有關豐收節主題活動方案 篇1
為充分展示鄉村振興取得的喜人變化，鞏固脫貧攻堅取得的豐碩成果，進一步提升廣大農民的獲得感、幸福感、光榮感，區委、區政府在20xx年農民豐收節期間舉辦系列民眾文體活動。具體方案如下
一、活動主題
迎國慶、共享豐收成果;慶豐收、助力鄉村振興。
二、活動地點：
同福廣場
三、活動時間：
四、活動內容：
以豐富多彩的文體活動慶祝農民豐收節，表達廣大農民慶豐收的喜悅之情。
(一)大秧歌展演
由鄉鎮、街道為單位組成表演團隊，以原生態秧歌或含有秧歌元素的新編秧歌舞蹈為表現形式，表演可組織高蹺秧歌、旱船、各類道具等多種形式。
(二)廣場舞展演
由鄉鎮、街道為單位組成表演團隊，以現代舞、健身舞、民族舞、健美操等集體舞為表現形式，內容熱情歡快，並具表演性和流行性。
(三)慶豐收文藝演出
開幕式之前以威風鑼鼓表演熱場，烘托慶祝豐收的喜悅氛圍。晚會設計分為二個篇章，將開幕式程式與文藝演出區分開來。開幕式前期會序由主持人以中規中矩的方式主持，體現莊重大方。文藝演出採取較靈活的方式主持，體現輕鬆親近。(開幕式是否考慮頒發致富帶頭人，種植能手，養殖能手等,是否安排優質農副產品展銷。)。舞台主背景採用LED大螢幕造型，主屏和側屏錯落有致，整個舞台渾然一體。根據節目需要製作不同的LED內容，達到突出主題、渲染氛圍的目的。以原有舞台為基礎，向東延伸出鑽石形狀的輔舞台，劃分兩個層次。
(四)書畫作品展
以慶祝建國xx周年，大慶油田發現xx周年，大慶建市xx周年，以弘揚主旋律，放歌為主題，組織全區書畫愛好者創作一批健康向上，格調高雅，融思想性、藝術性和觀賞性的書畫作品，通過評選優秀作品展出。
(五)籃球比賽
組織開展全區xx年籃球比賽，分設科級組、成年男子組(包含鄉鎮隊和農民隊)、成年女子組、俱樂部組、老年組、中學男子組。
五、組織領導
為確保此項活動有序開展，特成立此領導小組。
組 長：
副組長：
成 員：
領導小組辦公室設在區文體局，由同志負責日常工作，具體聯繫人：聯繫電話：
六、具體要求
(一)高度重視，務求實效。農民豐收節系列文體活動作為我區慶祝建國xx周年，油田發現xx周年，大慶建市xx周年的重要文體活動，各成員單位要高度重視，樹立大局意識，按照責任分工，認真履職，確保活動圓滿成功。
(二)嚴密組織，狠抓落實。各相關部門要按照檔案要求，結合本部門、本單位實際情況認真推進落實。要成立相應組織，每項活動確定具體負責人，拿出活動方案和時間推進表，按檔案要求準時推進各項工作。
(三)全面動員，廣泛參與。各單位要圍繞主題，制定切實可行的實施方案，推動活動全面鋪開。要採取有效措施加強對活動的宣傳，擴大覆蓋面，讓儘可能多的民眾參與到活動中來，讓人民民眾共建、共享文化建設成果。
(四)厲行節儉，反對浪費。各單位要牢固樹立勤儉節約的意識，在組織開展各項活動中，要實實在在地踐行勤儉節約，大力營造崇尚節約，反對鋪張浪費的良好氛圍。
有關豐收節主題活動方案 篇2
各行政村、各單位：
經黨中央批准、國務院批覆，自20__年起，將每年農曆秋分設立為“中國農民豐收節”。這是第一個在國家層面專門為農民設立的節日，充分體現了以黨中央對“三農”工作的高度重視，對廣大農民的深切關懷，向全社會傳遞了重農崇農的價值取向。在脫貧攻堅的關鍵時期、全面建成小康社會的決勝階段、實施鄉村振興戰略的開局之年，做好首屆“農民豐收節”活動，對於提升廣大農民的獲得感、幸福感、光榮感，具有重大而深遠的意義，結合xx鎮的實際，特制訂本方案：
一、活動主題及主辦單位、承辦單位
(一)活動主題：知黨恩，共享豐收成果;
慶豐收、助力鄉村振興。
(二)主辦單位：中共xx市xx鎮委員會、 xx市xx鎮人民政府
(三)承辦單位：三道河子村、長青村。
二、活動時間和主持人
(一)活動時間：20xx年9月17日——26日
(二)主持人：由三河村和長青村各推選一名。
三、 活動內容
(一)億萬農民慶豐收活動
1、文藝節目演出由承辦單位三道河子村和長青村以及鎮文化站安排5個慶祝豐收的文藝節目。節目要體現出農民自編自導自演的特點，充分展現農民的精神風貌。
2、趣味運動比賽 活動現場將設定三個比賽項目分別是：筷子撿豆子、扒苞米、五人男子拔河。
筷子撿豆子：三道河子村和長青村各派出3人，用筷子將黃豆夾到空碗內，每人規定時間1分鐘，三分鐘後空碗內豆子多的村獲勝。獎勵證書。
徒手扒苞米：三道河子村和長青村各派出3人，準備大小一致的.玉米20棒，限定時間為3分鐘，每人一分鐘將玉米脫粒棒數多的村獲勝，獲得證書。
五人男子拔河：三道河子村和長青村各派出男性5人，三局兩勝制，獲勝的村獲得證書。
(二)成果展示曬豐收活動
1、“糧食大王”評選活動由承辦單位三道河子村和長青村各選送一組(3-6種)農作物，兩村單獨計票。與會所有人員均可投票，活動現場將為每個與會人員發放玉米棒，將玉米棒投入到自己心儀的農作物下方設定的籃子內。獲得玉米棒最多的為優勝。優勝者將獲得“三道河子村/長青村糧食大王”稱號的證書和紀念品，並佩戴大紅花與頒獎嘉賓合影留念。
2、“孝老愛心”家庭表彰活動 本周內，由承辦單位三道河子村和長青村各選送三組“孝老愛心”家庭，活動現場發放證書和紀念品。並選擇其中一戶為代表發言。
(三)社會各界話豐收活動 活動現場將邀請近幾年對三道河子村和長青村發展提供巨大幫助的領導和企業代表發言，並在寄語本上籤字留言，共話豐收，共襄盛舉。
(四)全民參與享豐收活動 由承辦單位三道河子村和長青村負責將玉米、南瓜等農作物煮熟，在活動臨近尾聲時，由穿戴著花頭巾的服務人員分發給所有的與會者。
(五)電商促銷助豐收活動 現場與電商企業簽訂合作意向協定。
四、活動順序
活動正式開始之前
領導和嘉賓入場在寄語本上籤字留念
1.熱場秧歌;
2.領導致辭;
3.扇子舞：走進;
4.“文明家庭”和“鄉村好人”表彰;
5.葵花舞：祖國你好;
6.“糧食大王”評選環節;
7.簽訂電商合作意向協定;
8.舞蹈：相伴一生;
9.社會各界寄語豐收;
10.舞蹈：重回漢唐;
11.趣味運動比賽環節;
12.舞蹈：國家;
13.品嘗豐收果實;
14.舞蹈：把我抱起來;
15.結束語(閉幕)。
五、保障和應急預案
(一)活動保障 活動需成立保障小組，負責前期採買獎品、布置會場和活動當天的會場清理和搬運，並對現場發生的臨時狀況進行處理。
組長：
組員:
(二) 應急預案活動現場設定專門的疏散通道，並做好標誌。活動現場要設定臨時安置場所，如遇下雨下雪等惡劣天氣，則活動取消，並前往臨時安置場所。
有關豐收節主題活動方案 篇3
一、指導思想
