實施活動方案 篇1
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，按照“交通安全從少兒抓起”的工作思路，以維護全校小學生道路交通安全為出發點和落腳點，以交通安全宣傳教育進學校為載體，以組織開展多種形式的交通安全宣傳教育活動和建立、健全長效機制為主線，進一步深化小學生交通安全宣傳教育工作，提高小學生交通安全意識和認知能力，以及自我防護和學法、守法水平，進而影響和推進學生家長乃至全社會對交通安全的重視和關注，自覺提高交通法制意識、安全意識和文明意識，限度的預防和減少道路交通事故尤其是涉及小學生的事故發生，為少年兒童生活、學習，人民民眾安居樂業創造安全暢通、文明和諧的道路交通環境。
二、工作目標
小學生交通安全宣傳教育工作有關規章制度完備，長效工作機制健全，全校交通安全宣傳教育覆蓋率達到100%，小學生交通安全宣傳教育工作實現規範化、常態化。限度預防和減少小學生發生道路交通事故特別是人身傷亡事故，不發生小學生群死群傷惡性事故。
三、領導小組
組長：
副組長：
組員：
職責及主要任務：
（一）落實“三個一”工作要求。一是每年組織開展1次小學生交通安全主題“宣傳教育周”活動；二是每月為學生安排1堂交通安全課；三是寒假、暑假兩大假期前和開學後組織1次中小學生交通安全集中宣傳教育活動。
（二）執行“個人、班級操行評比”制度。對於小學生交通違法和不文明交通行為，學校採取通報、教育等處理措施，並納入學生個人和班級集體的操行評比。
（三）加強學校周邊的交通安全管理。根據學校周邊環境和實際需求設立護校崗，在學生上學、放學等人流高峰期安排專人做好學校門前及周邊道路疏堵保暢工作，確保學生安全、順暢通過馬路。
（四）以交通安全宣傳教育基地為平台，加強學生交通安全宣教。定期組織學生走進本地交通安全宣傳教育基地參觀學習，接受系統交通安全宣傳教育。
（五)指導學生家長要做好孩子的榜樣，自覺遵守交通規則。駕車時，要戴好頭盔、系好安全帶；接送孩子時，不能為了趕時間超速行駛，到學校時自覺有秩序的在遠離校門處的人行道或靠邊停車，不強行掉頭、超快拐彎，以免在學校門口造成擁堵。要經常對孩子進行日常交通安全教育。教育孩子走路要靠右邊行走，不要在馬路上遊玩嬉戲；橫穿馬路要走人行橫道，不著急、不猛跑，一讓二看三通過，無人行橫道的在確保全全的情況下直行通過；騎車不聽耳機，不帶人，不騎飛車，不勾肩搭背、互相追逐。要為孩子選擇安全有保障的上下學交通方式。對幼稚園和國小低年級學生，家長要切實履行上下學接送義務，不能貪圖便利省事，合租或讓孩子乘坐無接送學生(幼兒）資質的非法客運車輛和超載的車輛。未滿12周歲的兒童嚴禁騎車上學。對騎車上學的孩子，要經常檢查車況，確保孩子所騎車輛的性能良好。
四、工作要求
（一）提高思想認識，加強組織領導。小學生是家庭的.希望、祖國的未來，同時也是帶動全社會交通法制意識、安全意識和文明意識不斷提高的有力抓手。我校成立相應的領導小組，切實抓好組織領導、動員部署、協作配合、檢查指導和評先創優等各個環節，確保工作取得實效。
（二）加強協作配合，形成工作合力。經常聯合公安交警部門組織開展各種類型的交通安全宣傳教育活動，切實形成工作合力，共同為廣大學生健康學習、生活創造安全暢通、文明和諧的道路交通環境。
（三）堅持求實創新，不斷實現突破。學校積極開展小學生交通安全宣傳教育調查研究，及時總結經驗做法，不斷在工作思路、方式、方法以及具體措施等方面實現創新與突破，推動全校小學生交通安全宣傳教育工作深入、健康發展。
（四）加強信息收集上報和新聞宣傳。各班級要將活動中湧現出來的典型人物、先進事跡、特色活動和突出成果，及時總結上報學校。學校統一宣傳報導，積極營造“人人關注少兒成長，事事關係交通安全”的社會輿論氛圍。
實施活動方案 篇2
一、總體工作思路
20xx年審計工作的總體思路是：以科學發展觀為指引，認真貫徹落實省、市審計工作會議和區委全委擴大精神，著力推動審計工作創新創優，狠抓審計質量建設和隊伍建設，為現代化國際城市新中心建設作出新貢獻。
二、工作目標任務
（一）審計項目安排
20xx年暫計畫安排審計項目47項部分經濟責任審計項目待確定後再增加，其中：財政預算執行情況審計1項、經濟責任審計5項、部門預算執行審計1項、固定資產投資審計35項其中決算審計11項、跟蹤審計24項、專項審計調查5項市局統一組織2項、自定項目3項。
1、財政預算執行情況審計
對20xx年區本級財政預算執行情況和其他財政收支情況進行審計，審計中重點以預算管理和資金分配為重點，以預算執行效率、專項資金管理和非稅收入管理為主要內容，關注國庫集中支付改革推進和配套制度建立情況，促進預算分配公開透明、科學規範，財政資金運行安全、合理有效。
2、經濟責任審計
根據區委組織部委託，暫安排對5名區管領導幹部進行經濟責任審計部分經濟責任審計項目待確定後再增加，審計中將守法守規守紀盡責放在更加突出位置，加強對專項資金使用的績效評估，力爭在推動案件查處和防腐倡廉上實現新突破。
（二）其他審計工作
1、根據全區統一部署，組織開展河北村800畝城中村改造、清河路188畝、江心洲一、二期、鷺鳴苑危舊房改造、河西南部剩餘地塊、南河風光帶等6項拆遷資金跟蹤審核工作。
2、完成區委、區政府部署的其他臨時性審計任務，協助區紀委、監察局和司法等部門做好查案、辦案工作。
3、加強審計調研和審計信息工作，建立審計調研和審計信息責任制，每個科室全年要完成不少於1篇高質量的審計調研文章，每人每年要編報6篇審計信息。
4、完成檔案管理省級三星複查工作。
5、加強全區內部審計的指導、管理和服務工作。
三、主要工作措施
（一）轉變觀念，著力推動審計科學轉型。
要始終圍繞區委、區政府中心工作開展審計，用解放思想引領審計工作創新，促進審計科學轉型。注重加強審計服務。牢固樹立審計服務中心工作意識，增強審計工作的主動性、創造性，自覺將審計融入全區經濟社會發展大局，積極為領導提供有效的決策依據，當好決策參謀。
（二）創先爭優，著力打造精品審計項目。
要緊扣打造審計“精品”工作目標，積極推動審計創先爭優，全年力爭打造1至2項高質量的審計項目。加強審計工作科學管理。繼續建立審計工作目標管理責制，完善審計工作考核辦法，加強任務完成情況的考核考評。今年要推行局領導帶項目制度，重要審計項目必須有1名局領導擔任主審或助審。年內要編報計算機審計案例5篇、計算機審計方法2篇，開展信息系統審計1項，選送1至2人參加審計署計算機中級培訓，並力爭有案例、方法和計算機審計項目在審計署、省審計廳、市審計局評比中獲獎。
（三）夯實基礎，著力提高審計隊伍素質。
要有計畫加強審計人員的政治思想教育和業務技能培訓，不斷提高其綜合素質。一是抓緊思想政治建設。通過紮實的思想政治教育，使審計人員政治上堅定、思想上純潔，具備無私奉獻的思想品格，保持良好的職業道德，為圓滿完成審計任務打下堅實的思想基礎。二是抓實業務技能培訓。要結合實際，深入貫徹落實各級關於改進工作作風的有關規定，要在全局大興務實之風，始終堅持求真務實、嚴謹細緻、客觀公正的工作作風，增強政治意識，大局意識和責任意識，進一步提高工作主動性、紮實性，以務實的作風完成好各項工作任務。
（四）立足實際，著力加強黨建和精神文明建設。
堅持“兩手抓”的工作理念，立足自身實際，以過硬的黨建工作和深入的精神文明建設，促進審計工作全面發展。主要是從認真落實黨建工作制度反面下手，繼續堅持黨員輪流上黨課，年內組織召開1次領導幹部民主生活會，積極參加全區統一組織的“結對幫扶”、“一助一”和文明城市創建等工作。
實施活動方案 篇3
一、活動目的：
為了進一步推進學校素質教育的開展，學校擬定在5月份開展"我有一雙神奇的手"勞動節活動，以提高隊員的實踐動手能力，培養隊員之間的團結合作精神，增強隊員自強、自理的意識，提高隊員全面素質。
二、活動時間：
五月十八日至二十六日
三、活動對象：
一至六年級
四、活動形式：
現場競賽。
五、活動安排：
(詳見下表)
六、具體細則：
(詳見各年級活動安排)
七、競賽辦法：
每個年段共設有4——5個比賽項目，總分100分。每班可根據具體要求，每個項目派出三至四名同學參賽(不可重複)，在規定時間內完成各個項目的比賽，每個項目均當場評分，最後累計班級總分，評出年級優勝。
八、比賽內容安排：
1、一、二年組主要開展生活自理能力方面的比賽，開展繫鞋帶、穿鞋子比賽、穿衣服、系紅領巾比賽、捏橡皮泥比賽、疊衣服比賽等比賽項目。
2、三年級重點開展巧手扎辮比賽、縫鈕扣比賽、疊衣服比賽、摘菜比賽、捏橡皮泥比賽等項目。
3、四年級重點開展巧手扎辮比賽、縫鈕扣比賽、疊衣服比賽、摘菜比賽、縫墊子比賽等項目。
4、五年級重點開展水果拼盆比賽、變廢為寶製作賽、插花比賽、縫鈕扣比賽。
5、六年級重點開展水果拼盆比賽、縫鈕扣比賽、插花比賽、實驗設計操作比賽。
實施活動方案 篇4
一、建設“道德講堂”的指導思想
認真貫徹落實黨的xx屆六中全會和精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以構建社會主義核心價值體系為根本，以提升市民道德素質為核心，建立起覆蓋全鎮上下、各個領域的“道德講堂”網路，傳播凡人道德故事，推動先進道德理念入腦入心，外化於行，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，為創建全國文明縣城構建和諧社會提供強大的精神動力和道德支撐。
二、建設“道德講堂”的主要內容
“道德講堂”以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設為主要內容。
1、社會公德建設：以“禮儀”為核心，主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等;
2、職業道德建設：以“誠信”為核心，主要包括誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等;
3、家庭美德建設：以“和睦”為核心，主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛子女、鄰里團結、勤儉持家等;
4、個人品德建設：以“友善”為核心，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。
三、“道德講堂”的形式
“道德講堂”建設以“我唱、我聽、我誦、我議、我行”為主要形式，以唱歌曲、學模範、誦經典、議好人、行志願等為主要環節，形成規範流程，充分尊重民眾意願，發揮民眾的積極性和主動性，設計多樣化參與方式。
我唱：主要是唱愛國主義歌曲;
我聽：以培訓報告、巡迴講演等形式，聽道德故事，悟模範優秀品質;
我誦：主要是誦讀國學經典和道德格言;
我議：以辯論討論、總結點評等形式，評議身邊好人好事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界;
我行：主要是組織開展志願服務活動，讓人們在開展志願服務的道德實踐中，在為他人送溫暖為社會做奉獻的過程中，領悟崇高，感受光榮，提升精神境界，培育文明風尚。
四、建設“道德講堂”的具體類別
根據不同人群的不同特點和不同需求，建設好以下五類“道德講堂”：
1、機關道德講堂：主要對象是機關公務員。以倡導勤政廉潔、忠誠負責、知禮守禮等為主要內容，教育引導廣大機關公務員牢固樹立立黨為公、執政為民意識，改進作風、提升效率、搞好服務，爭做公民道德建設的實踐表率。
2、行業道德講堂：主要對象是食品行業和視窗行業服務人員。以倡導誠信經營、規範服務等與行業監督相結合的建設機制，開展有針對性的道德教育活動，提升員工綜合素質，引導行業從業人員自覺提升誠信經營意識和服務水平。
3、學校道德講堂：主要對象是在校學生。以倡導“三心教育”(在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心)、“做一個有道德的人”等為主要內容。通過對在校學生的思想道德教育，吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。
4、社區道德講堂：主要對象是社區居民。以倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩等為主要內容，發揮志願者等社區活動積極分子的作用，整合社區各類陣地，豐富思想道德建設內容，開展居民喜聞樂見的活動，使居民在主動參與中受到教育、得到提高。
5、村鎮道德講堂：主要對象是農村居民。以倡導孝老愛親、文明禮貌、移風易俗等為主要內容，圍繞建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村的要求以及“鄉村文明行動”的安排部署，根據農民的價值觀、接受特點和生活習慣，精心設計“道德講堂”的教育內容和形式，吸引農村居民參與。
五、建設“道德講堂”的工作要求
1、健全組織，規範管理。各駐鎮單位和各村要建立健全“道德講堂”建設的組織機構，有明確具體負責人，形成主要領導負總責、分管領導抓落實的組織架構。在氛圍布置上，要設定與道德有關的格言經典標語、橫幅等，營造濃厚的德育氛圍，觸發敬畏，收心靜心;在布局安排上，按照“就近就便、類型齊全、覆蓋合理、有序推進”的原則，綜合利用已有陣地，以整合和新建相結合的方式，逐步在全鎮推開;在講堂開設上，要定期不定期進行宣講，在確定的集中宣講日，統一開展活動。
2、完善隊伍，擴大參與。各類“道德講堂”要與“道德模範巡講、巡演”活動有機結合，組建專兼職結合的社會化宣講隊伍。一是宣講人員講：組織培訓專門的宣講員隊伍，充分利用各類宣講素材，到民眾中間進行巡迴宣講。二是先進模範講：組織道德模範、身邊好人、美德少年等先進典型作為宣講員，邀請他們現身說法，傳遞道德，引導民眾見賢思齊。三是身邊民眾講：組織廣大民眾講身邊事、講自己事、講身邊人、薦身邊人，使民眾參與道德建設，成為“道德講堂”的主人。
3、大力宣傳，典型帶動。各駐鎮單位、各村要大力宣傳設立“道德講堂”的意義、作用，及時上報開展“道德講堂”建設的情況，營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。要及時發現收集在建設“道德講堂”過程中湧現的成功做法和先進典型，及時予以大力推廣，形成良好的示範帶動作用。
實施活動方案 篇5
為進一步推進社會主義核心價值體系建設，不斷提升全體師生思想道德修養、社會文明程度和文明城區建設水平，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動，我校根據《懷遠縣教育局關於全面推進學校“道德講堂”建設的通知》，特制定如下方案。
一、指導思想與工作目標
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，倡導師生“在家中為長輩盡孝心，在學校為同伴送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”。建設“道德講堂”，主動適應經濟社會發展新需求，搭建師生道德建設新載體，促進所有師生成為道德建設的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養和文明程度，為深化全國文明城市建設，打造全國一流的教育強市提供思想道德保障。
二、“學校道德講堂”工作原則
1、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過宣講活動及開設活動課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性、針對性和實效性。
2、整合與互補原則。將學校道德講堂與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活
