三是要貫徹落實以人為本的理念。以人為本的理念，一方面揭示了我們推動經濟社會發展的根本目的，也就是為了誰的問題，從根本上來說，就是全心全意為人民服務。另一方面，揭示了社會發展的主體和根本動力，也就是依靠誰的問題。推動科學發展、促進社會和諧，歸根到底是為了人的解放和發展。那種只重gdp、“見物不見人”的片面發展，忽視生態文明，忽視教育、文化、衛生等社會發展指標，甚至直接損害人民民眾合法權益，不僅是一種“短視”，也是沒有出路的。圍繞貫徹落實科學發展觀繼續解放思想，要始終關注民生和最廣大人民的利益，把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家工作的根本出發點和落腳點；要始終把提高人的素質包括提高思想道德素質和科學文化素質，作為改革和發展的重要任務，最大限度地把人的積極性、創造性調動和發揮出來。
三`中央黨校作為黨的重要思想理論陣地，改革開放30年來始終高舉解放思想的旗幟，密切關注中國特色社會主義建設過程中新的實踐、新的進步和發展，以及新的經驗、新的思想和理論，始終把推進思想解放和黨的理論創新作為不懈的追求和光榮的任務。
在轟轟烈烈的真理標準問題討論中，在改革開放以來的思想解放中，中央黨校都發揮了積極作用。新世紀新階段，我們將堅定地與以胡錦濤同志為總書記的黨中央保持政治上的高度一致，進一步營造更加有利於解放思想的氛圍，把學習、研究、宣傳中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀作為黨校工作的中心內容，用馬克思主義中國化的最新成果武裝學員頭腦，指導黨校工作，為黨的幹部教育事業和推進黨的理論創新做出新的貢獻，為繼續解放思想、推動科學發展、促進社會和諧做出新的貢獻。
中央黨校常務副校長、中央黨史研究室主任 李景田