校園英語節主題活動方案 篇1
活動名稱：
英語：big and small
活動目標：
1、學習“big”和“small”兩個英語單詞，能形容一些大小區分明顯的物體。
2、能積極參與英語活動，感受活動的趣味性。
3、能主動開口說英語，發展對英語的聽讀的能力。
活動準備：
1、圖片若干：狗、貓、三明治大小各一份。
2、幼兒人手一份操作材料：大蘋果和小蘋果;大香蕉和小香蕉。
3、實物若干：大紙和小紙;大球和小球
活動過程：
(一)認識活動，學習“big”和“small”。
1、出示兩張狗的圖片，請幼兒說說他們有什麼不同?
2、運用圖片，幫助幼兒學習“big”和“small”這兩個單詞。
(二)鞏固複習“big”和“small”。
利用其他的圖片，如貓、羊、蘋果、香蕉等，來複習單詞“big”和“small”。
老師提問：“what is big?” “what is small?”
(三)通過幼兒的自我操作，來進一步增強對“big”和“small”的認識。
1、老師說遊戲規則：當說“big banana”時，幼兒拿出大的'香蕉圖片;當說“small banana”時，幼兒就拿出小的那個香蕉圖片。
2、幼兒根據教師的指令，拿出適當的圖片。
在多次操作以後，教師可以適當提快提出指令的速度，鍛鍊幼兒反應的靈敏度。
(四)遊戲：拉圈。
1、老師講述遊戲規則：當教師說“make a big circle”時，幼兒則拉成一個大圈;當教師說“make a small circle”時，幼兒則拉成一個小圈。
2、幼兒根據遊戲規則玩遊戲。
校園英語節主題活動方案 篇2
活動主題：
心往一處想，力往一處使。
活動背景：
當前班級團結意識、意識不強，同學之間常以宿舍為單位，三五成群；一點小事可能引發一場爭吵；班級活動不能積極參與，同學們馬上要面臨畢業找工作的問題，在社會上在企業里更需要一種集體意識，團結合作。
因此無論於現在還是將來，都非常有必要進行一場有關於增強班級凝聚力的主題班會。
活動目的：
防微杜漸，又能未雨綢繆
增強同學們集體意識、班級凝聚力
心往一處想，力往一處使
同心協力，力創班級和諧。
主策劃：
副策劃：
活動對象：
物流二班全體成員
活動時間：
xx年4月
活動地點：
經管系多媒體教室
活動流程：
1、投球遊戲（具體遊戲及規則見後附）
2、主持人統計遊戲結果（ppt展示）
3、同學們互動，得出結論（提問或自由回答為什麼會出現這種結果）
4、引出本次主題班會的主題（ppt）
5、主持人講述同心協力，班級和諧凝聚的重要性
6、引用實例，講述故事，在故事中親身體會（故事見後附）
7、提問階段（自由言論）在本次班會中學到了什麼，應該怎么做。
附：
1、遊戲
投球遊戲前準備：
紙簍一個，皮球三個
投球遊戲及規則：
（遊戲分兩個階段，分組前與分組後）
每位同學各有三次投球機會，三次累計，分數最高為勝者；
分組。將全體成員分成四個小組，以每小組為一個單位。開始前每小組有一分鐘的討論時間，怎樣使本組分數累計最高。每組成員依然有三次投球機會，最後，將分組前與分組後所有參賽人員的總分相比較，得出結論。（分組後明顯與分組前分數要高的多），從而引出本次班會的主題——班級凝聚力
2、故事
有兩個人來到一個十分荒涼的地方，他們的乾糧都吃光了，就在這時出現一個神仙，給他們中的一人一串魚，給另一個人一副釣魚的工具。得到魚的人拿到魚後就自己吃了，得到釣魚工具的`人則開始四處尋找能釣魚的地方。沒過幾天，得到魚的人吃完那一串魚後不久就餓死了，另外那個去釣魚的人呢，也因為還沒有找到釣魚的地方就餓死了。
過了很長一段時間後，又有兩個人來到這個荒涼的地方，同樣在他們的乾糧吃完的時候遇到了那個神仙，他們同樣是一個人得到一串魚，另一個人得到一副釣魚工具。但是這一次這兩個人卻做出了不同於前面兩個人的決定，他們經過商量後決定用這一串魚來維持兩個人的生命，同時一同去尋找能釣到魚的地方。最後兩個人都存活了下來。
