學後舉辦一次運動會或其它小規模的體育類活動競賽，成績優秀者可予以一定獎勵。
6旅遊參觀類作業
1.讓學生遊覽一些名勝古蹟，或參觀一些博物館、紀念館、科技館等，並收集這些地方的資料，再結合自己的所見所聞，寫一篇遊記或者開學後在班上作一次口頭報告，跟同學分享自己所了解到的信息，豐富學生的科學文化知識，使學生了解中華民族的勤勞智慧和燦爛文化。
2.讓學生通過查閱書籍、網上搜尋及訪問親友等收集一處名勝古蹟的相關資料，開學後在班上組織一次“模擬導遊”活動，由學生模擬導遊向同學介紹該處的主要景點、傳說和歷史故事等。
3.讓學生到一些少數民族、農村的農家樂過春節，體驗一下少數民族、農村過春節的風俗習慣，同樣以觀後感或口頭報告的形式與班上同學交流、分享，使學生了解我國豐富多彩的春節文化。
7讀寫類作業
1.讓學生收集、閱讀一些有關春節、元宵節方面的詩詞及相關的文章。
2.讓學生堅持寫日記，記錄寒假中每天發生的事情。
3.寫一篇在家庭聯歡會時可以現場演講的新春獻辭。
4.寫一篇過新春佳節的體會總結，把自己愉快的假期生活，用文字的形式表達出來，讓學生學會歸納總結，提高學生的閱讀寫作能力。
寒假特色作業方案範文 篇14
為貫徹落實教育部有關精神，結合區教育局會議的工作要點，進一步規範我校教育教學管理，全面提高教育教學質量，堅決扭轉部分班級和教師作業數量過多、質量不高、功能異化等突出問題，現就加強龍都國小作業管理制定如下方案：
一、把握作業育人功能
全體教職工要端正教育思想，堅持全面育人，在提高課堂教學質量上下功夫，使學生有科學合理的課業負擔，減輕學生過重的課業負擔。堅持零起點教學。作業是學校教育教學管理工作的重要環節，是課堂教學活動的必要補充。在課堂教學提質增效基礎上，切實發揮好作業育人功能，布置科學合理有效作業，幫助學生鞏固知識、形成能力、培養習慣，幫助教師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法，促進學校完善教學管理、開展科學評價、提高教育質量。
二、嚴控書面作業總量
統一作業要求，按有關規定嚴格控制作業量，努力減輕學生過重的課業負擔，作業設計要力求做到因材施教，兼顧到“好、中、差”三類學生，每堂課都要有適當的書面作業，並當堂完成，教師批改和學生作業要嚴格按照區教研室要求進行。控制作業總量。要減輕學生過重的課業負擔，凡在課內完成的作業就不應布置學生到課外去做，按上級要求，我校要確保國小一二年級不布置書面家庭作業，可在校內安排適當鞏固練習；國小其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘；周末、寒暑假、法定節假日也要控制書面作業時間總量。學校將不定期到各個班級進行督促檢查，通過詢問學生、諮詢家長、檢查作業等方式進行相關控制。
三、創新作業類型方式
要按教學計畫的規定布置作業，並注意改進學生作業的形式和方法，讓學生多看，多聽，多動手。不布置大量機械性的抄寫練習，更不得以做作業作為獎罰學生的手段。班主任要控制和調節本班學生每日的課外作業量。結合我校實際鼓勵布置分層作業、彈性作業和個性化作業。
四、提高作業設計質量。
要將作業設計作為校本教研重點，系統化選編、改編、創編符合學習規律、體現素質教育導向的基礎性作業。教師要提高自主設計作業能力，針對學生不同情況，精準設計作業，根據實際學情，精選作業內容，合理確定作業數量，作業難度不得超過國家課程標準要求。學校將在下學期組織開展優秀作業評選與展示交流活動，加強優質作業資源共建共享。
五、加強作業完成指導
