文明講話稿範文 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們
早上好！
今天我國旗下講話的題目是《立安全意識，樹文明新風》。一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學健康成長的樂園，是我們學習知識的殿堂。校園的安全關係到每位同學能否健康成長，關係到每個家庭的幸福。今年，是z區安全教育年，是區委、區政府為民辦實事之一工程。為此，上級安全部門對本學期的安全工作作了具體部署，突出了月月有主題：剛過去的二月是“防”，三月是“交通安全”……為順利、優質地完成以上安全教育工作，我向同學們提出如下要求：
一、樹立自我安全意識，努力養成良好的行為習慣。
有些同學僅僅是為了好玩，完全拋棄了安全意識，玩起了危險遊戲。下面就列舉幾個例子：
1.課間，有學生不滿足門前走廊的地盤小，到教學樓六樓的走廊上瘋狂地追逐打鬧，直到上課鈴響才氣喘吁吁地先到洗手間再回到課室。上星期五，甚至有學生到合唱室與同學捉迷藏，既不文明，又不安全。同學們，課間只是個短暫的休整時間，是為上好下節課做充分準備的，只適合做一些遠望、交流或是上課前的準備工作。
2.有些班級，課間愛玩一種撞人的遊戲：雙手抱在胸前，看準目標，直接撞向對方，力量非常大。這種遊戲非常危險，傷人傷己，必須立即停止！上周就有二年級的一名學生被撞，牙齒掉了半邊，十分痛苦。學校已把監控作了截頻，準備在周會課放給你們看，看看你的遊戲有多危險！
3.仍有學生在台階上玩跳躍的遊戲（從樓梯的台階往下跳，看誰跳的台階多）。上學期，我們校區五年級的一名學生已有過因玩兒這種遊戲而骨折的慘痛經歷，至今仍需要康復。骨折的痛苦可想而知，不知誰還想重蹈覆轍？
4.更有學生帶火種進入校園。上周午托時間，有一名五年級的學生竟跑到一隱蔽處玩兒起了點火，發現時他正在燒一段廢舊的塑膠管。當問及為什麼這么做時，回答竟是“因為無聊”。真的是讓人無語！既然“無聊”，為什麼不讀讀書？為什麼不去多做些好事呢？我們是小學生，對周圍的環境安全判斷不充分，試想：不安全環境下的一顆火星，對我們的財產及生命帶來多大的危害呀！
二、關注課間安全
1.同學們上下樓梯要有序，切不可急步上下（尤其是雨天），要養成上下樓梯靠右行走的良好習慣，行至拐彎處，要放慢腳步，預防相撞。
2.關注洗手間的文明和安全。洗手間存在兩大不文明：亂撒和踹門（特別是男洗手間）。亂撒，既污染地面，又造成濕滑；踢門，既野蠻，又不安全。上周，男生洗手間都貼了溫馨提示，觀察了一下，男生的文明程度提高了。
三、放學後，及時回家，不要在學校逗留。
不要在教室做完作業才走或打球打到很晚才走。
四、學會自護自救，提高防禦能力。
遇到偶發事件要冷靜對待；上學放學不要獨行，要走大路，或者和同學們結伴而行；不要隨意告知陌生人你及家人的任何信息；如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要及時撥打110報案。
五、利用課餘時間，經常登錄“z區學校學生安全教育平台”進行安全學習。
同學們，生命是美好的，生活是多彩的，而擁有這一切的前提是安全，是有一個好的行為習慣。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘常鳴，永記心間。
文明講話稿範文 篇2
講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標誌，是我們青少年必備的一種美德。文明是尊重別人，更是尊重自己；文明是一種生活方式，也是一種思維習慣，文明更是一種無與倫比的美。一直以來，我們通達路國小的領導和老師們默默工作著，無私奉獻著，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善，為成為更出色的學校而努力著。但是，同學們想過嗎？學校要發展，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，我們大家的共同努力。從你一言，我一行中，塑造出我們學校美麗的形象。要知道每一位同學的舉止言行展現的正是學校的形象，關係著學校的榮辱。
課間休息是為了讓學生修整身心，以便精神百倍的更好的學習。多數同學能夠遵守課間紀律，做有益的活動。但少數同學安全意識淡薄，文明意識淡薄，他們在走廊上追跑、打鬧，有時撞到了同學，有的同學甚至大呼小叫等等。為了讓我們的校園更潔淨、美麗、安全。我們每位同學應該從以下幾個方面去努力：
1、課間休息提前做好下節課的準備工作。
2、課間休息要做積極有益的遊戲。做一些輕鬆、簡單、安全的遊戲。不做激烈的遊戲。
3、課間不追逐奔跑。為了你的安全，請放慢你的腳步。為了體現你的文明，請放輕你的腳步。
4、課間離開教室和進入教室應有秩序。因為教室門口比較窄，不要爭先恐後，互不相讓。
5、上下樓梯靠右走，相互禮讓。不嬉笑打鬧，不勾肩搭背以確保我們的安全。
6、愛護校園裡的花草樹木和一切設施。我們應該尊重他人的勞動，保持校園衛生，不亂扔紙屑果皮，服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻。
7、師生之間、同學之間互相尊重，禮貌用語掛在口邊；要熱情關心和幫助有困難的同學，不給同學起綽號，不傷害同學的自尊心。
同學們，讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深紮根吧。
文明講話稿範文 篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天，我在國旗下演講的題目是《心若靜水，文明淡然》。
隨著社會發展，雜念與善念錯位，那在這個空間存在已久的冷漠，使許多雙手由此變得冰冷，道德與文明在流失，靜水的心靈慢慢玷污，文明如何淡然。
什麼是財富，仁者見仁智者見智，無外乎這幾種觀點：財富可能是金錢，可能是知識，也可能是閱歷……雖然這些觀點沒有問題，但我認為文明對於學生才是一筆最寶貴的財富。
閒時心如止水，忙時心若靜水，文明便是這種淡然。校園因什麼而文明？校園因你、因我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氣氛和文明行為，就不會有校園的文明。
