中班一日活動方案 篇1
一、活動目的：
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。
2、加強家園聯繫，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子遊戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
二、活動時間：
20xx年5月17日上午（8：30—10：30）
活動地點：大安幼稚園中班活動室
三、具體安排：
07：30----08：20晨間活動
08：20----08：35晨間談話
08：35----09：00早操鍛鍊
09：00----10：10教學活動與家長助教活動
10：10----10：30親子遊戲活動
四、活動內容
1、晨間活動
活動名稱：《捉帶子》
活動目標：培養幼兒的四散追逐跑的能力，提高幼兒對體育的興趣。
2、教學活動
活動名稱：《小船兒悠悠》
活動目標：
1、學習用長方形的紙折出小船，提高動手能力
2、在活動中感受玩小船的樂趣
活動準備：
1、《小朋友的書美工》。
2、教師操作用紙，小紅船操作步驟圖一張。
3、盛水的大水盆一個。
活動過程：
1、談話引題。
你們划過小船嗎？你見過怎樣的小船？
2、出示“小紅船”
這是什麼，是用折成的？你們想知道它是用什麼形狀的紙折成的嗎？
教師一步一步把船還原成一張長方形的紙。
3、結合《小朋友的書美工》“小紙船”示範操作。
小船打開後，老師就折不回來了，讓我們一起來看步驟圖，看著步驟圖就能學會折小船。出示小紅船操作步驟圖。
請小朋友看著摺紙步驟圖，說說摺紙船一共需要幾個步驟？
結合小紅船操作步驟圖，教師邊講解，邊示範折出小船。
引導幼兒注意觀察摺紙的步驟圖，提醒折的時候，注意邊和邊要對齊。
最難折的是第幾步？
重點示範弟6、7、8步：從中間拉開，里側向外翻，小心地先翻左邊，再翻右邊。
4、幼兒操作，教師巡迴觀察指導。
5、玩小船。
將折好的小船放入水中玩。
玩小船負重遊戲，看誰的小船裝的物體最多。
3、家長助教活動
活動名稱：《漂亮的印花》
活動目標：對印花感興趣，感受印花的樂趣。
活動準備：印花的各種材料工具。
活動過程：
1、展示家長助教的花衣服，引導幼兒觀察。今天帶了一件漂亮的花短袖衫，你們喜歡花衣服嗎?花衣服上有什麼？這是什麼花紋？有哪些顏色？那么你也想有一件這樣美麗的衣服嗎？
2、介紹印花的壓印方式與印花工具，家長助教進行講解示範。
a、出示印花工具與材料
b、介紹印花工具、印花材料。
c、怎樣用印花工具印出漂亮的花紋呢？家長助教進行講解並示範，幼兒觀察。
4、親子遊戲
中班一日活動方案 篇2
一、生活活動：能主動排隊接水喝，接完後關好水龍頭。
二、遊戲活動：圖書角
指導重點：能仔細觀察圖書畫面的背景，書中角色的表情，動作進行聯想，並用
語言進行表達。
三、教學活動
別動小球（重點領域：科學健康）
活動目標：
1、樂於探索生活中的現象，體驗操作的樂趣。
2、探索發現利用一張紙使小球穩定的`方法。
3、能積極動腦筋想辦法，解決問題。
活動準備：
1、教師準備一些桌球和紙，區域活動中投放桌球，各種輔助材料。
2、幼兒有玩球的經驗，知道球滾動的特性。
3、家長為幼兒在家準備一個小球，讓幼兒能在家進行探索。
活動過程
1、遊戲導入，發現現象。
（1）幼兒自由玩球。
（2）教師提出：讓小球在桌上休息一下。引發問題：小球想休息，但是站不穩。
2、提出問題。
（1）教師提問：小球站不穩，有什麼好方法讓它趕快站穩嗎？
（2）鼓勵幼兒大膽構想，並在同伴前提出自己的想法。
（3）教師再次提出：能不能就用一張紙讓小球站穩呢？
（4）鼓勵幼兒動腦筋，再次大膽假設，並在小組間表述自己的想法。
3、實驗操作，驗證自己的想法。
幼兒每人一張紙，嘗試用紙幫助小球站穩。教師觀察，個別了解每個人的做法。
4、分享與交流。
（1）鼓勵幼兒相互交流自己是怎樣做的。
（2）請個別幼兒邊展示自己的成果，邊講述自己的方法。
5、請幼兒在區角中選擇材料，繼續探究多種讓小球站穩的方法。
6、教師和幼兒一起開小火車，欣賞同伴利用各種材料和輔助工具想出的讓小球站穩的方法。
活動延伸：
教師將大量的材料投放在益智區內，以便幼兒選擇材料，再次實驗讓小球站穩的方法。並提供一個展示台，讓幼兒將站穩的球展示在區內。
四、戶外活動
1、集體活動：大皮球
指導重點：能根據鈴鼓的信號聚攏和散開。
2、自由活動。
中班一日活動方案 篇3
活動目標：
1.學習手端托盤運桌球行走，提升運動的平衡及協調能力。
2.體驗團隊合作的重要性。
材料準備：
托盤;桌球;籮筐六個;
活動設計：
1.導入活動
師：小朋友，你們有沒有去過餐廳啊?看過服務員是怎么端食物給客人的嗎?今天啊，老師就請你們來當小小服務員!
2.學習給客人端“湯圓”
(1).教師示範
師：元宵節吃湯圓，我們就把我們前面的桌球當做湯圓，端給客人吃。現在，我們先來練習一下端“湯圓”，先看老師示範一下。
(2).幼兒練習
師：現在請小朋友們按學號1——11號排成一排，12——22號排成一排，23——33號排成一排，大家分成三組，前面的小朋友運完後，後面的小朋友立馬接上，運好的小朋友就排到隊伍的最後面。現在大家先練習一下。
(3).交流討論
師：現在請小朋友告訴老師，剛才你是怎么把“湯圓”運到那邊的籮筐里的?(教師根據幼兒的講述，闡述動作要領：可單手或雙手端著盤子，但手一定要托穩托盤，向前走勢手腳協調，保持平衡。)
3.幼兒再次練習端“湯圓”
師：現在我們的“湯圓”都已經煮好了，要開始比賽那一組小朋友端的“湯圓”最多了。當聽到老師說“開始”以後，第一個小朋友就立馬從籮筐里拿一個“湯圓”放在托盤上，並以最快的速度運到對面的籮筐里，然後馬上回來，把托盤交給第二位小朋友，到老師喊停時，哪一組運的多，哪一組就獲勝了。
4.放鬆活動
師：小朋友們，剛剛的運“湯圓”比賽十分的精彩，每個人運的都很認真，大家都要表揚，現在，我們一起來跟著老師做放鬆運動吧。
中班一日活動方案 篇4
活動目標：
了解超市內工作項目，觀察超市內工作人員服務過程，讓孩子學會怎樣購物。
材料準備：事先與有關超市聯繫好，讓超市里有關人員配合孩子購物;每個孩子準備十元錢。
活動設計：
幼教網整理了關於幼稚園中班親子活動教案：幼稚園中班秋遊活動方案，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。
1、交代參觀任務：了解超市內服務人員的工作環境，觀察超市內物品的分類，怎樣進行購物?超市內的工作人員有哪些?超市內有哪些工作項目?
2、在參觀時不在超市內跑動，不隨便拿超市裡的東西;
3、帶孩子步行至超市;
4、請孩子在超市內進行參觀;
5、請一個工作人員向孩子簡單介紹，並回答孩子的提問;
6、請孩子重點觀察購物的總過程;
7、請孩子進行購物;
8、回來後交流、分享。
中班一日活動方案 篇5
活動目標：
1、初步了解製作賀年卡的意義，體驗朋友間友好交往的快樂。
2、按自己的想像在大小圓形連線成雪人的基本造型上添加加以表現。
3、大膽嘗試繪畫，並用對稱的方法進行裝飾。
4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備：
1、PPT課件
2、各色卡紙，油畫棒，各色皺紋紙、黑色紐扣、小樹枝、塑膠小珠子、棉花、亮片等裝飾物。
活動過程：
（放輕音樂）師幼伴著音樂學雪花飄入場。
冬天到了，下雪了，雪花是怎樣飄的？（幼兒學一學）我們一起來學雪花飄。入場
（一）情境導入
1、冬天到了，天氣變冷了，小朋友你是怎樣過冬的？（穿上棉衣、棉鞋、帶棉毛等等）小青蛙是怎樣過冬的？（課件1）它的好朋友蟾蜍也鑽進地洞裡過冬了。
2、快過年了，蟾蜍非常想念青蛙（它會怎樣對青蛙表示祝賀），最後，它決定為青蛙寄上一張自己做的賀年卡表示祝賀。
3、於是它來到了禮品商店，看看賀卡是怎么做的。觀察有雪人的賀卡的內容，談論：有幾張賀卡？這幾張賀年卡都有誰？
教師小結：這些都是雪人賀卡。
（二）參與討論與嘗試
1、可是，蟾蜍除了會畫圓，什麼也不會，於是他真心誠意地畫了一個圓，把顏色塗得滿滿的，表示青蛙，又在這個圓球的下面真心誠意地畫了一個大圓，把顏色塗得滿滿的，表示蟾蜍，這兩個圓相親相愛地連在一起，變成了一個大雪人。
2、蟾蜍再也不會畫了，就把這張賀卡寄了出去。
3、郵遞員小松鼠見了，自言自語地說：“啊，蟾蜍雖然只會畫圓,可也是對朋友的真心誠意呀。讓我也來表示一下。”它給雪人添上自己最愛吃的兩顆松果做眼睛。兔子小姐也見了很感動，又給賀卡上添上了藏在樹洞裡的一根胡蘿蔔做鼻子，長頸鹿見了又送上一片最新鮮的葉子做嘴巴，小麻雀看見了銜來了自己喜歡的樹枝插在雪人的身上。（以上部分可由師生共同操作完成）
4、賀卡在送往青蛙家的路上，許多小朋友們又不停地送上自己心愛的禮物：圍巾、帽子、糖果、燈籠、鞭炮等（欣賞教師製作的賀卡，觀察畫面的內容和材料），最後，終於到了青蛙的手中。第二年春天，青蛙和蟾蜍又在河邊相遇，青蛙拿出賀卡對蟾蜍變表示感謝，蟾蜍說：“我只是畫了兩個圓，怎么現在變得這么美麗呢！”他倆忽然明白了，一起對著樹林大聲地說：“謝謝你們啦，真心誠意的朋友們”。從此，每年新年來到的時候，人們都會想到蟾蜍做的事情，為朋友寄上一張有雪人的年賀卡，表示自己真心誠意的祝賀。
（三）大膽嘗試用各種材料創造性的製作賀年卡
