2、規範幼稚園教育行為。組織各級各類幼稚園園長認真學習《幼稚園工作規程(試行)》和《幼稚園管理條例》以及幼兒教育的政策法規，明確幼兒教育的宗旨、思想和理念，掌握幼兒教育的規程，規範辦園行為和教育行為；組織幼兒教師認真學習《幼稚園教育指導綱要》、《3—6周歲兒童學習與發展指南》，規範幼稚園課程設定，科學安排幼兒教育活動。引導幼稚園遵循幼兒身心發展規律，面向全體幼兒，關注個體差異，堅持遊戲為主，保教結合，寓教於樂，促進幼兒健康成長。
3、加強交流與合作。建立城鄉幼稚園對口支援和教育共同體建設機制，實施城鄉“園對園”的合作助教項目。開展城區幼稚園與農村幼稚園、公辦幼稚園與民辦幼稚園、示範幼稚園與薄弱幼兒“結對幫扶”活動。加強醫教結合，建立由衛生和教育部門等共同參與的幼兒健康水平監測和評估機制。構建“醫生進幼稚園”工作與服務機制，加強對保健教師和家長科學育兒的指導。
4、加強學前教育督導評估。建立學前教育督導、檢查制度。堅持教育督導部門提前介入，在幼稚園的布局設點、規劃建設等方面進行業務指導。建立幼稚園保教質量評估監管體系，防止幼兒教育“國小化”。定期對各類幼稚園的保教和管理水平進行綜合督導評估，加強對幼稚園安全衛生工作的專項督導。開展對學前教育熱點、難點問題的專項督導檢查。開展特色幼稚園和示範幼稚園創建活動。組織並指導辦園規範、設施設備先進、保教質量優良、師資隊伍達標的幼稚園（含民辦園）創建省、市級示範幼稚園，並採取以獎代補的形式予以扶持和鼓勵。
四、重大工程項目
（一）公辦幼稚園建設工程。按照標準建設一批公辦幼稚園，三年共新建12所、改擴建22所，重點加強鎮（區）中心幼稚園建設。
（二）民辦幼稚園規範與扶持工程。嚴格準入和年檢制度，加強對民辦幼稚園的規範管理；落實國家和省市政策，制定出台地方政策，採取政府購買服務、減免規費、派遣教師、貼息貸款等方式，加大對布點合理、面向大眾的普惠性、規範性（示範性）的民辦幼稚園的扶持力度。
（三）幼兒教師隊伍建設工程。每年面向師範院校學前教育專業畢業生和在崗的編外聘用幼兒教師，公開考試優先招錄幼兒教師。建立健全幼兒教師崗前培訓、在職培訓和研討教訓制度。xx年前，對全縣幼兒教師和園長進行全員輪訓。從xx年起，實行每五年一周期的幼兒教師和園長培訓制度。