實地考查
今天上午，浙江大學博士生導師曹立人教授進行了《怎樣學得更好？——學習策略與學習效率》的報告。近三個小時講座，使得老師們認清了預習、聽課、作業、複習與考試中的諸多應對策略，也對自己在今後教學中遇到類似問題有了指導方法。
午飯後，我們乘車來到了全國著名特級教師xx曾任校長的xx國小參觀。下了車，接待我們的是xx老師的徒弟張校長。我們一行在會議室入座，聆聽校長關於《校本課程的精細化開發》的詳細介紹。從介紹中，我們了解到拱宸橋國小積極實踐和探索“新成功教育”|的思想和理念，提出了“為每個學生的成功人生奠基”的辦學宗旨。為每個學生的成功人生奠基，就是幫助每個學生髮現自己個性的最近發展區和最佳發展區，並有效促進每個學生成為最好的自己，核心是培養每個學生的成功心態。這一宗旨可以概括為“一心三最”，“一心”即“成功心態”，“三最”即“最近發展區、最佳發展區、最好的自己”。學校還先後推出了《學生權利保障公約》、《人人成功節》、《365成功喜報制》、《運河文化少年研究院》、《小學生成功心理輔導》、《課外閱讀考級制》、《少兒才藝拓展俱樂部》等一系列教育教學改革舉措，取得了良好的育人效果，也引起了廣泛的社會關注和反響。特別是他們的“運河文化少年研究院”更是做到了極致。
聽完介紹後，我們在校長引領下，參觀了“百年校史館”、“國學館”和“運河文化館”。校史館中陰陽八卦的設計令人拍手叫絕；國學館中“龍”的匠心設計令人稱奇；運河文化館中的人機互動更是嘆為觀止。小小的三個館，卻承載這拱小百年的教育文化之厚重，彰顯著拱小“新成功教育”下璀璨的成就。
最後，我們在這座百年名校前留下了我們此次參觀學習的集體留影。三天之行也匆匆而逝，我們的收穫是飽滿而厚重的。這次的學習培訓，無疑會對我今後的教育教學工作有方向的指引。