可是在我們學校里有的同學卻做不到，有些同學出口成髒，有些同學不愛護環境，值日勞動之後的是一些同學對環境的破壞：飲料瓶、面巾紙、塑膠袋、紙屑隨處丟棄，甚至“不辭勞苦”將這些東西到處藏、四處塞……在寢室也是如此，有的將整袋垃圾放在走廊上，有的將垃圾由二樓，三樓作“高空投擲”……，可見文明與我們平時生活的衝突的確存在，我們必須重視，需要大家行動起來。有了文明，心便是淡然。我們要有愛心，責任心，尊師重道，團結互助，篤信自強，更是懂得感恩，感恩父母的養育之恩，感恩老師的教導之恩。
“恰同學少年，風華正茂”我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長，更要學會文明，為了這個目標，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創文明校園。
文明講話稿範文 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我演講的題目是“告別陋習，走向文明”。
禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養和道德修養的外在表現形式，是做人的基本要求。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱"禮儀之邦"。孔夫子曾說過："不學禮，無以立。"就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始。
學習"禮儀"，首先要以學會尊重他人為起點，禮儀本身就是尊重人的外在表現形式，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行。“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴。
“孔融讓梨”，一個大家再熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以博得大家的欽佩，就是因為他懂得謙讓，懂得使別人快樂。他雖然還是個孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩。比起那些滿腹經文，卻只懂得說，不會去做的大人要強百倍。這件小事之所以會被後人傳頌，就是因為四歲的孔融做到了知文明，懂禮儀。如果一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人。因為道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。一個有修養的人，不會自誇自大，相反一個無修養、無道德的人，將會到處極力的炫耀自己的所謂的功勳。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
談吐舉止，簡單說，就是人們相互交往中的語言與行為。從一個人的言談舉止中，馬上可以憑直覺判斷出他的修養、素質，以及他性格特點中的某個側面。語調深沉，條理分明，言語準確、有分寸，不難看出這是個精明能幹、頭腦清醒的人；言辭幽默，一語破的，足以察覺此人思想深刻，且有超人的智慧；步伐堅定，透出他十足的自信；東張西望，步履輕浮，臉上似笑非笑，一副玩世不恭之態；眼盯著地，小步地挪走，表露出他的自卑與懦弱……
談吐舉止可以說是人的外殼，它有美醜之分，雅俗之別。那么，什麼樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢？我的回答是：真誠和自然。
美是自然的，無須雕琢，舉止的美無需模仿。生硬地模仿美的舉止，倒會變成醜。對“東施效顰”的典故，人們不免付之一笑。但仍有人有意無意地重蹈著東施的覆轍。崇拜明星，可以算是對美的追求，本無可非議；可把自己的頭髮、衣服、鞋子甚至音調、表情都改成明星的樣子，變成了一個模型，真的自己消失了，還哪裡談得上美呢！一切美的言行皆出自“真”，美的談吐首先應該是真誠的。違心、虛假的“禮貌用語”，並非禮貌；一個偽君子的彬彬有禮，只能讓人感到不舒服，沒有半點兒美可言。
一個有道德，知禮儀，懂文明的人，必定會得到他人的讚許和祝福。即使你的才華不怎么出眾，但是只要你處處為他人著想，有著純真的神情，就足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，他就會在心中默默地為你祝福。在一個已經失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，就會令他重新找回生活的希望。很多不經意間發生的事，足以反映一個人的道德品質，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。
文明禮儀，不是一朝一夕就能做好的。生活處處有禮儀，生活時時需文明，我們不僅要在某一方面做到文明，還要在更多的方面做到。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。文明不是靠哪一個人遵守就可以的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好！一個城市，只要人人都遵守禮儀，講道德文明，那么這個城市就會變得更加和諧美好。否則，你亂扔垃圾，他隨意說髒話；你不尊老，他也不愛幼；你遇人冷漠，他處事自私。那么，這個城市將會成為什麼樣子？可想而知。就讓我們從現在開始，告別陋習，走向文明。
文明講話稿範文 篇5
各位老師、各位同學：
早上好！
今天我講話的主題是“文明就餐從小事做起”。
從學校發出“文明就餐從你我做起”的倡儀到現在已經快兩個月了，通過近10天的檢查落實，我們欣喜的看到，文明就餐的習慣已經在逐步養成。
提倡文明就餐，是我校加強學生文明修養的一項重要內容。培養文明就餐的習慣，也是倡導學生用餐方面的現代意識與傳統美德相結合的要求。我們要保持食堂良好的就餐秩序，節約用水，節約糧食，文明就餐，從小事做起，從自身做起，力爭以自己為榜樣，並以自己的良好形象感召身邊的人都注意文明就餐，使文明就餐成為我們的自覺行動.