緊緊圍繞黨的十九大提出的“培養擔當民族復興大任的時代新人”目標要求，遴選推薦“新時代好少年”典型事跡。注重推選積極培育踐行社會主義核心價值觀，在愛黨愛國、孝老愛親、助人為樂、熱心公益、勤學善思、創新創造、自強自立、熱愛勞動、保護環境、弘揚中華優秀文化等方面表現突出，充滿時代氣息，事跡生動感人的青少年先進典型，為廣大未成年人樹立可親可敬可學的榜樣，示範引領青少年向上向善，努力成長為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
二、推薦範圍
全縣各學校國小一年級至高二年級學生，符合申報條件的，均可推薦。
三、推薦條件
“新時代好少年”的基本條件是：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，遵守社會公德、恪守學生道德、信守家庭美德，品德優良。同時，在以下方面表現突出、事跡感人：
1、孝老愛親。孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔家務，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。
2、助人為樂。在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，努力幫助他人排憂解難；積極參加志願服務活動，為班級、為學校等做力所能及的志願服務。
3、環保節約。熱愛科學，親近自然，善於思考，注重實踐，愛護公物，勤儉節約，積極參與愛惜糧食、節約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環保活動，環保節能意識較強。
4、誠實守信。言行一致，對人守信，對事負責，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾；嚴肅對待學業，不弄虛作假，無考試作弊及其他違反校規校紀的不良記錄；經得起誘惑，有拾金不昧等優秀事跡。
5、自強自立。身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態度去迎接種種挑戰；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。
6、勤奮好學。課堂上積極思考、主動發言；遇到問題主動請教老師或同學，主動吸取課外知識，知識面廣。
各學校評選的美德少年、最美少年、孝心少年、新時代好隊員等，可優先推薦，以往獲得縣級以上“新時代好少年”榮譽稱號（含提名獎）的.不再重複推薦。
四、方法步驟
1、組織領導。為確保“新時代好少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我縣“新時代好少年”評審組（見附屬檔案1）。
2、推薦方式。採取學生自薦、同學互薦，以及老師、家長推薦等方式，由各鄉鎮中心校分別統一審核把關後上報。推薦類別由各學校根據學生實際情況而定。
3、時間安排。6月810日在全縣中國小校進行宣傳發動，6月15日前各學校把推薦的“新時代好少年”材料上報評審組。評審組擇日舉辦先進事跡發布活動，對評選出的“新時代好少年”進行表彰。
4、材料報送。全縣各中國小校要積極報送推薦材料。材料包括文字、圖片2個類別。其中文字材料為《鹿邑縣“新時代好少年”推薦表》（見附屬檔案2）一式三份加蓋公章、1500字左右的主要事跡介紹、300字左右的簡要事跡介紹。圖片材料為近三個月內1寸免冠紅底照片1張、近一年內的生活照3張。電子版傳送至評審組信箱。聯繫人：，聯繫方式：。
5、審核要求。請各學校務必嚴格把關，認真核實基本信息，深入挖掘感人事跡，事跡發生於近一年內或延續到近期。評審組組織人員對各校推薦的典型事跡進行審核，評選出1030名“新時代好少年”，組織獎若干名。
五、工作要求
1、強化學習實踐。把學習和爭做好少年作為活動的重要環節，推動青少年見賢思齊、知行合一。要結合開展“扣好人生第一粒扣子”教育實踐活動，組織未成年人開展志願服務、親情關愛、環境保護、勞動鍛鍊等社會實踐活動，參加紅色旅遊、“我們的節日”等主題教育活動，參與科創比賽、小課題研究、興趣小組等學習研究和文化體育活動，在具體生動的實踐中向先進典型學習、向身邊榜樣看齊。
2、形成長效機制。推動“新時代好少年”學習宣傳活動制度化常態化。把好少年活動納入精神文明建設總體規劃，作為未成年人思想道德建設工作測評和文明校園創建的重要內容，統籌部署、統籌推進。要建立相應的激勵政策，在評優評先、入學入團時對好少年給予適當傾斜。要關心關注好少年學習生活，做好睏難家庭好少年幫扶工作，促進他們健康成長。
3、抓好事跡宣傳。大力宣傳新時代好少年先進事跡，擴大活動影響，更好地發揮示範引領作用。要採取舉辦主題班會、主題報告會、專場文藝演出等形式，宣講好少年故事。依託報紙、電視、廣播及網路新媒體，進行多載體多形式宣傳報導。要設計推出不同類型的公益廣告，通過校園廣播電視、校園網、校園文化牆等學校陣地和社區宣傳欄、戶外大屏、等廣泛展示。
有關豐收節主題活動方案 篇4
一、活動目的
著眼新時代、新任務、新要求，以培養能夠擔當民族復興大任的時代新人為目標，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以提高青少年思想道德素質為重點，通過廣泛開展青少年讀書徵文活動，堅定青少年文化自信，打造關工文化教育新平台。
二、活動主題
放飛中國夢，高歌新時代。
三、活動對象
全市中小學生。
四、活動內容
1、在廣泛閱讀、深入思考、親身實踐的基礎上，以“放飛中國夢▪高歌新時代”為主題，結合紀念改革開放40周年，聯繫家鄉發展變化和身邊先進典型，謳歌歷史性成就，讚美歷史性變革，堅定聽黨話、跟黨走，努力成為建設社會主義現代化強國的接力者和後備軍。
2、徵文要求：主題鮮明，情感真摯，內容真實，給人啟迪，字數控制在3000字以內。
3、徵文報送數量：XX高中、第一國中、實驗國小、XX國小各報送兩篇，九年一貫制學校國中、國小各報送一篇，其他學校均報送一篇。
4、報送時間：9月15日以前將電子文稿報送至市關工委辦公室。
聯繫人：金
聯繫電話：
報送信箱：
5、獎項設定：市組委會將按國小和中學兩個組別，分別設一等獎5名，二等獎8名，三等獎10名。一等獎作品報送宣城市參賽。
有關豐收節主題活動方案 篇5
一、評選宗旨
為表彰、宣傳在學習過程中成績突出和對學校有重大貢獻的學生典型，激勵廣大學生以“新時代好少年”為榜樣，樹立遠大理想、勇於砥礪奮鬥、練就過硬本領、錘鍊品德修為，努力成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。現學校推出評選“紅旗中學新時代好少年”的方案。
二、參選資格
1、就讀於我校的在校學生。