教師要充分利用課堂教學時間和課後服務時間加強學生作業指導，培養學生自主學習和時間管理能力，指導小學生基本在校內完成書面作業。
六、認真批改反饋作業
教師對布置的學生作業全批全改，不得要求學生自批自改，強化作業批改與反饋的育人功能。作業批改要正確規範、評語恰當。通過作業精準分析學情，採取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要強化對學習有困難學生的輔導幫扶。
七、不給家長布置作業
嚴禁給家長布置或變相布置作業，嚴禁要求家長批改作業。引導家長樹立正確的教育觀念，切實履行親職教育主體責任，營造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課餘生活，與學校形成協同育人合力；督促孩子回家後主動完成學校布置的作業，引導孩子從事力所能及的家務勞動，激勵孩子堅持進行感興趣的體育鍛鍊和社會實踐；不額外布置其他家庭作業。
八、納入考核評價
學校將把作業納入各教研組和教師的各項考核目標中，督導各部門要將作業管理作為規範辦學行為的重要內容。要把作業設計、批改和反饋情況納入對教師專業素養和教學實績的考核評價。
寒假特色作業方案範文 篇15
一、課外閱讀。
1、至少兩本書。
2、背誦六年級語文下冊的.第一課，第二課，第十二課，每單元的日積月累，第144頁----153頁的古詩詞十首，以及每單元的日積月累，每背誦一首後默寫在積累本上。
二、寫或抄六年級語文下冊前四單元的作文。
三、預習六年級語文下冊課文第一、二單元（包括練習一、二）。
1、會寫每課的生字，新詞語。
2、會背誦要求背誦的段落。
3、課後問題整理在練習本上。
4、不明白做標記開學請教。
四、新年到來，你又長大了一歲，這與家人的呵護與撫育密不可分。假期里你做了哪些事情來回報家人對你的關愛呢？每做一次，希望你用至少一句話記錄在假期日記本上，開學後與同學們分享吧。
五、完成《寒假生活》。
寒假特色作業方案範文 篇16
1、每天堅持為家人朗讀10鍾文章或者詩詞等。
2、參考教師供應的書單，也可以自己選擇課外書進展閱讀，並作閱讀記錄。開學後請推舉一本喜愛的書。
3、採訪5名不同的.人，記錄整理他們的新年願望，簡要寫出自己的採訪感受。
4、每日一拍，配以文字，記錄寒假生活。
5、與親人一起觀看春晚，嘗試對節目進展評價。
6、原創3條新年祝願簡訊，蒐集不少於10副春聯，並為家裡手寫一副春聯。
7、當一次小教師，召集不少於三個同伴，嘗試上一節語文課，用照片和視頻記錄過程。
8、收集假期發覺的廣告牌、電視、雜誌、報紙、期刊等上面的錯別字，指出錯在哪裡，正確的字該怎么寫，並記錄。
9、嘗試向喜愛的雜誌投一次稿。
10、用圖文並茂的方法，以時間為序，編寫家庭二十年編年史。每年記錄一兩件最值得紀念的大事。一句話，一段話均可。
寒假特色作業方案範文 篇17
作業要求：
1)可以寫在生活中用到數學的情況。比如：購物消費中的遇到的加減問題、外出遊玩遇到的數數問題、過年壓歲錢的收入、支出問題等。
2)可以寫你看到的數學現象，想到的數學問題。
3)可以編寫與數學有關的小故事。
4)可以介紹在書上看到的數學知識，包括趣味數學，數學故事、數學笑話、數學家的介紹，數學遊戲的玩法等等!但要注意不要照抄。
5)可以寫出自己對一道數學題的解答思路。
6)可以寫你對學習數學的心得或學習方法。
(註：數學日記，字數不限，篇幅不限。)
數學日記，為孩子們在數學知識與現實生活之間架起了一座美麗的彩橋。相信：這次有意義的數學實踐作業，一定會讓每個孩子在愉快中滿載而歸!
