文明學生的講話稿範文 篇1
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
今天我的國旗講話是“學文明禮儀，做文明學生”。
作為肩負著民族復興重任的一代新人，我們吸吮著中華民族五千年文明的營養，沐浴著黨的雨露陽光，正在茁壯成長。但在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾。再例如可見在教室走廊上的起鬨大鬧，走路推推搡搡等不文明的言行。在當前，開展文明禮儀教育，進行文明禮儀規範訓練，對我們少年兒童的健康成長具有極其重要的意義。
一、提高文明素養，自覺學習文明禮儀知識。
我們要認真學習，細緻體會禮儀常規，禮儀要求。把每一條每一款都熟記於腦、爛熟於心。我們要提高辨別是非能力，積極參加各種有意義的活動，不斷豐富知識，拓展視野，陶冶情操，淨化心靈，養成文明生活習慣，為將來成長為祖國合格建設者和接班人做準備。
二、文明禮儀從我做起，自覺實踐文明禮儀。
文明禮儀不能僅僅是一種意識，更重要的是要落實到行動中去。因為，一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來。我們每個人都要在理解禮儀要求的基礎上，敢於在日常的言行中、平時的待人接物中展現自己文明有禮的形象。
三、增強社會責任感，做清除不文明行為的小監督員。
我們的健康成長離不開父母的呵護、老師的培養、全社會的關心，但在我們身邊總有不少不文明的現象。因此，我們有責任提醒身邊的親人和朋友改掉不文明的習慣。
文明禮儀是人類文明的標誌之一，是一個人道德修養的外在表現。古人云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”我國自古以來就是“禮儀之邦”，講文明、重禮貌、和善待人是我們中華民族世代相傳的傳統美德。
同學們，我們是祖國的花朵和希望，讓我們從自身做起，從現在做起，抵制不良信息、告別不文明行為，好好學習，天天向上，為將來能肩負起建設祖國的重任，時刻準備著！
謝謝大家！
文明學生的講話稿範文 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學生》。
我們學校是一個美麗的地方，這裡有默默工作、無私奉獻的老師，他們耐心講解，認真批改，為我們的學習盡心竭力；這裡有高大的教學樓，乾淨整齊的教室，為我們的學習提供了優美的環境；這裡有積極向上，努力學習的學生，他們熱情大方，積極展示自己。這是美麗的校園，這是優秀的集體。
但是我們身邊也有一些不和諧的音符，下課了，有的同學上躥下跳跑出教室，在走廊內追逐打鬧，樓梯上，拉拉扯扯；教室里，大聲地說笑，跑跑跳跳，甚至有時還會撞到老師和同學……
這些都是多不文明的行為啊！它們不但存在安全隱患，而且也影響著同學們的學習。課間本來是同學們放鬆心情、放鬆大腦的時刻，文明有序的課間休息，可以緩解我們學習的疲勞，讓我們以飽滿的熱情投入到下一節課的學習當中去。那么，怎樣才能讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫；多一些有趣的遊戲，少一些瘋狂的奔跑；多一份文明與優雅，少一些魯莽和粗俗呢？
我倡議各位同學們不妨做到以下幾點：
一、教室里，輕聲細語地交談，這樣會聊得愉快，也不影響別人；做些有益的活動，靜靜地欣賞板報，看看校園的風景，這樣既緩解眼睛的疲勞，又有益於身心健康；
二、上下樓梯，靠右行走，主動禮讓放慢你的腳步，放輕你的腳步；
三、校園中，保持校園衛生，隨手撿起地面上的垃圾，尊重他人的勞動。
四、上課前，提前兩分鐘進教室，做好課前準備，翻開書看一看，老師這節課要講什麼，也讓自己提前進入了“課堂”。
同學們，講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標誌，是我們青少年必備的一種美德。孔子說：“不學禮，無以立。”托斯。福特也說過：“謙恭有禮，人人歡迎”，禮，是尊重別人，更是尊重自己；文明是一種良好的生活方式，更是一種無與倫比的美。
同學們，課間你親切的問候，是校園裡最美的語言；你甜甜的微笑，是校園裡最燦爛的陽光；你優雅的身姿，是校園裡最亮麗的風景。
同學們，讓我們從現在開始，人人遵守課間禮儀，人人爭做文明學生，讓文明禮儀的種子在我們心中紮下深根，讓文明禮儀的花朵在校園綻放。
我的演講完畢，謝謝大家！
文明學生的講話稿範文 篇3
尊敬的老師、同學們：
大家好！
今天我講話的題目是《遵規守紀，做文明中學生》。
目前，全國上下正在開展文明城區創建工作，這是一項含金量高、事關全局的工作，也是一項系統工程、複雜工程、高難度工程，對提高城市品位、提升城市內涵具有重要意義。一個城市的發展，拉開建設框架、進行物態建設相對容易；而提升城市內涵、熔鑄城市靈魂則是一個長期的過程，任重而道遠。文明是城市的靈魂，而熔鑄城市靈魂的關鍵在人，文明城區創建的根本在於提高人的素質。作為今天城市的主人，未來城市的建設者，我們應當遵規守紀，爭做文明中學生！
本學期開學以來，在全校師生的共同努力下，我校的教育教學工作得以正常有序的進行，高一的同學經過入學教育，已較好的適應了新的學習生活；高二、初二同學良好的學習習慣和行為習慣得到了很好的鞏固；高、初三同學也以飽滿的精神狀態投入到備戰高中考的氛圍。“三自活動”中同學們也展示了良好的文明素養、積極向上的精神風貌，各班級在課堂紀律、環境衛生以及班級文化建設等各方面也取得了明顯的進步，愛護公物、拾金不昧等好人好事也層出不窮。但與此同時，我們也不難看到，少數同學對自身存在的問題視而不見，因而校園裡一些違紀和不文明的現象時有發生，突出表現在：
1、亂丟垃圾。少數同學衛生習慣較差，隨地亂扔廢紙、包裝袋、飲料瓶，牆壁上的腳印、球印也不時出現，嚴重破壞了校園的環境美。
2、損害公物。最典型的是在書桌、椅子上用刀、用筆刻劃“留言”，用塗改液等在上面亂寫亂畫，在校園公共場所的牆壁上塗抹。上面寫出的內容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語言垃圾。這不但破壞了公物，也污染了我們學生的視覺及心靈。還有極少數同學惡意損壞教學樓、宿舍、廁所、公寓樓樓道內的電路開關和供水設施。