動的工作經驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。
3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養健康的心理品質和健全人格;尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進師生健康教育整體氛圍的形成。
三、“道德講堂”對象：全體師生
四：“學校道德講堂”的組織實施
(一)成立領導小組，切實加強領導和管理。具體分工如下： 組長：姚標校長
副 組 長：葛濤(副校長)
下設辦公室：姜水(政教主任)兼主任
核心成員：常雲飛、高穹、張新紅、趙紅琴、葛士俠、胡慧萍、鄒曉紅 組員：全體師生
(二)設立固定“道德講堂”。教師道德講堂利用周會國旗下講話，在我校多功能教室建立一個固定專門的“學校道德講堂”場所。學生可利用現有設施定期開展相關活動。
(三)活動版塊：活動將根據學校特有的群體，分成兩大版塊開展相關活動，教師將著重開展“師德講堂”活動，學生將開展“道德講堂”活動。
第一版塊：教師“師德講堂”
1、選樹師德典型。緊密結合本學校實際，以師德標兵、師德模範、師德先進個人、師德建設先進團隊等評選為載體，重點選樹、培育一批師
德先進個人和先進團隊典型代表，在我校形成學習師德典型、崇尚師德典型、關愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。
2、培育宣講隊伍。按照“自身素養強、道德素質高、文化修養好”的標準，建設一支專兼職結合的“師德講堂”宣講隊伍，黨員幹部要帶頭宣講，組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講，通過講他人、講自己、講身邊的師德故事，使人人都成為“師德講堂”的實踐主體。
3、體現實踐特色。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重一線教師的首創精神，設計形式多樣、內涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導教師親身參與師德實踐，在師德實踐中實現自我教育、自我管理、自我評價、自我提升。
4、定期交流研討。開展“師德講堂”建設交流研討活動，通過聽取其他“行業道德講堂”的先進經驗，與兄弟學校單位現場交流觀摩，及時通報建設進展、吸收借鑑成功經驗、共同分享建設成果，進一步開闊建設思路，提升建設成效。
5、注重考核評估。把“師德講堂”建設情況與團隊評比、年度考核等結合起來。定期擇優表彰 “師德講堂”建設先進團隊和“優秀師德講堂宣講員”。
第二板塊：學生“道德講堂“
1、我選——通過前期報名，再組織學生選擇一批道德踐行的先進學生，固定一批專業道德宣講員，不斷充實有講述願望的人員，營造一種神聖清正、融洽熱烈的環境氛圍。
2、我聽——組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動。利用班會課、
周會課、國旗下講話等一系列的主陣地，讓學生細心聽取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動自己。
3、我講——利用道德講堂的陣地，在班會課、周會課、國旗下講話、校廣播台講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。並根據道德講堂的主題內容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，分學生和教師篇分別彙編成冊。
4、我議——聽完道德故事後，評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
5我唱——學唱《公民道德歌》。學習誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德“三字經“。
6、我行——深入開展黨員、團員幫困助學活動，使所有學生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人，展示一階段的講堂成果。
7、我看——圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。 活動中形成一套內容詳實、規範有序的資料(包括電子資料及紙質資料)。體現每次活動要有計畫、有活動記載、有總結，活動中注意收集照片、錄像等影像資料，體現活動成效。
附活動安排：
十一月份：1、姚標校長：帶領老師學習師德規範
2 、誠信教育(國旗下講話)主講人：葛濤副校長、
3、文明禮儀教育(國旗下講話)主講人：政教主任姜水
4、鄒傑老師：做好人主題歌曲
5、評選勞動之星
6、師德講堂：張新紅老師：我心目中的好老師—高穹
7、常雲飛老師：孝心
8、趙紅琴老師：在學校為同學送關心
9、高穹老師：講述心中感受、品悟道德力量
10、評選學習之星、進步之星
十二月份：1、胡慧萍老師：講故事：發生在我校或我縣的體現傳統美
德典型故事
2、鄒曉紅老師：在社會為他人獻愛心談感受。
3、葛士俠老師：公民道德三字經
4、評選文明之星
20xx年元月份：總結表彰
懷遠縣第六中學
實施活動方案 篇6
一、指導思想
堅持以發展為主題，以關注學校發展為根本，以促進學生的發展為宗旨，以教師為研究的主體，為了學校研究，在學校中研究，基於學校研究，研究向學校回歸，向教師回歸，向教學實踐回歸，推動學校教育教學工作的可持續發展。
二、總體目標
(一)通過開展校本教學研究，解決我校教育教學實際問題，改變教科研活動與實際教學活動脫節，不能指向學校自身問題解決的傾向;
(二)通過開展校本教學研究，提升教師教育教學水平，轉變教師的教學理念和行為，匯總教師教學經驗，積聚教師的教育教學智慧，讓教師成為教育智慧的創造者;
(三)通過開展校本教學研究，改善我校教育教學實踐，提高教學質量，促進教師和學生的共同發展，共同成長。
三、校本教研的基本原則和過程
(一)基本原則
1、“為了教學”：是指校本教學研究的主要目的不在於驗證某個教學理論，而在於“改進”。解決教學中的實際問題，提升教學效率，實現教學的價值。
2、“在教學中”：是指校本教學研究主要研究教學之內的問題而不是教學之外的問題;是研究自己教室里發生的問題而不是別人的問題;是研究現實的教學問題而不是某種理論假設。
3、“通過教學”：是指校本教學研究就是在日常教學過程中發現和解決問題，而不是將自己的日常教學工作放一邊，到另外的地方做研究。
(二)基本過程
結合我校現狀，初步設定在開展校本教研活動時經歷以下幾個基本過程。教學問題——教學設計——教學行動——教學總結和反思……
按照“問題——設計——行動——反思”模式開展校本教研活動，要求教師在教學活動中發現和提出教學實踐中的問題並把它轉化為研究的課題，設計操作辦法，並在實踐中實施操作。同時加強教學中的反思，要更加清醒的認識自身教學行為的當與不當，進一步清理自身教學行為變革的方向。要求每一位教師在課前、課中、課後經常有意識地問一問自己，教學目標在本次課中是否已經達到?主要表現在什麼地方，為什麼?預設的教學設計與實際的教學進程之間有何區別?在課上又是如何處理這些區別的，處理是否得當?這次課自己感到比較得當的地方有哪些?存在的問題又有哪些?什麼問題最突出?在下次課中打算如何克服這次課存在的最突出的問題?需要克服哪些困難和障礙才能做到?這次課上學生的參與狀態如何?為什麼會有這種表現?等等。
上述所設定的四個基本過程構成了我校校本教學研究相對完整的一個體系，這個體系可以以一個學段、一個學年為單位，也可以以一個單元、一節課為單位。
四、校本教研的主要措施
(一)強化組織和管理，成立校本教研指導小組。
校長為校本教研的第一責任人，是校本教研的身體力行者。以骨幹教師為龍頭成立教研組，按計畫深入年級組、班級組聽課、評課，力求做到融教研、科研、調研為一體。逐步成為校本教研的主力軍。
(二)加強學習和培訓，提高全體教師的科研素質。
1、採取“走出去，請進來”的靈活培訓形式，全力提高教師的科研實踐能力。組織教師外出參觀學習考察活動，從先進或發達地區吸取教學智慧，獲得靈感，解決我校教學中的實際問題;每學年，組織教師通過先進的媒體收聽收看專家講座、講學，積極鼓勵和支持教師參加各類教學研究會議、學習和培訓，提高教師的科研意識和水平。
2、繼續挖掘自身資源，開展各類學術講座或學術沙龍活動。
3、發揮現代遠程教育的優勢，狠抓現代教育技術的培訓。
4、創建促進教師專業發展的培訓活動，全體教師要結合自己的教育教學撰寫教學案例及教學反思，並作為教師年度教研考核的重要依據之一。構建“合作備課+相互觀課+反思型說課+參與式議課課+領導評課”的合作發展型教研模式從而增強校本教研的時效性，提高校本教研的層次和水平。
(三)改進和完善集體教研製度，提升集體教研的質量。
1、確保校本教研的時間。繼續堅持每周二下午為集體教研時間。
2、拓寬校本教研的內容。採取同伴互助，結合課例開展合作研究辦法，將“集體備課”、“集體聽課”、“集體討論”融為一體。
3、改進校本教研的形式。採取“多人上一課”與“一課多人上”等課例研究的形式，充分發揮教師個體、教研組集體的作用。
(四)加強校本教研的巨觀指導，不斷提高管理指導能力。
每學期各教研組根據教學研究的需要，確定一個主題，各教研組按組開展小組專題教學活動。圍繞專題全組共同研究，人人做課，相互觀摩，隨時研討，形成一種人人參與，相互交流的研究氛圍。
(五)建立激勵機制，調動教師參與校本教研的積極性。
1、鼓勵教師積極參與校本教研，凡在校本教研方面取得突出成績的教師，學校納入年終考核積分。
2、立足實效，建立保障機制確保落實到位
(1)組織到位。學校形成校長親自抓、教導主任負責抓、教研處具體抓的校本教研的管理網路。
(2)制度到位。學校制定各項教學常規制度、聽課評課制度、教師外出學習匯報制、評價與獎懲制度等，從制度上保證並激勵了教師參加校本教研活動，提高活動質量。
(3)人員到位。實施教研活動組長負責制，同時學科指導組成員要深入課堂、研究教學，全面負責各學科的教學指導工作。
實施活動方案 篇7
五月，是枝繁葉茂生機盎然的季節，是體現勞動價值和勞動美的月份，為迎接我國第五十七個五一勞動節，我鎮宣傳辦、團委、工會、宣傳文化中心、東升勞動和保障分局、教辦聯合舉辦東升鎮“五一”勞動節徵文比賽活動,具體方案如下：
一、參加對象：
凡在東升鎮工作和學習的各界人士均可投稿參加。
二、徵文要求：
(1)題目自擬，內容在1500字左右，體裁不限，以“共創東升繁榮，共建和諧社會”為主題。
(2)所有參賽文稿必須用a4紙列印(標題小二號字，正文用四號字，並在標題下註明單位及姓名)。
三、投稿辦法：
自通知之日起至__年4月25日前，學校的作品交鎮教科文衛辦孔令鵬老師，電話：/社會(機關、廠企、民眾)的作品交鎮宣傳文化中心，電話：。
四、展出時間地點：
獲獎作品從__年4月30日——5月8日在高沙文化廣場文化走廊展出。4月30日早上10點在現場頒獎。
五、獎項設定：
徵文賽設成人組和學生組評獎，各組設一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、優秀獎若干名。
一等獎4名，每名獎200元，證書一本，共840元;
二等獎6名，每名獎100元，證書一本，共660元;
三等獎8名，每名獎80元，證書一本，共720元;
實施活動方案 篇8
一、指導思想
為全面落實全教會《教育規劃綱要》精神，切實推進課程改革，更新教育教學理念，提高課堂教學效益，更好地配合縣局教研活動月工作，根據我校實際特制訂本學期教研活動實施方案。
二、具體實施方案
(一)進一步推進全市中學語文“兩改六落實”課題研究工作，成立課題小組。
1、組長：
副組長：
成員：全體語文教師
2、強化領導，明確分工，做好階段性總結工作，每位教師準備一節語文優質課及說課稿，要寫一篇關於語文教學的心得體會。
3、完善並規範教研成果檔案，圖片、制度、獲獎證書及教師優質課件、優質論文、優質教案要進行系統蒐集整理，便於課題結題驗收工作。
(二)規範校本研修
1、建立健全校本研修制度，明確教研處、各教研組、教師的職責，使校本研修制度化、常規化。
2、科學安排研修內容：本學期校本研修採取以分組為主、集中為輔的方式進行，學習內容包括：前沿教研教改信息、新的教學方式、教學理念、課堂實錄、集體備課、教法交流討論、多媒體教學技術等。
3、嚴格研修考勤制度，每項學習先集中點名，再集中或分組研修，對於遲到、曠課、請假的將客觀公正記載，納入績效考核。
4、嚴格檢查研修筆記，由各教研組長檢查教師的研修筆記，並將結果予以記載，納入績效考核。
(三)常規教研工作
1、定期召開教研組長例會，本學期每月召開一次教研組長會議，總結前一階段教研工作，布置下一階段教研工作，使教研工作能按計畫落實到位。
2、各教研組長要按照教研組工作計畫安排好教研工作，教研工作應安排到人、到班。教研組長要做好教研活動記載，收集齊全教研活動的資料。
3、教師要按教研組計畫上好相關的達標課、示範課。規範書寫教學設計，要按照教研組安排按時上課，課後要完成教學反思。
4、教研處實行推門聽課，教師聽課要認真，做好聽課筆記，寫好聽課評價，給上課教師教學的各環節公正客觀地予以評分。在評課時，組內成員全員參與，上課教師先介紹上課思路及教學體會，其他教師應積極發表意見和建議，指出優、缺點。所有教師要做好筆記。
5、教師之間要互相學習，經常互相聽課、交流，建議教師每月聽同組教師2節課，教研處在常規月檢時將記載，納入績效考核。
6、凡參加各級各類優質課競賽、說課競賽、教學設計比賽、課件、教具製作比賽的教師，必須提前做好準備，精心設計，要有創新意識。相應的教研組必須舉全組成員之力，群策群力，不斷完善、改進參賽教師的課、教學設計、課件、教具，使參賽作品達到較高水平，獲得好名次。每位教師要積極撰寫論文，並積極參加論文評選，向報刊雜誌投稿，力爭獲獎或發表，學校對獲獎教師將給予獎勵。
(四)集體備課
1、成立各年級語數外三科備課小組，各年級備課組長依次為：
3年級 語文：__ 數學：__ 英語：___
4年級 語文：___ 數學：___ 英語：___
5年級 語文：___ 數學：___ 英語：___
2、每月進行2次集體備課，集體備課情況，教研處每月檢查並公布。做得好的表揚，不好的責令整改，直至合格。
3、每次集體備課指定中心發言人，由中心發言人先備好課，將初案分發給備課組成員，然後由組長召集成員一起討論、修改，達成共識，形成一份統一的教案，組內成員可參考此教案上課，然後反饋意見，再次修改，最後由中心發言人寫一份教學反思。
(五)充分發揮實驗室、圖書室、電教室及多媒體教室的特殊功能，全方位服務於教學教研，工作要求：
1、各室要建立科學的管理制度，設定合理的開放時間。
2、理化生實驗室開出率要達100%，不能以演示實驗代替學生參與實驗，並如實填寫實驗報告單。
3、遠程教育資源學習要常態化，第一批上報教師遠程學習要出色完成學習任務，年終與績效考核掛鈎。
實施活動方案 篇9
一、活動名稱
“和諧財稅 溫暖之家” 財稅系宿舍文化節。
二、活動背景
美麗的新校區為我們提供了優越的學習環境，寬敞的新宿舍為我們提供了溫馨的生活環境。新的河南財專，新的財稅系也為我們的大學生活留下了新印象。同時，也為配合我系“三創一樹”系列活動中，爭創“文明宿舍”的整體要求，我們需要給這種新印象增添色彩，也需要拉近財稅系廣大同學之間的.距離。因此，利用宿舍文化節提供舞台，搭建橋樑。
三、活動目的與目標
目的：為了豐富我們的大學生活，同時也可以給以後留下美好的大學回憶。拉近財稅系廣大同學之間的距離，增進大家的友誼。充實我們大學的課餘生活，發揮宿舍集體的想像力與創造力