小朋友小眼睛回頭看，老師給小朋友準備了許多材料（介紹材料---有各色卡紙，皺紋紙、油畫棒，小樹枝、亮片、黑紐扣、塑膠珠子、棉花等），好了咱們一起幫蟾蜍製作新年賀卡吧。
（四）製作新年賀卡
鼓勵幼兒創作雪人賀卡，像蟾蜍那樣先認認真真的畫兩個圓，再選用各種材料加以裝飾。鼓勵幼兒真心誠意地認真製作，表示對朋友的真誠。
（五）交流分享
（1）說一說各自準備把賀卡送給誰？
（2）談論：還準備為誰製作新年賀卡？
活動延伸
繼續製作賀卡，積累起來，到寒假一併帶回家送給自己的朋友和親人。
中班一日活動方案 篇6
中國優秀的古典詩詞，是祖國文化寶庫中璀璨的明珠，它不但是漢語言文字的典範和精華，而且蘊含著中華民族的精神和品格。是中華民族偉大的精神財富。為了使我校古詩詞誦讀活動得到更好的拓展和延伸，充分發揮古詩詞在激發學生民族自豪感、提高學生道德情操和審美能力等方面的作用，同時也提高學生的`語文素養，提升語言的表達能力，依據學校檔案精神，我級部將於11月29日舉行古詩詞經典名篇朗誦比賽活動。現將活動安排如下：
一、成立活動領導小組
組長：馬池興
成員：各班班主任及語文教師
二、活動具體安排
1、參賽對象：以班為單位，分集體類（全班同學）和個人類（每班2人）兩種形式參賽。
2、參賽內容：必背古詩詞1——15首。
3、參賽節目數量：
全員誦讀：每班集體類誦讀15首，每班比賽時，由評審從各班上報的必背和篇目中隨機抽選5至10首必背篇目背誦。背誦時要背齊題目、朝代、作者，做到字正腔圓、吐字清晰，準確熟練；輪背：各班輪流背古詩；挑戰背：選定一首古詩，一個班級背上句，其他班級接出下句，共背三首。
個人類：必選作品背誦1——15首必背古詩；自選作品事先準備好一首詩背誦表演，表演形式不限（可加樂器、錄音帶伴奏）。
4、比賽時間：11月29日下午最後兩節課。
5、比賽地點：教學樓間廣常。
6、比賽形式：現場打分，現場統計。
三、工作人員
評審：馬池興王玲徐華
成績統計：管新月毛慧中王奕蘇
四、設獎辦法
1.學生集體獎：去掉一個分，去掉一個最低分，其餘總成績平均分為該班的參賽成績，取前兩名獲優勝獎。
2.個人獎：去掉一個分，去掉一個最低分，其餘總成績平均分為其成績，設三個獎次，一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個。
五、幾點要求：
1.各班主任及語文教師要高度重視，組織學生紮實開展讀書活動，保證學生讀書時間，積極參加本次競賽活動，擴大學生知識積累，提高學生閱讀興趣和能力，營造書香校園，提升文化品位。
2.全體語文教師要認真選材，悉心指導，努力創新形式，豐富內容，確保競賽活動的針對性和實效性。
3.活動中，要求學生人人參與，個個登台，統一著裝，培養學生的參與意識和集體榮譽感。
4。競賽活動結束後，各教師要通過早讀閱讀指導，課堂教學滲透，語文綜合性學習，讀書成果展評等形式，將讀書活動、經典名篇誦讀活動深入持久的開展下去。
中班一日活動方案 篇7
一、教學目標
1、情感目標
培養學生感受冬天美景，體驗冬天裡歡樂愉快的遊戲和培養團結友愛的精神。
2、知識目標
學唱並表演《堆雪人》，感受歌曲的情緒。
3、能力目標
感受、表現雪地遊戲的意境和情趣，培養即興表演和動作協調能力。
二、教材分析：
《堆雪人》是卡通片《雪孩子》中的插曲。歌曲為4/4拍，由六個樂句構成的兩段體童聲合唱歌曲。該曲旋律優美，節奏感強，歌曲表現孩子們齊心協力堆雪人的歡樂情景，體現了兒童天真活潑的性格和充滿朝氣的精神面貌。
三、教學重、難點
1、X X X X X | 0 X X X X X | X X.X －｜｜的節奏演唱。
2、隨著音樂節奏創編動作表演歌曲《堆雪人》。
四、教具準備
鋼琴、多媒體課件、雪花片禮物、帽子手套等若干道具。
五、教學過程：
（一）、導入：
現在是什麼季節了?(冬天)你能告訴大家冬天裡你都喜歡玩什麼呢？（滾雪球、打雪仗、堆雪人……）
（二）、新授課
1、“打雪仗我們先來玩一下“打雪仗”，不過為了讓我們的雪球扔得遠遠的，我們先來學個兒歌。（兒歌朗讀，引出節奏） 出示： X X X X X | 0 X X X X X | X X.X －｜｜
1、師用手拍擊，生模仿。
[訓練學生的聽覺能力，為後面的歌曲學習做好了鋪墊]
2、用“打”來讀節奏。
3、邊拍手邊讀節奏。
2、“堆雪人”
師：剛才我們玩了那么多雪球，現在我們把這些雪球堆成一個大雪人好嗎？
（1）初聽歌曲
堆雪人時小朋友們的心情是怎樣的？我們應該用怎樣的歌聲來演唱呢？
（2）跟琴演唱歌曲
教師引導演唱的情緒、節奏。注意休止拍的演唱。
（三）、拓展
1、表演《堆雪人》
師：今天老師還準備了雪人的道具，現在我們隨著音樂表演一下在雪地里堆雪人的情景吧，首先要請一個小雪人上場，再請幾位同學來表演堆雪人！ 注意要結合歌曲，其餘同學集體跟老師表演唱。
2、介紹歌曲背景（選自卡通片《雪孩子》中的插曲）
師：大家都唱得玩得很開心，你們知道嗎？這首歌曲是出自卡通片《雪孩子》（簡單介紹故事背景）設問：整個故事告訴我們什麼道理？
中班一日活動方案 篇8
今年5月18日是第24個“全國助殘日”，為推動我校殘疾人工作的全面發展，弘揚人道主義精神，在學生中倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧文明進步的校園環境，落實教育局及殘聯檔案精神，我校決定開展 “全國助殘日”活動。
一、活動主題 “關心幫助殘疾人，實現美好中國夢。”
二、活動宗旨
利用助殘日有利時機，增強我校學生對殘疾人的關愛意識，確保殘疾學生也能健康、快樂地成長，逐步在學生中形成樂於扶殘、助殘的良好風尚。
三、活動內容及要求
1、積極組織宣傳教育活動。
各班要認真做好宣傳工作，通過板報、主題班會，教育學生尊重殘疾兒童人格，不歧視、不挖苦、不起綽號，積極開展“一幫一”“眾幫一”活動，關心他們的學習、生活，使殘疾兒童愉快地學習，幸福地生活，健康地成長。
四、組織機構
組 長：肖國勝
副組長：游繼光 賈勇 陳水根 習席 楊永文
成 員： 黃輝 陳景明 楊軍 黃鵬
五、活動籌備分工
1、肖國勝校長：主持全面活動。
2、游繼光：負責活動方案的制定。
3、黃鵬：負責主持
4、黃輝：負責節目編排，音樂（迎賓曲、國歌、愛的奉獻—韋唯）
和圖片（國旗）下載播放。
5、楊軍：負責拍照。
6、陳景明：負責宣傳板報。
7、參加人員：上級領導、我校領導、隨班就讀學生、初一學生、全體老師。
六、助殘日活動程式。
播放《迎賓曲》歡迎參加人員進進入活動現場。
主持人：20xx年助殘日“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢。”活動現在開始。
活動第一項：全體起立，奏國歌。（白板投影國旗、播放國歌）
活動第二項：介紹來賓。
活動第三項：請肖校長講話。
活動第四項：請上湖鄉鄉長講話。
活動第五項：教育局局長講話。
活動第六項：捐贈儀式。隨班就讀兒童請到台前，上級領導捐贈書刊。（小音量播放：《愛的`奉獻》—韋唯）。
第七項：受捐者代表講話。
第八項：全體學生唱《感恩的心》，活動結束
各班主任宣傳發動，將本次教育活動與學校德育工作有機結合起來，以這次活動為契機，培養學生的人道主義精神和社會責任感，提高學生的思想道德素質。要求各班積極開展“一幫一”“眾幫一”募捐活動。
上湖中學
二〇一四年五月
中班一日活動方案 篇9
促銷活動目的：
旺季搶量，同時強化音樂手機，完美音質的形象定位，通過主推音樂手機，提高中高端機型的比重達到40%以上。
促銷主題和內容：
主題：完美音質，隨身暢響
20xx年12月20日-20xx年2月15日，凡購買音樂手機(k088)任意一款，均有攜帶型旅行小音箱贈送。
贈品介紹：該贈品為攜帶型旅行小音箱，主要的用戶利益點在於手機音樂的共享，可以在郊遊，聚會等時刻，隨時隨地播放手機中存儲的音樂。
促銷活動的開展方式：此次促銷活動，全國統一開展，贈品全部由工廠採購，公司根據各地音樂手機完成率核銷各地禮品貨款。禮品採用先沖帳後核銷的辦法。
禮品費用核銷辦法：根據各地促銷活動其間的音樂手機銷售任務的完成率核銷禮品金額
完成數量/任務數量(最高為100%)×單台禮品價格
各地的贈品需求數量由各地確定，原則上是針對消費者的促銷，不考慮補通路庫存。 配合本次促銷活動，公司將專門製作陳列，形象展示，現場活動用pop物料。
除不可抗力影響外，本次促銷的所有贈品，戶外促銷活動以及形象布置的宣傳物料，須在9月10日之前到達各一級倉庫。
贈品配送方式：：贈品必須由促銷員控制，贈品的發放數量必須和活動開始之日到結束之日的實銷量一一對應。
促銷活動注意事項：從全國來看，音樂手機80%以上的`銷售來自於促銷員;另外，還有很大一部分的銷售來自於經銷商老闆的絕對主推。因此，我們的促銷活動重點在此類售點開展。
招聘臨促。旺季臨促是攔截客流，留駐顧客的最重要力量，並且能加大活動範圍，加大成交面。各地要從暑假開始招募培養臨促隊伍，才能在旺季產生巨大作用。明確臨促的職責主要在於攔截以及留駐顧客，協助試機以及替顧客排隊交款。
促銷員演示樣機配備。k098，k028，k128必須配真機。
陳列和形象更新。為突出音樂手機的主題以及整體品牌形象，在促銷開展之前，各地務必在大賣場，核心售點，專區中儘可能使用新的背板(音樂手機主題背板);並且使用1-2節櫃檯做
專門的音樂手機陳列。工廠屆時有專門的陳列示意圖，各地務必按照示意圖執行。
各地征訂的音樂
...
