（三）要解決突出問題，務求教育活動取得明顯成效。這次教育活動能否搞好，是否有效，關鍵在於能否聯繫實際，是否解決黨員隊伍存在的突出問題。只要黨員隊伍中還存在讓民眾不滿意的普遍性問題，那么我們黨的先進性就仍然不能夠得到充分體現。因此，要引導廣大黨員，以這次開展先進性教育活動為契機，從我做起，加強自我教育，提高自身素質，努力成為勤奮學習的表率，成為服務民眾的表率，成為促進發展的表率，成為開拓創新的表率，成為廉潔自律的表率。要嚴肅慎重處置不合格黨員，既不能失之於軟、失之於寬，使不合格黨員沒有得到應有處置，又不能處置面過寬，搞成人人過關，挫傷黨員的積極性。因此，各級黨組織不僅要拿出認定不合格黨員的標準，而且要求該標準必須準確；準確標準確立之後，還要按照此標準對不合格黨員進行嚴肅處理，絕不能姑息遷就，大事化孝小事化了。此外，還要探索做好不合格黨員出黨後的思想政治工作的方法，真正把這項工作做細做好。
（四）教育活動力求在形式、內容上創新，杜絕走過常在調查問卷中有80%左右的人認為很有必要開展保持共產黨員先進性教育，但對如何開展這個問題，普遍認為要認真總結以往教育活動的經驗和不足，不要把這次教育活動當成一陣風吹過就無聲無息了。因此，要認真制定此次活動的指導思想、基本原則、目標要求、方法步驟，在形式上要有所創新，創造一個求真務實的環境，並通過一些載體如巡迴報告會、瞻仰革命聖地等來豐富，不要老是枯燥地在會議室里念檔案、讀材料。學習內容要與當今的形勢緊密結合，注重選擇一些新出台的、當前比較熱門的法律法規如《行政許可法》、《黨紀處分條例》、《黨內監督條例（試行）》等內容進行學習教育，既能激發大家的學習興趣，又能達到預期的學習效果。在時間的安排上大多數人建議要建立一個長效機制，要一直與黨員的平時學習結合下去；當然，集中一段時間是必要的，但不宜過長，從以往的經驗來看，這樣勢必會與日常性的工作發生衝突。
（五）要培養、樹立、宣傳黨員先進典型，進一步增強廣大黨員的責任意識。要注重典型引路，廣泛開展向黨員先進典型學習的活動，用榜樣的事跡教育廣大黨員正確認識新時期黨員標準，強化責任意識。樹立、宣傳黨員先進典型時，要注意結合本地區、本單位、本部門的實際，結合黨的中心工作，充分挖掘先進典型的時代特點，使廣大黨員容易接受他們，對他們產生認同感。要重視吸取“三講”教育和“三個代表”重要思想教育活動的成功經驗，結合先進典型事跡的宣傳，引導廣大黨員比自己不足，查存在問題，起到觸及靈魂的教育實效。
（六）必須尊重和維護黨員的權利，真正關心他們。各級黨組織在強調黨員盡義務的同時，要切實保障黨員的各種權利，要建立一套相應的激勵、獎懲機制，努力做到義務和權利的統一，進一步增強黨員的光榮感和責任感。對生活確有困難的黨員，黨組織要從實際出發，切實給予關心照顧，為他們發揮黨員模範作用提供必要的條件，尤其是對年老體弱、喪失勞動能力的老黨員，更應在生活上給予一定的照顧，有關部門要研究制訂相應的具體規定，使他們感受到黨的溫暖，增強黨組織的向心力。
總之，通過教育活動的開展，廣大黨員幹警思想上有了明顯提高，政治上有了明顯進步，作風上有了明顯轉變，紀律上有了明顯增強，較圓滿地完成了各項工作任務。我們將認真總結先進性教育活動開展以來取得的經驗和成績，認真落實教育活動中形成的黨員教育管理機制，使這些長效機制真正發揮實效，為全市社會穩定、經濟發展提供強有力的組織保障和司法保證。