有關解決方案 篇1
一、引言。
隨著環境污染、生物多樣性降低、自然資源短缺、人地關係矛盾突出等問題的日益湧現，人們越來越深切地感受到生態環境的重要性。當前“,生態文明”、發展“綠色產業”等已經上升為國家的發展戰略，生態學這一學科也愈加受到公眾的關注與重視。生態學原本作為生物學的分支學科，現在已經發展成為一門獨立的學科，並形成了自己的學科體系。由於生態學專業的多學科性與跨學科性，現實生產生活中所出現的諸多環境與生物方面的問題多能從生態學的理論與實踐中尋找到解決辦法，生態學專業也逐漸成為熱門專業，特別是碩士研究生的報考過程中，生態學經常是學生選擇報考的熱門研究方向。然而，在這欣欣向榮的熱鬧局面下，卻隱藏著許多問題並逐漸暴露出來，著重反映在生態學專業的研究生培養方面。而這些問題也是作者在近年來進行生態學研究生教學培養過程中所發現的，雖然不能說具有完全的普遍性，但是卻具有一定的代表性，因此希望通過提出並分析這些問題產生的原因及過程，提出相應的解決方案，並為將來生態學專業研究生甚至本科生的培養提供可供參考的方法。
二、存在的問題。
（一）片面地理解生態學的學科任務。
許多報考生態學專業的學生多存在對該學科認識不足的問題。大部分學生都將生態學專業與環境學專業等同，認為生態學就是治理污染、整治環境的一門學科。作者曾經就“為什麼報考生態學專業”這個問題詢問過多位剛剛考上生態學專業研究生的學生，半數以上的學生回答是“因為現在環境污染問題很嚴重，學習生態學能夠治理環境”,或是“有關生態環境的問題現在都是熱門問題，學好生態學以後好找工作”,等等。這樣的答案充分體現出學生對生態學這門學科的錯誤認識，這種錯誤認知必然會影響該專業方向的研究生後續的學習水平，甚至是學習態度。
生態學是一門研究生物與環境之間相互關係的一門學科。生物的生存、繁衍、演化都離不開環境，可以說生態學的核心研究任務是探索環境對生物的影響以及生物對環境變化的反應和影響。然而，由於受到當前整個世界範圍內所出現的環境問題的影響，促使我們對生態環境產生了超乎以往的關注，長此以往就導致了社會大眾普遍認為“生態學是治理環境的一門科學”或是“生態學就是環境學”.因此，幫助學生糾正這一錯誤理解，為他們講解完整的生態學學科體系和正確的生態學研究任務，應該成為新生入學後的第一課。
（二）忽略或不重視生態學的基礎學習及研究。
基礎知識和基礎理論的學習是每一門學科的必要學習環節，也是生態學方向碩士研究生培養過程中需要進行重點理解和掌握的方面。生態學是一門綜合性的學科，儘管具有門類眾多的分支學科，但生態學兼具理論和套用、基礎與創新的研究方向。因此，在針對生態學專業的研究生開設的相關課程中，需要設定符合這門學科以及社會發展需要的培養方案，開設多門有關生態學的相關課程，如理論生態學、套用生態學、基礎生態學、生態系統生態學、景觀生態學，另外也可以根據區域發展的特色，開設諸如流域生態學、植被生態學、農業生態學、恢復生態學等方面的科目。
以上的學科是每位生態學方向的研究生在一年級階段展開全面學習的主要內容，都需要基於對相關的基礎知識和基礎理論的充分理解和掌握，才能夠進入到對特定科學問題進行提煉並展開深入研究的階段。
然而在實際的教學過程中，作者發現大部分學生通常忽略了對基礎知識的有效累積，部分學生往往只注重套用研究，或者寧願花費更多的時間用於學習相關的統計分析軟體，而不願意花更多的精力再深入理解生態學這門學科的基礎知識和重要理論。這也導致了有相當比例的學生，雖然已經掌握了生態學方面的相關軟體，並能夠通過操作這些軟體對一些問題進行統計分析，但是卻不能針對研究結果展開合理解釋，出現了只會做圖而不會分析的尷尬局面，而造成這種現象的主要原因就是大部分學生都不具備紮實的基礎知識和理論儲備。另外，許多學生在學習過程中普遍表現出比較浮躁的學習態度，並且缺少主動思考的能力以及對科研學習的興趣和探索精神，等等。這些問題均在一定程度上限制了學生的學習能力，大大降低了學習和教學效果，因此這迫切地需要在今後的教學過程中尋找到行之有效的方法來解決。
（三）缺乏將理論套用於實際的能力。
生態學基礎理論與實際套用相結合的一門學科，大部分的分支學科（如植被生態學、景觀生態學、種群生態學等）都需要進行野外的實踐調查研究。因此，進入生態學專業學習的研究生，一般均被要求進行室內或室外的調查和實驗。例如在一年之中，研究生需要針對所要研究的不同生物類別，分春、夏、秋等不同季節依次展開野外調查。野外實驗是生態學中重要的研究方法和獲取第一手數據的有效手段，也是將課堂和書本中的基本理論和知識運用於實際，接受現實檢驗的有效途徑。一方面，野外實驗能夠幫助我們發現現實世界中所實際存在的科學問題，另一方面通過野外調查和實驗所獲取的數據能夠有利於研究者提出有效的解決方法，這也一直是生態學這門學科進行研究生培養的重要目標之一。
然而，目前在針對生態學方向研究生的教學過程中普遍遇到的情況是，大部分的學生缺乏主動參與到野外實踐調查的積極性，不能獨立制訂野外調查計畫和具體實施事宜，甚至部分學生在野外調查工作中消極應付，這些都是造成學生無法主動發現科學問題，展開實際調查研究的本質原因。此外，許多學生通常還會將理論與實際問題相分離，只會在教師的指導下進行實驗、處理數據、繪製圖表，卻無法解釋清楚隱藏在數據背後的真實規律。這其實是缺乏將理論與實際相結合的能力，同時也是造成目前很多學生無法發表高水平學術論文的主要原因。
三、解決方案。
（一）加強基礎理論課的教學，並出台相應的考核機制。
基於對當前生態學專業研究生教學過程中所出現的問題，本研究認為應該首先加強對研究生的基礎理論課的教學，通過對生態學及其主要分支學科中的.基礎理論的講解，培養學生的學習興趣，打下紮實的理論基礎，為之後實踐教學的開展奠定基礎。
目前我國在研究生教育過程中，大多缺少嚴格的考核機制，加之社會影響以及學生自身的原因，導致了研究生的教育質量一年不如一年，這在一定程度上既浪費了教學資源，也並不能成功實現科研人才的培養。因此，本研究認為，針對生態學專業的研究生教學，需要制定嚴格的考核機制，如可以開展不定期的隨堂考，課堂上加強提問以及討論環節，老師在課堂上隨即根據學生的表現進行打分，最終按照一定的評分標準，將這部分的成績納入到學科成績中。這樣的考核機制一方面能夠隨時檢驗學生的課堂聽課效果，同時也能督促學生的學習以及提高學習積極性。
（二）在實踐教學中設定考核環節，提高學生的參與性和相互學習的積極性。
社會的發展需要能夠將專業知識和客觀規律套用到實際生產中的套用型人才。因此，在培養生態學專業方向研究生的過程中，需要著重提高學生們提出科學問題的能力，並引導學生自己去尋找研究方法或制訂實驗方案，讓學生帶著問題去開展野外或室內的實驗工作，這樣才能真正實現生態學方向的科研人才的培養。
由於受到時間、人力和物力的影響，在生態學專業的研究生進行野外實踐調查或室內實驗的過程中，很少會專門針對學生的調查和實驗過程設定考核環節，這就易於導致部分學生可能會產生缺少積極性、怕苦怕累的消極思想。因此，在實踐教學的環節中，就需要教師主動參與進來，不僅僅是充當“指揮者”,而是要善於成為一名“旁觀者”,觀察學生的調查以及操作過程，真正的讓學生成為實踐活動的主要參與者。
每天實驗結束後，學生都要撰寫當天的調查或實驗日誌，需要向老師匯報每天的野外調查或室內實驗的進展情況，並就調查和實驗中存在的具體問題與教師展開討論，與此同時制訂好第二天的研究計畫。在這個過程中，教師可以對每位學生的實際表現進行評分。
這樣能夠為切實鍛鍊學生的實踐能力、提高學生們的工作積極性提供有力的條件。另外，教師可以在野外實驗過程中，特意安排不同研究方向的學生在一起共同完成工作，這樣可以為學生提供了解其他研究方向的機會，擴展知識面，提高學生們相互學習的積極性。
參考文獻：
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[6]何運信，李美中。跨專業與本專業碩士研究生差異化培養研究---基於對經濟管理類專業研究生的問卷調查[J].高等農業教育，20xx,（01）。
有關解決方案 篇2
在醫學理論上，打鼾是由於以下3種原因引起：
1、中樞性方面的疾病引起
2、阻塞性方面的疾病引起
3、混合性方面的疾病引起
一般而言，大人以混合性症狀所引起的最多，小孩則以阻塞性的問題最多。
打呼嚕與身體因素：
一、扁桃體，軟齶和舌體肥大，懸雍垂過長，咽喉鬆弛，舌後綴等。
二、肥胖是引起打鼾的最重要的原因之一。由於肥胖者的氣道要比正常人要狹窄，在白天清醒的時候，咽喉部肌肉收縮時氣道保持開放，因而不會使氣道受到堵塞。但是晚上睡眠時神經興奮性下降，肌肉鬆弛，咽部組織堵塞，使上氣道塌陷，當氣流通過狹窄部位時，就會產生渦流還引起震動，就這樣陣陣鼾聲也就產生了。
三、呼吸道鼻咽部，頜部有生理性異常也是引起打鼾的原因。例如鼻中隔偏曲，鼻息肉等都可引起鼻部狹窄，造成氣流堵塞，引起打鼾。
四、打鼾與心血管疾病是有天然的聯繫，就在於習慣性打鼾者多有不同程度的呼吸暫停所致的低氧血症，導致血壓上升。
五、：因“睡眠性呼吸暫停綜合症”而出現的打鼾的特點是，睡眠時張大嘴呼吸，會由於呼吸停止而在睡眠中反覆被憋醒，醒來時顯得很疲倦的樣子，有時還會有劇烈的頭痛等。
心理學角度解釋打呼嚕：
打鼾是人在睡夢中的語言和反應的體現。
通過考察，63%以上的人群打鼾出現的頻率與周圍環境的影響有關。在人入睡之後，身體進入休眠狀態。但身體機能並沒有停止，依然能對外界影響做出反應。打鼾是人體進入休眠狀態後對外界聲音干擾造產生直接反應的的一種途徑。外界聲音干擾越大，打鼾的聲音也越大，打鼾的頻率越高。相對在比較安靜的環境中，打鼾的幾率明顯有所降低，甚至一夜安睡，不再打鼾。這與居住環境有直接關係。心理學上來說，打鼾是人類在睡夢中與現實世界的交談。外界的聲音對人造成的影響，而休眠中的人就用打鼾來回應外界的反應。
打呼嚕最好的預防和治療方法：
1、 增強體育鍛鍊，保持良好的生活習慣。
2、 避免菸酒嗜好，因為吸菸能引起呼吸道症狀加重，飲酒加重打鼾、夜間呼吸紊亂及低氧血症。尤其是睡前飲酒。
3、對於肥胖者，要積極減輕體重，加強運動。我們的經驗是減輕體重的5%—10%以上。
4、 鼾症病人多有血氧含量下降，故常伴有高血壓、心律紊亂、血液粘稠度增高，心臟負擔加重，容易導致心腦血管疾病的發生，所以要重視血壓的監測，按時服用降壓藥物。
5、 睡前禁止服用鎮靜、物，以免加重對呼吸中樞調節的抑制。
6、採取側臥位睡眠姿勢，尤以右側臥位為宜，避免在睡眠時舌、軟齶、懸雍垂鬆弛後墜，加重上氣道堵塞。可在睡眠時背部褙一個小皮球，有助於強制性保持側臥位睡眠。
有關解決方案 篇3
一、自燃、水浸、地震
應對：第一時間逃生
自燃、水浸以及地震雖然少見，但不能說沒有，遇到這種情況時，要以保證車內乘客生命為第一要素，第一時間逃生，甚至不惜以損害車輛為代價，譬如砸破玻璃。切記，遭遇自然災害時，車廂內非但不安全，反而是比較危險的地方，不能久待。
二、不幸碰瓷
應對：報警，留在車內
碰瓷者通常會抓住你駕駛分心、違章的那一剎“挨”上來，並且通常有“幫凶”在旁邊協助。假如你平時注重鍛鍊身體，人高馬大，自信可以應付，車內又備有棒球棒之類的工具，那可以下車看情況。但注意，發現情況不對，及時退回車內，電話報警，不接受任何私了條件。
通常而言，碰瓷者最怕事主報警，交警沒到，他們便會心虛離開。
三、盜搶
應對：預防
對於盜搶，最好的方法是預防，不要夜間開車去偏僻的地方，也不要隨意將車輛停在無人看管的路邊。
萬一遇到盜搶，必須保持絕對冷靜，第一時間報警，手持任何可以用來自衛的武器，並採用反鎖車門、“破財消災”等方法，保證自身安全，堅持至救援來到。
四、趴窩，不能啟動
應對：通知4S店
汽車要經常使用，以維持車況，長時間空置，會大幅降低車輛性能。出差一個月後回來，啟動車輛，發現啟動不了，怎么試都不行，那就通知4S店，告知情況，4S店會根據情況或派人或派拖車救援。你所需要做的便是坐在車內等。
五、遭遇事故
應對：報警、報保險，全力補救
遭遇交通事故，分為兩種，過客和主角。假如是過客，留意一下事故嚴重程度，常見的.追尾刮蹭等小事故，自有事主報警，你所需要做的便是儘快離開現場，不要湊熱鬧，也無需做和事佬;但假如是重大交通事故，出現死傷情況，第一時間報警，並量力而行進行救助。假如你是事故主角，普通事故是電話報警，拍照留證，然後與對方一起將車開到路邊，等待交警並報保險。但假如是較大事故，報警之後，設立隔離帶，避免二次事故。
記住，不管是誰的責任，爭吵、指責都於事無補，最需要做的是盡全力地補救。
六、被“黑手”劃痕
應對：小的不管
遭遇“黑手”，車漆被劃傷是最令車主頭疼的事情之一。輕微損傷，個人建議不去管它，它們通常不會影響車身美觀，積累到一定程度，再一次補過。輕度損傷則可以用補漆筆，當然一定要買符合車漆顏色的補漆筆。中度損傷則可在快修店進行維修，省時省力，但假如嚴重損傷，都已經看到車身鋼板，那就直接送到4S店，避免損傷處的鋼板被雨水或者其他物體鏽蝕。
有關解決方案 篇4
解決方案：
如果你的電腦當前運行Windows8（或WindowsRT），而且你想要更新到Windows8。1（或WindowsRT8。1），則在大多數情況下，你會在Windows套用商店主頁上看到醒目的免費更新。如果已打開套用商店，但沒看到更新，可能是由以下原因之一導致：
雖然已從套用商店下載和安裝Windows8。1更新，但你的電腦還需要另一個更新，即“KB2871389”，然後套用商店才會向你提供Windows8。1.
