7、充分發揮教研員的引領作用，貫徹執行《開魯縣義務教育階段課堂教學評價體系》、《課堂教學評價標準》，本著“教無定法”的原則，變教研員個人思維的“單向指導”，為融匯優秀教師典型教法的“多向指導”，發現、培育和不斷推出業績突出、業務能力強的青年教師。
8、積極組織好課本劇展示活動，鼓勵廣大師生改編和創作課本劇。
本學期教研室將組織全縣中小學生課本劇展演活動。
9、繼續積極推進以校為本的教研工作。對學校、校際教研等教研活動給予指導和支持，充分發揮縣校本教研專業支持組、區域教研協作體的作用。教研員下鄉要深入到學校備課組、教研組，與學校教研組、備課組保持經常的聯繫，以“包校代科”活動為紐帶，搞好校本教研工作。充分發揮示範學校的輻射作用，使校本教研紮實有效地開展。
10、各中國小校在各年級開設必修的寫字課和古今優秀詩文積累課的基礎上，積極探索符合學生認知規律的具有連續性的多種校本課程。各校要尤其重視寫字課，通過各種策略激發學生寫字的積極性。
11、積極開展網路教研。不斷提高教研員的信息素養，努力改變傳統的教研模式，充分發揮網路在教研工作中的作用，讓城鄉學校共享教研資源。目前我縣網路教研平台已形成。有“開魯教育群”（qq群號是88487923）、“開魯縣教研室qq群”、 “杜玉雙教育部落格”、“開魯縣教研室部落格”、各學科教研qq群......還有其他基層學校自己建立的網頁、部落格等，同時要求學科教師加入，這些都將繼續為我們搭建很好的研討、交流、展示的平台。
12、加大民族學校教研工作力度及民族學校調研指導，切實提高民族地區教育教學質量。
13、專職教研員和兼職教研員要加強學習、研究，每位教研員要有一項突出學科特點的研究課題，提高專業素養。
（二）加大課堂教學研究指導力度，進一步推進新課程實施
1、教研員要經常深入教學第一線，深入課堂聽課、說課、評課、導課、講座，結合《通遼市中國小教師課堂教學基本功訓練達標工作方案》，進行有效地督促、檢查與指導，了解掌握各校課程改革的發展情況，幫助教師解決在實際工作中遇到的疑難和困惑，提高教師駕馭課標、教材、課堂教學能力。本學期將組織開展全縣中國小說課、評課專題講座。
2、通過教研員送課下鄉和教研支教活動，加大對薄弱學校和偏僻學校的扶持、指導力度，為基層學校選送高質量的課例和高質量的培訓講座。
3、教研室為引領全縣課堂教學方向，規範教師課堂教學行為，繼續在各片組織開展課堂教學展示活動，以此來促動全縣中國小課堂教學的全面發展。為進一步規範全縣國小數學課堂教學行為，提高國小數學教師的專業水平，引領全縣國小數學，提高國小數學教學質量，本學期要精心籌備，充分準備，屆時召開全縣國小數學課堂教學研討會。內容包括：①觀摩課②說課、評課、互動交流③數學教研員點評、講座。本學期還將陸續舉辦全縣中學數學課堂教學研討會和全縣中學英語課堂教學研討會。
4、加大課堂教學的改革力度，積極改進教學方法，認真抓好教學研究工作。按《課堂教學技能訓練》和《說課、聽課、評課技能訓練》的要求，做好課堂教學的管理與監控工作。
5、開展常規的教學研究活動。組織好教師的課堂教學評選活動和學生的學科競賽。本學期將舉辦全縣國小六年級學科競賽活動，並組織好國家和自治區級各種競賽活動。