我們倡導愛惜糧食，杜絕浪費，我們的祖先一直以為就珍惜糧食，李紳的憫農，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，我們從小就會背了，朱伯廬在他的治家格言中寫道：一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱；
我們倡導就餐時請勿大聲喧譁，注意個人形象，其實我們的先人早在幾千年前就要這樣的要求，2500年前的《論語》中就有“食不言寢不語”的警句，中華文明一直來就很注意就餐文明。
排隊就餐，不多拿筷子，餐後把桌子上的雜物隨盤帶走，這都是小事，但我們應該不以善小而不為。不積蹞步，無以至千里；不積小流，無以成江海，同學們，讓我們從小事做起，養成良好的行為習慣。
文明講話稿範文 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是高二（9）班的學生代表z，今天我演講的題目是《文明始於遵守》。
文明是什麼？文明史路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方是的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是不講髒話，粗話，不穿奇裝異服，是在安靜無聲的自習課時嚴格遵守紀律……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
文明始於遵守，做文明之人，就要遵守文明禮儀。中國人素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德，生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個文明的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事。因此，從現在起，同學們應該自居遵守文明禮儀的準則，堅決摒棄掉自己身上種種不文明的行為，走一個自尊自愛、樸素大方的學；做一個真誠友愛，禮貌待人，品德高尚的學生；做一個勤奮學習，積極向上的學生；做一個文明，健康向上的21世紀90後！
青少年是祖國的未來，我們不僅應該講文明，同禮貌，而且應該知法守法，努力提高自身法制素養，嚴格遵守法律法規。
文明始於遵守，21實際是一個法治社會，因為有了法律，社會才有穩定的秩序；因為有了法律，人們才能夠在社會交往中依法辦事；因為有了法律，我們的人身安全才能夠得到法律的保障……可是有些人去對此不以為然，忽視了法律的存在，做任何事情都以自我為中心，隨心所欲、為所欲為。正因為如此，他們擺脫了法律的束縛，錯除了違反法律法規的事情，從而給社會造成了極其嚴重的危害。
某中學兩位學生因為發生口角分歧，衝動之下，他們無視法律，兩名學生發生了持刀傷人事件。最終的結果不但沒有解決問題，反而導致了一名同學重傷，之後被送往了醫院。
同學們，面對這樣的現實，你不覺得它是多么可悲的事情嗎？父母含辛茹苦把我們撫養長大，他們希望我們將來能夠出人頭地；老師苦口婆心教育我們，他們希望將來有一天我們會有所作為……可這一切的希望，都在他們一時的衝動下被打破。這便是缺少法律意識，不遵守法律法規所導致的嚴重後果，他們擾亂了社會秩序，破壞了社會安定，最終必將得到法律的嚴懲。
文明不僅是法律上的遵守，日常生活中我們更應遵守學校管理制度。當我們在課堂上玩手機，聽音樂時，是否想起自己已違反課堂紀律？當我們在宿舍區追逐喧譁，在兩休時講話，是否想到我們已經影響了他人休息？當我們上下樓梯橫衝直撞時，是否注意到他人的安全？我們做事要三思而後行，守秩序，遵規範，堅決摒棄自己身上種種不文明的行為和習慣，做一個自覺遵守文明禮儀的好學生。
同學們，記得有句古話這樣說“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。讓我們分清生活中的善惡是非，從小養成遵紀守法、知榮明恥的良好習慣，從身邊一點一滴的小事做起：隨手撿起地上的垃圾、過馬路時嚴格按照規則行走、去超市購物是有秩序排隊交錢等等。文明始於遵守，讓我們行動起來吧！如果人人都能“守法紀、明禮儀、知榮恥”，那么我們的社會將會不再混亂而更有秩序！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明講話稿範文 篇7
老師們、同學們：
大家上午好！今天我國旗下講話的題目是《關注你的一言一行》。
禮儀是人類為維持社會的正常運轉而要求人們共同遵守的最基本的道德規範。對於我們來說，禮儀是思想道德水平、文化修養、交際水平的外在表現，是至關重要的。所以，關注自己的言行舉止是必要的。
