2006年教育局黨風廉政建設目標管理總結

2006年工作總結sO100

今年是貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》（以下簡稱〈實施綱要〉）的第一年，頒布《實施綱要》是黨中央從完成經濟社會發展的重大任務和鞏固黨的執政地位的全局出發，認真總結歷史經驗，科學判斷形勢基礎上作出的搞好新形勢下反腐倡廉工作的重大戰略決策；是我們黨對執政規律和反腐倡廉規律認識的進一步深化，是從源頭上防治腐敗的根本舉措。黨的十六大報告指出，要加強教育，發展民主，健全法制，強化監督，創新體制，把反腐敗寓於各項重要政策措施之中，從源頭上預防和解決腐敗問題，堅持和完善反腐敗領導體制和工作機制，形成防止和懲治腐敗的合力。教育局認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，結合教育系統的實際，積極探索，標本兼治，黨風廉政建設取得一定成效，現將一年來工作情況總結如下：

一、主要做法

(一)狠抓領導班子建設和黨風廉政建設

教育局黨政班子對黨風廉政建設工作高度重視，始終堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習黨的十六大和十六屆三、四中全會及中紀委四次、五次全會精神，認真貫徹落實盛州、縣黨風廉政建設大會和政府系統廉政工作會議及州教育紀檢監工作會議精神，按照“為民、務實、清廉、高效”的要求，堅持與時俱進、標本兼治、綜合治理的方針，大力弘揚求真務實的精神，在縣紀委及州教育局紀委的正確領導下，立足大局、圍繞中心，努力辦好讓人民滿意的教育。

1、教育局黨委堅持黨的紀律，及時傳達貫徹黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，結合單位實際制訂黨建工作年度計畫，抓好所屬黨支部的黨員幹部的政治思想、組織、紀律、作風建設。

2、教育局黨委把黨風廉政建設列入黨政班子議事日程，一年來，共召開專題分析研究工作會3次，會議有專題研究，有完整的會議記錄。

3、根據局黨委的中心工作，結合教育工作實際，認真研究制定了《2006年黨建及黨風廉政建設目標管理責任書》，年初，與城區學校7個支部簽訂了《黨建及黨風廉政建設目標管理責任書》，並加大對責任書執行的過程管理。各學校（園）切實按照責任書考核內容、考核標準抓好過程管理和落實。

4、民主集中制是黨的根本組織制度和領導制度。教育局黨委按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，完善黨委內部的議事和決策機制，進一步發揮黨的委員會全體會議的作用，涉及人員調動、職務的任免、重大資金的開支、校舍建設項目議標、評先推優、發展黨員等事項，都要召開行政會或黨委會集體討論決定。為杜絕人事調動中的人情關係、走後門等不正之風，把真正優秀教師選拔到城區學校，教育局從2006年起對調入城區學校的教師實行公開招考，三年來已有45位教師通過公開招考，走向新的工作崗位。此項活動由於組織嚴密，反響比較好，社會各界都認為招考真正體現了公開、公平、公正、競爭、擇優的原則。選拔任用幹部，堅持幹部“四化”方針和德才兼備原則，堅持幹部任用程式，去年8月底，調整充實了教育局機關股室領導。通過這些活動，體現了教育局加強領導班子建設和教師隊伍建設的決心，增強了黨組織的戰鬥力，有力地促進班子成員團結統一，大家自覺遵守黨的紀律，講政治、顧大局。教育系統認真貫徹黨的路線、方針、政策和上級決定和決議，倡導民主之風，政令暢通。

5、建立和堅持黨委中心學習組制度，根據局黨委《關於2007年幹部理論教育的安排通知》檔案精神，每一個季度一個專題，內容有解放思想，深化教育改革；深入學習十五屆六中全會精神，切實加強思想作風建設；認真學習十六大、十六屆四中全會精神，結合教育工作實際抓落實等涉及教育改革發展和加強政治理論學習的專題。參加學習活動的人員準備充分，認真撰寫發言稿，發言既結合實際又具有一定的理論基礎，現已組織學習了四個專題。通過學習，幹部的理論水平有了提高，寫作能力得到加強，對黨的方針政策理解更深入透徹。一年來，教育局內強素質，外樹形象，局機關幹部和職工深入基層調查研究，深入學校指導工作，幫助解決具體問題和困難，樹立全心全意為學校服務意識。

6、為了保證徵求意見工作的落實，在發放徵求意見函、徵求意見表，設立徵求意見箱，開通熱線電話的同時，4月5日，在縣局邀請城區學校人大代表，政協委員，部分離退休老黨員、老教師、學校領導、處室負責人、非黨乾