目標： 通過舉辦和參加財稅系宿舍文化節活動，使廣大同學和各宿舍之間增進友誼，擴大彼此之間的溝通，交流與合作。從而使財稅系更加和諧，我們的大學生活更加美好。
四、活動開展
以“和諧財稅 溫暖之家”為主題，分為幾個階段：
(1)“我的宿舍我的家”宿舍主題設計大賽(美化宿舍)。
(2)“相伴成長，逐夢青春”宿舍文化創意大賽(PPT製作)。
(3)“楚漢相爭，唯獨我贏”男生寢室象棋大賽。
“跳繩舞動，飛揚自我”女生寢室跳繩大賽。
(4)“宿舍情”宿舍集體話劇表演大賽。
五、活動組織過程
(1)“和諧財稅 溫暖之家”財稅系宿舍文化節說明會。
1.聯繫會議要用教室，通知與會人員(王老師，喬石，郝弘揚，楊坤，各班班長，團支書，生活委員，各宿舍長)開會具體時間和地點。
2.準備開會所用ppt課件，相關比賽通知及各活動簡介，並準備簽到冊，保證及時全面的了解到會情況。
3.請王老師講話，並宣布活動開始，請喬石，郝弘揚，楊坤發言。
4.由活動具體負責人對整個活動進行簡單介紹，使大家清楚活動內容。
5.活動需要各班班長團支書的大力支持，並督促各班宿舍參與，需要各班生活委員在自班宿舍與宿管部之間聯繫，需要各宿舍長全面積極參與文化節活動。
(2)“我的宿舍我的家”宿舍主題設計大賽(美化宿舍)。
活動簡介：此次活動以美化各自的宿舍為主，裝飾材料自備，鼓勵採用環保材料，突出積極向上的思想風格。
評比標準：
1.衛生方面遵照《寢室衛生評比標準》。
2.文化主題突出個性，積極向上，陽光開放等相應的當代大學生生活風采。分為五部分：整體印象，個性程度，創新程度，環保程度，主題表達。
3.給予每個宿舍30元經費，由各班班費支付。
評審組成：財稅系老師，系學生會宿管部，每班推薦男生女生各一名(推薦者應為各班學生代表，沒有在班級和學生會擔任職務，最終會將推薦名單予以公布。
評選方式：將每班推薦學生代表分為兩組，帶著檢查表，在老師和宿管部成員帶領下檢查各宿舍。
獎項設定：評出檢查前十名，授予“優秀文化宿舍”稱號並頒發證書和獎品，其中一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名(除證書外，獎品一人一套。
一等獎獎品：證書，抽紙一提，洗衣粉一包，毛巾一條，照片。
二等獎獎品：證書，洗衣粉一包，毛巾一條，照片。
三等獎獎品：證書，毛巾一條，照片。
組織流程：
1.確定並通知活動的準備時間，然後確定檢查時間。
2.統計各班推薦的學生代表，並對學生代表進行簡單培訓，最後隨機分成兩組。
3.由老師，宿管部成員及學生代表組成檢查組，分別評比男生和女生宿舍。
實施活動方案 篇10
一、指導思想：
教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
二、具體安排：
1.時間：20__年4月26日~30日
2.地點：本園、各班
3.參加對象：全體教師和幼兒
4.活動負責人：各年級組長、各班班主任教師
5.活動內容：各班結合“五一”勞動節主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育，提高安全意識和自我保護意識，並請家長協助進行安全教育。
小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
中班活動：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。
大班活動：為幼稚園做一件事情，如：幼稚園公共場所撿垃圾，擦洗牆壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗台等(安全的場所)。
三、注意事項：
1.各班活動要進行備課並在周計畫中予以具體安排落實。
2.小班可結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節專門的談話活動。
3.大班年級組長做好各班活動內容、場地的協調。
實施活動方案 篇11
活動主題：
弘揚中華優秀傳統美德
活動時間：
20xx年元月10日下午1：30隊辦公室集合(暫定)
活動地點：
xx國小
參加人員：
縣婦聯、縣紅舞鞋、縣義工、長仁國小
活動準備：
宣傳組：橫幅(“愛心守護，希望同行”關愛留守兒童)
活動組：音響、隊旗
活動內容：
一、教孩子朗讀《遊子吟》並講解詩歌的意思(10分鐘)
二、老師講傳統的孝道故事(由義工隊完成)(30分鐘)
三、教唱《愛的人間》(由紅舞鞋完成)(30分鐘)
四、志願者與孩子一起跳兔子舞(由紅舞鞋完成20分鐘)
五、贈送“微心愿”(15分鐘)
六、合影留念。(自由組合照像、合影，拍照30分鐘)
活動要求：
1、各志願者按時到達集合點。
2、各志願者要服從安排，維護志願者的形象。
3、各組隊員要熟悉遊戲的規則。
4、隊員們來回途中的.安全各自負責。
學生人數：
四年級：17人，男生：9人，女生：8人
五年級：23人，男生：16人，女生：7人
六年級：10人，男生：5人，女生：5人
總計50人
實施活動方案 篇12
局機關各科室、各直屬單位：
為了加強機關建設、提高服務質量、密切黨群關係、樹立機關文明服務形象，不斷提升機關服務基層、服務企業、服務民眾、最佳化經濟發展環境的服務理念，市創建“五型“機關活動領導小組決定在全市機關中開展爭創“機關優質服務品牌”活動。根據**市委辦公室黃辦文[]73號《關於在市直機關開展創建“五型”機關活動的通知》、**市創建“五型”機關活動領導小組黃創“五型”發[]1號《關於印發〈XX年市直機關開展創建“五型”機關活動工作要點〉的通知》及**市規劃局黨組黃規組[]09號《**市規劃局關於開展創建“五型”機關活動實施方案》等檔案精神，按照**市創建“五型”機關活動領導小組黃創“五型”發[]1號《關於在“五型”機關創建工作中開展爭創“機關優質服務品牌”活動的通知》的要求，現結合規劃局工作實際，制定**市規劃局創建機關優質服務品牌活動實施方案如下：
一、開展“陽光規劃”優質服務品牌創建活動的目標和要求
我局開展機關優質服務品牌創建活動，是新形勢下加強機關建設的創新和有益探索，對於轉變機關職能和機關作風、發展機關先進文化和促進機關“三個文明”建設、提升機關形象都會起到積極的作用。我們要以圍繞服務基層、服務企業、服務民眾為出發點，建立高效運行的服務機制、全新科學規範的服務模式、落實配套有力的服務措施三個支撐體系，著力打造“陽光規劃”優質服務品牌。以創建服務型機關，促進“五型”機關活動的全面開展，最終實現“機關學習風氣明顯好轉，機關幹部服務意識明顯增強，機關辦事效率明顯提高，機關作風明顯轉變”。
開展機關優質服務品牌創建活動，要努力把創建服務品牌的各項要求部門化、具體化、責任化，建立一套全新的、科學規範的服務模式，保證服務品牌創建活動取得成效；要積極研究探索，不斷創新品牌內涵、支撐體系和配套措施，努力把規劃局創建服務品牌活動真正變成推動機關工作的一種導向，一個全員共同奮鬥的目標，一套約束個人行為的規範。
二、開展機關優質服務品牌創建活動的工作步驟和具體措施
（一）宣傳發動階段（XX年5月）
採取多種形式，認真組織宣傳工作，營造良好氛圍，發動廣大機關幹部職工積極投入到機關創建優質服務品牌活動中來。組織全局幹部職工根據我局工作職能、服務領域和基層、企業、民眾的要求，開展創建機關優質服務品牌大討論，集思廣益，確定我局機關服務品牌的名稱和定位。把機關服務品牌的定位過程變成宣傳發動和增強機關幹部服務意識的過程。
（二）品牌申報階段（XX年5月底）
在集思廣益的基礎上，研究制訂出《**市規劃局機關創建優質服務品牌活動實施方案》，明確目標，分解責任，落實創建措施，建立一套“創建優質服務品牌”的管理制度和保障措施，形成規範、科學的工作運行機制。並向市創建“五型”機關活動領導小組辦公室申報**市規劃局機關創建優質服務的品牌，同時上報創建活動實施方案。
（三）創建實施階段
主要採取以下幾項措施：
1、完善城鄉規劃體系，建立城市規劃科學民主機制
（1）完善城市規劃委員會制度。進一步完善**市城市規劃委員會組織機構和工作制度，將城市規劃編制計畫的擬定和規劃編製成果的審查納入規劃委員會審議，將重大城市規劃決策和重大建設項目規劃審查納入城市規劃委員會制度框架。提高規劃決策的科學性和民主性。
（2）進一步完善城市規劃控制體系，完善涵括**市城市總體規劃、分區規劃、控制性詳細規劃、法定圖則和修建性規劃等不同層次的城市規劃控制體系，為**市城市規劃審批和管理工作提供依據。
2、完善優質服務體制，發揮優質服務品牌效應
（1）加強規划行政服務視窗建設。一是實行一個視窗對外，一站式服務的工作制度。視窗在服務中堅持以人為本、依法受理、熱忱服務的原則，積極做到來有迎聲、問有答聲、走有送聲。二是製作便民服務卡。將局行政許可事項、責任部門、聯繫電話、辦事程式、申報資料等製作成服務卡片，存放行政服務視窗，提供建設單位使用。
（2）加強規劃報批“綠色通道”，提供特事特辦的便捷服務。對重點工程建設項目、招商引資建設項目、大型廠礦企業的技改擴建項目和社會公益性建設項目等，一是可實施上門服務代辦機制，在報建環節上，可直接報局辦公室受理，立即進入審批程式，由局辦公室代理業主到行政服務中心視窗完善手續；二是在審批過程中，只要符合城市總體規劃、分區規劃、控制性詳規和通過環境評價等前提下，規劃定點的審批做到隨到隨辦；三是對重大建設項目和涉及到周邊環境較複雜的建設項目採取服務上門、主動溝通、現場辦公的方式，及時為項目業主解決難題。
（3）實施規劃公示制度，拓寬公示渠道。一是城市總規、詳規、相關的法律、法規、規章，以及規劃強制性技術標準等在規劃網站上公示，讓廣大公眾知道規劃部門審批的政策、法律和技術依據；二是在組織編制各類規劃時，將正在編制的規劃草案向社會公示，以隨時充分聽取廣大公眾的參與意見；三是建設單位必須將具體建設項目的規劃方案，在現場一定範圍內進行批前公示；四是規劃局將擬批的具體規劃設
計方案進行批前公示，以減少審批決策的失誤；五是建設單位必須將經批准的項目規劃方案和建築實施方案在建設場地以公示欄的方式進行批後公示，以在建設的過程中隨時接受公眾的'監督。
（4）堅持完善優質服務制度。一是建立民眾來信來訪接待制度。做到文明接訪，一張笑臉相迎、一聲你好問候、一杯熱茶相敬、一把椅子讓座、一聲再見相送；二是堅持首問負責制，誰首次接待，誰就必須自覺當好引導員、宣傳員、服務員；三是堅持報建項目回訪制度，主動上門徵求意見，到施工現場了解情況；四是堅持服務承諾和限時辦理制度，向社會和民眾承諾服務內容和辦結時間，有效提高服務質量和服務效率。
3、加強電子政務建設。建設**市規劃管理信息系統,充分利用網路技術,建設覆蓋城市規划行政辦公、業務審批、批後管理、督察督辦、違章查處、規劃信息發布等規劃業務的管理信息系統。對“一書兩證”等行政許可事項和規劃審批管理流程，實施全程網路辦理、監控、查詢、統計。從而為輔助決策提供支持，為實現規划行政許可的提速夯實基礎，為加強規劃效能建設提供有力保障。
（四）建立長效機制階段
圍繞創建“優質服務品牌”活動的要求，針對檢查督辦中發現的不足，進行整改，並建立一整套規範性、程式性和操作性強的規章制度，對創建“優質服務品牌”活動實施長效管理，做到持之以恆、常抓不懈，不斷提高我局機關優質服務品牌的知名度和公眾信任度。
三、開展機關優質服務品牌創建活動的組織領導
為了將機關優質服務品牌創建活動抓緊抓好，落實到位，特成立局優質服務品牌創建活動領導小組：
組長：袁（市規劃局黨組書記、局長）
副組長：傅（市規劃局黨組成員、副局長）
成員：管（市規劃局黨組副書記、紀檢組長）
馮（市規劃局黨組成員、副局長）
舒（市規劃局黨組成員、市測繪辦副主任、總規劃師）
劉（市規劃局黨組成員、副局長）
譚x（市規劃局黨組成員、副局長、團城山規劃分局局長）
領導小組辦公室設在局辦公室，辦公室主任由黃標軍同志兼任，辦公室在市規劃局“創建優質服務品牌”活動領導小組領導下開展工作，負責創建工作的組織實施、綜合協調、督促檢查。
機關服務品牌創建是推進機關作風建設的一個載體，機關各科室（部門）、全體機關黨員幹部都要非常注意維護**市規劃局的優質服務品牌形象，在工作中依照品牌創建的標準和要求，嚴格約束自己，並把品牌的各項要求落腳到自己的日常工作中，想方設法為民眾提供更加便捷、高效、優質的服務，以贏得人民民眾的信任和肯定。
實施活動方案 篇13
一、指導思想
以《關於確保學生每天體育鍛鍊不少於一小時的意見》、《全國億萬學生陽光體育活動》和《關於加強青少年體育，增強青少年體質的意見》等檔案精神為指導，落實學生每天鍛鍊一小時的基本要求，以深化新課程改革，全面推進素質教育，提高學生身體素質，增進學生身心健康為目的。
二、實施原則
(一)全體性原則。大課間體育活動的開展要簡易、方便、可行，面向全體學生，要從學生參與面的大小確定活動項目，做到人人參與活動，個個都有喜愛項目。
(二)全面性原則。大課間體育活動要與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與中小學生綜合素質培養工作有機結合，堅持寓教育性、健身性於活動之中。
(三)趣味性原則。體育活動要在符合學生年齡特點和身心發展規律的基礎上，體現出一定的趣味性。趣味性越濃，對學生的吸引力就越大，使學生在情趣盎然的活動中鍛鍊身心，陶冶情操，發展智力。
(四)校本原則。大課間體育活動要充分考慮學校規模、場地、設施等特點，挖掘體育資源潛力，發揮師生員工的主觀能動性，豐富活動內容與形式。
(五)安全原則。根據教育規律和中小學生身心發展特點，指導學生適度進行體育活動、設定運動項目和相關活動。加強安全教育和管理，建立安全措施、應急措施，避免發生意外事故。
三、目的任務
牢固樹立“健康第一”的思想，以學生髮展為中心，全面提高學生體質;滿足機體生理需求和變化規律，調整心態，放鬆精神，陶冶情操;促進骨骼發育，改善運動、呼吸、心血管系統的神經傳到功能;降低近視率，減少肥胖症;促進學生的休息與睡眠;科學使用腦力和體力;形成勇於克服困難的頑強毅力和團隊精神觀念的團隊精神;日復一日、年復一年地堅持，做到大風小雨不間斷，酷暑嚴冬照常練，養成良好的鍛鍊習慣和終生的健身意識。
四、實施步驟
(一)課題申報(20xx年底前)
申報課題學校組織有關人員對課題進行論證，蒐集相關資料，深入課題內容研究，確定課題的'研究步驟和方法。
(二)評審課題，啟動，推廣(20xx年)
20xx年2月進行座談會，全面啟動課題;5x6月份進行階段性檢查和總結;10月份在全市推廣開展。
(三)課題鑑定，總結(20xx年)
20xx年5月進行課題中期調查分析，進行成果評選。10月進行課題實驗總結，寫出有價值的研究報告，組織課題鑑定，推出一批優秀課題研究成果。
五、實施要求
(一)各市區教研中心和市直各學校要高度重視大課間活動，制定詳細的工作計畫和實施方案，有組織、有步驟地開展本地大課間活動。更新管理觀念，注重過程指導，把開展大課間體育活動與深化新課程改革，與落實《課程標準實驗方案》結合起來。
(二)學校要精心制訂大課間活動方案，認真組織、體現特色、確保全全，要將大課間活動排入學校作息時間表，改善活動場地和器械，完善相應的管理制度。
(三)鼓勵教師、學生創編活動內容，製作活動器材，培養學生創新意識和創新能力。創編室內健身操與健身遊戲，彌補室外活動空間的不足，使大課間活動能夠反映出一定的文化內涵和藝術個性。
(四)大課間活動每天一次，每次25x30分鐘;全員參加，練習密度100%;練習負荷保持在低、中強度，做有氧運動，符合科學的體育鍛鍊方法。
六、課題申報
課題申報學校，參照課題研究“目的任務”，根據學校自身情況自定研究主題和課題名稱，該主題範圍之外的研究課題本次不予立項。所有申報課題既是本課題的子課題，也是市規劃辦獨立立項的規劃課題，按照威海市規劃辦立項課題進行管理。