如果使用Windows更新來獲取自動更新，將自動下載和安裝KB2871389。
如果已關閉自動更新，或者你使用尚未下載自動更新的新電腦，或者你不希望等待Windows更新自動執行該操作，可以轉到Windows更新並手動安裝KB2871389。
安裝所需更新的步驟
1.通過以下步驟打開Windows更新：從螢幕右邊緣向中間輕掃（如果使用滑鼠，則指向螢幕的右下角，然後將滑鼠指針向上移動），點擊或單擊“設定”，點擊或單擊“更改電腦設定”，然後點擊或單擊“Windows更新”。
2.點擊或單擊“立即檢查更新”，然後等待Windows為電腦查找最新的更新。如果你未啟用自動安裝重要更新，則可能需要先點擊或單擊“啟用推薦的設定，然後才能檢查更新。
3.如果找到更新，請點擊或單擊說明將自動安裝的更新數目的訊息。在更新列表中，找到名稱中含有“（KB2871389）”（確切名稱可能會有所不同，具體取決於你的系統）的更新。
4。點擊或單擊“安裝”以安裝列表中的全部推薦更新。
5。當更新完成後，你需要重新啟動電腦。如果有任何桌面套用處於打開狀態，請在重新啟動前保存工作並將套用關閉。通過以下步驟重新啟動：從螢幕右邊緣向中間輕掃（如果使用滑鼠，則指向螢幕的右下角，然後將滑鼠指針向上移動），點擊或單擊“設定”，點擊或單擊“電源”，然後點擊或單擊“重新啟動”。
6。重新啟動電腦後，在“開始”螢幕上，點擊或單擊“套用商店”，然後你應該能看到Windows8。1更新。
有關解決方案 篇5
系統簡介：
大學學院根據自身需要，校園一卡通建設的要求，該項目並採用銀校企聯合的模式，由學院提出總體設計需求，銀行提供結算服務，系統由多個rfid硬體及一套管理軟體組成。
系統組成：
根據校方的管理需要，學院一卡通系統所有伺服器均安裝在中心機房內，發卡中心、結算中心、經營管理中心這三個通用模組分別部署在教務處和財務處，各套用子系統按套用場所不同，分別部署於食堂、浴室、圖書館、電子閱覽室、教學樓、學生活動中心、體育內。
學院一卡通系統包括報到收費、發卡、圈存、結算、控水、教務、門禁、上機、查詢等12個子系統。系統的各個功能採用模組化設計，便於增加、修改，或根據用戶需要進行後續升級。
系統結構圖：
校園一卡通系統總體架構圖
功能特點：
1、發卡中心
功能是對卡片進行印製、發放和控制管理。包括卡註冊（發卡）、註銷（回收卡）、掛失（使卡不合法）、解掛（使卡合法）、換卡等操作。並將學生註冊信息與學雜費收費管理系統相結合，進行學生信息統一管理。
學院一卡通系統配置了2個發卡中心，分別部署在學校教務處兩個辦公室內，以在發卡量大時起到分散發卡壓力的作用。在其中一間辦公室內還安裝有證卡印表機，可將採集的學生信息列印到卡片上，作為學生證使用。
2、結算管理中心
結算中心的主要功能分為前台財務服務和後台結算清分服務。
前台結算中心負責管理除消費外的各類持卡人賬務操作，如：存/取款、補貼/扣除、餘額清零等功能。
後台的結算清分服務，主要是針對一卡通系統所包含的各類結算套用子系統所產生的消費流水，進行統一清分、統一資金結算，實現一卡通系統內各個套用管理部門之間的財務轉賬。
學院結算中心分別設定在財務處和大學生活動中心，方便持卡人充值。
核心職能就是對各個套用子系統的終端設備進行設定，這些設定信息作為結算中心自動進行財務清分的依據，滿足校內不同經營單位各自的賬務管理需要。
系統可為套用子系統以及整個一卡通系統的管理者，提供豐富的統計查詢、報表列印功能，便於管理者實時掌握本系統的運營情況。
學院經營管理中心設定在財務處，方便財務人員對一卡通系統經營及使用狀況進行統管。
3、食堂售飯結算管理系統
是一套以智慧卡作為前端信息介質，實現無現金、無代用券進行錢款結算的消費管理系統。在學院已套用於食堂、餐廳、超市、小賣部、電子閱覽室、圖書館等各種收費管理場所。
學院共有2個食堂，每個食堂有60個左右的售飯視窗，其中大食堂內還包含了一個超市。在結算系統內，也相應地設定了2個結算分區，每個分區對應一個食堂，可實現兩個食堂的`實時聯網售飯。另外，由於學校超市、小賣部、體育館、電子閱覽室、圖書館借書處等地，也有消費結算需求，因此以上場所也安裝有結算終端及相應結算設備，並按照各自的收費標準進行聯網結算。
結算系統採用實時聯網工作模式，每個分區均安裝有1台通訊服務控制器，通過控制設備採用的專門通訊設計機制，在存在多個分區的龐大系統中，仍然能夠保證掛失、換卡立即生效，單筆平均消費結算速度<0.2秒；即使跨區操作，考慮到網路延遲以及系統處理時間，各種數據的生效也在秒級以內，很好的實現了跨區消費。
4、浴室水控系統
水控管理系統，是在一卡通系統平台下，以節約水資源為初衷，通過預付費刷卡收費的消費結算系統。可安裝於學生洗浴、開水房等需要進行用水管理的場所。
學院共有2個浴室，一浴室有200台左右的水控終端，終端安裝於浴室內部，採用計時收費方式，用水人自行刷卡用水；二浴室採用計次收費方式，選用消費結算終端，並將其安裝於浴室外部，即可滿足需求。在水控系統中設定2個水控分區，每個分區對應一個浴室，用水費率可靈活設定，各自的水控設備可分別管理。
5、圈存劃賬系統
圈存子系統是銀行金融服務利用金融卡和校園卡的一一對應關係，實現為學生校園卡充值的銀行轉賬功能。學院一卡通圈存系統，實現了與中國農業銀行大港支行的對接。
學院共安裝有2台圈存機，一台安裝於食堂內，另一台安裝於教學樓內，由持卡人自行進行銀行卡到校園卡的轉賬圈存操作，可緩解學校校園卡管理中心的卡片充值工作量。
6、學生收費系統
學雜費收費管理系統，能夠實現對學生的各種學雜費用進行收繳管理。使用該系統，還能夠大大減小當前高校學費拖欠嚴重的狀況。它將收繳學費作為報到註冊和使用校園卡的先決條件，實現了統一的控制管理。
學院的收費管理系統安裝在財務處，財務人員在收費後可列印收費憑證，並可將此憑證作為後續工作的參考。
7、圖書館門禁系統
圖書館門禁管理系統，通過讀取校園卡，判斷其合法性，並對圖書館門禁設備進行控制。
學院的圖書館門禁子系統，在圖書館入口處安裝三輥閘通道機，採用門禁控制器對其進行控制，通過刷卡確認持卡人是否有合法身份、是否可進入圖書館。
這種管理方式，可在大幅度降低圖書館管理的人員成本，又可滿足圖書館這個特殊場所高使用率的要求。系統在後台還可以提供豐富的查詢功能，對出入館人員進行統計、匯總，並形成相應的報表。
8、查詢系統
網路查詢子系統，是通過區域網路、校園網，或者更為廣闊的Internet，對一卡通系統的數據和信息進行查詢訪問的系統。語音查詢子系統，作為網路查詢的一種輔助手段，也有很重要的作用。當網路條件不允許時，系統還支持通過電話進行語音查詢。
9、其它系統接口
教務系統：一卡通系統針對學院的教務系統，提供信息接口，將新生報到收費信息導入教務系統中。
電子閱覽室：學院一卡通系統通過網路接口的模式，與電子閱覽室系統進行了對接。實現上機計費與一卡通消費的無縫連線。實現借閱收費與一卡通消費的無縫連線。
有關解決方案 篇6
汽車4S行業辦公信息化現狀
1.客戶管理問題
（1）客戶信息不完整、共享程度差
（2）客戶信息的利用不充分
（3）客戶聯繫管道不通暢，多渠道、多人員的客戶接觸，降低了客戶滿意度。
（4）客戶服務與市場、銷售、維修業務脫節，客戶服務流程不通暢。
（5）缺乏有效的服務工具，客戶回訪、保養提示、續保、年審通知服務效率低下。
2.銷售管理問題
（1）潛在客戶銷售管理問題。潛在客戶轉化率低，流失嚴重；
（2）銷售計畫的制定不能快速獲得依據，客戶意向統計、成交預測工作滯後；
（3）客戶定車匯總分析滯後，汽貿企業採購計畫制訂和執行缺乏有效性；
（4）銷售契約審批、簽定完全是手工作業，效率低下。
（5）銷售人員管理手段的落後，缺乏有效管理、控制；
（6）銷售統計分析不系統，領導決策缺乏依據；
3.市場管理問題
（1）市場調查信息量大，缺乏匯總統計分析工具，不能形成及時、有效的的決策數據。
（2）對競爭對手的產品、市場競爭策略缺乏系統性的跟蹤管理，不能根據競爭對手的產品、市場策略及時調整自身的競爭策略，包括媒體宣傳、產品展示、促銷活動、客戶關懷活動等。
（3）對市場促銷活動缺乏系統性管理，從市場分析、目標客戶鎖定、競爭策略、活動計畫的制定、調整、執行、效果評估缺乏有效的管理工具。
乾坤汽車4S行業辦公信息化方案優勢
乾坤汽車4S行業管理信息化解決方案在深入理解汽車4S行業管理信息化需求的基礎上，充分考慮中國汽車4S集團所面臨的現實環境以及諸多個性化需求，通過客戶關係管理、整車管理、維修及配件管理、二手車管理等套用，支持4S企業綜合業務運營；
通過企業戰略管理、風險管理與內部控制、集團財務、集團資金、集團資產、集團人力資源管理和集團協同平台等套用，提高4S集團管控能力與決策水平；
通過搭建集成、統一、可配置和可擴展的信息化平台，實現汽車4S集團業務一體化、財務業務一體化和集團管控一體化的管理目標，有效推動4S集團實現管理模式和業務流程的創新，提升企業核心競爭力。
乾坤汽車4S行業辦公信息化系統功能
1.風險管理與內部控制
提供基於COSO框架、以戰略為核心的全局性的風險與內控管理平台，包括企業基礎信息、風控管理門戶、預警中心、風險管理、控制管理和企業監控六大功能，幫助4S企業洞察風險與機遇，提升經營效率和效果。
2.集團財務管理
通過對集團財務基礎政策、集中核算、預算管理、財務報告、戰略管理等核心內容進行統一整合，實現集團財務政策的集中統一，規範財務核算，加強集團財務管理，實現集團資源整合，發揮4S集團的整體效益，幫助4S集團實現價值最大化的目標。
3.集團資金管理
滿足汽車4S集團多種資金管理模式的需求，支持資金計畫、資金結算、投融資、票據、利息計算、資金監控分析和銀企互聯等核心業務的一體化管理，提供4S集團統一的資金管理平台，幫助汽車4S集團強化資金的集約化管理，加快資金周轉，提高資金使用效益。
4.集團資產管理
支持4S集團維修設備等資產的全生命周期管理，通過統一資產政策、統一資產管理流程，幫助4S集團實現資產報表的自動匯總、從集團到下級的資產增減、調撥、數量、金額等的全方位資產管理與分析。
5.集團人力資源管理
通過搭建汽車4S集團統一的人力資源管理平台，將現有標準成熟的人力資源管理體系進行快速複製，有力扭轉汽車4S行業人力資源管理水平普遍偏低的現象，有效支持汽車4S集團的發展戰略。
6.4S綜合業務管理
涵蓋客戶關係管理、整車銷售管理、維修及配件管理、二手車管理等內容，緊密圍繞客戶、車輛、人員三大核心要素展開，為4S集團搭建統一、集成的綜合業務管理平台，提升4S集團綜合經營水平和管理效率，實現4S集團提高經營效益的目標。
7.商業智慧型管理
適應4S集團企業經營管理特點，實用高效，囊括了管理駕駛艙、決策分析模型和分析主題等豐富的內容，通過多維度的經營指標分析、過程監控、經營預警等內容，滿足汽車4S集團企業各管理層面經營分析和經營決策輔助支持的需求。
8.系統集成管理
乾坤汽車4S辦公信息化系統根據4S集團實際管理需要，實現基於門戶套用集成、業務流程集成、實時數據集成和數據轉換集成等不同程度的集成套用，為4S集團提供集成、可擴展的信息化管理平台。
有關解決方案 篇7
處理方法：1
電腦噪音過大的原因通常是共震引起的，電腦機箱如果材質不好、設計不合理很容易引發共震現象，從而引起很大的噪音。
電腦主要的噪音來源主要是風扇引起的，電腦風扇通常有三個：電源風扇、CPU風扇、顯示卡風扇。電源風扇是最主要的噪音源，集成顯示卡則沒有顯示卡風扇。
處理方法：2
消除噪音源。
把風扇拆下來，在風扇的轉動部分上點鐘油，增加潤滑。把風扇螺絲逐一堅固，風扇工作時不能有震動。
更換風扇。
如果風扇震動噪音過大並不能有效消除，說明該風扇葉片已經發生的變形，把風扇換掉。查找噪音大的風扇，把正在轉動的風扇用手輕輕按住逐漸加大，使其停止轉動，這種方法可以有效判斷出是哪個風扇產生的噪音。
緊固機箱內的螺絲。
不要小看這緊固螺絲的操作，這或許是消除噪音最有效的方法。把機箱內的螺絲逐一緊固。
硬碟、光碟機等固件與機箱接合部分用膠皮墊墊上，並緊固。
清理機箱。
機箱用毛刷進行清灰。機箱內不用的數據線拆除，常年不用的設備拆掉。比如現在很多人的光碟機基本上沒用，可以把電源線拔下來。
整理數據線。
不要小覷這一項，小小的數據線有時會發出很大的共震聲。把數據線理順，並加以固定。
緊固機箱螺絲。
這一點尤為重要，有些機箱由於材質不好而發生變形，導致蓋板不嚴，在蓋板不嚴的地方找膠皮墊上，再用螺絲緊固。
有關解決方案 篇8
摘要：電子商務實訓課一直是電子商務教學中重要卻薄弱的環節，本文通過對當前電子商務實訓課現狀進行分析，通過討論常見幾種解決方案的優勢劣勢，探究未來電子商務實訓課的發展方向。
關鍵字：中職；電子商務；實訓課；校企合作
電子商務是一門實踐性很強的套用學科，實訓教學在電子商務教學中占據重要地位。通過實訓教學，可以使學生深入掌握電子商務經營規律和工作原理，加強電子商務技能，系統了解行業運營方式，建立完整知識體系，培養學生的各種綜合能力，以達到做中學的目的。
1.中職電子商務實訓課程教學現狀
1.1電子商務專業發展現狀
網際網路迅猛發展，電子商務成為大中小型企業的核心訴求之一。隨著企業對電子商務和網路行銷業務的認知的不斷深入，社會對電子商務從業人員的需求量也會越來越大。目前企業對電子商務人才的要求是既掌握一般網路技術套用，又具有商務策劃、營運推廣、客服和物流技能的綜合型商務人才，並且要求具有較強的實際操作能力。
1.2電子商務實訓課程設定情況
目前，對於中職學校來說，電子商務課程體系的設定還不夠完善，尤其是實訓課程的設定，沒有統一的教學大綱，實訓設施跟不上，實訓目的性不明確，教學隨意性很大。很多學校都開設了電子商務實訓課程，但其教學內容和教學深度卻有著很大出入，訓練內容與企業的電子商務平台操作對接較差。由於企業電子商務模式千差萬別，而實訓課教師難以進入企業、熟悉企業較難，這使得實訓課程設定難以準確定位。
2.中職電子商務實訓解決方案及其優缺點
2.1基於電子商務實訓軟體的實訓解決方案
目前中職學校的電子商務實訓大多依賴各種模擬軟體，常見的有天行健君電、中鴻網路電子商務模擬平台、德意電子商務模擬軟體等。
2.1.1電子商務模擬平台是系統、全面的教學手段
利用電子商務模擬平台進行實訓課的教學，可以使學生最直觀地了解電子商務業務流程，掌握電子商務中各種對象的職責和分工。電子商務模擬平台通常都包含B2B、B2C、C2C、網上支付、物流、網路行銷等模組，學生可以在模擬平台中體驗到各種角色、學習到各種電子商務模式知識。
2.1.2電子商務模擬平台的主要問題
模擬平台運行的模式化，使得學生在操作中只能了解流程，缺乏套用技巧，根本沒有引起學生的思考。另外，電子商務模擬平台流程簡單化，很難做到及時的更新升級，使得學生學習到的技能都是零散的、滯後的，無法達到企業對電子商務人才的複合型和前沿性要求。2.2基於電子商務平台的實訓解決方案為了更加貼近電子商務交易的真實狀態，很多教師在實訓中選擇了淘寶網等電子商務網站和交易社區，這一優勢是非常明顯的。
2.2.1電子商務平台實現了教學的前沿性和操作性
利用真實電子商務平台教學，使學生能學到實用技能，實現和就業崗位無縫對接。這種實訓方式，可以讓學生把各種知識綜合運用起來，真正做到融會貫通、理實一體，而實訓課上的成果可在畢業後直接成為學生的創業資本。義烏工商學院的“淘寶班”就是一個實訓教學的成功樣本。
2.2.2電子商務平台使教學面臨的主要問題
義烏工商學院的成功也存在隱憂：電子商務就等於淘寶嗎？電子商務的模式非常廣泛：B2B、B2C、C2C、網路行銷、客戶服務……單單利用一個或幾個平台勢必無法達到提高學生綜合能力的目的。另外，中職學生的年齡多在15—18歲之間，由於學生身份的限制，企業相關的電子商務業務大多無法介入，這使得利用電子商務平台的實訓方式局限於單一的商業模式，不利於學生的多元發展。
2.3基於自主開發軟體系統的實訓解決方案
鑒於以上兩種實訓方式，許多學校選擇自主開發電子商務實訓軟體系統。根據專業設定要求，開發實訓平台，既能滿足實訓課系統系的要求，又可根據教學實際和行業發展動態實時更新，滿足前沿性要求。根據課程設定，可開發多個模組，進行模組化教學，便於教學和考核。但這種實訓方式對學校人力資源和技術水平要求較高，須有專人對系統進行更新和維護，這對中職學校來說難度較大。
3.關於電子商務實訓體系建設的改進意見
3.1進一步加強校企合作
中職教育必須為地方產業服務，電子商務教學不可能面面俱到，因此實訓體系必須依託當地企業需求。因此，電子商務實訓課程體系的建設，可藉助企業的技術支持，在學校建立仿真實訓室，甚至可以建立企業駐校工作室，把企業真實工作情境搬到學校中來。對於銀行業務、稅務等這類無法通過真實平台實訓的項目，選擇有相關業務經歷的企業提供的教學軟體，儘量安裝在internet環境下。
3.2最佳化實訓教師隊伍
實訓課程需要與企業接軌，這就對實訓教師提出了相當高的要求。學校應加強對現有師資的培養，通過校企合作，增加教師下企業的機會，提高教師“雙師素質”。另一方面，要充分利用企業里是師資力量，把企業中的培訓引入校園，請企業中經驗豐富的技師擔任客座教師，針對實操課程對學生進行指導，既能快速提高學生技能水平，又能把企業中的文化和氛圍帶入校園中來，同時也能加強企業員工和教師之間的交流，提升教師的實操水平，加深師生對企業的認識和了解。
3.3調整學生實訓心態通過各種企業參觀、企業培訓、招聘會等活動，樹立正確的職業觀念，培養學生的職業意識。在實訓課中，融入真實的職業情境，利用企業是真實任務和模擬題目，強調實訓過程的嚴肅性、連貫性和真實性，加強實訓的考核，激勵學生認真完成實訓任務。在實訓過程中，要積極引導學生髮揮創造性和主動性，利用多種方式完成任務。對於學生的創造性意見給予評價，對於好的想法及時肯定。同時，通過以賽代訓，舉辦各類經濟活動，培養學生良好的職業習慣和學習心態，養成良好的職業素質。
4結論
電子商務實訓課是培養中職學生職業技能的最直接有效的手段，電子商務實訓教學有利於激發學生主觀能動性，有助於提高學生知識遷移、結合實踐活動的有效性。通過實訓，學生既可以把所學專業知識轉化為實際運用，掌握職業技能，還能在操作過程中逐步適應職業崗位的要求，不斷調整知識結構，鍛鍊職業能力，為將來走向社會、走向成功打下良好的基礎。
有關解決方案 篇9
周末參加了@淘寶技術嘉年華 主辦的技術沙龍， 感覺收穫頗豐，非常感謝淘寶人的分享。這裡我把淘寶下單高並發解決方案的個人理解分享一下。我不是淘寶技術人員，本文只是寫自己的理解，所以肯定是會有一些出入的。
在session中牧勞為我們介紹了淘寶下單部分的技術方案變遷，我不介紹變遷，而只對現有系統做介紹。
要最佳化下單，提高下單的TPS （Transaction per second），我們首先要做的是對下單的邏輯剝離，只保留核心部分，而把附加功能剔除出去。比如說下單要考慮庫存量，考慮發簡訊，要給賣家發旺旺訊息通知，要對訂單做統計，要做銷售額統計等等，這些功能是必要的，但是也是附加的功能，要最大程度提高下單這一步的TPS，就要先不考慮這些東西。
下單必然會涉及到買家查看訂單，和賣家查看收到的訂單，修改訂單價格等，這是下單的核心。 在下單這個操作中有買家和賣家兩個密切關聯而有不同的視角。牧勞稱為兩個不同的維度。據牧勞的介紹下單這一步只有5張表，這5張表涵蓋了這兩個維度的操作。
下單是在一個資料庫事務中進行的，要提高資料庫的事務並發數，最有效的辦法是拆分，拆分有兩種，一是對庫進行拆分，另一種是在同一個庫中對表進行拆分。要做拆分首先就要考慮拆分依據的欄位，淘寶是根據訂單號做拆分的，而下單中有兩個維度，買家和賣家，對訂單做拆分之後，必須還是可以通過買家，賣家方便的查詢著兩個維度的數據。該怎么辦呢？這裡留個疑問，我先介紹淘寶拆分的規模，淘寶將訂單表拆分到16個mysql庫中，而在每個庫中又將訂單表橫向拆分為64份，相當於將一個表拆分為1024份。拆分之後事務會分散到1024套表中，這必然會很大程式上增加並發的事務處理能力（這兒我說是必然，但是淘寶在使用這種方案之前是要經過壓力測試，實際測試出這種方案的TPS之後，才會逐步採用這種方案的）。上面留了一個疑問，經過拆分之後如何保證買家賣家快速的查詢其下的訂單呢？最好的辦法是保證買家，賣家下的訂單在一張表中，如何保證呢？淘寶的做法是將買家的id取模後放到訂單號中。假定一個訂單號是；這個訂單號對應的訂單該放在哪台伺服器上的哪個表中，是根據訂單的後四位7667，對1024取模之後決定的；同時7667是買家id的後四位。這樣買家在查詢其訂單時就可以通過其id獲得其訂單所在庫以及表，就可以方便有效的查詢買家訂單了。這裡會帶來另外一個問題，賣家查詢訂單時怎么辦？前面我們已經提到賣家和買家被分成兩個不同的維度來做表設計，賣家查詢時不是直接查訂單表，而是通過賣家維度的表來做查詢。賣家維度的表的插入，更新是通過在訂單插入時發一個訊息來通知插入的。同樣對於發簡訊、發旺旺也是通過訊息來處理的，這些附加功能不參與到下單的事務中去。
即使這樣做了庫，表的拆分，依然會有問題。淘寶在雙11時的一天的交易量就達到了5000多萬，這樣幾個月過去後，這些拆分後的表中的數據量也會達到很大的一個量，處理速度就會下降。淘寶的做法是把三個月之前的老數據遷移到其他庫中，這樣就避免了數據量增大導致的系統回響時間降低的問題。但是會帶來另外一個問題，用戶在查詢訂單時需要同時查兩個庫，一個是歷史數據表，另一個是近期數據表；這個問題無可避免，就是通過查詢兩次解決。
也許有的朋友會想到拆分之後對全數據做統計會有問題。如果在拆分後的表上做統計，是肯定會有問題的。怎么做呢？其實很簡單，把數據遷移到別的庫中去做統計。
表做拆分可以大大的提高TPS，但是也會帶來一些問題，需要通過可靠的訊息通知機制通知其他模組做非核心處理的事情，需要通過高效的搜尋系統保證搜尋數據的及時更新。
以上是我個人對淘寶下單高並發設計的理解。這是膚淺的，實際做的時候肯定還需要考慮更多的問題，比如資料庫的調優，磁碟IO方式，伺服器穩定性；方案的可測試性，可量化等等。
上周六的技術還分享介紹了很多其他方面的精彩內容。感謝主辦方，主持人！ 期待@淘寶技術嘉年華 更多精彩的技術沙龍。