中班一日活動方案 篇10
活動主題
主題：
副主題：
活動目的
1、以“9·20全國愛牙日”為契機，號召大家參與到促進口腔健康，創建幸福家庭、搭建和諧社會活動中的口腔保健意識，形成全社會關注口腔健康的氛圍。
2、為鷹潭市民提供數次免費口腔健康檢查的機會，使大家了解自身的口腔健康狀況，發現問題，及時診治，提醒大家維護口腔的意識。
活動時間：
20xx年9月18-20日8:00-12:00
活動對象：
鷹潭市民(特別是老年朋友)
活動人數：
500人活動地點：鷹潭市月湖區中心廣場，時代廣場，鷹潭公園大門
活動內容：
1、口腔健康諮詢：在指定活動地點設攤開展口腔健康義務諮詢和面對面宣教活動
2、活動期間給大家講解口腔健康核心知識及要點(附屬檔案2)，讓大家知道口腔健康的必要性以及口腔健康的重要性。
愛牙日來歷：
愛牙日宗旨是通過愛牙日活動，廣泛動員社會的力量，在民眾中進行牙病防治知識的普及教育，增強口腔健康觀念和自我口腔保健的意識，建立口腔保健行為，從而提高全民族的口腔健康水平。建立愛牙日是加強口腔預防工作，落實預防為主方針的重要舉措。
中班一日活動方案 篇11
一、活動主題
你我齊努力攜手護藍天
二、活動時間
20xx年3月24日—3月30日
三、活動內容
（一）舉行“你我齊努力攜手護藍天”主題宣傳教育實踐活動啟動儀式
3月24日（周一）各中國小校利用升旗儀式時間，舉行“你我齊努力攜手護藍天”主題宣傳教育實踐活動啟動儀式。利用電子屏等宣傳陣地發布20xx年“地球一小時”暨第xx屆“低碳宣傳周”公益宣傳標語，向學生髮出“低碳環保，從熄燈一小時開始”的倡議，向家長傳送20xx年“地球一小時”公益簡訊，號召大家從身邊小事做起，改善生態，保護環境，愛護家園，自造藍天。
（二）上一節生態環保主題班會課
通過課堂主渠道，宣傳低碳生活知識，使每個學生具備“低碳環保”的生活態度。號召每個同學從自身做起，從現在做起，從點滴做起，身體力行，爭做環保節能小標兵。此外，學校還要結合本校特點組織形式多樣的社團活動。
（三）開展低碳環保宣傳“進社區”活動
各學校積極推選一批“環保小講師”，組織開設“環保流動課堂”，結對周邊社區，定期開展主題豐富，形式靈活的環保知識宣講，通過“小手拉大手”的形式，結合學生在日常生活學習中廢物利用、垃圾分類，節水節能等方面的經驗，向每一個家庭倡導“低碳生活”，徵集市民反饋意見。把“進社區”宣講活動做為生態環保教育實踐的新載體，使學生在參與和體驗中成為環保低碳的宣傳者、實踐者、示範者，並每月上報活動成果。
中班一日活動方案 篇12
活動目標：
1、在葉子的基礎上，學習添畫圓形的蘿蔔。
2、鞏固塗色技能，提高塗色能力。
活動準備：
已有蘿蔔葉子的紙、蠟筆、勾線筆。
活動過程：
1、出示作業紙引起興趣。孩子你們看這是什麼？（幼兒自由猜測）
2、教師講故事，范畫蘿蔔。一天來了一隻小老鼠，他餓急了咬了這棵菜一口，這棵菜就腫了起來。老師範畫。你們看變成了什麼？
3、提出添畫、塗色要求。
（1）大葉子下面腫出大蘿蔔，小葉子下面腫出小蘿蔔
（2）按一個方向塗色，不能塗到外面來
4、幼兒繪畫教師指導。
（1）鼓勵孩子大膽添畫
（2）指導能力較強的孩子添畫背景
活動點評：
孩子對奇怪的事情有極強的好奇心，原有的蘿蔔葉子展開了孩子想像的翅膀，通過老師的示範添畫，突然把一個猜想的事物變成實實在在的東西，孩子們看到了一個熟悉的事物展現在自己的眼前時，欣喜、歡快、恍然大悟、奇怪……各種表情躍然於孩子們的臉上，還有就是對老師的欽佩，更多是增加了對畫畫的喜愛之情。這種愉快、好玩的方法一開始就深深的吸引了孩子，讓小班的孩子能積極的參與比較枯燥的塗色練習，並持之以恆。
中班一日活動方案 篇13
一、活動目的
廣泛開展節日民俗、文化娛樂、孝老愛親、扶貧助困等豐富多彩的節日活動，引導人們在注重親情、孝敬老人的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為實現我縣“全市新的增長極、全省發展新亮點”的建設目標提供強有力的精神支撐。
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動主題
九九重陽，敬老孝親
四、活動內容
1、組織老年人開展科普健康講座
邀請志願者為老年人開展健康知識講座，使老年人更注重平時的飲食保養，做到營養平衡。同時還希望通過講解讓老人本身或者子女都了解到科學地進行家庭護理，使老年人的晚上更加健康、豐富。
2、組織道德講堂活動
請居民向大家講述“磐安孝子”陳先生為了照顧老年痴症、生活不能自理的母親，連續幾年“綁”母親騎車上班的感人故事。
五、活動目的
通過活動，使廣大民眾不僅了解了重陽節這一中國重要傳統佳節的來歷及習俗，而且更懂得了尊老敬老的重要意義，並從自身做起，從幫助身邊的人做起。
六、活動要求
1、高度重視，精心組織。村里各家庭要把開展好“我們的節日——重陽節”主題文化活動作為加強公民思想道德建設的重要載體來抓，要與文明城市創建、鄉村文明行動、農村精神文明創建工程相結合，切實抓緊抓好。要及時制定活動方案，加強領導，精心組織，確保活動紮實有效地開展。
2、注重創新，做好結合。要充分發揮民眾的主體作用，不斷創新傳統節日文化活動的形式和載體，使傳統節日和現代生活方式相適應，與現代人際交往相結合，與市民文化需求相吻合，增強活動的吸引力。同時，要結合實際，把中秋節、重陽節主題文化活動與社區鄰居節、文明志願服務活動、未成年人思想道德建設等活動結合起來，有聲有色地開展，辦出特色、辦出水平、辦出成效。
3、廣泛宣傳，營造氛圍。在村裡的'廣播中宣傳過好“重陽節”的目的和意義，加大對開展重陽節主題活動的宣傳力度，利用多種方式宣傳介紹傳統節日相關知識，積極營造尊重傳統節日、熱愛傳統節日、參與傳統節日的濃厚氛圍。
中班一日活動方案 篇14
為了進一步豐富學生的校園課間生活，讓孩子的童年真正開心、快樂起來，本學期，學校開展了“課間十分鐘，魔方轉起來”活動，孩子們的動手操作興趣和科學素養都得到了有效的提升，為了展示學生魔方水平，我校決定開展“課間十分鐘，魔方轉起來”比賽。
一、比賽項目：
一年級：一面復原(顏色現場決定)
二年級：一面一層復原(顏色現場決定)
三、四年級：一面兩層復原(顏色現場決定)
五、六年級：六面復原
二、比賽時間和地點：
5月23日上午第一節課後（9：00）大操場。
三、報名辦法：
每班10名同學參加比賽（班級推薦6名、學校隨機抽取4名），
四、比賽規則：
1、參賽者需自帶比賽用的三階魔方，所用魔方須在比賽開始前通過裁判的檢查已全部打亂，打亂步驟20步以上。
2、當魔方故障發生時，參賽者可以選擇自己修復魔方繼續比賽，
如果不能修復只能放棄比賽，不能途中另換魔方。
3、開始時間聽裁判員口令，選手把魔方單手舉過頭頂跑至方陣前列，由裁判檢查魔方完成狀態選出前30名。
五、獎勵方法：
（1）單項獎：以年級組為單位，評出30名優秀獎；
（2）優秀班級組織獎：各年級3名。
“課間十分鐘，魔方轉起來”裁判：
一班
二班
三班
四班
五班
六班
七班
八班
九班
十班
十一班
十二班
六、比賽規則：
1、參賽者需自帶比賽用的'三階魔方，所用魔方須在比賽開始前通過裁判的檢查已全部打亂，打亂步驟20步以上。
2、當魔方故障發生時，參賽者可以選擇自己修復魔方繼續比賽，如果不能修復只能放棄比賽，不能途中另換魔方。
3、開始時間聽裁判員口令，選手把魔方單手舉過頭頂出列，由一位裁判檢查魔方完成狀態，另外一名裁判登記成績，取班級前5名。
中班一日活動方案 篇15
少年兒童是祖國的未來，世界的希望。為熱烈慶祝“六一”國際兒童節，特制訂如下活動方案。
一、以“文化藝術節”為載體，營造節日文化氛圍。主要活動有：
1、少先隊鼓號大檢閱。時間：5月30日下午。全鎮十四所學校均派一支鼓號隊參加檢閱，由少先隊組織評獎，目的是統一鼓號吹奏，展示精神風貌，從而規範少先隊活動。(陳建新、張國海)
2、“慶六一”藝術作品展覽。時間：5月31日前完成。由浙光少兒社團組織專版展出，內容主要有全鎮各校的學生書法、國畫、油畫、剪紙及各類活動照片（各校於5月24日前上交有關作品），目的是展示學生才藝，豐富校園文化。（謝國民及有關社團負責人）
3、“慶六一”班級活動。以班為單位，搞好一個“慶六一”文化藝術主題隊活動（6月1日上午），出好一期“慶六一”主題黑板報（6月1日前完成）。（各班主任）
4、錢清鎮“六一”慶祝大會暨20xx’文化藝術節文藝會演。時間：6月1日上午。地點：錢清影劇院。
二、以“慶典”、“遊園”為主體，營造熱烈喜慶節氣。
1、5月31日，開展一次大掃除，乾乾淨淨迎“六一”。學校布置好“六一慶典”會場，各班布置好遊園活動教室。（高士松、繆焱華、施建鋒、繆建光、任偉祥、關立飛、徐仁山等及各班主任）
2、6月1日上午召開“六一”慶祝大會暨20xx’文化藝術節文藝會演。慶祝會由領導慰問、校長致詞、表彰先進、文藝會演等內容組成。學校將邀請部分學生家長代表一起參加慶祝活動。（王成新、陳建新、張國海）
學校打算在六一節表彰百名“陽光少年”，（節前由完小各推薦一名，分校各推薦兩名，鎮校由政教處牽頭，以班為單位推薦）。
各校文藝節目於5月27日下午到錢清影劇院進行彩排。
3、6月1日下午，學生遊園活動。考慮到教室位置，以一二年級、三五年級、四六年級為三個單位，每個單位設立各不相同的八個遊園室，由各班主任確定好遊園項目，布置好遊園教室，制定好遊戲規則。各年段長印好遊園票及遊園積分卡，保證每個同學能在自己的節日裡玩得開心，過得舒心。（各年段長）
在熱烈喜慶的同時，各職能處室、全體老師要加強安全教育，保證度過一個歡樂、祥和的六一節。
中班一日活動方案 篇16
活動由來：
最近一段時間，很多幼兒開始換牙。六七歲正是幼兒換牙的時期，所以孩子們經常在一起談論牙齒的話題。同時，齲齒問題在幼兒中也嚴重存在，針對這一現狀，我們開展了一周的“愛牙周”活動。