選取優秀學校作為我市今後重點示範基地。課題申報數量具體為：榮成、文登、乳山各10項，環翠8項，經區、高區各5項，威海一中、威海二中、威海四中、威海工業技術學校各1項。
申請人按照規定認真填寫申請書一式三份(一份原件，二份複印件)，由各市區“體育大課間活動”課題領導小組初審匯總後，於12月10日前統一報送課題領導小組，申報表和匯總表可從威海市教育網站“通知通報欄”下載。
七、組織管理
在研究的過程中，要重視對課題的過程管理、指導、督導、評比和檢查，樹立並推廣優秀典型。為了保證研究工作順利開展，威海市教研中心成立課題領導小組，由王義君同志任組長，張啟剛、畢志玲同志任副組長，成員由各市區教研中心相關負責人、體育教研員和課題實驗學校的負責人組成。各市區教研中心和學校也要成立相應的課題領導小組，課題申報時一併上報。
實施活動方案 篇14
一、學情分析：
從上學期考試成績來看，四年級組班與班之間的差異不大，但生與生之間的差距卻很大。總體來看，一部分學生的學習品質存在不足，畏難急躁，難以堅持是許多後進生的主要問題;還有一部分學生由於缺少正確的學習動機而一直處於被動的學習狀態，學習的內驅力沒有得以激發。本學期我們除了在學習內容和方法方面督促學生加以提高之外，還要進一步加強對學生學習習慣的培養。
二、指導思想：
1、圍繞學校工作目標和語文教學計畫，本教研組打算在語文教學上繼續集思廣益，以“學研式”課堂教學模式研究為主，在總結以往成功經驗的基礎上進一步深化研究，在提高教學質量的同時使每一位教師的教學能力有所提升。
2、細緻、有效地抓好四年級語文教學常規工作、常規管理，營造有創意的、積極進取的教研組團隊，爭當優秀教研組。
三、工作目標：
1.以“讀寫結合促表達”為主題，將“大閱讀工程”與“生活作文”有機整合，深化“生活作文”特色課程發展，培養學生的良好閱讀習慣和表達習慣。
2.大力加強課堂教學研究，通過“深度備課——深度教學——深度研討——深度反思”打造生活化的特色課堂。
3、小組合作，共同提高。
開展教師間相互聽課，發揮骨幹教師的引領示範作用。加大教研力度，組織開展好教研活動，做好聽課評課工作，提高教研實效。
四、具體措施：
(一)繼續完善磨課，領悟教材精髓
1、關於備課
本學期繼續發揮教研組集體研討的優勢，加強集體備課，提升教材解讀、目標制定的能力。本學期更要做好預習的研究與設計，每位老師有主備，有思考。教研組進行具體的課文分工(分工見後)，每位老師擔任本課集體備課時的主講人，主要談談
1、自己對教材的理解與把握。
2、教學目標確定之思考，
3、預習的設計
4、教學流程。
其他老師集思廣益，提出自己的想法，然後教研組統一想法，最後由主備老師執筆完成，每一位老師至少要完成一篇課文的教案設計。此外教研組還要抓好重點課例集體備課工作。
教師在講課時再根據班級實際情況對教案作出合理的修改，上課之後要如實反思，及時記下自己的所思所想。
2、關於上課
本學期教研組內要認真上好教研課。課後組織教研組每一位老師聽課、議課、改課，在“磨課”的過程中推動整個教研組研究的進程。繼續同課異構的探究研討，開展比較性的閱讀，推進每一位教師之間的教學研討與理性思考。
(二)抓好教學常規，提高教學質量
1、課外閱讀
利用每周的一節閱讀課及周四“讀書日”的時間組織開展好讀書活動，推薦必讀書目
《時代廣場的蟋蟀》、《愛麗絲漫遊奇境記》，《愛的教育》《根鳥》，開展讀書交流、好書推薦、名著欣賞等活動，分享讀書的快樂，並進行有效地指導與閱讀考級。
2、實實在在抓好寫字
充分抓緊每周三最後一節課的練字時間，加強指導，注重激勵，同時關注學生每日30字的練習，持之以恆，在班中形成“你寫得好，我寫得比你還好”的寫字風氣，使每位學生練就一筆端正、挺秀的字型。
嚴格要求學生的書寫。無論是作業本、課本，還是練習本書寫，只要提筆寫字，就要讓學生養成認真書寫的習慣。嚴格把關，不放鬆要求。
3、“八會”學習習慣
本學期紮實地培養學生的“會表達”學習好習慣，結合“讀寫結合點”進行課內外的仿寫，促進學生表達習慣的養成。
4、突出“讀寫結合”研究
精讀課內。用好“讀寫結合”訓練序列，隨課文學寫作，一課一得，強化訓練，為生活作文打好表達基礎。每位學生設《讀寫本》。
延讀課外。以課內“讀寫結合點”為出發點，拓展“創作風格專題”的整本書，形成學生必讀書單。確保學生閱讀量不少於100萬字。圍繞必讀篇目師生共讀共品。教師可精讀一本，採用走班制教學或上年級大課，確保深度讀寫指導。
(三)積極參與各類教研活動
組織組內成員認真積極參與學校的教研活動，無論是理論學習、專題研討、課例研究還是專題培訓，都能表達交流自己的實踐思索，提高教研能力。小組活動中，也能用心聆聽同組老師的教研課，提出建設性意見，切實在活動中提高話題設計、聽課評課能力，以此來提高自己生本理念指導下的備課上課、確定目標展開流程等教學能力。善於積澱經驗，並對成功的做法進行梳理和提煉，上升為理性的智慧，用於自己的教育教學實踐中。從而認真撰寫相關研究論文，積累經典課例。
實施活動方案 篇15
活動目的：
1、緬懷革命先烈的英雄事跡，學習他們高尚的革命氣節、頑強的革命意志，感受幸福生活的來之不易，在每個隊員心中豎起一座座高大的英雄豐碑。
2、了解為國爭光的潮鄉體育健兒，學習她們的拼搏精神，激發隊員愛家鄉、愛國的熱情，努力學習，揚起理想的風帆，成為祖國有用的人才。
活動準備：
1、觀看《潮鄉魂》愛國主義教育專題片。
2、再次參觀學校愛國主義教育基地。請幾位隊員準備好英雄人物的故事。
3、排練舞蹈《紅旗飄飄》
4、出一期相關的黑板報。
活動過程：
一、隊儀式(略)
二、主要環節
1、中隊長導言並宣布活動開始：歌舞昇平，鳥語花香，和平安詳的生活，日復一日，也許你會覺得太平常，然而，你是否知道，平安來之不易，幸福更非天賜。自古以來，我們中華民族就出現了許多民族英雄，沒有這些英雄，就沒有我們今天的幸福生活。我們的家鄉也湧現出了可歌可泣的英雄。吳敏霞、趙瑩瑩兩位體育健兒是我們潮鄉人民的驕傲，是我們少年兒童學習的榜樣。今天，就讓我們懷著崇敬和自豪的心情來走近他們，了解他們，讚頌他們。我宣布六乙中隊“民族魂愛國心”主題活動現在開始。
2、牢記烈士英名。形式：小組競賽，在5分中內寫出英烈的名字並概括他們(她)們的主要事跡，寫出一位得10分，看哪個小組分數最高，評出優勝小組若干個。
3、知家鄉英雄故事。(1)請李美萍隊員講家鄉革命烈士徐明的故事。(2)請馬星辰隊員講家鄉革命烈士張偶江的故事。
(3)聽後談感受。
4、詩歌頌英雄。1、小組聯誦《我的“自白”書》、《囚歌》、《就義詩》等2、朗誦隊員自己寫的詩歌。3、配樂詩朗誦《永遠的豐碑》、《長征》
5、了解家鄉為國爭光的體育健兒。(1)請沈佳宇隊員介紹奧運跳水冠軍吳敏霞。(2)請孫慧靜隊員介紹第十一屆亞洲青年田徑錦標賽撐桿跳冠軍趙瑩瑩。(3)談啟發。(從她們身上學到什麼?)
6、欣賞舞蹈《紅旗飄飄》
7、暢談人生理想。
8、輔導員講話。
三、隊活動結束儀式。
實施活動方案 篇16
一、銷售政策調整，使之有利於續保業務的發展
1、關於價格高，實施差異化的費率政策
在當前車險市場環境下，價格仍然是最重要的因素之一。公司應該建立更加科學靈活的定價機制，依託強大的數據分析平台，掌握每一筆業務的質量和風險程度，根據不同的業務質量確定不同的費率或折扣率，使出險率低風險小的優質客戶真正能夠最大限度地得到優惠，這是留住優質業務的最有效手段。例如：
方案一：增設絕對免賠額，根據客戶需求增設300元、500元、1000元、20xx元絕對免賠額；或者設立保險代金券在客戶投保時發放，針對客戶有無理賠記錄按年數免去不等額的保費。許多客戶為了維持無理賠記錄，享受下年優惠，對於小事故不做理賠，可向這類客戶推薦此方案。
方案二：增設多次事故免費率，針對理賠次數不同的客戶續保，對於駕齡長、經驗豐富、往年理賠較少的車主，可推薦此項進行優惠。
方案三：車損險不足額投保，針對連續幾年未出現任何險的優質客戶推薦此項目。
方案四：向客戶鼓勵承保效益險種，通過減少險種達到續保。（如減少乘客座位險）
2、關於服務，延伸車險服務鏈條，給客戶制定增值服務套餐
從原有的買車險產品向提供全方位、全流程的保險保障和服務轉變，增加對客戶的“人情關懷”，建立全方位服務格局，提高客戶對公司的認同感，培養客戶忠誠度。一是要充分研究客戶需求，不斷創新服務思路，根據客戶需求有針對性地推出服務舉措。二是探索車友俱樂部模式，利用俱樂部平台，使客戶能夠在入會後得到包括保險投保理賠在內的全方位服務。通過特約商家優惠及其他服務內容，組織會員參與各類文體活動，提供會員依賴感，從而達到培育忠誠度的效果。三是特別關注針對未出險客戶的服務。未出險客戶一般為優質客戶，其在保險期限內沒有獲得保險理賠，這類客戶往往有一種“交錢後沒有得到任何服務”的感覺。當前，公司往往採取下年上保險時的“無賠款優惠”政策留住這類客戶，但是優惠不等於服務。這類優質客戶群體需要得到公司的特殊關注，提高這一客戶群體的滿意度，這在提高優質業務續保率中至關重要。制定服務策略如下：
策略一：非保險事故免費道路救援，包括緊急加油、緊急加水、現場搶修、拖車牽引等，以解決客戶燃眉之急。
策略二：制定增值服務套餐，如有償的洗車、打蠟、補胎、四輪定位等等。
策略三：代辦年檢、代辦理賠等
策略四：從客戶的需求出發，為其設定力所能及的服務項目。
3、關於產品，為客戶制定險種組合產品套餐
此項在實際銷售過程中，配合前兩項，以客戶的消費顧慮為基礎，抓住客戶消費心理，三方面相互結合，及時進行調整。可設定下列四種套餐：
套餐一：基本保險方案
險種組合：第三者責任險+車上人員責任險+不計免賠
保障範圍：交通事故中造成第三者人和物的損失及車上人員
適用對象：注重基本保障，不想多支出保費的人，適合各種車型
套餐二：經濟保險方案
險種組合：車損險+第三者責任險+盜搶險+不計免賠
保障範圍：車損、交通事故中造成的第三者人和物的損失及車輛被盜搶
適用對象：精打細算的個人
套餐三：周到保險方案
險種組合：車損險+第三者責任險+全車盜搶險+不計免賠特約險+車上人員責任險
保障範圍：保車、保人、保第三者
適用對象：一般公司和個人
套餐四：完全保險方案
險種組合：車損險+第三者責任險+全車盜搶險+不計免賠特約險+車上人員責任險+玻璃險+劃痕險+修理廠特約
保障範圍：最為全面的'保障車、車上人員、第三者
適用對象：機關、事業單位、大公司，特別適合新司機+高檔新車
4、關於手續費，調整現行的手續費，使續保業務手續費總體高於現行新保業務的手續費據我了解，續保手續費目前低於或等於新車投保或舊車新保的手續費，然而新車賠付率高、續保率低，手續費反而高，這不利於穩定原有業務。調整手續費，使續保業務手續費略高於新保業務（針對代理機構不針對每一筆業務），這樣可以吸引代理機構、業務人員將賠付低的續保業務做進來，在穩定原有規模的基礎上不斷發展新業務。
5、調整業務人員績效收入提取辦法
現行的績效提取辦法，不分直接業務和代理業務，不分續保業務和新保業務這樣不能鼓勵直接業務和續保業務的發展。可作如下適當調整：
1）對代理業務的績效收入按照手續費比例的高低進行相應的折扣計算
2）對於無手續費支付的直接業務，給予較高的績效收入提取
3）對於手續費標準低於某定值的代理業務，結餘的手續費部分或全部給業務員作為額外績
效提取
4）對於續保業務增加10%的績效提取，或者根據下達給業務員的續保業務指標，年終完成
指標者，按續保業務量給予一定比例的專項獎金
6、培養客戶經理，組建專門的團隊，開拓直接業務
直接業務穩定性好，續保較好，大力發展直接業務，能減少代理機構、代理業務員造成的客戶流失，而且能減少為此將行銷員個人客戶轉變為公司客戶所要做的大量工作，以此可提高公司對客戶資源的掌控能力。
客戶經理制度需要制定出明確的細緻的實施辦法。如制定客戶經理的條件，客戶經理的權利，客戶經理的薪酬待遇，客戶經理的維護客戶費用，客戶經理的任職考評等等一系列實施細則。
7、理順銷售渠道
1）極大擴大直銷業務，採取有針對性的政策對團車業務進行策略性的發展；
2）對機關事業單位、企業法人業務採取優先發展的策略（包括優惠的費率條件、特別的客戶服務、專門的理賠服務）；
3）調整代理業務策略，發展利益相同、能永久合作的獨家代理機構；
4）大力開發系統的代理業務，對於國家機關、企業集團等要幫助組織其全系統的統保
5）甄別代理機構和代理人，選擇信譽好、實力強尤其是信譽好的代理，發展長期全面的合作關係
6）制定明確的規定，防止代理機構在分公司下屬的機構間來回遊動
7）調整現有代理關係，建立互惠惠利、雙贏的合作關係，作出明確的有效的承諾，保證代理人對其客戶的擁有權力；對於續保，保證原代理機構業務的所屬權，公司內部人員不得爭奪
8）要求代理提供客戶真實信息，通過公司的客戶服務手段，幫助維護客戶，使代理有更多的精力發展新客戶
9）要求客戶中心（或市場部）加強與代理機構的交流，關注市場動態，及時將業務流動信息反饋給銷售部門
7、大力調整業務結構
業務結構的調整原則是，哪方面利潤高向哪方面傾斜，做到與時俱進。一般新車賠付率高，應該減少所占業務份額；不同車型出險率不同，應該做好數據統計，有優先權別的承保；一般機關事業、企業集團等團車業務利潤較高，應多承保；另外多增加效益附加險承保（如車上人員責任險等），多減少虧損險別承保（如不計免賠附加險等）。
8、續保率指標的下達與考核
此項再議。
二、建立續保工作流程
簡要流程及基本要求如下：
1、提前一個月開列應續保客戶清單，並提供給業務員；
2、向客戶傳送續保通知，並與客戶聯繫續保事宜；
3、在保險到期之前完成續保簽單事宜；
4、續保中發現問題及時向公司反饋；
5、各業務機構、業務員之間不得相互搶戶。
三、加強車險兩核政策的支持
1、全面清理公司客戶數據，使客戶資料更真實準確，為續保打好基礎（細節再議）；
2、對續保業務簡化投保手續，對按期續保業務實行免初級核保確認，即可出單；
3、對上年未出險的續保客戶，在實行無賠優待的基礎上，免費贈附加險種；
4、對客戶實行分級服務，對公司的VIP客戶、續保客戶給予相應的附加值服務，建立理賠快速處理通道，VIP客戶實行專人專崗服務、出單免核。
5、在公司業務系統上為業務員設立查詢許可權，在各機構設立電腦查詢視窗，使業務員能隨時查詢其所做業務清單、理賠客戶清單和續保清單；
6、增加客戶真實信息獲取渠道。內部主要有四個渠道，投保單填寫、驗車、查勘定損、領取賠款，其中驗車和查勘定損時最容易見到直接客戶；外部渠道是交通管理部門、各大銀行等等。
四、改善公司的車險客戶服務
1、固定統一的諮詢報案電話，要利於客戶記憶，利於客戶發生事故後直接與公司聯繫，減少中間環節的影響；
2、實行客戶分級服務辦法，有針對地對優質客戶、續保客戶提供專人服務、專修服務、附加值服務；
3、客戶可選擇自取保單、業務員送達和郵寄保單三種方式；
4、實行客戶信息電話核對辦法，理賠後反饋客戶意見制度，寄發客戶服務書，寄發續保通知；
5、在保單特別約定中註明保單不可有任何塗改及公司唯一的諮詢報案電話；
6、制定續保工作考核辦法，用相關的獎懲辦法來鼓勵和約束續保工作行為，確保續保指標落到實處（辦法再議）。
五、加強培訓
各分支機構負責人身先士卒，推動直接銷售和續保業務的銷售，每一個分支機構的負責人都應該是“第一行銷員”，加大重視團車業務的開拓。組織行之有效的業務培訓，培訓一定要有數據分析，有周密的行銷策略，有實用的行銷辦法，切忌紙上談兵。不僅要對業務人員進行核保政策的培訓，也要進行核賠政策培訓、客戶服務培訓。
六、開發具有市場競爭力的產品
（再議）
實施活動方案 篇17
激情八月，我們迎來建軍__周年的這一偉大的日子，為深入開展雙擁工作及黨的民眾路線實踐教育活動，特制定以下慰問演出活動方案：
一、活動內容：
為了隆重紀念建軍__周年，迎接八一建軍節的到來，擬前往駐守__區炮台的__市公安邊防支隊公邊艇部隊舉行慰問演出，向遠離親人駐紮在邊防一線的軍人們帶去__青年深切的慰問與關懷，增加__青年與部隊青年朋友的了解與交流!