3、語言不美。少數同學說話便帶出髒字，而且自己並沒有意識到。他們自己也說：“不是故意的，只是習慣而已。”一些同學當別人意見與自己不同時，尤其是當自己的不文明行為受到制止時，往往惡語傷人，庸俗不堪。
4、言行不雅。個別同學在教學樓道甚至在教室內大聲喧譁，破壞了教學環境應有的寧靜與和諧；少數同學身著比較新潮的衣服，或是自己“創造”的衣服，把自己打扮得象一個模特；有些同學的頭髮太長，讓人以為是“問題少年”。
5、部分同學文明素養、公共道德有待提高，見人不打招呼，打飯插隊的現象還時有發生；有的同學對老師缺乏禮貌甚至於頂撞老師，有的同學以自我為中心，不服從學生會值日幹部和值周同學的管理，少數同學在升旗儀式時不夠嚴肅，對國旗及國歌缺乏應有的尊敬等等。
6、節約能源意識淡漠。一些教室經常是用後無人主動將電燈、電扇等關掉。即使教師反覆強調，有些同學也總是“想不起來這些事情”。另一種常見的情況則是教室中，總共只有幾名學生自習，但燈也是全部照開不誤；有時太陽當空照，教室里卻是燈光照陽光。
時值二十一世紀，雖然新花樣，新玩意層出不窮，但萬事萬物終究有規律可循，大凡客觀存在的事物，都可歸於圓點與方格的組成，換句話就是說：“沒有規矩，不成方圓”，風箏之所以飛得高，還得有地上那條緊連著的繩索；美玉之所以潤澤，還在於一刀一鑿的精雕細刻。火車之所以跑得更快，是因為有了鐵軌的約束，因此我想嚴格的校規校紀才能讓我們同學飛得更高更遠。
古人云：“有才無德，其行不遠”。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。一個人如果沒有道德，他不僅不會成為社會和人民所需要的人才，還可能成為一個歪才。即使有本事，可能會因其更高的智力和才力而對社會造成更大的危害。用誠實坦白的目光審視自己，通常是很痛苦的，也是很可貴的。人不可能各個方面都很完美，毫無缺點，這並不是最要緊的，最要緊的是能自我反省。有人說過：請留心你的行動，因為行動能變成習慣；請留心你的習慣，因為習慣能成為性格；請留心你的性格，因為性格能決定你的命運。讓我們從一言一行開始做起，做一個文明守紀的中學生吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明學生的講話稿範文 篇4
尊敬的老師、親愛的同學：
大家早上好！
今天，我演講的題目是《養文明習慣，做文明學生》
同學們 ，我想先問大家一個問題，人生因什麼而精彩？答案有很多很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。校園因什麼而文明？因你、我、大家的文明而文明。我們從進校就接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬的行為習慣。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上、總能見到與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾，卻很少有同學彎腰拾起，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；有同學在教室走廊上起鬨大鬧、走路推推搡搡，隨意撞壞門窗；有同學講髒話、粗話；有同學隨意攀爬學校圍牆、國旗圍欄；有同學踐踏草坪；甚至還有同學故意損壞學校公共財物…… 這怎能不教人痛心疾首呢！
同學們，如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。 如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
同學們 ，文明在哪裡？文明就在我們身邊，它反映在你的每一個言談舉止中，體現在你的日常行為里。文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切問好，是去食堂就餐時路上的自覺排隊，是在別人幫助你時說的一聲“謝謝”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是把宿舍、課桌收拾得整齊、乾淨，是自覺將垃圾放入垃圾桶的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種進步，是行為的端正，是習慣的改善，是修養的提高，是品質的提升。
同學們，一個人的公共文明水平，可以折射出一個學校、一個社會、一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。清朝的大臣李鴻章一次出使俄國，在一公共場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了人的臉。這正是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
同學們 ，公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明，必須先從自身做起，從身邊做起。同學們，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。
文明學生的講話稿範文 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們:
早上好!今天我國旗下的題目是《遵守課間禮儀，做文明學生》。
我們學校是一個美麗的地方，這裡有默默工作、無私奉獻的老師，他們耐心講解，認真批改，為我們的學習盡心竭力；這裡有高大的教學樓，乾淨整齊的教室，為我們的學習了優美的環境；這裡有積極向上，努力學習的學生，他們熱情大方，積極展示自己。這是美麗的校園，這是優秀的集體。
但是我們身邊也有一些不和諧的音符，下課了，有的同學上躥下跳跑出教室，在走廊內追逐打鬧，樓梯上，拉拉扯扯；教室里，大聲地說笑，跑跑跳跳，甚至有時還會撞到老師和同學……
這些都是多不文明的行為啊!它們不但存在安全隱患，而且也影響著同學們的學習。課間本來是同學們放鬆心情、放鬆大腦的時刻，文明有序的課間休息，可以緩解我們學習的疲勞，讓我們以飽滿的熱情投入到下一節課的學習當中去。那么，怎樣才能讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫；多一些有趣的遊戲，少一些瘋狂的奔跑；多一份文明與優雅，少一些魯莽和粗俗呢?