活動目標：
1、幼兒了解自己的牙齒並知道換牙、防止蛀牙的基本知識
2、幼兒養成愛護牙齒的良好習慣
3、幼兒學習記錄和統計活動準備：
1、在“每周論壇”中布置“愛護牙齒專題”，展示有關保護牙齒的知識。
2、牙齒模型
3、刷牙記錄表
4、嗽口記錄表
5、活動課件
活動一牙齒的故事
活動過程：
1、談話：
（1）小朋友的牙齒為什麼會掉下來？請有換牙體驗的幼兒向大家介紹牙齒脫落及長出新牙的經過。
（2）在換牙的時候要注意什麼？幼兒以自身經驗和已有知識開展討論。
2、講述故事《換牙的故事》（見《領域活動指導》第15頁）
3、故事後討論：牙齒活動了怎么辦？怎樣保護剛剛長出的新牙？乳牙還沒掉，新牙就長出來了怎么辦？
活動延伸：
請家長帶幼兒定期檢查牙齒，早發現，早冶療。引導幫助幼兒減少換牙的恐懼感。
活動反思：
家長在幼兒的換牙期會傳授一些知識給幼兒，但都很零星。
活動中我集中了幼兒零星的經驗，使經驗更完整。活動從幼兒的討論開始。讓幼兒成為活動的主體，使保護牙齒真正成為幼兒的需要。
活動二刷牙歌
活動過程：
1、利用牙齒模型示範講解正確的刷牙的順序及方法：刷門牙豎刷幾下，左邊、右邊各刷幾下，向左上右上各刷幾下。
2、學習《刷牙歌》
（1）欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動作，激發幼兒的學習興趣。
（2）跟唱歌曲。
（3）在熟悉歌曲的基礎上，幼兒跟著歌曲表演刷牙。
活動延伸：
請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，引起幼兒對刷牙的興趣，培養幼兒早晚刷牙及食後嗽口的良好衛生習慣。
活動反思：
經過調查發現，幼兒都知道刷牙可以保護牙齒，但事實上很多幼兒不喜歡刷牙，不知道怎樣正確刷牙。活動中不僅讓幼兒懂得如何正確刷牙，而且讓刷牙有了音樂，有了樂趣。請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，體現了對幼兒的尊重。不能強迫，只有讓幼兒意識上接受了，才能讓他願意刷牙，喜歡刷牙。
活動三酸性大怪物
活動準備：
課件、鏡子
食物（蘋果）、牙籤、記錄紙。
活動過程：
1、認識牙齒的結構和功能
（1）（出示牙齒標誌）從鏡子裡看看自己的牙齒，看看牙齒有什麼不一樣。
（2）請幼兒吃一片蘋果，試一試不同牙齒的不同作用。
（3）小結。
2、認識齲齒的原因和預防
（1）這么重要的牙齒為什麼會變成蛀牙呢？
A.觀看片子：酸性大怪物
B.請患有齲齒的幼兒談談自己的感受。
（2）怎樣才能不讓自己的牙齒生病。
A.幼兒講述
B.小結。
3、觀察並記錄自己的牙齒你知道自己有幾顆牙嗎？請你對著鏡子，張開嘴巴數數看吧！把看到的情況記錄在紙上。
活動延伸：
1、請幼兒講述自己的記錄結果。
2、小實驗：將雞蛋放入醋中浸沒，觀察醋腐蝕蛋殼，使蛋殼變軟的現象，引導幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因。
活動反思：
孩子們都明白愛護牙齒的道理，但是在行動上卻不是那么主動。所以，在設計活動時我始終抱著趣味性和教育性相結合的原則。動畫是幼兒最感興趣的一種形式，所以我藉助多媒體設計了課件，在活動中起到了很大的作用，幼兒很感興趣。活動分成三個大環節。
一、認識牙齒的結構和功能；
二、認識齲齒的原因和預防；
三、觀察並紀錄自己的牙齒。
三個環節分工清晰，環環相扣。
讓幼兒了解牙齒，認識齲齒的.原因、危害，從而主動地去保護牙齒。活動採用了經驗交流、實物觀察、親身體驗、了解原因、表述總結、統計記錄等教學方式，讓幼兒多方面地感知，感受，從而使知識內化為幼兒的主動行為。活動的效果良好。活動後繼續開展的醋蛋實驗、跟蹤紀錄使活動有頭有尾，真正達到保護牙齒的效果。最後一個環節，記錄的難度偏大，因為幼兒無法看到自己的上牙，所以無法準確統計自己的牙齒總數。在今後的活動設計中應更多的以幼兒實際經驗為參考，不能紙上談兵而無法實施。
中班一日活動方案 篇17
根據國家質檢總局計量司《關於組織開展“5·20世界計量日”宣傳活動的通知》和兵團質監局文的有關要求，為辦好20xx年“5.20世界計量日”宣傳活動，特制定本方案。
一、主辦機構
師團。
二、活動主題
關注民生，計量惠民。
三、活動目的
圍繞“質量安全年”活動，宣傳國家計量管理方面的有關法律法規，宣傳計量在促進經濟社會發展和科技進步、建設資源節約型社會和保障廣大消費者合法權益等方面的重要作用，突出宣傳計量在提升質量中的重要基礎作用，突出宣傳計量在促進安全中的重要保障作用，提高廣大幹部和職工民眾對計量工作重要性的認識。
四、活動安排
（一）活動時間
20xx年x月x日（星期x）上午x時至x時。
（二）活動內容
1、現場宣傳活動“計量惠民”現場活動，一是對家用人體秤進行檢測；二是派發宣傳資料，資料主要包括節能知識、眼鏡知識、加油計量知識、識別台秤（電子秤）計量作弊知識等；三是接受民眾有關計量方面諮詢、投訴、舉報；
2、開展加油站計量監督檢查（擬檢查x個加油站，帶媒體現場報導x個加油站），宣傳“計量惠民”工作；
3、開展重點用能單位能源計量器具配備和管理的工作情況檢查（擬檢查x家企業，帶媒體現場報導x個企業），宣傳“節能降耗”工作；
五、其它事項
（一）宣傳新聞報導由宣傳科負責聯繫，共有兩方面內容：
一是“計量惠民”活動現場，安排採訪加工廠領導，宣傳計量工作；
二是計量監督下企業服務現場，由工商科領導帶隊，宣傳“計量惠民”工作和“節能降耗”工作；
（二）義務檢查由工商科派出人員參加；
（三）司法所派出x名工作人員參加“計量惠民”現場活動，解釋法律法規和接受民眾投訴；
（四）安辦派出x名工作人員參加加油站的計量監督檢查。
中班一日活動方案 篇18
一、活動背景：
二、活動目的和意義：
由10會計帶領11會計進行此次團日活動，幫助11會計更快更好地了解團日活動的組織開展形式。選擇“我與祖國共奮進，我與錢江共發展”作為團日活動的主題既能讓大家在一種節慶的氣氛下感受到祖國的繁榮富強，感受錢江的蓬勃發展，又能以一種輕鬆愉悅的心情加強10與11級之間的聯繫，從而增進同學間的友誼，進一步提高班級凝聚力。
三、活動時間：
20xx年10月16日
四、活動人員：
五、活動地點：
教學樓E樓516教室
六、活動開展：
1、遊戲之“雙人背夾氣球”
遊戲規則：
遊戲分為兩組，每組兩個人背靠背夾好氣球開始跑步，中途氣球既不能破也不能掉，破了掉了回原點重跑，所用時間最短者為獲勝方。
2、遊戲之“心有靈犀”
遊戲規則：
②猜詞過程中，不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，5組中回答準確並且使用時間最短為獲勝方。
3、播放愛國主義教育短視頻
幾千年來，我國人民的愛國主義精神從來就是推動歷史前進的一種巨大力量。它是在中華民族悠久歷史文化的基礎上產生和發展起來的，反過來又給予中華民族的歷史發展以重大的影響。愛國主義在不同的國家和每個國家的不同時代，具有不同的內容，因而進行愛國主義教育的內容也都有所不同。中國人民的愛國主義雖然在每個不同的歷史階段都有不同的具體內容和特點，但是也具有共同的內容和特點。希望通過短片，給同學灌輸愛國主義思想。
此輪將準備20道題目，每班10道，題目將以PPT的形式展示出來，答題人由主持人隨機抽取，即主持人抽中了誰的名字，就由誰答題，雙方輪流依次答題，答對一題積一分，答錯不扣分。答題結束，統計比較雙方得分，分數高的為獲勝方，可獲獎勵。
5、10級才藝展示
6、遊戲之“歌詞接唱”
遊戲規則：
7、11級才藝展示
8、結束曲目：合唱愛國教育歌曲《我的中國心》
愛國主義是中華民族的光榮傳統，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建設主旋律的重要組成部分，同時也是中國培養四有新人的基本要求。愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。讓我們在歌曲中，領會愛國主義精神的真諦。
中班一日活動方案 篇19
目標：
1、簡單地了解重陽節的來歷。
2、通過活動，進一步了解自己的爺爺、奶奶，知道他們是如何照顧關心孩子的。
3、能用自己喜歡的方式表達對老人的熱愛之情。
過程：
一、老少同樂：
1、幼兒為老人表演節目（向家長展示一個月以來學過的本領）
寶寶來幼稚園已經有一個多月的時間了，在這段時間裡寶寶們學會了不少本領，今天我們就來開一個小小展示會，把我們學到的.本領表演給爺爺奶奶、姥姥、姥爺、算是寶寶們送給您們的禮物。
2、展示內容：英語律動、歌表演、兒歌表演、故事表演等。（把幼兒安排好，每名幼兒都有展示的機會）
二、共度節日：
將蛋糕分好，請幼兒手捧蛋糕對老人說：“您們辛苦了，我們愛您”然後將蛋糕送給老人。
三、歡樂律動：
1、請老人和孩子們一起做操，老人站在孩子的後面。
2、集體遊戲：“小白兔采蘑菇”
3、如果場地允許可以讓寶寶跟著家長玩一會大型器械。
中班一日活動方案 篇20
一、指導思想：
為樹立學習榜樣，表揚在學習方面表現突出的學生，調動學生學習熱情，增強學習能動性，營造積極向上的學風、班風，構建和諧健康的校園，特開展“進步之星”“進步之星”評選活動。
二、領導小組
組長：
組員：
三、評選對象：
六—九年級學生
四、評選條件
1.學習態度端正，學習積極主動，勤學好問。
2.上課專心聽講，認真做好筆記，積極思維，舉手發言，聲音響亮。
3.按時保質保量完成作業，字跡工整，作業不抄襲，考試不作弊。
4.主動幫助學習有困難的學生，在學習中起模範帶頭作用。
5.積極參加各類學習活動和學科競賽，成績優秀，表現突出。
6.較好掌握各門學科的基礎知識和基本技能，學習成績名列年級前茅或者