首先是言談方面。言談作為一門藝術，是個人禮儀的重要組成部分。與人交談時，態度要誠懇親切，萬不能擺出一副囂張不屑的樣子。說話時，與對方距離不宜太近，聲音也不宜太高亢，語調要平緩——特別是在公共場合，切忌大聲喧譁吵鬧，不僅會引來旁人圍觀，也會打擾到別人。說話要雙目直視對方，聆聽時也不能東張西望，哈欠連天。當我們有求於別人，或者與我們交談的人是長輩時，則要用敬稱、敬語。我國提倡的十字禮貌用語必須牢記於心：“您好”“謝謝”“請”“對不起”“再見”。我們針對自己平時的表現可以進行自查，你出門上學時是不是和爸爸媽媽說“再見”，你見到老師是否有禮貌地說“老師好”，你在公共場合是否注意使用禮貌用語。
另一方面，行為舉止也能體現一個人的個人素養是否良好。想必很多人都在公共場合看見過一蓬頭垢面的或是舉止不雅的人，這些人的行為，如：剔牙、挖耳、搓泥垢等，往往讓人覺得厭惡，甚至反胃。既然我們對於別人做這些事感到噁心，那么我們自己就更應該有文明的舉止。不要在別人面前清理個人衛生或進行容貌的整理。要做到坐如鐘，站如松。站立時歪著脖子，斜著腰或是曲著腿都是不禮貌的舉動；在正式場合，更是不應該將手揣在兜里，或是做些小動作。比如在學校等公共場合，你是否注意上下樓梯靠右走，食堂買飯你是否有序排隊，坐電梯時是否注意先出後進等等。
多關注自己是否不經意間說出了髒話，關注自己是否用刻薄的語言引得別人不快，關注自己是否與長輩頂嘴；關注自己是否衣冠整潔；關注自己是否站姿不雅，坐姿不正······
同學們，請做個講禮儀的人，關注自己的一言一行，讓我們的校園、我們的社會更加文明和諧!
文明講話稿範文 篇8
各位領導、老師、同學：
大家好！
創建文明校園一直是我們學校的一項重要工作，上周市文明辦的領導就對我校的文明校園創建進行了實地測評。所以，我今天講話的主題是：做文明學生，創文明校園。
最近幾年，很多媒體上都報導過一些尷尬事件：中國遊客在法國羅浮宮水池泡腳，韓國免稅店裡幾個中國代購，隨意插隊，蘇黎世到北京的一架航班上因兩名中國乘客鬥毆迫使飛機返航。
在網上還有一則材料說：在義大利的餐廳里用中文寫著：“請勿隨地吐痰”；在美國的廁所里也是用中文寫著“用完請沖水”；甚至有法國人說：“在公共場合大聲說話的一定是中國人”。
每次看到或是聽到這樣的報導，內心總會有些許羞愧與沉重，羞愧與沉重之餘，看看我們的周圍，不文明的陋習也隨處可見：如亂扔紙屑、包裝袋、寶特瓶，亂倒垃圾，亂吐口香糖、破壞公物、腳踏車亂停亂放，張口污言穢語，課間高聲喧譁、追逐打鬧。當隨地吐痰成了一種習慣；當大聲喧譁成了一種本能，文明的素養也在離我們越來越遠。同學們，面對這種情況，難道我們還能夠無動於衷嗎？
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時中與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。有人說，播下一種行為，收穫一種習慣，播下一種習慣，收穫一種品格；播下一種品格，收穫一種命運。同學們，“欲掃天下”必須要先“掃一屋”，欲成大器必須要先立足於平凡。讓我們把日常行為規範內化為我們的自覺行動。讓文明不再是內在的純粹理念，而是個人的自覺言行！讓文明不再是外在的強加約束，而是內化的集體自律！讓我們積極投身到“告別不文明”的活動中，從自身做起，從小事做起，從現在做起，樹立文明形象，爭做文明學生，共建文明校園！
看我們的校園：有挺拔的樹木，有成茵的.小草，有美麗的池塘，有整齊的教學樓和廣闊的田徑場，這裡充滿著活力，充滿著希望。這一切都基於校園的整潔和乾淨。我們作為校園的一份子，都有責任和義務來保護這美麗的校園，創建更文明的校園。
學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，針對一些不文明現象，請允許我提出兩點建議：
一、語言文明，文明的語言是一個人內心精神世界的物質外殼。俗話說：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。”文明的語言可以溫暖三九嚴寒，可以化干戈為玉帛。因此，做文明學生，讓我們從文明語言開始，尊重他人，關懷他人，不和他人爭執打罵。在校文明用語，讓文明之花開遍校園的角角落落。
二、行為舉止文明。行為舉止是折射一個人心靈的最明麗的一面鏡子，是一個人內心精神世界最好的展示。行為舉止就是要做到尊敬師長，團結同學，關心他人，不打架鬥毆，不破壞公物，不讓歪風邪氣盛行。