我倡議各位同學們不妨做到以下幾點:
一、教室里，輕聲細語地交談，這樣會聊得愉快，也不影響別人；做些有益的活動，靜靜地欣賞板報，看看校園的風景，這樣既緩解眼睛的疲勞，又有益於身心健康；
二、上下樓梯，靠右行走，主動禮讓放慢你的腳步，放輕你的腳步；
三、校園中，保持校園衛生，隨手撿起地面上的垃圾，尊重他人的勞動。
四、上課前， 提前兩分鐘進教室，做好課前準備，翻開書看一看，老師這節課要講什麼，也讓自己提前進入了“課堂”。
同學們，講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標誌，是我們青少年必備的一種美德。孔子說:“不學禮，無以立。”托斯.福特也說過:“謙恭有禮，人人歡迎”，禮，是尊重別人，更是尊重自己；文明是一種良好的生活方式，更是一種無與倫比的美。
同學們，課間你親切的問候，是校園裡最美的語言;你甜甜的微笑,是校園裡最燦爛的陽光；你優雅的身姿，是校園裡最亮麗的風景。
同學們，讓我們從現在開始，人人遵守課間禮儀，人人爭做文明學生，讓文明禮儀的種子在我們心中紮下深根，讓文明禮儀的花朵在校園綻放。
文明學生的講話稿範文 篇6
尊敬的老師、同學們：
大家好！
今天我的國旗是“學文明禮儀，做文明學生”。作為肩負著民族復興重任的一代新人，我們吸吮著中華民族五千年文明的營養，沐浴著的雨露陽光，正在茁壯成長。但在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾。再例如可見在教室走廊上的起鬨大鬧，走路推推搡搡等不文明的言行。在當前，開展文明禮儀教育，進行文明禮儀規範訓練，對我們少年兒童的健康成長具有極其重要的意義。
一、提高文明素養，自覺學習文明禮儀知識。
我們要認真學習，細緻體會禮儀常規，禮儀要求。把每一條每一款都熟記於腦、爛熟於心。我們要提高辨別是非能力，積極參加各種有意義的活動，不斷豐富知識，拓展視野，陶冶情操，淨化心靈，養成文明生活習慣，為將來成長為祖國合格建設者和接班人做準備。
二、文明禮儀從我做起，自覺實踐文明禮儀。
文明禮儀不能僅僅是一種意識，更重要的是要落實到行動中去。因為，一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來。我們每個人都要在理解禮儀要求的基礎上，敢於在日常的言行中、平時的待人接物中展現自己文明有禮的形象。
三、增強社會責任感，做清除不文明行為的小監督員。
我們的健康成長離不開父母的呵護、老師的培養、全社會的關心，但在我們身邊總有不少不文明的現象。因此，我們有責任提醒身邊的親人和朋友改掉不文明的習慣。
文明禮儀是人類文明的標誌之一，是一個人道德修養的外在表現。古人云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”我國自古以來就是“禮儀之邦”，講文明、重禮貌、和善待人是我們中華民族世代相傳的傳統美德。同學們，我們是祖國的花朵和希望，讓我們從自身做起，從現在做起，抵制不良信息、告別不文明行為，好好學習，天天向上，為將來能肩負起建設祖國的重任，時刻準備著！
文明學生的講話稿範文 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是：養文明習慣，做文明學生
在一個國家中個人是主體。對於一個人來說什麼最重要呢？我想應該是文明素質。只有當每個人都具備了文明素質。只有當一個人都具備了文明素質，這個國家的整體素質才能提高。
不久前曾看到這樣一則報導。英語是新加坡的通用語言，公共場所的各種標語大多都是用英語書寫的。但其中一些文明禮貌的提示標語如“不準隨地吐痰”，“禁止吸菸”，“不準踐踏草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢？他們回答：“因為大多數是大陸的遊客有這些不文明行為。”為此，到新加坡考察的一位中學校長曾語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”
不知大家是否記得，中央電視台曾經報導，國慶節的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣是，有的不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的。反思我們的所作所為，文明離我們還有一段距離。因此我們每個學生應該養成良好的行為習慣，做文明學生。然而遺憾的是，在我們身邊，一部分同學身上，還有著一些不文明的行為習慣。例如，在我們的校園內，樓梯上總能看見與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，教室內食品袋隨處亂扔，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔員打掃，扔了又有何妨；有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡，還習以為常；甚至還有個別同學，躲在廁所里抽菸。這些所作所為與中學生的身份是極不相符的。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了文明習慣的養成，而這恰恰體現了一個人的本質。事實上良好的行為習慣是保證我們茁壯成長的前提，也是樹立健康人格的基礎。一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的成績。
現在，我們正處於人生中最關鍵的時期，這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質，同時也完善了自身的道德品質。如果我們不在此時抓好自身的道德素質建設，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於已於社會，又有何用呢？所以，我們應該先成人，後成材，成為一個身心和諧發展，舉止文明得體的人！