2、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，遵紀守法，作風正派品德高尚，遵守學校的各項規章制度，每周都能評選為“五星少年”。
3、學習成績優秀，為學校作出重大貢獻的，在各項活動和競賽中取得優異成績或為學校不斷提高聲譽的優秀學生。
三、評選的'辦法與步驟。
（一）推薦、確定候選人選階段（4月23日至4月30日）
各班於4月30日（第9周星期四）前將班級候選人（每班一名）推薦表及個人照片交到德育處布置的釘釘家校本。
（二）候選人公示及宣傳學習階段（4月30日至5月29日）
1、通過學校公眾號及校園廣播等形式將24名候選人名單及事跡向全校公布，廣泛宣傳候選人的先進事跡。
2、班主任利用班會課時間讓學生學習24名候選人的先進事跡，並讓每個同學寫
200字左右的學習體會。班主任擇選出一些優秀的學習體會拍照上交到德育處。
四、實施要求
1、各班級要高度重視本屆評選工作，及時做好活動的宣傳發動和物色推薦工作。
2、各班級在確定候選人時，在符合推報條件的基礎上，著重考慮品學兼優和有突出貢獻的人選。
3、上交學校的候選人須嚴格按要求填寫推薦表。
4、班主任要在4月30日（第9周星期四）前將候選人的資料上上傳至德育處家校本，逾期不予受理。
有關豐收節主題活動方案 篇6
活動目標：
1.理解兒歌內容，感受寶寶對媽媽的愛。
2.嘗試用手指沿著一個中心點畫小花。
活動準備：
ppt《我愛媽媽》、班級中寶寶和媽媽的合照若干，圖畫紙（紙上貼有寶寶和媽媽的照片），水粉顏料和濕布
活動過程：
1.欣賞寶寶和媽媽的照片，感受媽媽對寶寶的愛
——教師以幻燈形式逐一播放照片，請幼兒欣賞
師：照片上都有誰啊？（寶寶和媽媽）
你們愛媽媽嗎?媽媽也愛你們！媽媽都為你們做過哪些事？（媽媽愛我們，每天都在家照顧我們……）
媽媽每天都在照顧寶寶，媽媽愛寶寶就像媽媽為寶寶做的事一樣很多很多。
2.出示教學ppt，幫助幼兒理解兒歌的內容。
師：今天也有一位媽媽和一位寶寶一起來到了小四班，讓我們歡迎他們！
這是媽媽，這是寶寶，他們在乾什麼？（手牽手）
下面接著看，咦！他們上哪裡？（上山坡）
那裡有什麼？（小花）山上的小花有幾朵？讓我們來數一數，一朵、二朵、三朵、哎呀，好多好多數都數不清，有一千朵，一萬多那么多。
你們愛媽媽有沒有小花這么多？
（1）教師完整念兒歌，幼兒邊聽邊欣賞。
（2）師幼共同念兒歌。
3.邊念兒歌邊用小手點畫小花。
師：董老師也帶來了一張照片，你們猜猜看是誰？
哈哈，其實是董老師和我的媽媽.
我很愛我的媽媽，所以我也想做些小花送給媽媽。（教師示範點畫小花，小花瓣圍成一個圈）
媽媽愛我們，我們也愛媽媽，那我們做點一些小花送給媽媽好不好！記住喔，點的越多說明你愛媽媽越多！
（1）教師邊念兒歌邊用手指點畫小花。幼兒跟念。
（2）邀請幾位幼兒試一試點畫小花，其他幼兒一起念一念兒歌。
（3）幼兒人手一份材料，教師鼓勵幼兒邊念邊點畫小花。（家長可以共同參與）
有關豐收節主題活動方案 篇7
【活動目標】
1.體會媽媽為自己成長付出的辛勞，感受媽媽對自己的愛。
2.嘗試用多種材料為媽媽製作手鐲。學會表達對媽媽的愛。
【活動準備】
1.邀請媽媽們來園參加活動。
2.木質串珠、各色塑膠管、塑膠繩、小剪刀各若干。
3.《世上只有媽媽好》音樂磁帶。
4.幼兒小時候照片或生活用品等。
【活動過程】
1.導入活動：
播放音樂《世上只有媽媽好》，老師帶領幼兒和媽媽們邊聽音樂邊一個跟著一個開火車進入活動室。提問引導幼兒思考：歌曲裡面唱的是誰?為什麼說世上只有媽媽好?
2.師幼談話：
(1)和媽媽一塊兒活動小朋友高興嗎?你喜歡媽媽嗎?媽媽平時都是怎樣關心照顧你的?當你生病時，媽媽是怎樣做的?
(2)媽媽這么辛勞，小朋友應該怎樣做呢?怎樣做會讓媽媽感到高興開心?(鼓勵幼兒說出更多可以讓媽媽開心的做法。)
3.成長趣事：
請幾位家長通過照片或小時候的生活用品等來介紹孩子的成長過程、趣事等，使幼兒更深刻體會媽媽為自己成長付出的辛苦。
4.我給媽媽做手鐲：
(1)鼓勵幼兒選擇喜歡的材料為媽媽做一個手鐲。指導幼兒如何把長的塑膠管剪短，注意串珠和各色塑膠管按規律串聯，這樣做出來的手鐲會更漂亮。最後可以請媽媽幫忙系扣。
(2)手鐲秀。請幼兒戴上自做的手鐲展示給小朋友和媽媽們看。
(3)給媽媽帶上，親吻媽媽，並說一句祝福的話。
5.遊戲：我愛媽媽
玩法：幼兒和媽媽背對背坐，根據老師的提問，如：媽媽最喜歡吃什麼水果?最喜歡穿什麼顏色的衣服?你最喜歡和媽媽一起做什麼事情?媽媽先寫出來，再請幼兒說出，看是否一致。
6.活動結束，小結：
媽媽每天為小朋友洗衣做飯，從各個方面照顧你，那都是因為媽媽愛你。可是媽媽也需要我們的愛。媽媽勞累時，小朋友幫一點小忙或者只是一句謝謝、一個親吻，媽媽都會感到很開心。
【活動延伸】
請小朋友回家幫媽媽捶捶背，洗洗腳。說一說自己的感受。
有關豐收節主題活動方案 篇8
活動目的：
1.為豐富同學們的課餘生活,活躍學習氣氛,培養同學們的綜合能力,提高同學們的審美情趣，增強同學們的自信意識；
2.加強學生對詩歌的理解和誦讀，感受中國文化的魅力。
活動背景：上半年正值中國傳統節日較多的時間，而大多數的傳統節日被文人以詩歌的形式記錄下來，而這次活動這是在這個充滿詩意的季節展開。
活動流程：
1.開篇。以詩歌朗誦視頻《祖國，我親愛的祖國》為開篇，讓同學們在感受詩歌魅力的過程中，逐漸步入狀態。
2.講述自己與詩歌的故事。本人講述自己與詩歌的故事，結合陳超先生的《風車》。
3.詩歌知識問答。通過製作ppt，展示問題，學生問答的方式來增加學生對詩歌的認識和理解。
4.詩歌誦讀。小組範圍內自由誦讀，推選優秀代表上台誦讀詩歌，可以以小組合作的形式完成。
活動反思：
1.課餘活動要提前做好周密計畫。
課餘活動不能只追求表面，也需要精心設計，尤其是思想內容的設計。根據學生年齡段的思想狀況去設計活動。要明確活動的目的，時間的分配，可能突發的狀況，安全情況，活動的趣味性等，都要做好周密計畫。做好計畫才更有利於活動的充分展開。
2.課餘活動多與學科想結合，既體現所學知識，又要貼近學生實際生活設計。
課餘活動對課堂活動可以起到延伸、補充、發展的作用。好的活動可以使學生學以致用，在快樂中學習更多知識，並豐富學生的日常生活積累，提高生活經驗。在我任教的語文課上中，詩歌是一個重要的內容，但是由於現代詩歌考察較少，所以現代詩歌一般不作為語文課堂的講授重點，因此，課堂是學生對詩歌接觸的也就少了，所以組織類似活動既是對課堂的延伸，又能夠鍛鍊學生的能力。
3.在組織指導課餘活動時，還應注重學生的情感教育。比如讓學生自己體驗發現美，感悟“生活中不是缺少美而是缺少發現”，而不是直接去告訴他們，這樣親身體驗得出的結論，是更能讓孩子們有所感觸，才能達到教育的目的。詩歌誦讀本身就是就是培養學生審美能力的一種途徑，在這個過程中，學生能夠感受詩歌的魅力，教育教學目的就達到了。