訂單號介紹勘誤：
文中對於訂單號的表述有點問題，對於16台伺服器，每台伺服器64張表只需要2位買家或賣家id的後兩位數字就可以準確定位到具體的庫和表。訂單號中同時存在買家id的最後兩位和賣家id的最後兩位。分別在訂單號的倒數第3，4位數和最後兩位數。
假定買家id為123456789，那么在訂單號中的最後兩位就是89，通過89對16取模就可以定位到具體的庫上，通過對64取模就可以定位到具體的表上。
有關解決方案 篇10
摘 要：文章闡述了電子商務對企業的作用，提供了電子商務套用於企業銷售的信息化平台建設的完整的解決方案，也提供了EC和ERP深度融合的解決方案。
關鍵字：企業；電子商務；EC
中圖分類號：F213 文獻標識碼：A 文章編號：1006-8937（20xx）8-0030-01
隨著社會的進步，科技的發展。電子商務為企業發展的貢獻越來越大。事實證明電子商務可以使企業提高運作效率，降低成本，提高對市場的反應速度，提高對客戶的服務水平，提高市場的覆蓋面經營不分時間和地區，從而提高企業競爭力，樹立企業良好的形象，為企業帶來更大的上升空間。
1 目標
XX企業引入ORACLE ERP管理。隨著企業的發展和變化。ERP中的銷售管理系統的功能不能滿足企業的需求，針對企業新的發展需求，我們又開發了以電子商務模式，建立基於企業具體業務的銷售管理平台（簡稱EC系統），這個平台的功能包括： 公共框架開發、經銷商管理、銷售訂單管理、發貨管理與經銷商的對帳管理，質量及索賠管理，發貨計畫管理。
2 EC系統主體流程流程設計
2.1代理商註冊流程
①代理商通過網上登錄EC系統；
②代理商閱讀註冊條款，在確認無誤後在註冊條款頁下面選擇是否同意以上條款；
③代理商線上錄入相關的註冊信息；
④代理商完成錄入並檢查後，可點擊“註冊”，確認註冊提交；
⑤代理商列印註冊信息，並反饋至中央商務；
⑥中央商務確定代理商屬於具體的OU；
⑦中央商務人員對客戶提交註冊信息進行複查與核實，確認無誤後提交系統進行重複性校驗；
⑧非重複代理商，系統會自動把代理商的用戶名和密碼傳送到，註冊時填寫的公司信箱上，並且代理商的信息通過接口自動寫入ERP客戶表中；
⑨中央商務對代理商註冊提交的信息，確認其獲得EC系統相關的操作許可權；並有中央商務，通過產品樹為代理商分配可銷售品種；⑩代理商需要在各OU中進行業務，需要申請相應的EC帳號，並且關聯到ERP中獨立的地點層客戶（客戶頭為同一個）。
2.2 代理商標準下單流程
①代理商通過網上登錄EC系統；（或者由區域商務代替所管核的代理商下單）
②代理商線上錄入訂單相關的信息，通過產品樹選擇產品，錄入產品的需求數量、需求日期等信息；
③代理商完成錄入並檢查後，可點擊“提交”，確認訂單上傳至區域商務；
④區域商務對訂單進行審核，並輸入訂單相關的銷售業績劃分；
⑤如果區域商務或中央商務認為訂單審核不通過，則退回給代理商進行訂單修改；
⑥區域商務專員根據“分銷協定審批表”來進行審批，確認價格是否正確。中央商務對代理商的訂購產品進行編碼匹配（系統與ERP接口提供產品所有物料號和庫存信息），以及選擇合適的訂單行類型和稅率，並指定按哪種模板生成訂單/契約；
⑦供應鏈在系統中運行《產品可用量報表》（包括對應產品可用信息：現有量、在制品，以及占用信息：已經簽批的訂單量、已經分配對應訂單的量），另以《生產任務狀況報表》作參考。
⑧供應鏈根據報表參考後，對訂單進行評估在規定時間內是否能完成訂單，如果可以則在對訂單進行簽批。
⑨供應鏈簽批確認的訂單，通過自動接口寫入ERP OM系統，成為正式銷售訂單（訂單初始狀態為“已輸入”）；
⑩中央商務部/契約管理部對代理商訂單/契約進行存檔；
如果有誤，可由中央商務通過 “取消”功能，取消訂單EC訂單，並且還原訂單所使用的電匯、信用金、銷售獎勵。
2.3 訂單退貨處理流程
①代理商系統提出申請，並交中央商務審批；
②中央商務人員在ERP系統中進行退貨操作；
③中央商務人員在EC中進行訂單退貨操作；
④系統釋放訂單已經匹配的電匯、信用金或者銷售獎勵（如果信用金已經用電匯還款，則釋放該電匯）。
2.4 電匯處理流程
①代理商通過網上登錄EC系統；
②代理商線上錄入電匯單相關的信息，系統對電匯單重複性進行驗證；
③代理商完成電匯單與經中央商務確認的未結訂單關聯後，可點擊“提交”，確認訂單上傳至中央商務專員；
④中央商務專員根據代理商傳真過來的電匯底單和電匯關聯頁，進行電匯審核；
⑤中央商務專員在電匯確認通過後，可以安排發貨流程；
⑥如果不通過，則由中央商務專員聯繫代理商進行重新錄入；
⑦另外，財務專員在確認代理商的電匯款到帳後，登錄EC系統進行到帳確認。
2.5 質量換貨流程
①中央商務專員登錄EC系統；
②中央商務專員選擇質量換貨訂單類型；
③選擇代理商名稱，輸入待更換產品的主機號，經審核後的質量換貨單通過系統接口直接生成一正一負ERP訂單行和退貨行（狀態為已輸入）。
④接口流程同上，質量換貨單通過系統接口直接生成一正一負ERP訂單行和退貨行（狀態為已輸入）。
2.6 信用金申請流程
①代理商通過網上登錄EC系統；
②代理商線上錄入信用金申請相關的信息；
③代理商完成錄入和檢查後，可點擊“提交”，確認申請傳至中央商務；
④代理商線上列印專項信用金申請並加蓋公章，與用戶簽署的契約和相關資質檔案傳送到區域負責人，區域負責人審核確認後再轉中央商務；
⑤中央商務專員根據代理商傳真過來的資料進行線上申請審核；財務專員根據中央商務專員提供的專項信用金申請材料進行審查，並在EC系統中進行審批確認，確認通過後代理商可。
2.7 銷售獎勵處理流程
①中央商務專員登錄EC系統；
②中央商務專員根據領導已審批的紙質檔案，線上錄入銷售獎勵申請相關的信息；
③中央商務專員完成錄入和檢查後，可點擊“提交”，確認申請傳至財務專員；
④財務專員進行銷售獎勵申請的審批，確認通過後代理商可使用該筆款項來作為貨款使用。
2.8 訂單發貨處理流程
①商務專員登錄EC系統；
②商務專員對已通過電匯收款檢查的訂單進行通知發貨；
③發貨專員確認庫存能滿足訂單的需求後，點“發貨”傳送至倉管員；
④倉管員根據列印的發貨單來安排發貨事宜（在ERP系統中進行列印發貨單）；
⑤代理商在訂單錄入時填入發貨需求，信息包括產品、數量以及發貨地址，系統對品種以及數量進行驗證（發貨信息的小於等於訂單數量）；
⑥倉管員發貨完成後，錄入發貨時間、數量、單號，點“出庫”完成整個訂單流程；
⑦註：需要解決一個訂單行對應多個發貨地址的情況（一行對多地址）；
⑧發貨地址帶記憶功能，避免同一地址反覆填寫；
2.9 發貨管理與經銷商的對帳管理，質量及索賠管理，發
貨計畫管理流程
通過在ORACLE銷售管理模組採用設計報表完成。
3 代碼編寫
EC系統採用html代碼和JAVA代碼編制，開發模式為分層開發，界面展現使用html。EC有自己需要使用的常用資料庫表。EC通過調用SQL與ERP資料庫互動，編寫控制業務邏輯。通過ORACLE ERP提供cux_om_imp_pkg和bsec_oe_
order_discount_pkg接口將EC和ERP的銷售管理進行無縫連線。ERP所需數據從EC中導入不再進行二次輸入。EC中所需數據從ERP中輸出，也不再進行二次輸入。部分代碼展示如圖1所示。
4 結 語
通過對EC的開發以及EPR融合，整體實現了銷售流程管理自動化，提供跨部門，跨地域，跨國別的一體化銷售流程，提升了行政管理水平和員工辦公效率，從而降低了企業成本。 參考文獻：
[1] 楊嵐.中小企業電子商務解決方案[J].經濟師，20xx，（3）.
[2] 王白石.電子商務中JSP技術的套用研究[D].長春：吉林大學，
有關解決方案 篇11
知識經濟是以知識為基礎的經濟，是建立在知識的生產、分配和使用之上的經濟。在經濟時代，知識是企業的戰略性資源，知識管理是企業面對新形勢所做出的戰略反應。知識管理，簡單他說就是對企業的知識資源進行管理的過程。如何對知識進行蒐集和整理，如何使每一個員工都最大限度地貢獻出其積累的知識，使企業實現知識的共享，就是企業進行知識管理的主要目標。
知識管理要求企業實現知識的共享，運用集體的智慧提高企業的應變和創新能力，使企業能夠對外部需求做出快速反應，並利用所掌握的知識資源預測外部市場的發展方向及其變化。在知識經濟時代，企業如果離開了知識管理就不可能具有競爭力。施樂公司深刻認識到了這一點。正如施樂首席科學家約翰·布朗（John Brown）所說的知識經濟時代的公司要能夠敏捷地利用知識提高公司的競爭力。早在五六十年代，施樂公司就已經是世界上著名的辦公設備的生產者，它生產的各種複印機名聞天下。後來，施樂公司的統治地位受到了日本複印機的威脅，為了鞏固自己在複印設備領域的領先地位，施樂公司在80年代就最先建立起基準測試（benchmarking）制度，向其它行業的優秀公司學習，提高了企業的競爭力。進人90年代後，施樂公司又以戰略性的眼光，不惜投入，率先建立起較為完善的知識管理體系，展示了企業為迎接知識經濟的到來而採取的發展戰略，從而為企業的競爭和發展注入了新的活力與動力。
一、密切注意和深入研究知識管理的發展趨勢
早在三四年前，施樂公司就在公司內部實施知識管理，並一直在該領域中處於領先地位。這得益於施樂公司對知識經濟和知識管理的密切關注和深入研究，該公司積極主動地投入研究資金，在世界範圍內探討知識管理的作用。為此，施樂公司還啟動了名為“知識創新”的研究工作，這項工作與施樂公司的長期戰略，即“提供新的知識產品和服務以滿足客戶的需要”緊密相連。該項研究工作的主要內容有：
1.對美國其他機構的60名知識管理工作者行進深度面訪，了解他們對知識管理的認知程度，並列出了他們認為最重要的十個知識管理領域：
（1）對知識和最佳業務經驗的共享；
（2）對加識共享責任的宣傳；
（3）積累和利用過去的經驗；
（4）將知識融人產品、服務和生產過程；
（5）將知識作為產品進行生產；
（6）驅動以創新為目的的知識生產；
（7）建立專家網路；
（8）建立和挖掘客戶的知識庫；
（9）理解和計量知識的價值；
（10）利用知識資產。
2.參加由美國、歐洲和日本等100名知識管理者組成的研究小組。他們大多是世界500家大公司中負責知識管理的高級管理人員。該小組一年開展一兩次研討活動，以溝通各公司在知識管理方面的進展情況，探討知識管理的發展趨勢。
3.積極參與安永（Emst ＆Young’s）諮詢公司組織的“知識管理”活動。這是一個多客戶知識管理項目，有10至15家公司參與，並在劍橋商業中心的領導下建立了互助研究基金。到目前為止，這個小組開展的活動有會議、研究小組活動、工作研修等。其目的是建立一個知識管理實踐方面的共同體。
4.支持三個由美國生產力和質量
中心（American Productivity and Quality Center）進行的基準測試研究項目。第一項研究是跟蹤10家公司知識管理的發展趨勢，並記錄其套用的情況；第二項研究主要集中在支持知識管理的信息技術方面；第三項是歐洲公司知識管理的基準測試。
5.在加州大學伯克利分校哈斯（Hass）商學院建立了知識管理教位。
二、設立知識主管
知識主管的主要任務是將公司的知識變成公司的效益，他的主要職責為：
1.了解公司的環境和公司本身，理解公司內的信息需求；
2.建立和造就一個能夠促進學習、積累知識和信息共享的環境，使每個人都認識到知識共享的好處，並為公司的知識庫做貢獻；
3.監督保證知識庫內容的質量、深度、風格，並與公司的發展一致，其中包括信息的更新等；
4.保證知識庫設施的正常運行；
5.加強知識集成，產生新的知識，促進知識共享的過程。
由於知識涉及的範圍大於信息，知識主管的作用已大大超出信息技術的範圍，進而包括培訓、技能、獎勵、戰略等。因此，企業在設立知識主管時應避免將知識管理視為信息管理的延伸，從而試圖把信息主管錯誤地改為知識主管，因為這將在不知不覺中會把知識管理工作的重點放在技術和信息開發，而不是置於創新和集體的創造力上。
三、建立企業內部網路
施樂公司專門建立了名為“知識地平線”的內部網路。這個網路在1997年11月首次登亮相，“實況轉播了施樂和永安公司聯合舉辦的“知識超越”會議，有1500?/FONT>20xx名職工訪問了這個網路。將這個網路取名為“知識地平線”的原因是因為這個產業剛剛興起，社會對知識管理的理解和行動剛剛開始。
“知識地平線”主要包括以下6方面內容：
1.工作空間：這是員工可以”分享文獻和思想的虛擬空間，這部分內容是可以自我組織和自我維護的。
2.知識管理新聞：包括有關知識管理的新聞、事件、報告、演講和各種活動通知。這項內容每周更新一次，在事情較多時更新更為頻繁。施樂公司聘請兩名信息監測人員從一千多種信息資源中抽取知識管理信息。
3.事件：存儲有關知識管理的會議、研討、演講等信息。
4.知識的蒐集：這個知識庫保存知識管理研究資料、發展趨勢和最佳實踐案例，其中也包括施樂職員已經做的工作和有關施樂公司的文章。除此之外，還有有大量施樂的知識管理案例研究。
5.產品、技術和服務：該部分目前尚未開放。它將保存施樂公司及相關公司的知識產品、技術和服務信息。
6.相關網點：連線了與知識管理有關的15一20個站點，包括知識工作和知識管理站點、知識公司的站點等。
四、建立企業內部知識庫
施樂公司還建立了企業內部的知識庫，用來實現企業內部知識的共享。知識庫建立在企業的內部網路上，該系統由安裝在伺服器上的一組軟體構成，它能提供所需要的服務以及一些基本的.安全措施和網路許可權控制功能。員工可以利用該系統閱讀公報和查找歷史事件，並彼此在虛擬的公告板上相會。該系統解決了公司內部知識共享問題。
知識庫里的內容包括：
1.公司的人力資源狀況；
2.公司內每個職位需要的技能和評價方法：
3.公司內各部門、各地分公司的內部資料；
4.公司歷史上發生的重大事件等歷史資料；
5.公司客戶的所有信息；
6.公司的主要競爭對手及合作夥伴的詳細資訊：
7.公司內部研究人員的研究文獻和研究報告。
五、直視對公司智力資源的開發和共享
施樂公司非常重視對公司內部智力資源的開發與共享。公司總經理兼執行董事長保羅、阿爾菜爾（Pau1 A. Al1air）認為：“知識管理是從強調人的重要性，強調人的工作實踐及文化開始的，然後才是技術問題。”為此，公司採取的措施主要有：
1、將公司的人力資源狀況存入知識庫。這樣可以方便知識主管及其他管理者對公司員工的管理。
2、讓員工進行自我測評。施樂公司在內部信息系統上專開了一個網頁，在網頁上列出公司每個職位需要技能和評價方式、每個職員可匿名上網，利用該系統對自己的能力作出評價，系統會幫助你找出自己和職位上的差距，並告訴你如何提高或改變的方法，即每個員工可以實現自我測評；這一系統有利於員工的職業培訓和職業發展。
3、將員工的建議存入知識庫中。員工在工作中解決了一個難題或發現了處理某件事更好的方法後；可以把這個建議提交一個由專家組成的評審小組。評審小組對這些建議進行審核，並把最好的建議存人知識庫中，在建議中註明建議者的姓名，以保證提交建議的質量及促進員工提交建議的積極性。所有的員工都可以從知識庫系統中看到這個建議。
4、開創家庭式的辦公環境。公司對員工的工作環境進行了改善，員工工作空間的牆被塗成了淺粉色、紫色、黃色和綠色，全部的工作空間都是平等和開放的。施樂公司認為，這樣有助於創造一個充滿和諧的氣氛，有利於員工之間進行公開、坦誠的交流。
六、改變傳統的行銷方法
傳統的行銷方法是指企業與客戶之間只是單純的買賣關係，現在要改變這種單一的關係，變客戶為合作夥伴，充分挖掘客戶的有效資源，在行銷過程中促進企業與客戶的共同發展。
1.對銷售部門的知識管理。在過去，施樂公司的銷售人員一般為一個客戶工作一年，然後轉為其他客戶。以這種方法運作，公司損失了大量的知識。因為每次業務人員對新客戶都是陌生的，因此需要從頭開始了解這個客戶，這不僅浪費時間而且客戶也不希望這種行為發生，客戶希望按以前約定好的計畫進行。現在施樂在公司的內部網上建立了一個系統，銷售人員將所了解到伯客戶：的所有信息，特別是每一筆交易的情況都存入這個系統。公司鼓勵銷售人員了解客戶各方面的情況、包括客戶的個性。脾氣、喜好、習慣，甚至小孩的姓名等，當然還包括有關客戶的商業信息。如果客戶在商務交往中發生了不愉快，銷售人員必須將事情的背景記錄下來，施樂公司會派專職人員負責處理客戶和員工之間的矛盾。
2、對維修部門的知識管理占施樂公司開展了一個有關維修業務的知識管理計畫，以更好地獲得並保存維修人員的知識。在此前，售後服務部門的新知識是通過手冊傳遞給每個維修人員的，由於產品的生命周期越來越短，軟體開發的時間也越來越短，手冊一制訂出來往往就過時了。現在工作手冊的傳遞也已進入了計算機時代。施樂公司的技術人員現在擁有帶高效能超支本文獻服務功能的便攜電腦，用來診斷和維修機器。假如技術人員要進行複印機的例行檢查，那么就可以通過超文本快速連線到有關的工作指南中去；若技術人員打算更換某個零件。那么這個系統也可自動連線有關零件的圖紙和更換程式。這種“聰明的小手冊”的成本比印刷的版本要便宜得多，並且可以經常進行更新。施樂公司還建立了一個系統，在這個系統中維修人員可以進行實地交流、診斷和維修機器。維修人員還可將在工作過程中發現的新問題或新方法及時存入這個系統，以實現維修知識的共享與及時更新。
有關解決方案 篇12
網卡常見故障有哪些
無論是連區域網路還是上Internet網，網卡性能的好壞直接決定了網路傳輸通道能否暢通起來。
只要線上路沒有問題的情況下，只有解決了下面三個常見網卡故障，就能讓網路傳輸通道重新暢通無阻。
最簡單的故障：安裝不到位
安裝網卡是使用網卡的第一步，這一步的操作最簡單但最容易讓人放鬆警惕，不少網路傳輸故障就是因為網卡安裝不到位引起的。
例如，有的網卡在插入到主機板插槽中時，並沒有確保它與插槽緊密牢靠接觸，具體表現為網卡與插槽位置明顯有偏離，或者是網卡金手指表面的氧化層阻礙了它們之間的可靠接觸，這樣的話網卡自然就不能穩定工作了。
所以，要排除網卡安裝不到位故障時，必須先看看網卡金手指表面有無氧化層，要是發現的話，一定要先將氧化層清除掉，然後用力將網卡豎直插入到主機板插槽中，保證其金手指能與插槽金屬部分接觸緊密。
要是在安裝網卡時，發現主機板插槽中已經插滿了其他插卡時，可以考慮將那些暫時用不到的插卡拔出來，以避免插卡太多後與網卡的距離靠得太近，這樣的話網卡在處理信號時就容易受到其他插卡的干擾。
最平常的故障：參數設定不對
網卡參數設定不正確，恐怕是網卡不能正確“發力”的最常見原因吧。
在對網卡參數進行設定時，不能講究大而全。
比方說，當我們沒有上網衝浪的要求時，那就不要將TCP/IP協定安裝到系統中，只需簡單地安裝一下NetBEUI協定就行了，畢竟有NetBEUI協定就能滿足我們接入區域網路進行共享訪問的要求了;倘若我們希望能接入Internet進行上網衝浪的話，那可以考慮在系統中只安裝TCP/IP協定，
而將其他不相干的協定全部刪除掉，畢竟其他通信協定對上網衝浪來說不能提供任何幫助，反而會在一定程度上給網路傳輸速度帶來負面影響。
在為網卡設定IP位址參數時，要是手頭有靜態IP位址可以使用時那就一定要將網卡地址設定成靜態的，而不要隨意使用自動IP位址，否則的話我們每次啟動計算機系統時，本地網卡都要通過廣播數據的方式，來向區域網路中的DHCP伺服器發出申請IP位址的請求，
而且一次不成功還會反覆進行好幾次，直到網路等待出現逾時才會停止向區域網路傳送廣播信息，很顯然頻繁傳送出來的廣播請求信息會對網路傳輸通道造成堵塞現象，最終造成上網衝浪速度緩慢或網路反應遲鈍故障。
所以在條件允許的情況下，將網卡IP位址設定成靜態地址是十分必要的。
最隱蔽的故障：共享設定不當
大多數人在對區域網路資源設定共享屬性時，常常會將目標資源的屬性設定成完全共享，以便希望日後能通過網路來對目標共享資源進行隨心所欲地控制和訪問。
事實上，在訪問被設定為完全控制屬性的已分享檔案夾時，細心的人會覺察到網路訪問速度並不是非常快，遇到這種現象時相信多數人會下意識地猜疑網卡“工作不力”，這些人可能會認為網卡的部分資源或許與計算機系統中的其他設備資源相互間發生了衝突。
經過很多次試驗，我們網路不暢通很大一部分原因是我們自身對區域網路共享資源的屬性設定不當引起的。
正常情況下，我們在設定已分享檔案夾的共享屬性時，一般只需要將已分享檔案夾設定為“唯讀”就可以了，畢竟“唯讀”屬性就能滿足我們對目標資料夾的正常訪問要求了，而且這種設定方法還能保護目標資源的安全性;但如果我們輕易將目標資料夾的共享屬性修改為“完全”的話，
那網卡就需要多耗費一些資源來處理目標資料夾，這樣一來我們訪問“完全”屬性狀態下的已分享檔案夾時，自然就會感覺到網路傳輸速度會慢一些，而且這種設定方式也不利於保護目標資料夾!由於對目標已分享檔案夾的這種設定細節不大引人注意，因此由這種原因引起的網路傳輸故障相對來說是最隱蔽的，所以我們日後在排除這方面故障時一定不要忽視這一細節。
常見的電腦硬體故障排除
一、主機板，忽略了顯存
首先可以從電源下手，更換先前的電源，接另外一條電源，重啟主機，如果問題解決，則是電源的問題，如果不是，則要找其他方面
二、記憶體檢測故障
1.不能夠識別128MB以上記憶體
當主機的記憶體條無法檢測到128MB記憶體的時候，我們可以先先從主機板入手，看是不是由於主機板受限問題，主機板需要最大限度記憶體容量的支撐，限度是256MB到512MB，因此，最好把主機板換掉
2.記憶體數量不符合實際的數量
首先判斷是不是記憶體丟失，如果不是，則看記憶體有沒有減少，這個時候可以DEL鍵選擇BIOS設定“Disabled”
三、硬碟碰撞
筆記本電腦在開啟的時候不慎掉在地上導致無法再開啟了，首先需要進行數據儲存，接著用NDD診斷，對C糟格式化，安裝系統，就能正常操作
四、滑鼠沒有反應
首先要確定滑鼠卡跳線是不是正常，是不是接觸不良，如果不是，就是滑鼠內部出現問題，需要更換了
有關解決方案 篇13
在 Windows 7 中，我們使用家庭組已分享檔案，方便快捷。不過，當撇開家庭組嘗試與其它版本 Windows 系統已分享檔案時卻常常失敗。原因往往紛雜不一，例如，工作組名稱不同，設定不正確等等。為解決問題，下面我們給出了一套操作流程供參考。一起來看看具體步驟吧!