文明就是我們高素質的體現，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的財富。
同學們，我們播下一個動作，收穫一個習慣；播下一個習慣，收穫一個品格；請將文明放在心裡的一個重要位置，時時刻刻與文明交談，千萬不要把文明習慣看作小事。我們每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。我相信經過我們全體同學的努力，一定會營造一個美好、有序、文明雅致的育人環境。就讓我們一起行動吧！
文明學生的講話稿範文 篇8
老師們、同學們：
早上好！今天我講話的題目是《養文明習慣，做文明學生》
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難”。做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動勸阻......文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，存在著一些很不文明行為。例如，作為一個學生張口就罵人，遇到一點兒小事就動手打架甚至糾集校外人來參與打架。一些男生染髮、留長髮，怪發甚至戴耳環，一些女生的穿著打扮過於成人化，顯然不符合一個中學生的模樣。食堂就餐後仍有一些同學故意不把餐具放到回收車，跟值周老師玩貓捉老鼠的遊戲。校園內的一些公共區域垃圾隨處可見，學校的綠化帶上，有的同學肆意踐踏，有的地方已經走成了小道......
我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。同學們，現在你們正處於人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，所以，我們應該先成人，後成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的校園處處開滿文明之花！祝願我們自己一步步地邁向文明！讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。我相信，經過我們全體師生的共同努力，一定會營造成一個更加寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。
謝謝大家！
文明學生的講話稿範文 篇9
老師們、同學們：
大家好！
今天國旗下的主題是《杜絕髒話，做文明中學生》。
開學以來，在各位老師尤其是班主任的諄諄教誨之下，同學們大都能夠遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，我們欣喜地看到課間追逐打鬧的少了，尊敬師長的多了，違反紀律的少了，團結友愛的多了，但仍然存在讓人不夠滿意的地方，比如環境衛生問題，剛剛一打掃，有些學生就隨地亂扔雜物；在規範語言文字、倡導文明用語之際，還有些同學隨口說粗話、髒話；在全社會提倡文明禮儀之際，還有些同學缺泛基本的道德要求，不尊敬父母、破壞公物、亂花零用錢，甚至偷偷吸菸、喝酒、上等現象仍然存在。這與學生身份是不相符的，我們必須杜絕。
同學們，“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步”。我們還沒有步入社會，一定要走好每一步。所以我們在日常生活中要注意一要拒絕髒話，遠離粗俗。總會聽到一些刺耳的髒話，不時從同學們那裡隨口而出，這反映出一個人的道德修養。同學們，送人鮮花，手留余香。當你出口不遜的時候，留在你和他人心裡的則是污穢骯髒的東西。所以，請大家記住，無論何時何地，都要語言文明，拒絕髒話，遠離粗俗。
二要拒絕暴力，遠離野蠻。同學之間發生一些小誤會、小摩擦在所難免，可有的同學則採取不理智的做法，大打出手，結果無論輕重，學校都要給予紀律處分，甚至收到法律的制裁。請同學們記住，用暴力永遠解決不了問題，只會把問題搞得更糟。
三要拒絕菸酒，遠離吧。作為身心還沒有發育健全的中學生是不該接觸這些的。吸菸、喝酒浪費父母的血汗錢，還會損傷神經，影響記憶力，甚至鑄成終生大錯。上容易成癮，玩物喪志，使自己的理想成為泡影，遺憾終生。
作為中學生，我們要切實做到：尊師愛友，關心他人；誠實守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動；愛護公物，勤勞儉樸；孝敬父母，學會感恩；嚴於律己，團結友愛。同學們，讓我們用自己的一言一行去純淨我們的心靈吧。
文明學生的講話稿範文 篇10
尊敬的老師、同學們：
大家好！
今天我的題目是《遵規守紀，做文明中學生》。
目前，全國上下正在開展文明城區創建工作，這是一項含金量高、事關全局的工作，也是一項系統工程、複雜工程、高難度工程，對提高城市品位、提升城市內涵具有重要意義。一個城市的發展，拉開建設框架、進行物態建設相對容易；而提升城市內涵、熔鑄城市靈魂則是一個長期的過程，任重而道遠。文明是城市的靈魂，而熔鑄城市靈魂的關鍵在人，文明城區創建的根本在於提高人的素質。作為今天城市的主人，未來城市的建設者，我們應當遵規守紀，爭做文明中學生！
本學期開學以來，在全校師生的共同努力下，我校的教育教學工作得以正常有序的進行，高一的同學經過入學教育，已較好的適應了新的學習生活；高二、初二同學良好的學習習慣和行為習慣得到了很好的鞏固；高、初三同學也以飽滿的狀態投入到備戰高中考的氛圍。“三自活動”中同學們也展示了良好的文明素養、積極向上的風貌，各班級在課堂紀律、環境衛生以及班級文化建設等各方面也取得了明顯的進步，愛護公物、拾金不昧等好人好事也層出不窮。但與此同時，我們也不難看到，少數同學對自身存在的問題視而不見，因而校園裡一些違紀和不文明的現象時有發生，突出表現在：
1、亂丟垃圾。少數同學衛生習慣較差，隨地亂扔廢紙、包裝袋、飲料瓶，牆壁上的腳印、球印也不時出現，嚴重破壞了校園的環境美。