有關豐收節主題活動方案 篇9
一.活動背景
據科學家預測：人類如果繼續對自然界進行掠奪式的開發和破壞的話，到20__年全世界因環境惡化而造成的遷移性難民會達到1億人;50年後的北京將不會有真正意義上的冬天，一年大多數時間氣溫都在35℃以上;2096年日本的九州島將會全部淹沒在水中，而紐約市沿岸的海水將會高出海平面9米;1XX年以後地球因為熱浪而導致的死亡人數將會上升幾十倍。
地球上的煤炭是有限的，按現在的消耗速度計算，全球的煤炭將在250年內用盡。
“地球一小時”活動率先於XX年年在澳大利亞展開，起初只是一項號召悉尼居民關燈的活動，當時大約有220萬悉尼家庭和企業熄燈一小時。目前，“地球一小時”已逐漸發展壯大成為全球的應對氣候變暖行動之一，成為一項全球性可持續發展的活動。
20__年wwf(世界自然基金會)的“地球一小時”活動正式在中國啟動。今年“地球一小時”的目標是：通過全球6000多個城市、超過10億人的參與，政府、企業、社區的積極加入，使“地球一小時”成為世界上規模的環保行動。
二.活動主題
關心環境
三.秉承理念
惟有了解、才會關心;惟有關心，才會行動;惟有行動，生命才有希望。
每個人都很重要;每個人都能發揮作用;每個人都能帶來變化。
四.活動時間
1.活動準備：
2.活動開展：
五.活動形式
1.根與芽志願者在政教處幫助下在學校及周邊學校、社區張貼倡議書和宣傳海報，並由學校政教處將倡議書印發到每個學生手中，以全校師生及家庭為軸心輻射周邊學校和社區。
2.聯繫山西青年報，溝通協商共同發出倡議，在更廣泛的範圍內倡導“地球一小時”節能活動。具體方式為由山西青年報刊登本校倡議書，並以“自然、親情”為主題，策劃“分享黑暗時刻的溫馨故事”的後續活動。
3.聯繫太原市環保局迎澤分局一同開展此項活動，以迎澤分局協同迎澤區教育局輻射迎澤區所屬學校。
4.以本校為軸心，利用市教育局德育處劃分的協作學校，為其他協作學校無償提供倡議書文本及海報，以此帶動協作學校參與活動。
5.活動分享與評價(後期活動)
參與活動單位組織參加由本校綠色維他命“根與芽”小組和山西青年報共同組織的“分享黑暗時刻的溫馨故事”大賽。獲獎者由山西青年報提供獎勵。
六.活動參與人員
七.協作單位
八.活動準備
1.謝文萍負責做出“地球一小時”活動策劃案，聯繫太原市環保局宣教中心、太原市環保局迎澤分局宣教中心、太原市環境文化促進會、山西青年報及太原市其他根與芽小組，爭取獲得政府和媒體的支持及其他根與芽小組的合作。
2.周強主任負責聯繫太原市教育局規定的本校協作學校.
3.郭鵬副主任負責協調學校文印室印製發放給學生家長的倡議書。
九.資金預算
1.聯繫溝通所需電話費用周強謝文萍自付
2.海報製作學校支付
有關豐收節主題活動方案 篇10
一、活動目的：
習近平總書記同全國婦聯新xx屆領導班子集體談話時指出，“家風是一個家庭的精神核心，也是一個社會的價值縮影。良好家風和家庭美德正是社會主義核心價值觀在現實生活中的直觀體現。”良好的家風家訓是中華民族寶貴的精神和文化財富，是一代又一代人健康成長的保證。家風家訓中的精華融入新的道德建設中，是社會主義核心價值觀的良好補充。為培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承優秀傳統文化，弘揚家庭美德，構建“學校、家庭、社會”三位一體的教育網路，我校決定開展“小手拉大手傳承好家風”活動。通過本次活動，引導廣大家長傳承家庭美德，樹立良好家風，以身作則、言傳身教，為孩子健康成長營造良好家庭環境；進一步提高小學生對中華傳統美德和社會主義核心價值的認知，引導未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀。
二、活動主題：小手拉大手傳承好家風
三、活動時間：
四、活動對象：實驗國小全體師生及家長
五、活動內容：
1、營造氛圍誦家風：學校利用LED電子螢幕、宣傳欄、國旗下講話，各班充分利用班級黑板報、學習園地和家長微信群等平台，組織師生志願者分發倡議書等，做好宣傳工作，擴大社會影響力。還可以通過電話、家訪等形式對各位家長進行宣傳，營造積極的活動氛圍，並定於11月23日上午8：30在學校操場舉行“小手拉大手傳承好家風”主題活動啟動儀式，組織老師、家委及各班學生代表在宣傳橫幅上籤名，廣泛參與活動。
2、追尋傳統習家訓：開展經典“家風家訓”系列書目專題閱讀活動，推薦全體教師和學生家長閱讀《朱子家訓》《顏氏家訓》《曾國藩家書》《傅雷家書》等經典書目，並積極撰寫讀後感。學校將對上交的讀後感進行評選，對獲獎師生、家長進行表彰。
3、百度梳理提煉立家規：發放《家風徵集表》徵集家規家訓，每個學生與家長合作，梳理自己家庭的“家訓、家規、家風”以及“家訓、家規、家風”背後的故事，在班級展示的基礎上，各班申報上交5份優秀“家訓、家規、家風”徵集表及相關資料，學校進行評選表彰、展示。
4、主題班會侃家風：以家風為主題，召開主題班會、隊會，組織老師、學生、家長講述對家風的認識及各自家風，以及培育、傳承良好家風在青少年健康成長中的重要作用，引導家長更加注重自身修養、言傳身教，引導學生傳承中華傳統美德，弘揚社會正能量，使未成年人在良好家風薰陶下健康成長。
5、各種形式曬家風：針對不同學段學生的年齡特點，低年級通過自製書籤形式，中年級通過拍圖寫話，高年級通過講故事（演講）、自製手抄報等，以不同的形式分享優秀的家風家訓及家教故事等。收集整理各班選送的貼近生活、健康向上、語言精練、特色鮮明、富有內涵、情感真摯的經典家風家訓及其背後的故事，製作展板，進行展示。
6、和諧家庭圓家夢：各家庭結合實際，開展各類親子實踐活動，在親子比賽、親子遊戲等活動中回顧過去，暢想未來，相互祝福，享受和諧的家庭生活，將良好的習慣自覺地踐行在日常生活中。同時，提高家長教子的科學性、能動性和實效性，為未成年人健康成長營造良好家庭環境。
7、文明有禮傳家風：在全體學生中開展量化評星活動，從禮貌待客，孝敬長輩，尊敬老師三個方面對每個學生的日常行為進行評價，形成每周一小計、每月一反饋、每學期一表彰的量化管理，從而使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，落實到學習、生活的方方面面。
有關豐收節主題活動方案 篇11
為紀念世界傳統醫藥日，xx市中醫藥學會、xx市針灸學會聯合註冊中醫學會定於20xx年10月23日舉行大型紀念活動，召開中醫藥論壇。活動主題為“中醫經方臨床運用”。
現向及xx地區全體中醫、中西醫結合醫務人員徵文，活動徵文方案如下：
一、徵文內容：