步驟一：同步工作組
不管使用的是什麼版本的 Windows 作業系統，第一步，要保證聯網的各計算機的工作組名稱一致。
要查看或更改計算機的工作組、計算機名等信息，請右鍵單擊“計算機，選擇“屬性。
若相關信息需要更改，請在“計算機名稱、域和工作組設定一欄，單擊“更改設定。
單擊“更改。
輸入合適的計算機名/工作組名後，按“確定。
這一步操作完成後， 請重啟計算機使更改生效。
步驟二：更改 Windows7 的相關設定
打開“控制臺/網路和 Internet/網路和共享中心/高級共享設定。
啟用“網路發現、“檔案和印表機共享、“公用資料夾共享;“密碼保護的共享部分則請選擇“關閉密碼保護共享。
注意：媒體流最好也打開;另外，在“家庭組部分，建議選擇“允許 Windows 管理家庭組連線(推薦)。
步驟三：共享對象設定
現在，我們轉向共享對象。最直接的方法：將需要共享的檔案/資料夾直接拖拽至公共資料夾中。
如果需要共享某些特定的Windows 7 資料夾，請右鍵點擊此資料夾，選擇“屬性。
有關解決方案 篇14
新研究發現，睡覺時開燈的兒童或者生物鐘自然睡眠模式受人造光線干擾的人，患癌症的可能性比平常人要大。原因是人造光線對人體的破壞性影響會降低人體降黑素的水平。而降黑素通常會在夜晚增加，其作用是保護細胞免受損傷。
研究人員指出兒童白血病發病率的增多，很可能與夜晚暴露在燈光下有關。
如果孩子怕黑，你會給他在床頭留一盞燈，這看來似乎很溫馨的畫面，實際上卻蘊含了不健康的生活習慣，床頭的燈光不僅會影響孩子的睡眠質量，而且會影響他的視力發育，給他今後的生活帶來很大的不便。許多研究證明，幼兒睡覺時開燈會成倍增加罹患近視的幾率。
科學家們研究發現，任何人工光源都會產生一種微妙的光壓力，這種光壓力的長期存在，會使人、尤其是嬰幼兒表現得躁動不安、情緒不寧，以致難於成眠。同時，讓寶寶久在燈光下睡覺，進而影響網狀激活系統，就會使他們每次睡眠的時間縮短，睡眠深度變淺而容易驚醒。
此外，寶寶長久在燈光下睡眠，對孩子的視力發育大大不利；睡眠時熄燈，意義就在於使眼球和睫狀肌獲得充分的休息，長期暴露在燈光下睡覺，光線對眼睛的刺激會持續不斷，眼球和睫狀肌便不能得到充分的休息。這對於嬰幼兒來說，極易造成視網膜的損害，影響其視力的正常發育。
年輕的父母或許會說，我們的孩子經常不能好好入睡，他怕黑，而且我們在同一個房間裡，孩子睡覺的時候，大人往往還在活動，開燈有時候是不得已的。我們建議從以下幾個方面入手，看看能不能避免這樣的狀況：
孩子怕黑：請回憶一下家裡有沒有人曾經利用黑夜的恐怖氣氛來威脅孩子入睡(比如家裡的老人和保姆對孩子說，如果再不好好睡覺，鬼就來抓你走，你再也看不到爸爸媽媽了)。這是造成孩子懼怕黑夜的一個很普遍的原因。解決的方法是，帶孩子在月光下散步，告訴他黑夜很安詳很美麗，在孩子睡覺時把他最喜歡的玩具熊和布娃娃放在枕邊，把孩子的被角掖好，最後拉上窗簾、熄燈。
孩子還不願入睡：不要大吼強迫孩子睡覺，如果時間還早，可以給孩子講些故事，條件是，故事講完了，就得乖乖地熄燈睡覺。記住，不要講恐怖故事。
如果父母和孩子在同一個房間：不要讓光源對著孩子，儘量使用小檯燈，更不要看電視，即便是把音量放到最低。如果可以的話，在睡床與光源之間，用隔屏或布簾加以遮擋。
孩子遇到惡夢：在這種情況下，父母應該陪伴孩子到他再次睡著為止，甚至可以和他睡一個晚上，而不要利用開著的檯燈來為孩子驅趕惡夢。
有關解決方案 篇15
建築工程過程複雜需要有效的管理進行各方面的協調,建築耗時過長需要紮實的管理來做到對重點的突出,在經濟和社會發展速度快速提升的今天,建築行業對科技和管理的依賴性正在增加,良好的建築管理工作成為保障建築行業社會與經濟價值的有力保障。新時期,受到市場衝擊和行業競爭的雙重影響,建築管理工作正在發生著基礎、重點、內容等環節的重要改變,內外因素的共同影響出現了對建築管理工作的新問題和新矛盾。要以建築管理存在的體制、意識、發展等實際問題為出發點,建立建築管理的科學性、系統性機制,在最佳化建築管理人才成長與培養體系的同時,促進安全意識在建築管理的提升與培養,做到對建築管理工作核心價值和持續發展的全面體現與促進。
1當下建築管理工作中典型性問題
1.1體制不健全
當前,我國建築企業的管理機制具有顯著的計畫經濟特點,很多市場經濟的要求和規範在建築管理體制中並沒有體現,這就會使建築企業喪失對市場的判斷能力,進而失去合理而科學的決策能力,導致建築管理工作的缺失,最終形成建築企業效益的下滑和長期發展能力的喪失。
1.2人員素質不高
人才是建築企業和建築行業的根本,一個優良的企業一定是高層次人才高度集中的組織,也一定是人才能夠得到充分發展和施展才能的單位。從當前的建築人才市場上看,整個建築領域對於人才存在著重視程度不足和管理機制不合理的實際問題,一方面建築企業急需專業性、實用性的高層次人才,而對於人才的各種合理需求又不能給予合理地滿足,一些建築企業甚至違規聘用素質和能力低下的技術人員來替代高層次人才,這使得建築企業的技術、管理等相關工作質量不能夠得到充分保障。此外,很多企業鍾愛採用外聘人才的方式,而忽視了本企業內部人才的培養,這會使建築企業失去對內部人才的吸引力,進而容易形成人才的流失,最終受到影響的只能是管理和培養機制不健全的建築企業以及整個建築行業。
1.3安全意識不強
我國建築領域的安全事故出現了迅速增長的趨勢,不但嚴重影響了建築企業的效益,還為社會帶來了不穩定和不安全的因素。安全意識淡薄的主要產生原因有:一方面,在成本和投入的影響下一些企業忽略安全生產的規範,片面降低建築生產和管理的主要成本,不按安全操作的規範和流程進行建築施工和工程作用,這會出現安全隱患的增加,並可能在一定條件下轉化為安全事故。另一方面,建築施工難度增加的前提下安全問題沒有得到重視,當前建築施工的複雜程度和危險程度正在呈現倍數增長的情況,而很多建築企業沒有對安全予以應有的重視,而是沿用傳統的安全管理方式,這會造成在複雜的建築施工中和困難的項目建設里出現嚴重的安全隱患,進而出現重大的安全責任事故。
2解決建築管理工作的主要方法和措施
2.1建立市場化的建築管理體系
在建築管理工作中應該以管理者和決策者為重點,建立建築管理的體系與機制,使建築管理的各項工作有落實的基礎,讓建築管理具體問題有貫徹的可能。應該結合建築管理人員的職業成長,推進建築管理人員素質提升的培養工作,將每位建築管理人員看做是可發展和可進步的主體,打造一支高素質、高能力、高效率的建築管理團隊。要發揮體系的領導與監督作用,以監督來促進建築管理體系的全面落實,掌握建築管理的方向和要點,突出建築管理的環節、細節與重點,進而確保建築工程在落實質量、進度的基礎上,得到更為科學的控制和管理。
2.2促進現代化建築管理人才的培養
要樹立建築管理人員的正確發展與成長觀念,以建築管理人員的具體工作為突破口,以激勵機制、監督機制、培訓機制為平台,通過有效獎勵和多重促進的措施激發建築管理人員自我成長的積極性。要加大建築管理人才培養的投入力度,敢於在培養工作中增加資金、技術和政策的投入,真正使建築管理人員走向專業化和專家化的道路,做到對建築管理工作發展人力與資源上的支撐。
2.3提升建築管理工作中的安全意識
安全是建築管理工作的主要對象,同時也是建築管理工作的主要目標,要在建築管理工作中隨時隨地保持對安全的重視。應該確立安全第一的思想與認知,落實建築管理工作中安全方面的要點,通過有效地預防和嚴格的管理實現建築總體的安全。應該針對建築管理工作的實際對安全問題展開全面的治理和強化工作,通過宣傳教育落實建築管理安全工作的方針與正常,以嚴格的測評與考核強化相關人員的安全意識,從根本上做到對建築安全的本質性把握和保證。
3結語
建築管理工作的深化走市場化和科技化的道路,要以開發建築管理的潛在價值為基礎,從系統上推進建築管理的持續發展,使建築管理的細節得到全面地提升和更新,最終實現建築管理對行業發展的不斷促進作用。文章的最後要強調建築管理人才的培養,建築管理人才是具體工作的領路人,應該以長期的眼觀從行業需要與具體實際工作出發,建立建築管理人才的培養體系和機制,為建築管理人才的持續成長提供基礎,進而實現建築管理工作對行業、市場和發展的適應。
有關解決方案 篇16
1、木質家具
說出來你可能不信，但這是真的，木質家具也可以降低噪音！這是因為木製家具的纖維擁有多孔性，因此能有效吸音，特別是松木這類的軟木，吸音效果更好。建議挑選家具時可選一些木質家具，擺在與鄰居相鄰的牆面，可以起到阻隔聲響的作用。
2. 音效卡與其它插卡有衝突。解決辦法是調整PnP卡所使用的系統資源，使各卡互不干擾。有時，打開“設備管理”，雖然未見黃色的驚嘆號（衝突標誌），但音效卡就是不發聲，其實也是存在衝突，只是系統沒有檢查出來。
3. 安裝了Direct X後音效卡不能發聲了。說明此音效卡與Direct X兼容性不好，需要更新驅動程式。
4. 一個聲道無聲。檢查音效卡到音箱的音頻線是否有斷線。
常見故障二：音效卡發出的噪音過大.出現這種故障常見的原因有：
1. 插卡不正。由於機箱製造精度不夠高、音效卡外擋板製造或安裝不良導致音效卡不能與主機板擴展槽緊密結合，目視可見音效卡上“金手指”與擴展槽簧片有錯位。這種現象在ISA卡或PCI卡上都有，屬於常見故障。一般可用鉗子校正。
2. 有源音箱輸入接在音效卡的Speaker輸出端。對於有源音箱，應接在音效卡的Line out端，它輸出的信號沒有經過音效卡上的功放，噪聲要小得多。有的音效卡上只有一個輸出端，是Line out還是Speaker要靠卡上的跳線決定，廠家的默認方式常是Speaker，所以要拔下音效卡調整跳線。
3. Windows自帶的驅動程式不好。在安裝音效卡驅動程式時，要選擇“廠家提供的驅動程式”而不要選“Windows默認的驅動程式”如果用“添加新硬體”的方式安裝，要選擇“從磁碟安裝”而不要從列表框中選擇。如果已經安裝了Windows自帶的驅動程式，可選“控制臺→系統→設備管理 →聲音、視頻和遊戲控制器”，點中各分設備，選“屬性→驅動程式→更改驅動程式→從磁碟安裝”。這時插入音效卡附帶的磁碟或光碟，裝入廠家提供的驅動程式。
常見故障三：音效卡無法“即插即用”
1. 儘量使用新驅動程式或替代程式。筆者曾經有一塊音效卡，在Windows 98下用原驅動盤安裝驅動程式怎么也裝不上，只好用Creative SB16驅動程式代替，一切正常。後來升級到Windows Me，又不正常了再換用Windows 20xx（完整版）自帶的音效卡驅動程式才正常。
2. 最頭痛的問題莫過於Windows 9X下檢測到即插即用設備卻偏偏自作主張幫你安裝驅動程式，這個驅動程式偏是不能用的，以後，每次當你刪掉重裝都會重複這個問題，並且不能用“添加新硬體”的方法解決。筆者在這裡泄露一個獨門密招：進入Win9xinfother目錄，把關於音效卡的＊.inf檔案統統刪掉再重新啟動後用手動安裝，這一著百分之百靈驗，曾救活無數音效卡性命……當然，修改註冊表也能達到同樣的目的。
3. 不支持PnP音效卡的安裝（也適用於不能用上述PnP方式安裝的PnP音效卡）：進入“控制臺”/“添加新硬體”/“下一步”，當提示“需要Windows 搜尋新硬體嗎？”時，選擇“否”，而後從列表中選取“聲音、視頻和遊戲控制器”用驅動盤或直接選擇音效卡類型進行安裝。常見故障四：播放 CD無聲
1. 完全無聲。用Windows 98的“CD播放器”放CD無聲，但“CD播放器”又工作正常，這說明是光碟機的音頻線沒有接好。使用一條4芯音頻線連線CD－ROM的模擬音頻輸出和音效卡上的CD－in即可，此線在購買CD－ROM時會附帶。
2. 只有一個聲道出聲。光碟機輸出口一般左右兩線信號，中間兩線為地線。由於音頻信號線的4條線顏色一般不同， 可以從線的顏色上找到一一對應接口。若音效卡上只有一個接口或每個接口與音頻線都不匹配，只好改動音頻線的接線順序，通常只把其中2條線對換即可。
常見故障五：PCI音效卡出現爆音 一般是因為PCI顯示卡採用Bus Master技術造成掛在PCI匯流排上的硬碟讀寫、滑鼠移動等操作時放大了背景噪聲的緣故。
解決方法：關掉 PCI顯示卡的Bus Master功能，換成AGP顯示卡，將PCI音效卡換插槽上。
常見故障六：無法正常錄音
首先檢查麥克風是否有沒有錯插到其他插孔中了，其次，雙擊小喇叭，選擇選單上的“屬性→錄音”，看看各項設定是否正確。接下來在“控制臺→多媒體→設備”中調整 “混合器設備”和“線路輸入設備”，把它們設為“使用”狀態。如果“多媒體→音頻”中“錄音”選項是灰色的那可就糟了，當然也不是沒有挽救的餘地，你可以試試“添加新硬體→系統設備”中的添加“ISA Plug and Play bus”，索性把音效卡隨卡工具軟體安裝後重新啟動。
常見故障七：無法播放Wav音樂、Midi音樂
不能播放Wav音樂現象比較罕見，常常是由於“多媒體”→“設備”下的“音頻設備”不只一個，禁用一個即可；無法播放MIDI檔案則可能有以下3種可能： 1. 如今流行的PCI音效卡大多採用波表合成技術，如果MIDI部分不能放音則很可能因為您沒有載入適當的波表音色庫。
2. 早期的ISA音效卡可能是由於16位模式與32位模式不兼容造成MIDI播放的不正常，通過安裝軟體波表的方式應該可以解決。
3. Windows音量控制中的MIDI通道被設定成了靜音模式。
常見故障八：PCI音效卡在WIN98下使用不正常
有些用戶反映，在音效卡驅動程式安裝過程中一切正常，也沒有出現設備衝突，但在WIN98下面就是無法出聲或是出現其他故障。這種現象通常出現在PC音效卡上，請檢查一下安裝過程中您把PCI音效卡插在的哪條PCI插槽上。有些朋友出於散熱的考慮，喜歡把音效卡插在遠離AGP插槽，靠近ISA插槽的那幾條PCI插槽中。問題往往就出現在這裡，因為Windows98有一個Bug：有時只能正確識別插在PCI-1和PCI-2兩個槽的音效卡。而在ATX主機板上緊靠AGP 的兩條PCI才是PCI-1和PCI-2（在一些ATX主機板上恰恰相反，緊靠ISA的是PCI-1），所以如果您沒有把PCI音效卡安裝在正確的插槽上，問題就會產生了。
有關解決方案 篇17
慢就業的出現是多方面的原因造成的。
首先是巨觀上的因素。根據新華社訊息，我國目前經濟下行，很多行業不再擴張，就業崗位在減少或者保持穩定不變。然而每年的畢業生以百萬級別的人數在增長。也就是說能夠提供的就業崗位和人數是有差異的，這就客觀造成很多人畢業的時候無法就業，只能等機會第二年或者第三年就業。
第二是學生自身的問題。隨著我國經濟發展，大學的擴招，國家給每一個想要接受高等教育的人提供機會。那么很多原本條件不具備的同學也上大學了，但是很多人上大學後並沒有徹底的通過大學教育獲得全面的提升。所以當學生畢業的時候，造成一部分人無法滿足企業的用工需求。而且有些學生雖然考入知名大學，但是就業任然困難，原因是自己經歷高考的高壓後，進入大學全面自由的環境，很多人無法把控自己，蹉跎歲月。畢業後自身條件也無法滿足企業要求，但是他們很可能對自己期望還比較高，所以無法馬上就業。