2、損害公物。最典型的是在書桌、椅子上用刀、用筆刻劃“留言”，用塗改液等在上面亂寫亂畫，在校園公共場所的牆壁上塗抹。上面寫出的內容大都是消極頹廢、甚至是不健康的語言垃圾。這不但破壞了公物，也污染了我們學生的視覺及心靈。還有極少數同學惡意損壞教學樓、宿舍、廁所、公寓樓樓道內的電路開關和供水設施。
3、語言不美。少數同學說話便帶出髒字，而且自己並沒有意識到。他們自己也說：“不是故意的，只是習慣而已。”一些同學當別人意見與自己不同時，尤其是當自己的不文明行為受到制止時，往往惡語傷人，庸俗不堪。
4、言行不雅。個別同學在教學樓道甚至在教室內大聲喧譁，破壞了教學環境應有的寧靜與和諧；少數同學身著比較新潮的衣服，或是自己“創造”的衣服，把自己打扮得象一個模特；有些同學的頭髮太長，讓人以為是“問題少年”。
5、部分同學文明素養、公共道德有待提高，見人不打招呼，打飯插隊的現象還時有發生；有的同學對老師缺乏禮貌甚至於頂撞老師，有的同學以自我為中心，不服從學生會值日幹部和值周同學的管理，少數同學在升旗儀式時不夠嚴肅，對國旗及國歌缺乏應有的尊敬等等。
6、節約能源意識淡漠。一些教室經常是用後無人主動將電燈、電扇等關掉。即使教師反覆強調，有些同學也總是“想不起來這些事情”。另一種常見的情況則是教室中，總共只有幾名學生自習，但燈也是全部照開不誤；有時太陽當空照，教室里卻是燈光照陽光。
時值二十一世紀，雖然新花樣，新玩意層出不窮，但萬事萬物終究有規律可循，大凡客觀存在的事物，都可歸於圓點與方格的組成，換句話就是說：“沒有規矩，不成方圓”，風箏之所以飛得高，還得有地上那條緊連著的繩索；美玉之所以潤澤，還在於一刀一鑿的精雕細刻。火車之所以跑得更快，是因為有了鐵軌的約束，因此我想嚴格的校規校紀才能讓我們同學飛得更高更遠。
古人云：“有才無德，其行不遠”。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。一個人如果沒有道德，他不僅不會成為社會和人民所需要的人才，還可能成為一個歪才。即使有本事，可能會因其更高的智力和才力而對社會造成更大的危害。用誠實坦白的目光審視自己，通常是很痛苦的，也是很可貴的。人不可能各個方面都很完美，毫無缺點，這並不是最要緊的，最要緊的是能自我反省。有人說過：請留心你的行動，因為行動能變成習慣；請留心你的習慣，因為習慣能成為性格；請留心你的性格，因為性格能決定你的命運。讓我們從一言一行開始做起，做一個文明守紀的中學生吧！
文明學生的講話稿範文 篇11
老師們、同學們：
早上好！
今天我要講的題目是“養文明習慣，做文明學生”。先讓我為大家講述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的遊客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據中央電視台報導，某年國慶節後的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。
以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過這些細節，我們看見了文明離我們還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。
事實上，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯間時不時的總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，課間追逐打鬧，平時走路時推推搡搡更是不乏其人；校園內部分同學之間相互的講髒話、粗話；極個別同學是故意損壞門窗、桌椅等公共財物等等。
良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。
我們身邊很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，是品德高尚的情操！
同學們！我們播下一個動作，收穫一個習慣；播下一個習慣，收穫一個品格！文明已被人們放在心裡的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰、大聲喧譁；管住我們的手，不亂扔垃圾、隨意推搡；管住我們的腿、腳，不踩踏花草、追逐打鬧。我相信，經過我們的共同努力，一定會營造成一個寧靜、有序、和諧、有著良好學習環境的校園！
謝謝大家！
文明學生的講話稿範文 篇12
老師們，同學們：
早上好！
今天我演講的題目是“養文明習慣，做文明學生”。
先讓我為大家講述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫，但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”“禁止吸菸”“不準進入坪”等卻用中文書寫。為什麼呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據中央電視台報導，國慶節後的一天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外剌眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘跡，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。
在聽完這兩個事例之後，不知同學們對“文明”是否有了新的認識；是覺得“文明”不只是個小問題，不是只要他人遵守文明，“我”不遵守也不會對社會有大的影響。
記得有人說過：人，一撇一捺，寫起來容易做起來難，我們也會經常性的思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。