歷代經方家學說的整理和研究；經方在世界的傳播與套用研究；經方理論探源；經方驗案總結；經方師承經驗總結、體會；經方方證研究；經方藥證研究；經方合方和加減原則研究；經方療程與療效評價標準研究；經方量效關係研究；經方製劑規範研究；經方醫學史考證研究；經方相關問題多學科研究、經方教學法研究等。
二、徵文要求：
1.論文具有真實性、科學性、先進性，論點突出，文字準確，語言精練。
2.論文包括全文和中文摘要（300～500字）兩部分，原則上全文不超過6000字。摘要包括2～5個關鍵字；論文要求引文準確，簡明扼要，使用規範簡化字、標點符號及法定計量單位。
3.會議論文以電子郵件形式傳送至電子信箱（註：凡通過電子郵件投稿者，請在信箱“主題”一欄以文章名標識，稿件收悉後必有電子郵件回復，如未收到回復，建議重新傳送）。論文一律用A4紙列印，字型選用微軟雅黑，題目3號字，小標題4號字，內容小4號字，掛號投寄並傳送電子郵件。
4.請附作者簡介，內容為：姓名、性別、出生年月、職稱、職務、研究方向、醫療特長、郵政編碼、通訊地址、單位全稱、聯繫電話、電子信箱等；科研課題及研究生論文亦請註明。
5.凡不符合上述要求的稿件恕不受理。所有來稿均經專家評審，專家有權對論文提出修改意見，符合要求的論文將彙編成冊，正式印刷出版。並組織評選優秀論文，對獲獎優秀論文給予一定的獎勵。
6.請自留底稿，無論錄取與否，一律不予退稿。
7.截稿日期：20xx年10月5日（郵寄以郵戳為準，電子稿件以電腦系統時間為準）
三、聯繫方式：
論文請寄至：路1號xx市中醫院學會辦劉，郵編：。
請在信封左下角註明“紀念世界傳統醫藥日徵文”字樣。
電子版稿件投稿，來稿請E-mail：。
有關豐收節主題活動方案 篇12
活動背景：
《我的故事》是反映小班幼兒認識自我的教育內容，由於認識、探索的對象來自於認識肢體的自身，這對小班幼兒來講無疑是件神秘又充滿情趣的樂事，於是引導他們通過自己周圍的人際環境來認識自己，使幼兒感覺自己是與眾不同；通過活動課程讓幼兒了解自己、喜歡自己、大膽展示自己，並進一步通過遊戲、手工活動，讓幼兒大膽想像，創作不一樣的自我，獲得一種愉快的自我體驗。
主題目標：
1、以課程為主的課程安排，重在引導幼兒對個別性的“我”的感知與體驗。
2、在日常生活中，幫助幼兒更進一步地了解自己，喜歡自己，發現自己與別人的不一樣，更加喜歡自己。
為此我們安排以下幾個主要活動：
一.活動安排：
1、社會
“媽媽真愛我”
目標：初步感受媽媽的字，知道媽媽很關心自己也很辛苦，願意聽媽媽的話
“我的屬相”
目標：知道自己的屬相，並選用相應的圖示表示，並能用短語介紹自己屬相的故事。
“男孩與女孩”
目標：能區分男孩、女孩的性別不同與明顯的外貌特徵，能使用一一對應的方法。
2、美術
“這是我”
目標：能大膽地用繪畫表現自己的面部特徵，能發現自己的五官特點，喜歡自己。
3、語言
“熊貓的客人”
目標：懂得到別人家做客時要有禮貌。
“小猴請客”
目標：知道做主人要熱情，有做小主人的積極願望。
4、音樂
“表情歌”
目標：感受人的不同表情並用不同速度和不同表情學唱。
“客人來了”
目標：能大膽地用動作表現歌曲的內容。
5、綜合
“媽媽，節日快樂”
目標：知道三八婦女節是媽媽的節日。
6、數學
“比高矮”
目標：體驗從高到矮或從矮到高的排列順序。
“我的玩具”
目標：能用目測的方法判斷並說出物體的數量（5以內）
“有趣的面具”
目標：知道五官的準確位置，嘗試用變換圖片方位的方法來表現不同表情的人物面具。
7、健康
“笑臉娃娃和哭臉娃娃”
目標：懂得遇到不高興的事情不哭鬧，不亂發脾氣。
8、體育
“小兔跳圈圈”
目標：能輕鬆地雙腳跳並會看顏色對應跳相應顏色的圈。
“小小保齡球“
目標：體驗遊戲的快樂。
二、晨間談話
我們主要以圍繞幼兒之間的差異以及自己的一些特徵來進行談話，例如：幼稚園里的小朋友都有自己的名字，每個人的名字都是不同的，這樣老師、小夥伴們才能認識別人和區分自己。同時我們也引導幼兒知道日常生活中的一些常規和安全事項，另外鼓勵幼兒主動與同伴進行交往，懂得有禮貌地做小客人和小主人。
三、主題牆布置
在主題牆布置上，我們將以幼兒照片、繪畫作品和關於自己的調查表為主，同時我們運用了幼兒自己的照片設計成“寶寶的成長相冊”布置在牆板上，另外還有幼兒的繪畫作品“這是我”，進一步讓幼兒知道自己的外貌特徵，也讓幼兒對五官進行了認識。另外我們還用照片的方式記錄下幼兒懂禮貌地做小客人和小主人的情景表演來展現幼兒的風采。在區域活動中，幼兒製作的蛋殼臉譜和手套娃娃，各個都是不一樣的，很受歡迎的。
四、家長工作
在家長工作方面，大部分家長對於孩子在園情況都是很想了解的，所以與家長之間的交流是必不可少，而我們也會及時把幼兒發生在班級的一些特別事件來與家長交流，達到家園共育的目的，有很多家長因為工作緣故不能與我們正面交流，所以網上聊天便成了我們的便捷途徑。
1、為了讓幼兒更好的認識自己的屬相，我們特意讓家長幫幼兒找有關於他們的屬相故事講給他們聽，豐富了我們的課程活動，也進一步增加了幼兒的知識。
2、在這次的主體活動中有很多方面都需要幼兒大膽的表現自己，有些幼兒的性格比較內向，所以讓家長在這方面多加鼓勵幼兒，大膽的在眾人面前展現自己。
3、在手工活動課程中《蛋殼臉譜》，家長積極配合幼稚園班級工作，並及時為幼兒準備好熟雞蛋，讓我們很好的完成了課程。
活動反思：
對於已經進入小班下學期的幼兒來說，他們在很多方面都有了一定的認識，而在自我認識方面也是很重要的，為此，我們小班年級組結合孩子的年齡特點和身心發展規律來特別安排了這個主題《我的故事》。在整個主題“我的故事”中，我們重在引導幼兒對個別性的“我”（即獨一無二的“我”）的感知與體驗，如“我”有自己的名字、生日，有自己的爸爸媽媽，有自己的家庭……“我”與別人的聲音不一樣、長相不一樣、興趣不一樣……對“我”獨特性的感知與體驗主要是通過幼兒與同伴之間的比較和互動形成的。如在繪畫《這是我》的學習中，大部分的幼兒都能大膽地用繪畫表現自己的面部特徵，並能發現自己的五官特點，喜歡自己，也能區分男孩、女孩，並能掌握明顯的外貌特徵。通過這些日子的學習生活，幼兒們都能了解自我的獨特性。因此，在教育教學活動過程中，我們時刻採取允許並鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行學習、活動，充分的表現自己。在整個教學活動中我們正確認識幼兒之間的差異，同時我們也認識到即使在發展水平上存在差異也是正常現象，在這些方面我們都做到了接納並尊重幼兒之間的差異。在整個主題活動中，我們時刻幫助幼兒獲得一種積極的自我體驗，形成積極的自我意識，接納、肯定、喜歡自己。
有關豐收節主題活動方案 篇13