作為一名中學生，正處於人生中十分關鍵的時期，這個時期的所作所為將潛移默化的影響到自我的心理素質。所以，站在這裡的你們都應該在學習知識的同時抓好自己的道德修養，養成良好的習慣，並不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，你是一名是合格的學生；在家裡，你是一個孝順的孩子；在社會，你是一位文明的傳播者。
我們每個人的一小步就是社會的一大步，大家的素質都提高了，校園就文明了，社會就文明了。同學們，試想，校園裡的朗朗書聲，暖人的話語，得體的舉止這該是多么的相得益彰的美麗畫面啊！
讓我們攜起手來，加入文明的行列，爭做文明使者，以實際行動去迎接十八中輝煌燦爛的明天吧！
謝謝大家！
文明講話稿範文 篇9
各位老師、同學大家早上好！
今天我演講的主題是：重溫行為規範，爭做文明學生。
現實生活中，有些同學在公車上推推嚷嚷，在馬路上不遵守交通法規闖紅燈，在路邊亂丟果皮紙屑、隨地吐痰，與人交談滿嘴髒話，公共場合大聲喧譁。尤其是在我們校園裡，大家可以聽聽課間的吵鬧聲，看看有些同學追逐、打鬧等不規範的課間活動；再看看校園、教室地面上經常可見的紙屑、塑膠包裝袋，難道這些是我們中學生該有的行為習慣嗎？
我不否認，在很多人眼裡，甚至是在我們有些同學的家長眼裡，認為這些行為習慣是微不足道的。可正是這些不良習慣卻反映出部分同學的精神風貌，折射出其道德素質的低下。這是與我們國家所倡導的“從規範行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為”的精神格格不入的。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。事實上，良好的習慣是保證我們健康成長的前提，也是我們樹立健康人格的基礎。習慣決定性格，性格決定命運，命運決定人生。良好的習慣是一個人受人尊敬的重要條件，也是一個人擁有良好修養和文化內涵的表現。“行為日久成習慣，習慣日久成性格，性格日久定乾坤”。社會現實也告訴我們，良好的行為習慣可使人終生受益；不良習慣會在青少年時期就埋下隱患。中學這個階段，正是同學們行為習慣、道德情操、思想品格逐步成熟的重要時期，在此時期，文明行為的養成是至關重要的。
文明習慣是同學相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人講髒話時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明更是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
同學們，讓我們從身邊的每一件小事做起，從課間文明休息、保持環境整潔做起，努力養成良好的習慣、爭做文明學生。以我們文明的實際行動向家長和老師交上一份滿意的答卷。我相信，大家一定能做到。
我的演講到此結束，謝謝大家！
文明講話稿範文 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們：
今天國旗下講話的內容是《文明課間十分鐘》。課間是同學們消除學習疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。有益的課間活動可以讓同學得到很好的調節，而良好的課間紀律又會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛，所以課間活動也是學校一道亮麗的風景線。然而看到有些班級的課間活動情況，卻有些讓人擔心。有些同學一下課就相互推拉打鬧，有些在樓梯上攀爬追逐，還有些在滑梯上擠壓踢打，樓上的同學有時甚至還會為了看樓下而跳欄桿或向樓下灑水、扔物品。看著同學們臉上洋溢著興奮快樂，可是老師心裡一定會多擔心啊！如果你一不小心，從樓梯上摔下，或被撞倒、壓壞，後果都難以預料。為了讓我們的學校有豐富多彩、文明安全的課間十分鐘，這裡給全體同學提幾點要求，希望大家能認真遵守：
1、課間活動要適量、輕鬆、愉快，不能累得滿頭大汗；活動時要守紀律，不打人、罵人，不要大聲喧譁、奔跑、追逐；不做危險性遊戲，不在容易發生危險的、不適宜活動的場地遊戲。
2、養成課間休息的好習慣，在下課時認真做好課前準備工作，不在上課後才忙著準備。
3、打開門窗，保持室內空氣流通；不要在教室內追跑打鬧。同學們，課間文明遊戲和玩耍，既能避免同學間不必要的衝突和摩擦，而且有意義的玩耍遊戲，還能開發我們的智力，增進夥伴間的團結。希望每個同學課間活動要文明，開開心心消除疲勞。
文明講話稿範文 篇11
各位老師、同學們：
大家好！
