6、渴望及時、多樣的思想交流。
由於處於青春期，來自家庭、社會以及學習的壓力，使得國中生十分渴望來自思想的交流。這就需要老師、家長都要適應這一特點，同樣一件事情，是關心的問，還是訓斥的問，其效果是大不一樣的。在指出學生的不足和缺點時，要有激情，給學生以感召力和震撼力；要多做參謀工作，暗示學生相信自己的力量；給其時間，相信其改進的可能性。
中學家教心得（2）：
不少家長會選擇請家教來提高孩子的學習成績。到底哪些人真正的需要家教呢？
我總結出了兩類：
一，學習不錯，但學習習慣不好的
二，學習上長時間有困難的,應該是學習方法的問題。
主要是這兩大類學生需要請家教的。首先學習習慣很重要，從小就有好的學習習慣可以受益終身。
孩子長時間有問題的在學習方面，可能是學習的方法不得當。可以適當的請家教老師交流一下。
如果因為一次兩次學習差的話，沒必要，真的。我和家長也是這么說的。現在國小的國中的內容真的不難。如果太依賴於輔導班家教的話，讓孩子喪失了學習的獨立性了。
看到我文章的家長可能會想我是不是一位在職老師。呵呵。我不是的，我是南京中醫藥大學的大二學生。家教經驗還是比較豐富的。看到現在的小孩忙著各種各樣的輔導班和家教，感觸還是很多的。在給孩子請家教輔導班對於一個普通的家庭來說也是一筆不少的支出。不過有的小孩真的沒必要，雖然我也做家教工作。我比較傻的，我直說跟家長，你家的孩子沒必要家教。家長聽了還是比較高興，讓我一有空就來。我教的小四的小孩比教聰明的。學習主動性也不錯，成績也挺好的。不過我給他定了一個目標：期末考試前三名。因為本人來自農村，知道錢來之不易，而現在的社會培訓機構太多太多了，而效果就不說了。
我給國小生的家長一個建議，國小生不用做太多的習題的。多出點時間讓小孩多讀優秀的課外的文學讀物，對作文真的很有很大的幫助，這是個不錯的選擇。我現在對國小的，國中的，高中的，各個年齡次的孩子學習都有了了解。當你們遇到在教育孩子遇到什麼難題的時候，我可以提出我的看法。每當家長發來孩子學習進步，懂事了的訊息時，我真的無比的激動。雖然我也是個學生。由於研究了太多的傳統文化，心智還是比較成熟的。有什麼難題在教育方面的可以給我留言，我會以我的經驗給你解答。祝你們的孩子天天開心，學習進步，家長們，事事順心，工作順利！