一隻螞蟻拖不動比它體積大許多倍的食物，但幾隻、幾百隻……就能拖得動，這是“螞蟻精神”的勝利，也是團隊精神的勝利。“眾人拾柴火焰高”這是團隊精神的一種體現。團隊精神是人與人之間的合作，大到一個國家，小到一個企業，不管在作何年代，任何領域，都需要這種精神。
校園英語節主題活動方案 篇3
項目現狀分析
目前客戶來訪率降低，成交量直線下降，為了提高客戶到訪率，特此利用聖誕節、元旦、舉辦聖誕活動，吸引客戶來訪。
項目接受度
目前來人來電及相關的客戶反饋信息中，客戶對精裝房項目有異議，對精裝房的了解不足。
診斷：通過分析來看，問題點著重集中體現在兩大方面，一是客戶對精裝修的不了解，二是媒體對精裝房傳達不到位。
目標客戶群
1、年輕人結婚用房(硬性需求)
2、農村居民來市區購房(改善居住環境，選擇餘地較大) 分析
綜上所述，我認為，聖誕節活動應著重針對年輕人，提高年輕人群的到訪率，宣傳面側重年輕人群。 宣傳策略
1.聖誕，來訪有禮活動宣傳單的投放 2.LED車活動內容的宣傳 3.發單員活動條幅
4.四平交通文藝台對活動的宣傳
5.檯曆 6.廣告牌 7.微生活推送
(建議媒體在宣傳聖誕活動的同時，軟植入精裝房介紹。宣傳單版面：來訪有禮活動占80%精裝房廣告占20%。戶外LED車廣告圖片，插入一到二張精裝房介紹圖片，售樓處放置獨立介紹精裝房的展架。) 活動主題
豐澤萬象售樓處，聖誕有禮 活動目的
1.吸引意向客戶進場 2.提高客戶到訪率 3.樹立項目良好形象 活動時間
暫定12月28日---1月5日 聖誕節開始到元旦結束 活動對象
來訪人群 活動地點
豐澤萬象售樓處 活動內容
純粹的進門有禮活動很難調動起大家的積極性，由於售樓處地理位置導致的原因，單純的送些小禮物，估計很難吸引客戶前來索取。
活動流程
1.告知來訪客戶此次活動詳細內容(活動介紹專員負責) 2.介紹樓盤信息，精裝房推介(指定話術暫定5分鐘)(銷售人員負責)
3.來訪人員登記，發放紀念品(登記人員負責)
建議按照來訪順序排名，第99位來訪者，第199位來訪者，第299位來訪者第399位來訪者，第499位來訪者，設定大獎，以此來吸引來訪者，調動來訪者積極性。
(推理：客戶A通過任意媒體得知豐澤萬象來訪有禮活動，且知道，到訪排名逢99送大禮活動，來訪後得到小禮物，來訪排名不是99，便把此活動推薦給身邊其它朋友，希望身邊朋友中獎)由此為項目達到義務傳播的目的。
建議獎項設定：
三亞六天七夜遊 建議宣傳語：
來訪豐澤萬象，帶你去三亞過聖誕
了解豐澤萬象，帶你去三亞過聖誕 現場布置
詳情(聖誕節售樓處布置方案) 物料
來訪有禮紀念品：
暫定1.暖寶(普通) 2.暖寶(卡通版) 3.充電寶
旅遊大獎:逢99(暫定送三亞六天七夜遊)
現場宣傳支持
氣球、條幅懸掛、活動介紹展架、精裝房介紹展架 人員安排：
接待人員1名
負責來訪客戶的引號，指引給活動講解人員 活動講解人員2人 主要負責活動內容的講解 項目介紹，精裝房推介人員 2人 負責項目介紹，精裝煩推介 來訪登記人員 2人
負責登記來訪者信息，發放獎品
活動人員安排：
輔助活動一：
微生活---聖誕節 豐澤萬象 轉發有禮 時間 12月25日----1月5日 活動操作：微生活
領獎地點：豐澤萬象售樓中心 獎品：暫定1.暖寶(普通) 2.暖寶(卡通版) 3.充電寶
輔助活動二：
微視轉發有禮 活動內容：
方案一 錄製一段微視頻：在視頻中連說三遍(豐澤萬象，聖誕節來訪有禮)傳送至朋友圈
方案二 錄製一段微視頻：錄製內容為(豐澤萬象，來訪有禮，更有機會獲得神秘旅遊大獎)傳送至朋友圈
方案三 錄製一段微視頻：錄製內容為(豐澤萬象，來訪有禮，三亞六天七夜遊，等你來)傳送至朋友圈
12月25日-----1月7日 (微視頻保證5天內未刪除) 攜帶身份證，手機，可來售樓處領取紀念品一份 紀念品：暫定1.暖寶(普通) 2.暖寶(卡通版) 3.充電寶