二、活動時間：
20__年7月31日16：21：30
三、活動地點：
__市公安邊防支隊公邊艇軍營(__市__炮台)
四、主辦單位：
__青年志願者協會零距離服務總隊、__購物廣場__店、__信息科技公司
五、參加人員：
__青年志願者協會零距離服務總隊隊員、__購物廣場__店愛心代表、__科技公司愛心代表、邊防支隊官兵
六、統籌協調：
__青年志願者協會零距離服務總隊
七、活動領隊：
__、__、_
(註：報名請與__聯繫，聯繫電話：_____)
八、節目流程：
1、志願者與官兵一起煲雞粥或選擇與官兵參觀邊防巡邏艇，共享美食同賀節日
2、請邊防部隊領導講話
3、男女對唱《為了誰》邊防官兵和志願者各派一名代表
4、部隊節目(拳術表演)
5、志願者節目(__模特大賽的靚女表演T台走秀、單人舞蹈)
6、互動遊戲(邊唱歌邊搖呼啦圈或打桌球)
7、志願者節目(節目徵集中)
8、部隊節目(歌曲獨唱)
9、志願者節目(歌曲獨唱：你是我的眼)
10、互動遊戲(節目徵集中)
11、志願者、官兵分段合唱《歌唱祖國》
九、物資準備：
鮮雞約30斤;蛋糕3個約15磅;時令水果一批;禮品包30份;活動橫幅一條;交通工具(30座大巴輛)音響器材一套。
十、注意事項：
1、參加活動的志願者統一著裝，保持良好形象
2、參加活動的全體成員，根據節目安排的要求，需要學會有關的合唱歌曲和表演藝術
3、所有參加人員需要於當天16：00前在市委大院門口集合出發。為了保證演出質量，參加演出的成員，到達現場後需要提前在演出場進行彩排
4、由於交通工具限制，本次活動參加人數有限，報名參加活動者請提前與柯少華聯繫確認，謝絕臨時加入
5、徵集後勤車輛參與本次晚會的組織工作，並徵集責任心強的後勤成員參與後勤保障工作
實施活動方案 篇18
一、情況分析
自《幼稚園教育指導綱要（試行）》頒布以來，區域活動越來越受到各幼稚園的重視。我園也投入到區域活動研究的工作中，努力以全新的教育理念來指導自己的實際工作，我們已經明顯的感受到了老師、家長、孩子身上所發生的可喜的變化。但是，區域活動的開展也給教師帶來了全新的挑戰，如何搞好、搞活區域活動，讓孩子在這片小天地快樂成長，是我們教育工作者必須研究和解決的問題。
二、工作目標：
1、成立課題組，制定出課題研究計畫。
2、進行專題性、系統化的理論學習，在學習的基礎上提高參與課題研究教師現代教學理論基礎及幼稚園區域活動中指導幼兒操作的能力。
3、加強教師對幼稚園區域活動的創設研究，使區域活動真正成為幼兒自主學習獲得主動發展的地方。
4、調動我園教師參與課題研究工作積極性，使課題研究真正成為實現教師專業化成長的搖籃，真正成為促進幼兒健康、全面、協調的'可持續發展。
三、主要工作
1、成立課題組。
2、組織課題組成員學習課題資料，
3、開展區域活動教學研究工作，探討區域活動中鄉土材料的投放的教學模式。
4、月反思，交流。
5、及時總結，撰寫階段性小結。
四、具體的活動計畫9至10月份
1、撰寫課題申報書，完成課題的申報和立項工作。
2、成立課題組，明確課題組成員分工。
3、召開課題組會議，確定子課題研究內容。
11至12月份
1、學習課題研究資料。
2、月反思交流。
12至1月份
1、召開課題組會議，明確本階段各課題組的任務。匯報區域活動的實施整理工作。
2、完成課題階段性總結。
20xx年3月份
1、利用廢舊材料和資源各班區域創設工作，進行評比。
2、3月區域角創設活動反思
4月份
1、外出學習觀看優秀幼稚園區域活動情況
2、寫出學習心得體會
5月份
1、開展教師區域活動交流活動
2、本月區域活動情況反思
6月份
1、班級進行區域創設情況評比
2、各班級階段性總結
實施活動方案 篇19
一、活動主題
“隊員手拉手，和諧共成長”
二、活動時間
20xx年10月13日(星期一)
三、活動地點
六年級二班教室
四、活動人員
六年級二班中隊全體隊員、輔導員
五、活動目標
根據少先隊的根本任務和我中隊隊員們的特點，我制訂以下活動目標：
1、理解“中國夢”的內涵，引導學生確立正確的夢想;
2、了解不同城市的文化風俗，增強家鄉自豪感與民族凝聚力;
3、培養隊員們團結互助的精神，激勵少先隊員在黨的領導下健康成長。
六、活動準備
1、中隊長帶領隊員們詳細制定活動計畫;
2、蒐集有關“中國夢”“家鄉美”的材料，並準備展示形式;
3、自行設計隊會主持詞等。
七、活動過程
(一)出隊旗，唱隊歌，中隊長主持隊會這一環節使用多媒體播放隊歌，隊員們在隊歌的引導下快速進入隊會的氛圍。由中隊長宣布隊會開始。甲：還記得我們剛學過的課文《中華少年》嗎?
乙：當然，“從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮;從碧波環抱的寶島走來，我是海風中的一隻乳燕……”
甲：是啊，我們都是中華少年，今天，大家期待已久的隊會活動又到來了，主題是“隊員手拉手，和諧共成長”，你知道為什麼嗎?
乙：喔……我知道了，因為啊，我們班也有來自五湖四海的中華少年，我們都需要聆聽黨的教誨，實現共同成長。
(二)走近“”，了解“中國夢”
在這一環節中，主持人播放《黨的少年兒童版動漫宣傳片》，幫助學生們深入了解精神，明白“中國夢”的內涵。甲：現在黨教給我們什麼?(中國夢……)乙：那么，什麼是“中國夢”呀?(自由發言)
(三)暢談“中國夢”
隊員們結合自己對“中國夢”的了解以及自身實際，談談自己的“中國夢”，在這一環節中，隊員們可以更深入的了解身邊同學們的夢想與需求。
甲：請我們班的同學說一說你們的“中國夢”吧。我帶個頭，我的中國夢是能成為一名飛行員，我駕駛的飛機能保證祖國人民的安全。
丙：我夢想天空每天都是藍的R22;R22;
丁：我的中國夢是我爸爸媽媽打工賺的越來越多，那樣我就可以回家鄉去看奶奶了……
乙：對啊，我們隊里有好多外地的隊員呢，他們的夢和我們的肯定有所不同，大家一起來聽聽吧。……
(四)“家鄉美”我中隊中，有好多隊員離開自己的家鄉，跟隨父母來到臨沂務工求學，他們不了解臨沂，臨沂的隊員們也不了解他們的家鄉，因此這一環節旨在向其他隊員通過歌曲，舞蹈等方式介紹自己的家鄉，以增進同學之間的互相理解。
甲：現在，請我們中隊里多才多藝的隊員們拿出你的實力，為大家展現你心中的“家鄉美”吧。
乙：現在有請丁同學為我們……
(五)隊員手拉手活動
結合本隊實際情況，隊員們集思廣益，提出不同的手拉手活動構想，如“我來教你國語”“我想學你們家鄉的風俗”“我們一起給家鄉的親人寄賀卡”等，共建和諧的中隊精神文明。這一環節旨在提出構想，並延續到課下甚至是放學後，讓紅領巾的精神傳播開來。
(六)輔導員總結，進行退旗儀式
主持人宣布隊會結束，輔導員針對本節活動課的環節進行點評，並鼓勵隊員們互幫互助，確立正確的夢想，為紅領巾增添光彩。
甲：夢想提供了創造和想像的動力，夢想提供了信念。有夢就有未來。每一個同學的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。
乙：實現夢想需要堅持，需要協作支撐，需要積極探索。對個人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。
甲、乙：少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立於世界，則國屹立於世界。讓我們把蘆笙和嗩吶一起吹響，讓五十六朵鮮花競相開放，讓我們隊員們手拉手，心連心，和諧共成長!
八、活動反思
課後，隊員們以手抄報和徵文的形式充分表達了自己對“紅領巾相約中國夢”“手拉手，共成長”的感悟和理解。並且，隊員之間多了信任、理解和寬容，少了隔閡和膽怯。這些都為少先隊員們成長為德智體美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和接班人打下堅實的基礎。
實施活動方案 篇20
為深入貫徹落實黨的xx屆全會精神，促進基本公共文化服務標準化、均等化，推動城鄉文化一體化發展，更好滿足民眾精神文化需求，根據《關於村級基本公共文化服務標準化建設的指導意見》（皖宣〔20xx〕13號）要求，結合農民文化樂園建設試點工作實踐，現就我縣村級基本公共文化服務標準化建設制定如下實施方案。
一、指導思想
以黨的、xx屆全會精神為指導，突出社會主義核心價值體系建設，統籌文化設施建設和資源配置，促進基本公共文化服務標準化、均等化，完善公共文化服務指標體系。堅持以標準化促進均等化，以標準化保障均等化，建設布局合理、功能完備、管理有序、服務優良的村級綜合文化服務中心——農民文化樂園，探索創新現代公共文化服務載體和運行機制，提高公共文化產品供給和服務能力，切實保障農民民眾基本文化權益。
二、主要目標
（一）村級公共文化設施明顯改善。到20xx年底，全縣建成11個農民文化樂園；到20xx年，全縣建成30個農民文化樂園。其它美好鄉村中心村按照“一場兩堂三室四牆”功能要求，在做好總體規劃的前提下，先行建設村文化活動室，逐步達到農民文化樂園標準，打通文化惠民“最後一公里”。
（二）村級文化活動豐富多彩。每個行政村每年組織不少於1場“送戲進萬村”正規演出、12場電影、12場文體活動、6場培訓講座。廣播電視進村入戶得到落實。節慶禮儀、文化娛樂、體育健身、展覽展示、評比表彰、志願服務、議事聚會、各類培訓活動豐富多彩。
（三）村級文化設施管理運行水平不斷提升。參照有關公共文化服務設施管理規定，完善各項制度，規範日常管理。每村組建民眾文藝隊伍不少於2支，每個農民文化樂園配備專職管理人員不少於1名、兼職管理人員不少於2名。
（四）農民民眾精神文化需求得到較好滿足。村民看電視、聽廣播、讀書看報、進行公共文化鑑賞、參與公共文化活動等基本文化權益得到保障。農民民眾文化活動參與率公共文化服務實施方案以上，滿意率95%以上。
三、主要內容
（一）緊貼民眾需求，推進服務內容標準化
樹立以人民為中心的工作導向，以保障民眾基本文化權益為主要目標，提供適合、適應、適當的服務。依託農民文化樂園平台，大力弘揚中華優秀傳統文化，踐行社會主義核心價值觀，重點抓好八項服務：
1、演出服務。採取政府購買服務的方式，面向符合條件的國有、民營藝術表演團體，實行統一集中採購。統籌使用每村4400元的農村文化活動補助資金，組織開展“送戲進萬村”活動，每年為每個行政村送一場正規演出。
2、電視服務。實施入戶工程，通過地面數位電視、有線電視、直播衛星電視和網際網路電視協調發展、互為補充，力爭20xx年綜合入戶率提高到95%以上，免費提供10套以上公益性節目（包括4套央視、3套省台、2套市台、1套縣級台節目），讓農民民眾看好電視。
3、廣播服務。規劃建設全縣應急廣播體系，依託“村村響”工程和地面數位電視網路，讓民眾收聽到4套以上廣播節目。
4、電影服務。實施農村電影放映提質工程，保證農民民眾平均每個月看一場質量較高的電影，新片達50%以上。
5、書報服務。推進農村公共圖書服務一體化建設，使每個農家書屋擁有基本藏書1500冊、流動圖書300冊、報紙10種、流動期刊30種，保證必要的更新，解決農民民眾經常看到新書報、好書報的問題。
6、上網服務。每村配備4台以上電腦，整合文化信息資源共享工程、黨員遠程教育資源，推進農家書屋數位化轉型，加快縮小城鄉“數字鴻溝”，讓農民民眾共享網際網路帶來的便利與實惠。
7、活動服務。充分挖掘和傳承各地優秀傳統文化資源，每月組織開展一次豐富多彩的活動，包括節慶禮儀、文化娛樂、體育健身、展覽展示、評比表彰、志願服務、議事聚會等，不斷提升民眾文明素養。
8、培訓服務。圍繞提高農民民眾的思想境界和能力素質，每兩月舉辦一期培訓或講座，內容包括黨的理論和形勢政策、思想道德、實用知識、致富技能、科技知識、法律常識、健康生活、文藝書畫、非遺傳承等。
（二）抓好設施配套，推進功能定位標準化
堅持因地制宜、規模適中、重點突出原則，著力打造集“一場兩堂三室四牆”為一體的、標準化的中心村農民文化樂園：
1、一場。供文藝演出、體育健身、放映露天電影等活動的綜合文體廣場，配置必要戶外健身器材、舞台。
2、兩堂。禮堂主要供舉辦文化節慶、文化禮儀、文體活動、室內電影放映以及村民議事集會、婚喪嫁娶、慶生祝壽等，可配有室內舞台；講堂主要供村民進行思想道德教育、形勢政策宣講、科學和法律知識普及、生產技能培訓等。
3、三室。文化活動室供村民開展文娛活動、非遺傳承演練及文化輔導等；圖書閱覽室（農家書屋）供村民閱覽圖書、報刊、雜誌等；文化信息資源共享工程室供村民瀏覽學習農業技術、知識講座、醫療衛生、電子書刊等，欣賞紅色歷史、經典影視、舞台藝術、少兒動漫等。可整合廣播室、留守兒童活動室、鄉村學校少年宮、婦女之家、便民服務室、交流議事館等功能。
4、四牆。利用禮堂內部牆面，通過設定標準活動展板，進行相關展陳設計、布置及更新，體現農民文化樂園展覽展示功能，利於傳播現代文明、倡導主流價值、學習身邊楷模、展示村莊形象、傳承當地文化、弘揚先賢精神。展覽內容分為村史村情、鄉風民俗、崇德尚賢、美好家園等四類。
實施活動方案 篇21
一、指導思想
本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導向，以學校工作計畫為核心，以《國小語文課程標準》為引領，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，紮實有效開展語文學科教學研究，努力提高語文課堂教學效率，努力實現“紮實、高效”的教學，培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質，開創我校語文課程改革新局面。
二、工作目標
1.教學常規常抓不懈，培養學生良好的學習習慣。進一步完善、規範教學行為，促使語文課堂教學有效益，教育教學有實效。
2.健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。
3.開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的'提高。
4.加強科研指導，大力推進語文學科中的研究性學習，倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。
三、主要工作
1.加強教研組建設，構建“學習型教研組”。
(1)認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。明確形勢發展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。
(2)堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法，每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規定的學習內容之外，個人根據自己的實際情況，制定自修內容，重在提高個人的素質品味。
(3)教學常規的學習。認真抓好學校教學常規的學習，每位老師要經常對照檢查。
2.嚴格執行和落實教學常規，強化教學管理。