學習成績在原有基礎上有很大程度提高。
五、評選方法
1.採取層層篩選的辦法，先由班級推薦或學生個人申請，經年級組審核討論後，
確立年級組“進步之星”。
2.“進步之星”分成“五星”、“四星”、“三星”三種，比例分別為10%、
30%、60%，每個年級評選10名左右。
“進步之星”由班級推薦，每班2名學生。
六、上交要求：
1.年級組長線上編輯“進步之星”“進步之星”名單。
2.年級組長匯總“進步之星”照片及感言。
3.截止時間：1月18日（九年級可延後）。
七、表彰及獎勵
1.學校頒發“進步之星”“進步之星”榮譽證書，發放學習獎品。
2.學校微信平台推送“進步之星”“進步之星”名單及感言。
中班一日活動方案 篇21
一、指導思想
塗塗畫畫是兒童的天性，也是他們觀察生活、認識世界、表現自己思想情感的一種活動。當兒童畫畫的時候，要用眼觀察，動腦思考，用手描繪。兒童的觀察力越強，知識越廣，手指活動越多，越能刺激腦細胞的發育，同時，還能促進大腦右半球功能的發展。因此，我班本學期將以美術作為特色活動，讓孩子在塗塗畫畫中開拓知識面，開發智力，激發他們的創造力和美的感受力的發展。
二、班級分析
本班幼兒年齡在3－4歲之間，孩子們十分喜愛畫畫，經常可以看到他們在專注的進行塗鴉，但他們大多只能畫些簡單的圓形、雜亂的`線條，因此，每次繪畫出的作品效果都不太好，看不出他們要畫什麼、畫的是什麼，而且孩子們在繪畫的技巧方面表現出的水平也存在著極大的差異，表現水平也參差不齊。
三、具體措施
兒童學習繪畫要從培養他們的興趣入手，興趣是學習繪畫的動力，也是求知和成才的起點。我們首先從簡單的圖形入手，耐心的啟發和引導，由簡入繁、由淺入深，採用在教給幼兒簡單的繪畫知識和技能技巧的同時，給他們留有充分發揮想像力的餘地。在活動中，我們對孩子的畫要多鼓勵多讚揚，然後指出不足，啟發幼兒自己動手去畫，只要能將物體的基本特徵表現出來就可以了。另外，一些簡單的塗色方法和技巧能讓畫面更加美觀，所以我們也將進行一些塗色練習。
四、具體安排：
第一周：常規訓練
第二周：寶寶上幼稚園
第三周：樣樣蔬菜都愛吃
第四周：大掃除
第五周：放氣球
第六周：筆寶寶跳舞
第七周：小魚學唱歌
第八周：快樂的新家
第九周：長壽麵
第十周：大象表演
第十一周：菊花開
第十二周：小飛機
第十三周：蘋果樹
第十四周：長頸鹿和斑馬
第十五周：小綿羊
第十六周：小毛巾
第十七周：禮物樹
第十八周：卡車運貨
第十九周：新年樹
第二十周：冰房子
中班一日活動方案 篇22
一、活動主題
為孩子找一個成長夥伴 用愛心托起明天的太陽
二、活動理念
按照關於“農村留守兒童培養關愛計畫”要求，組織城鎮中小學生與農村留守兒童結對子、交朋友，使每位農村留守兒童都有一名城鎮朋友，相互幫助、增進友誼、共同健康成長
三﹑活動目的
1.讓本校的困難學生和留守兒童與旅遊學校的學生結成“一對一”的手拉手夥伴，通過系列的活動增進雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導雙方學生在學習和生活上互相幫助、增進友誼、共同健康成長。
2.通過活動，讓隊員們真切地體會一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態度與情感體驗。
四、活動內容
1.以開展學生“手拉手”結對活動為載體，廣泛開展“三個一”活動，即交一個“手拉手”好朋友、寫一封手拉手交友信、給小夥伴送上一份禮物、。
2.兩所學校的.學生一起活動，通過活動聯絡感情，增進友誼。
要做到“三個一”。 交一個手拉手好朋友；寫一封手拉手交友信（信中主要介紹自己的生活、學習及家庭、學校的情況，並表達對遠方朋友的關心和祝福、寫信寄信全要由隊員本人獨立完成，表達真情實感。當孩子們接到朋友的回信時，要提醒他們保持聯繫，持之以恆，使友誼不斷加深，成為真正的好朋友。）；給小夥伴準備一本好書或親手做的禮物一
中班一日活動方案 篇23
活動目的：
1、 通過製作的裝飾物為媽媽裝扮，培養孩子的審美觀和動手操作能力。
2、 教會孩子用自己的方式為媽媽和奶奶慶祝節日。
3、 通過活動培養孩子在集體面前大膽的能力。
活動準備：音樂錄音帶、已裝扮好的`媽媽。
活動過程：
1、 教師播放音樂，引導孩子和已裝扮好的媽媽隨音樂一起入座。
2、 願意和媽媽一起表演節目的幼兒和媽媽共同創作節目進行表演。
3、 孩子、媽媽、奶奶、老師一起隨音樂自由舞蹈。
4、 教師小結活動。
中班一日活動方案 篇24
一、活動時間
20xx年5月20日。
二、活動主題
歲月無聲——真愛永恆。
三、主題闡述
主題突出了珠寶店借情人節這一隆重主題，為顧客送去溫馨浪漫的服務心愿。
四、活動地點
店面及周邊區域。
五、主題傳達表現
貫穿於活動，形成主體表現。
有效地互動演繹及內容傳達。
所有用品標示。
所有宣傳表現。
社會影響與口碑傳播。
六、活動內容
進門有喜：
凡活動當天前10名購物者，送價值688元的鑽石戒指一枚。
並於活動當天定時限量發售價格68元的彩金戒指100枚。
並送玫瑰花一枝。
1、吸桌球表演賽
主題：“吸引力”的秘密
所獲獎項：吸引力獎
組織方式：隨機從現場全體人員中抽取幸運情侶/家庭四組，每組選擇一人負責用吸管將桌球從一處吸起放到另一處，一人負責拿著托盤或者小籃盛放吸起的桌球，時間三分鐘，吸的最多情侶/家庭為勝者。本比賽分為兩輪，每輪四組，獲勝者均可獲得吸引力獎，
責任人：現場主持
獲獎者可得到由公司獎勵的精美鑽飾一件。
2、美麗的`愛情傳說
隨機抽取客戶或者業主，講述自己與她或者他的的第一次美麗的相識。
所獲獎項：最美麗邂逅獎
責任人：現場主持
獲獎者可得到由公司獎勵的精美鑽飾一件。
中班一日活動方案 篇25
一年級數學口算競賽活動方案
一、活動目標
口算是學生學習數學的基礎，口算速度的快慢、口算的.正確率直接影響著學生的學習成績，為提高學生計算的正確率和計算的速度，特舉辦本次口算競賽活動。
二、活動形式
開展各班級全員個人賽。
三、參賽人員
各班全體學生。
四、比賽時間
20xx年11月4日。
五、比賽要求
學生在10分鐘內完成50道題。
六、獎勵辦法
本次比賽設一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名，鼓勵獎5名。
中班一日活動方案 篇26
一、指導
根據河北省“大力開展青少年冰雪活動”的要求，積極配合我縣教體局冰雪運動的組織推廣；促進全民加強體育鍛鍊，增強人民體質；為提高我校教育質量和辦學品味，豐富學生的校園生活，增強學生身體素質；活躍校園歡樂氛圍；培養學生對體育活動的興趣以及對冬季體育活動的熱愛。我校特舉辦以“激情冰雪，助力奧運”為主題的冬季冰雪運動會。
二、舉辦時間
20xx年12月10日
三、舉辦地點
校園前操場、旱地冰球場、冰場、籃球場
四、競賽項目
（一）競技項目
1.速度滑冰比賽個人計時賽（冰場）
2.速度輪滑比賽個人計時賽（籃球場）
3.越野滑輪比賽個人計時賽（瀝青馬路）
（二）挑戰項目
旱地冰壺挑戰賽
五、組別設定
（一）四年級組：競技項目三個班每個項目分設男、女組每班出6個組，每組限額3人；挑戰項目不分男女，每班出一個挑戰隊，組內競爭。
（二）五年級組：競技項目四個班每個項目分設男、女組每班出6個組，每組限額3人；挑戰項目不分男女，每班出一個挑戰隊，組內競爭。
六、獎項設定及評定辦法
（一）競技組
團體獎：各組別的前6名按7分、5分、4分……1分計分，運動員計分之和為該單位團體得分，得分高者名次列前（包括冰壺積分），團體成績取年級第一名，發團體獎狀。
個人獎：各組別各項目按成績取前3名進行獎勵並頒發證書和獎品。
（二）挑戰項目
1、冰壺項目，各年級取前二名，，冠軍隊團體積分10分，亞軍團體積分5分。對冠軍隊隊員進行獎勵並頒發證書和獎品。
七、競賽辦法
（一）競技項目
各競賽項目各組別運動員參加個人計時賽；每項各組分別取前6名團體積分，各項目前三名個人獎勵。
（二）挑戰項目
1、冰壺挑戰賽
規則：執行《冰壺比賽規則》；4名選手參賽；比賽分兩個階段，第一階段分組淘汰，四年級組第一階段輪空班級抓鬮產生。第二階段決賽，各組決出冠亞軍。
八、報名辦法
（一）各班主任要充分考慮運動員安全，要確保參賽選手現階段競技能力、訓練水平和健康狀況能夠完成本次比賽。
（二）各項目各班符合資格條件的運動員均可參賽，競技項目每位學生最多參加兩個項目。
（三）認真如實填寫報名表(附屬檔案1)。各班於20xx年12月5日前將紙質版、電子版報體育組支雅軒老師，一經報名，不得更改；逾期不報，按棄賽處理。
（四）注意事項
1、報名時須問清家長學生身體健康狀況，並填寫《家長知情同意書》；
2、12月8日召開班主任、體育教師、裁判員會議。
九、運動會裁判員及其他工作人員安排
裁判長：
裁判員：
計分員：
場地布置：
醫務應急人員：
攝影報導：
領隊：四、五年級班主任
附屬檔案：
1、學生冰雪運動會《家長知情同意書》
2、學生冰雪運動會運動員花名表比賽秩序冊（附電子表格）
中班一日活動方案 篇27
當我們高喊著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”時，我們誰也不能忽視那一切當中的特殊群體——因家庭貧困而面臨輟學的學子，誰也無法閃避那求知慾背後苦苦掙扎的靈魂，他們的期待我們怎能無動於衷？扶貧濟困、樂善好施本就是中華民族的優良傳統，作為二十一世紀的青年，社會未來的棟樑之才，更應將它繼承與發展。於是，在學校領導的支持下，學校德育處會同團委、學生會於20xx年9月20日向全校師生髮出了“愛心助學”活動倡議。
這次活動以“別丟棄我們的資源，別藏起我們的愛心”為主題，持之以恆進行廢物回收，達到資源歸類，建設“節約型校園”和愛心援手，資助貧困學子的雙重目的。學生以班為單位，老師以年級組為單位，設立廢物回收箱。每周由各班的愛心大使將寶特瓶和廢紙交學校資源回收筒，校學生會成員進行整理後統一出售，所得款項全部用於幫助生活有困難的學生。這項活動，在師生中反響熱烈，得到了全校師生大力支持。