20xx年9月20日是我國第32個全國“愛牙日”，為發揮家庭的優勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和本事，也為了進一步普及口腔衛生知識，強化公眾對口腔衛生的`關注，營造全社會共同參與的良好氛圍，特制訂“愛牙日”活動實施方案。
一、活動主題
宣傳主題是“定期口腔檢查，遠離口腔疾病”。
二、活動時間
20xx年9月18日
三、宣傳口號
1、維護口腔健康，增進全身健康。
2、愛牙護齒保健康，生命質量有保障。
3、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。
4、口腔健康是人類禮貌的標誌。
5、口腔不健康，發音影響大。
6、早晚刷牙，飯後漱口，牙齒健康。
7、定期進行口腔健康檢查，定期洗牙，遠離口腔疾病。
四、活動地點
同德村村部
五、活動形式
1、愛牙日活動期間，在同德村村部門前張貼宣傳畫、橫幅、宣傳展板營造良好的宣傳氛圍。
2、在同德村村部適當的位置設立口腔健康諮詢點，發放口腔健康宣傳資料。
3、在村部會議室舉行講座以宣傳健康教育知識為主，發放宣傳單為輔。
4、並免費進行口腔檢查、搶答並發放小禮品及干預工具。
有關豐收節主題活動方案 篇14
根據《20xx年溧水區“新時代好少年”學習宣傳活動實施方案》的通知，結合我校實際，現制定實驗國小推薦溧水區“新時代好少年”候選人的實施方案。
一、指導思想
培育和踐行社會主義核心價值觀，以“扣好人生第一粒扣子”為主題，強化青少年政治引領、教育引領、實踐養成，現推出一批事跡突出的新時代好少年典型，引導廣大未成年人見賢思齊、向上向善、孝老愛親，厚植愛黨愛國愛社會主義情感，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。
二、推選範圍
今年全區擬發布50名“溧水區新時代好少年”先進事跡。
推薦人選年齡範圍為616周歲(20xx年1月1日20xx年12月31日出生)的青少年。近三年以來獲得區級及以上三好學生、美德少年、優秀少先隊員等榮譽稱號。
往年已獲評溧水區“新時代好少年”的人選原則上不重複推薦，事跡特別突出的'除外。
三、推選條件
“新時代好少年”的基本條件是：從小立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，自強自立、創新創造，積極主動培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承孝敬、友善、節儉、誠信等傳統美德，弘揚民族精神和時代精神、自覺踐行科學健康文明向上的生活方式。注重推選在愛黨愛國、孝老愛親、助人為樂、熱心公益、勤學善思、創新創造、自強自立、熱愛勞動、保護環境、弘揚中華優秀傳統文化等某一方面表現突出，有典型事例，得到所在學校師生和社區(村)居民的普遍認可的“新時代少年”代表。
四、推選流程
1、根據推選條件，符合且有意願參與的同學填寫電子推薦表(附屬檔案2)，向班主任申報。
2、各班主任將參評同學的電子申報表和證書照片打包，於4月6日上交校區學生處。
3、學校根據上級部門分配的名額，依據我校評分細則，給每位參評同學賦分。
4、根據賦分值由高到低推選出我校參與溧水區“新時代好少年”的候選人，於4月10日進行公示。
5、推薦出的候選人根據通知要求，4月14日上交紙質材料至校區學生處。
五、宣傳推介
學校將對評選出的區級好少年先進事跡進行多形式宣傳報導。在校園廣播電視、校園網、宣傳欄、文化牆、黑板報等學校陣廣泛展示。組織開展少年先進事跡分享會、點讚留言、開展班隊會討論、撰寫學習體會，在豐富多彩的學習實踐活動中向先進典型學習、向身邊榜樣看齊。
有關豐收節主題活動方案 篇15
活動目標
1、引導幼兒欣賞並理解爾哥的基本內容。
2、激發幼兒愛媽媽，關心媽媽的情感，並能用漢語說出圖片中的關鍵字。
活動重難點
1、讓幼兒充分理解兒歌的內容並能用漢語說出關鍵字語。
2、通過活動激發幼兒愛媽媽，關心媽媽的情感。
活動準備
1、兒歌掛圖一幅。
2、兩套圖片：一套是兒歌中的三種小動物，一套是兒歌中的三中自然景物。
3、小動物頭飾和自然景畫若干。
活動過程
（一）導入部分小朋友們你們喜歡聽歌曲嗎？那下面老師為了小朋友們唱歌，請小朋友們仔細聽，會唱的小朋友們跟著唱，聽完歌曲後請告訴老師歌曲的名字。（老師和小朋友們一起唱歌曲 《我的好媽媽》。）
（二） 展開部分
1、教師出示小鳥，蜜蜂，小魚圖片，引導幼兒說出它們的名稱
2、出示大樹，花，小河圖片，引導幼兒進行配對遊戲。（教師不作具體說明，幼兒可根據自己的經驗來配）教師：小朋友們，你們知道小鳥的生活在哪兒？ 它們跟誰站一塊？（大樹）花朵，河水教法同上。
3、教師引導幼兒用好聽的聲音為每幅圖片說一句話。（教師根據圖片啟發幼兒說一說，小鳥愛什麼？ 蜜蜂愛什麼？小魚愛什麼？再出示小朋友們的圖片請幼兒說出小朋友們愛什麼。）
4、教師出示朗通，並鼓勵幼兒有感情的朗通詩歌。
教師： "小鳥愛？'' （綠綠的大樹）；''蜜蜂愛？"（美麗的花朵）；"小魚愛？"（清清的河水）；"小朋友們愛？'' （我的好媽媽）那你們說說媽媽一天都在乾什麼？（幼兒自由回答）教師小結：我們的媽媽為了我們的成長付出了很多，所以小朋友們回家後都為自己的媽媽做件事好嗎？
（三） 結束部分
1、組織遊戲"小動物找家"。請幼兒小鳥，蜜蜂，小魚找家，引導幼兒說兒歌內容。
2、教師帶領幼兒感情地朗通兒歌，激發幼兒愛媽媽的情感，活動自然結束。
有關豐收節主題活動方案 篇16
設計思考：
小雞、小鴨是春天裡常見的家禽，在幼稚園我們常用它們來進行常識、知識和品德教育，幼兒喜愛觀察、模仿。如果我們把這些動物的角色和生活活動合理地運用到體育活動中來，有目的地將一些運動器械和走、跑、跳等動作與小雞小鴨等活潑可愛的形象有機結合起來，就能夠獲得良好的體能鍛鍊效果。
目的要求：
1、根據要求用自己的肢體模仿出小雞的生活動作。
2、學會根據信號的提示做不同方向、速度的走跑動作，提高運動平衡能力。
3、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
4、樂於探索、交流與分享。
教學重點：
聽信號按指定方向變速跑。
活動準備：
長約5米的繩子8條（每組兩條），錄音機，小雞兒歌和音樂磁帶（或光碟）。
活動過程：
1、教師扮演母雞，小朋友扮演小雞，母雞帶領小雞出場，小雞跟著雞媽媽跑到東捉小蟲，跑到西吃青草，跑到北喝水，跑到南曬太陽。
2、小雞在母雞身邊散開，跟著母雞做模仿活動操：伸懶腰、搖頭、伸脖、振翅、啄食、喝水、抓地（找食物）等動作。
3、母雞：太陽出來了，小雞們草地上去鍛鍊身體吧，看誰鍛鍊的方法最多。
4、小雞學飛翔。
母雞向小雞示範講解邊跑邊上下擺動雙臂的動作要領，然後帶領小雞在場地上順時針、逆時針地進行飛跑鍛鍊。