做怎樣的人？一百個人會有一百種案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將圾放入垃圾箱的舉動………文明是一種品質，文明是一種修養，文明一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵是品德高尚的情操，代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什麼樣的精神風貌什麼樣的思想品質，什麼樣的道德水準，去接過人類文明的接力捧。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事，就是要懂禮貌，明事理。同學們，我們播下一個動作，便收穫一個習慣；播下一個習慣，便收穫一個品格，讓我們從現在做起，從自己做起，從點滴小事做起，養成良好的文明習慣，爭做文明學生。
同學們，讓我們在國旗下共同祝願“祝願我們的生活處處開滿文明之花！共創我們和諧有序的文明校園！
做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！
謝謝大家！
文明學生的講話稿範文 篇13
尊敬的老師、同學們：
大家好！
講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標誌，是我們青少年必備的一種美德。文明是尊重別人，更是尊重自己；文明是一種生活方式，也是一種思維習慣，文明更是一種無與倫比的美。一直以來，我們通達路國小的和老師們默默工作著，無私奉獻著，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善，為成為更出色的學校而努力著。但是，同學們想過嗎？學校要發展，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，我們大家的共同努力。從你一言，我一行中，塑造出我們學校美麗的形象。要知道每一位同學的舉止言行展現的正是學校的形象，關係著學校的榮辱。
課間休息是為了讓學生修整身心，以便百倍的更好的學習。多數同學能夠遵守課間紀律，做有益的活動。但少數同學安全意識淡薄，文明意識淡薄，他們在走廊上追跑、打鬧，有時撞到了同學，有的同學甚至大呼小叫等等。為了讓我們的校園更潔淨、美麗、安全。我們每位同學應該從以下幾個方面去努力：
1、課間休息提前做好下節課的準備工作。
2、課間休息要做積極有益的遊戲。做一些輕鬆、簡單、安全的遊戲。不做激烈的遊戲。
3、課間不追逐奔跑。為了你的安全，請放慢你的腳步。為了體現你的文明，請放輕你的腳步。
4、課間離開教室和進入教室應有秩序。因為教室門口比較窄，不要爭先恐後，互不相讓。
5、上下樓梯靠右走，相互禮讓。不嬉笑打鬧，不勾肩搭背以確保我們的安全。
6、愛護校園裡的花草樹木和一切設施。我們應該尊重他人的勞動，保持校園衛生，不亂扔紙屑果皮，服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻。
7、師生之間、同學之間互相尊重，禮貌用語掛在口邊；要熱情關心和幫助有困難的同學，不給同學起綽號，不傷害同學的自尊心。
同學們，讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深紮根吧。
文明學生的講話稿範文 篇14
尊敬的各位領導老師，親愛的同學們，大家早上好!
今天利用晨會時間政教處對本周進行的個人衛生檢查情況進行總結。希望各位班主任認真組織好學生。春天裡，萬物復甦，百花齊放，大自然向人們露出了笑臉，敞開胸懷。人們跟隨著春天的腳步，呼吸著春天的氣息，播種著理想的種子。可在這美好的春天裡，我們不少同學的笑臉卻被長發遮擋。
被上了色的頭髮覆蓋。老師們都看不清你的廬山真面目。你們認為這是一種時尚，個別同學還將頭型弄得有些古怪，已引起他人的注意。殊不知，作為學校的中學生，遵守校紀校規是理所當然;而違反校紀校規，是一種過錯。
髮型服飾，看似是外表的東西，實際上是反映了你們的內心世界和精神面貌，也代表了學校的校風校貌。有誰不願意為自己樹立良好的形象呢?錯誤的審美觀，其實是一種不正之風，是一種不必要的模仿，是一種缺乏真正智慧的表現。你們身為中學生，應該有一種浩然正氣。應該追求“真善美”。
花開花落，大自然生生不息，用規則演繹著生命的軌跡。火車之所以能夠賓士千里，是因為它始終離不開軌道;風箏之所以能高高飛翔，是因為它總是情繫著手中的線;宇宙間無數顆恆星亘古不變地燦爛，是因為它們都按照自己的軌道運行。人類社會也是如此，軍隊的戰鬥力來自於鐵的紀律，企業的競爭力來源於嚴格的規章制度，同樣，學校的生命力則來自於嚴格的校紀校規。
學習需要規範，成長也需要規範。同學們，你們是否做到了：髮型規範，清爽大方;上課專心，講求效率;待人有禮，不講髒話，不大聲喧譁與打鬧;打完籃球，自覺收拾場地的紙削和喝完的水瓶，不亂丟垃圾;愛護課桌椅，不亂塗亂畫，愛惜班級內的公共物品等……做到了這些，你們的品德才會日趨合格、完善。斷了線的風箏，不但沒得到自由，反而栽得頭破血流;脫了韁的野馬，馳騁闖蕩，呼嘯而去，放縱的自由最終毀滅了自己並危及他人;失去軌道的列車，不但無緣於自由，反而導致脫軌的災難。
尋求的那種無拘無束的、絕對的自由是不存在的。“沒有規矩，不成方圓”，這句耳熟能詳的名言佳句告誡人們立身處世乃至治國安邦，必須遵守一定的準則和法度。在本次學校的校風校紀大檢查中，有很大一部分同學能夠主動的將自己的不合格髮型修剪至規定標準，有的同學也將頭髮主動染成了黑色，將指甲修剪的乾乾淨淨摘下了耳釘，戒指等飾品，還原了真實的中學生形象，讓老師看到了你的真面目，你們的心靈是美麗的。這裡向這些同學提出表揚。
你們要用堅持與理性，孜孜不倦地培養良好的習慣。遵守校紀校規，並不意味著你們會失去自由，而是扔掉了枷鎖與狹隘，獲得了更廣闊的空間。你們要自覺遵守紀律，做文明的學生，就要用智慧的雙眼，清醒的頭腦，理智的行為，看學校，看社會，去做事，去為人。還有個別跟不上春天的腳步的同學，希望你快跑幾步，與全體同學一起融入到集體的行列中去。不要彷徨，不要迷茫。
陽光開朗使我們中學生的性格。我衷心希望我們長興島初級中學的學生都充滿朝氣，充滿活力，在春天的美好時光里播種希望!收穫理想!
