些。最後老師再給你提個小小的建議，作業再做的整潔、乾淨些，好嗎？相信你一
定能！希望你在一年級好好學習，爭取更大的成績。
你是一個聰明、懂事的小朋友。你有愛心，喜歡幫助同伴，小朋友們都非常喜歡和
你一起玩。令老師不高興的是，你有時愛說“悄悄話”，影響聽講效果，老師希望
你能改掉小缺點，爭取做個三好學生。
你是一個聰明、文靜而懂事的孩子，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你不
怕苦不怕累，樂意當老師的小助手，幫助小朋友解決困難；平時你總是帶著甜甜的
笑容，與小朋友友愛相處，從不見你與小朋友爭吵；上課回答問題，你總是那么精
彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的問題。希望你在一年級更加自信些
，做個全面發展的國小生。
你是一個不愛說話的小男孩。你愛學習，上課總是很認真，有時能舉手發言。你講
文明、守紀律、愛勞動。你能全身心地投入遊戲、學習活動，希望你進入國小後能
更加努力，爭取更大的進步。
你是位文靜、可愛的小姑娘，有愛心、有禮貌、愛學習、愛同伴。老師最喜歡你那
可愛的笑容，你很誠實，對老師有禮貌，跟小朋友相處也非常好，小朋友都很喜歡
和你一起玩。老師希望你在一年級要大膽舉手發言，鍛鍊自己的自信心，爭取做個
三好學生好嗎？
你是個做事認真負責的好孩子，你愛學習、愛同伴，小朋友們都喜歡和你做遊戲，
你上課時表現很棒：能大膽舉手發言，勇敢地表達自己的觀點，思維很活躍。在學
習新知識時，你興趣很高，能積極表達自己的觀點，敢於向老師提問題。老師希望
你在一年級好好學習，爭做三好學生。
你是個活潑好動、不善言辭，做事認真的孩子。課堂上你能專注地聽老師講課，老
師最喜歡聽到你那響亮，有感情的回答。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每
當別人有困難時，你也能熱情地伸出友誼之手。老師希望你表現得更堅強些、自信
些、大方些，成為一名勇敢的小男子漢，好嗎！
你是位文靜、可愛的小女孩，做事耐心、細心。平時你總是帶著甜甜的笑容，與小
朋友友愛相處，從不見你與小朋友爭吵；老師希望你在學習中能更主動積極一些，
使自己各方面都能得到更好的發展，成為一年級的三好學生。
25. 林惠玲，你是一個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。
你是個講文明、懂禮貌的好孩子。作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。
你上課能認真地聽老師講課，按時完成作業。可你太文靜了，要多與小朋友們溝通
。希望你繼續努力，成為品學兼備的好孩子。
你是個活潑、大方、很善於與人交往的可愛孩子。你禮貌待人，給老師留下了美好
的印象。你還是個愛集體，關心班級大事的熱心孩子。對老師布置的作業都能按時
完成，你做作業很快，但質量不高。老師希望你在一年級嚴格要求自己，爭做三好
學生。
你是個文靜、可愛、懂事的小女孩。平時你總是帶著甜甜的笑容，與小朋友友愛相
處，從不見你與小朋友爭吵；你的學習習慣好，課堂上有時能舉手發言，但還不是
很積極主動。老師希望你再大膽一些，主動一些，好嗎？希望你在一年級好好學習
，爭取更大的成績。
你給老師的印象是---聰明、穩重、細心、做事認真的孩子。每當在課堂上老師叫
小朋友坐好的時候，你總是第一個坐正；每當所有人作業交上來的時候，你的作業
總是讓老師覺得最舒服。老師相信，只要你堅持不懈，努力地走下去，你的明天一
定很精彩！
在老師的眼中你是個好孩子。你好學、懂事、乖巧。老師經常能在看見你在課堂上
舉手發言了，真棒！我希望你每天的生活更加自由愉快些，有時可以調皮一點，多
參加體育運動，鍛鍊好自己的身體，膽子更大點，能主動地和老師交流。希望你在
一年級的各類活動中都能積極主動，成為全面發展的好孩子。
你是一個活潑可愛的小女孩，你不知道什麼是憂，什麼是愁，什麼心事都藏不住。
老師時常看到你在操場上蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉。如果你上課時能認真聽講
、積極發言就更好了，你能做到嗎？老師相信你一定行的，加油！
你是一個文靜、乖巧的小女孩，你做事情特別細心，上課時能專心聽講。課堂上，
你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問題，老師知道你也會，但這樣不
利於提高自己的語言表達能力。我想，如果新學期，你在課堂上能積極發言，你將