5、小雞掌握飛跑的動作要領後，母雞信號進行指揮，小雞根據不同的信號指令進行多種飛跑方法：
（1）順時針地快與慢飛跑。
（2）慢速、中速地自由在場地上飛跑（提醒小雞互相避讓）。
6、看誰本領大。
將幼兒分成四組，分組站立在場地起點線，在場地中每組前面的場地上擺放兩條互相平行的長約4—5米繩子。
（1）一個跟著一個地用"飛跑"方式通過兩根相距約為30厘米的繩子橋。
（2）一個跟著一個地踏著兩條併攏在一起的繩索橋。
7、在《小雞飛飛》的音樂聲中，母雞帶領小雞做頭頸、肩臂、腰腹、膝關節、小腿等部位的放鬆活動。
8、教師進行活動小結後，帶領幼兒離開場地。
活動反思：
教師應站在孩子面前進行正面和側面示範。在進行投擲的動作練習時，由於幼兒的上肢力度不足，動作有些不協調，可以讓幼兒做些輔助的遊戲，比如拍打懸掛物，主要是讓幼兒懂得上肢發力的技巧。
有關豐收節主題活動方案 篇17
班會過程：
（一）導入：背景音樂《我真的很不錯》
開場舞——曲迪、淳于詩晨（4分左右）
A：謝謝曲迪和淳于詩晨的精彩表演，各位老師同學們
C：大家上午好！（鞠躬）
A我代表高二十二班班全體同學，對前來參加主題班會的領導和老師表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！（大家鼓掌）
B：我們都知道正因為有了花兒，這世界才變得芬芳；
A：正因為有了鳥兒，天空才學會歌唱
B：每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。
A：也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦。
B：但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無二的存在著。
A： “天生我材必有用”，要相信，你存在，就是一個奇蹟！
B：我宣布：龍口一中C區高二、十二班《做那個最棒的我》主題班會現在開始。
A：希望同學們在這節課上能有所收穫，真正地感受自己獨特的魅力。
首先我們來看一則小故事（多媒體展示）
A（念出來）有一位畫家把自己的畫放在畫廊上，請人們點評，第一天請人們把敗筆之處圈出來，結果一天下來，幾乎畫的每一個角落都被圈出來了。畫家覺得非常沮喪。畫家的老師對他說：“不要沮喪，明天依然拿這幅畫，讓人們將精彩的部分都圈出來。結果一天下來，又是畫的每個角落都被圈出來了。
A：同學們給你們30秒的時間思考通過這個故事你想到了些什麼？
（2個學生回答）
A：真是仁者見仁、智者見智啊。世人的觀點難以統一，最關鍵是要自己有自己的想法，當我們自己不能很好地認識自己時，就會被別人所左右，所以，我們要正確認識我自己。（多媒體展示）
A：請同學們用語言給自己描一副自畫像吧。請看大螢幕。
（同學們暢所欲言談談自己請學生代表發言）4-6人
A：同學們都能比較可觀的認識自己。其實就你的長相而言，無論醜也罷，矮也罷，黑也罷，胖也罷，鏡子裡的那個人就是你自己，你要滿心喜悅的面對他，能夠像欣賞藝術品一樣欣賞他。
B：我們不僅要了解自我、接納自我更要 堅定自我，完善自我。讓那么我們就送給自己一句話，讓它時刻激勵我們。下面我們一起來分享吧！
我的座右銘 （10個左右學生髮言）
A:主持人：正如 所說的“我的舞台 自己主宰 我要我的精彩”
下面就讓我們一起欣賞解居琿同學帶來的薩克斯獨奏《北國之春》（時間3分鐘）
B主持人：回味著美妙的旋律請同學們想一想，在學校，你一天的生活是怎么度過的呢？
同學們回答：吃飯、學習、睡覺……
B：下面我們就來看這樣一段視頻
多媒體播放視頻
B：不看不知道，一看嚇一跳，鏡頭中的我們真是姿態百出啊。
B：視頻展示了我們得一些壞習慣和好習慣請同學們分組討論
學生回答
B主持人：壞習慣我們要積極改正，好習慣要多多發揚，在我們班那些成績優秀的同學一般都有好的學習習慣。
A：是啊，好的習慣猶如人身上的指南針，它指引我們的人生之舟順利駛向彼岸。有了它，無論怎樣的風雨，都不會改變我們的正確航向。好習慣鑄成就好人生。
A下面我們一起來看看中學生應有的十大好習慣（多媒體展示全班同學齊聲朗讀）
B：昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，做一個合格的中學生。下面有請我們班主任出場
班主任：（1分鐘）（同時多媒體展示同學日常生活的照片、榮譽等）
最後送同學們兩句話（多媒體展示）
接受改變不了的、改變能夠改變的。
只為成功找理由、不為失敗找原因。
A主持人 ：我相信我就是我我相信明天我相信青春沒有地平線在一中的校園在十二班的舞台都是我心中最美的樂園。請聽歌曲《我相信》大家起立
想飛上天，和太陽肩並肩 世界等著我去改變；做的夢從不怕別人看見 在這裡我都能實現
大聲歡笑讓你我肩並肩 何處不能歡樂無限；開煩惱 勇敢的大步向前我就站在舞台中間
我相信我就是我 我相信明天 我相信青春沒有地平線 ，日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天，有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精采萬分，I do believe
想飛上天，和太陽肩並肩世界等著我去改變；開煩惱 勇敢的大步向前我就站在舞台中間
我相信我就是我我相信明天我相信青春沒有地平線；日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園
我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精采萬分，I do believe
結束語：
做不了太陽，就做星星，在自己的星座發熱發光；
不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧！
秀出我們的精彩，做那個最棒的我。
高二十二班《做那個最棒的我》主題班會到此結束，期待我們再相聚，謝謝大家。
有關豐收節主題活動方案 篇18
一、活動目的：
1、通過有趣的比賽活動，讓孩子感受自己長大了，引導幼兒懂得自己的事情自己做。
2、通過比賽滿足幼兒的表現欲望，讓幼兒感受到集體活動帶來的快樂。
二、具體時間內容安排：
20__年11月17日9:30開始（大班每班準備床6張、中班每班準備1張桌子、托小班每班準備1把椅子、6張爬爬墊）放到指定位置。（9:10準備到位，9:30準時開始）
三、活動地點：伊洛幼稚園操場。
四、參加人數：全體幼兒456名。
五、比賽項目：
1、大班：整理床鋪。
比賽規則：6人一組，同時開始整理床鋪，要求疊好被子、放好枕頭，（枕頭放在床的南邊）完成後舉手示意看那班又快又好。