學校德育處認為，以這種愛心回收的方式在學生中啟動“愛心德育”工程，有著特殊的意義：一方面，活動與學生的日常生活緊密聯繫，逐漸形成了“細處顯愛心、時刻關心他人”的校園文化，潤物無聲；另一方面，也有助於加強學生的環保意識，保持校園清潔，構建和諧校園。
三年來，這項愛心工程順利實施，利用廢棄的寶特瓶、廢紙等集得資金八千多元，共資助困難學生12人。在高二（3）班周曉峰同學患白血病住院期間，除師生捐款15000多元外，我校還專門從愛心回收基金中拿出了20xx元。錢或許不是很多，也只能救一時之急，但眾人的愛心帶給了他溫暖，更鼓起了他生的希望。一位參與 “愛心回收”活動的學生滿懷自豪地說道：“在這裡，我感受到愛原來是如此簡單，如此純淨，奉獻愛的感覺讓我內心充滿了快樂，這也許就是平時所說的‘施比受有福’吧。”是的，我們的力量是很微薄，一隻旁人不屑一顧的空塑膠瓶，換取來的也只是微不足道的一毛錢。但聚沙成塔、集腋成裘，我們能夠做的也許並不多，但是我們可以關愛很多。眾人的愛心攜手，定能真情傳天下。
20xx年9月的一天，學校德育處收到了06屆畢業生陳冬（現在揚州大學）的一封來信，大意是：感謝母校三年來給他每學期五百元的資助（都是從愛心基金中支的），為順利完成學業，在大學裡已參加勤工儉學活動，開始自立、自強地面對人生。面對將來，仍有著許多不可知的磨難，但自己肯定會好好把握這次求學的機會，認真學習文化知識，掌握技能，成為一個真正有用的人才，不辜負學校的.培養。他還說：“後塍有那么多和我素不相識的好心人，正是因為有了他們的熱心資助，我才能順利完成高中學業，他們傳遞給我的溫暖我將永遠感懷，必將湧泉相報。如果可能，我希望畢業後能回後塍工作，利用自己所學的知識回報自己的家鄉，回報社會，回報所有關心、幫助過我的人！”
後塍高中創造性地發起“垃圾回收——愛心德育”活動，營造了校園文化新風尚。樹立學生關愛他人的意識，養成樂於助人、樂於奉獻的良好品質，提高了學生的組織能力和自主管理能力，使同學們體驗到愛心助困道德高尚，學會珍惜生活、關愛他人。讓愛飄揚在校園每一個角落，讓每一個學生都能完成學業，讓每一個學生都能感受愛、付出愛。現在，“學以至理，行以至誠”的校訓已成為學校全體師生的精神力量和共同價值取向。
中班一日活動方案 篇28
六一，這是一個充滿童趣的節日；六一，是孩子們最嚮往的節日。今年的六一兒童節，是我們大一班小朋友在幼稚園度過的最後一個六一節了，為了讓孩子們過一個快樂又有意義的節日，為了讓孩子們記住我們的幼稚園，留下美好的回憶，我們大一班的老師特制定以下慶祝方案：
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，增強自信心；讓孩子在遊戲中獲得更多的快樂，在分享中感受集體的愛。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境：以幼兒主動參與創設環境為主，通過幼兒製作的作品，巧妙的串聯在一起，來裝飾六一的喜慶氛圍。
2、事先讓幼兒每人準備一個小節目，給每位幼兒登台表演的機會。
3、請每位幼兒帶兩個小食品，和小夥伴們交換分享。
三、活動過程：
1、集體朗誦詩歌：《家》、《六一的'歌》開始活動
2、擊鼓傳花：被傳到花的幼兒上台給小朋友表演自己準備的節目
3、手工製作：快樂的六一
4、請沒有表演的幼兒輪流上台表演自己準備的節目
5、遊戲：貼五官
6、食品分享會：幼兒圍坐一個大圓圈，互相分享自己帶來的食物，感受著同伴之間的快樂。
7、發放六一禮物。
中班一日活動方案 篇29
一、活動背景
本次活動由宏光文學社主辦，面向全體師生為進一步提高學生的作文能力而辦。高校文學社凝聚著當代當代文學氣息；是學創作的先鋒隊，折射出當代文學的氣質；是中國當代文學復興的先鋒隊，展現現代文學的風貌；是高校青年文學愛好者精神的象徵與承載者。作文，是一片神奇的空間，是一方肥沃的土壤。這裡海闊魚躍，天高鳥翔；這裡百花盛開，鶯飛草長。心靈之樹結出豐碩的'果實，思維的觸角伸向了四面八方。家共同期盼著，在作文的天地里能夠收穫那一輪鮮紅的太陽。為此舉辦此次活動為愛好文學的人提供一方舞台。
二、活動目的：
通過本次活動，促進全校文學愛好者之間的交流，提高文學社的凝聚力，為我們的校園生活增光添彩，更是為了讓我們校園的原創文學作品有一個展示的舞台，讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風，吹拂在我們的星空之下。
三、活動名稱
日照職業技術學校宏光文學社現場作文賽
四、主辦方：
宏光文學社
五、活動宗旨：
增進友誼，促進團結
六、活動對象：
全體學生
七、活動地點：
八、活動口號：
打造校園文學 放飛青春夢想
九、活動時間：
十、具體實施方法：
1、充分發揮宣傳部的`作用，利用海報為主要宣傳形式，在又新廣場對整個學院展開宣傳工作。
2、比賽只有一場比賽將在地滋樓教室進行（自帶筆和紙）。
3、本次賽將嚴格遵循公平、公正、公開原則進行評定。
評定方法：由宏光文學社編輯部成員進行初步審稿，然後由專業老師評分，評出獲獎人員。
5、獎項設定：
賽總冠（一等獎） 一名
賽掩（二等獎） 二名
賽季（三等獎） 三名
最具潛力文學新人獎 一名
最佳創意獎 一名
優秀作品獎 六名
6、 獎品設定：給每位選手頒發獲獎證書及獎品(另：賽冠頒發獎盃)。
7、 人員安排：
1）、開考時安排人員監考，或請專業老師監考，其他人員協助管理。
2）、請順便帶上貴社的刊物，做交流用喔，呵呵
十一、賽場守則
1、參賽選手與開賽前10分鐘進入考場，我們將事先安排好座位，作為安排採用隨機安排。到點準時開考，遲到30分鐘者視為自動棄權，以免影響到其他參賽選手。
2、比賽時間為兩個小時，中途不得離場，除非已完成作品。離場後不得在附近徘徊或逗留，以免影響到其他選手。
3、比賽是請各位參賽選手及相關人員關掉手機或調成振動。
4、獲獎選手我們將以電話形式告知，並以海報形式張貼出去，並舉行頒獎儀式。
十二、參賽要求
圍繞主題，根據所給的話題或命題進行創作，體裁不限，字數80020xx字，詩歌15行。
誰不想採擷最美的花朵？誰不想讓個性自由翱翔？誰不想擁有動人的瞬間？誰不想擁抱明天的朝陽？要堅信：你自己一無二，你的作文與眾不同。因為一人一個性、一文一特色！歡迎廣文學愛好者積極參與！
最後預祝本次賽圓滿結束！
聯繫人：趙華 邵瑩
中班一日活動方案 篇30
第一部分：活動概要
一、活動時間
20xx年10月30日
二、活動地點
【KTV】
三、活動形式
室內裝飾+剪彩儀式+演藝節目+軍樂演奏+鑼鼓歡舞+禮品贈送+發放傳單
四、基本操作規範
具體安排為：
8：30——10：00現場布置、禮儀接待
10：00——10：35剪彩儀式
10：35——11：30演藝節目
五、活動預期目標
1、在【KTV】開業新禧之際，通過【KTV】內外的裝飾，開業剪彩，軍樂隊熱鬧錶演，傳播開業喜訊，擴大其知名度。
2、加深和消費者的近距離溝通，增強【KTV】對外的親和力。
3、以開業活動為載體，讓每位消費者能更明了的看到企業優越的環境，了解企業高層次的經營品位，有一種身臨其境的感覺。
4、藉助開業慶典活動讓消費者了解【KTV】的經營品位、理念和文化等，樹立其獨特的品牌形象，為【KTV】日後在服務業贏得有利競爭建造好基石。
第二部分：籌備工作
一、人員邀請
1。表演人員邀請
身著亮麗民族服裝的鑼鼓舞獅隊，表演各種鼓令、雙獅吸珠、雙獅祝福等精彩節目為開業添聲添彩，渲染喜慶氛圍，吸引更多的路人駐足觀看。
2、六名禮儀小姐，著統一的紅色旗袍，身披綬帶。負責幫助嘉賓簽到和引導嘉賓進入場地等工作。
3、保全人員10名，負責安全保衛和指示車輛行進、停放工作。
4、保潔人員10名，負責現場的清潔衛生工作。
5、主持人邀請
聘請專業的、善於調動現場氣氛的舞台節目主持人，能主動與觀眾一起參加活動，並反覆宣傳本公司形象，由藝唐負責聯繫。
6、邀請媒體有關飲食欄目的記者（貴單位擬訂邀請計畫，並自行聯繫）。
7、有關職能部門領導和政府領導邀請（請貴單位擬訂邀請計畫，並自行聯繫）。
二、剪彩現場布置圖：
現場布置詳細說明：
店內裝飾：詳見藝唐文化提供的“店內裝飾效果圖”或具體事宜雙方協定。
店面裝飾：詳見藝唐文化提供的“店面裝飾效果圖”或具體事宜雙方協定。
高空氣球：為了製造歡快、喜慶、熱鬧的現場氛圍，在【KTV】門前放置高空氣球，數目待定，氣球採用紅燈籠球，顯得喜氣大方。條幅內容主要為開業慶賀類詞語，具體內容由貴單位提供。
拱門：在【KTV】門前直徑為18米的拱門一個，上面懸掛“熱烈祝賀KTV隆重開業”等之類的詞語，能夠簡潔明了地傳達開業的喜訊。
迎賓通道：在【KTV】門前鋪一條寬為3米左右的紅色地毯，在地毯的兩側放置鮮艷的花籃，既可以為現場創造氣氛，又可形成隔離帶的效果。
剪彩舞台：在【KTV】門口搭建4m×8m的舞台，中前方放置話筒，並在兩側和前方擺放盆花，既可以為現場創造氣氛，又可形成隔離帶的效果。
燈籠旗桿：在【KTV】門前的附近可掛紅色的燈籠，每2個為一組穿起來，上面寫有“悅”、“豪”字樣，吸引過往的人群，無形中向市民傳達了【KTV】開業的喜訊，並且擴大了【KTV】的知名度和影響力。
三、片區規劃：
禮儀接待區：
可安排在剪彩場地的一側，由兩張簽到桌和六名禮儀小姐組成，簽到桌上鋪紅平絨桌布，擺放簽到處，禮品處的桌卡和簽到薄，筆墨硯，桌上一側放置胸花，禮品，由兩名禮儀小姐負責在【KTV】入口迎接來賓，一名引導來賓到簽到處，兩名禮儀小姐負責在簽到處協助來賓簽到、為來賓佩帶胸花、贈送禮品，一名禮儀小姐引導來賓到休息處休息並隨時處理緊急事件。
來賓休息區：