第三就是人們觀念的改變。我國經濟發展，人們的錢包鼓起來了，加上計畫生育影響，一個家庭只有一個孩子，大學生畢業後無須馬上就業，家裡有足夠的資金支持他的生活，家庭也不需要畢業後掙錢給兄弟姐妹，客觀上造成很多人面對工作不滿意的時候，會選擇慢就業，尋找機會再就業。還有就是現在年輕人非常注重個性化，就業理念也會有差異，對企業和自己期望以及個人特質等要求更高，所以也會造成慢就業。
清楚這些原因後，我們大學生需要如何應對呢？首先大學時期要努力學習，通過各種機會提升自己，在學業和個人軟實力（美國留學方面的概念）方面提升自己，讓自己成為企業的寵兒。其次要調整觀念，大學畢業只是一個開始，相比那些在某一行業執著努力數十年的人，我們還有很多需要學習提升的地方。所以先就業，在工作中不斷提升自我。比如先進入一個小一點的企業，逐步進入大的知名的公司。
有關解決方案 篇18
老人缺鉀的原因
1、老人缺鉀的原因
缺鉀的主要表現是,嘔吐腹瀉以及長期的套用一些藥物比如,利尿藥引起的,所以在日常生活中的臨床上的表現的主要神經肌肉功能性的障礙為主的一些病症,是主要是帶有血液一些濃度增高。
多見於長期禁食或少食,鉀鹽攝入不足;大量嘔吐,腹瀉和長期套用速尿等利尿藥致鉀排出過多而引起。
臨床表現以神經、肌肉功能障礙為主的病症,失鉀越多越快或同時伴有Na+、Ca+濃度增高,則症狀更明顯,低鉀血症常與原發病的症狀相混雜,易延誤診斷,應加以重視。靜脈補鉀時,尿量須在30ml/小時以上,切勿過快或過量,嚴禁靜脈推注。
2、人體缺鉀如何快速補鉀
缺鉀一般是因為長期在飲食中沒有進行鉀鹽的補充,首先是建議在各種食物中來幫助對於鉀的補充的,含有鉀比較多的食物包括有玉米、羊肉、牛肉,水果中包括紅棗、香蕉和玉米之類等,如果是飲食中無法得到充足的補充的話,可以通過注射鉀來幫助治療,並且是增加大量的營養成分。其次是要注意平時減少尿液,因為在腎臟中非常容易排除鉀的,其次是因為胰島素注射而缺少。
3、人體缺鉀的危害
嚴重缺鉀可以造成各種組織的損傷,其中以腎和心臟受損最為嚴重。
缺鉀時可表現為食欲不振、噁心、嘔吐,嚴重者有腸麻痹,腹瀉和腸道梗塞。
鉀對維持神經肌肉的興奮性有關,當機體缺鉀時可致全身乏力,四肢肌肉最為突出,腱反射遲鈍或消失,嚴重時可發生癱瘓。呼吸肌受累,可引起呼吸緩慢,嚴重時可造成呼吸困難或驟停而死亡。缺鉀可因心肌興奮增高而導致心律失常,嚴重時可因心室顫動而致死。
老年人缺鉀怎么辦
有些老年人經常出現手腳無力、發抖的情況。專家提醒,老年人出現手腳無力可能是缺鉀所致。
有基礎病且長期用藥的老年人最好定期到醫院做檢查,了解體內鉀元素電解質是否平衡,如果出現偏低的情況,一定要及時補充,防治缺鉀的症狀出現。此外,老年人缺鉀的原因還可能是牙齒咀嚼功能減退,飲食類型比較單一,吃的含鉀食物較少,逐漸導致缺鉀。
中老年人一定要注意飲食多元化,均衡營養結構。
補鉀以預防為主,長期服用利尿類降壓藥的老人,或胃腸吸收功能差的老人,或未控制的糖尿病病人往往大量鉀從尿中丟失,除了定期去醫院檢查之外,還可常吃些補鉀食物。最好能看營養科醫生,根據醫生的建議來補充鉀元素。
老人缺鉀吃什麼水果
1、老人缺鉀吃草莓
每100g的草莓中含有131mg的鉀,30大卡的熱量。草莓中所含的胡蘿蔔素是合成維生素A的重要物質,具有明目養肝作用。另外,草莓是鞣酸含量豐富的植物,在體內可吸附和阻止致癌化學物質的吸收,具有防癌作用。
2、老人缺鉀吃葡萄
葡萄含糖量高達10%-30%,以葡萄糖為主。葡萄中的多量果酸有助於消化,適當多吃些葡萄,能健脾和胃。葡萄中含有礦物質鈣、鉀、磷、鐵、葡萄糖、果糖、蛋白質、酒石酸等,還含有多種人體所需的胺基酸,常食葡萄對神經衰弱、疲勞過度大有裨益,此外它還含有多種具有生理功能的物質。
3、老人缺鉀吃香蕉
有很多醫生會讓那些身體缺鉀的人隨身帶根香蕉,難受的時候就吃一些,這其實就說明了香蕉中確實含有豐富的鉀。此外,多吃香蕉,能潤腸通、潤肺止咳、調節血壓,另外,香蕉能促進大腦分泌內啡肽這一化學物質,從而幫助睡眠。
有關解決方案 篇19
企業財務風險的形成因素。公司財務風險在企業管理中存在時刻威脅著公司的生存和發展。因此，公司要樹立牢固的財務風險防範意識，加強內控制度的建設和完善。公司財務風險是財務活動的集中體現同時也是公司面臨的一個現實問題。
公司的財務活動貫穿於生產經營的整個過程中，財務風險更是公司財務管理過程中必須面對的一個現實問題，亦財務風險是一種信號。通過它能夠全面綜合的反映出公司的經營狀況。因為公司財務風險是由多種因素的作用形成的，所以公司不能事先全面預期公司財務風險，從而造成公司財務收益的損失。企業財務風險是客觀存在於公司財務管理工作的各個環節中的，因此，公司的管理者應對財務風險採取有效措施來降低風險，而不是完全消滅風險。公司財務風險的規避原則是指在既定損失降低到最低限度的管理過程，以實現公司效益最大化。
公司財務管理是公司經營的中樞，良好的財務運作是公司發展的基礎。
公司財務風險的存在時刻威脅著公司的生存和發展。依次，公司要樹立牢固的財務風險防範意識，加強內控制度的建設和完善。公司財務風險是財務活動的集中體現同時也是公司面臨的一個現實問題。
企業財務風險的基本類型與特徵
通常公司面臨的各種具體財務風險有：外匯風險，是指匯率變化而產生的利潤和財富方面的風險：利率風險，是指公司借出或借入資金時，面臨的一種風險，面臨的一種風險就是利率風險;信用風險，是指不還債或者逾期還債產生的風險。信用的提供使得整個社會經濟可以正常運轉，但是同時也增加了信用風險;負債風險，最突出的表現就是財務槓桿，財務槓桿的作用就像一把雙刃劍，將企業的獸疫活著虧損放大;現金流量風險，是指公司現金流不足以滿足重大之處項目的風險;投資奉獻，是指公司進行投資決策時，面臨的投資項目與原先預期之間的偏差。
只有充分了解了財務風險的基本特徵，才能及時採取有效的措施進行防範和控制。正所謂知己知彼方可百戰百勝。在財務管理工作中也是如此，要降低公司財務風險必須要充分了解財務風險的各種特徵，在掌握特徵的基礎上對各種財務風險進行有效的防範及控制。公司財務風險主要有以下幾個特徵：客觀性，即財務風險不以人的意志為轉椅而客觀存在。全面性，即財務風險存在於企業財務管理的全過程並體現在多種財務關係上。共存性，即風險與收益並存且成正比關係，一般來說，財務很多的風險越大，收益也就越高。激勵性，即財務風險的客觀存在會促使企業採取措施防範財務風險，加強財務管理，提高經濟效益。
企業財務風險的成因分析
一、獲取良好的收益是市場經濟條件下公司經營的基本出發點，而企業財務風險則是未來情況下的不確定和不可預測性引起的，是與獲取良好收益相伴的一種客觀現象。
隨著市場經濟的發展和競爭的日益加劇，會使公司在獲取收益方面伴隨更大的風險。一般而言，風險與收益的大小成正比。風險越大，固然獲利越大，但成功的機會可能就會越小，冒大的風險就有招致失敗的可能性。公司經營者既不能盲目追求收益不考慮風險，也不能懼怕風險，不想冒風險並不能保證汽油穩定與安全，公司如果遵循保守、消極的管理思想，只能維持現狀，不敢冒任何風險，這種做法本身就存在著巨大風險。在激烈的市場經濟中不進則退，不進取就必然招致被淘汰的風險。因此，公司的經營者就應當掌握應付風險的本領，提高風險承受能力，理智的對待財務風險。
二、影響企業財務風險的因素分析
由於公司經營活動所面臨的自身條件和社會環境是十分複雜的，因此，影響企業財務風險的因素有很多，既有汽油外部的原因，也有汽油內部的原因。而且不同的企業財務風險形成的原因也不盡相同。具體來說為以下幾方面：
①、巨觀環境複雜多變
眾所周知，持續的金融危機，將使公司資金供給發生短缺，資金鍊斷裂，給大量依附銀行貸款的公司帶來很大的風險，甚至破產。公司在經營環境、法律環境、市場環境、社會文化環境等這些巨觀環境下，又是不可避免的對汽油本身產生巨大影響。巨觀環境的變化對企業來說是難以準確預見和無法改變的，巨觀環境的不利變化必然會給公司帶來財務風險。
②、財務人員缺乏風險意識
財務風險是客觀存在的，只要有財務活動，就必然存在財務風險，然而在現實工作中，許多公司財務管理人員風險意識淺薄，由於公司在賒銷過程中，對客戶的信用等級了解欠缺，缺乏控制，盲目的進行賒銷，造成應收賬款失控。大量的應收賬款無法長期回收，直至成為壞賬。嚴重影響企業資產的流動性及安全性，由此產生財務風險。
③、未建立健全內部控制制度
這是公司產生財務風險的又一重要原因，公司內部各部門之間，在資金管理及使用、利益分配等方面存在權責不明、管理不力的現象，造成資金使用效率低下，資金流失嚴重，資金的安全性、完整性無法得到保障，給公司帶來風險。
解決方案：
既然我們已經找到產生企業財務風險的原因，那么，如何化解企業財務風險也是防範和控制企業財務風險的重要一項。在化解風險時我們應該根據實際情況對企業財務風險進行評估，不能盲目的套用，這樣才能更有效的處理企業財務風險帶來的危機。公司防範企業財務風險的技術方法也有很多，其中以下幾種是相對有效的：
⑴、運用有效手段降低風險法
汽油籌措資金時，應根據企業所處的行業特點與發展的不同時期，既充分考慮經營規模、盈利能力及金融市場狀況，又要考慮企業現有資金以及未來的財務收支狀況，選擇綜合資金成本最低的組合，確定銀行融資規模與結構，動態平衡短期、中期與長期負債率，實現汽油價值最大化，使風險降低到最低水平。
⑵、採用多元化方式分散企業財務風險
企業在經營好主營業務盒發展具有競爭力的核心產品的基礎上，可根據自身實力和市場情況，發展多種經營、多種產業多種產品在時間、空間和利潤上相互補充抵消，減少企業的利潤風險及經營風險。多元化投資是根據證券投資組合論，考慮證券之間的相關性、風險性及報酬性、通過持有多種不同證券的投資方式可分散隱含在個別投資項目的集中風險，可在不提高風險水平的條件下使報酬率最高。因此，選擇最佳化合理的組合投資，不失為現代企業避險的有效投資方式。
⑶、謹慎投資迴避風險法
即公司在選擇理財方案時，應綜合評價各種方案可能產生的企業風險，在保證財務管理目標實現的前提下，選擇企業財務風險較小的方案，已達到迴避企業財務風險的目的。當然，採用迴避法並不是說企業不能較小風險投資，企業為達到影響甚至被控制投資企業的目的，只能採用股權投資的方式，在這種情況下，承擔適當的投資風險是必要的。
⑷、利用有效途徑轉移風險法
企業對各種現存的潛在企業風險還可以通過一些有效途徑來轉移風險，如通過繳納保險費就某項企業財務風險向保險公司投保，將企業財務風險轉移給保險電工室、將風險較大的經營活動委託專門的機構完成、通過契約形式將風險損失轉移給他人、通過各種形式的經濟聯合將風險橫向轉移、也可以通過應收賬款轉讓與抵押等轉讓方式將應收賬款變現中的壞賬風險轉移給專業機構或代理商，在轉讓權利的同時也轉移了風險，又融通了企業經營所需的資金，可使企業從被動變為主動出擊，化不利因素為有利因素，不失為一種一舉兩得的避險方法。
有關解決方案 篇20
摘要：隨著社會的發展，市場競爭越來越激烈，出版行業需要不斷的改變，才能夠更好的滿足市場的發展需求。就目前的情況來看，在出版行業中人力資源管理是非常重要的部分，但是在發展的過程中還存在很多問題，尤其是人力資源方面，因此進一步加強這部分的研究非常重要。在實際工作中需要不斷加強研究，採取有效的措施解決存在的問題，從而能夠更好地推動出版行業的發展。基於此本文分析了出版行業人力資源管理中存在的問題及解決方案。
關鍵字：出版行業；人力資源管理；問題；解決方案
一、出版行業人力資源管理存在的問題
(一)思想觀念落後
隨著社會的發展，對於出版行業的衝擊非常大，其需要不斷進行改變，從而才能夠更好的促進企業的發展。雖然目前很多出版企業已經作出了相關的改變，但是還是沒有完整的完善相關制度，其主要是引起這方面的思想還是比較落後的所導致的在過去的事業單位體制下，對於人事管理方面的人員招聘、晉升、退職等基本工作，沒有將其上升到戰略管理中的，其主要是受到事業單位所影響。但是通過改制後，一些企業還不能很好的適應企業的發展，尤其是思想方面都還在事業單位中，不能很好的進行新事物的接受，很難適應市場發展需求，從而在很大程度上制約了出版企業的發展。
(二)員工素質問題
隨著社會的發展，對於出版社員工要求越來越高。目前出版社員工素質與出版行業轉型升級發展不匹配，需要更多複合型人才，數字出版人才，因此需要不斷加強員工的培訓，從而才能滿足市場需求。
二、出版行業人力資源管理解決方案
(一)更新思想觀念
對於出版企業來說在新的市場氛圍下需要不斷的進行改革和創新，特別是那些由改制而來的出版企業，其需要不斷的更新自己的思想觀念，重新對企業的發展有一個認識。因此可以從以下幾個方面進行：1)在實際套用過程中需要樹立整體人才觀，從而能夠有效實現人才的套用，只有合理的對員工進行利用，從而才能夠最大程度發揮其優勢和潛力，更好的促進企業的發展，適應市場的發展需求。2)需要摒棄“編輯中心論”，培養出適應型人才，從而能夠更好的提高員工的整體素質，更好的促進行業的發展。3)需要有針對性的發展，培養更多優秀的人才。4)摒棄用人上的“資歷論”，能夠吸納更多的新型人才，更好的發揮他們的特點和優勢，不斷的完善他們的不足。5)整個發展過程中需要構建同薪同酬體系，從而能夠更好的發揮員工的潛力，對於出版企業的發展具有非常重要的意義。
(二)強化職工素質教育
對於出版企業來說知識是非常重要的部分，這是企業發展的重要途徑。隨著社會的不斷發展，知識和信息方面不斷的更新，僅僅只使用過去的`知識是不能有效滿足市場的發展需求的，我們需要不斷的接受新的知識，不斷進行自我完善，拓展自己的知識領域，從而才能夠更好的滿足市場的發展需求。出版企業為了更好的發展需要不斷的加強員工知識水平，對此在實際套用中需要不斷加強對員工的培訓，從多個方面進行，包括市場行銷、宣傳推廣、編輯策劃、出版印製及相關法律等知識。出版行業需要不斷的進行員工各崗位職工終身教育的觀完善，並制定一系列的培訓計畫，從而能夠進一步提高員工的知識水平，打造高素質團隊。就目前的情況來看，很多的員工還是停留在短期的崗前技術培訓階段，沒有進行長期的有效的系統培訓工作。目前進行系統培訓的工作主要可以從以下方面進行：1)入行培訓，培訓對象主要是指剛進入出版行業的信任，對其進行培訓的時候主要是針對工作流程進行熟悉和掌握，對於出版企業的相關概況能夠了解。2)崗前培訓，對於新員工在上崗之前，需要針對各自的崗位進行工作熟悉，掌握相關規範和要求。3)在職培訓，隨著社會的發展，出版行業的要求也是越來越高，出版企業需要不但強化員工在各個方面的培訓，更好的提高自身能力，從而才能夠更好的勝任工作，適應市場的發展需求。
(三)績效考核
績效考核是針對員工所開展的一項工作，其能夠起到很好的管理作用，通過績效考核能夠將影響一段時間內被考核人的薪點，設定一個得分的標準，達到標準後才進行上升設定另一個標準，如果沒有達到要求就需要進行下調。領導層利用績效考核能夠有效的進行員工管理，針對在職中所做工作進行評分，明確告知應提高、改良之處，針對具體情況進行調整，從而能夠更好的提高員工的能力，促進出版企業的發展。總之，出版行業人才競爭成為了主要的趨勢，為了更好的促進出版企業的發展，需要不斷的加強人力資源的合理配置，因此進一步加強對其的研究非常有必要。
參考文獻：
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[3]毛晶晶.中國電視業人力資源管理制度改革初探[D].南京農業大學，20xx.