教學常規包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。
(1)以提高課堂教學質量為中心，以最佳化教育教學為目標，以轉變教學方式為重點，提高教學質量管理，把學校的教學要求落到實處。
(2)抓緊抓好備課工作，教師要根據年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計畫，落實提高教學質量的措施，把培養學生的學習能力放在首位。
(3)加強組內聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發揚教學民主，濃厚教研氣氛。
3.積極開展教學研究活動，提高教研水平
(1)教研組根據學校教學計畫要求，積極開展教學實踐活動。
(2)完善集體備課制度，提高整體教學水平。每組選本單元的重點課文進行研究、討論，指定中心發言人，談教法談學法，其他教師進行修改補充，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精，使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。
(3)積極發揮骨幹教師的引領作用，為青年教師創造學習和鍛鍊的機會，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學質量。青年教師要將磨課當作自己成長的舞台。
實施活動方案 篇22
一、主要做法及成效
（一）狠抓學習教育，著力提升工作能力
針對我大隊退伍兵多，人員政治理論以及執法水平不高，解決實際問題能力不足等實際，我們把加強學習教育，提升隊伍能力作為首要任務來抓。一是抓政治理論學習。二是抓城市管理法律法規學習。根據城市管理工作實際，認真組織開展《中華人民共和國城鄉規劃法》、《中華人民共和國建築法》、《國有土地上房屋徵收與補償條例》、《海南省城鄉規劃條例》、《城市市容和環境衛生管理條例》、《城市道路管理條例》、《行政處罰法》、《行政強制法》、《行政複議法》等法律法規的學習，切實提高隊伍執法水平以及解決實際問題的能力。三是抓文明執法警示教育。通過召開警示教育大會，廣泛開展文明執法教育，反覆強調文明執法的重要性，使隊員從中汲取教訓，引以為戒，在執法工作中能堅持以人為本、執法為民，切實做好民眾工作，積極為民眾解決實際問題，從而拉近與民眾的距離，促進城市管理執法從管理型向服務型轉變。
（二）認真履行職責，著力完成工作任務
今年以來，我們通過深入開展庸懶散奢貪專項整治，大力整治“不作為、亂作為”行為，隊伍的執行力明顯提升，極大促進了城市管理各項任務的完成。主要體現在三個方面：一是城市規劃管理力度加大。隨著我市經濟社會的快速發展，財政收入的大幅提高，人民生活水平的不斷改善，城市面貌煥然一新，伴隨而來的社會矛盾也日益尖銳複雜，違法建設問題突出，給城市管理工作帶來極大的挑戰和壓力，為從根本上預防和遏制違法建設的發生，確保我市城鄉規劃法的順利實施，保障各重點項目建設的順利推進，我們始終把規劃管理放在城市管理之首。
首先，抓好宣傳教育。通過進社區、建築工地廣泛宣傳規劃法律法規、城市規劃的重要意義等，不斷提高廣大市民民眾的規劃意識和法律意識，能夠理解、支持和配合我們的管理。其次，創新管理模式。為確保規劃管理到位，我們重新整合管理力量，將城區劃分為六個管理區域，實行定人定崗定責，對所有在建工程進行全程跟蹤。
其次，突出管理重點。在抓好日常巡查的基礎上，將蘭洋北路、中興大街西沿線、站前路等新建道路和重點建設項目所在路段納入監控重點，堅持每天巡查，確保違法建設早發現、早制止；四是加大打擊力度。對違法建設該立案的立案，該查處的查處，該拆除的拆除，絕不手軟。如最近，我們對蘭洋北路西側愛圖村村民一戶挖井樁，一戶立鋼筋的違法建設依法進行處置，給違法建設者帶來了極大的震懾。據統計，今年以來共立案查處違法建築143宗，敦促補辦規劃報建135間，糾正未報先建及少報多建220間、面積30000平方米，拆除占用消防通道、排水溝及其他違法建築292處、面積3000平方米。
環境綜合整治紮實推進。隨著城市化進程的加快，大量農民工湧入城市，就業形勢嚴峻，一些民眾為了謀求生計，占道經營、擺攤設點現象突出，給城市管理帶來巨大壓力。首先，為解決好市容管理和民生問題，我們按照“城市主幹道禁擺、次幹道控擺、背街小巷規範”的疏堵結合原則，對城市占道經營進行分類管理，在確保市容整潔的同時，能限度地滿足民眾的就業需求。
再次，是抓好專項整治，為加強市容環境的整治，持續開展了那大城區市容環境專項整治、取締橫幅廣告專項行動、清理戶外廣告專項行動以及清理亂貼亂塗亂畫“牛皮癬”廣告專項行動，對市容環境進行不間斷的整治，使市容市貌得到了明顯改觀。再次，是抓好迎賽工作。在迎接西洋棋特級大師超霸戰、環島腳踏車賽，特別是最近為迎接國際馬拉松賽中，我們早安排、早部署，連續加班加點，對比賽線路進行了全面的整治，為賽事的順利舉行發揮了作用。據統計，今年以來共拆除有礙市容觀瞻的建築物、構築物300多處、面積12400平方米，整治規範建築工地240間，清理條幅布幔廣告7680條、“牛皮癬”廣告4萬餘處，拆除燈桿旗廣告80個，破損燈箱、牌匾1080塊，參與拆除白馬井濱海新區大型廣告牌2個。
服務重點項目建設積極主動。隨著重點項目的進駐，一些村民受利益的驅動，在項目用地上非法搶建的行為屢禁不止，使項目順利上馬受阻，給社會帶來不穩定因素。為此，我們在加強巡查，及時發現、制止違法建設的同時，積極參與各重點項目建設征地拆遷工作，為項目的推進掃清障礙，積極提供服務。今年以來共先後組織320人次參與那大城區騎樓小吃街、華麗國際、科技南路、鼎尚時代廣場等重點項目的征地拆遷行動7次；組織240人次參與白馬井濱海新區南連線線、第三組團等重點項目的征地拆遷行動8次，共拆除項目用地上違法建築190間、10000平方米。
（三）創新管理機制，著力加強隊伍建設
今年以來，我們結合庸懶散奢貪專項整治，突出從三個方面加強隊伍建設。
一是抓制度。在深入推行上班指紋考勤制度、嚴格上下班制度的同時，對《城監執法隊員“十要十不準”規定》等制度進一步修改完善，並根據城市管理執法新的形勢，反覆強調並對依法行政、文明執法提出三項新的要求：
一要依法行政、秉公辦事，對所有管理服務對象一視同仁，確保執法公平公正、合法合理。
二要文明執法、柔性執法，主動換位思考，尊重善待當事人，做到動之以情，曉之以理，示之以法。
三要以人為本、執法為民，真心實意為民眾解決實際困難，寓管理於服務之中，提升人民民眾的滿意度。
二是抓監督。成立督察組加強對一線執法隊員工作紀律、執法紀律、廉政紀律的跟蹤督查，並建立工作記實制度，加強對全體隊員在崗執勤、廉政紀律、服務質量的監督考核，通過強化監督，使隊員自覺遵守各項規定，做到依法行政、文明執法、廉政執法。三是抓服務。為及時有效地解決民眾反映的問題，專門成立信訪組具體負責民眾舉報工作，積極主動為民眾提供各方面的服務，不斷提升民眾對城市管理工作的滿意度。今年以來共受理民眾信訪舉報64宗，做到事事有著落，件件有回音。
二、存在不足
繼續深入整治庸懶散奢貪專項工作開展以來，我大隊按照市委、市政府工作要求，做了許多工作，取得了一定成績，但也存在一些不足：一是隊伍的綜合素質還有待不斷提高；二是城市長效管理機制還有待進一步完善；三是服務社會民眾的能力還需繼續提升。
三、下步工作計畫
在下步工作中，我們將根據市委統一部署，從三個方面繼續推進整治庸懶散奢貪專項工作：一是繼續抓好學習教育，全面提高隊伍的政治理論素養和法律水平；二是繼續貫徹落實中央八項、省二十條、市二十二條規定，認真厲行勤儉節約，加大制度執行和監督力度，不斷完善長效管理機制；三是切實提升隊伍奉獻社會、服務民眾的能力，為推進海南國際旅遊島建設、海南西部中心城市建設貢獻力量。
實施活動方案 篇23
經市菸草專賣局民主評議政風作風領導小組研究決定，決定將“提高客戶服務質量”作為我局年度行評工作選題，具體工作方案如下：
一、工作目標
（一）提高服務人員工作質量和工作效率；
（二）降低零售客戶投訴率；
（三）確保20年客戶服務滿意度保持在90％以上。
二、工作進度安排
按照20年民主評議政風行風工作實施方案的要求，莆田市公司將結合實際情況，進一步完善各項服務工作制度，提高行銷隊伍的工作質量和服務水平，提升零售客戶滿意度。
第一階段：制度完善階段（20年8月）
（一）建立和完善客戶服務體系，制定統一的服務標準。
建立一整套符合莆田市公司實際的客戶服務體系，將現有的各種服務項目、服務程式和服務標準進行體系化和層次化，統一服務標準，規範服務內容，完善企業服務職能，為一線行銷人員開展客戶服務工作提供制度保障和指導依據。具體包括基礎服務和增值服務：
1、基礎服務
①免費訂貨服務，為全市所有零售客戶提供800免費電話和語音終端訂貨。
②免費送貨服務，32部送貨車免費為所有零售客戶送貨上門。
③諮詢投訴服務，設立6693777專線投訴電話，零售客戶有任何疑問或問題可以撥打。
④專賣支持服務，提供辦證服務、送證上門、法律諮詢、真假煙識別等服務。
⑤基礎信息服務，為零售客戶提供捲菸經營信息、貨源策略信息、電話號碼信息、節日經營信息、價格調整信息、捲菸品牌信息、行業政策信息等。
⑥日常拜訪服務，全市60多名客戶經理定期拜訪客戶，每月對所有零售客戶拜訪1次以上。
2、增值服務
①提升終端形象，幫零售客戶整理櫃檯，提供煙套、煙架，改善零售客戶終端形象。
②維護終端價格，免費提供標價簽，指導零售客戶價格到位，提升零售客戶獲利水平。
③提升經營能力，每個客戶經理每月選取3個零售客戶重點進行指導，提升客戶的經營能力。
（二）全面梳理工作流程，完善服務的薄弱環節。
以提高客戶服務質量為出發點，全面梳理一線服務人員的工作流程和崗位職責，確保流程清楚、職責明晰，以保障各項服務措施能實施到位。在此基礎上找出服務的薄弱環節，進一步完善工作流程，明確工作職責，有針對性的提高服務效率。
（三）建立行銷隊伍內訓師培訓制度，加快提高員工素質。
通過制定行銷內訓師管理制度，確定內訓師的選拔、培養、考核管理辦法，建立起一支行銷內部講師隊伍，為全市捲菸行銷人員提供學習職業技能，培訓學習能力，熔煉團隊精神，激發自身潛能的平台，創造良好的學習氛圍。
第二階段：組織實施階段（9月1日至12月15日）
（一）結合公司“工作質量年”的開展，組織多樣化的載體活動，提高服務人員的工作質量。
1、推行績效管理。
通過樹立目標管理意識，實行關鍵績效指標考核等方法，實現各級服務團隊目標明確、逐級分解、層層考核，確保各項工作有效落實，執行到位，充分發揮各級服務團隊的.作用，推進網建水平的整體提升。
2、組織參加捲菸行銷職業技能競賽。
通過技能競賽，在全體服務人員中間選拔優秀人才，營造“趕、超、學、比”的學習氛圍，激發行銷人員的學習熱情，提高行銷人員的服務能力、品牌培育能力和溝通能力，全面提高行銷隊伍的綜合素質，加快建立一支具有較高知識和技能水平的捲菸行銷隊伍。
3、推進行銷網建課題實踐活動的實施。
以基層客戶服務部為單位，進一步推進7個行銷網建課題實踐活動的實施工作。力爭通過課題實踐，提高基層服務團隊的問題解決能力和團隊協作能力，提煉課題成果，形成可複製的經驗用於推廣，加快全區客戶服務部的團隊建設工作。
4、組織內訓師隊伍開展行銷培訓工作。
由捲菸行銷中心根據行銷人員不同的培訓需求，制定針對性的培訓課題，並統一計畫與安排。內訓師隊伍根據安排，製作培訓課件，力求通過實際案例，對不同行銷人員進行針對性培訓，切實提高培訓效果。
（二）加強與零售客戶間的交流，加快各項服務措施建設，積極為零售客戶辦實事，切實提高服務質量。
1、繼續推行《客戶關懷辦法》。
按照《客戶關懷辦法》的相關規定，莆田市公司繼續實行弱勢群體緊俏貨源傾斜投放；對零售客戶子女今年考上本二及以上的發放300元祝賀金；為被盜（搶）的零售客戶實施緊俏貨源傾斜供應；對遭遇天災人禍或患重大疾病的零售客戶提供援助；開展零售終端建設等一系列關懷措施，以負責任的企業形象，確立“以客戶為中心”的理念，切實為零售客戶辦實事。
2、加快信息溝通手段建設，密切客我關係。
進一步完善語音終端系統建設，豐富語音系統服務職能，完善語音訂貨系統的查詢功能，零售客戶通過該平台可以自助查詢自己的銷售情況、星級情況，最新的貨源策略、新品上市情況以及公司的服務團隊、企業文化等，同時，設立客戶服務諮詢台建設，在零售客戶有疑問時，可以轉人工服務，由專線人員接聽解答，增強與客戶的互動，為零售客戶打造多樣化的服務、溝通平台。同時開通簡訊群發業務，及時將銷售策略、貨源等信息傳遞給零售客戶，指導零售客戶開展捲菸經營活動，建立起便捷有效的信息傳遞渠道。
3、開展零售客戶培訓，提高零售終端經營素質。
以提高零售客戶盈利水平為目標，以針對性開展零售客戶基礎培訓工作為重點，圍繞捲菸銷售技巧、銷售策略、品牌培育等方面進行培訓，切實提高零售客戶的經營能力和獲利能力，為零售客戶提供有效的經營指導，與客戶共同成長，從而提高零售客戶對菸草公司的滿意度。
第三階段：總結提高階段（12月16日至12月31日）
1、根據客戶服務體系規範的相關要求，完善服務工作環節中的薄弱點，細化實施方法，建立完整的客戶服務體系。
2、結合行銷內訓師的隊伍培訓情況，對行銷培訓工作進行效果評估，並將此作為完善行銷隊伍培訓規劃，開展20年培訓工作的依據。
3、根據20年客戶服務部7個行銷網建課題的實施情況，分析基層服務團隊在團隊建設和客戶服務方面存在的重點難點問題，並積極尋求解決措施，加強團隊建設，有效提升隊伍的工作質量。
4、對年零售客戶培訓效果進行評估，分析培訓工作在組織安排、培訓內容等各方面存在的問題，加強上級部門對培訓工作的統籌指導，建立起零售客戶培訓長效機制，切實提高客戶服務能力。
三、工作要求
（一）加強組織領導，提高服務質量。
各級部門要重視提高客戶服務質量，樹立以客戶為中心的指導思想，制定明確的工作指導方針，統籌開展各項實施措施，加強組織領導和協調，為零售客戶提供更為細緻周到的服務，提高客戶服務質量。
（二）加強團隊協作，統一工作目標。
提高客戶服務質量工作涉及面廣，從制度保障、流程維繫、考核激勵等各方面都需要全體工作人員從上到下樹立服務意識，統一工作目標，共同努力。各部門、工作人員應發揮團隊協作精神，密切配合，有步驟、有計畫的推進各項客戶服務措施的落實，促進客戶服務質量的提升。
（三）落實工作責任，確保執行到位
各部門要牢固樹立責任意識，逐級分解工作職責，落實工作責任制，確保本實施方案執行到位。各基層服務人員要樹立“至誠至信、全心全意”的服務理念，擺正服務心態，提高服務水平，確實提高零售客戶的滿意度。
實施活動方案 篇24
一、項目審計情況
20xx年主要對政府重點投資項目以及涉及公共利益和民生的城市基礎設施、保障性住房、學校、醫院、水利、水保、交通等工程進行審計，並對其建設和管理情況實施跟蹤審計，及時糾正可能出現的投資損失浪費。揭示了投資管理體制、機制和制度方面的問題。同時，加大投資審計力度，完善工作程式，嚴把投資審計質量關。
二、項目建設過程審計監督
審計關口前移，從過去的事後竣工結算審計逐步過渡到事前預防、事中控制、事後監督的全過程審計監督。