我的演講完畢，謝謝大家。
文明學生的講話稿範文 篇15
你可知，為何行雲流水是如此的美麗，你可知，為何煙雨漫漫是如此的惹人相思，你可知，為何花開遍野是如此絢麗奪目，使得，這就是因為和諧。
和諧是真善美的最佳統一方式，是一切美好事物的共同出發點，是和諧讓校園寧靜幽深，是和諧讓社會充滿愛意。
和者，溫潤平和，諧者，攜手同進。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點，實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望，而調動一切積極因素構建和諧文明校園的校園環境也將是一個永恆的主題。
構建和諧校園需建立和諧師生關係，師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化的知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老實的勞動，師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立和諧的同學關係。關心幫助有空難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨，保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧人際關係。
構建和諧校園更需要建立誠信，文明的作風。同學之間互相信任，坦誠相待，說實話，做實事。考試時堅持不能有作弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹，文明，從而打造和諧的校園文化。
一個和諧的校園需要我們共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命里的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
文明學生的講話稿範文 篇16
各位老師，各位同學：
大家好！
今天我要告訴你的話題是：牢記文明禮儀
早上好！轉眼間，這學期的一半就從我們身邊溜走了。從我們懂事的那一天，從我們踏進幼稚園和學校的那一天，我們的父母和老師就一直在教育我們尊老愛幼、文明禮儀。尊老愛幼是我們國家的傳統美德，我們應該提倡。但是，在我們的校園裡，只有很少一部分學生親切地和老師打招呼，我們很多學生從老師身邊走過，沒有打招呼，甚至連看都沒有看一眼；我滿腦子疑惑的`問老師問題，老師耐心的講解回答後沒有說謝謝就走了。
在此，想問問同學們，尊師重道是不是只是為了讓老師在教師節過得開心。不，我們要時刻保持心中尊師重道的意識，並在一言一行中化解這種意識。在課堂上，你專注的眼神滲透著老師的理解和支持，在校園裡，你文明的話語流露出對老師的尊重和敬佩。在生活中，你的禮貌行為體現了老師的教導和修養。在大力倡導公民道德建設的今天，首先要改進的是“禮義廉恥”。
李明是一個要求人們遵守的行為準則，是一個國家道德和文化水平的體現。中國長期享有“禮儀之邦”的美譽，文明禮儀的例子數不勝數。如果我在這裡舉我們身邊的例子，也許你會說這太普通了，就拿隔海相望的日本來說吧。
在日本，禮儀是學生必須學習的課程。年輕人上班，還必須接受禮儀培訓。他們在髮型、坐姿、鞠躬、說話語氣、給別人端茶等方面都有規矩。對待長輩和上級，要用尊重的語言和語氣。相比之下，我們的禮儀就簡單多了。學生可以，我相信你也可以。當你第一次和老師說話時，我的心可能會顫抖。第一次跟同學道歉，不知道怎么開口，心裡可能會著急。但這是讓我們的環境更加文明的原因。所以在這裡我提倡文明禮貌，從小做起，從我做起，從現在做起。
我國旗下的演講結束了，謝謝！
文明學生的講話稿範文 篇17
老師們、同學們：
上午好好！
今天我國旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名優秀的小學生。
講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，同時更富有時代的新內涵。講文明禮儀，傳優良美德，建和諧學校，是我們義不容辭的責任。
有這樣一句話：如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來；如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在於金錢；如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因為你已經失去了做人的道德基準。
講到文明,有人會問：“文明是什麼?”其實文明很簡單,它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之後自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
整個來說,“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規範,也是尊重自己的一種意識體現。比如說：我們每天早晨能幹乾淨淨上學、見到同學和老師能熱情地打個招呼、每天課間操能夠做到安靜、迅速和整齊，上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學追逐打鬧等等，這些都是我們小學生的基本禮儀常識。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的基礎。學做文明人，學做社會人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。