有關解決方案 篇21
摘要：在全球經濟未見明顯好轉的形勢下，獨立學院要做好畢業生就業工作，要通過教育教學改革、樹立全員就業理念等六個方面來努力。
關鍵字：金融危機；獨立學院；就業
眾所周知，浙江省是全國非公有制經濟最發達的省份，同時，浙江省也是外貿依存度極高的省份。然而，當前國際金融危機仍有蔓延局勢，波及我省實體經濟，致使我省大批外貿中小企業局勢趨緊。在此經濟形勢之下，全國高校畢業生數量卻是年年攀升，大學生就業形勢十分嚴峻。作為社會認可度尚待進一步提高，部分用人單位尚存在就業歧視的獨立學院畢業生來說，當前形勢對他們的就業無異於雪上加霜，獨立學院面臨著巨大的就業壓力，加強對畢業生的就業引導，提高學生的就業率，對獨立學院的進一步發展和體制完善有著重要意義，也是家長、學校以及社會關注的焦點問題之一。
一、獨立學院就業工作現狀及存在的問題
獨立學院作為一種依託普通高等學校(母體學校)教育資源，採用民辦機制運作的本科高等學校，其畢業生就業工作對於學院的發展而言，既是一種機遇，也是一種挑戰。從浙江省現有的獨立學院畢業生就業情況來看，普遍存在以下幾個問題：
一是畢業生不能滿足用人單位日趨完善的用人標準；
二是獨立學院社會認知度不高；
三是獨立學院就業隊伍年輕，缺乏實戰經驗；
四是學生就業心理存在誤區，缺乏就業緊迫感。
二、獨立學院就業工作探索
針對獨立學院就業工作中存在的問題，本人認為高校可從以下幾點出發加以解決：
（一）轉變觀念，明確思想，辦出特色
將大學生的就業和教學改革相結合，獨立學院應利用辦學機制靈活的特點及時調整專業設定、招生計畫及培養目標，減少畢業生的就業困難。獨立學院的特色在於人才培養目標是介於學科性和職業技術型（技能型）之間的“本科套用型高級專門人才”。培養的學生與普通的本科學生比，有較強的技術套用能力；與高職學生比，有較系統的學科基礎理論和一定技術革新能力，綜合了二本院校和職業技術學校的優勢，使畢業生能夠在本已供大於需的'經濟危機情況下的人才市場上“適銷對路”。
（二）樹立“全員、全方位和全過程”的就業工作理念
“全員、全方位和全過程”的就業工作理念是指以學校就業職能部門為主體開展工作，充分利用教師、家長等社會資源，多方位拓寬畢業生的就業渠道，讓人人都來關心畢業生的就業工作，讓人人都明白當前經濟形勢下獨立學院就業工作形勢嚴峻，從而形成“上下互動、專兼結合、內外並舉”的就業工作體系。
（三）加強教育和引導，促進畢業生面向基層就業
當前，在金融危機背景下大中城市人才競爭更顯激烈，而廣大基層卻仍然沒有滿足經濟建設所需的人才需要，大學生仍然有廣闊的空間施展用武之地，我們應積極引導和鼓勵畢業生到基層就業，支持畢業生志願服務西部、服務省內欠發達地區、服務社區農村。
（四）主動加強與用人單位的聯繫與合作，廣辟就業信息渠道
針對獨立學院畢業生就業難的情況，獨立學院應採取主動出擊的策略，相關領導率領科技人員走進企事業單位，發揮高校科研優勢，幫助企業解決科技難關、渡過危機時刻，從而反哺學生就業。
（五）加強創業教育、創造就業品牌
加強畢業生創業教育，努力創建就業工作新品牌。當前經濟形勢下，學生創業是學校就業工作的一大亮點，至今為止，已有很多高校設立了自己的大學生創業園區，其中大多數運營情況良好。“擇業不如創業”已經成為現在大學畢業生中最為流傳的一句話。為此，學院應多管齊下，積極支持、鼓勵學生進行創新創業，孕育出一批帶有自己學院標籤的企業家，以創業帶動獨立學院學生就業。
（六）建立有效的激勵機制，為就業工作注入動力
學校應針對從事就業工作的人員或班主任建立一套比較完善的就業工作獎勵機制。如畢業生就業率以一個基數為標準，學生就業人數每增加一個點，給予一定的物質獎勵；或對於學生離校之前就業率達90%以上的單位或班級給予一定程度的獎勵；還可以在評選先進時，優先考慮在就業工作中表現出色的相關工作人員。這種機制能夠充分調動廣大教職員工的積極性，有助於形成良好的就業氛圍。
在當前經濟形勢和就業形勢之下，畢業生能否順利就業，已經成為獨立學院持續發展的決定性因素。獨立學院的發展時間較短，不可能像其他普通高校一樣形成有影響的教育品牌。學生在選擇獨立學院時，就業率越來越成為他們考慮的第一因素。獨立學院只有保持較高的就業率，才能在招生中占據主動，體現優勢，提高生源質量，實現獨立學院的可持續發展。
參考文獻：
[1]國務院.關於做好當前經濟形勢下就業工作的通知.(國發[20xx]4號).
[2]教育部.關於當前形勢下做好普通高等學校畢業生就業工作的通知.(教學[20xx]21號).
有關解決方案 篇22
一、取得的成效
我市三屆三次全委擴大會議確定的農村產業結構調整“四區一線”戰略布局中，依託乳製品加工企業，把、兩鎮定為奶業片區。
自20xx年2月10日正式啟動以來，通過市財政每公斤牛奶補貼0.2元；鄉鎮每頭奶牛劃撥3畝地飼草飼料地；奶農無償使用小區設施；積極協調信用社貸款幫助奶農購牛，畜牧專業技術人員跟蹤技術服務；就奶農在養殖高產奶牛的飼養管理、疫病防治技術的難點問題，聘請自治區新農大、畜科院培訓中心的專家教授舉辦了一期培訓班；這一系列措施極大地調動了奶農的積極性，奶業片區發展勢頭良好。
通過深入片區鄉鎮、村隊、奶農與企業，與鄉鎮幹部、奶戶與企業管理人員交流、座談，大家一致認為：在該片區發展奶牛養殖比種植棉花經濟效益可觀。把、兩鎮作為“四區一線”奶業片區定位準確，符合實際，目前，通過各項優惠政策的出台落實，片區奶業發展正在逐步走向高潮，為**乳業建立了逐步穩定的奶源基地，企業開始由過去的虧損變為盈利，具體表現在：
（一）片區銷售鮮奶量由20xx年1月的6噸/日提高到了20xx年6月的13噸/日，提高了10噸/日，如包括和八十四戶鄉日均可收鮮奶16噸。
（二）**乳業自20xx年6月28日組建以來，因沒有穩定的奶源基地，奶源短缺、到周邊地區搶奶收購，成本增加，且牛奶質量難以保證，企業一直處於虧損經營狀態。到20xx年上半年開始每日收購片區奶和周邊鄉鎮牛奶達16噸，企業由虧損為盈利。20xx年上半年，企業產值1200萬元，利稅20萬元，初步走向良性循環。
（三）奶農收益：如奶牛小區的奶農梅月祥飼養78頭奶牛，其中產奶牛35頭，後備牛25頭，每日交奶800公斤，養一頭擠奶純收入6000元；奶農張應平養44頭奶牛，產奶牛21頭，飼草飼料全部要買，養一頭奶牛純收入在4000元左右；**鎮榆樹村的劉振江養18頭奶牛7頭產奶牛，3頭懷孕牛，8頭後備牛，飼草飼料基本自給，養一頭奶牛純收入6000元；六隊藏雷養8頭奶牛，擠奶牛4頭，飼草飼料全部自給，養一頭奶牛純收入近8000元。
（四）奶牛品質不斷提高，隨著畜牧技術服務加強，提高奶農科技意識，奶牛品質有了很大的提高，如**鎮由年初的1443頭牛下降到目前的901頭牛，但是牛奶產量不但沒有下降，反而上升，養奶牛效益有了很大的提高。
（五）該片區07年內新增奶量2500噸，養牛戶新增收入新增產值575萬。
實踐證明，我市確定的奶業片區非常正確，通過一年半的運營，實現了企業增效，農民增收，帶動力逐步加強，規模日益增大。為我市農村經濟發展，做出一定貢獻。要進一步堅定信心，做大做強。
二、存在的問題及解決方案
1、目前奶牛養殖片區，因奶戶分散、擠奶衛生、清洗不到位，牛奶衛生指數超標。
建議奶牛飼養逐步走“小區集中飼養”發展，以提高飼養管理水平和牛奶品質，目前僅奶牛小區，飼養320頭牛，牛奶產量每天都在5噸以上，而且都達到了衛生指標和牛奶收購標準，部分散戶、養殖奶牛經驗豐富想擴大養殖規模，但存在院落小無場地，急需建設奶牛標準化養殖小區才解決，今年申請國家建設小區資金100萬元，已確定了兩個小區建立，今後逐年解決向規模化發展。
2、牛奶收購價格偏低，平均奶價2.2元/公斤，最高2.35元/公斤，加上0.2元補貼，最高可達2.55元/公斤，但還是比周邊地區持平或略低。飼草飼料價格逐步升高，帶動飼養成本不斷增加，養牛戶反映強烈。
建議企業牛奶收購價格每公斤再提高0.05元/公斤—0.1元/公斤。
3、為了在牛奶收購中體現公正、公平、公開保護奶農和企業的合法權益，儘快建立牛奶質量第三方檢測監督機制，維護牛奶收購秩序。此項目已列入20xx年自治區奶業發展補貼項目，下半年將建成。
4、部分奶農特別是大戶，急需貸款購牛和壓制青貯飼料如**鎮奶牛小區的梅月祥，急需壓制青貯500噸，所需要15萬元，還有部分奶農想擴大再生產，購買高產奶牛，急需貸款的問題。
建議政府協調金融部門，按照扶優扶強的原則，加大扶持力度，實行按揭貸款，每月從奶款中按比例償還，貸款部分由政府貼息或部分貼息。這樣降低了金融部門的風險又減輕了奶農的負擔。實行由銀行貸款，保險公司做保險擔保，政府貼息，企業幫扶，農戶發展的五位聯動的發展模式。
5、建議把吉爾格勒鄉和八十四戶鄉也納入奶價補貼範圍，到年底奶產量可達到20噸/日，到20xx年可達到30噸/日，促進我市奶業又好又快地健康發展。
有關解決方案 篇23
電腦關不了機是怎么回事
有一些電腦用些時間後會發現電腦關機特別慢，要等好長時間還不能正常關機，這是怎么回事呢？這可能是因為CPU或記憶體使用率太高造成的，不用的軟體裝得太多了，關機的時候有些軟體在運行你是看不見的，所以關機特別的慢，必須硬關電腦，這樣操作方法是不對的，因為強行關機會嚴重影響到硬碟的使用壽命。
解決的方法
一、在開始選單欄里打開（開始-運行-regedit)，單擊“我的電腦”打開“編輯”選單的“查找”，輸入AutoEndTasks，點“查找下一個”。雙擊打開找到的結果修改“數值數據”為1。然後在AutoEndTasks的下面可以找到HungAppTimeout，WaitToKillAppTimeout，把“數值數據”設為20xx或者小點也行，在這裡順便也把選單延遲的時間修改一下，在AutoEndTasks的下面找到MenuShowDelay，數值是以毫秒為單位，如果希望去掉選單延遲就設為0。 修改後點“編輯”選單，打開“查找下一個”(快捷鍵F3)，把找到的結果都安裝上一步的方法修改。
二、Windows XP的開機速度的確比以前版本的作業系統快了很多，但關機速度卻慢了不少。如果你在意關機速度的快慢，可以修改幾個註冊表鍵值，就可以大大減少Windows關閉所用的時間。首先打開註冊表編輯器，找到HKEY_CURRENT_USERControl PanelDesktop，裡面有個名為HungAppTimeout的鍵，它的默認值是5000(如果不是，把它改為5000)。接下來，還有個WaitToKillAppTimeout鍵，把它的值改為4000(默認值是20xx)。最後，找到註冊表如下位置：HKEY_LOCAL_MACHINESystemCurrentControlSetControl。同樣地，把其中的 WaitToKillServiceTimeout鍵值改為4000。另外，把“控制臺/管理工具/服務”中的NVidia Driver Help服務設為手動，也可以加快Windows關閉時間。
三、如果大家覺得上面的方法過於麻煩難操作，可以用電腦管家進行最佳化。把一引起啟動項關掉。
四、電腦使用長了，一些朋友不當的操作電腦，系統就會產生大量的垃圾檔案，包括臨時檔案（如：*.tmp、*._mp）日誌檔案（*.log）、臨時幫助檔案（*.gid）、磁碟檢查檔案（*.chk）、臨時備份檔案（如：*.old、*.bak）以及其他臨時檔案。特別是如果一段時間不清理IE的臨時資料夾 “Temporary Internet Files”，其中的快取檔案有時會占用上百MB的磁碟空間。這些LJ檔案不僅僅浪費了寶貴的磁碟空間，嚴重時還會使系統崩潰。
五、還有一種方法，有條件的情況下你可以重新裝個系統，不會請一下會的幫裝一下。
電腦關機後自動重啟的原因以及解決辦法
很多朋友的電腦使用時間長了以後會出現關機後自動重啟的現象，如何解決這個問題呢？
一：硬體方面
1.機箱電源功率不足、直流輸出不純、動態反應遲鈍。
用戶或裝機商往往不重視電源，採用價格便宜的電源，因此是引起系統自動重啟的最大嫌疑之一。
①電源輸出功率不足，當運行大型的3D遊戲等占用CPU資源較大的軟體時，CPU需要大功率供電時，電源功率不夠而超載引起電源保護，停止輸出。電源停止輸出後，負載減輕，此時電源再次啟動。由於保護/恢復的時間很短，所以給我們的表現就是主機自動重啟。
②電源直流輸出不純，數字電路要求純直流供電，當電源的直流輸出中諧波含量過大，就會導致數字電路工作出錯，表現是經常性的當機或重啟。
③CPU的工作負載是動態的，對電流的要求也是動態的，而且要求動態反應速度迅速。有些品質差的電源動態反應時間長，也會導致經常性的當機或重啟。
④更新設備（高端顯示卡/大硬碟/視頻卡），增加設備（刻錄機/硬碟）後，功率超出原配電源的額定輸出功率，就會導致經常性的當機或重啟。
解決方法：現換高質量大功率計算機電源。
2.記憶體熱穩定性不良、晶片損壞或者設定錯誤
記憶體出現問題導致系統重啟致系統重啟的幾率相對較大。
①記憶體熱穩定性不良，開機可以正常工作，當記憶體溫度升高到一定溫度，就不能正常工作，導致當機或重啟。
②記憶體晶片輕微損壞時，開機可以通過自檢（設定快速啟動不全面檢測記憶體），也可以進入正常的桌面進行正常操作，當運行一些I/O吞吐量大的軟體（媒體播放、遊戲、平面/3D繪圖）時就會重啟或當機。
解決辦法：更換記憶體。
③把記憶體的CAS值設定得太小也會導致記憶體不穩定，造成系統自動重啟。一般最好採用BIOS的預設設定，不要自己改動。
3.CPU的溫度過高或者快取損壞
①CPU溫度過高常常會引起保護性自動重啟。溫度過高的原因基本是由於機箱、CPU散熱不良，CPU散熱不良的原因有：散熱器的材質導熱率低，散熱器與 CPU接觸面之間有異物（多為質保帖），風扇轉速低，風扇和散熱器積塵太多等等。還有P2/P3主機板CPU下面的測溫探頭損壞或P4 CPU內部的測溫電路損壞，主機板上的BIOS有BUG在某一特殊條件下測溫不準，CMOS中設定的CPU保護溫度過低等等也會引起保護性重啟。
②CPU內部的一、二級快取損壞是CPU常見的故障。損壞程度輕的，還是可以啟動，可以進入正常的桌面進行正常操作，當運行一些I/O吞吐量大的軟體（媒體播放、遊戲、平面/3D繪圖）時就會重啟或當機。解決辦法：在CMOS中禁止二級快取（L2）或一級快取（L1），或更換CPU排除。
4.AGP顯示卡、PCI卡（網卡、貓）引起的自動重啟
①外接卡做工不標準或品質不良，引發AGP/PCI匯流排的RESET信號誤動作導致系統重啟。
②還有顯示卡、網卡鬆動引起系統重啟的事例。
5. 並口、串口、USB接口接入有故障或不兼容的外部設備時自動重啟
①外設有故障或不兼容，比如印表機的並口損壞，某一腳對地短路，USB設備損壞對地短路，針腳定義、信號電平不兼容等等。
②熱插拔外部設備時，抖動過大，引起信號或電源瞬間短路。
6.光碟機內部電路或晶片損壞
光碟機損壞，大部分表現是不能讀盤/刻盤。也有因為內部電路或晶片損壞導致主機在工作過程中突然重啟。光碟機本身的設計不良，FireWare有Bug。也會在讀取光碟時引起重啟。
7.機箱前面板RESET開關問題
機箱前面板RESET鍵實際是一個常開開關，主機板上的RESET信號是+5V電平信號，連線到RESET開關。當開關閉合的瞬間，+5V電平對地導通，信號電平降為0V，觸發系統復位重啟，RESET開關回到常開位置，此時RESET信號恢復到+5V電平。如果RESET鍵損壞，開關始終處於閉合位置，RESET信號一直是0V，系統就無法加電自檢。當RESET開關彈性減弱，按鈕按下去不易彈起時，就會出現開關稍有振動就易於閉合。從而導致系統復位重啟。
解決辦法：更換RESET開關。
還有機箱內的RESET開關引線短路，導致主機自動重啟。
8. 主機板故障
主機板導致自動重啟的事例很少見。一般是與RESET相關的電路有故障；插座、插槽有虛焊，接觸不良；個別晶片、電容等元件損害。
二、其他原因
1.市電電壓不穩
①計算機的開關電源工作電壓範圍一般為170V－240V，當市電電壓低於170V時，計算機就會自動重啟或關機。
解決方法：加穩壓器（不是UPS）或130－260V的寬幅開關電源。
②電腦和空調、冰櫃等大功耗電器共用一個插線板的話，在這些電器啟動的時候，供給電腦的電壓就會受到很大的影響，往往就表現為系統重啟。
解決辦法就是把他們的供電線路分開。
2.強磁干擾
不要小看電磁干擾，許多時候我們的電腦當機和重啟也是因為干擾造成的，這些干擾既有來自機箱內部CPU風扇、機箱風扇、顯示卡風扇、顯示卡、主機板、硬碟的干擾，也有來自外部的動力線，變頻空調甚至汽車等大型設備的干擾。如果我們主機的搞干擾性能差或禁止不良，就會出現主機意外重啟或頻繁當機的現象。
3.交流供電線路接錯
有的用戶把供電線的零線直接接地（不走電度表的零線），導致自動重啟，原因是從地線引入干擾信號。
4.插排或電源插座的質量差，接觸不良。
電源插座在使用一段時間後，簧片的彈性慢慢喪失，導致插頭和簧片之間接觸不良、電阻不斷變化，電流隨之起伏，系統自然會很不穩定，一旦電流達不到系統運行的最低要求，電腦就重啟了。解決辦法，購買質量過關的好插座。
5. 積塵太多導致主機板RESET線路短路引起自動重啟。
三：軟體方面：
1.病毒
如去年鬧的“衝擊波”病毒發作時還會提示系統將在60秒後自動啟動。 木馬程式從遠程控制你計算機的一切活動，包括讓你的計算機重新啟動。
清除病毒，木馬，或重灌系統。
2.系統檔案損壞
系統檔案被破壞，如Win2K下的'KERNEL32.DLL，系統目錄下面的字型等系統運行時基本的檔案被破壞，系統在啟動時會因此無法完成初始化而強迫重新啟動。
解決方法：覆蓋安裝或重新安裝。
3.定時軟體或計畫任務軟體起作用
如果你在“計畫系統列”里設定了重新啟動或載入某些工作程式時，當定時時刻到來時，計算機也會再次啟動。對於這種情況，我們可以打開“啟動”項，檢查裡面有沒有自己不熟悉的執行檔案或其他定時工作程式，將其禁止後再開機檢查。當然，我們也可以在“運行”裡面直接輸入“Msconfig”命令選擇啟動項。
但一般關機重啟和硬體方面關係較大。
溫馨提示：本節課程學習了電腦關機後自動重啟是什麼原因及解決方法，只要大家按照以上提供的故障原因進行排查，問題很快就能解決的！
電腦不定時自動關機故障原因及解決辦法
建議：
1.清理電腦垃圾，徹底掃描病毒，看看是否有外掛程式，惡意軟體之類的。
2.記憶體條和主機板的接觸不良可能，用橡皮擦擦一下記憶體的金手指、看看記憶體插槽有沒有不乾淨的東西，用刷子插插。
3.主機板多灰塵，產生靜電，有吹風筒吹一下。
4.CPU溫度問題，看看CPU風扇，電源風扇，顯示卡風扇是否傳動太慢，如果是，就要加點油，如果加油不行，證明快燒掉，去買個新的。
5.主機板不穩定，可能主機板的電容，二極體，IC，AC，南北橋等不損壞造成。
6.電源的問題,電源的功率達不到,然後供給電腦的電一旦突然變小,就會關機。
7.配件（記憶體，硬碟，主機板等）不兼容，或者配件工藝不好。
最後思路整理：
先重新安裝作業系統，排除系統問題；檢查CMOS電源管理的設定；CPU風扇散熱能力不足，CPU溫度過高，CPU和主機板的自動保護功能會無故重啟式自動關機。電源故障；或主機電源出現故障，電壓有較大起伏，造成無規律的自動關機或重新啟動。或是外接電源電壓不穩，加穩壓電源即可。
為啥拔出隨身碟後電腦自動關機？
問：從昨天起，我明明安全刪除了隨身碟，結果每次拔下隨身碟後，電腦就會自動關機，已經好幾次了，請問怎么回事啊?