2、中班：摺疊衣服
比賽規則：6人一組，幼兒站在桌子前，比賽口令開始將衣服脫下，翻好衣服，然後在桌子上摺疊衣服，完成後舉手示意，看那班又快又好。
3、小班：穿鞋
比賽規則：6人一組共6組同時進行接力賽，聽到口令比賽開始，坐在椅子上將鞋子脫下放在爬爬墊前幼兒爬過爬爬墊拿上指定物品快速返回快速穿上鞋子，把制定物品傳遞給下一名幼兒，以此類推，那組完成後班主任舉手示意，看那班又快又好。
4、獎項設定
以班為單位，各一等獎一名（自理“小能手”獎狀一張，學習本一個）；二等獎一名（自理“小能手”獎狀一張）。
生活是一種實踐，一種參與、也是一種體驗。在這樣的活動中，幼兒的經驗受到了真正的重視，自理能力也得到了提升。我們伊洛幼稚園在課程設計中逐步將教育回歸生活，把遊戲還給孩子，讓孩子置身於快樂的生活和遊戲之中！
有關豐收節主題活動方案 篇19
活動設計背景
本活動通過三八婦女節，為媽媽開展慶祝活動，來激發幼兒愛媽媽的情感，從而培養能力激發幼兒主動活動。
中班幼兒很依賴媽媽，單很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事，所以，活動設計，儘可能激發幼兒體會情感；中班幼兒單獨表現、表演的能力都較弱，所以，在設計時，儘可能引導幼兒共同來完成一件事。
活動目標
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過表演節目和動手製作，表達對媽媽的祝賀。
4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
5、發展幼兒思維和口語表達能力。
教學重點、難點
知道三八節，並向媽媽表示祝賀。
活動準備
一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》等。
媽媽在家裡辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。
在家觀察媽媽做的事，或和媽媽談談單位里做的事（教師可適當地交代任務：“看看你媽媽在家裡做了什麼事，”或者“媽媽在單位里做什麼事”）。
老師創設環境：“媽媽喜歡”的物品展覽會。（可用實物也可用圖片）。
準備好搭建舞台的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。
通知媽媽參加活動。
活動過程
討論表演的節目――搭建大舞台――慶祝活動――送禮物
（一）討論表演的節目
討論表演節目的內容，確定節目單。
1、說說三月八日是什麼節。
2、討論表演節目的內容。
說明：告訴幼兒“我們為媽媽開一個慶祝會，說說慶祝會上，願意為媽媽表演什麼節目”。
3、制定節目單。
說明：老師可引導幼兒合作為媽媽表演。節目內容可以是說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞台前，幼兒坐在周圍。
（二）活動進行。
（1）主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。
（2）按節目單表演節目。
說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。
（3）播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。
說明：錄像將平時幼兒熟視無睹的內容顯的直觀真切。因而能 產生較大的感染力。錄像可以是教師設計錄製的，也可以是班上某一家長的。
（4）媽媽說心聲。
說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發幼兒愛媽媽。
（5）集體表演《我的好媽媽》。
說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的。也是慶祝會的，教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。
（三）送禮物
說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時製作禮物，送禮物都是情緒的延續。當然，製作禮物也可以放在慶祝活動前進行，那么，禮物便可在慶祝活動結束前贈送。
有關豐收節主題活動方案 篇20
根據中央文明辦和省、市文明辦關於深化“我們的節日”主題活動的部署，現結合市社實際，開展以“我們的節日·中秋”為主題的徵文活動。
一、活動目的
以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，挖掘中秋佳節“傳遞親情，傳承文化”的深厚內涵，引導人們認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，營造文明、團圓、幸福的節日氛圍。
二、活動內容及要求
圍繞如何踐行社會主義核心價值觀、如何弘揚中華民族傳統文化等方面，在市社機關開展一次徵文活動，並組織評選。文章觀點要鮮明，內容要詳實，要把中華民族優秀文化、傳統道德與當代社會主義核心價值體系有機統一起來，體裁不限。請機關工作人員踴躍參加，徵文於9月28日前交市社辦公室。
聯繫人：刁
聯繫電話：
有關豐收節主題活動方案 篇21
活動目的：
1.引導孩子感受老師，親人，夥伴的愛。
2.鼓勵孩子大膽表達，發展口語能力。
3.感受愛的美好。
物質準備：
1.收集父母、老師照顧孩子，同伴一起快樂遊戲的照片
2.愛心圖片，輕柔的音樂，投影儀
經驗準備：
和爸爸媽媽一起收集照片
活動重難點：
能大膽表達自己的想法，理解愛的表達方式。
活動過程
一、出示愛心圖片：
提問：這是什麼？
愛心代表了愛，那么我們小朋友知道愛心會藏在哪裡呢？
二、利用投影儀看照片，討論愛的表現：
這裡有許多照片，我們一起來看看，愛藏在哪裡？
幼兒看照片，老師引導：
1.父母之愛：
爸爸媽媽幫我們穿衣服，是愛我們。
辛辛苦苦工作，賺錢給我們買吃的，也是愛我們。
你愛爸爸媽媽嗎？可以為爸爸媽媽做什麼事情表達你的愛呢？
2.師生之愛：
看，這些照片老師在為小朋友做什麼？（做遊戲、梳頭髮、分飯菜）
老師愛小朋友嗎？你們怎么愛老師呀？
3.同伴之愛：
這張照片我們小朋友在做什麼呀？（手拉手秋遊，做遊戲）
因為大家團結友愛，像一家人一樣，所以我們很快樂。
小結：原來愛心藏在那么多的地方，我們生活中出處都有愛，有爺爺奶奶的愛，有叔叔阿姨的愛，還有自己的愛……
播放輕柔的音樂：
三、製作愛的禮物，分享愛：
每位孩子一張彩紙，上面有愛心圖片，小朋友把愛心剪下來，可以送給爸爸媽媽，也可以老師小朋友等你愛的人。