可安排在【KTV】內部的服務區，桌上擺放適當的茶水、飲料等供各位來賓享用，由工作人員播放輕柔的音樂，給人心情舒暢的感覺。
第三部分：活動方案實施
一、活動議程
1）活動當天【KTV】所有人員統一著裝，展現【KTV】全體員工的精神風采；
2）貴方安排專人疏導車輛，維持現場秩序；
3）來賓、貴賓、領導、記者到達後，由禮儀小姐負責迎接，為其佩帶胸花、贈送禮品、引導各位來賓簽到、留言、進入休息處休息。
簽到接待處
禮儀小姐：6名
由工作人員及禮儀小姐負責來賓簽到，禮品的接收，為來賓佩戴胸花，贈送禮品，引導來賓就位。
5）禮品贈送。禮儀小姐為來賓贈送禮品。
禮品數量——貴公司確定
6）現場發放DM刊：向來往的人群進行人員直接宣傳。
7）剪彩儀式開始，相關人員邀請領導及所有來賓到剪彩場地參加儀式，此時歡快的音樂響起，迎接貴賓和領導；
8）儀式完畢，【KTV】領導與嘉賓合影留念。
二、活動流程
8：00所有布置裝飾全部到位，為開業儀式做好準備
9：30軍樂隊奏響嘹亮、高亢的樂曲，在歡快的音樂中迎接來賓光臨；
激昂豪邁的鑼鼓隊演奏使沸騰的現場更加沸騰；
演藝人員到場，做好演出前的準備處休息；
禮儀小姐微笑的面容，優雅的氣質，使來賓充分享受到禮儀服務；協助來賓簽到，為來賓佩帶胸花、向來賓贈送禮品。
9：30主持人到場，熟悉慶典講話稿，並了解當日嘉賓到場情況。
10：00主持人宣布慶典活動開始並簡單講解【KTV】的風格與特色。
10：10【悅豪KTV】總經理作致詞。
10：15主持人邀請貴賓講話。
10：20主持人邀請政府職能部門領導講話。
10：25【KTV】總經理致答謝詞，並宣布“【KTV】正式開業”！
工作人員拉響8發禮花彈。
同時，悅耳的軍樂曲悠揚飄蕩。
10：30主持人邀請嘉賓、領導剪彩並宣讀剪彩的人員名單。
禮儀小姐手持托盤（內裝剪彩用品）上台等候領導、嘉賓剪彩。
10：35剪彩儀式開始。
軍樂隊伴奏迎賓，為剪彩添聲添色。
工作人員拉響8發禮花彈，五彩禮花在空中怒放使現場成為花的海洋。
工作人員放飛氦氣球，喜慶、吉祥的氛圍使開業活動達到高潮。
10：40女聲獨唱
10：50主持講述【悅豪KTV】的總體情況和規劃。
10：55舞蹈隊表演
11：05現場互動遊戲紀念品（若干）
11：20男歌手獨唱
11：30主持人宣布本次活動圓滿結束。
感謝大家對【KTV】的大力支持。
第四部分整合策略宣傳
一、結婚紀念慶賀
（1）通過報紙媒介將訊息傳播出去尋找10月25日結婚的夫妻，可通過結婚證來【KTV】核實。
（2）開業當天邀請到本【KTV】一起免費服務。
活動特點：媒體有可操作性
寓意【KTV】還處於成長期間，需要社會的愛護和關注，來取得人們的同情和支持，並且【KTV】定位層次高，而這些群體消費層次也較高，在【KTV】的人文關懷下，從而對【KTV】產生良好的印象。
現場布置：具體事宜由雙方協定。
二、音樂伴餐
在客人享受服務時播放典雅、優美的音樂，使客人在一種輕鬆、浪漫的氛圍中度過最為美妙的時刻。
（1）開業當天進行，也可以作為本【KTV】一道別具特色的文化長期執行。
（2）主要針對追求生活享受和生活質量的人群，從而提高了【KTV】的品牌度。
特點：有文化品位，容易引起爭議，有利於媒體炒做傳播。
三、開業優惠
（1）開業當天可以適當的給予優惠。（視【KTV】營業情況而定）。
特點：感情溝通，容易引起消費者對品牌和形象的再度改觀，可以在消費者心目中形成實惠的概念。
（2）經濟組合：在慶典臨近之際，組合多種經濟、實惠快捷的服務措施。
特點：向所有的消費者傳播：【KTV】也是適合工薪消費的場所。
此活動與“結婚紀念慶賀”活動同時刊登在報紙媒介上，也可以取得較好的效果。
（3）禮品贈送：在原價的基礎上將折扣的部分兌換為禮品，發放給消費者，變樣的給予消費者人文關懷，從而提高【KTV】的知名度和品牌度。
註：在開業之際，首要實惠，讓消費者感覺到便宜，適合他們享用，一樣的費用，不一樣的享受，價格可以給予優惠，但服務質量不能降低。
四、辦理會員卡
在開業當天可以發放一批會員卡，數目可由貴單位來指定，在以後的經營中對這些老顧客給予優惠和關照。
特點：可以為【KTV】積累一定的消費群體，成為【KTV】的長期發展的資源。
中班一日活動方案 篇31
一、活動主題
“理性平和，陽光心態”
二、活動時間
5月11日—6月10日
三、活動主要內容
1、盡述煩惱，放空心靈——心理煩惱箱
主要內容：在梅園宿舍南宣傳欄設計懸掛煩惱箱，它是一個可以讓你無所顧忌地傾述煩惱，並能夠為你提供多種解決方式，幫助你疏解煩惱的心靈成長信箱。“童鞋你好，請將你的煩惱用200字以上文字闡述清楚，並留下信箱或手機號，以便我們給你回復。“每周二上午開箱，周二下午回復學生郵件或電話，解決學生的心理煩惱。
活動時間：長期
2、“用聲音傳遞愛“----陽光心理公益廣告大賽
主要內容：圍繞“公益廣告”、“親情”、“友情”、“愛情”“室友情“、“個人心理成長“等關鍵字，設計製作公益廣告，以文案加錄音形式呈現，文案是指另附文字版的對該段聲音意圖的解釋，引導傾聽者關注愛、表達愛、傳遞愛。要求原創或再創造。
活動時間：20xx年5月11日-5月24日
活動方式：各院系收集，5月25日統一上交控制技術學院趙欣欣老師，中心組織評審老師選出一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。
承辦單位：控制技術學院
3、蘇南片區高校心理漫畫創意大賽
活動主題：本次比賽以“心理為你——愛和成長”為主題
承辦單位：機械技術學院、藝術與設計學院
作品要求：
（1）參賽作品需緊扣“心理為你——愛和成長”主題，所有內容均屬原創，內容健康、積極向上，可以從不同方面反映出大學生心理健康的內容。
（2）作品風格類型不限，作品可以是單幅漫畫、多格漫畫、連環漫畫，表現形式不限。本次大賽鼓勵為漫畫配上精美的文字，文字形式不限，須和漫畫的主題和立意相契合，能更好地闡釋漫畫的精髓。
（3）作品採用手繪、計算機動畫形式繪製均可，尺寸不小於A4圖紙（210mm×297mm）尺寸，畫面清晰、標明頁數。手繪版最終需以照片形式上交，電子照片拍攝的作品版本解析度不低於200dpi，作品為JPG格式，檔案大小不超過3M。
（4）為提高和保證作品質量，漫畫作品可個人獨立完成，也可多人協作完成，允許有1-2名指導老師。鼓勵有繪畫特長的同學、有文字功底的同學、有創意靈感的同學組隊創作。
（5）為保證評比的'公正，參賽作品的圖文中一律不得出現作者、學校名稱等信息。對於參賽報名附屬檔案信息不全的作品，主辦方將作為無效稿件處理。
比賽流程：
各院系評選出2～3份優秀作品，並填寫好報名表（見下表），截稿日期：5月19日17:00前，傳送給藝術與設計學院林佳燕老師。評選出一二三等獎，並擇優報送蘇南片大賽。
（描述需要和漫畫的主題和立意相契合，闡釋漫畫的精髓）
4、陽光心理大講堂
時間：5月23日
主講人、地點待定
承辦單位：大學生心理健康教育中心
5、第四屆校園心理成長微電影大賽
徵集時間：6月10日前
評選時間：6月10日至6月15日
承辦單位：財經學院、管理學院
活動要求：各院系出一部心理情景劇視頻，要求能表現反映現實生活中同學們的心理困惑，並提供指導性的解決方案，對觀眾大學生有一定的幫助啟發性意義。
比賽規則：評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎六名，優秀組織獎一名。
6、宿舍樓心理健康知識宣傳欄、諮詢預約電話布置
活動時間：6月10日前
承辦單位：物聯網技術學院
7、中南街道社區心理講座及現場諮詢活動
活動時間：待定
承辦單位：外語與旅遊學院
參與者：各院繫心理輔導員、心理協會成員
8、大一心理課個人成長報告評比大賽
活動內容：大一各班心理課課程要求結束時每人交兩篇《團輔或個人成長報告》，上課老師遴選出每班5篇有感悟、有啟發、有成長的感文，隨教學資料一起交心理中心，中心評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，在徵得獲獎學生同意的基礎上，將獲獎作品發布到學校心理中心網站。
活動時間：6月中旬
承辦單位：汽車與交通技術學院
9、心理明信片發放
活動內容：在藝術與設計學院前期心理明信片設計大賽的基礎上，印製精美有感悟的明信片，發散給同學，提高心理健康的文化氛圍。
活動時間：6月上旬
承辦單位：藝術與設計學院、大學生心理健康協會
10、各學院特色活動
各學院根據本學院學科特色和專業特點，於6月10日前組織開展豐富多彩的心理健康教育活動一項以上，組織的活動請一併上報心理中心和上傳至OA系統。
大學生心理健康教育中心
中班一日活動方案 篇32
活動目標
1、能注意傾聽別人談話，並能把握談話的主要信息，樂意與人交談觀看卡通片後的感想。
2、在談話過程中進一步理解兒童卡通片中的人物，學習歸納一類類的人物形象。
3、提高幼兒文學的欣賞能力及語言表達能力。
活動準備
1、教師平日注意了解幼兒觀看卡通片的情況，鼓勵幼兒多看兒童卡通片。
2、教師應對近期電影、電視中放映的卡通片有一定的了解，以便指導幼兒更好地分析人物形象。
活動過程
1、教師以提問的方式，引發幼兒談論兒童卡通片的興趣。
建議教師提這樣的問題：①你喜歡看兒童卡通片嗎？②你們都看過哪些兒童卡通片？這個問題涉及幼兒已有的經驗，他們回答的積極性很高。這時，教師可讓幼兒暢所欲言，儘量讓每個幼兒都有機會說出自己所看卡通片的名字。如“賽車手”、“忍者神龜”、“偵探加基特”、“超級馬力”、“貓和老鼠”、“加高歷險記”、“大力水手”、“黑貓警長”、“奧特曼”、“機器人斯邁克”、“北斗神拳”、“金剛葫蘆娃”、“笨笨”、“超霸恐龍”、“宇宙戰士”、“紅氣球”、“巨龍巴伏特”、“坦克大”、“機器貓”、“藍精靈”、“聖鬥士星矢”、“小紅帽”，等等。
2、教師為幼兒創設相互交流的`機會，讓每個幼兒都有機會談自己對卡通片的觀感。