懷著喜悅的心情，帶著美好的憧憬，我們又迎來了一個新學期，相信同學們都已經感覺到，我們的校園變得更美了，嶄新的足球場建成了。紅色的跑道，碧綠的草坪，在藍天白雲的映襯下，等待著同學們來鍛鍊身體。還有煥然一新體操房、階梯教室，都將和大家一一見面。這么美的校園，我們該怎么來愛護呀？
暑假裡，同學們都回響學校的號召，牽起爸爸媽媽的手，找一找身邊的陋習，向文明點讚。那么，我們的校園裡有沒有陋習呢？面對校園中的陋習，我們改怎么做呢？接下來，我們有請三（3）班的潘奕婕同學來和大家說說她的想法。
文明講話稿範文 篇12
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
我是來自初二五班。今天我國旗下的講話的題目是“從細節做起 做文明中學生”
同學們，讓我們一起思考：晚上睡前作業是否完成、書包是否整理；早上起床後看看校服校卡是否穿戴佩戴整齊、頭髮指甲是否符合規範，課前預備鈴聲響過，是不是還在左顧右盼，忙著說話，課間休息，走廊里是不是與同學推推搡搡，追逐打鬧，還有牆上的球印，桌凳上的筆墨，公車上干擾他人的大聲喧譁……是的，值得我們思考和改進的地方還有很多很多。
今天早晨當你用完早餐後向你的家人說聲“謝謝”了嗎？當你今天早晨來到校園，看到門口的值周老師和保全叔叔請問你向他們道一聲“好”了嗎？那么今天當你上樓梯或走樓道的時候請問你是在靠右邊行走嗎？也許這些細節實在太小每天都在經歷有的同學都回憶不起來了！
其實，我們的日常生活就是由無數個細節所組成的！而人與人、人與社會的和諧之風也正是在無數個細節中建立起來的！因此同學們應注意在小細節中提升自己的素養，做一個懂文明講禮儀的人。那么如何將文明禮儀落實到這些小的細節中呢？
首先、文明禮儀，強調的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。這“尊敬”更多的體現在細節上。就拿上課前的禮儀來說吧。有的班級在老師走上講台了，還安靜不下來，有的站著，有的在走動，有的趴在座位上沒睡醒；喊“起立”時有的同學慢吞吞的站起來，且不站直身子，目光也不看老師，不向老師鞠躬，老師還沒有說“同學們好”，有人就先坐下了，這些同學能夠說是尊重老師的嗎？
其次、講文明禮儀最重要的一點是要學會感恩。別人給你東西，要雙手接物，並說聲“謝謝”；自己取得了榮譽，也不忘感謝教育過自己的老師和幫助過自己的同學；父母無微不至的關心你，不要忘記對他們說聲“謝謝”，這些都是良好文明禮儀的體現。
同學們，昨日的細節，已經造就了今天的我們；今日的細節將決定明天的我們。讓我們從現在做起，從細節做起，做個文明的小天使，用自己的行動，讓文明的火炬，心心相傳，讓文明的畫卷，布滿整個校園。
文明講話稿範文 篇13
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的中學生，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！
文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。在此，我們呼籲大家要把文明禮儀融入到現實生活中去。
首先，注重個人的儀容儀表。作為中學生，我們的髮型髮式要符合標準，女生不化妝；在校期間任何時候都穿全身校服；體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。
其次，注意公共場所禮儀。任何時候都要遵守公共秩序，課間休息時不大聲喧譁、不追逐打鬧。見到老師應該主動問好，與人交談時要口吻誠懇、親切，使用符合學生身份的語言，不講髒話；在餐廳用完餐後要自覺回收餐盤，保持桌面乾淨，不給他人添麻煩。不隨手亂丟果皮紙屑，保持較室內外環境衛生乾淨整潔。在校園裡更不能吸菸酗酒，做不符合中學生身份的事。
最後，同學之間要謙恭禮讓。互相尊重，懂得換位思考。如果有矛盾，應多進行自我反省。更不能為了一時之快搞惡作劇，甚至做一些危險的事情。而應多互相理解、寬容待人……
同學們，文明禮儀，從我做起，從小事做起。歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。外表的光鮮亮麗並不能說明什麼，學習成績也不能與個人的文明素養掛鈎。讓我們大家都努力成為一個有氣質、有風度、有教養的中學生。
文明講話稿範文 篇14
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
今天我在國旗下講話的題目是：《做一個文明的中學生》。
文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