寒假特色作業方案範文 篇18
為深入貫徹落實國務院辦公廳《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》、教育部辦公廳《關於加強義務教育學校作業管理的通知》等相關檔案精神，切實減輕學生過重作業負擔，學校對作業管理制度特作如下公示：
一、成立作業管理小組
組長：、
副組長：、
成員：、
二、科學安排作業內容
各學科教師嚴格執行課程標準和教學計畫，堅持一年級零起點教學，切實發揮作業育人功能，精準設計作業，精選作業內容，讓不同層次的學生都能在作業中得到鍛鍊，布置科學合理有效作業，達到幫助學生鞏固知識、形成能力、培養習慣的目的。
三、嚴格控制作業總量
學科教師減縮作業量，有效減輕學生的作業負擔。一、二年級不布置書面家庭作業，可在校內安排適量鞏固作業；三至六年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘。
四、加強作業完成指導
教師要指導學生在校內基本完成書面作業。教師要認真批改作業，及時做好反饋，加強面批講解，認真分析學情，做好答疑輔導。不允許教師讓學生購買規定之外的任何教輔材料，學生的所有作業都由教師自行設計。不允許教師不批改學生的任何一項作業，杜絕張貼答案讓學生自己對答案的批改方式；不允許家長代替批改作業，所有作業必須由教師親自批改，並及時充分掌握學情。
實施辦法：行政不定期到班級檢查學生書包，翻看作業本，並詢問學生。
五、提高作業設計質量
各教研組要充分利用教研活動時間合理調控作業結構，系統設計符合年齡特點和學習規律、體現素質教育導向的基礎性作業，確保難度不超國家課標。發揮好作業診斷、鞏固、學情分析等功能。鼓勵布置分層、彈性和個性化作業，堅決克服機械、無效作業，杜絕重複性、懲罰性作業。
六、科學利用課餘時間
學校和家長要引導學生放學回家後完成剩餘書面作業，進行必要的課業學習，從事力所能及的家務勞動，開展適宜的體育鍛鍊，開展閱讀和文藝活動。個別學生經努力仍完不成書面作業的，也應按時就寢。
設立無作業日，作為主題活動日。當天無書面作業，學校安排實踐、親子、閱讀、勞動、運動等主題活動。
七、加強作業審核與監管
1、每天放學前，由任課教師及時利用QQ群和黑板公示學生當天家庭作業。
公示方法：教室內靠前門的一塊黑板用來寫各科作業（當天的作業總量不得超過一塊黑板），並註明預計完成時間；班級QQ群每天公布當天作業（語數英放在一起）。年級聯點行政截圖發教導處。
2、嚴禁給家長布置或變相布置作業，禁止各班級、各學科公開學生的考試成績和排名。
3、學校教導處會加強作業全過程管理，成立“三員”制度，定期對作業總量和作業效果審核監管。
作業統籌員：由班主任擔任，主要負責統籌語數英各科作業，適當增減。
作業協調員：每班選一名學業成績居中的學生擔任，當某天作業總量過多時，可以當即“舉手”向最後一位布置作業的教師提出減少或者免除該學科作業的要求。
作業監控員：由每班一位家委會成員擔任，不定期監控作業總量。當班上家長對作業量有異議時，第一時間向科任老師反映，科任老師做相應調整。如多次協調未果，可告知學校。
4、教師作業布置納入每月教學常規績效考核。
5、學校微信公眾號建立“雙減”專欄。
6、教師作業布置接受家長與社會監督，如有疑異，請如實反映至學校教導處：。
寒假特色作業方案範文 篇19
作業一：逛文博館
近年來，南京力學國小孩子們的寒假一直很歡樂，學校率先取消了傳統的“寒假大本子”，取而代之的則是有趣的創意作業。今年寒假，力學國小的作業又是什麼?揚子晚報記者一打聽，今年力小把寒假作業放到了“博物館”，逛博物館、整理收穫就是今年力小一至六年級的寒假作業!學生們可以在家長帶領下，也可以和同學一起，帶上紙筆、相機，去完成這個作業。
“今年我們讓小朋友走進博物館，記錄過程、取閱相關資料，把參觀的經歷和收穫以圖文並茂的形式進行展現，最終的成果可以是剪貼報、手繪畫、演示文稿、電子小報、視頻等。”這位負責人告訴記者，“這種貼近生活的作業，比傳統的課本知識考察更能鍛鍊他們的能力。”據了解，開學後，力學還將舉行“文博館之旅”主題班會，每班將評選5-10個作品到年級評獎。
作業二：尋找“舌尖上美食”
南京芳草園國小的寒假作業今年更像是“小吃貨”們的“福利”!今年該校的寒假作業單上不僅告訴學生南京的十大特色小吃是什麼，還把美食坐標列了出來：七家灣“草橋牛肉鍋貼”、明瓦廊“易記皮肚面”“老頭蓋澆飯”、雨花小區“汪家餛飩”……學生只需要呼朋引伴，循著自己擬定的美食路線，走走看看吃吃，用相機、速寫本和畫筆記錄下美食心情，就是在完成作業!