我的講話到此結束，謝謝！
文明學生的講話稿範文 篇18
老師們、同學們：
大家好！
今天我講話的題目是《遵守行為規範，爭做文明學生》。
我們知道，走在路上，要遵守交通規則，如果違反，就可能發生交通事故、造成傷亡；各類比賽，也要遵守有關的競賽規則，犯規就要被罰，輕則警告，重者被罰出場。正所謂“沒有規矩，不成方圓”。
同樣，玉田二中也有相關的校規、校紀來保障大家正常的學習和生活。近幾年來，經過全校師生的不懈努力，我校學生行為規範的教育是卓有成效的，但是，我們必須看到還存在一些問題。比如，在校園裡，仍有個別同學隨意踩踏草坪，隨意丟棄廢紙、塑膠袋、飲料瓶等雜物；課間，仍有同學高聲喧譁，追逐打鬧；食堂里，仍有同學就餐不按順序排隊；在廁所里，仍有同學在偷偷吸菸；諸如考試作弊，與他人發生矛盾時不會謙讓和寬容…等違反校規、校紀的行為也時有發生。
同學們，不要小看這些行為，我們要知道生活就是一方沃土，你播種什麼，就會收穫什麼：播下一種心態，收穫一種思想；播下一種思想，收穫一種行動；播下一種行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們以後的命運。學生時代是人生的關鍵時期，人生從這裡開始分手，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。在競爭激烈的現代社會，僅僅有才能還不夠，只有同時具備美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，還要拘小節，只有在實際生活中積小善，才能成大德。如果把良好的行為習慣看成是一種“精神儲蓄”的話，我們可以這樣說：“人在其整個一生中享受著良好行為習慣所產生的利息。”
鑒於此，我對同學們提出以下幾點要求：
1、進出校門要穿校服、戴胸卡並自覺接受門衛檢查。離校時要使用班主任、年級主任逐級簽好字的《請假手冊》。嚴禁不請假擅自離校或《請假手冊》填寫不完整出校門。
2、注意課間紀律，嚴禁追逐打鬧、大聲喧譁。用餐時嚴禁跑步到食堂，上下樓梯要輕上緩下，靠右行走。
3、注意自覺養成文明禮貌習慣。進老師辦公室喊“報告！”見到老師輕聲問候 “老師好”，接受別人幫助說“謝謝”。不說粗話髒話和一些不文明的口頭禪，不給同學起綽號。要知道尊重別人是一種美德。不尊重同學，你將失去快樂；不尊重老師，你將失去品格；不尊重自己，你將失去自我。要體現出一個高中學生應有的基本素質。
4、注意文明儀表和文明形象。天氣轉暖，作為一名學生，嚴禁穿拖鞋、背心、無袖衫、過短過薄的服裝；嚴禁燙髮、染髮，女生嚴禁披肩發，男生嚴禁留長髮。要體現出一名中學生應有的健康、陽光、文明的形象（單髮型這一點高一和國中部最好）。
5、注意養成文明衛生習慣。嚴禁把快餐食品、氣味濃的食品、速食麵等帶入教室食用；嚴禁到校外無證攤販、無衛生保障的小吃店去定餐。天氣轉暖，請同學們特別注意飲食衛生。平時，我們還經常發現一些同學喜歡邊走邊吃，甚至邊丟，這種行為習慣很不文明，請有關同學注意。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”人的品性和素質是一個長期養成的過程，而中學時養成的品性和素質往往會影響你的一生。無知者無畏並不可怕，真正可怕的是無知者還無所謂。請你記住：不要用無所謂的態度原諒自己、對待一切，那會使一切變得對你無所謂，也會使你成為一個無所謂而又無所為的痛苦的邊緣人。
請同學們謹記：選擇了自強和勤奮，也就選擇了希望與收穫；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智與自由；選擇了嚴謹和艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功與輝煌！新的學期，我們嘗試，我們進步，我們突破。用我們的雙手編織我們的未來，用我們的雙手建設我們的書香校園、致美校園。同學們，站在新的起點，讓我們拿出勇氣，鼓足幹勁向著明天前進吧！
文明學生的講話稿範文 篇19
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
現在科技與經濟的飛速發展，而我們的素質卻在瘋狂的後退。
現在人們的生活水平有了很大的提高，早就已經滿足了人們的溫飽問題，世界也算和平，在這個和平又安穩的時代里，我們的素質為什麼並沒有跟隨時代的發展提上去呢，人們的思想水平與時代發展的方向成反比。
人們的綜合素養往往會出現偏差，真是因為這些偏差才導致了這個社會的殘酷，原本無意的事，卻被人扭歪事實的本性，我們是在讚嘆這世界的美好還是為這世上人的素質擔憂。
一個人的言行舉止都透露著個人的素養，我們在無意間的話，都折射出你個人品行與為人，對待人的方式也會大略不同，有教養的人都會和諧相處，而那些素質差的人處處處心積慮的想壞陰謀。和平發展是當今世界的主題，而完成這一主題需要我們提高自身的素養，當今社會沒有素養真不是一個健全的社會，所以提高素養是當今社會的一大問題。
在法律管不到的地方就可以胡作非為?就沒有約束力?就沒有一點自律性，想讓法律來約束你生活的全部?恐怕那時候這個世界早就一點自由也沒有，想讓我們自覺一點呢，還是法律嚴一點呢，我希望是前者。
讓這世界多一份溫暖，少一份冷漠，多一份熱情，就多一份希望，這才是當今社會需要的。