答：一般來說，出現這種情況有以下三種可能情況：
1、U 盤中含有病毒，插入電腦後，導致電腦也中毒了;進入安全模式，先清理U 盤，再清理電腦上的病毒。
2、使用某些軟體設定了計畫任務，如拔出U 盤後自動關機;這種情況你只要關閉該任務就可以了。
3、有可能是因為你的USB 接口與主機板間的電路有問題，拔出後就產生一個關機信號自動關機了。這種情況比較麻煩，建議你先換幾個USB接口試試。如果問題依舊，可能就需要送修主機板了。
開機提示USB Device over current status Detected自動關閉
電腦開機後，出現“USB Device over current status Detected。System will Shut Down After 15 Second!”。這句話的意思是“正在檢測的當前的USB設備狀態! 系統將在15秒後關閉”
也就是說你的usb設備可能出現故障導致無法開機，比如：usb滑鼠、鍵盤、攝像頭等USB設備。你可以先把這些USB設備都拔掉。然後再開機，如果能正常開機的話，那么問題肯定就出現在你其中的一個USB設備上，這時我們可以把這些USB設備一個一個的插上去試，插一個設備開一次機，如果在插入某一個USB設備後無法開機的話，那么就是這個設備的問題了。（如果還是提示USB Device over current status Detected的話，那么就可能是電源或者主機板的問題了，另外前置USB線接錯了的話也會出現此故障）。
筆者遇到的開機提示USB Device over current status Detected，是由於一個USB滑鼠引起的。換掉這隻滑鼠後，故障消除。
電腦關機後滑鼠指示燈還亮著的解決
很多用戶反映在電腦關機後，滑鼠的指示燈還亮著，關機後滑鼠還亮很可能是因為主機板的鍵鼠開機功能造成的，主機板的BIOS中一般都提供了對鍵鼠開機功能的設定，對主機板的BIOS設定後，關機後滑鼠的指示燈就不會亮了。
1、進入BIOS主選單的 “Power Management Setup”頁面找到“S3 KB Wake-Up Function”或者是含義相近的選項，將其設定為“Disable”，關閉主機板對鍵鼠的＋5VSB供電，PS/2光電鼠在關機之後自然就不會亮了。
2、將CMOS Setup中的Power Management中的ACPI改為Disable,將STR（或者叫S3）改成STD（或者叫S1）。
3、有些USB光電滑鼠也會在關機後繼續發光，解決的方法基本和PS/2相似，進入BIOS主選單的“Power Management Setup”頁面，將“USB Wake-Up From S3 ”或者是含義相似的選項設定為“Disable”就可以了。
有關解決方案 篇24
1.軟體問題：顯示卡的驅動沒有裝好。其實即使沒有驅動，顯示器也會正確地顯示每種顏色的，不至於出現丟失元色的情況，但是如果驅動安裝不正確卻有可能出現這個問題。如顯示卡的類型和驅動類型對應不一致，版本不一致等。這樣的問題解決起來很簡單，把原有的顯示卡驅動卸載重新安裝即可。卸載驅動的方法是：我的電腦——右鍵“屬性”——硬體——設備管理器——顯示卡——右鍵——卸載。檢測是否顯示卡驅動問題的方法很簡單：以Windows XP為例，在電腦開機進入滾動等候畫面時，如果能夠正確顯示XP徽標上紅色而進入系統之後卻無法顯示，則證明顯示卡驅動不正確。
2.顯示器問題：顯示器硬體故障。造成顯示器硬體問題的原因很多，如顯像管老化，所處環境潮濕導致線路氧化、靜電等都會造成顏色顯示不正常。根據不同的原因採取不同的方法即可，如將顯示器置於通風處等（很多人喜歡給顯示器蒙一塊布來防塵，這裡dudo提醒大家的是，防塵要用專用的防塵罩，否則可能會導致顯示器通風散熱不暢）。
3.顯示卡問題：顯示問題是最經常出現的問題。例如卡槽接觸不緊密、顯示卡過熱、顯示卡線路與元件問題等。對於卡槽不緊密的問題可以拔下來重插，有時可能是因為灰塵較多，這裡需要清理一下插槽並用橡皮 等工具清理顯示卡。對於顯示卡過熱，則可以上面安裝一個小風扇或者把機箱放置通風處，顯示卡過熱造成的顏色不正常往往是剛開機的時候比較正常，使用一段時間之後開始走色。
4.接線問題：顯示器和顯示卡之間的連線線。顯示卡上所有的顏色信息都是經常一條數據線傳遞到顯示器上的，如果這裡出了問題則也會引起三元色缺失或者顏色不正常。所以可以考慮換一根線試試。
5.線路接口針問題：這是我遇到的問題。顯示器缺少紅色的問題困擾了我很久，我使用了上面所有的辦法都沒有解決掉，最後一次在群里聊天時，老田同志讓我看看是不是顯示卡接口處的針斷了。我把數據線拔下來檢查，果不其然，其中一根針嚴重彎曲，並沒有插入到針孔里去。後來用小鑷子直過來之後發現顯示器顏色一切正常了，缺失的紅色又回來了。
有關解決方案 篇25
一、班級存在的主要問題及原因：
（一）問題：
從上學期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是：
1.學生為實現目標而努力的程度不夠。
2.對學生幹部的滿意程度不夠。
3.班級學生遵守紀律不夠。
4.一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。
（二）原因：
1.學生對集體目標管理的參與度不夠：
（1）國小時當過，而今未當主要幹部者有失落感、自卑感；
（2）學生參與管理的成功體驗不夠。
2.學生幹部以身作則不夠。
3.自律程度不夠：
（1）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；
（2）有些學生視學習為"交作業賬"，上課時趕做其他作業，自修課又感到無事可做，不認真自修；
（3）學有餘力者自修完成作業後不抓緊時間複習、預習，也放鬆紀律；
（4）有的學生尊師不夠。
4.學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、複習工作較差。
5.一些學生不能刻苦磨鍊自己的思想和意志：
（1）學習滿足於完成作業，完成作業後就不認真自修和複習、預習；
（2）鍛鍊耐力時怕苦畏難，訓練不夠。
6.科任教師在紀律要求、預習、複習和作業布置等方面協調不夠。
二、班級的主要目標及操作變數
（一）目標：
1.學生為實現目標而經常努力者上升到90％以上。
2.學生對學生幹部全滿意和多數滿意者上升到60％以上。
3.學生反映班級課堂紀律較自覺者上升到50％以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者上升到40％以上。
4.學習態度優秀和良好者上升到75％以上；學習方法優秀和良好者上升到55％以上。
（二）操作變數
分析班級存在的主要問題的原因，可篩選如下主要操作變數：
1.完善組織機構
（1）操作原因：
①最佳化內外關係有利於協調教學行為，促使班級學生集體和教師集體逐步形成自動調節機制，具有高度的自我組織性；
②設定一系列班級管理的職能機構有利於提高師生對班級管理的參與度，並為其個性發展創造條件。
（2）操作要求：
①完善學生集體的自我管理機構；
a.根據學生要求和班級需要，以和諧結合的原則為每個學生安排適當的班級管理位置；
b.完善學生自願參加的多樣化小組並安排時間開展必要的活動，為學生提供在集體中展示特長的機會；
c.試行班幹部輪換制度；
②完善班級科任教師集體的協調機構；
a.在學校領導和年級組長的支持下，健全科任教師集體組織機構；
b.根據教師特長和班級需要，統籌安排科任教師參與班級管理和組織指導學生課外活動的崗位；
③完善家長集體參與民主管理機構；
a.召開家長大會，建立家長委員會，明確班級共同目標及達標要求；
b.依靠家長幫助，優選和組建校外輔導員隊伍，建立校外實踐基地；
c.組織家長參與班級管理，包括推行班級家長日記、組織家長聽課、舉辦家長報告會等。
2.完善教研會制度
（1）操作原因：
①科任教師確認班級共同目標，協調教學行為，有利於形成共向合力，提高班級教育、教學和管理效能；
②加強教師對於班級教學工作的共同研究，有利於增加彼此協作和交往的機會，增強交往頻率，使交往主導內容積極化，促進教師集體的形成、發展和鞏固；
（2）操作要求：
①全體科任教師每學期至少在期初和期中開2次教研會。班主任和語文、數學、外語教師2周或每月開1次教研會；
②會前各科教師劃分每個學生學科學習的類別並分析原因，尋找每個學生學科學習的"最近發展區"，提出最近目標及達標建議；
③會上由各科教師匯報交流後制定班級發展水平，認同班級共同目標及達標要求，統籌安排課堂教學、課外活動和社會實踐活動，研究如何打通學科，改革課堂教學以促進集體建設；
④會後分頭與學生作溝通並參加學生大會、師生確認共同目標和達標要求，形成對於組織紀律、預習複習、體育鍛鍊及作業要求等方面的共識，並擬定積極有效的導向；
⑤加強平時科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。
3.榜樣示範
（1）操作原因：
①與青少年學生好模仿的心理特點相適應；
②藉助具體形象說理，說服力強，易於使國中學生獲得積極的情感體驗；
③體現正面教育為主，有利於發揚積極因素，克服消極因素。
（2）操作要求：
①精選榜樣，根據班級需要，擬精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛鍊、講求科學的學習方法的先進典型；
②分析榜樣，引導學生理解榜樣形成的原因及其社會意義，幫助學生正確的思想觀念，提高自覺性，防止停留在一般的表面的模仿上；
③尋找身邊的榜樣，表揚本班在上述方面的先進典型；
④組織行動，落實解決上述問題的措施。
4.集體的積極性評價
（1）操作原因：
①評價是目標管理的重要環節，它不僅對班集體建設的結果做出鑑定，為評比和表彰先進提供依據，而且通過對集體教育的各個階段和環節的活動質量的.分析，明確後繼活動的方向，從而改進工作，促使集體結構及其功能的發展水平的提高；
②強調評價的集體性，有利於形成集體的正確輿論，充分發揮集體的教育作用；
③強調評價的積極性，有利於體現評價的激勵功能，調動廣大師生的積極性。
（2）操作要求：
①重視形成性評價，將評價貫穿集體教育的全過程，發現問題及時矯正，同時重視搞好期中性評價，對一個階段的工作做出總結；
②在自評的基礎上搞好集體性評價，最後由教師做重點評價；
③不僅評價目標的達成度，而且評價各自實施目標的參與度和科學性，即
a.評價結果，看到在原有基礎上取得了哪些進步，與預期目標存在多大差距，實施目標的方案是否切實可行；
b.評價集體教育的過程，看集體教育工作是否符合教育科學規律；
c.評價教和學的態度和發展趨勢，看師生是否努力，集體有多大潛能。
三、主要活動安排
根據操作變數的操作要求，擬定本學期實施集體目標的主要活動為：
（一）開學常規教育（9月）
1.提出"四個一"要求：
（1）上好第一天課；
（2）做好第一天作業；
（3）開好第一次校、班會；
（4）出好第一期黑板報。
2.學習《行為規範》與學習常規，要求：
（1）校內外基本一個樣；
（2）各課（包括自修課）一個樣；
（3）班主任在與不在一個樣；
（4）各科作業規範化一個樣。
（二）健全學生集體的自我管理機構（9月）
1.班會：總結表彰先進。
2.調整班級幹部隊伍，小幹部就職演講。
3.完善多樣化小組，安排每周活動時間。
4.安排每個學生參與班級管理的合適崗位。
（三）健全教師集體協調機構（9月）
1.在學校領導和年級組長支持下，健全以班主任牽頭的，語文、數學、外語科任教師為主要成員的班級科任教師集體的協調機構，並建立相應的制度。
2.召開班級教研會：
（1）在分析班情（主要分析學生各科學習類別和"最近發展區"）的基礎上，提出各科教學目標及達標措施建議；
（2）統一學生在課堂紀律、作業規範和預習複習等學習方法上的共同要求；
（3）研究如何打通學科，科際滲透；如何改革教學以促進學生集體建設；如何分工指導多樣化小組開展活動及具體目標要求；
（4）明確各自參與班級管理的具體崗位。
（四）制定目標（9月）
1.班會倫理談話：如何制定和實施集體目標和個體目標。
2.制定班級、小組和個人目標。
3.制定班級目標管理計畫。
4.班級師生大會，確認共同目標及教學要求。
（五）健全家長集體參與民主管理機構（9月）
1.建立班級家長委員會籌備小組。
2.召開家長會議；
（1）建立班級家長委員會；
（2）通報本學期班級目標及達標要求；
（3）提出家長參與民主管理建議。
①試行班級家長日記；
②建立校外輔導員隊伍和校外實踐基地；
③參與聽課講課活動，初步醞釀向中學生現身說法，宣講自己如何堅守紀律、刻苦學習和鍛鍊，講求學習方法的人選。
（六）組織開展學英模活動（10月）
1.奪取世界和亞洲女子中長跑之冠的"馬家軍"事跡報告會（學生先蒐集材料宣講，後教師補充）。
2.英雄事跡分析會，歸納他們為了實現目標而嚴守紀律、不怕艱苦、講求科學等優點。
3.組織行動，重點抓好：
（1）課堂學習和自修課組織紀律；
（2）平時預複習；
（3）組織開展好小組中長跑訓練和競賽；
（4）認真複習、科學複習，迎接期中考試。
（七）班級教研會（11月）
1.期中情況分析。
2.修正達標措施。
3.研究如何圍繞共同目標，協調教學行為。
（八）班級期中總結（11月）
1.期中集體素質測試。
2.評價目標達成度，表揚各自做出的努力。
3.分析存在問題及改進班級工作的建議。
（九）試行學生幹部輪換制度（11月）
至期末輪換二次，每次輪換幹部數的1/3。
（十）倫理討論會（11、12月）
1.辨析："學習主要就是完成作業，所以我要抓緊時間在上課時做作業。如果作業在課上完成了，自修課上就沒啥事可做了，可以玩玩說說。"
2.辨析："我是獨苗，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和外公外婆都愛我。他們在我的學習和鍛鍊問題上常有不同的看法，有的認為要吃苦，有的認為身體最要緊，不主張我吃苦，怕吃了苦把身體搞壞了。"
3.社會實踐活動：家長代表由今天的成績追憶自己求學時如何學習和鍛鍊。
4.表揚身邊刻苦學習和鍛鍊的榜樣。
5.小組中長跑比賽。
（十一）元旦文藝聯歡會師生特長表演。
（十二）科學學習方法介紹（1月）
1.學生科學學習經驗交流。
2.教師歸納科學的學習方法。
（十三）動員期終溫課迎考（1月）
（十四）班級期終，總結（1月）
1.期終集體素質測試。
2.期終總結評價。
有關解決方案 篇26
1、填充無效時之解決辦法
有的時候填充時會填充不出來除了系統變數需要考慮外，還需要去OP選項里檢查一下。OP----顯示------套用實體填充。
2、CAD命令三鍵還原
如果CAD里的系統變數被人無意更改 或一些參數被人有意調整了怎么辦，這時不需重裝，也不需要一個一個的改，操作：
OP選項-----配置-----重置 即可恢復， 但恢復後，有些選項還需要一些調整，例如十字游標的大小等。
3、圖形視窗中顯示滾動條
也許有人還用無滾輪的滑鼠，那么這時滾動條也許還有點作用（如果平移不太會用），op----顯示----圖形視窗中顯示滾動條即可。
4、保存的格式
OP----打開和保存----另外儲存為20xx格式，為什麼要存20xx格式呢？因為CAD版本只向下兼容 ；這樣用20xx 20__ 20xx 20__都可以打開了。
5、如果在標題欄顯示路徑不全怎么辦？
op選項----打開和保存-----在標題欄中顯示完整路徑（勾選 ）即可。
6、為什麼繪製的剖面線或尺寸標註線不是連續線型？
AutoCAD繪製的剖面線、尺寸標註都可以具有線型屬性。如果當前的線型不是連續線型，那么繪製的剖面線和尺寸標註就不會是連續線。
7、如何減少檔案大小？
在圖形完稿後,執行清理(PURGE)命令，清理掉多餘的數據，如無用的塊、沒有實體的圖層,未用的線型、字型、尺寸樣式等，可以有效減少檔案大小。一般徹底清理需要PURGE二到三次。
8、如何將自動保存的圖形復原？
AutoCAD將自動保存的圖形存放到AUTO.SV$或AUTO?.SV$檔案中，找到該檔案將其改名為圖形檔案即可在AutoCAD中打開。一般該檔案存放在WINDOWS的臨時目錄，如C:WINDOWSTEMP。
9、為什麼輸入的文字高度無法改變？
使用的字型的高度值不為0時，用DTEXT命令書寫文本時都不提示輸入高度，這樣寫出來的文本高度是不變的，包括使用該字型進行的尺寸標註。
10、DWG檔案破壞了怎么辦？
檔案---繪圖實用程式---修復.選中你要修復的檔案 此方法百分之50有效。
11、畫矩形或圓時沒有了外面的虛框怎么辦？
這個問題也比較常見，系統變數dragmode ON勾選即可解決。
12、鏡像過來的的字型保持不旋轉怎么辦？
值為0時，可保持鏡像過來的字型不旋轉，1時，進行旋轉。
13、錯誤檔案的恢復
有時我們辛苦幾天繪製的CAD圖會因為停電或其它原因突然打不開了，而且沒有備份檔案，這時我們可以試試下面的方法恢復：
1.在“檔案（File）”選單中選擇“繪圖實用程式/修復（Drawing Utilities/Recover）”項，在彈出的“選擇檔案（Select File）”對話框中選擇要恢復的檔案後確認，系統開始執行恢復檔案操作；
2.如果用“Recover”命令不能修復檔案，則可以新建一個圖形檔案，然後把舊圖用圖塊的形式插入在新圖形中，也能解決問題；
3.如果有問題的圖形檔案是R14或R20xx格式，也可在R20xx或R20xx下試一試上面的恢復操作。
14、提高繪圖效率的途徑和技法
如何提高畫圖的速度，
除了一些命令我們需要掌握之外， 還要遵循一定的作圖原則，為了提高作圖速度，用戶最好遵循如下的作圖原則：
1、作圖步驟：設定圖幅→設定單位及精度→建立若干圖層→設定對象樣式→開始繪圖。
2、繪圖始終使用1：1比例。為改變圖樣的大小，可在列印時於圖紙空間內設定不同的列印比例。
3、為不同類型的圖元對象設定不同的圖層、顏色及線寬，而圖元對象的顏色、線型及線寬都應由圖層控制（BYLAYER）。
4、需精確繪圖時，可使用柵格捕捉功能，並將柵格捕捉間距設為適當的數值。
5、不要將圖框和圖形繪在同一幅圖中，應在布局（LAYOUT）中將圖框按塊插入，然後列印出圖。
6、對於有名對象，如視圖、圖層、圖塊、線型、文字樣式、列印樣式等，命名時不僅要簡明，而且要遵循一定的規律，以便於查找和使用。
7、將一些常用設定，如圖層、標註樣式、文字樣式、柵格捕捉等內容設定在一圖形模板檔案中（即另外儲存為*.DWF檔案），以後繪製新圖時，可在創建新圖形嚮導中單擊"使用模板"來打開它，並開始繪圖。
