各位家長：
大家上午好!首先，請允許我代表高二(7)班所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝大家對我們班級學生的關心和愛護!感謝大家對我們班級工作的大力支持和幫助!今天約請大家來，主要目的是為了向大家中肯的匯報一下我們的教育教學工作情況，加強彼此之間的聯繫，更好的了解反饋信息，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也為了促進家長能夠更加積極的參與到學校的教育管理中來。總之一句話，一切為了學生。這也是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們這次召開的家長會一定能夠達到預期效果，取得圓滿成功。今天的會議主要有四項議程：一是由學校領導就學校的辦學理念、辦學水平和管理情況作電視講話;二是本人就高二(7)班的班級管理思想向大家作一下簡單匯報;三是淺談一下本人對目前我國親職教育情況的看法;四是家長自由發言交流。由於本人水平有限，有些觀點未必十分科學，僅供參考。同時，也希望我們在座的各位家長能夠對不足的地方予以批評指正。閒話少說，我們切入正題。
一、學校的辦學理念、辦學水平和管理情況：
關於這一點，相信大家由剛才的電視講話和日常的觀察、交流，已經對此有所已經有比較深入的了解。在此，我就不一一贅述了。
二、高二(7)班的班級管理思想和班級教育教學工作：
三、淺談我對目前我們國家親職教育情況的一點看法：
家庭是孩子與世界最早的接觸點，也是其一生成長的“暖房”;家庭既是一切教育的開端，也是名副其實的“終生教育”場所。“父母是孩子的第一任老師”，父母對孩子的教育，要從小抓起。我國古代教育家顏之推以兒童“固須早教，勿失機也”來勸導家長要重視孩子的早期教育。俗話說“雜草剷除要乘早，孩兒教育要從小”;部分家長具有“樹大自然直”的觀念，其實那也是“寓教育於生活”的意思，是一種自然狀態下的教育;如果真的對孩子的成長不施加任何影響，一旦“大樹”成型後發現變歪了要想扭轉又談何容易?孩子小的時候自覺性比較差、自制力比較脆弱，易受外界不良因素影響，我覺得家長應該從小加以教育引導，從多方面去關心孩子的成長。
家長對孩子的愛主要體現於教育孩子成長的過程之中。然而，中國教育專家調查發現，各種家庭對子女教育方法都存在著程度不同的缺陷，其中最為典型的一種現象是：由於疼愛，不少家長都在孩子的教育上存在“三過”(過度寵愛、過度保護、過度期望)現象。這樣容易在子女內心形成“自我中心主義”，這樣的孩子長大以後容易存在性格方面的弱點，等到接觸社會後，缺點便暴露出來了，諸如自私、任性、嬌氣、脆弱、不愛惜東西、缺少禮貌、自理能力差、社會適應能力弱等。
家長的愛是世界上最無私、最高尚的。從孩子的角度看，父母是孩子心目中天然的最好老師，此話是真理，行為是榜樣，特別是一些家長對人生和事業的執著追求和高尚情操，都使得更具有權威性，更具有良好的教育效果。但是如果家長愛得不恰當，到頭來這種“甜蜜的愛”恐怕就會結下“苦澀的果”。那么，家長怎樣來教育孩子才是合適的呢?對此，我本人有著一些不成熟見解，姑且拿出來與大家交流一下。請大家不吝賜教。