針對建設項目的特點，建設過程中的決策、規劃、設計、採購、招標、施工、監理等任一環節出現問題都有可能導致無法挽回的損失浪費，從而影響投資的經濟性、效率性、效果性。我們進行了積極探索，本著真實、合法、有效的原則，對建設項目實行全過程、全方位監督。
三、積極建言獻策，為政府投資決策提供依據
20xx年，市政府轉給我局相關部門提出的固定資產投資項目有關請求報告45餘份，要求我局提出意見。我局高度重視，認真對待，對每一事項都進行深入的調查研究，在此基礎上，依法、依規提出了切實可行的審計建議，全部得到政府的採納，可為政府節約投資。
四、主要做法
我局的投資審計工作安排緊湊，工作進度快，效率高。近年來，隨著經濟社會的發展和國家對固定資產投資的擴大，政府投資建設項目不斷增加，民生工程普遍實施，審計項目迅速增加，審計力量不足與工程竣工結算審計項目多的矛盾日益突出。為此，我局委託有資質的造價諮詢公司審核基建項目。有效緩解了審計壓力。
實施活動方案 篇25
一、指導思想
以黨的十八屆三中全會精神為指導，全面落實市教育局工作要點，把立德樹人作為根本任務，把進一步提高教學質量作為重點，把轉變工作作風作為重要保證，全面提升學校體藝水平，加強教師隊伍建設，加快推進名師工程，為把學校建成“人文氣息濃郁，校園環境優雅，教育質量一流，辦學特色鮮明”知名品牌學校奠定堅實的基礎。
二、創建目標
1、以文化人，環境育人。進一步最佳化、美化、綠化校園環境，全面完善校園文化建設。以創建xx市文明單位為總攬，打造良好的育人環境和構築良好的文化氛圍，開展豐富多彩的師生活動，提升師生人文素養和文明素質。以文化引路，以環境育人，來陶冶學生的情操，推動精神文明建設，提升學校辦學品位。
2、德育為首，把立德樹人為根本任務。深化學校德育理念，形成以班主任為主體力量、全校教師參與，以日常行為規範為重點，強化愛國主義、團隊精神和社會主義核心價值觀教育，真正形成全面育人、全員育人、全程育人的德育工作局面。
3、以質立校，科研興校。以提高課堂教學為重點，大力實施課堂教學改革和狠抓教學常規管理，提高教育教學質量，在全校形成聚集課堂、質量立校的良好氛圍。圍繞課堂教學和關愛教育開展實效科研，以科研提質，以科研促進學校內涵式發展，以科研興校。
4、以人為本，精細管理。堅持學校辦學以師生為本，實施人文管理，注重管理細節。努力提升幹部隊伍的工作能力和執行力，大力加強教師隊伍的業務能力和綜合素養，全面提高班主任隊伍的班級管理能力和水平，彰顯品牌國中整體辦學特色。
5、以創為力，創新機制。堅持與加強作風建設、軟環境建設相結合，切實加大文明創建力度，深入開展創先爭創優工作和學習型黨組織創建工作，紮實推動創建工作向深度和廣度拓展，努力提高辦學效益和教學質量，促進全校物質文明、精神文明協調發展，為把學校創建為乾群同心、師生和諧、運行高效、環境優雅、充滿活力的品牌國中努力。
三、組織領導
學校成立創建文明單位領導小組，加強文明單位創建工作的領導和管理，督促檢查各項創建工作的落實。把創建xx市文明單位作為基本任務之一，納入總體工作布局之中。組長：
副組長：
成員：
四、創建措施
(一)銳意進取，強化班子建設
學校黨支部、行政班子處於全校的領導地位，能否發揮好班子政治上的定向作用，決策上的主導作用，力量上的凝聚作用和形象上的表率作用，對全校文明工作的開展影響至關重要。因此，在創建工作中，學校高度重視班子建設，以班子建設帶動創建工作。領導班子以身作則，在創建活動中發揮模範帶頭作用。
1、抓好學習，提高素質。落實學校班子建設的“四個性”要求，即計畫性、系統性、廣泛性和持久性，大力開展創建學習型領導班子的活動。
2、以人為本，民主管理。學校不斷健全完善校務公開、教職工代表大會、教職工大會，廣泛聽取全體教職工對學校工作的意見和建議，從而保證班子決策的科學性。對學校的重大部署，如發展思路、奮鬥目標、中層幹部的競聘等，都能在廣泛聽取各方面意見的基礎上，經行政辦公會集體討論決定。民主管理，不僅能儘量滿足師生的需求，更提高了師生參與學校發展的積極性。
3、按上級要求配置好學校管理機構，進一步提升幹部隊伍的綜合素養、管理能力、執行力，形成一支戰鬥力強、做事高效、民眾信服的精幹幹部隊伍。
4、完善制度，規範管理。完善管理制度，學校在反覆調研廣泛聽取方方面面意見的基礎上，進一步修改完善《實驗中學教職工績效工資分配方案》、《實驗中學五年發展規劃》、中層幹部的競聘、師徒結對方案等管理細則，使學校管理及對教職工的評價進入科學化、民主化、規範化的軌道。學校檔案、人事工作繼續做到規範管理，有條不紊。學校管理系統科學規範，每位校級幹部都能自覺維護領導班子的團結和威信，根據分工，履行職責，既顧全大局，又相互補位。
(二)更新觀念，最佳化育人環境
1、堅持法制安全教育，創建“平安校園”。學校以當前各界重視校園安全為契機，以行風建設為抓手，通過認真組織全體教職工學習黨的十八屆三中全會精神和各級基礎教育工作會議檔案、法律法規，進一步統一認識，開拓創新，切實做好了校園安全保衛工作以及法律普及宣傳工作。
2、最佳化環境，創建文明氛圍。學校以爭創“綠色校園”、“人文校園”為契機，將進一步“綠化、淨化、香化、美化”校園環境，實施校園文化建設整體規劃，大力推進校園顯性文化建設，讓校訓、校風、校紀、《守則》、《規範》上牆，讓每一面牆壁、每一處景觀、每一棵樹草、每一片綠色都會說話，都是育人的陣地;學校將積極創建籃球等特色體育項目。以活動感染學生，以活動豐富師生，讓優美的環境薰陶師生，為爭創活動提供文明的氛圍。
(三)德育為首，創新德育工作
學校將進一步貫徹落實《中共中央國務院關於適應新形勢進一步加強和改進中國小德育工作的意見》、《中共中央國務院關於進一步加強未成年人思想道德建設若干意見的決定》和市德育工作會議精神，大力實施“小事德育”。以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，以常規教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質教育，推動學校文明建設的進一步深化，形成“和諧、發展”的優良校風。德育工作突出了以下內容：
1、以思想政治教育為基礎，確立高尚的道德情操。組織學生認真學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規範》、《公民道德建設實施綱要》等加強對學生的愛國主義、團隊精神、社會主義教育和國防教育，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。學校以升旗儀式、班團課、思想品德課等為主陣地，其他學科為輔陣地，強化課堂教學中思想教育的滲透功能，大力開展國情教育、良好習慣教育、心理健康教育等。
2、以日常行為規範為抓手，強化文明習慣和養成教育。結合學校實際情況，我們將行為規範教育作為創文明單位的起點，常抓常新。我們以學習、落實《中小學生守則》、《中學生日常行為規範》為重點，深入開展“校園三星”評比活動、文明班級評選活動。建設豐富多彩的校園文化環境，辦好宣傳欄、校園廣播站、校園網站等。加強同家長、社區的聯繫和溝通，形成教育合力，為學生的健康成長營造良好的.氛圍。
3、重視法制安全教育。組織學生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》，做好交通、防火、防盜、防意外事故等安全教育。加強學生安全教育，提高學生自我防範能力。做好學校應急避災演練方案。開展突發事件緊急疏散演練，提高師生的安全意識和安全教育的質量。
(四)提質塑形，提高教師素養
全體師生要珍惜學校發展的良好機遇和大好形勢，繼續穩步推進課堂教學改革，狠抓隊伍建設，提升隊伍素質，建設精銳的師資隊伍。
1、以師德建設為龍頭，人人爭當文明教工。學校在辦學過程中始終將師德師風教育放在教師隊伍建設的首要地位來抓。一是組織教師學習《教師法》、《義務教育法》、《中國小教師職業道德規範》、《教師十不準》和《公民道德建設實施綱要》等檔案精神，在校內開展師德演講等活動，針對教職工工作生活中存在的問題，開展自查、互查和整改，對先進優秀同志進行表彰宣傳，弘揚為人師表、愛崗敬業的優良傳統。二是通過教職工代表大會，進一步修訂、完善了各類管理制度，激勵廣大教職員工加強自身修養，爭創文明教職工及文明辦公室。三是通過師生結對、家長學校對家長開課、愛心捐款等活動，進一步展示師德風采，樹立教育形象。
2、以名師工程為契機，提高教師業務素質與技能。在教師隊伍建設方面，進一步建立和完善教師評價體系和激勵機制，充分發掘校內外優質學習資源並發揮好作用。學校在師德師風建設、提升教學能力、教師專業成長、教師身心健康、教師文明禮儀、營造良好人際氛圍等方面，開展了“建章立制、學習典型、名師點撥、結對互助、自我反思”等活動，切實提高教師隊伍的整體水平，讓更多的教師在教育教研上潛心地鑽研，全校範圍內形成了一股前所未有的爭做學習型教職工的熱潮。
3、繼續在教師中開展“師徒結對工程”和教育教學互助協作結對活動，通過互幫互助互學，提升教師整體實力，培養青年教師，為學校的崛起提供了後勁。
4、緊緊圍繞課堂教學開展科研活動，以科研提升質量，以科研豐富德育內涵。
(五)夯實基礎，強化堡壘作用
學校黨支部堅持以“三個代表”重要思想為指針，認真踐行科學發展觀，發揮每個黨員的先鋒模範帶頭作用，增強黨支部的號召力和凝聚力，是學校開展文明工作的主導因素。著重開展以下工作：
1、加強學習，爭創學習黨組織。隨時向教職工特別是黨員宣傳黨和國家重要方針政策、市教育局重要會議精神和重大決策、教育的相關檔案，讓這些方針政策能及時得以貫徹落實。加強學校辦學理念、辦學思想、辦品牌學校的目標的宣傳，做好學校和支部開展的各種活動、教育教學成果的宣傳，進一步提高學校知名度。
2、是切實加強黨風廉政建設，增強黨員幹部反腐拒變的能力。支部從制度建設入手，繼續落實黨風廉政建設責任制、述職制度、報告制度、民主測評制度、校務公開制度，加強勤政廉政建設，增強黨員幹部反腐拒變的能力。鞏固行風建設成果，對人民民眾密切關注的收費、補課、師德等熱點問題，抓好抓實。
3、以創優爭先活動為契機，繼續大力加強黨員隊伍建設。進一步堅定黨員的理想信念，提升黨員素養。充分發揮“一個黨員，一面旗幟”的先鋒模範作用，切實把黨員隊伍建設和青年教師隊伍建設結合起來。在全校形成關鍵崗位有黨員、困難面前有黨員、突擊攻關有黨員的良好局面。
4、是重視安全穩定工作，構建和諧平安校園。在穩定工作方面堅持思想為先導，預防為主，注重疏導;支部深入民眾，了解民眾思想和困難，關心民眾生活，關注民眾思想，發現問題及時溝通，對民眾關心的重點工作和敏感工作，注意方法、多加解釋、正確引導。積極營造領導潛心辦學、教師潛心教學、學生積極向上、師生健康愉悅的和諧校園氛圍;安全工作方面，強化安全意識，嚴格學校安全工作機制，層層落實安全責任，創建平安校園。
(六)以賽促建，強健文明細胞
以創優爭先活動為契機，大力開展各種競賽活動，以競賽促進文明單位創建工作，大力倡導教職工爭先創優，立足崗位，建功立業。
1、在學生中開展“文明學生”、“文明標兵”、“三好學生”等評比活動，形成人人爭做文明小市民的氛圍。
2、在教師中廣泛開展“師德標兵”、“優秀教師”、“文明處室”等評比活動，以評比促進文明細胞建設，提升學校文明建設整體水平。
3、積極開展爭創學習型黨組織、學習型班子、學習型工會、學習型教工活動，在全校形成“自覺學習、自主學習、樂於學習”的良好氛圍。
(七)凝聚力量，建設和諧校園
1、工會積極圍繞文明單位創建工作，協助做好重點工作和敏感工作及教職工思想工作，投身到學校的民主管理當中，構築奮進之家、活力之家、和諧之家，創美好家園。圍繞“活躍學校氛圍、促進教師身心健康”的重點工作，學校工會每年定期組織教職工進行健康檢查，積極配合開展“送溫暖”活動、“愛心捐款”活動、教師課間操、籃球賽、排球賽、冬季跑操等運動，在全校營造“我運動，我健康，我快樂”的健身氛圍。
2、落實衛生防疫工作，積極配合上級衛生防疫部門開展傳染病的防控，加強對食品衛生工作的監督。深入紮實地做好人口與計畫生育工作。
學校將緊緊圍繞創建目標，認真落實創建規劃，以xx市文明單位創建推動學校品牌建設、特色學校建設，促進學校內涵式發展。
實施活動方案 篇26
為隆重紀念中國人民解放軍建軍93周年，紮實做好節日期間的擁軍優屬、擁政愛民工作，弘揚我黨我軍的優良傳統，激發軍民的民族精神和時代精神，進一步增強雙擁意識和國防觀念，豐富雙擁工作的形式和內容，進一步推動街道雙擁工作。根據城關區雙擁辦的有關要求，結合本街道實際，特制訂本實施方案。
一、廣泛開展宣傳教育工作
廣泛深入開展雙擁活動，特別是走訪慰問駐軍、慰問烈軍屬是我們多年的老傳統，各單位要利用“八一”建軍節這個契機，開展廣泛的宣傳教育活動，要宣傳在雙擁活動開展過程中湧現出來的好人好事，利用黑板報、宣傳欄等多種形式宣傳軍民共建的成果。
二、廣泛開展走訪慰問活動
我街道轄區內目前主要有2個駐軍部隊，即蘭州軍區、蘭州消防支隊廣場中隊。節日期間街道將組成慰問組到駐軍走訪慰問，並與部隊領導開展座談活動，各社區和轄區各單位都要積極行動起來，廣泛開展形式多樣的走訪慰問活動。
三、廣泛開展關心關注優撫對象的活動
節日期間要多關心、幫助廣大優撫對象，為他們解決實際問題。在節日期間各社區可結合自身實際，開展好以關心關注優撫對象為核心內容的雙擁活動，有條件的應購買些慰問品，同時利用“八一”建軍節，召開軍人家屬、烈屬等人員參加的座談會，深入生活困難的優撫對象家中，為他們解決實際問題。適當組織青年志願者、青少年和學生為優撫對象做好事。
四、工作要求
(1)牢牢把握正確方向，精心籌劃、嚴密組織各項活動，大力弘揚主旋律，努力營造科學發展、共創和諧的濃厚氛圍。
(2)始終突出思想教育內涵，要充分發揮重大紀念活動思想教育宣傳作用，綜合運用各種形式和手段，廣泛開展社會主義核心價值體系的宣傳教育。
(3)各單位要認真組織落實，按照隆重、熱烈、簡樸的原則開展活動，並將活動情況以書面上報街道。
在建軍節來臨之際，鶴盛鎮以擁軍優屬服務為主題，積極開展八項雙擁活動，慶祝"八一"建軍節的到來。
一是召開一次黨委議軍會議。7月15日召開班子會議，商議行政區劃調整後鎮武裝工作發展建設問題。如鎮人武部規範化建設、武裝工作制度建設、民兵連長隊伍建設、八一活動安排、徵兵工作準備等工作。
二是進行一次國防教育大宣傳。7月份，利用網路、報刊、信函等傳媒，採取掛橫幅、貼標語，發慰問信以及會議宣傳等多種形式進行宣傳教育，為節日營造良好的國防氛圍。
三是上一堂國防教育課。7月19日召開全體機關幹部會議，由鎮人武部長周紅權主講"現代戰爭與國防"，講到的新概念武器和信息化戰爭，讓大家耳目一新，從而也增強了機關幹部的國防觀念和國防意識，最後還組織大家觀看了國防教育片"中國遠征軍"。
四是給現役軍人一封信。鼓勵他們安心部隊工作，在部隊這座大熔爐里錘鍊成鋼、建功立業，多作貢獻20__最新鄉鎮八一建軍節活動方案20__最新鄉鎮八一建軍節活動方案。