15、不出現對話框，只是顯示路徑怎么辦？
按CTRL+O或者CTRL+S的時候，命令：FILEDIA 設為1即可。
16、用AutoCAD打開一張舊圖，有時會遇到異常錯誤而中斷退出怎么辦？ 則可以新建一個圖形檔案，而把舊圖用圖塊形式插入，也許可以解決問題。
17、在AutoCAD中有時尺寸箭頭及Trace畫的軌跡線變為空心怎么辦？
用FILLMMODE命令，在提示行下輸新值1可將其重新變為實心。
18、將文字對齊方式修改而不改變文字的位置的方法？
修改——對像——文字—對正，改變對齊方式，文字的位置不會改變。
19、如何實現圖層上下疊放次序切換？
AutoCAD中沒有圖層的疊放次序，只有對象的前置與後置。
1）前後是相對的, 所以只是在你有特別需要時(如Hatch對象所在層置後,軸線和柱,牆線所在層置前以顯示外輪廓),才需要這樣作。
2）一般我們只是對某幾個特定層上的這些對象這樣操作,因此,你可以按層選擇對象再對這些選擇的對象進行置前置後的操作。
3）如果你非要按你自定義的層順序來置前置後對象,有一個程式可以做到 : LayerManager pro。
20、大家知道怎么將L畫的線變成PL的？
用pedit命令，編輯多段線，其中有合併（J）選項。
21、CAD所有的快捷命令？
cad安裝目錄下的support目錄下的acad.pgp檔案裡面就是了acad.pgp檔案定義的是CAD的命令別名，不是快捷鍵！希望不要搞錯概念。命令別名是在命令行輸入後按回車鍵執行的命令輸入方法。而命令別名是直接按鍵就執行的命令。如ctrl+c為複製，ctrl+2為打開設計中心。
22、在建築圖插入圖框時不知怎樣調整圖框大小？
圖框是按標準圖號畫的。在使用時就是要考慮到列印比例的問題。所以要根據你的圖形大小計算一個用所選圖號的列印比例。假如這個比例是1：50，那么在用圖框時就是把圖框放大50倍，列印時縮小50倍就正好是原圖框的大小。
23、CAD技巧
眾所周知，確定鍵有兩個，一個是“回車”另一個則是“空格”，但現在就讓我們用右鍵來代替他們
OP選項-----用戶系統配置-------繪圖區域中使用快捷選單（打上勾）自定義右鍵，單擊進去------把所有的重複上一個命令打上勾，試下，右鍵是不是有確定的攻效了。首推：希望大家能養成右鍵確定這個習慣，其次：空格鍵次之。
24、標註的結尾有0怎么辦？
舉例說明： 如果你標註為100MM
但實際在圖形當中標出的是100.00或100.000等等這樣的情況，那么用下面這個命令“dimzin”系統變數最好要設定為8，這時尺寸標註中的預設值不會帶幾個尾零，我們直接輸入此命令進行修改很是方便。
25、刪除頑固圖層的有效方法？
刪除頑固圖層的有效方法是採用圖層影射，命令laytrans，可將需刪除的圖層影射為0層即可，這個方法可以刪除具有實體對象或被其它塊嵌套定義的圖層，可以說是萬能圖層刪除器。
有關解決方案 篇27
如何查找電腦的IP位址
解決方案：可以在開始--運行中輸入cmd-然後再輸入ipconfig /all就能看到了。
也可以在桌面上的“網上鄰居”再“屬性”右擊“本地連線” 再“屬性” 然後在彈出對話框中選“Internet 協定 （TCP/IP）” 再“屬性”就能看見了IP位址 或者點“開始”再“運行”中輸入 cmd 再彈出的黑框中輸入 ipconfig 即可看見了
打開網頁速度慢，C糟容量太小
問題分析：
1.系統垃圾過多。
2.病毒問題。
3.瀏覽器問題。
4.網速問題。
5.C糟的空間沒有滿足安裝作業系統的最低要求。
6.作業系統問題。
解決方案：
1.對電腦進行垃圾清理，對磁碟盡心碎片整理，卸載不常用的軟體，手動刪除C糟中遺留過多的清理留下的垃圾檔案。
2.對系統進行徹底的防毒，病毒會造成無限複製檔案，造成系統因垃圾檔案過多，造成機器卡，網路速度緩慢。
3.對瀏覽器進行修復下，也可以對瀏覽器進行恢復默認設定，嘗試著更換別的瀏覽器進行嘗試。
4.所使用的網路頻寬過低，在使用瀏覽器上網時，無法滿足正常的網頁瀏覽。建議進入測速網站對網速測試；
5.建議使用第三方的網路加速器對網路進行加速；
5.在安裝作業系統時，系統盤沒有保留足夠的空間，保證系統可以穩定的運行，重新對磁碟進行分區，在重新分區時，可以重新安裝一下純淨版的作業系統。
電腦開機時出現英文字母，打不開電腦。代碼為：reboot and select proper boot……
解決方案：系統顯示的信息roboot and select proper boot derice or ....意思是：重新啟動並選擇正確的啟動設備或插入開機媒體選擇啟動。
檢測硬碟成功就能進入系統。
1.硬碟檢測失敗的原因：
A:主機板BIOS沒電，或者BIOS設定有錯誤，記不到硬碟信息，如果你的系統日期不正確的話，很可能是這個原因。
解決辦法：更換BIOS電池，重新進BIOS內檢測硬碟。將機箱打開，將主機板上那個亮亮的電池取下過幾分鐘分鐘再安上試試。（斷電的情況下操作）
2.IDE/SATA線質量不好或插得不牢。
3.硬碟的引導扇區有問題。
你可以先在BIOS裡面查看，能不能在BIOS裡面找到硬碟，如果在BIOS裡面都找不到硬碟的話，哪可能就是硬碟壞了。如果在BIOS裡面能找到硬碟，就設定光碟機啟動，在光碟機裡面放入系統盤，重新安裝系統。
4.上述方法測試無效，考慮硬碟故障。
解決辦法：換一條IDE/SATA線或將IDE/SATA線插在主機板另一個IDE/SATA槽里，連硬碟的線不要與其它IDE設備一起連線，例如光碟機，分開兩條IDE線連，正確設定主/從盤。
開機出現藍屏檢測，但是可以進入系統
解決方案：所說的藍屏，並不是真正意義上的藍屏，而是指系統在對磁碟進行檢查，非正常關機，斷電等會引起系統在重新啟動的時候，自動對硬碟進行檢查，也有可能是硬碟本身的質量問題（經常頻繁的出現不同的檔案損壞就可以判定為硬碟有壞道了）可以對系統進行全盤防毒，可以對硬碟裡面的重要數據進行保存，然後重新格式化下硬碟，也可以解決問題。
電腦任務管理器無法使用
解決方案：1.在Windows XP中點擊 Ctrl+Alt+Delete或是Ctrl+Shift+Esc 組合鍵後點“任務管理器” 。也可以用滑鼠右鍵點擊系統列選擇“任務管理器”。也可以在開始→運行里輸入taskmgr.exe回車
在Windows Vista中使用Ctrl+Shift+Esc 組合鍵調出，也可以用滑鼠右鍵點擊系統列選擇“任務管理器”
在windows7中使用Ctrl+Shift+Esc 組合鍵調出，另外Ctrl+Alt+Delete 組合鍵也可以出現，只不過還要回到鎖定界面就是了
2.可以在“開始→運行”框中鍵入Gpedit.msc命令打開組策略視窗，找到“本地計算機策略→用戶配置→管理模板→系統→Ctrl+Alt+Del選項”項，然後在右側視窗中選擇“刪除任務管理器”項，將其設定為“已啟用”，以後按下“Ctrl+Alt+Del”組合鍵時就無法操作任務管理器了。按照以上所說的路徑查找一下，是否可以看到任務管理器項已經被啟用了。
FAT32轉換成NTFS之後，重啟之後出現藍屏
解決方案：在FAT32轉換成NTFS時，系統檔案轉換錯誤，或者在轉換時系統檔案丟失導致的系統藍屏，可以重新啟動電腦，選擇最後一次正確配置，如果無法解決，可以使用系統進行修復一下，是否可以修復成功，如果還無法解決的話，建議還是直接重新安裝系統，在安裝系統的時候，對磁碟進行分區時，分成NTFS就可以了。
有關解決方案 篇28
摘要：隨著我國教育事業的不斷改革，我國高校的教學質量不斷提高，教學內容和教學方式也不斷豐富，獨立學院開始出現並且獲得巨大發展，獨立學院的存在促進了我國教育事業的發展和進步，我們應該大力發展獨立學校，為社會提供更多的教學資源。獨立學院的主要教學目標就是創新人才模式，這種教育理念值得其他學校學習。然而，儘管已經取得了較大成績，但是依然存在很多不足之處，我們應該不斷調整教學模式，完善教學體制，促進獨立學院的發展。
關鍵字：創新人才模式；英語教育；獨立學院
引言
隨著經濟的飛速發展，我國的教育事業取得了很大突破。我國各大高校的組成形式也各有不同，越來越多的獨立學院開始出現，並且逐漸開始活躍在教育舞台上，成為教學中十分重要的構成部分。獨立學院之所以快速出現並且獲得了穩定的發展，是因為獨立學院能夠將優秀的教學資源和社會資源相結合，從而使得高校的教學模式有所創新，教學效率不斷提高。然而，儘管獨立學院在我國的發展速度越來越快，我們仍然不能忽視獨立學院存在的不足之處，要正確看待獨立學院。
一、創新人才模式下獨立學院的實際意義
獨立學院的基本教學理念就是人才培養模式，而所謂的人才培養模式就是指教學模式要滿足人才培養的目標、要求和性質等，從而培養出具有創新能力的高素質人才。隨著教育事業的發展，獨立學院已經取得了較大的成績，同時，獨立學院的分類也越來越多，分別有：研究教學型、教學研究型、教學型和研究型，而這些分類也隨著教學事業的發展有了新的內容，那就是技能教學型。下面我們將對獨立學院的性質作出相關研究。獨立學院從根本屬性上來說是高等教育辦學實體，有著較強的培養創新型人才的能力，但是相比於一般重點高校來說，獨立學院就屬於本科學校中的三本院校，因此獨立學院的學生質量是界於專科學校和重點在學校之間的，因此獨立學校在實施創新人才模式時，既不能夠套用本科院校的教學模式，又不能照搬專科學校的教學模式，獨立學校應該結合自己學校學生的水平和教學目標，為自己制定一個最為科學的教學模式，從而滿足創新人才教學的需要。獨立學院要想獲得更大的發展，就必須對當前的教學理念和教學方式進行調整，選擇出最合適的教學手段，滿足創新人才模式的需求，培養出創新型人才。
二、創新人才模式下獨立學院英語教學中當前存在的問題
1.學生的英語學習狀態
我們在考慮學生的素質時應該先明確獨立學院的性質。由於獨立學院從根本上來說位於普通本科和職業學校之間，因此進入到獨立學院學習的學生素質往往處於中間水平，而大部分獨立學院的學生的英語水平都比較低下，由於學生對英語的重視度不高、學習方法不科學、學習能力較低等因素，使得這部分學生的英語水平不高，與普通本科學生的英語水平存在著較大差距，而落後的成績又會給學生帶去負面的情緒，使得學生對英語更加排斥，導致學生對英語的學習興趣和學習積極性降低，因此學生的英語水平一直無法得到提高。
2.獨立學院的英語師資隊伍建設亟待加強
儘管獨立學院在新的時代已經獲得了較大發展，但是不得不注意的是，相比其他本科學校，獨立學院依然存在著較為明顯的缺陷。第一，對於教師來說，那些有著較高學歷和豐富教學經驗的教師往往會選擇一流高校從事教學事業，這樣對他們自身的發展最為有利。因此，獨立學院只能聘請剛剛畢業、沒有教學經驗的教師，而這些年輕教師由於對教學工作的不熟悉導致教學效率十分低，同時，許多年輕教師之所以選擇來獨立學院教學是因為他們有著更高的目標，即獲得深造，他們往往會採取一邊教學一邊考研的方式來提升自己，給自己謀得更好的前程，因此，年輕教師對本職工作的熱愛度不高。第二，由於獨立學院十分缺乏教師資源，導致教師的工作量相比一般重點學校來說要高出許多，因此在獨立學院工作的教師大部分時間都放在完成工作上面，從而導致教師沒有充分的時間去研究英語教學，因此教師的教學水平無法得到提升。
三、獨立學院英語教學改革的思考
1.加強師資隊伍建設
對於教學來說，教師是最為主要的構成，因此我們要加強對教師的重視度，通過相關培訓來提高教師素質，促進教學水平的提高，從而達到創新人才教學的要求。由於獨立學校存在的歷史較短，因此獨立學校還存在著很多不足之處，教師資源匱乏和教學成本有限，導致教師無法提升自己的教學水平，使得獨立學校的英語教學效率低下。獨立學校應該充分重視這一點，要加強對教師的培訓，可以組織定期的培訓和講座來豐富教師的英語知識，同時，學校也應該為年輕教師提供更多的教學資源和發展機會，讓教師可以充分投入到教學研究中來，從而不斷提升自己的英語素質和教學能力，為學生提供更優質的教學，提高獨立學院學生的英語水平，實現創新人才教學。
2.構建以學生為中心的教學模式
在傳統的教學模式中，課堂往往是以教師為主，教學模式是教師講課、學生聽課，隨著社會的發展，人們對教學的要求更高，傳統的教學模式已經不符合當今的教學需要了，我們應該構建以學生為中心的教學模式，充分了解學生的學習需求，加強和學生的`交流。
3.改變教學模式，進行教學創新
教學模式和教學方法在很大程度上影響著教學效率。我們要想提高教學效率就應該加強對當前教學模式和教學方法的調整，要充分了解學生的學習能力，根據教學目標制定科學的教學模式和教學方法，不斷豐富教學內容，為學生提供更好的教學，從而提高學生的學習興趣和學習積極性，幫助學生提高學習效率。只有具備創新特點的教學模式才能符合當今教育的主題，才能從根本上提高學生的學習效率，為社會培養出更多的創新型人才。
四、結語
儘管獨立學校的創新人才模式已經取得了很大成績，但是獨立學院的教學工作還不夠完善，在今後的教學工作中，獨立學院應該不斷調整自身的教學模式和教學內容，不斷提高教師的教學能力，選擇合適的教學材料，制定科學的教學計畫和教學大綱，這樣才能符合創新人才培養的要求，為社會培養出更多創新型人才。
參考文獻：
[1]陶霄.獨立學院英語教育存在的問題與策略探討[J].才智,20xx(06).
[2]王國真.獨立學院英語教育中存在的問題與對策研究[J].長春理工大學學報,20xx(05).
[3]李艷華.淺談合作學習在獨立學院教學中的思路研究[J].科技創新導報,20xx(09).
作者:林全旺 單位:福建師範大學閩南科技學院
有關解決方案 篇29
有子女的夫妻離婚必然會牽涉子女撫養費問題。那么，根據我國婚姻法相關規定，離婚子女撫養費問題應當怎么解決呢？現在，我們將在下文就離婚子女撫養費問題為您做一個詳細解答，希望能夠幫助大家解決相關地法律問題。
離婚後子女撫養費問題
夫妻即使離婚，不管子女由哪方撫養，夫妻雙方都應盡對子女的的撫養義務。對子女的撫養，最重要的是承擔子女的生活費和教育費等費用，也就是子女的撫養費。
一、支付撫養費的義務
《婚姻法》第37條明確規定：“離婚後，一方撫養的子女，另一方應負擔必要的生活費和教育費的一部分或全部，負擔費用的多少和期限的長短，由雙方協定;協定不成時，由人民法院判決。”
《最高人民法院關於適用《中華人民共和國婚姻法》若干問題的解釋(一)》第二十一條規定：“婚姻法第二十一條所稱“撫養費”，包括子女生活費、教育費、醫療費等費用。”從這一規定可以看出以下幾點：
1、離婚後雙方對子女的撫養責任是相同的，在子女由一方撫養的情況下，他方應當負擔必要的費用，只有這樣才能使子女的合法權益不會由於父母離異而受到損害。
2、撫養費通常包括生活費、教育費、醫療費等。
3、離婚雙方確定撫養費的方法有兩種，即協定和判決。協定的內容是撫養費的多少和期限，以及付給撫養費的方式。夫妻雙方達不成協定時，由人民法院判決。
二、撫養費的確定
人民法院在處理子女撫養費案件時，要考慮以下幾個因素：
①撫養費的數額應根據子女的實際需要和父母雙方的給付能力和當地的實際生活水平來確定。
②既要保障子女的健康成長，又要便於在離婚後執行。
③撫養費的期限，應當由夫妻離婚時起，到子女能夠獨立生活時止。給付撫養費的方式，應視給付者的具體情況而定，有的可給付現金，有的可給付實物。
④撫養費雖然是夫妻雙方的義務，責任是相同的。但不應理解為絕對相同，應當根據具體情況，確定夫妻雙方的責任大小。
《最高人民法院關於人民法院審理離婚案件處理子女撫養問題的若干具體意見》第八條規定：“有固定收入的，撫育費一般可按其月總收入的百分之二十至三十的比例給付。負擔兩個以上子女撫育費的，比例可適當提高，但一般不得超過月總收入的百分之五十。無固定收入的，撫育費的數額可依據當年總收入或同行業平均收入，參照上述比例確定。”
三、撫養費的增加
《婚姻法》第三十七條第二款規定：“關於子女生活費和教育費的協定或判決，不妨礙子女在必要時向父母任何一方提出超過協定或判決原定數額的合理要求。 ”
《最高人民法院關於人民法院審理離婚案件處理子女撫養問題的若干具體意見》第18條規定：“子女要求增加撫育費有下列情形之一，父或母有給付能力的，應予支持。
(1)原定撫育費數額不足以維持當地實際生活水平的;
(2)因子女患病、上學，實際需要已超過原定數額的;
(3)有其他正當理由應當增加的。”
根據上述規定，子女在必要時可向父母任何一方提起增加撫養費的訴訟請求。
以上就是我們對“離婚子女撫養費問題”所做的詳細解答。綜上可知，無論子女歸離婚雙方哪一方撫養，另一方都有義務向子女支付撫養費。關於撫養費的數額和支付方式、支付期限等問題既可以有夫妻雙方約定，也可以由人民法院判決。此外，撫養子女一方或子女可就自身實際情況要求另一方適當增加撫養費數額，若不能達成一致意見，可就此單獨提起訴訟。如果您對子女撫養費問題還有其他問題，請您及時聯繫，我們將儘快為您提供相應地法律服務。
有關解決方案 篇30
1、木質家具
說出來你可能不信，但這是真的，木質家具也可以降低噪音！這是因為木製家具的纖維擁有多孔性，因此能有效吸音，特別是松木這類的軟木，吸音效果更好。建議挑選家具時可選一些木質家具，擺在與鄰居相鄰的牆面，可以起到阻隔聲響的作用。
2、隔音吊頂
吊頂的作用可不只是用來欣賞的，它的主要功能還是保溫、隔熱、吸音等。針對樓上傳來的噪音，可以從吊頂著手，建議裝修時可在天花多做一層樓板，並加入專業的隔聲材料，也就是所謂的“隔音吊頂”。
3、厚重布藝
別看布藝那么柔軟，同樣可以用來吸音降噪。可以裝設質地厚實的窗簾帷幔，或在地面鋪上地毯，都能有效消除噪音。
4、雙層窗戶
一般家庭裝修時窗戶安裝的都是普通玻璃，以單層為主，隔音效果不理想。如果你是住在馬路邊深受噪音所苦的住戶，建議可將窗戶改為雙層玻璃窗，預算不足的話則建議置換臨街面的窗戶即可。
挑選雙層玻璃窗時，建議選擇兩層厚度不同的膠合玻璃，才會達到最佳的隔音效果；另外需特別注意窗框密合度，如果縫隙太大也會影響隔音效果。
5、軟木地板
除了來自外界的噪音之外，室內走路也有可能產生噪音。大理石、瓷磚或硬木地板由於材質較硬，容易反射腳步踩踏的聲音，除了鋪設厚實地毯之外，也可以使用軟木地板，軟木具有良好的聲音傳播特性和阻尼性能，不僅自家不受腳步聲干擾，也不會影響樓下住戶。
6、吸音材料
除了上面所述，還可以使用專門的吸音材料，比如壁紙、壁布等。牆面若過於光滑，容易產生回音增加噪音量，就可利用一些吸音效果好的裝修材料，或是選用文化石這類建材讓表面粗糙，達到降噪的效果。當然，直接放上吸音棉也是不錯的選擇。
說到底，這些方法只是後期“彌補”措施，想要真正地獲得很好的隔音效果，還是要從裝修開始就杜絕噪音。