我們都知道，在毛蟲成長為絢麗蝴蝶的過程中，每經一次蛻變，就會展示出更多的美麗。而我們身為一名中學生，站在了人生另一個台階上。無須回頭觀望自己曾有怎樣的歷史，我們應該讓“文明”二字在我們身上體現得淋漓盡致。
禮貌與清潔是體現文明的兩大因素，那就讓我們圍繞著這兩大因素，來進行一番小小的探討吧。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。
古人云：“言為心聲”，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，而我卻更贊同高爾基所說的：“語言是心靈的衣裳。”什麼樣的語言就是一個什麼樣的人，如果想做一個文明的中學生，首先應該從學會說文明的語言開始。
一個人的衛生表現了這個人的精神狀態，同時也反映對旁人的一種尊重。愛清潔只體現在一個人的衣著裝扮是遠遠不夠的，關鍵是在他獨處時的'舉動。
我們可否發現，人行道上，易拉罐、廢紙、垃圾袋和吃剩的食物等垃圾隨處可見。這就是覺得環境是否潔淨與他們無關的緣故。我們經常碰到下面的現象：有的人在離路邊的垃圾箱只有幾步之遙的地方就把垃圾拋下了——對路邊的垃圾箱視而不見。他們的這種作風，的確令人深思。既然缺乏衛生意識，也就不會去保護環境。同時，衛生清潔也涉及到了環保問題，這要的不是紙上談兵的說話功夫，而是確切的實際行動。所以，為了避免這些不好的“習慣成自然”的現象，我們必須從現在注意個人在衛生清潔方面不良的行為舉止。切記：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花！祝願我們自己一步步地邁向文明！
做文明之人，從現在開始，永遠的呼喚！一生的追求！我的演講完畢，謝謝大家。
文明講話稿範文 篇15
文明在心，於無聲處勝有聲
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！五一小長假給了我們一個放鬆心情、體驗生活的好機會，節後歸來，大家臉上都洋溢著愜意的笑容，興高采烈地談論著假日裡的趣聞，很榮幸能在這稍顯輕鬆的時刻，給大家說說節日裡發生的文明事例，感受一些幸福時光，期盼能激起幾道幸福的漣漪。
東方網5月2日發布了一篇題為“五一期間各地多舉措力促文明旅遊，為文明中國加分”的新聞，報導中描寫了以下幾個場景：在蘇州，通過創建文明景區、拓展旅遊志願服務，在著名的東北步行街，身穿綠馬甲的志願者成為一道流動的風景線；在上海“文明旅遊專列”上，車廂中安靜，床單上乾淨，交往中謙讓，處處體現著文明；在日本，中國遊客主動幫日本餐廳服務員收拾沒吃完的飯，日本旅行社大加讚賞，當地北海道電視台專門報導……顯然，在剛過去的這個“五一”，隨著各地文明出行宣傳活動的開展，遊客文明意識在明顯增強，不文明現象正逐漸減少。無獨有偶，上個周末的上海捷運上又發生了一幕老大爺脫外套接孫兒排泄物的故事，捷運公司聞後尋人表彰。其實，大家只要重新擁有了“文明意識”，“講文明”行為就會變得更加順其自然。今天，我發言的主題是——文明在心，於無聲處勝有聲。
漢語“文明”一詞，最早出自《易經》，曰“見龍在田、天下文明”，大意為修身內求，內取諸於身，外取諸於物，天人合一，內外文明。在現代漢語中，文明指一種社會進步狀態，與“野蠻”一詞相對立，對行為和舉止的要求更高，對知識與技術次之。就如今的校園文明而言，我想從處處見文明、事事要文明、時時顯文明三個方面談些看法，嘗試解答“為何在這裡”、“在這乾什麼”、“我要怎么做”三個問題並與大家共勉，不到之處還請批評指正。
孔子曰：不學禮，無以立。在平時與同學們相處、觀同學們言行中，我能明顯感到有些同學的學習目標並不明確，他們不知道自己為何在這裡？“父母讓我來的”、“我實在學不進去”、“我不能適應這樣的管理”……諸如此類的消極想法層出不窮。同學們，如果此時此刻你還在犯迷糊，那就趕緊去學禮吧，文明禮儀就在你我身邊，處處可見，不難學卻能讓我們受益終生，為學校聲譽添磚加瓦。下面是同學們在講文明過程中給我留下的幾個感動瞬間：20__年3月27日，周日，全國計算機等級考試最後一場機試，當時的考生中既有普專生，也有五年制，既有實習返校的，也有外來的，當最後一名考生考試結束離開考場，機房保持著乾淨整潔的同時，僅有一張板凳未能被自覺放入桌肚，機房整體秩序井然，那一刻，我從心底為同學們感到驕傲，浮想著今後一定會有用人單位以小見大，一錘定音；機電系孫國華主任在行政例會上也曾分享過他的自豪，在科教城實訓的同學們實訓任務完成後，也能做到自覺整理凳子，得到科教城老師的大加讚賞；走在校園裡，耳邊總能時不時地傳來同學們的問好聲，有時甚至應接不暇，那個時候，空氣中仿佛瀰漫著幸福的滋味，工作中的煩惱憂愁早已拋到九霄雲外，慶幸能陪伴同學們共同成長……修身方能立業，立業必先修身，在“修身立業”校訓精神引領下，同學們小到標準化教室，大到待人接物，已經初見成效。