五是召開一次現役軍人家屬座談會。7月28日召開座談會，回顧人民軍隊走過的光輝歷程，頌揚人民軍隊為保障社會主義現代化建設、維護世界和平所做出的巨大貢獻。會議進行了座談交流，了解軍人及家屬的思想、生活等情況，交流工作思路，解答優撫安置政策，集思廣益，為下步工作提供參考意見。最後為現役軍人家屬發放了優待金。
六是開展一次軍屬解困幫扶活動。7月下旬，走訪慰問特困軍屬，用活政策，幫助他們解決一些實際困難。同時還推出困難退伍軍人子女考取大學的，將上報給予一定的資助。
七是開展一次駐軍走訪慰問活動。7月21日，鎮班子走訪了縣人武部，與徐道友部長進行了面對面交流，擁軍氛圍濃厚。最後還為縣人武部送上一萬元慰問金。
八是過一次軍事日生活。7月21日下午，鎮班子包括辦事處正副主任在縣人武部軍事科的安排下，進行了實彈射擊訓練，體驗軍營生活。結束後，鎮班子還與縣人武部官兵共進晚餐，共慶"八一"建軍節的到來。
實施活動方案 篇27
一、活動目的
1.通過開展以“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。
2.通過有計畫有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。
3.通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。
二、活動形式
1、四至六年級開展徵文比賽。
具體要求：圍繞“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”主題，通過查找、閱讀有關宣揚勞動美德、讚美人民勞動成果等內容的文章，或發生在自己身邊的有關熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字數在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。
2、一至三年級開展勞動小能手活動。
主題：“我是勞動小能手”
具體要求：一至三年級的學生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書櫃、洗碗等，並寫一篇相關的記敘文。
三、活動要求
1、各班同學利用“5·1”期間，根據活動主題，積極開展體驗活動。
2、各班於假期後先自行評比，並擇優選送學校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊部將組織評比，並對優秀作品給予不同形式的展示。
實施活動方案 篇28
根據黟文明辦11號《關於增加城市文明程度指數測評項目的通知》精神，以中共中央國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，針對我縣青少年成長狀況和實際需求，為深入推進我縣未成年人思想道德教育，特制定本實施方案。
一、工作目標
1、培育道德之人。把誠信友愛、樂觀向上、進取創新的品格融入學生的血液之中，以倡導“三心教育”（“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”），“奉獻社會、提升自己”等為主要內容，通過對學生的思想道德教育，形成健康向上、樂群向善、立己利人的校園風尚；
吸引和帶動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“道德講堂”建設覆蓋所有學校以及“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。
2、健全推進機制。在實踐及活動層面紮實推進我縣青少年思想道德建設工作，在政策、物質、環境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的學校“道德講堂”工作機制。
3、加強素質提升。進一步加強學生綜合素養的培養和提升，增強青少年在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理調適能力，學會自我表達和情緒管理，提高解決問題的能力，促進青少年全面健康成長。
二、工作原則
1、實踐性與實效性原則。以青少年親身實踐、參與活動、體驗感悟為主要方式，通過團隊日活動及開設活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作；
活動要具有趣味性，針對性和實效性。
2、整合與互補原則。要使學校“道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合各校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推進。
3、全體性與主體性原則。面向全體青少年，培養健康的'心理品質和健全人格；
尊重青少年的主體地位，鼓勵青少年主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進青少年健康教育整體氛圍的形成。
三、工作要求
1、隊伍要豐富化。要組建專兼職結合的宣講隊伍，一是要發揮學校黨政工團的負責人、師德模範、優秀教育工作者等先進典型的帶頭示範作用；
二是要整合家庭、社區資源，邀請其中的優秀代表參與學校教育，形成育人合力；
三是要特別重視發動各級美德少年、五好少年、優秀團員、優秀少先隊員、三好學生作為宣講員，發揮身邊好人的作用，邀請他們現身說法，以點帶面。
2、形式要多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設計多樣化宣講形式，使廣大學生易於參與，樂於參與。一是“我聽”：以培訓報告、巡迴講演等形式，聽道德故事，悟優秀品質；
二是“我看”：以演繹展示、學習發現等形式，把典型事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學；
三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式，講學生自己和身邊的道德故事；
四是“我議”：以辯論討論、評議總結等形式，評議身邊的好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界；
五是“我選”：以學生評選、選單式宣講等形式，由學生評選先進人物，由學生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等；
六是“我行”：以實踐轉化、提升素質為目標，引導學生在認知、接受先進人物的優秀品質後，見賢思齊，轉化行為。
3、時間要經常化。要定期不定期地進行宣講，利用國旗下講話進行集中宣講，結合民族精神月建設統一開展活動；
要將“道德講堂”作為今後一個時期未成年人思想道德建設的一項重要內容。
四、組織實施
1、提高認識，精心部署。各校要充分認識建設學校“道德講堂”的重要性和緊迫性，成立專項工作領導小組，切實加強領導和日常管理；
要對照工作任務，結合工作實際，制定落實方案，要把建設學校“道德講堂”與學校中心工作相結合，精心部署，將“道德講堂”納入學校課程表，並狠抓落實，確保學校“道德講堂”各項工作全面推進。
2、強化措施，注重實效。各校要把建設學校“道德講堂”作為加強未成年人思想道德建設、堅持為未成年人辦實事、辦好事的重要載體，切實負起責任，要拓展工作思路，改進工作措施，提升工作標準，加強配合協作，形成工作合力，確保我縣未成年人思想道德建設工作取得實效。
3、宣傳反饋，有效推進。各校要及時報送開展該項工作的好的做法、成效、經驗；
同時，要加大宣傳力度，通過校報、板報、櫥窗、廣播等載體，有效宣傳工作成效，不斷擴大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力。
切合實際，對工作有指導作用！
實施活動方案 篇29
一、活動來源
每年的4月22日，是一個專為世界環境保護而設立的節日，旨在提高大家對於現有環境問題的意識，並動員人們參與到環保運動中，通過綠色低碳生活，改善地球的整體環境。在全球環境不斷遭遇破壞的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時，更應以感恩之心負起保護的責任，才會使其更加美好，更適合我們生存。
二、活動目的
1、知道世界地球日，了解和感受地球生態環境日益惡化的現象。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。
3、培養幼兒從生活中的小事做起，萌發保護環境、愛護環境做文明小朋友的意識。
三、活動時間
20xx年4月xx日
四、活動內容
1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動;
2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務勞動;
3、一周環保x(包括兒歌、科普知識)：環保教育圖片展;
4、“善待地球，從節約資源做起”社區宣傳等活動，提高家長和社會公眾對環保問題的`認識。倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質筷子、塑膠袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。
5、和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”，布置主題牆，進行展出。
6、尋找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起製作漂亮的環保袋。
7、學念一首環保兒歌，開展“環保兒歌大家誦”活動。
實施活動方案 篇30
為發揚我區擁軍優屬的光榮傳統，鞏固省“雙擁模範城區”創建成果，引導、保護和發揮轉業復員和退伍軍人的工作積極性，密切黨政軍關係，維護我區改革發展穩定大局，現結合我區實際，擬將慰問活動安排如下：
一、慰問對象
1、轄區內16個駐軍單位
2、轄區內4個復退軍人集中的困難企業
3、區內6名三、四級殘疾軍人(原一等傷殘軍人)
4、街道、鄉、__管理局110名困難優撫對象
5、區直機關單位“愛心獻功臣”結對幫扶的26名老復員軍人
6、各街道、鄉、__高科技園、__管理局，區直機關各單位軍隊轉業幹部和退伍軍人
二、慰問方式和慰問對象安排
1、區委、區人大、區政府、區政協、區武裝部領導帶隊走訪慰問：駐軍單位(16個);三、四級傷殘軍人(6名);復退軍人集中的困難企業(4個)(附屬檔案一)。
2、區直部門走訪慰問“愛心獻功臣”結對幫扶的老復員軍人(26名)(附屬檔案二)。
3、各街道、鄉、__管理局要在8月1日前召開座談會，座談對象為：現役軍人家屬代表，轉業退伍復員軍人代表，駐街、鄉、__管理局部隊現役軍人代表。
4、各街道、鄉、__管理局要在8月1日前做好區里安排的110名困難優撫對象的上門走訪慰問，同時每個單位自己安排好各類重點困難優撫對象走訪慰問，建議慰問經費不少於200元/人。
5、各街道、鄉、__高科技園、__管理局、區直機關各單位要通過召開座談會或上門走訪等方式，對本單位幹部職工中軍隊轉業幹部、復員退伍軍人進行慰問。
三、經費安排
1、轄區內16個駐軍單位、4家復退軍人集中的困難企業、6名三、四級傷殘軍人、13個街道(鄉)110名困難優撫對象慰問費用由區政府民政專項資金統一安排。
2、區直部門“愛心獻功臣”結對幫扶的老復員軍人每戶慰問標準不低於200元，經費由各部門自行安排，在8月1日前走訪到位，並將情況反饋表交到區民政局雙擁辦或傳真到4683234(附屬檔案三)。
3、各街道、鄉、__管理局擁軍優屬座談會及慰問走訪經費由各單位自行安排。
4、區直各部門、各街道(鄉)、__高科技園、__管理局對本單位機關幹部職工中轉業幹部、復退戰士進行慰問的經費由各單位自行安排。
四、媒體安排
宣傳部負責聯繫電視台、報社等媒體記者，重點報導區主要領導帶隊走訪慰問活動。
附屬檔案：略
實施活動方案 篇31
根據xx屆全會關於“進一步深化文化體制改革，構建現代公共文化服務體系，統籌公共文化服務設施網路建設，促進基本公共文化服務標準化、均等化”的精神及《文化部、財政部關於進一步加強公共數字文化建設的指導意見》、《文化部關於建設國家公共數字文化支撐平台的通知》要求，為推進我市公共文化服務平台建設的現代化，特制定**市數字服務平台建設實施方案。
一、實施平台建設的重要意義
公共文化數字服務平台建設是公共文化數字服務體系建設重要組成部分，是對公共文化服務體系建設的提檔升級，是數位化、信息化、網路化環境下文化建設的新平台、新陣地，是利用信息技術拓展公共文化服務能力和傳播範圍的重要途徑，對於消除數字鴻溝、滿足人民民眾不斷增長的精神文化需求、提高全民族文明素質、構建社會主義核心價值體系具有重要意義。
二、平台建設的指導思想、建設原則和目標任務
（一）指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入深入貫徹落實科學發展觀，堅持開拓創新、與時俱進，以數字文化惠民工程為抓手，以現代信息技術為支撐，以資源建設為重點，以打造基於新媒體的服務新業態為目標，充分發揮公共圖書館數位化建設在傳承先進文化、傳播科學知識、提高公民文明素質等方面的重要作用，努力滿足信息化環境下人民民眾日益增長的精神文化需求。
（二）建設原則
堅持政府主導、社會參與的原則，突出公益性，維護和保障廣大公眾的基本文化權益；堅持統籌規劃、協調發展的原則，發揮數字文化惠民工程的整體優勢；堅持需求主導、服務為先的原則，了解民眾對數字文化的需求，建設豐富適用的數字資源，加強數字文化的惠民服務；堅持規範建設、科學管理的原則，發揮先進信息技術和標準規範在公共圖書館數位化建設中的基礎作用；堅持共建共享、開放共贏的原則，加強合作共建，鼓勵、引導社會力量參與我館數位化建設，開創互利共贏的局面。
（三）目標任務
1、總體目標
平台建設以數字圖書館推廣工程、文化共享工程等已建成的現有網路及硬體條件為基礎，套用雲計算等新型技術模式和架構，積極配合全市各級各類公共文化服務機構建設統一管理、開放互動、共建共享的公共文化數字服務平台。改進資源服務的針對性、便捷性和時效性，實現公共文化數字服務和需求的有效對接，為提升公共文化服務效能、推動公共文化服務體系長效發展提供整體有效的數位化支撐，切實保障信息技術環境下公共文化服務的公益性、基本性、均等性、便利性。
2、具體目標
20xx-20xx年，我市數字特色資源庫群初具規模，數位化服務和需求信息全部進入公共文化數字服務平台。
三、平台建設的組織實施
圖書館負責本館的電腦配備、聯網、數字資源建設和本館及對應縣級館上報服務信息的審核篩選，通過網際網路與市公共文化數字服務平台實現互聯互通，最終將篩選後的數字資源、各類服務項目信息、服務需求信息及服務統計數據在市公共文化數字服務平台上實現自我上傳、管理及發布。鄉鎮（街道）文化站及社區文化室，要配備電腦等終端設備並聯網，並對村級（社區）文化室上報的信息進行篩選，匯總後根據工作門類分別報對應的縣級館，縣級館再統一上報相應的市級館。