了解背後的文化並分享才是學校今年寒假作業的別具匠心：狀元豆“步步高升，金榜題名”的寓意、溫潤柔和的白瓷碗與晶瑩剔透的雨花石湯圓相遇的美……小朋友們會吃美食還不夠，芳草園國小的學生們還要“繪”吃。在他們的作業任務上，可以看到“用圖文並茂的形式，比如繪製美食地圖，撰寫品嘗心得，製作美食明信片，拍攝美食視頻”這樣的要求。
作業三：貼春聯、猜燈謎
金陵中學河西分校國小部的作業也是精彩紛呈，比如三年級的作業中有貼春聯、猜燈謎、剪窗花、黏土製作、繪表格記天氣等內容，更側重於動手能力的培養。此外，該校第九項作業是天天愛運動，而其中的“注意保暖，戴手套和帽子”“大風和霧霾天可在室內進行”等溫馨提示也讓這個作業充滿溫情。
作業四：主題研究性活動
今年南外仙林分校國小部以主題研究性活動為寒假作業，則結合春節、中國年元素，更偏重於課題研究。在他們的任務單上，寫著“準備研究材料，收集資料，進行實驗，獲取數據，處理信息資料和數據。將會用到這樣一些方法：實驗法、觀察法、調查法、訪談法等。”
寒假特色作業方案範文 篇20
寒假來臨，“如何布置寒假作業”常常是一件令老師們頭痛的事，以下是我對英語假期作業布置的一點看法：
1. 少"抄寫"作業，多"動腦"作業
絕大多數教師布置英語作業可能都會採取抄寫數遍的方法。這種機械的抄寫訓練對於學生來說特別枯燥乏味，會使學生逐漸產生抗拒心理。所以寒假作業的布置應該極力避免這種現象的發生，重複的抄寫只會使學生的大腦遲鈍，反應緩慢。作業的設計要讓學生動起腦來，如可以設計這樣的動腦作業：
請根據下列的物品聯想並寫出相應的節日名稱：
moon cake
dragon boat a tree with lots of presents。
這樣學生在完成作業時就會有一個思考的過程。我認為只有不斷思考才能刺激大腦，更加強於記憶，產生高效。
2、讓作業回歸生活
我們學習英語的最終目的也是利用英語這門語言為生活而服務。所以我們的英語作業設定也要與生活緊密相連。布置學生在家裡為生活用品貼英語標籤，既複習單詞，又培養學生的興趣，布置學生在附近的公共場所找一些英語的標誌，再尋找我們書中未出現的標誌，以擴充辭彙，布置學生利用所學句型回家調查父母，爺爺奶奶的生日及想要的生日禮物，還可以布置學生在QQ上和我們老師用英語聊天，以鍛鍊學生的英語口語能力。
總之，我們在設計英語假期作業時，一定要符合兒童的身心發展規律，創新作業形式，全面提升學生綜合運用英語語言的能力，既讓學生在假期中不忘學習，又能使他們從學習中得到愉悅放鬆。
寒假特色作業方案範文 篇21
1、補卷子上錯的不該錯的課本知識，抄相應的課文；
2、抄背《中華經典誦讀本》的13—27頁，本已發給學生；
3、看《上下五千年》，出100道題並提供答案（可以是填空、判斷改錯、單選、多選，不宜出問答），開學後交換考試，以5分計入下期期末考試成績；
4、觀影並寫一篇讀後感。