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。可能有的同學認為在教學區吃點東西沒什麼，可你是否想過你美餐後的速食麵盒等垃圾隨手一扔，會給清潔阿姨帶去多大的困擾？他們不得已向老師反映，嘴裡卻是千萬個“不好意思”，給老師同學們“添麻煩”了。可能有的同學認為抽菸沒什麼，玩玩的或有菸癮沒辦法，可你是否想過你的文明形象已蕩然無存，父母的那份無可奈何，潛在的那些安全隱患？可能有的同學認為網上發點鬧騷是我自己的事沒什麼，可你是否想過網路的傳播性會讓小事迅速發酵放大，甚至可能要你承擔法律責任？……其實，冷靜下來後，很多事若能換位思考，三思而後行，事事講個文明，不好的結果都是可以避免的，甚至還能相互促動。教學樓里，經常能看到有同學在認真值日；衛生死角，總能看到有同學在定期清理；就餐前後，常能看到有同學在督促提醒；走在校園，總能看到有同學彎腰拾遺……他們佩戴著統一的紅袖章，有一個共同的名字——文明監察崗，用一個個小小善舉傳遞著文明的力量。我曾經連續多年參加各級各類志願服務工作，“有困難找志願者，有時間做志願者”的宣傳口號讓我至今記憶猶新，它是對“奉獻、友愛、互助、進步”志願者精神的具體詮釋。多年來，我校的支教、助老、助殘、賽會、禁毒、社區等志願服務持續進行中，終匯聚成一個閃亮的名片——“小水滴”，享譽常武大地，以“小善”塑造大德，上月主題班會市級開放日當天，“小水滴”志願者們的身影躍然銀幕，見證著水滴精神的發展和傳承。
知恥近乎勇。本學期，在學生違紀處理方面我覺得很苦、很累，系部一學年50餘人次的處分，本學期占了近2/3，估計也快占據了全校的半壁江山，苦在與同學們共同品嘗著違反紀律的苦果，累在苦口婆心後有些同學仍然的無動於衷，相信這也是全體德育老師、班主任、舍管員、門衛師傅等共同的心病。做老師的我們也曾經年輕過，在成長過程中也或多或少地犯過這樣那樣的錯誤，但不講誠信，找藉口矇混過關是非常不可取的。相信很多老師和我一樣，允許同學們犯錯，但不允許同學們一錯再錯。有些同學由於掉以輕心，因考試作弊、男女生不文明交往、打架、偷竊等事件走到了退學的邊緣，但也有很多同學能懸崖勒馬，痛定思痛後在考級考證、校園活動中屢獲佳績，重返學生幹部崗位後再立新功。教學樓裙樓二樓展示著眾多優秀畢業生的先進事跡，他們當年也跟大家一樣，在同一個校園裡明理求知，通過自己的勤奮努力，有的成了行家裡手，有的成了高管，有的自主創業，實現了“三十歲成就事業”的夢想……他們行，你們將來也一定行！
同學們，本學期伊始，全校範圍的“文明禮儀之星”評選活動就拉開了大幕，在前階段一系列內容豐富、形式多樣教育活動的薰陶下，同學們努力從就餐文明、閱讀文明、禮貌文明、穿著文明、宿舍文明、上課文明、上機文明、言語文明、舉止文明等各方面尋找不足，取得一定的成效。
學工處在積極布置烘托校園文化氛圍的同時，協調團委、三系一部開展了文明禮儀特色活動。把日常不文明行為進行了集中教育整治，對機房、教室、宿舍等重點區域組織人員不定期進行抽查，加強了監督力度，並及時通報檢查結果。
校團委與三系一部團總支緊密配合，通過在食堂主入口舉辦大型簽名活動，發起了主題為“杜絕餐食進教室，文明新風我先行”的文明倡議活動，並設計制作文明宣傳卡片，在師生中大力推廣。
機電工程系開展了“文明在你我身邊”主題攝影比賽，攝影愛好者們用手中的相機或手機記錄著身邊的文明行為、和諧景象、感動瞬間；文經管理系在全系範圍內開展文明禮儀宣講活動，各班班長向同學們宣傳如何爭創“文明禮儀標兵”，並製作精美的PPT和宣傳畫報，在全系形成了熱烈的學習氛圍；藝術信息系開展了“文明禮儀伴我行”主題海報評比，掀起了一股學習文明禮儀知識、自覺踐行禮儀規範的熱潮，還結合專業特點，以文明禮儀為主題，任課教師和學生一起設計製作十分精美的平面作品；高職基礎部積極開展文明禮儀手抄報比賽，把對文明的感悟融於五顏六色的手抄報中，為了擴大同學們的參與面，還策劃組織了文明禮儀知識競賽，努力營造“多彎一下腰，多提一個醒，多幫一會忙”的自覺文化。
隨著文明禮儀活動第一階段百名禮儀之星的評選進入尾聲，第二階段全校十佳文明禮儀標兵評選即將隆重登場，武開大將發布20名候選人的先進事跡，通過“網路投票+現場票選”相結合的方式產生。希望同學們能繼續多多關注並參與其中，從身邊同學的優秀事跡中學禮立志，以他們為榜樣，在比學趕超中相互促進，共同感受文明禮儀的魅力。
明日的文明，始於今日的奉獻，願我們一起文明在心，體會“於無聲處勝有聲”的那份奇妙！謝謝大家！