2024迎新春系列活動方案 篇1
活動目的：在新春佳節即將來臨之際，為進一步豐富幹部業餘生活，全面提高幹部素質，營造快樂、和諧的內部氛圍，增進幹部間的友誼，經分局研究，決定舉辦迎新春工會趣味活動。
時間安排： 1月21日 報名
1月25-29日 正式比賽
2月1日 發獎
活動內容： 扔飛鏢、踢毽子、跳繩、撲克牌(抄地皮)、包餛飩、端桌球
活動地點：大廳
比賽規程： 每人在扔飛鏢、踢毽子、跳繩、撲克牌、包餛飩、端桌球六項比賽中任選三項報名，各單項分別按成績由高到低計一、二、三等獎，其餘均為參與獎。每項活動最低參賽人數為5人，低於5人則取消該項比賽。
一、跳繩比賽
方法：以個人為單位。在1分鐘內，跳繩個數最多者為勝。
說明：
1、具體跳繩方式不限。
2、規定時間內跳間斷者可繼續比賽至比賽時間用盡。
二、踢毽子比賽
方法：以個人為單位。在1分鐘內，踢毽子個數最多者為勝。
說明：
1、具體踢毽子方式不限。
2、規定時間內踢間斷者可繼續比賽至比賽時間用盡。
三、撲克牌比賽(抄地皮)
說明：
1)兩人一組，自由選擇搭檔;
2)抓鬮決定對手;
3)比賽採取淘汰制，每場比賽三局兩勝，勝出者繼續下一場比賽，直至決出冠亞軍。
四、端桌球比賽
方法：用桌球板端著桌球，沿一條直線跑一個來回，用時最短者為勝。
說明：
1、桌球掉落者可繼續比賽，但須從球掉落的地方繼續。
2、不得藉助他人或其他形式的幫助。
組織工作：
1、比賽用具
跳繩一根、毽子兩個、飛鏢工具一套、撲克牌三副、餛飩皮、餡料、桌球板一副。
2、工作人員：
此次趣味比賽由繆局牽頭，王局負責主持和裁判工作，由張維、孫揚等做好組織和統計工作。
3、此次活動解釋權歸活動組委會所有。
2024迎新春系列活動方案 篇2
為進一步弘揚尊師重教的良好風尚，使學生學會感恩老師，同時通過活動加強師生交流，增進師生感情，充分展示我校學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌。結合我校工作實際，經校團委研究，決定開展20__年教師節系列活動，現將有關事項通知如下：
一、活動主題：
感恩老師，讓心靈飄香
二、活動時間：
20xx年9月5日—9月10日
三、活動對象：
全校學生
四、活動內容
（一）播音社開播專題廣播
開播為期一周的慶祝教師節專題廣播，包括感人事跡、歌頌老師的歌曲、學生祝福、老師寄語等，倡導學生致謝師恩，營造良好的節日氛圍。同時設立點歌台，歡迎全校學生為老師點播歌曲，送上祝福。
（二）“三個一”活動
1、一聲問好“大聲說”活動：各團支部倡導同學向老師說出“老師好！老師教師節快樂！”等文明詞語，以宣揚文明禮儀和尊師。
2、一句留言“送祝福”活動：各團支部組織好學生有序開展活動，可以以團支部的名義，也可以個人的名義為自己班級的任課老師準備一份自製賀卡或者一張便籤條，以祝福語的形式表達對教師的感恩之情。
3、一次行動“謝師恩”活動：各團支部要積極發出號召，用自己的實際行動為自己班級的任課老師開展一次“謝師恩”行動，如幫老師倒一杯開水、打掃一次辦公室等形式。
（三）“教師節|我和老師的故事”照片徵集活動
校團委向全校學生徵集學生和老師的合影，並附上一段文字說明，可以講述你和老師的故事，也可寫出你對老師想說的話，文字內容不超過200字。
學生可以用老師的手機拍下你和老師的合影，並將照片原圖直接傳送給各學部團總支書記，文字說明請填寫紙質稿並由各班團支書匯總後統一上交團總支。各學部團總支書記將照片和文字說明電子稿匯總後於9月11日前上交校團委。
2024迎新春系列活動方案 篇3
目前中國人工造林速度世界第一，20xx年森林覆蓋率達20%。但我們森林覆蓋率只有全球平均水平的2/3,排在世界第139位。人均森林面積公頃，不足世界人均占有量的1/4；人均森林蓄積立方米，只有世界人均占有量的1/7。
請伸出我們的雙手，投入到播種鋪綠的活動中，讓未來的孩子也擁有一片潔淨的天空和健康的體魄。種一棵樹，育一片林，活一方人，我們的人生會變得更精彩！
二、活動目的
增強同學們對植物的`認識,提高對植物的愛護意識,增強對綠化環境保護的意識.給我們的城市建設作貢獻,給我們的家園增添一點綠色,使我們的生活環境更加美麗,同時擴大生物探究組的影響力.
三、活動主題
貢獻力量，奉獻綠色，收穫希望
以植樹節為挈機，奉獻我們的力量，進行植樹節活動。
四、活動時間及地點
時間：20xx年3月11日（周五中午12：00-12：30）
地點：百草園海報欄前
五、活動人員
生物探究組成員
六、活動安排
1.有興趣種植向日葵的同學，可領取向日葵種子
2.向同學們介紹向日葵的習性
3.徵集環保建議在登記表上登記
4.活動結束後評選出20條可行性建議,發放含羞草種子(時間安排)
5.生物探究組成員於課餘時間,在校園劃定區域內種植向日葵
6.生物探究組成員每周護理向日葵一次
7.記錄向日葵
成長過程
8.收穫向日葵(領向日葵回家種的同學可把手滑的種子拿來一起慶賀)
策劃人:生物探究組