教師可以提出這樣的問題：“這么多有趣的卡通片，都講的是什麼樣的故事？”然後圍繞問題，放手讓幼兒自己尋找談話對象進行交流，幼兒可以兩個兩個交談，也可以三五一群地交談。
提醒幼兒說話輕一些，注意傾聽同伴談話。
3、教師組織幼兒集體談卡通片，分析歸納出不同的人物形象。教師通過一步步地提問，引導幼兒進行分析、討論。
建議教師提問：
①在你們看過的卡通片中，哪部片子中的哪些人是善良、聰明的，為什麼這么說？
這個問題可引導幼兒有目的地思考，談論自己所看過的卡通片的人物形象。如有的幼兒說：“我認為《馬克五號》中的無名賽手的弟弟最善良，在開車比賽中，他分析別人車上的油箱漏了，立刻停車去幫助別人。”“《克拉基和他的同伴》中的克拉基、加高主動幫助遇難的朋友脫險。”“《聖鬥士星矢》中的星矢能幫助人，別人打了他，他不是馬上回手打人家，而是跟他講道理，所以我覺得他們聰明善良。”
②哪些人是勇敢的呢？為什麼這樣說？
幼兒可以結合所看的卡通片說。比如《希曼》中的希曼很勇敢，他打起壞人毫不留情，專打壞人。《西遊記》中的孫悟空很勇敢，又聰明，火眼金睛，能識別出每個遇到的妖怪，降妖怪，保師傅去西天取經。……
③哪些人是很兇殘、狡猾的？為什麼？
在分析之前，先幫助幼兒理解“兇殘”與“狡猾”兩詞的意思，再讓幼兒分析人物。就這個問題，有的幼兒說：“《馬克五號》中一個賽車隊很狡猾，他們的車子輪胎中能放出鐵刺，比賽時，刺破別人的車，使別人的車失火，自己贏了。”“《加高歷險記》中的壞蛋很狡猾，他們滑雪到山頂，切斷了追捕他們的克拉基的纜車繩，逃跑了。”“《西遊記》中的白骨精很狡猾兇殘，她三次變化，欺騙唐僧，還吸人血。”“《忍者神龜》里的蝙蝠魔、蟻子蠍很兇殘，他們想統治國家，用一台洗衣機把人變成了殭屍……”
④哪些人比較糊塗，為什麼？
幼兒說：“《貓和老鼠》中的倒霉貓最糊塗，它本來想殺死白鼠，在去的路上，摔了一交，就忘了乾什麼去了……”
教師根據幼兒談話興趣的高低決定討論分析人物時間的長短。最後提議幼兒課後休息時延續這一活動。
中班一日活動方案 篇33
今年是中國共產主義青年團建團XX周年，“五四”愛國主義青年運動XX周年。作為中國共產黨先鋒隊的中國共產主義青年團的我們，將以“迎世博、講文明、樹新風”活動為載體，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，展現新時期團員青年的風采，增強團員青年們在嘉定教育改革進程中的責任感和使命感。如何為青年教師的學習、成長、發展搭建舞台？我們想藉助“五四”、“迎世博”等活動，開展一系列的比賽，來促進團員青年思想的飛躍，文化的交流，能力的提升，為青年教師搭建展示自己才華的平台，提升自己的魅力。經我園支部商議，特制定如下活動方案：
一、活動主題：
揚“五四”傳統，展青年風采，迎世博盛會！
二、活動目標：
1、通過歌詠比賽、即興演講比賽，繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統，激勵青年們具有積極向上、樂觀進取的精神。
2、通過攝影比賽，激發青年對“世博”的進一步理解和思考，展示攝影的藝術魅力，營造一種文明向上的和諧氛圍。
三、活動時間、地點：
時間：5月4日_5月6日
地點：幼稚園多功能廳
四、參與對象：
清河路幼稚園全體團員。
五、比賽要求：
（一）歌詠比賽：
1、演唱內容：以歌唱祖國（幼兒歌曲也可以）或歌唱青春為內容，所唱歌曲必須切合主題。
2、演唱形式：可以個人演唱或兩兩合作演唱。
3、參賽者必須自備伴奏帶或碟。
4、各參賽者必須在4月30日下下班前將參賽曲目、演唱形式報團支部書記處。
5、賽前以抽籤形式決定比賽的順序。
（二）攝影比賽：
圍繞“文明迎世博”為主題，用自己清澈的眼睛、透徹的鏡頭、睿智的頭腦、活躍的思想、充沛的`情懷，弘揚“世博”精神，記錄迎“世博”期間精彩的瞬間，捕捉迎“世博”期間令人心動的影像，創作出思想性與藝術性完美結合的攝影作品。
參賽作品題材要求：
迎“世博”期間社會良好的精神面貌、青春風采或和諧的景、情、人和事；
我眼中的世博；
感動時刻。
1、參賽作品體裁、風格、表現形式不限，創作時間為20xx年5月1日至20xx年5月6日，歡迎立意創新、構圖美觀的攝影作品參賽。
2、參賽作品彩色、黑白均可，獨幅與組照（每組不超過5幅）均可。
3、作品尺寸不小於7寸，必須沖印出來並進行自製裝裱。
4、作品必須為參賽者原創，否則一經發現將取消其參賽資格。
5、20xx年5月6日參賽作品必須按要求擺放至幼稚園多功能廳內，作品上請貼好寫有參賽者姓名的標籤，並附上作品名稱及文字說明）。
（三）即興演講比賽：
1、3人一組按抽籤順序抽得即興演講的題目，給予5分鐘的準備時間。
2、演講內容積極向上，緊扣主題，時間為2分鐘。
3、演講主題突出、語句通順、結構合理、符合邏輯和修辭，同時注重演講技巧的套用，演講的效果要具有感召力，要起到教育、鼓舞和激勵人的作用。
六、注意事項：
1、以上三項比賽中團員青年們可根據自己的特長和愛好自主選擇報名參加，其中“即興演講比賽”必須人人參與，每人最多可報三項。
2、比賽中如需要道具或物品等請及時與相關人員聯繫。
附:
歌詠比賽評分標準：
1、參賽者具備一定的音樂素養,音色統一,氣息流暢。（2分）
2、理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞的理解，情感投入到位，在處理上有自己獨到之處（4分）。
3、能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰。（2分）
4、總體印象分（2分）
攝影比賽評分標準：
1、構圖考究、層次和內涵豐富、觀賞性強、畫面清晰。 （5分）
2、作品構思新穎、題材獨特、藝術性與現實性結合較好。 （3分）
3、標題文字精煉，與主題相符，具有一定的文化魅力。 （1分）
4、附有圖片說明，文字優美、感悟精闢，緊扣畫面主題。 （1分）
即興演講比賽評分標準：
1、印象分（1分）：要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌。
2、演講內容（4分）：要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，內容積極向上，語言自然流暢，富有真情實感
。
3、演講技巧（3分）：聲音洪亮，口齒清晰，國語標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。
4、綜合評定（2分）：由評審根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價
中班一日活動方案 篇34
一、活動背景
20xx年，我們將迎來建黨90周年和辛亥首義百年的紀念日。一百年來，這片土地發生了翻天覆地的變化，一個獨立自主、繁榮富強的新中國已經屹立在世界東方，電影，用光和影記錄了百年的時代記憶。
以此為大背景，湖北省教育廳、團省委、湖北日報傳媒集團將聯合主辦“第xx屆武漢大學生電影節”活動，具體由楚天都市報、湖北省電影總公司聯合承辦，省市各級強勢媒體聯合協辦，以光影傳頌愛國激情，同時展現新時期以來電影事業的突出成就，展現當代大學生的閃亮青春，以及當代大學生心繫祖國、奉獻社會、關愛民生的精神風貌。
二、主辦單位
湖北省教育廳團省委
楚天都市報湖北省電影公司
三、協辦單位
武漢高校電影協會大武漢楚天都市網建議找一家執行公司
四、活動時間（擬）：20xx年4月至10月
五、活動設定
1、百年愛國經典影片巡映
2、大學生原創電影短片大賽
3、大學生影評大賽
六、活動主要內容
1、新聞發布會
①發布時間：20xx年4月8日下午
②活動地點：楚天傳媒大廈
③參加人員：省委宣傳部領導、湖北省教育廳、共青團省委、各主流媒體代表
2、開幕式
①活動時間：20xx年4月15日晚
②活動地點：武漢大學（或教育廳指定學校）
③活動形式：嘉賓致詞+演員觀眾互動節目+開幕電影放映（詳細執行流程另附）
a播放開幕影片。
b特別活動：擬邀請該部電影導演和主創人員出席，並在開幕式現場。
致辭，和學生代表對話。
3、參賽電影高校公益巡映及評獎票選
1）活動時間：20xx年4月中旬——9月中旬。
2）活動範圍：參與電影節的武漢大中專院校（待定）。
學校名單：武漢大學華中科技大學武漢音樂學院武漢理工大學華中師範大學華中農業大學中南財經政法大學武漢體育學院武漢科技大學湖北大學等
3）活動方式：
在省內大中專院校放映數字電影和部分35mm膠片電影，總計100場。放映方式分為室內和露天兩種，在學校禮堂或露天放映場放映，學生免費觀看。
4）參賽影片：
待定
4、大學生短片大賽
（1）宣言：
（2）活動意義：通過舉辦本次大賽，引導大學生從自己的小圈子裡走出來，將視角放眼到校園之外，拿起DV、手機用影像來表達對人類、社會、文化、經濟、政治、自然、環境等問題的獨到見解。
（3）投稿截止日期：20__年6月15日
（4）大賽平台：楚天都市網電影節、電影風向標網站
（5）參加對象：全省高校在校大學生（含博士碩士研究生、本科、專科大學生）均可報名參加。
（6）獎項設定（待定）：紀錄片劇情片創意獎實驗片
7）作品評選方式：組委會專家初選出入圍作品，再經過網路票選產生各個獎項作品。
5、大學生影評大賽
為加強大學生與中國電影的聯繫，激發大學生對中國電影的關注熱情，同時發掘出年輕一代大學生中的電影理論與批評人才，從而帶動中國電影理論研究水平的提升，特主辦本次大學生影評大賽。
作品徵集時間：20xx年4月5日至6月15日
專家委員會：
獎項設定：
特等獎：1名獎金5000元
一等獎：3名獎金3000元
二等獎：6名獎金20__元
三等獎：10名獎金1000元
6、招商方案：
總冠名：50萬元